LKPD Perkembangan Islam di Indonesia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Katingan Kuala
Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas/semester : XII / 2 (Genap)
Hari/ Tanggal : Senin, Januari 2022
Alokasi waktu : 40 menit (1 Pertemuan)
Nama :

A. Petunjuk Belajar

1. Didalam proses belajar siswa diajak untuk mengamati gambar,

2. Apabila proses pembelajaran telah usai siswa diminta untuk menjawab soal pilihan ganda,
Menjodohkan,Drag and drop, dan Listening

3. Dalam penilaian soal pilihan ganda, Menjodohkan,Drag and drop, dan Listening masing-
masing item berbeda point nilai yang diberikan tergantung pada tingkat kesulitan soal

B. Judul

STRATEGI PERKEMBANGAN ISLAM DI INDONESIA

C. Kompetensi Dasar

3.8 Menganalisis dan mengevaluasi strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia
4.8 Menyajikan prinsip-prinsip strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia

D. Indikator

3.1.1 Menyebutkan arti QS.Al-Imran 104 Tentang Perintah Berdakwah
3.1.2 Menjelaskan makna QS.Al-Imran 104 dan Q.S. An-Nahl:125 Tentang Perintah

Berdakwah.
3.1.3 Menjelaskan hukum bacaan / Tajwid QS, An-Nahl 125

Penjelasan lengkap dari nomor-nomor di atas yakni :
1. Qalqalah sughra karena huruf qalqalah dal berharakat sukun dan posisinya di tengah kalimat. Cara
membacanya dipantulkan secara ringan.
2. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf lam berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak bertemu
hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.

3. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf ba berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak
bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.

4. Alif lam qamariyah karena huruf alif lam bertemu huruf ha'. Dibaca secara jelas.

5. Alif lam qamariyah karena huruf alif lam bertemu huruf mim. Dibaca secara jelas.

6. Mad lin alasannya huruf wau sukun didahului oleh huruf mim berharakat fathah. Dibaca panjang 2 harakat.

7. Alif lam qamariyah karena huruf alif lam bertemu huruf ha'. Dibaca secara jelas.

8. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf jim berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak bertemu
hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.

9. Ikhfa syafawi sebab huruf mim sukun bertemu huruf ba. Dibaca samar dengan dengung dan ditahan selama
3 harakat.

10. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf ta berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak
bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.

11. Ghunnah sebab nun bertanda tasydid dan cara membacanya dengan dengung serta ditahan 3 harakat.

12. Ikhfa karena huruf nun sukun bertemu huruf dhad. Cara membacanya samar dengan dengung dan
ditahan selama 3 harakat. Pada waktu mengucapkan huruf nun mati, sikap lidah dan bibir dipersiapkan
menempati huruf dhad.

13. Ikhfa karena huruf nun sukun bertemu huruf sin. Cara membacanya samar dengan dengung dan ditahan
selama 3 harakat. Pada waktu mengucapkan huruf nun mati, sikap lidah dan bibir dipersiapkan menempati
huruf sin.

14. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf ba berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak
bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.

15. Mad shilah qashirah sebab huruf ha (kata ganti) bertemu dengan huruf selain hamzah. Cara
membacanya panjang 2 harakat.

16. Alif lam qamariyah karena huruf alif lam bertemu huruf mim. Dibaca secara jelas.
17. Mad arid lissukun karena huruf mad jatuh sebelum huruf yang diwaqaf. Cara membacanya dengan
dipanjangkan 2 sampai 6 harakat.

E. Materi Teori Singkat
Peta Dakwah Islam Di Indonesia

Penyiaran agama Islam dilakukan secara pelan-pelan dan bertahap, sebab adat di Sumatera
Barat sangat kuat. Dengan arif dan bijaksana para mubaligh dapat memberikan pengertian pada
masyarakat, dan akhirnya masyarakat Sumatera Barat dapat menerima agama Islam dengan baik.
Sebagai bukti bahwa Islam diterima oleh masyarakat Sumatera Barat dengan kerelaan dan
kesadaran adalah dengan istilah yang mengatakan: Adat bersendi syura’, syara’ bersendi
Kitabullah. Jadi, adat istiadat yang dipegang teguh oleh masyarakat Sumatera Barat itu adalah
adat yang bersendikan Islam, artinya Islam menjadi dasar adat.

Dari pembahasan tentang masuknya Islam ke Nusantara, dapat dipahami bahwa masuknya
agama Islam ke Indonesia terjadi secara periodik, tidak sekaligus. Pada bagian ini akan diuraikan
mengenai strategi penyebaran Islam dan media yang dipergunakan oleh para pedagang dan
mubaligh dalam penyebaran Islam di Indonesia. Salah satu arti “strategi” yang dimuat dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah “rencana yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai
sasaran khusus”. Dalam konteks dakwah Islam, strategi dakwah yang dimaksud adalah kegiatan-
kegiatan yang dilakukan oleh para mubaligh, yang membawa misi Islam di dalamnya.

DALIL-DALIL TENTANG DAKWAH

“Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh
kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar ; merekalah orang-orang yang
Beruntung (QS Ali Imaran: 104

“Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf,
dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab beriman,

tentulah itu lebih baik bagi mereka, di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka
adalah orang-orang yang fasik.” (Q.S. Ali Imran [3]: 110)

“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan
bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui

tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang
mendapat petunjuk.” (Q.S. An-Nahl [16]:125)

5.Menerapkan Ilmu Tajwid tentang “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah
a. “Alif lam Syamsiyah yaitu Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” syamsiyah apabila terdapat

“Al” diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah berikut ini:

“Alif lam Qamariyah Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” ( ) qamariyah apabila terdapat
“Al” diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah:

6. Hadis Dakwah menurut Islam

‫إﻟﻰ َﺿ ْل ﻟ ْﺔ َ◌ﻛﺎ َن ْ◌ َﻋﻠﯾ ْﮫ َﻣ ْن اإﻟﺛم ﻣﺛ ْل اﺛﺂم ﻣ ْن َ◌ﺗﺑﻌُ ْﮫ ﻟﯾـﻧـﻘ ْص‬

Artinya: “Barangsiapa mengajak kepada petunjuk, ia berhak pemmperoleh pahala
seperti pahala orang yang mengikutinya, tanpa mengurangi sedikitpun dari pahala
mereka. Dan barang siapa mengajak kepada kesesatan, ia mendapat dosanya
sepaerti dosa orang yang mengikutinya, tanpa mengurangi sedikipun dari dosa
mereka”. (HR. Muslim, Malik, Abu Daud, dan Tirmizi).

F. Tugas-tugas dan Langkah-langkah Kerja

1. Membuat media pembelajaran pilihan ganda, Menjodohkan,Drag and drop, dan Listening.

2. Siswa memberikan komentar pada Gambar

3. Siswa diberikan soal pilihan ganda, Menjodohkan,Drag and drop, dan Listening.
G. Soal
1. Pilihan ganda (3 Soal)
Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tand silang (X) pada huruf A, B,
C, D, E!

1. . Kegiatan di bawah ini yang tidak termasuk strategi penyebaran dakwah Islam di
Indonesia adalah . . .

a. pernikahan
b. ajaran tasawuf
c. akulturasi budaya
d. peperangan
e. perdagangan.

2. Munculnya beberapa kerajaan Islam di Indonesia, menunjukkan bahwa
Islam begitu mudah diterima oleh masyarakat melalui pendekatan akulturasi
budaya. Berikut ini yang bukan termasuk akulturasi budaya adalah . . .

a. ajaran Islam sangat lentur dan fleksibel memasuki tradisi lokal
b. ajaran Islam mempertimbangkan kondisi sosial masyarakat
c. ajaran Islam mewajibkan adanya integrasi ilmu sosial
d. pengaruh ajaran Islam sejalan dengan fitrah manusia
e. adat dapat dijadikan sebagai landasan agama

3. Dibawah ini yang tidak termasuk keajaan Islam yang terkenal di Nusantara adalah....

a. Samudera Pasai
b. Demak
c. Kasultanan Cirebon
d. Sriwijaya
e. Kerajaan Goa dan Tallo

II. Menjodohkan (Tarik garis antara Soal dengan jawabannya)

1. Pada Lafal ‫َ◌و ْ◌ ِة َظ ِﻌ ْﻮ َﻣ‬

alif lamnya di baca…….. Ghunnah(Dengung)

2. Pada Lafal ‫ ﻧﱠﺈ‬di baca Alif lam Qomariyah
◌ِ

III. Drag and Drop

MASJID WALI SONGO KHUTBAH

IV. Word Search.(Mencari 4 Kata ‘ cara menyebarkan Islam) H K
T O
KD A KWA H P
J H P I DA N I
MA U I D O U P
LMA T R J H A
I S TNBK H D
C E R AMA L I
EMP L I P
KU S H O L

V. Listening.

BENAR
SALAH

BENAR
SALAH