PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 5 Sekolah : Sk. Petagas Disediakan oleh : Randy Athur/ Rexell Guru pembimbing : Rosnie Sarabun B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : Kemasyarakatan Tajuk Tugasan: Pohon Ilmu Perumpamaan / Golongan kata Mata Pelajaran : Bahasa Melayu MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Melayu 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan bahasa yang santun 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.1.1(i-iv) Memahami dan menggunakan kata nama am, kata nama khas, kata ganti nama dan penjodoh bilangan mengikut konteks Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang cemerlang dan konsisten, berupaya mengungkapkan idea dengan jelas, terperinci dan tersusun, menguasai kemahiran berfikir yang kritis, kreatif dan inovatif, berkomunikasi secara efektif dan penuh keyakinan, mengamalkan pembelajaran secara kendiri serta menjadi model teladan kepada murid yang lain dalam kemahiran bahasa. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan: dapat meningkat dan mengukuhkan pengetahuan murid dalam kemahiran tatabahasa
D. ARAHAN 1. Hasilkan sebuah pasu ilmu/ pohon ilmu/ jambangan ilmu. 2. Gunakan bahan- bahan terpakai contoh ranting, kuntuman bunga , dedaun, pasu- pasu terpakai dan sebagainya 3. Cari tentang kemahiran tatabahasa contohnya kata nama, kata hubung, kata kerja, simpulan bahasa, peribahasa dan sebagainya sama ada di dalam bukubuku atau cari dalam internet . 4. Lekat atau gantung perkataan – perkataan tersebut di dalam pasu ilmu yang telah dihasilkan. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 4 minggu Tarikh Mula : 2 Oktober Tarikh Akhir : 10 November F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian. Penulisan. Lisan. Melalui kerja projek,pembentangan dan-lain- lain aktiviti pembelajaran, berdasarkan Standard Prestasi dan pertimbangan profesional guru. G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 1 Sekolah : SK Petagas, Penampang Disediakan oleh : Panitia Bahasa Inggeris B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of self, family and friends. Tajuk Tugasan : Let’s Play Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using appropriate reading strategies. 3.2.1 Understand the main idea of very simple phrases and sentences. 3.2.3 i) Use visuals on the page to help understand a word or phrase ii) Identify and remember high frequency sound and letter patterns. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan menghasilkan satu projek kreatif ‘Let’s Play’. D. ARAHAN 1. Murid dikehendaki membuat satu projek Bahasa Inggeris yang bertajuk “Let’s Play”. 2. Murid boleh rujuk buku teks Super Minds di Unit 2, muka surat 22. 3. Bahan yang digunakan boleh dari bahan terpakai, sedia ada atau yang baru. Terpulang kepada kreativiti masing-masing. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 1 bulan Tarikh Mula : 1 – 31 Julai 2023 Tarikh Akhir : 31 Julai 2023 Jadual Pelaksanaan Projek 1 Julai 2023 Guru menerangkan projek kepada murid 1 - 30 Julai 2023 Murid membuat projek 31 Julai 2023 Murid menghantar projek
F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara lisan Instrumen Pentaksiran : Murid dengan bahan pembelajaran (Project Based Learning) Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 2 Sekolah : SK Petagas, Penampang Disediakan oleh : Panitia Bahasa Inggeris B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of self, family and friends. Tajuk Tugasan : My Free Time Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 5.3 Express an imaginative response to literary texts. 2.1 Communicate simple information intelligibly. 5.3.1 Respond imaginatively and intelligibly through creating simple short chants or raps. Other imaginative responses as appropriate. 2.1.1 Give simple personal information using basic statements. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan: a) menghasilkan satu projek kreatif yang bertajuk “My Free Time Activities”. b) menyatakan aktiviti yang dilakukan pada waktu lapang. D. ARAHAN 1. Murid dikehendaki membuat satu projek Bahasa Inggeris yang bertajuk “My Free Time Activities”. 2. Murid boleh rujuk buku teks Super Minds di Unit 5, muka surat 65. 3. Bahan yang digunakan boleh dari bahan terpakai, sedia ada atau yang baru. Terpulang kepada kreativiti masing-masing. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 1 minggu Tarikh Mula : 31 Julai 2023 Tarikh Akhir : 7 Ogos 2023
Jadual Pelaksanaan Projek F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara lisan Instrumen Pentaksiran : Murid dengan bahan pembelajaran ( Project Based Learning ) Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada) 27 Julai 2023 Guru menerangkan projek "My Free Time" kepada murid 31 Julai 2023 - 6 Ogos 2023 Murid membuat projek 7 Ogos 2023 Murid menghantar projek
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 3 / Tahap 1 Sekolah : Sk Petagas Disediakan oleh : Chrispin Adrian Cyrillus B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of Knowledge Tajuk Tugasan : Seasonal Scenery Postcard Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 4.3 Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media. 5.3 Express an imaginative response to literary texts. 4.3.3 Plan, draft and write an increased range of simple sentences. 5.3.1 Respond imaginatively and intelligibly through creating simple action songs on familiar topics or other imaginative responses as appropriate. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan: a) Menghasilkan poskad mengikut kreativiti dan imaginasi tersendiri hasil daripada pembacaan buku atau video. b) Menghasilkan poskad dengan tema 4 musim iaitu musim luruh, musim panas, musim sejuk dan musim bunga. c) Murid menulis mesej ringkas kepada rakan mereka. D. ARAHAN a) Murid berbincang secara berkumpulan mengenai ciri-ciri setiap musim. b) Setiap kumpulan menyenaraikan ciri-ciri bagi setiap musim dan membuat peta minda. c) Ciri-ciri yang dibentang adalah cuaca, aktiviti sukan yang dibuat semasa musim tersebut, pakaian dan juga makanan. Murid-murid boleh menambah ciri-ciri lain mengikut kreativiti sendiri. d) Guru menunjukkan contoh POSKAD dan membimbing murid cara membuat poskad. e) Guru membimbing murid cara menulis mesej ringkas kepada rakan. f) Murid-murid kemudian membuat poskad secara individu mengikut tema 4 musim. Setiap murid hanya perlu memilih SATU musim.
g) Murid menulis mesej ringkas kepada rakan mereka. h) Murid menghantar hasil kerja kepada guru subjek. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 1 minggu Tarikh Mula : 31 Julai 2023 Tarikh Akhir : 07 Ogos 3023 Jadual Pelaksanaan Projek F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara penulisan Instrumen Pentaksiran : Borang Pemarkahan Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid 27 Julai 2023 Guru menerangkan projek kepada murid 31 Julai 2023 - 6 Ogos 2023 Murid membuat projek 7 Ogos 2023 Murid menghantar projek
G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 4 / Tahap 2 Sekolah : Sk Petagas Disediakan oleh : Veron Paul Totu @ Terrance B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of Knowledge Tajuk Tugasan : Unit 3: In The Past Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts 2.2 Use appropriate communication strategies 1.2.2 Understand with support specific information and details of longer simple texts on a range of familiar topics 2.2.1 Keep interaction going in short exchanges by asking suitable questions. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan: a) Menghasilkan model bertemakan kehidupan di masa lalu (In The Past scenary) mengikut kreativiti dan imaginasi tersendiri hasil daripada pembacaan buku atau video. b) Memberi penerangan ringkas tentang hasil model kepada rakan mereka. D. ARAHAN a) Murid berbincang secara berkumpulan mengenai kehidupan pada masa dahulu. b) Setiap kumpulan berbincang secara lisan tentang kehidupan pada masa dahulu. c) Ciri-ciri yang dibentang adalah kehidupan dan cara hidup manusia pada zaman dahulu secara umum. Murid-murid boleh menambah ciri-ciri lain mengikut kreativiti sendiri. d) Guru menunjukkan contoh model kehidupan pada masa dahulu dan membimbing murid cara membuat model tersebut. e) Guru membimbing murid cara menerangkan tentang kehidupan pada masa dahulu kepada rakan. f) Murid-murid kemudian membuat model kehidupan pada masa dahulu secara individu mengikut kretiviti sendiri.
g) Murid membentangkan penerangan ringkas kepada rakan mereka di hadapan kelas. h) Murid menghantar hasil kerja kepada guru subjek. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 2 minggu Tarikh Mula : 18 Julai 2023 Tarikh Akhir : 31 Julai 3023 Jadual Pelaksanaan Projek F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara lisan Instrumen Pentaksiran : Borang Pemarkahan Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid 17 Julai 2023 Guru menerangkan projek kepada murid. 18 - 31 Julai 2023 Murid membuat projek. 1 Ogos 2023 Murid menghantar projek.
G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 5 / Tahap 2 Sekolah : Sk Petagas Disediakan oleh : Dg.Nursazwani Daud B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of Knowledge Tajuk Tugasan : Unit 3: Wild Life Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts 2.2 Use appropriate communication strategies 1.2.2 Understand with support specific information and details of longer simple texts on a range of familiar topics 2.2.1 Keep interaction going in short exchanges by asking suitable questions. C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan: a) Menghasilkan model bertemakan hidupan liar (Wild life) mengikut kreativiti dan imaginasi tersendiri hasil daripada pembacaan buku atau video. b) Memberi penerangan ringkas tentang hasil model kepada rakan mereka. D. ARAHAN a) Murid berbincang secara berkumpulan mengenai hidupan liar. b) Setiap kumpulan berbincang secara verbal ciri-ciri hidupan liar. c) Ciri-ciri yang dibentang adalah habitat dan cara hidup haiwan liar secara umum. Murid-murid boleh menambah ciri-ciri lain mengikut kreativiti sendiri. d) Guru menunjukkan contoh model hidupan liar dan membimbing murid cara membuat model tersebut. e) Guru membimbing murid cara menerangkan tentang hidupan liar kepada rakan. f) Murid-murid kemudian membuat model habitat hidupan liar secara individu mengikut kretiviti sendiri. g) Murid membentangkan penerangan ringkas kepada rakan mereka di hadapan kelas. h) Murid menghantar hasil kerja kepada guru subjek.
E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 1 minggu Tarikh Mula : 24 Julai 2023 Tarikh Akhir : 28 Julai 3023 Jadual Pelaksanaan Projek F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara lisan Instrumen Pentaksiran : Borang Pemarkahan Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid 20 Julai 2023 Guru menerangkan projek kepada murid. 24 - 28 Julai 2023 Murid membuat projek. 28 Julai 2023 Murid menghantar projek.
G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK A. PENGENALAN Kelas/ Tahap : Tahun 6 Sekolah : SK Petagas, Penampang Disediakan oleh : Panitia Bahasa Inggeris B. KANDUNGAN KURIKULUM Tema : World of Knowledge. Tajuk Tugasan : Display Board Mata Pelajaran : Bahasa Inggeris MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Bahasa Inggeris 4.2 Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media 4.2.1 Give detailed information about themselves and others 4.2.4 Describe personality 4.2.5 Connect sentences into two coherent paragraphs or more using basic coordinating conjunctions and reference pronouns C. OBJEKTIF PROJEK Pada akhir penghasilan projek ini, murid akan menghasilkan satu projek kreatif ‘Display Board’. D. ARAHAN 1. Murid dikehendaki membuat satu projek Bahasa Inggeris yang bertajuk “Display Board”. 2. Murid boleh rujuk buku teks Academy Star di Unit 9, muka surat 108. 3. Bahan yang digunakan boleh dari bahan terpakai, sedia ada atau yang baru. Terpulang kepada kreativiti masing-masing. E. PELAKSANAAN PROJEK Tempoh : 1 bulan Tarikh Mula : 1 – 31 Julai 2023 Tarikh Akhir : 31 Julai 2023 Jadual Pelaksanaan Projek 1 Julai 2023 Guru menerangkan projek kepada murid 1 - 30 Julai 2023 Murid membuat projek 31 Julai 2023 Murid menghantar projek
F. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Kaedah Pentaksiran : Kaedah pentaksiran secara lisan Instrumen Pentaksiran : Murid dengan bahan pembelajaran (Project Based Learning) Rubrik Penilaian Hasil Kerja Murid
G. CATATAN/ LAMPIRAN (sekiranya ada)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Nama Murid : MUHAMMAD FIRAS JUNIOR BIN MISY Kelas : 3 ONSOI Sekolah : SK PETAGAS, PENAMPANG Guru Pembimbing : ROSITA RUDIN (Guru MATEMATIK Tahun 3 ) B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : MATEMATIK Bidang : NOMBOR DAN OPERASI Tajuk : OPERASI ASAS NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI BUKU SIFIR KREATIF 2.3 Darab dalam lingkungan 10 000 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000, dan hasil darabnya hingga 10 000 TP 3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak C. OBJEKTIF PROJEK: Meningkatkan penguasaan sifir dalam kalangan murid Tahap 1 SK Petagas D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Nama Murid : LUQMAN SYAZRISHAH BIN SUHAIME Kelas : 3 ALAP Sekolah : SK PETAGAS, PENAMPANG Guru Pembimbing : MAZLINAH JUKRA (Guru SAINS Tahun 3 ) B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : SAINS Tema : SAINS HAYAT Tajuk : KERATAN RENTAS GIGI NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI MODEL KERATAN RENTAS GIGI 3.1 GIGI 3.1.2 Melabelkan struktur gigi TP 3 Melabelkan keratan rentas struktur gigi C. OBJEKTIF PROJEK: Murid berjaya mencipta model keratan rentas gigi menggunakan plastisin D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Nama Murid : TAHAP 2 (TAHUN 4, 5 DAN 6) Kelas : TAHAP 2 (TAHUN 4, 5 DAN 6) Sekolah : SK PETAGAS, PENAMPANG Guru Pembimbing : 1. PAULINA GOULING (Guru SAINS Tahun 4,5 dan 6) B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : SAINS Tema : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI Tajuk : KESTABILAN DAN KEKUATAN NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI BRIDGE BULDING 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Binaan 12.1.6 Mencipta Model Binaan yang kuat dan stabil menggunakan bahan kitar semula yang sesuai. TP 5 Mencipta model binaan yang kuat dan stabil C. OBJEKTIF PROJEK: Murid berjaya mencipta model jambatan yang kuat dan stabil menggunakan batang aiskrim D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL)
PENGENALAN Nama Murid : Tahun 4 Sekolah : S.K Petagas Penampang Guru Pembimbing : Semua Guru Sejarah Tahun 4 KANDUNGAN KURIKLULUM Nama Projek : Model Kenderaan Mesra Alam Standard Kandungan : 3.1. Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah Standard Pembelajaran : 3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada masa kini. Standard Prestasi : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari. OBJEKTIF PROJEK Menjana kreativiti murid untuk menghasilkan model kenderaan mesra alam. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
PENGENALAN Nama Murid : Tahun 5 Sekolah : S.K Petagas Penampang Guru Pembimbing : Semua Guru Sejarah Tahun 5 KANDUNGAN KURIKLULUM Nama Projek : Pohon Ilmu Bendera Negeri Standard Kandungan : 10.2 Negeri-Negeri di Malaysia Standard Pembelajaran : 10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. Standard Prestasi : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari. OBJEKTIF PROJEK Menanamkan semangat cinta akan perpaduan dalam diri murid-murid dengan mengenali benderabendera negeri yang terdapat dalam Negara Malaysia. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
PENGENALAN Nama Murid : Tahun 6 Sekolah : S.K Petagas Penampang Guru Pembimbing : Semua Guru Sejarah Tahun 6 KANDUNGAN KURIKLULUM Nama Projek : Tanglung Mini Standard Kandungan : 11.3 Perayaan Masyarakat Malaysia Standard Pembelajaran : 11.3.4 Menghuraikan keunikan sambutan perayaan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Standard Prestasi : Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari. OBJEKTIF PROJEK Menanamkan semangat cinta akan perpaduan dalam diri murid-murid dengan mengenali keunikan budaya yang terdapat dalam Negara Malaysia. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Kelas : Tahun 1 Sekolah : SK Petagas, Penampang Guru Pembimbing : 1. Nuurfirdausah binti Aibe 2. Nurul Aida binti Ismail Nasaruddin 3. Siti Asma Ol Hussna binti Abd Ghaffar B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tajuk : Huruf Arab dan bunyi huruf Arab pelbagai baris. NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI BUKU SKRAP HURUF ARAB 1.1 MENDENGAR SEBUTAN HURUF DENGAN SEBUTAN YANG BETUL 1.1.4 - MEMBENTUK HURUF YANG DIPELAJARI 1.3.1 - MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL TP 6 - MEMBENTUK HURUF TP 6 - MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL C. OBJEKTIF PROJEK: Murid dapat mencipta huruf Arab mengikut kreativiti masing-masing dan menyebut dan perkataan Arab dengan padanan perkataan yang betul mengikut baris. D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL) E. HASIL PBL MURID DAN VIDEO :
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) F. PELAKSANAAN PROJEK : Rujuk lampiran 1
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Lampiran 1 PERTANDINGAN PROJECT- BASED LEARNING (PBL) BAHASA ARAB TAHUN 1 SK PETAGAS 2023 Tajuk PBL : Buku skrap huruf Arab Standard Pembelajaran : 1.1.4 - Membentuk huruf yang dipelajari 1.3.1 – Menyebut perkataan dengan sebutan yang Betul. Tempoh masa : 15 Oktober hingga 09 November 2023 (4 minggu) Sasaran : Semua murid Tahun 1 Tahap Pemikiran KBAT : Mencipta, menghasilkan idea, produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif. Bahan-bahan yang diperlukan : Kertas warna tebal, kertas warna biasa, gam, gunting, warna kayu, krayon, surat khabar, bahan terpakai, lembaran majalah lama, atau bahan yang sesuai. Arahan projek : 1. Murid diminta menghasilkan BUKU SKRAP HURUF ARAB menggunakan bahan telah dinyatakan di atas mengikut kreativiti murid. 2. Murid diminta memilih SATU HURUF sahaja daripada 28 huruf Arab. 3. Murid diminta menghasilkan Buku Skrap Huruf Arab seperti berikut: Muka surat Perkara Contoh Pertama Pengenalan tajuk, subjek, nama dan kelas. اء َ ُف الْـح ْ ر َ ح َّة ي بِ َ ر َ الْع ُ ة َ غ ُّ الل : ُ م ْ ا ِإلس ُّف: ص ال َّ
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Kedua 1 Kolaj huruf Arab Murid dikehendaki melukis gambar huruf atau menggunakan lembaran huruf daripada guru untuk membuat kolaj. Murid dikehendaki menggunting kertas warna/ surat khabar/ bahan terpakai dan melekatkan pada huruf tersebut bagi membuat kolaj. Ketiga hingga seterusnya Huruf pelbagai baris dan padanan bunyi dengan gambar berserta tulisan perkataan – rujuk buku teks mengikut huruf yang dipilih Contoh : ha – hamamatun hi – himarun hu – hubaroh hā – nuhāmun hī – muhītun hū – hūtun ٌ ة َ ام َ ـم َ ح 4. Murid dikehendaki melukis gambar atau mencari gambar berkaitan di internet dan melekatkan gambar tersebut mengikut sebutan huruf di atas kertas warna. 5. Idea dan cara penghasilan boleh ditonton pada pautan Youtube berikut sebagai contoh sahaja : http://gg.gg/16ztc9 6. Setiap murid perlu membuat SATU VIDEO ringkas durasi kurang 5 minit bagi menceritakan proses membuat buku skrap dan sebutan huruf Arab pelbagai baris berserta perkataan dalam Bahasa Arab. Skrip teks untuk video seperti dalam lampiran. 7. Video hendaklah dihantar di telegram PBL BA T1 SK Petagas pada pautan : https://t.me/+VdBsquMZ-YMyNWJl 8. PBL Bahasa Arab terbaik (projek dan video) akan dipamerkan pada hari Karnival Kemenjadian Murid SK Petagas pada 30 November 2023. َ ح
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) 9. PBL Bahasa Arab terbaik akan diberikan piala, sijil dan hadiah. Tarikh hantar projek dan video : 09 November 2023 Disediakan oleh: Guru Bahasa Arab Tahun 1 SK Petagas, Penampang, Sabah.
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Kelas : Tahun 2 Sekolah : SK Petagas, Penampang Guru Pembimbing : 1. Maryumi binti Matlin 2. Nuurfirdausah binti Aibe 3. Salmiah binti Elias B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tajuk : Saya sayang keluarga saya )أسرتي أحب) NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI FRAME SAYA SAYANG KELUARGA SAYA 1.1 MENDENGAR DAN MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL. 2.3 MEMBACA PERKATAAN DENGAN BACAAN YANG BETUL 1.3.3 – MENENTUKAN PERKATAAN YANG DIPELAJARI. 1.3.2 – MENGHAFAL PERKATAAN YANG DIPELAJARI. 2.3.1 – MEMBACA PERKATAAN YANG DIPELAJARI TP 6 - MENENTUKAN PERKATAAN DENGAN GAMBAR. TP 6 – MENGHAFAL PERKATAAN TP6 – MEMBACA PERKATAAN DENGAN BACAAN YANG BETUL. C. OBJEKTIF PROJEK: Murid dapat mencipta frame gambar keluarga saya mengikut kreativiti masingmasing dan menyebut ahli keluarga dengan padanan gambar yang betul serta membaca perkataan ahli keluarga dengan betul. D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) E. HASIL PBL MURID DAN VIDEO :
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) F. PELAKSANAAN PROJEK : Rujuk lampiran 1
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Lampiran 1 PERTANDINGAN PROJECT- BASED LEARNING (PBL) BAHASA ARAB TAHUN 2 SK PETAGAS 2023 Tajuk PBL : Frame saya sayang keluarga saya ( ْ ِت َ ر ْ ب أُس ُّ حِ (أُ Standard Pembelajaran : 1.3.3 – Menentukan perkataan yang dipelajari. 1.3.2 – Menghafal perkataan yang dipelajari. 2.3.1 – Membaca perkataan yang dipelajari. Tempoh masa : 15 Oktober hingga 09 November 2023 (4 minggu) Sasaran : Semua murid Tahun 2 Tahap Pemikiran KBAT : Mencipta, menghasilkan idea, produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif. Bahan-bahan yang diperlukan : Kotak, pembalut hadiah, gam, gunting, gambar ahli keluarga atau gambar ahli keluarga dari buku atau internet, warna kayu, bahan untuk hiasan dan bahan- bahan yang sesuai. Arahan projek : 1. Murid diminta menghasilkan Frame ahli keluarga menggunakan bahan yang telah dinyatakan di atas mengikut kreativiti murid. 2. Murid diminta melekatkan gambar ahli keluarga di atas kertas warna beserta perkataan dalam Bahasa Arab. Murid boleh menggunakan gambar ahli keluarga sendiri atau menggunakan lembaran gambar daripada guru. 3. Murid dikehendaki menulis sendiri ahli keluarga dalam Bahasa Arab (bapa, ibu, abang, adik, kakak, datuk, nenek, pakcik, makcik, saya) di bawah gambar. – rujuk buku teks muka surat 34 dan 35 4. Idea dan proses menghasilkan frame boleh ditonton dalam Youtube bertajuk DIY bingkai foto sebagai contoh : http://gg.gg/174dxv 5. Setiap murid perlu membuat SATU VIDEO ringkas berdurasi kurang 5 minit bagi menceritakan proses membuat frame ahli keluarga kemudian menceritakan berkaitan ahli keluarga yang terdapat dalam frame tersebut dalam Bahasa Arab berpandukan skrip teks yang telah disediakan oleh guru. 6. Video hendaklah dihantar di telegram PBL BA T2 SK Petagas pada pautan : https://t.me/+DQLc0hj73z0yMzc1
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) 7. PBL Bahasa Arab terbaik (projek dan video) akan dipamerkan pada hari Karnival Kemenjadian Murid SK Petagas pada 30 November 2023. 8. PBL Bahasa Arab terbaik akan diberikan piala, sijil dan hadiah. 9. Rubrik penilaian berdasarkan penilaian standard pembelajaran. Contoh hasil : Tarikh hantar projek dan video : 9 November 2023 (khamis) Disediakan oleh: Guru Bahasa Arab Tahun 2 SK Petagas, Penampang, Sabah.
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Kelas : Tahun 3 Sekolah : SK Petagas, Penampang Guru Pembimbing : Maryumi binti Matlin B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tajuk : Warna-warna di sekeliling kita )حولنا األلوان) : Pakaian saya cantik )الجميلة مالبسي) NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI BUKU SKRAP WARNAWARNA DI SEKELILING KITA 1.1 MENDENGAR DAN MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL. 2.3 MEMBACA PERKATAAN DENGAN BACAAN YANG BETUL 1.3.5 – MENGHASILKAN BUKU SKRAP MENGGUNAKAN PERKATAAN YANG DIPELAJARI 1.3.2 – MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL. 2.3.1 – MENGHAFAL SUSUNAN KATA DENGAN BETUL. TP 6 – MMENGHASILKAN BUKU SKRAP MENGGUNAKAN PERKATAAN YANG DIPELAJARI. TP 6 – MENYEBUT PERKATAAN DENGAN SEBUTAN YANG BETUL. TP6 – MENGHAFAL SUSUNAN KATA DENGAN BETUL. C. OBJEKTIF PROJEK: Murid dapat mencipta Buku Skrap mengikut kreativiti masing-masing dengan menggunakan perkataan yang dipelajari disamping dapat menyebut perkataan dan menghafal susunan kata Arab dengan betul. D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL)
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) E. HASIL PBL MURID DAN VIDEO :
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) F. PELAKSANAAN PROJEK : Rujuk lampiran 1
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Lampiran 1 PERTANDINGAN PROJECT- BASED LEARNING (PBL) BAHASA ARAB TAHUN 3 SK PETAGAS 2023 Tajuk PBL : Buku skrap warna-warna di sekeliling kita. )اْلألْ أ ن وا أ ْح أولأ نا( Standard Pembelajaran : 1.3.5 Membuat buku skrap bagi perkataan yang dipelajari. 1.3.1 Menyebut perkataan dengan sebutan yang betul. 1.4.2 Menghafaz susunan kata dengan betul. Tempoh masa : 19 Oktober hingga 08 November 2023 (3 minggu) Sasaran : Semua murid Tahun 3 Tahap Pemikiran KBAT : Mencipta, menghasilkan idea, produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif. Bahan-bahan yang diperlukan : Kertas warna tebal, kertas warna biasa, gambar benda di dalam kelas dan pakaian, gam, gunting, warna kayu, bahan untuk hiasan dan bahan- bahan yang sesuai. Arahan projek : 1. Murid diminta menghasilkan satu buku skrap berkaitan warna-warna menggunakan perbendaharaan kata silibus bahasa Arab tajuk 2 (pakaian) menggunakan bahan yang dinyatakan di atas mengikut kreativiti murid. 2. Murid diminta membuat buku skrap seperti berikut : Muka surat Perkara Contoh : Pertama Tajuk, subjek, nama, kelas الألْ أ ن وا أ ْح أولأ نا الل أ غ ة الْ أ ع أ ي رب ة ال ْ س م : ____ ٣ Kedua 11 warna- warna dalam bahasa Arab beserta tulisan - rujuk buku teks muka surat 72 & 73 ن ا ا أ لألْو Onsoi ْسَو د َ أ ر ْصفَ َ أ
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Ketiga dan seterusnya 11 gambar pakaian berserta tulisan– rujuk buku teks muka surat 42 dan 43. Ini tshirt T-shirt ini warnanya biru ص ي أم أذا ق أ ه ق أ ْر أأز ه ن ْ ص لأو ي أم الْق 3. Murid boleh mencari gambar berkaitan di internet atau menggunakan lembaran gambar yang disediakan oleh guru. Murid juga boleh melukis gambar almari atau rak pakaian dan melekatkan jenis pakaian di atas lukisan tersebut mengikut kreativiti murid-murid. 4. Setiap gambar perlu diberikan penerangan dalam bahasa Arab seperti dalam lampiran skrip teks video. Contoh : Ini (nama pakaian). (Nama pakaian) ini warnanya (warna mengikut gambar) 5. Idea dan proses membuat buku skrap boleh ditonton di pautan berikut sebagai contoh : http://gg.gg/172sl2 6. Setiap murid perlu membuat SATU VIDEO ringkas berdurasi kurang 5 minit bagi menceritakan pengenalan diri, proses membuat buku skrap dan isi kandungan buku skrap dalam bahasa Arab. Skrip teks untuk video seperti dalam lampiran. 7. Video hendaklah dihantar di telegram PBL Bahasa Arab Tahun 3 SK Petagas pada pautan : https://t.me/+fFjt2OurW6RjMDBl 8. PBL Bahasa Arab terbaik (projek dan video) akan dipamerkan pada hari Karnival Kemenjadian Murid SK Petagas pada 30 November 2023. 9. PBL Bahasa Arab terbaik akan diberikan piala, sijil dan hadiah. Tarikh hantar projek dan video : 09 November 2023 (Khamis) Disediakan oleh: Guru Bahasa Arab Tahun 3 SK Petagas, Penampang, Sabah.
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Kelas : Tahun 4 Sekolah : SK Petagas, Penampang Guru Pembimbing : Nurul Irsalina binti Ahmad B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tajuk : Siapa di sekolah? )المدرسة؟ في من) NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI DIORAMA “SIAPA DI SEKOLAH?” 1.1 MEMBACA PERKATAAN DENGAN BACAAN YANG BETUL. 2.2.4 – MEMBEZAKAN PERKATAAN YANG DIBACA 2.2.5 – MENGHASILKAN PROJEK BAGI PERKATAAN YANG DIBACA. TP 6 – MEMBEZAKAN PERKATAAN YANG DIBACA TP 6 – MENGHASILKAN PROJEK BAGI PERKATAAN YANG DIBACA. C. OBJEKTIF PROJEK: Murid dapat mencipta Diorama mengikut kreativiti masing-masing disamping dapat membezakan perkataan yang dibaca. D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL) E. HASIL PBL MURID DAN VIDEO:
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) F. PELAKSANAAN PROJEK : Rujuk lampiran 1
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Lampiran 1 PERTANDINGAN PROJECT- BASED LEARNING (PBL) BAHASA ARAB TAHUN 4 SK PETAGAS 2023 Tajuk PBL : Diorama “Siapa di Sekolah?” ( ي ة َ س َ ْدر َ يِف الْم ْ ن َ م ؟( Standard Pembelajaran : 2.2.4 – Membezakan perkataan yang dibaca 2.2.5 – Menghasilkan projek bagi perkataan yang dibaca Tempoh masa : 15 Oktober hingga 08 November 2023 (3 minggu) Sasaran : Semua murid tahun 4 Tahap Pemikiran KBAT : Mencipta, menghasilkan idea, produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif. Bahan-bahan yang diperlukan : Kotak, kertas A4, kertas warna, gam, gunting, warna kayu, krayon dan bahan yang sesuai. Arahan projek : 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan yang terdiri daripada 6-7 orang ahli 2. Murid diminta menghasilkan DIORAMA INDIVIDU DI SEKOLAH menggunakan bahan yang telah dinyatakan di atas mengikut kreativiti kumpulan. 3. Murid dikehendaki mencari beberapa gambar individu di sekolah (rujukan buku teks, muka surat 36-37) 4. Idea dan cara penghasilan boleh ditonton pada pautan Youtube berikut sebagai contoh : http://gg.gg/174cry 5. Setiap kumpulan perlu membuat SATU VIDEO ringkas durasi kurang 5 minit bagi menceritakan penghasilan diorama dan menyebut setiap warga di sekolah dalam bahasa Arab. Skrip teks akan diberikan oleh guru. 6. Video hendaklah dihantar di telegram PBL Bahasa Arab T4 SK Petagas pada pautan berikut : https://t.me/+2J2l_Sg9oPo2YmQ1 7. PBL Bahasa Arab terbaik (produk dan video) akan dipamerkan di hari Karnival Kemenjadian Murid SK Petagas pada 30 November 2023. 8. Projek dan video terbaik akan diberikan sijil dan hadiah.
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) Contoh hasil : Tarikh hantar projek dan video : 9 November 2023 Disediakan oleh: Guru Bahasa Arab Tahun 4 SK Petagas, Penampang, Sabah.
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) A. PENGENALAN : Kelas : Tahun 5 Sekolah : SK Petagas, Penampang Guru Pembimbing : Nurul Irsalina binti Ahmad B. KANDUNGAN KURIKULUM: Mata Pelajaran : Bahasa Arab )ما ألذ الطعام( makanan Sedapnya : Tajuk NAMA PROJEK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI BUKU MENU 1.1 MEMBACA PERKATAAN DENGAN BACAAN YANG BETUL. 2.2.3 – MENGKLASIFIKASIKAN PERKATAAN YANG DIBACA 2.2.5 – MENGHASILKAN PROJEK BAGI PERKATAAN YANG DIBACA TP6 – MENGKLASIFIKASIKAN PERKATAAN YANG DIBACA TP6 – MENGHASILKAN PROJEK BAGI PERKATAAN YANG DIBACA C. OBJEKTIF PROJEK: Murid dapat mencipta Buku Menu mengikut kreativiti masing-masing disamping dapat menamakan dan membezakan perkataan yang dibaca. D. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning – PBL) E. HASIL PBL MURID :
SEKOLAH KEBANGSAAN PETAGAS, PENAMPANG (XBA4111) PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PROJECT BASED LEARNING – PBL) F. PELAKSANAAN PROJEK : Rujuk lampiran 1