แผนปฏิบัติราชการ ปี 63

1
แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

ก

คำนำ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน นี้คณะทางานได้ ศึกษา
แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือวิเคราะห์จดั ทารายละเอยี ดโครงการ/กิจกรรม ซง่ึ ลกั ษณะ
โครงการ/กจิ กรรมส่วนใหญ่จะเปน็ ลักษณะตอ่ เน่ือง แต่มีบางส่วนที่เป็นโครงการ/กิจกรรมใหม่ เพื่อความ
สอดคล้องกับสภาพความต้องการ จดุ เนน้ และนโยบายทป่ี รับเปลยี่ น

ขอขอบคุณผมู้ ีส่วนเกย่ี วข้องทุกฝ่าย หวังวา่ แผนปฏบิ ตั ิการนีจ้ ะเปน็ เครื่องมือในการพัฒนาการศึกษา
ของโรงเรยี นบ้านคาบอน และเปน็ ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาท่ีทุกฝา่ ยให้ความเชอ่ื มั่นและเชอื่ ถือ
ต่อการจดั การศึกษาของโรงเรียนบ้านคาบอนตอ่ ไป

คณะทางาน
โรงเรยี นบ้านคาบอน

สำรบัญ

เน้อื หำ หน้า
คำนำ ก
สำรบัญ ข
สว่ นท่ี 1 สภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ 1

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

ข้อมลู ท่วั ไป และสภาพปจั จุบันของโรงเรียน ข
ประวัตโิ รงเรียนบา้ นคาบอน
ที่ตง้ั และ ขนาด 1
ขอ้ มลู บุคลากร 1
ข้อมูลนักเรียน/ครูประจาชน้ั /ครูท่ปี รึกษา ปกี ารศึกษา 2563 1
จานวนพืน้ ที่และการใช้สอย/อาคารเรียน/อาคารประกอบ 2
แหลง่ เรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น 5
ภาระงานของโรงเรยี น 5
โครงสรา้ งการบริหารจดั การ 6
ส่วนที่ 2 สรุปผลกำรดำเนินงำน ปีกำรศึกษำ 2562 7
ผลการดาเนินงาน 8
ตารางเปรียบเทียบคะแนน O-NET ปกี ารศกึ ษา 2560 และปี 2561 11
ผลการประเมินการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อการประกันคณุ ภาพผู้เรียน (NT) 11
- ผลการดาเนินงานที่ภาคภมู ิใจ 11
- สรปุ ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ 11
ส่วนท่ี 3 ทศิ ทำงกำรจัดกำรศึกษำ 12
ทศิ ทางการจดั การศึกษา 16
จดุ เน้นการขบั เคลอ่ื นการพฒั นาคุณภาพการศึกษา 17
ส่วนท่ี 4 รำยละเอยี ดแผนงำน/โครงกำรปีกำรศกึ ษำ 2563 17
งบประมาณท่ีไดร้ ับจัดสรร 22
งบดาเนินงาน 24
สรปุ งบหน้าโครงการและงบประมาณงบพฒั นาคุณภาพการศึกษา 24
รายละเอียดโครงการ 25
สว่ นที่ 5 กำรบรหิ ำรแผนสู่กำรปฏิบัติ 26
การบรหิ ารแผนสกู่ ารปฏิบัติ 28
ภำคผนวก 81
81
ค

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

1

ส่วนท่ี 1
สภำพกำรจดั กำรศึกษำ

1. ขอ้ มลู ท่ัวไป และสภำพปัจจุบันของโรงเรียน

โรงเรียนบา้ นคาบอน ต้งั อยู่ที่ บา้ นคาบอน หมู่ท่ี 10 ตาบลหวั นาคา อาเภอศรธี าตุ จังหวดั อดุ รธานี

รหัสไปรษณยี ์ 41230 สงั กัดสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 2 เปดิ สอนตัง้ แตร่ ะดบั

ก่อนประถมศกึ ษา ถึงชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปรชั ญาของโรงเรียน : “นตถฺ ิปญฺญา สมอาภา”แสงสว่างใด

เสมอดว้ ยปญั ญาไม่มี

คาขวัญของโรงเรยี น : ใฝเ่ รียนรู้ เชิดชคู ุณธรรม นาวิชาการ สานสัมพันธช์ มุ ชน

สีประจาโรงเรียน : นา้ เงนิ – เหลือง

อตั ลักษณ์โรงเรียน : วินยั ดี วจีไพเราะ

เอกลกั ษณโ์ รงเรียน : บรรยากาศร่มรนื่ สดชน่ื น่าอยู่

ผอู้ านวยการโรงเรียนชื่อ : นายฉลองชัย สุดดี

วุฒิการศกึ ษา : ศกึ ษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการบรหิ ารการศกึ ษา

ดารงตาแหน่งทโี่ รงเรียนนตี้ ั้งแต่ วันท่ี 15 พฤศจิกายน 2559

2. ข้อมูลเขตพนื้ ที่บริกำร
มีเขตพ้ืนทบี่ ริการ ไดแ้ ก่ บ้านคาบอน บา้ นคาป่าบง บ้านสะพานเรยี นลา หมู่ที่ 10 ตาบลหวั นาคา

อาเภอศรีธาตุ จังหวดั อุดรธานี

3. ประวตั ิโรงเรียนบ้ำนคำบอน
โรงเรยี นบ้านคาบอนเปน็ โรงเรยี นท่ตี ั้งอยูบ่ ้านคาบอน หมทู่ ี่ 10 ตาบลหวั นาคา อาเภอศรีธาตุ

จังหวัดอดุ รธานี ตงั้ ขึน้ เม่ือวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2521
ปัจจบุ นั โรงเรยี นบา้ นคาบอน เปิดทาการสอน 2 ระดบั คอื ระดบั ก่อนประถมศึกษา 3 ชน้ั เรียน

และระดบั ประถมศึกษา 6 ชน้ั เรียน มนี กั เรยี นทงั้ สนิ้ 84 คน เปน็ นักเรียนระดบั ก่อนประถมศกึ ษา จานวน
22 คน นกั เรียนระดบั ประถมศึกษาจานวน 62 คน มขี า้ ราชการครูจานวน 5 คน ครอู ัตราจา้ ง 3 คน
พนกั งานราชการ 1 คน เจ้าหนา้ ทธ่ี รุ การ 1 คน ลูกจา้ งประจา 1 คน

3. ทต่ี ง้ั และ ขนำด
โรงเรยี นบ้านคาบอน ตง้ั อยหู่ มู่ที่ 10 บ้านคาบอน ตาบลหวั นาคา อาเภอศรธี าตุ จังหวดั อุดรธานี

สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 2 รหสั ไปรษณีย์ 41230

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

2

ขนาดโรงเรียนบ้านคาบอนเป็นโรงเรียนขนาดเลก็ สงั กัดสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา
อุดรธานี เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร มีจานวนนักเรยี นทัง้ สนิ้
84 คน (ขอ้ มลู 11 พ.ค. 2564 ) จานวน 9 ห้องเรยี น

4. ขอ้ มลู บุคลำกร

ประเภท / ตำแหน่ง จำนวนบคุ ลำกร (คน) รวม

ต่ำกว่ำ ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก

1. ผู้บรหิ ารสถานศึกษา

- ผอู้ านวยการ --1 -1
-1
รวม - - 1
--
2. ผู้สอนการศึกษาปฐมวัย -2

- ครูปฐมวยั --- -4
-2
- ครอู ตั ราจ้าง -2- -8

3. ผู้สอนระดับประถมศึกษา --
-1
- ครรู ะดบั ประถมศึกษา - 2 2 -1
- 10
- ครอู ตั ราจา้ ง (สอนประถมฯ) - 1 -

รวม - 6 2

4. บุคลากรสายสนบั สนนุ

- เจ้าหนา้ ที่ ---

- ลกู จา้ งประจา 1- -

รวม 1 - -

รวมทั้งส้นิ 163

ทำเนยี บบคุ ลำกร

ที่ ชื่อ – สกลุ ตำแหน่ง อันดบั เลข วุฒกิ ำรศกึ ษำ/วิชำเอก เงินเดอื น
ตำแหน่ง
1 นายฉลองชยั สดุ ดี
2 นายอ่วม จนั ทาศรี ผอ.ร.ร. คศ.3 6396 ศษ.ม.บริหารการศึกษา 40,100

ครู คศ.3 9399 ศษ.ม.บรหิ ารการศึกษา 64,430

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

3

3 นางปณติ า สอนสกลุ ครู คศ.3 9398 ค.บ.คหกรรม 60,030
4 นางสาวนุชนาถ เหลอื งอรา่ ม
ครู คศ.1 ศษ.ม นวัตกรรมหลักสูตร 23,060
5 นายสนทะยา แสนณรงค์ 9397 และการจดั การเรียนรู้

6 นางสาวศริ ิภสั สร ทาศิริ ครู คศ.1 ศศ.ม เศรษฐศาสตร์ 20,900
7 นางสาวไอลดา คงเจริญ ครผู ้ชู ว่ ย - 6400
8 นางสาวสุปรยี า แก้ววิเศษ สหกรณ์
9 นางสาวลกั ขณา ลุนสะแกวงศ์
10 นางสาววารุณี ภวังคค์ าม ศษ.ม บริหารการศึกษา
11 นางสาวปทั มราช อุสภุ ราช
12 นายบญุ ครอง ไกรหาญ ค.บ.ภาษาองั กฤษ 17,280

พนกั งาน - ศศ.บ.ภาษาไทยเพื่อการ
ราชการ ส่ือสาร 18,000

ครูธุรการ - - ค.บ.วทิ ยาศาสตร์ 9,000

ครูอัตราจ้าง - - ศศ.บ ภาษาอังกฤษ -

ครูอตั ราจา้ ง - - ค.บ.ปฐมวัย

ครอู ัตราจ้าง ร.บ.รฐั ศาสตร์บณั ฑิต

ช่างไฟฟ้า ช. 4 37342 33,000

5. จำนวนประชำกรวยั เรียน

จำนวน จำนวนเดก็ /ผ้เู รยี น จำนวนเดก็ /ผู้เรียนทีม่ ี รวม
ปกติ (คน) ควำมต้องกำรพเิ ศษ
ระดบั ชน้ั หอ้ งเรยี น 7
ชำย หญิง (คน) 8
อนุบาล 1 1 62 7
อนุบาล 2 1 62 ชำย หญิง 22
อนบุ าล 3 1 42
รวม 3 16 6 --

--

--

--

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

4

ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 1 35 - - 8

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 1 26 - - 8

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 1 64 - - 10

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 1 86 - - 14

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 1 55 - - 10

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 1 75 - - 12

รวม 6 31 31 - - 62

รวมท้ังสิ้น 9 47 37 - - 84

ขอ้ มูลนกั เรียน/ครูประจำชั้น/ครทู ่ปี รึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2563

ช้นั จำนวนนกั เรียน ครปู ระจำชัน้ /ครูทป่ี รึกษำ

ชั้นอนุบาล 1 ชำย หญิง รวม
ชั้นอนุบาล 2
ชั้นอนบุ าล 3 4 3 7 นางสาวปัทมราช อุสุภราช
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 4 3 7 นางสาววารุณี ภวงั คค์ าม
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 3 5 8 นางสาววารุณี ภวงั คค์ าม
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5
4 5 9 นางสาวศริ ภิ สั สร ทาศิริ

6 5 11 นางสาวไอลดา คงเจริญ

7 5 12 นางสาวนุชนารถ เหลอื งอร่าม

6 4 10 นางสาวสุปรยี า แกว้ วเิ ศษ, นางปณิตา สอนสกลุ

5 7 12 นางสาวลักขณา ลนุ สะแกวงศ์ , นายอ่วม จนั ทาศรี

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

5

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 3 6 9 นายสนทะยา แสนณรงค์
รวม 42 43 85

6. จำนวนพนื้ ทแ่ี ละกำรใชส้ อย

ประเภท จำนวนพ้นื ที่ กำรใช้ทดี่ ิน

ทด่ี ินแปลงท่ี 14 ไร่ ปลกู สรา้ งอาคารเรยี นถาวร 2หลงั คอื

อด.763 แบบ คสล. พิเศษ 1 หลัง , แบบ สปช.101 /26 1 หลัง

หอ้ งสมุด 1 หลงั ,หอ้ งคอมพวิ เตอร์ 1 หลัง

อาคาร สพฐ 4 (ส้วม 4 ท่นี งั่ ) 1 หลงั , อาคารโรงอาหาร 1 หลงั

รวม 14 ไร่

อำคำรเรยี น/อำคำรประกอบ จำนวน/หลงั จำนวนห้อง/ที่ ลกั ษณะกำรใชง้ ำน
ประเภทอำคำร
1 7 หอ้ งเรียน 6 ห้อง และหอ้ งพักครู 1ห้อง
1. อาคารเรยี น แบบ สปช.101/26
4. อาคารเรียน พเิ ศษ 1 1 ห้องคอมพิวเตอร์
5. อาคารห้องสมดุ
6. อาคารอเนกประสงค์ 1 1 ห้องสมุด
7. อาคารโรงอาหาร
8. พระพุทธรปู ประจาสถานศกึ ษา 1 1 อาคารประชมุ
9. อาคารเรียนอนบุ าล
10. อาคาร สพฐ.4 1 1 โรงอาหาร

3 - ประดษิ ฐานใหส้ กั การะยดึ เหนย่ี วจติ ใจ

1 3 ห้องเรยี นอนบุ าล

1 4 ใช้การได้ดี

7. แหลง่ เรียนรู้ ภูมิปญั ญำท้องถน่ิ ชื่อแหล่งเรยี นรู้
7.1 แหลง่ เรยี นรู้ภายในโรงเรียน
7. ห้องพยาบาล
ชื่อแหล่งเรียนรู้ 8. หอ้ งโภชนาการ
1. บ่อปลา/บ่อกบ 9. สวนหย่อม
2.หอ้ งสมุด 10. สนามเด็กเลน่
3. รา้ นสวสั ดิการโรงเรียน 11. ห้องคอมพวิ เตอร์
4. ศูนยเ์ รียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง 12. สนามกีฬาทุกประเภท
5. แปลงเกษตร
6. หอ้ ง ICT

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

6

13. หอ้ งประชาสมั พนั ธ์

7.2 แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอกโรงเรยี น

ชอื่ แหล่งเรยี นรู้

1. วดั ปา่ เหวไฮ 5.กองทนุ หมูบ่ ้าน

2. วัดศรทั ธาราม 6. ตลาดชุมชน

3. สวนยางพารา 7.สานักงานเทศบาล

4. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ

7.3 ปราชญ์ชาวบา้ น/ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ทส่ี ถานศกึ ษาเชิญมาให้ความรูแ้ ก่ครู นักเรยี น

ลำดับที่ ช่ือภมู ปิ ัญญำท้องถนิ่ ควำมสำคัญ/สอ่ื ที่ใชใ้ นกำรเรียนรู้
เปน็ วิทยากรช่างตดั ผมชาย
1 นายบุญครอง ไกรหาญ
การทาข้าวจ่ี
2 นางฝอย เกษโสภา

3 นางประกอบ พรมรักษา ไพหญ้าคา

4 นางเคี่ยม โพธศิ์ รี การทอเสือ่ กก

5 นายเก่ย คามงคล เล่านิทานคุณธรรมและศึกษาพระไตรปิฎก

6 นายประไพ หลานวงศ์ ทาไร่นาสวนผสม (เศรษฐกจิ พอเพียง)

7 นางสาวนภิ าพร คามงคล การสวดมนต์ทานองตา่ งๆ(สรภัญญะ)

8 นายอรุ า หลักคา ศกึ ษาการทาบัญชี (กองทุนหมู่บา้ น)

9 นางสาวม่ิงกมล รินทะรกั ษ์ เป็นวิทยากรช่างเสรมิ สวย (เสริมสวย)

8. ภำระงำนของโรงเรยี น
โรงเรียนบ้านคาบอน ได้ดาเนินการจัดการศึกษาใหแ้ ก่นักเรียนเพอื่ ใหบ้ รรลจุ ดุ หมายตามหลกั สตู ร ดงั น้ี
จุดมุ่งหมายหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560
หลักสตู รการศึกษาปฐมวัย มุง่ เนน้ ผู้เรยี นเกดิ ความสนุกสนาน และไดร้ บั การอบรมให้มีพ้ืนฐาน

เบอื้ งตน้ เพื่อหล่อหลอมใหเ้ กดิ พัฒนาการและความเจริญงอกงามทางดา้ นรา่ งกาย สังคม อารมณ์ ผ้เู รยี นจะ
ไดร้ ับการฝกึ ฝนอบรมเพื่อให้เกิดอปุ นสิ ยั ท่ีดีงาม และสามารถชว่ ยตัวเองได้ จึงกาหนดเป็นจดุ หมาย เพ่ือใหเ้ กดิ
กับผเู้ รียนเมือ่ จบการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ดงั นี้

1. ร่างกายเจรญิ เติบโตตามวยั และมสี ขุ นสิ ยั ที่ดี
2. สุขภาพจติ ดีมคี ุณธรรมจริยธรรมและจิตใจทีด่ ีงาม

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

7

3. มีทักษะชีวติ ท่ีเหมาะสมกับวัยดารงชีวติ ประจาวันโดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมี
วินยั และอย่รู ่วมกับผู้อน่ื ไดอ้ ย่างมีความสขุ

4. มที ักษะการคิดการใช้ภาษาส่อื สารและการแสวงหาความรู้ได้เหมาะสมกบั วยั
จดุ มงุ่ หมายหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั
พืน้ ฐาน มงุ่ พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสขุ มีศักยภาพในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี จึง
กาหนดเป็นจุดหมายเพื่อใหเ้ กิดกับผเู้ รียนเม่อื จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังน้ี

1.) มีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์ เห็นคุณคา่ ของตนเอง มีวินัยและปฏบิ ัติตน
ตามหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาท่ตี นนับถอื ยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

2.) มคี วามรู้ ความสามารถในการสอ่ื สาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทกั ษะ
ชวี ิต

3.) มสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ทด่ี ี มีสุขนสิ ยั และรักการออกกาลังกาย
4.) มีความรกั ชาติ มจี ติ สานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยดึ มั่นในวิถีชวี ิตและการ
ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
5.) มีจติ สานึกในการอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพฒั นาสิง่ แวดล้อม
มีจิตสาธารณะท่ีมงุ่ ทาประโยชนแ์ ละสร้างส่งิ ท่ีดงี ามในสงั คม และอยู่ร่วมกนั ในสงั คมอย่างมคี วามสุข

9. โครงสร้ำงกำรบรหิ ำรจดั กำร
โรงเรยี นได้จดั รูปแบบและโครงสรา้ งการบรหิ ารเปน็ 4 กลมุ่ งาน คอื กลุม่ งานบริหารวิชาการ

กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณ กลมุ่ งานบริหารงานบุคคล และกลมุ่ งานบริหารทั่วไป
1) กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ งานวิชาการถอื เปน็ หวั ใจสาคัญของการบรหิ ารงานโรงเรยี น

เพอื่ ใหน้ ักเรยี นเกิดการเรียนรู้ และไดร้ บั การพัฒนา เต็มตามศักยภาพจนสามารถพัฒนาชวี ิตอยา่ งมคี ุณคา่ ครบ
ทกุ ดา้ น ตามแนวหลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย พ.ศ.2560 และหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2560 กระทรวงศึกษาธิการดงั น้นั ฝา่ ยวชิ าการจงึ ม่งุ พัฒนาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรูท้ เ่ี นน้
นกั เรียนเปน็ สาคัญ รวมทั้งระเบยี บวธิ ีการวดั และประเมินผล ตลอดจนปจั จัยแวดลอ้ มอ่นื ๆท่ีมกี ารประสาน
สมั พนั ธซ์ ่งึ กันและกนั ระหวา่ งการเรียนการสอน การทาวจิ ยั ในช้ันเรยี น การดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน รวมถึงการ
จดั กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู รต่างๆ เพื่อส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นมีความรู้ มีทักษะกระบวนการคิดอย่างสรา้ งสรรค์ มี
ความเป็นสากลและความเปน็ ผู้นาวชิ าการรวมทง้ั มีทักษะที่จาเป็นในการดารงตนอยใู่ นสังคมได้อยา่ งมีความสขุ
มงุ่ พัฒนางานด้านสภาพแวดล้อม แหลง่ เรยี นรู้ วสั ดุ-ครภุ ณั ฑ์ และสือ่ การเรียนการสอน ใหเ้ พียงพอ พร้อมใช้
และเกดิ ประโยชน์สูงสุด และมุ่งสง่ เสริมและเพิ่มประสทิ ธภิ าพระบบการประกนั คุณภาพภายในให้มีคณุ ภาพ
ตรงตามที่สานักงานรบั รองมาตรฐาน และประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา (สมศ.) กาหนด

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

8
2) กลมุ่ งานบรหิ ารงานบุคคลมงุ่ ส่งเสรมิ และพัฒนาศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ให้
เป็นผมู้ คี ุณธรรม มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัตหิ นา้ ที่ตามภาระงานท่ีได้รบั มอบหมายด้วยความขยัน
ทมุ่ เท และปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี มจี ิตวิญญาณความเป็นครูตามมาตรฐานวิชาชพี
3) กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณมุ่งพฒั นางานเก่ยี วกับงานบรหิ ารงบประมาณ กาหนด
นโยบาย วางแผนงาน จดั ระบบงาน ควบคุมงาน ประสานงาน และติดตามประเมินผลงานประสานงานกับฝา่ ย
ต่างๆในโรงเรียนเพ่ือพฒั นาการปฏิบัติงานของกลมุ่ บริหารงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ เก่ียวกับงาน
การเงนิ -การบัญชี พัสดุและสินทรพั ย์ ให้ดาเนินไปด้วยความเรียบร้อย
4) กลมุ่ งานบรหิ ารท่วั ไปมุ่งสง่ เสริมให้นกั เรียนเป็นเยาวชนที่ดรี ักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และการ
ปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีระเบยี บวินยั ในตนเอง ใสใ่ จสง่ิ แวดลอ้ ม
รักขนบธรรมเนียมประเพณี ค่านิยมความเปน็ ไทย มีสุขภาพกายและจิตท่ดี ี มีภาวะผู้นา มีความเสียสละ ร้จู ัก
บาเพญ็ ประโยชน์เพื่อผู้อน่ื และสงั คม รวมทั้งมที ักษะในการแก้ปัญหาดว้ ยสันติวธิ แี ละดารงชวี ิตอยู่ในสงั คมได้
อย่างมีความสุขมุ่งส่งเสรมิ ความเป็น ศาสนิกชนที่ดีของนักเรียน และจัดกจิ กรรมปลูกฝงั ด้านจิตใจใหน้ กั เรียน
ตระหนกั ถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีแหง่ ความเปน็ มนุษย์ท่ีมีจิตใจทีเ่ ปย่ี มดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความรัก ความ
เมตตา ความซ่ือตรง มจี ิตอาสา เปน็ บุคคลเพื่อผู้อ่ืน พรอ้ มทั้งคนดี มคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

ผอู้ ำนวยกำรสถ

๑.ดำ้ นวชิ ำกำร ๒.ดำ้ นงบประมำณ

1.1 การพฒั นาหรือการดาเนนิ การเก่ยี วกับ 2.1 การอนมุ ตั กิ ารใช้จ่ายงบประมาณที่ได้รับการ
การให้ความเหน็ การพัฒนาสาระหลกั สตู ร จัดสรร
ทอ้ งถิ่น 2.2 การขอโอนและการขอเปล่ียนแปลงงบประมาณ
1.2 การวางแผนงานดา้ นวชิ าการ 2.3 การรายงานผลการเบกิ จ่ายงบประมาณ
1.3 การจดั การเรยี นการสอนในสถานศกึ ษา 2.4 การตรวจสอบติดตามและรายงานการใชจ้ ่าย
1.4 การพฒั นาหลกั สูตรของสถานศึกษา งบประมาณ
1.5 การพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ 2.5 การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใช้
1.6 การวัดผล ประเมนิ ผล และดาเนินการ ผลผลติ จากงบประมาณ
เทียบโอนผลการเรียน 2.6 การระดมทรพั ยากรและการลงทุนเพอ่ื
1.7 การวิจัยเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาใน การศกึ ษา
สถานศกึ ษา 2.7 การปฏบิ ัติงานอน่ื ใดตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
1.8 การพัฒนาและสง่ เสริมใหม้ แี หล่งเรียนรู้ เก่ยี วกับกองทนุ เพือ่ การศึกษา
1.9 การนเิ ทศการศกึ ษา 2.8 การบริหารจดั การทรพั ยากรเพือ่ การศึกษา
1.10 การแนะแนว 2.9 การวางแผนพสั ดุ
1.11 การพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพ 2.10 การพัฒนาระบบข้อมลู และสารสนเทศเพื่อการ
ภายในและมาตรฐานการศกึ ษา ฯลฯ จัดทาและจดั หาพสั ดุ
2.11 การจัดหาพัสดฯุ ลฯ

ถำนศกึ ษำ 9

คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้นั พน้ื ฐำน

๓. ดำ้ นกำรบริหำรงำนบุคคล ๔. ดำ้ นกำรบรหิ ำรงำนทัว่ ไป

3.1 การวางแผนอตั รากาลงั 4.1 การพฒั นาระบบและเครอื ขา่ ยขอ้ มูล
3.2 การจัดสรรอัตรากาลงั ข้าราชการครแู ละ สารสนเทศ
บุคลากรทางการศึกษา 4.2 การประสานงานและพัฒนาเครอื ข่าย
3.3 การสรรหาและบรรจุแตง่ ตงั้ การศกึ ษา
3.4 การดาเนนิ การเกยี่ วกบั การเลอื่ นข้นั 4.3 การวางแผนการบรหิ ารงานการศกึ ษา
เงินเดอื น 4.4 งานวิจัยเพือ่ พฒั นานโยบายและแผน
3.5 การลาทุกประเภท 4.5 การจดั ระบบการบรหิ ารและพฒั นาองคก์ ร
3.6 การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 4.6 การพฒั นามาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน
3.7 การดาเนินการทางวินัยและการลงโทษ 4.7 งานเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา
3.8 การสัง่ พักราชการและการสัง่ ให้ออกจาก 4.8 ดาเนนิ งานธรุ การ
ราชการไวก้ อ่ น 4.9 การดูแลอาคารสถานทแ่ี ละสภาพแวดลอ้ ม
3.9 การรายงานการดาเนนิ การทางวินัยและ 4.10การจัดทาสามะโนผเู้ รยี น
การลงโทษ 4.11 การรับนกั เรยี น
3.10 การอุทธรณ์และการรอ้ งทกุ ข์ 4.15 การทัศนศึกษา
3.11 การสง่ เสรมิ และยกย่องเชิดชเู กียรติ 4.16 งานกิจการนักเรียน
3.12 การส่งเสรมิ มาตรฐานวิชาชพี และ 4.17 การประชาสมั พนั ธ์งานการศกึ ษา
จรรยาบรรณวชิ าชพี
3.13 การรเิ ร่ิมส่งเสริมการขอรับใบอนญุ าต

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

10

ส่วนที่ 2
สรุปผลกำรดำเนนิ งำน ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562

ผลกำรดำเนินงำน

ผลกำรทดสอบระดับชำติของผ้เู รยี น
1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพน้ื ฐาน (O-NET) ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปี
การศกึ ษา 2560 – 2562

กล่มุ สำระวิชำ ปี 2560 ปี 2561 ปี 2562
ภำษำไทย
วิทยำศำสตร์ ป.6 ป.6 ป.6
คณติ ศำสตร์ 69.65 74.95 37.91
ภำษำต่ำงประเทศ 56.80 79.55 29.03
62.00 78.18 28.13
61.00 59.68 27.19

2) เปรยี บเทียบผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ผู้เรยี นตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน (NT)
ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 จาแนกตามร้อยละของกลมุ่ ผลการประเมนิ ต้ังแตป่ ีการศกึ ษา 2562

ควำมสำมำรถ ปกี ำรศกึ ษำ
2562
ด้ำนภำษำ
ด้ำนคำนวณ
รวมควำมสำมำรถทั้ง 2 ดำ้ น

หมำยเหตุ การประเมินผลสัมฤทธผ์ิ เู้ รยี นตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน (NT) ระดับชั้น
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ยังไม่ประกาศคะแนน

3.) สรุปข้อมลู ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นระดับสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 ทไี่ ด้ระดับ
คณุ ภาพการศึกษาตั้งแต่ระดับ 3 ขึน้ ไป

สรุปขอ้ มูลผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นระดับสถำนศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2562
กล่มุ สำระกำรเรยี นรู้(คิดเป็นร้อยละ)

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

11

ระดบั ช้ัน ภำษำไทย วทิ ยำ - คณิตศำสต สงั คม สุขศกึ ษำ ศลิ ปะ กำรงำน ภำษำ
ศำสตร์ ร์ ศกึ ษำ อำชพี ต่ำงประ
100.00 100.00
ป.1 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 เทศ
ป.2 83.33 58.33 83.33 100.00 90.00 90.00 100.00 100.00
ป.3 90.00 70.00 70.00 70.00 100.00 0.00 90.00 100.00
ป.4 100.00 83.33 75.00 58.33 77.78 77.78 75.00 70.00
ป.5 44.44 77.78 66.67 33.33 100.00 50.00 77.78 75.00
ป.6 50.00 75.00 87.50 100.00 87.50 22.22
37.50

ผลกำรดำเนินงำนทภี่ ำคภูมใิ จ ในปกี ำรศกึ ษำ 2562

ประเภท ระดบั รำงวลั /ช่ือรำงวลั ที่ได้รับ หนว่ ยงำนที่มอบรำงวัล

สถำนศกึ ษำ บา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อย มูลนิธิสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า
โรงเรยี นบา้ นคาบอน สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา
ผบู้ ริหำร ประถมศกึ ษาอุดรธานีเขต 2

นายฉลองชัย สดุ ดี โครงการอบรมสมั มนา “หลักกฎหมาย มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่
ปกครองและคดีปกครอง เพื่อปฏิบตั ิ วทิ ยาเขตหนองคาย
ราชการ” รนุ่ ที่ 1
ผู้ประกอบวชิ าชพี ทางการศกึ ษา กลุ่มเครือขา่ ยโรงเรยี นหวั นาคา
“คุรุสดดุ ี” ดเี ด่น ประจาปี 2562

ครู ครผู สู้ อน ประถมศึกษา ”ดเี ด่น” กลุม่ เครือข่ายโรงเรียนหัวนาคา
1.นางปณติ า สอนสกุล ประจาปี 2562 กลมุ่ เครือขา่ ยโรงเรียนหวั นาคา
2.นางสาวไอลดา คงเจรญิ ครูผู้ฝึกสอน การแขง่ เขยี นเรื่องจาก
ภาพ ระดบั ช้ัน ป.1 –3 ได้รบั รางวลั สารานุกรมไทยสาหรับเยาวชนฯ
3.นางสาววจิ ิตรา ศรที อง รองชนะเลศิ อันดับ 2
เขา้ รว่ มการแขง่ ขนั ตอบคาถาม
สารานุกรมไทยสาหรับเยาวชนฯ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

12

คณะกรรมตัดสิน “กิจกรรมโครงการ กลมุ่ เครือข่ายโรงเรยี นหัวนาคา
วนั รกั ษ์ภาษาไทย” ระดบั กลุ่ม
เครือข่ายโรงเรียนหัวนาคา

ประเภท : นกั เรียน

สรปุ ผลกำรเขำ้ ร่วมแข่งขันทักษะวิชำกำรกลมุ่ หวั นำคำ

ประจาปีการศึกษา 2562

ระหว่างวนั ที่ 25-26 เดอื นกันยายน 2562 ของโรงเรียนบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ สงั กัดสพป.อด.2

ลำ จำก
ดบั
ที่ รำยกำร ระดบั ชอ่ื นกั เรยี น ชั้น ระดับ ได้อนั ทีม หมำย
ช้ัน ดบั ท่ี ทั้ง เหตุ

หมด

1 การป้นั ดินน้ามัน ปฐมวัย 1.ด.ญ.พุฒติ า เขมา อ.3 เงิน 2 8 /

2.ด.ญ.ปวีณา รวิ้ กระโทก อ.3

3.ด.ช.ชินวุฒิ วรรณฤทธิ์ อ.3

2 เลา่ นิทานคุณธรรม ป.1-3 ด.ญ.พรนภสั ไชยดี ป.3 ทอง 1 8 /

3 เลา่ นทิ านคุณธรรม ป.4-6 ด.ญ.เพชรดา บรรจงนอก ป.4 ทอง 1 8 /

4 วาดภาพระบายสี ป.1-3 ด.ช.วรินทร เคนศริ ิ ป.3 ทอง 1 8 /

5 วาดภาพระบายสี ป.4-6 ด.ช.ปิยะชาติ รนิ ทะรักษ์ ป.4 ทอง 2 8 /

6 ประติมากรรม ป.1-3 1.ด.ช.กิตติศักด์ิ ตอ้ งสู้ ป.3 ทอง 1 8 /

2.ด.ญ.ฉัตรสดุ า หลัดคา ป.3

3. ด.ญ.กชกร สวุ รรณโคตร ป.3

7 ประตมิ ากรรม ป.4-6 1.ด.ช.อานนท์ สบื แสนศรี ป.6 ทอง 1 8 /

2.ด.ญ.ปาลติ า ศรีพรมมา ป.5

3.ด.ญ.ชลธชิ า ดอบุตร ป.5

8 ขบั ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง (ชาย) ป.1-6 ด.ช.ธนกติ ตพิ์ งศ์ อุ่นสงคราม ป.3 ทอง 2 8 /

9 ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง (หญงิ ) ป.1-6 ด.ญ.ธนษิ ฐา จูมพลหล้า ป.5 ทอง 2 8 /

10 ขบั ร้องเพลงพระราชนพิ นธ์ (ชาย) ป.1-6 ด.ช.ธนกิตต์ิพงศ์ อนุ่ สงคราม ป.3 ทอง 1 8 /

11 ขับรอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ (หญงิ ) ป.1-6 ด.ญ.ธนิษฐา จมู พลหล้า ป.5 ทอง 2 8 /

12 คัดลายมือส่ือภาษาไทย ป.1-3 ด.ช.กิตตศิ ักดิ์ ต้องสู้ ป.3 ทอง 2 8 /

13 คดั ลายมอื สื่อภาษาไทย ป.4-6 ด.ญ.วนั วิสา แสนณรงค์ ป.5 ทอง 1 8 /

14 เรยี งรอ้ ยถ้อยคา(การเขยี นเรอื่ งจาก ป.1-3 ด.ญ.สภุ านัน พรหมราช ป.3 ทอง 1 8 /

ภาพ)

15 ท่องอาขยานทานองเสนาะ ป.1-3 ด.ช.ธนกิตต์ิพงศ์ อุน่ สงคราม ป.3 ทอง 1 8 /

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

13

16 ท่องอาขยานทานองเสนาะ ป.4-6 ด.ญ.เพชรดา บรรจงนอก ป.4 ทอง 2 8 /
17 ขบั รอ้ งเพลงสากล (ชาย) ป.1-6 ด.ช.ธนกติ ต์ิพงศ์ อุ่นสงคราม ป.3 ทอง 1 8 /
18 ขบั รอ้ งเพลงสากล (หญิง) ป.1-6 ด.ญ.ธนิษฐา จมู พลหล้า ป.5 ทอง 3 8 /
19 ขบั ร้องเพลงไทยลกู กรงุ (ชาย) ป.1-6 ด.ช.บูรณพิชยั จันทร์พรกิ ป.6 ทอง 1 8 /
20 ขบั ร้องเพลงไทยลูกกรุง(หญิง) ป.1-6 ด.ญ.คมั ภรี ล์ ดา ชาภูพตั ร์ ป.5 ทอง 2 8 /
21 เรียงรอ้ ยถ้อยคา (เขียนเรียงความ) ป.4-6 ด.ญ.ทพิ ยร์ ะย้า ชาวเหนอื ป.6 ทอง 2 8 /
22 กวีเยาวชนคนร่นุ ใหม่ (กลอนส)่ี ป.4-6 1.ด.ญ.คมั ภรี ล์ ดา ชาภพู ัตร์ ป.5 ทอง 2 8 /
ป.6
23 อจั ฉรยิ ภาพทางคณติ ศาสตร์ 2.ด.ช.กรี ติ พทุ ธชาติ ป.3 ได้เข้า 3 8 /
ป.1-3 ด.ญ.พรนภัส ไชยดี 8
24 อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ รว่ ม 3 8 /
ป.4-6 ด.ช.พรี วชิ ญ์ ดอบุตร ป.6 ทองแ
25 คิดเลขเร็ว 3 8 /
ป.1-3 ด.ช.บดินทร์สนั จันทะเนตร ดง
26 คิดเลขเร็ว ป.2 ทอง 2 /
ป.4-6 ด.ช.ธนภทั ร ละอองเอก
27 พดู ภาษาองั กฤษ(Impromptu แดง /
Speech) ป.1-3 ด.ญ.ธติ ริ ัตน์ ริว้ กระโทก ป.4 ทอง
/
28 พูดภาษาอังกฤษ(Impromptu แดง
Speech) ป.2 เงิน /

29 การประกวดมารยาทไทย ป.4-6 ด.ช.ศดายชุ ยั นิลคา ป.5 เงิน 2 /

30 ตอบปญั หาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-3 1.ด.ช.ธนโชติ ผ่านชมพู ป.2 ทอง 2 /
2.ด.ญ.อรนัส ละอองเอก ป.2
31 การสรา้ งการ์ตูนด้วยโปรแกรม ป.5 ไดเ้ ขา้
คอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-6 1.ด.ช.ปรีชา รุง่ รัตน์ ป.5 รว่ ม
2.ด.ญ.กวิตา โสภาคา ป.2 ทอง
ป.2
ป.1-3 1.ด.ช.ภานวุ ฒั น์ ละอองเอก
2.ด.ญ.ชลธชิ า หาญณรงค์

สรปุ ส่งระดับกลุ่มทง้ั หมด 31 รายการ ชนะเลศิ 11 รายการ

สรปุ ผลการเข้ารว่ มแข่งขนั งานมหกรรมเปิดโลกวิชาการสานพลงั ครง้ั ท่ี 16 ปี 2562

ระหวา่ งวนั ท่ี 7- 8 ตลุ าคม 2562 โรงเรียนบ้านคาบอน อ.ศรธี าตุ สพป.อด.2

ลำดับที่ รำยกำร ระดับชน้ั ระดับ ได้อันดับท่ี จำกทมี หมำยเหตุ
ทัง้ หมด
1
2 เลา่ นทิ านคณุ ธรรม ป.1-3 ทอง 3

เล่านทิ านคณุ ธรรม ป.4-6 ทอง 3

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

14

3 วาดภาพระบายสี ป.1-3 ทอง

4 ประตมิ ากรรม ป.1-3 ทอง

5 ประติมากรรม ป.4-6 ทอง

6 ขับร้องเพลงไทยลกู กรุง (ชาย) ป.1-6 ทอง

7 ขับรอ้ งเพลงพระราชนพิ นธ์ (ชาย) ป.1-6 ทอง 4
3
8 ขบั รอ้ งเพลงสากล (ชาย) ป.1-6 ทอง

9 คัดลายมอื ส่ือภาษาไทย ป.4-6 ทอง

10 การเขยี นเร่ืองจากภาพ ป.1-3 ทอง

11 ทอ่ งอาขยานทานองเสนาะ ป.1-3 ทอง

สรปุ ปัญหำ อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
โรงเรยี นบา้ นคาบอน ได้ดาเนนิ การขบั เคล่ือนนโยบายสกู่ ารปฏบิ ัติ การดาเนินโครงการ

ตามแผนปฏิบตั ริ าชการ จากการวเิ คราะห์ขอ้ มลู ผลการดาเนินงานในรอบปีทีผ่ า่ นมา และการระดมความคิด
ในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาจากผมู้ ีสว่ นรว่ มเก่ียวข้องทุกฝา่ ย มีปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ ดังนี้

1. ภาระงานของครู บุคลากรทางการศกึ ษา ซึ่งมีมากกว่า จานวนวนบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
2. งบประมาณมาไมแ่ น่นอน ทาให้ไมส่ ามารถจดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารได้แล้วเสรจ็ ในตน้ ปี
3. กิจกรรมไม่สามารถดาเนินการได้ทง้ั หมดทุกกิจกรรม เนื่องจากระยะเวลา หรือมเี หตุพเิ ศษ
ทาใหไ้ มส่ ามารถดาเนินการได้ตามเปา้ หมาย

ข้อเสนอแนะ
1. จัดหาครู บคุ ลากรทางการศึกษา เพอ่ื ทาหน้าทสี่ อนนักเรยี นและแก้ปัญหาครูไมค่ รบชั้น
2. การจดั ทาแผนปฏิบัตกิ าร ควรดาเนินการให้แลว้ เสร็จในต้นปงี บประมาณ
3. ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหน้ กั เรยี นมที ักษะการคิดวเิ คราะห์ ทกั ษะส่อื สารภาษาองั กฤษได้อยา่ งมี

ประสิทธิภาพ

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

15

สว่ นที่ 3
ทศิ ทำงกำรจดั กำรศึกษำ
1. สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน
วสิ ัยทัศน์
สร้างคณุ ภาพทุนมนุษย์ สู่สงั คมอนาคตที่ยง่ั ยืน
พนั ธกิจ
1.จัดการศึกษาเพื่อเสริมสรา้ งความมน่ั คงของสถาบนั หลักของชาติและการปกครอง
ในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ
2.พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีความสามารถความเปน็ เลิศทางวิชาการเพอ่ื สร้างขดี ความสามารถ
ในการแข่งขัน
3.พฒั นาศักยภาพและคุณภาพผเู้ รยี นใหม้ ีสมรรถนะตามหลักสตู รและคุณลกั ษณะ
ในศตวรรษท่ี 21
4.สรา้ งโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้า ให้ผูเ้ รียนทกุ คนไดร้ บั บรกิ ารทางการศึกษาอย่างทั่วถึง
และเท่าเทยี ม
5.พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นมอื อาชีพ
6.จัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาคุณภาพชีวติ ทีเ่ ปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
และเปา้ หมายการพัฒนาทยี่ ่งั ยืน (Sustainable Development Goals: SDGs)
7.ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษาทกุ ระดับ และจัดการศึกษาโดยใช้ เทคโนโลยี
ดิจิทัล (Digital Technology) เพ่ือพฒั นามุ่งสู่ Thailand 4.0

เป้ำหมำย
1. ผ้เู รยี นมีความรกั ในสถาบันหลักของชาติ และยดึ มัน่ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ มีทัศนคตทิ ่ีถกู ต้องต่อบ้านเมอื ง มีหลักคดิ ท่ีถูกต้อง และเป็นพลเมืองดขี องชาติ
มีคุณธรรม จริยธรรม มคี ่านยิ มท่พี ึงประสงค์ มจี ติ สาธารณะ รับผดิ ชอบต่อสงั คมและผ้อู ื่น ซื่อสตั ย์ สจุ ริต
มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินยั รกั ษาศีลธรรม

2. ผูเ้ รยี นทมี่ คี วามสามารถพิเศษดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี กีฬา ภาษา และอ่นื ๆ
ไดร้ บั การพัฒนาอย่างเต็มตามศกั ยภาพ

3. ผเู้ รยี น เปน็ บคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ คดิ รเิ ร่ิมและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ มีทกั ษะ
มสี มรรถนะตามหลักสูตร และคุณลักษณะของผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 มสี ขุ ภาวะทเ่ี หมาะสมตามวยั

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

16

มีความสามารถในการพึง่ พาตนเอง ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเปน็ พลเมือง
พลโลกท่ดี ี (Global Citizen) พร้อมก้าวสสู่ ากล นาไปสู่การสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

4. ผู้เรียนที่มคี วามตอ้ งการจาเป็นพิเศษ (ผูพ้ ิการ) กลุ่มชาติพนั ธุ์ กลมุ่ ผ้ดู อ้ ยโอกาส
และกลุ่มทีอ่ ยใู่ นพนื้ ที่ห่างไกลทรุ กันดาร ไดร้ บั การศึกษาอย่างทว่ั ถงึ เท่าเทยี ม และมีคุณภาพ

5. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแหง่ การเรียนรู้ มีความรู้
และจรรยาบรรณ ตามมาตรฐานวชิ าชพี

6. สถานศกึ ษาจดั การศึกษาเพ่ือการบรรลเุ ป้าหมายการพัฒนาอยา่ งย่งั ยืน (Sustainable
Development Goals: SDGs) และสรา้ งเสรมิ คุณภาพชวี ิตทเ่ี ป็นมติ รกบั สงิ่ แวดล้อม ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง

7. สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา สถานศึกษา มสี มดลุ ใน
การบริหารจดั การเชงิ บูรณาการ มีการกากับ ติดตาม ประเมนิ ผล มีระบบข้อมูลสารสนเทศ
ท่ีมปี ระสิทธภิ าพ และการรายงานผลอยา่ งเป็นระบบ ใช้งานวจิ ยั เทคโนโลยแี ละนวตั กรรม
ในการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศึกษา

นโยบำยสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ได้กาหนดนโยบายประจาปงี บประมาณ

พ.ศ. 2563 โดยยดึ หลกั ของการพัฒนาทย่ี ง่ั ยืน และการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ
ในอนาคต เปน็ แนวทางในการจดั การศกึ ษาจดั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน และสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ
พ.ศ. 2561 – 2580 แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนปฏิรูปประเทศ
ดา้ นการศึกษา แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2565) แผนการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 และมุง่ สู่ Thailand 4.0 ดงั นี้

นโยบำยที่ 1 ด้านการจัดการศกึ ษาเพือ่ ความมัน่ คงของมนษุ ย์และของชาติ
นโยบำยท่ี 2 ดา้ นการจัดการศึกษาเพ่อื เพมิ่ ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ
นโยบำยที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์
นโยบำยท่ี 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาทม่ี ีคุณภาพ
มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา
นโยบำยที่ 5 ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มิตรกับสงิ่ แวดล้อม
นโยบำยที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา

2. สำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำอดุ รธำนี เขต 2
แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

17

วสิ ัยทัศน์
บริหารจัดการเปน็ เลศิ สถานศกึ ษาไดม้ าตรฐาน นักเรียนคุณภาพ สูส่ งั คมอนาคตท่ยี ่ังยืน

พันธกจิ
1.สง่ เสริม สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาเพ่ือเสรมิ สรา้ งความม่ันคงของสถาบนั หลักของชาติและการ

ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ
2.พฒั นาศักยภาพและคุณภาพผเู้ รยี นใหม้ สี มรรถนะตามหลกั สตู รและคุณลกั ษณะ

ในศตวรรษที่ 21
3. สง่ เสริม สนับสนุนผเู้ รียนใหม้ คี วามสามารถความเป็นเลิศทางวชิ าการเพอ่ื สรา้ งขีดความสามารถใน

การแข่งขัน
4.ส่งเสริม สนับสนนุ ให้ประชากรวยั เรียนทกุ คนได้รับบรกิ ารทางการศึกษาอย่างทั่วถงึ

และเทา่ เทยี ม
5.ส่งเสริม สนับสนุนผ้บู รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาให้ไดร้ ับการพฒั นาเป็นมืออาชีพและ

พร้อมรบั การเปลี่ยนแปลง
6.สง่ เสรมิ สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ทีเ่ ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล้อมตามปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง
7.ส่งเสรมิ พฒั นาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจดั การศึกษาโดยใช้ เทคโนโลยดี ิจิทัล

(Digital Technology) เพอ่ื พัฒนามุ่งสูศ่ ตวรรษที่ 21

เปำ้ ประสงค์
1.ผ้เู รียนมีความรกั ในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ มที ัศนคตทิ ี่ถกู ต้องต่อบ้านเมือง มีหลกั คดิ ท่ีถกู ต้องและเปน็ พลเมอื งดีของ
ชาติ มีคณุ ธรรม จริยธรรม มคี ่านิยมทีพ่ ึงประสงค์ มจี ิตสาธารณะ รบั ผิดชอบต่อสงั คมและผู้อน่ื ซื่อสัตย์
สุจรติ มธั ยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรมอย่างมีคณุ ภาพ

2.ผู้เรยี น เปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ คดิ รเิ ร่ิมและสรา้ งสรรคส์ ่อื นวตั กรรม มคี วามรู้ มีทกั ษะ มี
สมรรถนะตามหลักสตู ร และคุณลักษณะของผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 มสี ุขภาวะ ที่เหมาะสมตามวัย มี
ความสามารถในการพงึ่ พาตนเอง ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและการเปน็ พลเมอื ง พลโลกทดี่ ี
(Global Citizen) พรอ้ มก้าวสมู่ าตรฐานสากล

3.ผู้เรียนที่มคี วามสามารถพิเศษดา้ นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี กฬี า ภาษาและอนื่ ๆ
ได้รับการพัฒนาอยา่ งเตม็ ตามศกั ยภาพ และนาไปสู่การสร้างความสามารถในการแข่งขัน

4.ผเู้ รยี นท่มี คี วามต้องการจาเปน็ พิเศษ (ผู้พิการ) กลมุ่ ชาตพิ นั ธุ์ กล่มุ ผู้ดอ้ ยโอกาสและกลมุ่ ที่อยู่ใน
พ้นื ท่ีห่างไกลทุรกันดาร ไดร้ ับการศกึ ษาอยา่ งทว่ั ถึง เทา่ เทยี ม และมีคุณภาพ

5.ผ้บู ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาเปน็ บคุ คลแห่งการเรยี นรู้ มคี วามรู้ มีความรบั ผิดชอบ
ตอ่ หน้าที่ เรียนรู้พฒั นาตนเองอยูเ่ สมอ มุ่งมน่ั ตง้ั ใจทางานให้สาเร็จ ทางานเปน็ ทมี เดยี วกัน
และมจี รรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพอย่างเป็นมืออาชีพ

6.สถานศกึ ษาจัดการศึกษาเพ่ือการบรรลเุ ป้าหมายการพฒั นาอย่างยั่งยนื (Sustainable
Development Goals : SDGs) และสรา้ งเสรมิ คุณภาพชวี ติ ที่เป็นมติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ตามหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง และเป็นไปตามระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

18

7.สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา สถานศึกษา บรหิ ารจดั การเชงิ บูรการโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล กากบั

ติดตาม ประเมินผล มีระบบข้อมูลสารสนเทศท่ีมปี ระสทิ ธิภาพตามมาตรฐาน และการรายงานผลอย่างเป็น

ระบบ ใชง้ านวิจยั เทคโนโลยี และนวัตกรรมในการขับเคลือ่ นการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา

กลยทุ ธ์

1.จดั การศึกษาเพอ่ื ความม่นั คงของมนุษยแ์ ละของชาติ

2.จัดการศกึ ษาเพอ่ื เพมิ่ ขีดความสามารถไหนการแขง่ ขันของประเทศ

3.พัฒนาศกั ยภาพและคุณภาพผูเ้ รยี นให้มีสมรรถนะตามหลกั สตู ร

4.สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาท่มี ีคณุ ภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลือ่ มล้า

ทางการศกึ ษา

5.พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา

6.จดั การศึกษาเพอื่ พัฒนาคุณภาพทางการศกึ ษา

7.ปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การศกึ ษา

จดุ เนน้ นโยบำยสำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำอุดรธำนี เขต 2

จุดเนน้ ท่ี 1 6 มติ ิคุณภาพสกู่ ารปฏบิ ตั ิ

จดุ เนน้ ท่ี 2 ลูกเสอื จติ อาสา

จุดเน้นท่ี 3 ระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

จุดเน้นท่ี 4 โรงเรยี นสวยหอ้ งเรยี นงาม

จดุ เน้นที่ 5 การจดั การศกึ ษาปฐมวยั

จดุ เน้นที่ 6 การบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็

จุดเน้นท่ี 7 การจดั ทาแผนปฏิบตั ิการสกู่ ารปฏบิ ัติ

ค่ำนิยมองคก์ ร (VALUE)

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 2 ไดก้ าหนดคา่ นิยมองค์กร 4 ประการ

เพือ่ ให้ขา้ ราชการในสังกดั ยึดถอื เปน็ เปา้ หมายในการปฏบิ ัติงานรว่ มมอื คือ 4A (Four A)

1. A = Accountability หมายถงึ มีความรับผิดชอบ/มจี ติ สานกั ในหน้าที่

2. A = Advancement หมายถึง มีความกา้ วหนา้ /เรียนรู้พฒั นาอยเู่ สมอ

3. A = Achievement หมายถงึ มีความสาเร็จ

4. A = A team หมายถงึ ทางานเปน็ ทมี เดยี วกัน

3. โรงเรยี นบำ้ นคำบอน

คาขวญั โรงเรยี น ใฝเ่ รียนรู้ เชดิ ชูคณุ ธรรม นาวชิ าการ สานสัมพันธ์ชมุ ชน

สปี ระจาโรงเรียน น้าเงิน – เหลือง

อัตลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา วินยั ดี วจไี พเราะ

เอกลักษณ์ของสถานศึกษา บรรยากาศร่มร่ืน สดชืน่ นา่ อยู่

วสิ ยั ทัศน์
ภายในปี พ.ศ. 2565 โรงเรียนบา้ นคาบอนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ ก้าวสู่สมัยเทคโนโลยี

มีคณุ ธรรม และความรู้ตามเกณฑ์มาตรฐาน ประสานชมุ ชนเป็นนจิ นอ้ มนาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

พนั ธกิจ

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

19

1. พฒั นาผเู้ รียนใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
2. สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนา และจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนทีเ่ น้น
ผเู้ รียนเป็นสาคญั โดยใชเ้ ทคโนโลยผี ลติ ส่ือการเรียนการสอน
3. พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ทง้ั ในและนอกโรงเรยี นและจดั หาส่ือเทคโนโลยีเพ่อื การเรยี นรู้ทที่ นั สมัยและ
เพยี งพอ
4. สนับสนุนการใช้แหลง่ เรียนรแู้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่
5. ประสาน สง่ เสรมิ ชมุ ชนให้เข้ามามสี ่วนรว่ มในการบรหิ ารจัดการศึกษา
6. นอ้ มนาหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงมาใชเ้ ปน็ หลักการในการบรหิ ารจดั การองค์กร

เปำ้ ประสงค์ (Cooperate Objective)
1. ผู้เรียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐาน ระดบั ดีขนึ้ ไป (เกรด 3-4) ไมต่ า่ กว่ารอ้ ยละ 80
2. ผู้เรียนมผี ลการเรยี น 0 ร มส มผ ไมเ่ กินร้อยละ 2
3. ผเู้ รยี นมีผลการสอบ O-net , NT สูงกวา่ ระดบั ประเทศ
4. ผู้เรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ร้อยละ 100
5. ผู้เรยี นผา่ นการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี นส่ือความ ร้อยละ 100
6. ผู้เรียนผ่านการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตร ร้อยละ 100
7. ผู้เรียนเปน็ บคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ประกอบดว้ ย
- มกี ารเรยี นรรู้ ว่ มกันเป็นทมี
- มกี ารจัดบรรยากาศที่เอ้ือต่อการเรยี นรู้
- มกี ระบวนการการจดั การความรเู้ พือ่ สร้างองคค์ วามรู้
- มีเทคโนโลยที ่ีทนั สมยั ในการจัดการเรียนรู้
- มีแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ในการจัดการเรียนรู้
8. ชุมชนและผ้ปู กครองเครือขา่ ยมสี ่วนรว่ มในการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน การอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม

การใช้แหล่งเรียนรู้ การสบื สานประเพณวี ฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ
9. จดั การศกึ ษาบนพนื้ ฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

จดุ เน้นกำรบริหำรและกำรจดั กำรศึกษำ
1. การยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
2. การจดั ทุกแห่งใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรู้
3. การปลกู ฝังคุณธรรม นาความรู้
4. มุ่งงานสอนเป็นหลกั
5. การมีจติ เอื้ออาทร
6. การประหยดั
7. การรายงานผลงานทางวิชาการ
8. สรา้ งโรงเรยี นให้เปน็ สงั คมแหง่ การเรยี นรู้

แนวคดิ หลักในกำรบรหิ ำรจัดกำร

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

20

แนวคดิ หลักในการบริหารจดั การคือการทางานแบบมสี ว่ นรว่ ม โดยการร่วมคิด ร่วมวางแผน
ร่วมปฏิบัติของบุคลากรและผู้มสี ่วนเกีย่ วข้องทกุ ระดับและทุกฝา่ ย บรหิ ารงานตามวงจรการทางานแบบ
PDCA และใช้ LONG Model ดังน้ี

รูปแบบกำรพฒั นำงำนโดยใช้ LONG Model ดังน้ี
แนวทางการพัฒนาสถานศกึ ษา ใหม้ ปี ระสิทธภิ าพในปรมิ าณงาน นาพาองคก์ รประสบ

ความสาเรจ็ ในการทางานและเกิดผลดีกบั ผู้เรียนพฒั นาสถานศกึ ษารวมถงึ การศึกษาของชาติตอ่ ไป ขา้ พเจา้ จะ
นารปู แบบการบริหารจัดการโดยใช้ LONG Model เพ่ือใหก้ ารทางานเกดิ ประสทิ ธภิ าพ ดังรายละเอยี ดต่อไปน้ี

L = Learning คณะทางานต้องศกึ ษาเรยี นรู้จากตารา แนวคิดทฤษฎีและสอบถามผ้รู ู้
ในการทางานในครั้งนั้นๆ เพราะการเรียนรูส้ ามารถให้คณะทางานเกดิ ทักษะและสามารถปอ้ งกัน แก้ไขปญั หา
อปุ สรรคที่อาจเกิดข้นึ ได้

O = Organization องค์กร เป็นสิง่ สาคัญหากคณะทางานมีความรักและศรัทธาในองค์กรมี
จดุ มุ่งหมายเดยี วกันคอื การพัฒนาองค์กรให้มีคณุ ภาพ การทางานกจ็ ะเกดิ แรงบันดาลใจให้การทางานนั้นมี
ประสิทธิภาพ

N = Network การทางานคณะทางานตอ้ งมีการติดต่อประสานงานกัน ความรกั ความ
สามคั คี เอ้ือเฟือ้ เผื่อแผ่ ทางานเปน็ เครือข่าย สรา้ งเครือข่ายศิษยเ์ ก่า ชมรม สมาคมผปู้ กครอง รวมถงึ
เครือข่ายหน่วยงานทางการศึกษาเพือ่ รว่ มมอื กันส่งเสรมิ สนับสนนุ การศึกษา ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในโลก
ปัจจบุ นั และคาดการณ์ในอนาคต มกี ารแบง่ งานกันเปน็ ระบบ ร้จู ักบทบาทและหน้าท่ขี องตนเอง

G = Good Governance ทางานโดยยดึ หลักธรรมาภบิ าลไดแ้ ก่
1. หลักนติ ธิ รรม (The Rule of Law) หลักนติ ิธรรม หมายถึง การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย
กฎ ระเบียบ ข้อบังคับต่าง ๆ โดยถือวา่ เป็นการปกครองภายใต้กฎหมายมิใช่ตามอาเภอใจ หรืออานาจของตัว
บคุ คล จะต้องคานงึ ถงึ ความเป็นธรรมและความยุตธิ รรม รวมท้ังมคี วามรดั กมุ และรวดเร็วด้วย
2. หลกั คุณธรรม (Morality) หลกั คุณธรรม หมายถงึ การยึดมนั่ ในความถกู ต้อง ดีงาม การ
ส่งเสรมิ ใหบ้ คุ ลากรพฒั นาตนเองไปพร้อมกัน เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรมคี วามซื่อสัตย์ จรงิ ใจ ขยนั อดทน มรี ะเบียบวินัย
ประกอบอาชีพสุจรติ เปน็ นสิ ัย
3. หลกั ความโปรง่ ใส (Accountability) หลกั ความโปร่งใส หมายถึง ความโปรง่ ใส พอเทียบได้ว่า
มีความหมาย ตรงข้าม หรือเกือบตรงขา้ มกับการทุจริต คอร์รปั ชัน่ โดยที่เรือ่ งทุจรติ คอร์รัปชัน่ ใหม้ ี
ความหมายในเชงิ ลบ และความน่าสะพรงึ กลวั แฝงอยู่ ความโปรง่ ใสเป็นคาศัพท์ทใี่ ห้แง่มุมในเชิงบวก และให้
ความสนใจในเชงิ สงบสุขประชาชนเขา้ ถงึ ข้อมลู ขา่ วสารไดส้ ะดวกและเขา้ ใจงา่ ย และมีกระบวนการให้
ประชาชนตรวจสอบความถูกตอ้ ง อยา่ งชดั เจน
4. หลกั การมสี ว่ นรว่ ม (Participation) หลกั การมสี ่วนรว่ ม หมายถึง การให้โอกาสให้บุคลากร
หรือผ้มู สี ่วนเกยี่ วขอ้ งเข้ามามีสว่ นรว่ มทางการบรหิ ารจดั การเกี่ยวกับการตดั สนิ ใจ ในเร่อื งต่าง ๆ
เช่น เป็นคณะกรรมการ คณะอนกุ รรมการ และหรือคณะทางานโดยใหข้ ้อมลู ความคดิ เห็น แนะนา ปรึกษา
รว่ มวางแผนและร่วมปฏบิ ัติ
5. หลกั ความรบั ผิดชอบ (Responsibility) หลกั ความรบั ผิดชอบ หมายถึง การตระหนักในสทิ ธิ
และหน้าที่ ความสานึกในความรับผดิ ชอบต่อสงั คม การใส่ใจปัญหาการบริหารจัดการ การกระตือรือร้นในการ
แก้ปัญหา และเคารพในความคดิ เห็นทีแ่ ตกต่าง รวมทั้งความกลา้ ท่ีจะยอมรับผลดีและผลเสยี จากกระทาของ
ตนเอง

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

21

6. หลกั ความคุ้มคา่ (Cost –Effectiveness or Economy) คือ การบรหิ ารจัดการใหเ้ กิด
ประโยชนส์ งู สดุ ในระดับบุคคล องคก์ ร ความคุ้มคา่ เทียบเคียงได้กบั ความประหยดั ไม่ฟุ่มเฟอื ย และใช้
ทรพั ยากรทีมีอยอู่ ย่างจากัดให้เกดิ ประโยชน์อย่างคมุ้ คา่

จากโมเดลดังกลา่ ว Good Governance คือทางานโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าลเปน็ ส่ิงสาคัญ
เพราะหากทุกองคก์ รยึดหลักธรรมาภบิ าลเป็นสิง่ สาคญั บ้านเมืองกจ็ ะเจรญิ รุ่งเรือง สงั คมก็เป็นสุข
ประเทศชาติกพ็ ฒั นา

ส่วนท่ี 4
รำยละเอียดแผนงำน/โครงกำรปกี ำรศึกษำ 2563

โรงเรยี นบ้านคาบอน ไดร้ บั อนมุ ัติจดั สรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีการศกึ ษา 2563

แผนงานยุทธศาสตรส์ รา้ งความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนบั สนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศกึ ษาข้นั

พืน้ ฐานงบเงนิ อุดหนนุ รายการคา่ ใชจ้ ่ายในการจดั การศึกษา ดงั น้ี

ท่ี รำยกำร ภำคเรยี นที่ 1/2563 ภำคเรียนท่ี 2/2563 รวมท้ังส้นิ หมำยเหตุ

นร. งบประมำณ นร. งบประมำณ

1 คา่ จดั การเรยี นการสอน 85 157,100 - - 157,100

2 ค่าหนงั สอื เรยี น 85 48,062 - - 48,062

3 ค่าอปุ กรณก์ ารเรยี น 85 14,485 85 14,485 28,970

4 คา่ เคร่ืองแบบนักเรยี น 85 29,280 - - 29,280

5 คา่ กิจกรรมผู้เรียน 85 19,850 85 19,850 39,700

6 คา่ ปจั จยั พื้นฐาน 63 12,500 63 12,500 25,000

นักเรียนยากจน

รวมท้ังสิ้น 281,277 46,835 328,112

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

22

โรงเรยี นบ้านคาบอน ได้จดั สรรงบประมาณตามโครงการ/กิจกรรม และผูร้ ับผดิ ชอบ ตามประเดน็
นโยบายและจัดเนน้ ของสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 2 และประเด็นการกาหนด
ค่าเป้าหมายมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา เพื่อการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา
ปีการศึกษา 2563 ดังน้ี
1. งบดำเนนิ งำน

ท่ี รำยกำร งบประมำณ หมำยเหตุ
ทตี่ ้งั ปี 2563
1 งบประจำ
ก. ค่ำตอบแทนใชส้ อยและวัสดุ -
ค่าอาหารทาการนอกเวลา -
คา่ เบ้ยี เลย้ี งที่พักและพาหนะ -
ค่าซอ่ มแซมยานพาหนะและขนส่ง -
คา่ ซอ่ มแซมครุภณั ฑ์ -
คา่ วัสดุสานักงาน -
คา่ นา้ มนั เชอ้ื เพลงิ -
ค่าบารงุ รักษาเคร่ืองปรบั อากาศ -
ค่าจ้างถา่ ยเอกสาร -
คา่ จา้ งลกู จา้ งช่ัวคราว -
ข. ค่ำสำธำรณปู โภค -
คา่ ไฟฟ้า -
คา่ น้าประปา 15,000
ค่าโทรศัพท์ -
ค่าไปรษณยี ์โทรเลข 15,000
รวมงบประจำ -
30,000
2 สำหรบั พัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำ -

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

23

(ตามแผนงาน/โครงการ) -
รวมงบประมำณทง้ั ส้นิ 30,000

2. งบพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ

รายละเอยี ดโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2563

ท่ี ชอื่ โครงกำร/กจิ กรรม งบ กลมุ่ งำน/ผรู้ บั ผิดชอบ สอดคล้องกับ สอดคล้องกบั
มำตรฐำน
ประมำณ นโยบำย/จุดเน้น กำรศกึ ษำ
ของสถำนศกึ ษำ
สพป.อดุ รธำนี หนำ้
ข้อที่ 28-31
เขต 2 ข้อที่ 1 คณุ ภาพ 32-35
ของผ้เู รยี น
ขอ้ ที่
ข้อท่ี 3 กระบวน
1 โครงการโรงเรยี น น.ส.วจิ ิตรา ศรที อง นโยบำยท่ี 3 จัดการเรยี นการ
สอนทเี่ นน้ ผูเ้ รยี น
คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและ 1,600 ระบบดแู ล เปน็ สาคญั
ธรรมาภบิ าล ชว่ ยเหลือนักเรียน
ในสถานศกึ ษา

2 โครงการระบบดูแล นางปณติ า สอนสกลุ นโยบำยท่ี 3

ช่วยเหลอื นักเรียน 457,860 ระบบดูแล
ช่วยเหลอื นักเรียน

3 โครงการพัฒนาผเู้ รียน 42,700 น.ส.สุปรยี า แกว้ วิเศษ นโยบำยที่ 1 6 ขอ้ ที่ 1 คณุ ภาพ 36-38
มติ ิคุณภาพสู่ปฏิบตั ิ ของผู้เรียน

4 โครงการ น.ส.ม่งิ กมล รนิ ทะรักษ์ นโยบำยที่ 5 การ ข้อท่ี 1 39-42
นักวิทยาศาสตรน์ ้อย
5,000 จดั การศึกษา คุณภาพของเด็ก
ปฐมวัย

5 โครงการยกระดับ น.ส.นุชนารถ นโยบำยท่ี 1 6 ขอ้ ที่ 3 กระบวน 43-46
ผลสัมฤทธิท์ างการ 8,000 เหลอื งอรา่ ม มิตคิ ณุ ภาพสู่การ จดั การเรยี นการ 47-49
เรยี นรู้ ปฏบิ ตั ิ สอนท่ีเนน้ ผูเ้ รยี น
น.ส.นุชนารถ เปน็ สาคญั
6 โครงการพฒั นากล่มุ 10,000 เหลอื งอรา่ ม นโยบำยท่ี 1 6
งานบรหิ ารวชิ าการ มิตคิ ุณภาพสูก่ าร ข้อท่ี 2
น.ส.ลกั ขณา ปฏบิ ตั ิ กระบวนการ
ลนุ สะแกวงศ์ บรหิ ารจัดการ

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

24

7 โครงการจัดหาสอ่ื วัสดุ น.ส.ไอลดา คงเจรญิ นโยบำยที่ 6 การ ข้อที่ 2 50-52

และครภุ ัณฑ์ และซ่อม 8,000 บริหารจดั การโรงเรยี น กระบวนการ
บารุง ขนาดเล็ก
บรหิ ารและการ

จัดการ

8 โครงการสะเต็มศึกษา น.ส.สุปรยี า แกว้ วเิ ศษ นโยบำยที่ 1 6 ขอ้ ที่ 3 53-56
(STEM Education)
500 มิตคิ ุณภาพสู่การ กระบวนการจดั การ
9 โครงการบริหารจัดการ เรียนการสอนท่เี น้น
โรงเรียนขนาดเลก็ ปฏิบตั ิ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ

นายอว่ ม จันทาศรี นโยบำยที่ 6 การ ข้อท่ี 2 57-60

500 บริหารจดั การโรงเรยี น กระบวนการ
ขนาดเล็ก
บริหารและการ

จดั การ

10 โครงการจัดการเรยี นรู้ นางปณิตา สอนสกุล นโยบำยท่ี 1 6 ขอ้ ที่ 1 61-64
ตามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง 2,000 มิตคิ ณุ ภาพสกู่ าร คณุ ภาพผเู้ รยี น

ปฏิบตั ิ

11 โครงการโรงเรียนสวย น.ส.ไอลดา คงเจรญิ นโยบำยท่ี 4 ข้อที่ 2 65-69
ห้องเรยี นงาม
1,000 น.ส.วิจิตรา ศรที อง โรงเรียนสวย กระบวนการ
12 โครงการประกนั ห้องเรยี นงาม บรหิ ารและการ
คณุ ภาพการศึกษา จดั การ

น.ส.นชุ นารถ นโยบำยท่ี 1 6 ข้อท่ี 2 70-73

500 เหลืองอร่าม มิติคณุ ภาพสู่การ กระบวนการ
ปฏิบัติ บริหารและการ

จดั การ

13 โครงการลกู เสือจิตอาสา 10,000 น.ส.วจิ ิตรา ศรที อง นโยบำยท่ี 2 ขอ้ ที่ 1 คุณภาพ 74-77
ลูกเสอื จิตอาสา ผ้เู รยี น

14 โครงการคืนครูให้ น.ส.ไอลดา คงเจริญ นโยบำยท่ี 2 ข้อท่ี 6 78-80
นกั เรยี น 126,000 ลูกเสือจิตอาสา
การบริหาร
จดั การโรงเรยี น
ขนาดเลก็

ชอ่ื โครงกำร โครงการโรงเรียนคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษา
กจิ กรรม กิจกรรมวนั สาคัญ

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

25

กิจกรรมส่งเสรมิ คา่ นิยมหลัก 12 ประการ

กิจกรรมพฒั นาประชาธปิ ไตย (เลอื กต้งั ประธานนกั เรียน)

สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ท่ี 1 ดา้ นความมัน่ คง

สอดคล้องกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อที่ 2 ปลูกฝังคา่ นิยม คุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 3 ระบบดูแล ช่วยเหลอื นกั เรยี น

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดับกำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน ข้อที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุม่ งำนทีร่ บั ผิดชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ โรงเรียน บ้านคาบอน

ผรู้ บั ผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์

นางสาววจิ ิตรา ศรีทอง เบอร์โทรศัพท์ 085-2715648

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

ปัจจุบันสถานการณ์ปัญหาความไม่ปลอดภัยที่เกิดขึ้นกับเยาวชนในสังคมมีให้เห็นมากมายทั้งในเชิง

ปริมาณและความรุนแรง ซ่ึงปัญหาเหล่านี้ล้วนส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กท้ังด้านร่างกายและจิตใจ

สติปัญญา ครอบครัวสังคม และประเทศชาติ อีกทั้งยังขาดการดูแลคุ้มครองสวสั ดภิ าพและความปลอดภัยจาก

สังคมอยา่ งจริงจัง ตามนโยบายของโรงเรยี น ในเรื่องของคุณธรรม จริยธรรมท่ีดีโรงเรยี น มีนโยบายในการดแู ล

เดก็ ใหม้ ีประสิทธิภาพ ใหม้ พี ฒั นาการท่ีมีความสมบูรณ์ พรอ้ มทง้ั ร่างกาย จิตใจ สติปญั ญา และความรู้ โดยการ

ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและการดารงชีวิตอย่างเป็นสุขให้แก่นักเรียน เพ่ือให้ นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม

จริยธรรม มีสติใช้การดาเนินชีวิตไม่ถูกชักนาไปในทางเสื่อม จึงเล็งเห็นว่า การท่ีนักเรียนมีศักยภาพของความ

เป็นพลเมืองโลกต้องมีการ พัฒนาควบคู่กับหลักคุณธรรมเพ่ือให้เยาวชนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตใจท่ีดี

งาม มีความเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผ่ ส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตามหลักของศาสนา และมีความสุขในการทาหน้าที่ใน

ฐานะพลเมืองดขี องประเทศชาติตอ่ ไป

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1. เพอื่ ปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม ให้นกั เรยี นรจู้ ักนาหลักธรรมไปใชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ
2.2. เพื่อใหน้ ักเรียนเกดิ ความตระหนกั ในการเป็นคนดีมีคุณธรรมนาชวี ิต มคี วามเอือ้ อาทรกับผู้อนื่

3. เป้ำหมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
นกั เรยี นโรงเรียนบ้านคาบอน จานวน 85 คน ไดร้ ว่ มกจิ กรรมในโครงการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

เพอ่ื ปลกู ฝังให้นักเรยี นเปน็ ผ้มู ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีสตใิ ช้การดาเนินชวี ติ ร้อยละ 80
เชิงคุณภำพ
นักเรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท่ดี ี

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

26

4. วิธีดำเนนิ กำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนินงำน
ขนั้ ตอนท่ี 1 ขน้ั วางแผนการดาเนินงาน (P)
1) จดั เตรยี มข้อมูล และเอกสารท่ีเกย่ี วข้อง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนินงาน
3) วางแผนกาหนดกิจกรรมทคี่ วรจัดในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนนิ งานและกิจกรรม
ข้นั ตอนท่ี 2 ขั้นปฏบิ ตั ติ ามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝ่ายกิจการ
2) แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรรม
3) ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม
4) ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามแผนงานท่กี าหนด ดงั น้ี

ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1. กิจกรรมวันสาคญั 1 ก.ค. 63
2. กิจกรรมสง่ เสรมิ ค่านยิ มหลกั 12 ประการ .
3. กิจกรรมพฒั นาประชาธปิ ไตย (เลือกตงั้ ประธานนกั เรยี น) -
30 เม.ย. 64

5. ระยะเวลำและสถำนทีด่ ำเนนิ กำร
วันที่ 1 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ. 2564
สถานท่ดี าเนินการ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 1,600 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดงั น้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทีใ่ ช้ คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมวันสาคัญ 600 - - 600

กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมสง่ เสริมคา่ นยิ มหลกั 12 600 - - 600

ประการ

แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

27

กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมพัฒนาประชาธปิ ไตย 400 - - 400
- 1,600
(เลือกตั้งประธานนักเรียน)

รวมงบประมำณ 1,600 -

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเสี่ยง
การเปลยี่ นแปลงนโยบาย ยทุ ธศาสตร์ และจุดเนน้ ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั โครงการที่จะดาเนนิ งาน สง่ ผล

ให้กิจกรรรมทห่ี รอื โครงการจาเป็นต้องชะลอ ล่าชา้ หรอื ยกเลิกการดาเนนิ งาน
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสีย่ ง
วางแผนการดาเนินงาน กาหนดกิจกรรมที่ควรจัดในโครงการ ตามนโยบาย ยุทธศาสตร์ และ

จุดเนน้ ท่ีเก่ียวขอ้ งกับโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษา

8. ตวั ชี้วดั และค่ำเป้ำหมำย คำ่ เป้ำหมำย วธิ ีประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้
ตวั ชว้ี ดั (รอ้ ยละ) ประเมนิ

เชิงปรมิ ำณ 80 ประเมินจากเกณฑ์ เกณฑ์การวัดและ
นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นคาบอน จานวน 85
คน ไดร้ ว่ มกิจกรรมในโครงการคณุ ธรรม การวดั และ ประเมิน
จรยิ ธรรม เพือ่ ปลกู ฝังใหน้ ักเรียนเปน็ ผู้มี
คุณธรรม จริยธรรม มีสตใิ ช้การดาเนินชวี ิต ประเมิน คุณลักษณะอันพึง

เชงิ คุณภำพ คุณลักษณะ ประสงค์ ตาม
นักเรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม
และมคี ุณลกั ษณะอันพึงประสงคท์ ีด่ ี อันพึงประสงค์ หลกั สูตร 2560 ใน

ตาม หลกั สตู ร สมุดประเมินผล

2560 รายวชิ า (ปพ.5)

ประเมินจากเกณฑ์ เกณฑ์การวัดและ

80 การวดั และ ประเมนิ

ประเมิน คุณลักษณะอนั พงึ

คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

28

ประสงค์ ตาม ประสงค์ ตาม
หลักสูตร 2560 หลกั สูตร 2560
ในสมดุ ประเมินผล
รายวิชา (ปพ.5)

9. ผลที่คำดว่ำจะไดร้ บั
9.1 นักเรยี นเปน็ ผู้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ธรรมท่ีตนเองนบั ถือ
9.2 นักเรยี นมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคท์ ด่ี ีและมีพฤติกรรมเชิงบวกมากขน้ึ
9.3 นกั เรยี นสามารถปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีตามแนววถิ พี ุทธ

ชือ่ โครงกำร โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน

กิจกรรม กจิ กรรมการแข่งขนั กีฬาภายในและนอกสถานศกึ ษาและกีฬาสีว่ ัยตา้ นภยั ยาเสพติด

กจิ กรรมเย่ียมบ้านนกั เรียน

กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ

กจิ กรรมอาหารกลางวนั

กิจกรรมอาหารเสริม (นม)

สอดคล้องกบั ยุทธศำสตรช์ ำติ ข้อท่ี 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จุดเน้น สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 3 ระบบดูแล ชว่ ยเหลือนกั เรียน

สอดคล้องกบั มำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน ขอ้ ท่ี 3

กระบวนจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 –30 เมษายน 2564

กล่มุ งำนทรี่ ับผิดชอบ งานบรหิ ารงานท่วั ไป โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผู้รับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศัพท์

นางปณิตา สอนสกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 095-1691008

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี นเป็นนโยบายสาคญั ท่สี านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

กาหนดใหส้ ถานศึกษาในสังกัดทกุ แหง่ นาไปดาเนนิ การอย่างตอ่ เน่ืองและจริงจัง ก่อใหเ้ กิดประสิทธิภาพและ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

29

ประสทิ ธผิ ล เนื่องจากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมขี ั้นตอนการดาเนนิ งานทชี่ ดั เจน มีวิธีการและเครื่องมือท่ีได้
มาตรฐาน มคี ุณภาพและมหี ลักฐานการทางานทต่ี รวจสอบไดท้ ้งั ดา้ นคุณภาพนักเรียน ดา้ นกระบวนการ
และด้านปัจจัย ซงึ่ ความมงุ่ หวังของการจดั การศึกษาคือมุ่งใหเ้ ด็กนกั เรยี นเปน็ คนดี มปี ญั ญา มคี วามสุข
โรงเรียนบ้านคาบอนไดเ้ ล็งเห็นความสาคัญของโครงการน้ีจึงได้ให้การสนับสนุนการดาเนินงาน เพอ่ื ใหค้ วาม
ชว่ ยเหลือเด็กทกุ คนในโรงเรยี นอย่างมปี ระสิทธิภาพ

2. วตั ถุประสงค์
2.1. เพอื่ ให้โรงเรยี นมรี ะบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี นโดยมีกระบวนการ วธิ ีการและเครื่องมือทม่ี ี คุณภาพ

ไดม้ าตรฐาน สามารถตรวจสอบได้
2.2. เพือ่ ส่งเสรมิ ส่งเสรมิ ให้ครูประจาชน้ั บุคลากรในโรงเรยี น ผปู้ กครอง ชุมชน หน่วยงาน และองค์กร

ภายนอกมีส่วนร่วมในการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น
2.3. เพ่อื ให้นักเรียนไดร้ ับการดแู ลชว่ ยเหลอื และสง่ เสริมพัฒนาเตม็ ตามศักยภาพเปน็ คนที่ สมบูรณ์ทั้ง

ทางดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สังคมและสติปญั ญา

3. เปำ้ หมำย
เชิงปรมิ ำณ
1) โรงเรียนมีระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียนโดยมกี ระบวนการวิธีการและเคร่ืองมือท่ีมีคุณภาพได้

มาตรฐานสามารถตรวจสอบได้ ร้อยละ 80
2) สง่ เสริมให้นกั เรียนเป็นคนดมี คี วามสขุ มีความสามารถทางสติปัญญาเพยี บพร้อมดว้ ยคุณธรรม

จริยธรรมและดารงตนอยูใ่ นสังคมอย่างมีความสุข ร้อยละ 80
3) สง่ เสริมครู ผู้ปกครอง ให้มีศักยภาพในการร่วมกนั ดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี นอย่างเป็นระบบ

ร้อยละ 80
เชงิ คณุ ภำพ
1) นกั เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษา เปน็ คนดี คนเก่งและสามารถอยใู่ น

สังคมได้อย่างมีความสุข

4. วธิ ีดำเนนิ กำร/ขั้นตอนกำรดำเนินงำน
ขัน้ ตอนที่ 1 ข้นั วางแผนการดาเนินงาน (P)
1) จดั เตรยี มข้อมลู และเอกสารทเี่ กี่ยวข้อง
2) วางแผนการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน
3) วางแผนกาหนดกิจกรรมท่ีควรจดั ในโครงการ
4) วางแผนกาหนดคณะกรรมการดาเนนิ งานและกจิ กรรม
ขั้นตอนท่ี 2 ข้นั ปฏิบัติตามแผนการดาเนนิ งาน (D)
1) ประชุมคณะทางานฝา่ ยบริหารทว่ั ไป
2) แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรรม
3) ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรม
4) ดาเนนิ การจัดกิจกรรมตามแผนงานทก่ี าหนด ดังน้ี

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

30

ท่ี กจิ กรรมหลกั ระยะเวลำ หมำยเหตุ
1. กิจกรรมการแขง่ ขันกีฬาภายในและนอกสถานศกึ ษาและกีฬาส่วี ัยต้าน
1 ก.ค. 63
ภยั ยาเสพติด -
2. กิจกรรมเย่ียมบ้านนกั เรยี น
3. กจิ กรรมป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพติด 30 เม.ย. 64
4. กิจกรรมอาหารกลางวัน
5 กจิ กรรมอาหารเสริม (นม)

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนนิ กำร
วนั ที่ 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถึง วันท่ี 30 เดอื นเมษายน พ.ศ.2564
สถานทด่ี าเนนิ การ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 6,000 บาท
6.1 งบเงนิ อดุ หนุน สพฐ. จานวน 451,860 บาท
6.2 งบเงินอุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใชจ้ ่ำยของโครงกำรดังน้ี :

กิจกรรมและรำยละเอียด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ที่ใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย คำ่ วสั ดุ

กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมการแข่งขนั กีฬาภายใน 5,000 - - 5,000

และนอกสถานศึกษาและกีฬาส่ีวัยตา้ นภยั

ยาเสพติด

กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน 500 - - 500

กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายา 500 - - 500

เสพตดิ

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมอาหารกลางวัน 340,000 - - 340,000

กจิ กรรมที่ 5 กจิ กรรมอาหารเสริม (นม) 111,860 - - 111,860

รวมงบประมำณ 457,860 - - 457,860

7. กำรวิเครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
1) สถานศกึ ษา ครูทีป่ รกึ ษาและบุคลากรทีร่ ับผดิ ชอบงานของสถานศึกษา ขาดความตระหนัก

ความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั และทกั ษะการปฏบิ ัตงิ าน และดาเนินงานการแนะแนว การดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น
2) นกั เรียนบางคนขาดทกั ษะชวี ติ และมพี ฤติกรรมเสย่ี ง

แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ียง

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

31

1) สร้างความตระหนกั ให้ความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกับแนวทางการปฏิบัติงาน ระบบการ

ตวั ชว้ี ัด คำ่ เปำ้ หมำย วิธีประเมิน เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้
(รอ้ ยละ) ประเมิน

เชิงปรมิ ำณ

1. โรงเรียนมีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

โดยมีกระบวนการวิธีการและเคร่ืองมือที่มี

คุณภาพได้มาตรฐานสามารถตรวจสอบได้

2.สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นเป็นคนดีมคี วามสุข 80 ประเมนิ จากผล แบบรายงาน
มีความสามารถทางสติปัญญาเพียบพร้อม แบบรายงาน โครงการ
ด้วยคุณธรรมจริยธรรมและดารงตนอยู่ใน
สังคมอย่างมีความสขุ โครงการ

3.เพื่อส่งเสริมครู ผ้ปู กครอง ใหม้ ีศักยภาพใน

การร่วมกันดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็น

ระบบ

เชิงคุณภำพ

1. นักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 ประเมินจากผล แบบรายงาน

การศกึ ษา เปน็ คนดี คนเกง่ และสามารถ แบบรายงาน โครงการ

อยูใ่ นสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสุข โครงการ

รายงานการนจัดทาข้อมูลสารสนเทศ และจดั ทาคูม่ ือปฏิบตั ิงานระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นในสถานศกึ ษา

งานสรา้ งภูมิคุ้มกันทางสงั คม งานพัฒนาสง่ เสริมความประพฤตนิ ักเรยี น สถานศึกษา

2) ส่งเสริม สนบั สนนุ พัฒนาให้ความรู้ ความเขา้ ใจ เสริมสร้างภูมคิ ุ้มกนั และทักษะชวี ติ

ใหก้ ับนกั เรยี นแต่ละกลุ่ม

8. ตวั ช้ีวัดและค่ำเปำ้ หมำย

9. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รบั
9.1 โรงเรยี นมีระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นโดยมกี ระบวนการวธิ กี ารและเครื่องมือทมี่ ีคุณภาพได้

มาตรฐานสามารถตรวจสอบได้
9.2 นักเรียนเปน็ คนดีมีความสขุ มคี วามสามารถทางสติปัญญาเพยี บพรอ้ มด้วยคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและ

ดารงตนอยู่ในสงั คมอยา่ งมีความสุข
9.3 ครู ผู้ปกครอง มศี ักยภาพในการร่วมกันดูแลช่วยเหลือนกั เรียนอยา่ งเป็นระบบ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

32

ชื่อโครงกำร พฒั นาผู้เรยี น

กิจกรรม กิจกรรมนานักเรยี นไปแหล่งเรยี นร้นู อกสถานศกึ ษา

กจิ กรรมส่งเสริมอาชีพ

กิจกรรมส่งเสรมิ สขุ ภาพ อนามยั ของนักเรยี น

สอดคล้องกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 5 ดา้ นการสรา้ งการเจริญเตบิ โตบนคุณภาพชวี ติ

ทีเ่ ปน็ มติ รกบั สิง่ แวดลอ้ ม

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อที่ 5 ด้านการจดั การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาคณุ ภาพชวี ิต

ที่เป็นมิตรกบั สงิ่ แวดลอ้ ม

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มิตคิ ณุ ภาพสูป่ ฏิบัติ

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดบั กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ข้อที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนที่รับผดิ ชอบ งานบริหารงานทวั่ ไป โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผรู้ บั ผิดชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นางสาวสปุ รียา แก้ววิเศษ เบอร์โทรศัพท์ 097-9512989

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

การศกึ ษาเป็นปจั จยั ในการพัฒนาคน เพื่อการพฒั นาประเทศซงึ่ จากนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารมี

จดุ มงุ่ หมายหลักในการพฒั นาผู้เรยี นใหม้ ีคุณภาพและเปน็ มนษุ ย์ท่สี มบรู ณ์ท้ังร่างกาย จิตใจ สตปิ ญั ญา และ

เพื่อใหก้ ารจัดการเรยี นรู้ตามหลักสตู รการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กาหนดให้การจดั การเรยี นรู้อยา่ งหลากหลายตาม

ความถนดั ความสนใจของผ้เู รียน โดยยึดผู้เรียนเป็นสาคญั โรงเรียนบ้านคาบอน เหน็ ความสาคัญดังกลา่ ว

จงึ จัดทาโครงการน้ีขน้ึ เพ่ือให้ครู นกั เรยี น ไดม้ ีคุณภาพและประสทิ ธิภาพ ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 นกั เรยี นดอ้ ยโอกาส ได้พัฒนาเป็นผูเ้ รียนมคี ณุ ภาพ เป็นมนษุ ยท์ ี่สมบรู ณ์ทง้ั รา่ งกาย จิตใจ

สติปญั ญา
2.2 เพื่อให้นักเรียนกระตือรือรน้ ตอ่ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
2.3 เพอ่ื สง่ เสริมให้ ครู นักเรียนเปลีย่ นบรรยากาศ ในการเรยี นรู้ดว้ ยตนเองไดร้ บั ประสบการณต์ รง

3.เปำ้ หมำย
ดำ้ นปรมิ ำณ
1) นกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 ทกุ คน ไปแหล่งเรียนรู้นอกสถานศกึ ษา 1 วนั ร้อยละ 80
2) นักเรยี นชน้ั ป.1-3 ทุกคน ไปแหลง่ เรยี นร้นู อกสถานศึกษา 1 วัน รอ้ ยละ 80
3) ครู บุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรียนบา้ นคาบอนทุกคน ได้เข้ารว่ มกจิ กรรม ร้อยละ 100

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

33

ดำ้ นคุณภำพ
1) นักเรยี นไดร้ บั ทกั ษะชวี ิตและประสบการณต์ รงจากการเรียนรูน้ อกสถานศกึ ษา
2) ครู มีความสามารถจดั การเรยี นการสอนโดยใชแ้ หล่งเรียนรู้
3) นกั เรยี นได้เพิ่มโอกาสด้านศึกษา

4. วธิ ีดำเนินกำร/ข้นั ตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กจิ กรรมหลกั 1 ก.ค. 63
1 กิจกรรมนานักเรียนไปแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
2 กจิ กรรมสง่ เสริมอาชีพ -
3 กจิ กรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน 30 เม.ย. 64

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ท่ี 1 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2563 ถงึ วันที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ.2564
สถานท่ีดาเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรธี าตุ จังหวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 42,700 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน .....-....... บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใช้จ่ำยของโครงกำรดงั นี้ :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ที่ใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวัสดุ

กิจกรรมนานักเรียนไปแหล่งเรียนรู้นอก 39,700 15,000 15,000 9,700

สถานศึกษา

กจิ กรรมส่งเสริมอาชพี 1,000 - - 1,000

กิจกรรมสง่ เสรมิ สุขภาพอนามัยของนักเรยี น 2,000 - - 2,000

รวมงบประมำณ 42,700 15,000 15,000 12,700

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร

ปัจจัยควำมเส่ยี ง

1) ผู้เรียนไมต่ ระหนักถึงความสาคัญของหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

2) ผ้เู รียนขาดแรงจูงใจในการทากจิ กรรม

แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเส่ยี ง

1) สร้างความน่าสนใจใหก้ ับผู้เรียนโดยการใหผ้ ูเ้ รียนไดเ้ รยี นร้ดู ้วยตนเอง แล้วลงมอื ปฏิบตั ิจรงิ

ดว้ ยตนเอง

2) สร้างแรงจูงใจ ในการทากจิ กรรมตา่ งๆ ให้กบั ผเู้ รียน

8. ตวั ชี้วดั และค่ำเป้ำหมำย

แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

ตวั ชีว้ ัด คำ่ เป้ำหมำย วธิ ปี ระเมิน 34
(รอ้ ยละ)
เชงิ ปริมำณ เคร่ืองมอื ที่ใช้
ผ้เู รยี นสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน 80 ประเมินผลผู้เรยี น ประเมนิ
ชวี ิตประจาวนั ได้ จากสภาพจรงิ
แบบสังเกต/
เชิงคณุ ภำพ 80 ประเมนิ ผลผเู้ รยี น การปฏิบตั ิ
ของผู้เรยี นสามารถทาผลงานของแตล่ ะ จากสภาพจรงิ
กิจกรรมอยู่ในระดับดขี ้นึ ไป ระดับความพงึ แบบสงั เกต/
พอใจของผเู้ รยี นทผี่ า่ นการเรียน การปฏิบตั ิ

9. ผลที่คำดว่ำจะไดร้ บั

ครแู ละบคุ ลากรของโรงเรยี นบา้ นคาบอน นาความรู้ ประสบการณ์ ทักษะจากการที่ได้เข้ารบั การพฒั นา
มาสกู่ ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในช้ันเรยี นและพัฒนาผเู้ รียนไดอ้ ย่างมีคุณภาพปลูกฝงั ให้เดก็ และเยาวชน
รู้จกั การคดิ วิเคราะห์อยา่ งเป็นเหตุเปน็ ผล ใช้ชวี ิตอย่างพอเพยี ง เห็นคณุ ค่าของทรพั ยากรตา่ ง ๆ ฝกึ การอยู่
ร่วมกับผอู้ น่ื อย่างเอ้ือเฟอ้ื เผ่ือแผแ่ ละแบง่ ปันมจี ิตสานึกรักษ์สิง่ แวดลอ้ ม และเหน็ คณุ คา่ ของวฒั นธรรม คา่ นิยม
เอกลักษณ์ความเป็นไทย

ชื่อโครงกำร นกั วิทยาศาสตรน์ ้อย

กิจกรรม การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ตามโครงการ“บ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย ประเทศไทย”

สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ ท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อท่ี 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 5 การจดั การศกึ ษาปฐมวัย

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดับกำรศึกษำข้นั พื้นฐำน ขอ้ ท่ี 1 คุณภาพของเด็ก

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุม่ งำนท่ีรบั ผดิ ชอบ งานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี น บา้ นคาบอน

ผรู้ บั ผดิ ชอบ/เบอร์โทรศัพท์

นางสาวมิ่งกมล รินทะรักษ์ เบอร์โทรศัพท์ 062-1606824

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

วิทยาศาสตร์มีความจาเปน็ ต่อการดารงชีวติ ประจาวันของมนุษย์ การนาความรู้ทางวทิ ยาศาสตรไ์ ปใช้

ในทางที่ถูกต้องและเหมาะสม จะชว่ ยให้เกิดการพัฒนาความคดิ เป็นคนทีม่ ีเหตผุ ล มีความคิดริเริม่ สร้างสรรค์

รจู้ กั การคิดวิเคราะห์ และสามารถแก้ปญั หาตา่ งๆได้ ทางครูผู้สอนระดบั ปฐมวยั ได้ตระหนักถงึ ความสาคญั ของ

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

35

วทิ ยาศาสตร์ ตอ่ การพัฒนาเด็กในระดับปฐมวยั โดยเฉพาะด้านสติปญั ญา และเด็กวยั นี้เป็นชว่ งวัยแห่งการ
เรยี นรู้ การอยากรู้อยากเห็น อยากทดลอง วยั แหง่ การตั้งคาถามสงสัยใครร่ สู้ ง่ิ ตา่ ง ๆ รอบตัว

ดังนนั้ เพ่ือเป็นการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นการสอน การพัฒนาเดก็ ๆ ให้รูจ้ กั การตง้ั คาถามอยา่ งมเี หตุ
มีผล รจู้ กั ใช้ทกั ษะและภาษาท่ีเหมาะสมกับวยั เกิดจนิ ตนาการความคิดสรา้ งสรรค์ และใชก้ ระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ได้อย่างเปน็ ระบบ

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1.เพื่อใหน้ ักเรียนมที ักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกบั วัย
2.2.เพอื่ ใหน้ ักเรยี นได้มที ักษะในการตั้งคาถามในเร่ืองทสี่ นใจได้อยา่ งเหมาะสม
2.3.เพ่อื ให้นักเรยี นใชจ้ ินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ในทางที่เหมาะสม
2.4.เพ่ือให้นักเรยี นใช้ทักษะกระบวนการ ทางวทิ ยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาและคดิ สรา้ งสรรค์

องค์ความรู้

3. เปำ้ หมำย
เชิงปรมิ ำณ
1) นกั เรยี นร้อยละ 80 มีทกั ษะในการใชภ้ าษาทเี่ หมาะสมตามวยั
2) นักเรียนร้อยละ 80 ตัง้ คาถามในเรอื่ งทส่ี นใจได้อยา่ งเหมาะสมตามวยั
3) นกั เรียนร้อยละ 80 ใช้จินตนาการและความคิดสรา้ งสรรคใ์ นทางทเ่ี หมาะสม
4) นักเรียนร้อยละ 80 ใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาและคิดสร้างสรรค์องค์

ความรู้
เชิงคณุ ภำพ
1) นกั เรยี นระดับปฐมวยั ไดล้ งมือปฏิบตั กิ จิ กรรมทางวทิ ยาศาสตร์ดว้ ยตนเอง
2) นักเรียนได้รู้จักใช้จินตนาการในการสรา้ งชิน้ งานด้วยตนเอง
3) นักเรยี นสามารถตั้งคาถามในเรอื่ งที่ตนเองสนใจได้
4) นกั เรียนรจู้ กั การคิดวิเคราะห์ แก้ปญั หาและตัดสินใจไดต้ ามวัย

4. วธิ ดี ำเนนิ กำร/ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กิจกรรมหลัก
1 เสนอโครงการ 1 ก.ค. 63
2 ประชมุ ชีแ้ จงโครงการ -
3 แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน
4 จดั ซื้อวสั ดุ – อุปกรณ์ในการทดลอง 30 เม.ย. 64

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

36

5 ดาเนนิ กจิ กรรมตามใบกจิ กรรมบา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย
6 ดาเนนิ กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับพืน้ ฐาน
7 นเิ ทศ ตดิ ตามผล
8 สรุปผลการดาเนินงาน

5. ระยะเวลำและสถำนทดี่ ำเนินกำร
วันท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรียนบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ จงั หวดั อดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 5,000 บาท
6.1 งบเงินอดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงินอุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดค่ำใชจ้ ่ำยของโครงกำรดังน้ี :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ท่ใี ช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวัสดุ

กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมตามใบกจิ กรรมบ้าน 2,500 - - 2,500

นกั วิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมบ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ ้อย 2,500 - - 2,500

ระดบั พื้นฐาน

รวมงบประมำณ 5,000 - - 5,000

7. กำรวเิ ครำะหค์ วำมเสี่ยงของโครงกำร
ปัจจยั ควำมเส่ียง
1) อนั ตรายขณะเด็กๆทาการทดลอง
2. หยอกล้อเล่นกนั ขณะทาการทดลอง
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสี่ยง
1) ครคู อยกากับดแู ลอย่างใกล้ชดิ ขณะเดก็ ๆทาการทดลอง
2. สร้างเงอ่ื นไขข้อตกลงก่อนทาการทดลอง

8. ตวั ชี้วัดและคำ่ เปำ้ หมำย ค่ำเป้ำหมำย วธิ ีประเมนิ เคร่อื งมือท่ีใช้
ตัวชี้วัด (รอ้ ยละ) ประเมนิ

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

37

เชิงปริมำณ

1) นกั เรยี น มีทักษะในการใช้ภาษาท่เี หมาะสม 1.การสงั เกต 1.แบบสงั เกต

ตามวัย 2.การทดลอง 2.แบบบนั ทกึ การ
ปฏบิ ัตจิ รงิ ทดลอง
2) นักเรียน ต้ังคาถามในเรื่องที่สนใจได้อย่าง
3. การอธบิ าย 3.แบบทดสอบ
เหมาะสมตามวัย 80 ผลการทดลอง 4. แบบประเมิน
3) นักเรียน ใช้จินตนาการและความคิด 4.บนั ทกึ ผล กจิ กรรม
การทดลอง
สรา้ งสรรค์ในทางทีเ่ หมาะสม ดว้ ยการวาด
4) นักเรียน ใช้กระบวนการ ทางวทิ ยาศาสตรใ์ น ภาพ
การแก้ปัญหาและคดิ สร้างสรรคอ์ งค์

เชิงคุณภำพ 1.การสงั เกต

1) นักเรียนระดับปฐมวัย ได้ลงมือปฏิบัติ 2.การทดลอง

กจิ กรรมทางวทิ ยาศาสตรด์ ว้ ยตนเอง ปฏิบัตจิ ริง
3. การอธบิ าย
2) นักเรียนได้รู้จักใช้จินตนาการในการสร้าง 80 ผลการทดลอง แบบการรายงานผล
ช้นิ งานดว้ ยตนเอง 4.บันทึกผล การปฏิบตั งิ าน
3) นักเรียนสามารถต้ังคาถามในเรื่องท่ีตนเอง การทดลอง
สนใจได้ ด้วยการวาด
4) นักเรียนรู้จักการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและ

ตัดสนิ ใจไดต้ ามวยั ภาพ

9. ผลทค่ี ำดว่ำจะได้รับ
9.1. .นกั เรยี นมที ักษะในการใชภ้ าษาทเ่ี หมาะสมกับวยั
9.2.นกั เรยี นต้งั คาถามในเรื่องท่สี มใจได้อยา่ งเหมาะสม
9.3.นักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ในทางทีเ่ หมาะสม
9.4.นกั เรยี นใช้กระบวนการ ทางวทิ ยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาและคดิ สร้างสรรคอ์ งค์ความรู้

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

38

ชอ่ื โครงกำร โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นรู้

กิจกรรม กจิ กรรมส่งเสริมรักการอ่าน การเขียน

กจิ กรรมการใชส้ ่ือเทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้

กิจกรรมซ่อมเสรมิ เพิ่มเตมิ ความรู้

กิจกรรมวิจยั ในชนั้ เรยี น

สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตรช์ ำติ ขอ้ ที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อท่ี 3 ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคล้องกบั นโยบำย/จดุ เนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มติ คิ ุณภาพสกู่ ารปฏิบตั ิ

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดับปฐมวยั /ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน ขอ้ ที่ 3

กระบวนจัดการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กล่มุ งำนที่รบั ผิดชอบ งานบรหิ ารวิชาการ โรงเรียน บ้านคาบอน

ผู้รับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นางสาวนชุ นารถ เหลืองอร่าม เบอรโ์ ทรศัพท์ 095-1680203

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

การจัดการเรยี นการสอนสาหรับนักเรียนในศตวรรษท่ี 21 นักเรียนต้องมคี วามสามารถในการเรยี นรแู้ ละ

พฒั นาตนเองตามธรรมชาติและเตม็ ศักยภาพ มีความสามารถในการส่ือสารและการคดิ แก้ปัญหาและตัดสนิ ใจ

ไดอ้ ย่างถูกต้องบนพน้ื ฐานของขอ้ มลู และเหตผุ ล การใช้ทักษะชวี ติ ท่ถี ูกต้อง สามารถค้นหาความรใู้ หมๆ่ ไดด้ ้วย

เทคโนโลยอี ย่างชาญฉลาด ด้วยตนเองดว้ ยเหตุน้ี จงึ เปน็ หน้าที่ครแู ละโรงเรยี นทีต่ ้องจดั ประสบการณ์แกผ่ ู้เรียน

อย่างชดั เจน เป็นรูปธรรมเรือ่ งการเรียนรสู้ ง่ เสริมให้ผู้เรียนมศี ักยภาพ คิดประดษิ ฐ์และสร้างสรรค์ผลงาน

สามารถแข่งขันทัดเทยี มกับนานาประเทศ เป็นเยาวชนร่นุ ใหมท่ ี่คุณภาพ อยรู่ ว่ มกับผอู้ นื่ ในสงั คมในฐานะ

พลเมืองไทยและพลโลก การจดั กระบวนการเรยี นรู้ที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ ศนู ย์กลาง เป็นกระบวนการเรียนรทู้ มี่ ่งุ

ประโยชนส์ ูงสุดแกผ่ เู้ รียน ได้พัฒนาเตม็ ตามศักยภาพ มีทกั ษะในการแสวงหาความรู้จากแหลง่ เรยี นรู้ท่ี

หลากหลายผเู้ รียนสามารถนาวิธกี ารเรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้ ดงั น้นั โรงเรียนบ้านคาบอนในฐานะหนว่ ยงาน

ด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานตระหนกั ถึงความสาคญั ของปัญหาดา้ นคุณภาพการศกึ ษาของเยาวชนในความ

รบั ผดิ ชอบ จงึ ดาเนินโครงการสอนซอ่ มเสรมิ เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อพัฒนาและยกระดบั

คุณภาพการศึกษาต่อไป

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอ่ื เพ่มิ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรยี นให้ดีขึ้น
2.2 เพือ่ ใหน้ ักเรียนมคี วามรู้ทักษะในการคิดวเิ คราะห์
2.3 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมคี วามรเู้ พื่อเป็นพนื้ ฐานในการเรยี นในระดบั สูงตอ่ ไป

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

39

2.4 เพอื่ ให้นักเรยี นนาความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั

3. เป้ำหมำย
เชงิ ปริมำณ
1) นักเรียนโรงเรยี นบ้านคาบอน จานวน 85 คน มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีข้นึ ร้อยละ 80
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 10 คน จัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีมุ่งประโยชน์สูงสุด

แก่ผเู้ รียน ไดพ้ ัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพ ร้อยละ 80
เชิงคุณภำพ
1) นกั เรียนทกุ คนได้รับการพัฒนาดา้ นการเรยี นการสอน

4. วธิ ีดำเนินกำร/ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำ หมำยเหตุ
ท่ี กจิ กรรมหลัก 1 ก.ค. 63
1. -กิจกรรมสง่ เสริมรกั การอา่ น การเขยี น
2. -กิจกรรมการใชส้ ื่อเทคโนโลยี และแหลง่ การเรยี นรู้ -
3. -กจิ กรรมซ่อมเสริมเพิ่มเติมความรู้ 30 เม.ย. 64
4. -กจิ กรรมวจิ ยั ในช้ันเรยี น

5. ระยะเวลำและสถำนทดี่ ำเนินกำร
วันที่ 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันท่ี 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานท่ีดาเนนิ การ โรงเรียนบ้านคาบอน อาเภอศรธี าตุ จงั หวดั อดุ รธานี

6. งบประมำณ จานวน 8,000 บาท
6.1 งบเงนิ อดุ หนนุ สพฐ. จานวน - บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนุน อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดังน้ี :

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใช้งบประมำณ ทใี่ ช้ คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วสั ดุ

กจิ กรรมท่ี 1 ส่งเสรมิ รักการอ่าน การเขยี น 1,800 - - 1,800

กิจกรรมท่ี 2 การใชส้ ือ่ เทคโนโลยี และแหลง่ 4,000 - - 4,000

การเรยี นรู้

กจิ กรรมท่ี 3 ซ่อมเสริมเพ่ิมเติมความรู้ 2,000 - - 2,000

กจิ กรรมท่ี 4 วจิ ัยในชั้นเรียน 200 - - 200

รวมงบประมำณ 8,000 - - 8,000

แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

40

7. กำรวิเครำะห์ควำมเส่ียงของโครงกำร
ปจั จัยควำมเสี่ยง
1) ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมอาจมีความคาดเคลื่อนทาให้ผู้เรียนไดร้ บั ความรู้ไมเ่ ต็มที่
แนวทำงกำรบริหำรควำมเส่ียง
1) จัดสรรเวลาจัดทากจิ กรรมเพอื่ บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์

8. ตวั ชี้วัดและค่ำเปำ้ หมำย ค่ำเปำ้ หมำย วธิ ีประเมิน เครื่องมือที่ใช้
(รอ้ ยละ)
ตัวช้วี ัด 1.ตรวจสอบ ประเมนิ
80 ทะเบยี นส่ือฯ
เชิงปริมำณ 2.สังเกตการณ์เขา้ 1. ทะเบียนส่อื ฯ
1) นกั เรียนโรงเรียนบา้ นคาบอน จานวน 85 80 ร่วมกจิ กรรม 2. แบบบันทึกการ
คน มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นดี ของนักเรียน
2) ครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 3.ตรวจสอบ เข้าร่วม
10 คน จดั กระบวนการเรยี นรู้ที่ม่งุ ประโยชน์ ผลสมั ฤทธ์ิทางการ กิจกรรม
สงู สุดแก่ผู้เรยี น ได้พฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ เรียน 3. ปพ.1
เชิงคณุ ภำพ 4. การประเมิน 4. ปพ. 5
นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นคาบอนไดร้ ับการ โครงการ 5. รายงานโครงการ
พัฒนาดา้ นการเรยี นการสอน

9. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รับ
9.1 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียนเพ่ิมข้ึน
9.2 นักเรียนมคี วามรทู้ ักษะในการคดิ วเิ คราะห์
9.3 นักเรยี นมีความรูเ้ พ่อื เป็นพนื้ ฐานในการเรียนในระดบั สูงตอ่ ไป
9.4 นกั เรยี นสามารถนาความรูไ้ ปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

41

ชือ่ โครงกำร โครงการพฒั นากลุม่ งานบริหารวชิ าการ

กิจกรรม พัฒนางานวัดผลประเมนิ ผล

พฒั นางานทะเบียน

พฒั นางานหลกั สตู ร

สู่ความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ

สอดคล้องกบั ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 2 การสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อท่ี 6 ดา้ นการปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบ

การบรหิ ารจดั การศึกษา

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย/จุดเนน้ สพป.อดุ รธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 1 6 มติ ิคุณภาพสู่การปฏบิ ตั ิ

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศกึ ษำ ระดบั ปฐมวยั /ระดับกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน ข้อที่ 2

กระบวนการบรหิ ารจัดการ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลมุ่ งำนที่รบั ผิดชอบ งานบริหารงานวชิ าการ โรงเรยี น บ้านคาบอน

ผูร้ บั ผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์

1. นางสาวนุชนารถ เหลืองอรา่ ม เบอร์โทรศัพท์ 095-1680203

2. นางสาวลกั ขณา ลุนสะแกวงศ์ เบอร์โทรศัพท์ 093-4307742

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั กำรและเหตุผล

งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาที่มุ่งให้กระจายอานาจในการบริหารจัดการไปให้

สถานศึกษาให้มากท่สี ดุ ดว้ ยเจตนารมณ์ทจี่ ะใหส้ ถานศกึ ษาดาเนินการได้โดยอสิ ระ คล่องตัวรวดเรว็ สอดคล้อง

กบั ความตอ้ งการของผเู้ รียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน ท้องถ่ิน และ การมีส่วนร่วมจากผู้ทม่ี ีสว่ นไดเ้ สียทุกฝา่ ย

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

42

ซง่ึ จะเปน็ ปจั จยั สาคญั ทาให้สถานศกึ ษามคี วามเข้มแข็งในการบรหิ ารจดั การสามารถพัฒนาหลกั สูตร
และกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล รวมท้ังวัดปัจจัย เกื้อหนุนการพัฒนาคุณภาพ
นกั เรียน ชมุ ชน ท้องถ่ินไดอ้ ยา่ งมคี ณุ ภาพ และ มีประสทิ ธภิ าพ

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือใหบ้ ริหารงานด้านวิชาการได้โดยอิสระ คลอ่ งตัว รวดเรว็ และ สอดคล้องกับความต้องการ

ของนักเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน ท้องถิ่น
2.3 เพื่อใหโ้ รงเรยี นพฒั นาหลักสตู ร และ กระบวนการเรยี นรู้ ตลอดจนปจั จัยหนุนการเรยี นรทู้ ี่สนองต่อ

ความตอ้ งการของผเู้ รียน ชมุ ชน และ ท้องถิ่น โดยยดึ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั ได้อย่างมีคุณภาพ และ ประสิทธภิ าพ

3. เปำ้ หมำย

เชงิ ปรมิ ำณ

1) ครู บุคลากรทางการศึกษา โรงเรยี นบา้ นคาบอนทกุ คน มวี สั ดุ อปุ กรณ์ ทใี่ ชใ้ นการจดั ทา

ข้อสอบอยา่ งเพยี งพอ ร้อยละ 80

เชงิ คุณภำพ

1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน สถานศึกษา

ชมุ ชนและท้องถนิ่

2) การปฏบิ ัตงิ านทะเบยี น มปี ระสทิ ธิภาพยิง่ ขนึ้

4. วิธดี ำเนินกำร/ขัน้ ตอนกำรดำเนนิ งำน

ท่ี กจิ กรรมหลัก ระยะเวลำ หมำยเหตุ

1. พัฒนางานวดั ผลประเมินผล 1 ก.ค. 63

2. พัฒนางานทะเบียน -

3. พัฒนางานหลักสตู ร 30 เม.ย. 64

4. สู่ความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ

5. ระยะเวลำและสถำนท่ดี ำเนนิ กำร
วันที่ 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถึง วันที่ 30 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564
สถานทีด่ าเนินการ โรงเรยี นบ้านคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวัดอดุ รธานี

6. งบประมำณ

6.1 งบเงินอุดหนุน สพฐ. จานวน 10,000 บาท

6.2 งบเงินอุดหนนุ อปท. จานวน - บาท

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใช้จ่ำยของโครงกำรดังนี้ :

กิจกรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นคาบอน สพป. อด 2

43

ในกำรใชง้ บประมำณ ที่ใช้ คำ่ ตอบแทน คำ่ ใช้สอย ค่ำวัสดุ
กิจกรรมท่ี 1 พฒั นางานวัดผลประเมนิ ผล 100 - - 100
กจิ กรรมท่ี 2 พฒั นางานทะเบียน 100 - - 100
กจิ กรรมท่ี 3 พฒั นางานหลักสตู ร 100 - - 100
กจิ กรรมที่ 3 สู่ความเป็นเลิศทางวชิ าการ 9,700 3,000
10,000 5,000 1,700 3,300
รวมงบประมำณ 5,000 1,700

7. กำรวเิ ครำะห์ควำมเสี่ยงของโครงกำร
ปัจจัยควำมเส่ียง
1.) กจิ กรรมสคู่ วามเปน็ เลศิ ทางวิชาการ จานวนผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมไมส่ ามารถกาหนดไดแ้ น่นอน

อาจทาให้ค่าใชจ้ ่ายคาดเคลอ่ื นได้
แนวทำงกำรบริหำรควำมเสย่ี ง
1.)ควรวางแผนการจัดกิจกรรมใหแ้ น่นอนจะไดต้ รงกับงบประมาณท่ีไดว้ างแผนไว้

8. ตวั ช้ีวัดและคำ่ เปำ้ หมำย ค่ำเปำ้ หมำย วิธปี ระเมนิ เครื่องมอื ท่ใี ช้
(รอ้ ยละ) ประเมนิ
ตัวช้ีวดั 1.การสังเกต/
80 ตรวจสอบ 1. แบบลงทะเบยี น
เชิงปรมิ ำณ 2. การประเมนิ 2. แบบประเมิน
ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรียนบ้าน 80 โครงการ โครงการ

คาบอนทกุ คน มวี ัสดุ อปุ กรณ์ ท่ใี ช้ในการ
จัดทาข้อสอบอยา่ งเพยี งพอ
เชงิ คณุ ภำพ
1) งานบริหารวิชาการมีความรวดเร็วและ
สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน
สถานศึกษา ชุมชนและทอ้ งถน่ิ
2) การปฏิบัติงานทะเบยี น มีประสทิ ธภิ าพ
ยิ่งขึ้น

9. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ

9.1 บริหารงานดา้ นวิชาการไดโ้ ดยอสิ ระ คลอ่ งตัว รวดเรว็ และ สอดคล้องกับความตอ้ งการ
ของนักเรียน สถานศึกษา ชุมชน ท้องถนิ่

9.2 โรงเรยี นมหี ลักสตู ร และ กระบวนการเรยี นรู้ ตลอดจนปัจจยั หนนุ การเรียนรู้ทีส่ นอง
ต่อความต้องการของผู้เรียน ชมุ ชน และ ทอ้ งถิ่น โดยยึดผูเ้ รียนเปน็ สาคัญได้อยา่ งมคี ุณภาพ
และ ประสทิ ธภิ าพ

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2

44

ชือ่ โครงกำร โครงการจดั หาส่อื วสั ดุ และครุภัณฑ์ และซ่อมบารงุ

กจิ กรรม กิจกรรมจดั ซ้ือวัสดอุ ปุ กรณ์ฝกึ ปฏิบตั ิในกลุ่มสาระการเรยี นรู้

กจิ กรรมจัดซื้อวสั ดอุ ุปกรณ์กีฬาและซ่อมบารงุ

กจิ กรรมจัดซ่อมบารงุ วัสดุครุภัณฑง์ านอาคารสถานท่ี

สอดคล้องกับยทุ ธศำสตร์ชำติ ขอ้ ท่ี 6 ด้านการปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจัดการภาครฐั

สอดคล้องกับนโยบำย สพฐ. นโยบำยท่ี ข้อท่ี 6 ดา้ นการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารการศกึ ษา

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จดุ เน้น สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยท่ี 6 การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก

สอดคล้องกับมำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดบั ปฐมวัย/ระดับกำรศกึ ษำขนั้ พ้นื ฐำน ข้อที่ 2

กระบวนการบริหารและการจดั การ

ระยะเวลำดำเนินกำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนทรี่ ับผดิ ชอบ งานบริหารงานท่วั ไป โรงเรยี น บ้านคาบอน

ผู้รบั ผดิ ชอบ/เบอร์โทรศพั ท์

นางสาวไอลดา คงเจริญ เบอร์โทรศัพท์ 062-9836399

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักกำรและเหตผุ ล

ดว้ ยวิวฒั นาการด้านเทคโนโลยที างการสื่อสาร ทเ่ี ปน็ ไปอย่างรวดเร็วและย่ิงยวด ทาให้มีการนา

เทคโนโลยกี ารสอ่ื สาร ไปใช้ในการเพิ่มประสทิ ธิภาพ เพมิ่ คุณภาพในการดาเนินงานกิจการในทุกองค์กร ซึง่ ใน

วงการทางการศึกษาก็เช่นกนั ได้มีการนาเทคโนโลยีทางการสื่อสารมาใช้เพ่ิมประสิทธิภาพในการบรหิ ารจดั การ

และใชใ้ นการ จัดกระบวนการเรยี นรใู้ ห้แก่ผ้เู รยี น เพ่ือให้ผเู้ รยี นไดร้ บั การจดั การเรียนรู้อย่างมคี ณุ ภาพ และ

สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ตามความถนัดและความสนใจของแตล่ ะบุคคล โดยการใช้เทคโนโลยที างการ

สื่อสารในโรงเรยี นมาใชใ้ น การจัดกระบวนการเรียนรู้

การจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยวธิ ีการทีก่ ลา่ วมาแล้ว ต้องใช้เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ และอุปกรณต์ อ่ พวง

หรือสือ่ การเรยี นรู้ในรูปแบบที่สามารถใชก้ ับฮารด์ แวร์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ได้ แตส่ ถานศกึ ษายังขาดวัสดอุ ุปกรณ์

ดงั กล่าว อีกท้งั สถานศึกษามีภารกิจที่ต้องจัดหาส่อื วสั ดุ ครุภณั ฑ์ ท่ีจาเปน็ เพ่อื ส่งเสริมให้ครผู สู้ อนและผเู้ รยี น

ใชฝ้ ึก สอน และสอบ และมีสื่อกรสอนที่มีประสิทธภิ าพสาหรับกิจรรมการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย ทันเหตกุ ารณ์

สอดคลอ้ งกบั สภาพแวดลอ้ มในปจั จบุ ัน

ด้วยเหตนุ ี้ งานบรหิ ารงบประมาณ โรงเรยี นบ้านคาบอน จงึ ต้องการให้ครผู ู้สอนมีสอ่ื การเรียน

เพอ่ื นามาใช้จดั การเรียนรู้ให้แก่นักเรยี นของตนเอง จึงได้จดั ทาโครงการน้ีขึ้น

2.วัตถุประสงค์
2.1 โรงเรยี นมีสื่อในการจดั การเรยี นการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและประสทิ ธิผล
2.2 ห้องเรยี น ห้องปฏิบตั กิ าร อาคารเรยี นมั่นคง สะอาดปลอดภยั มสี ่งิ อานวยความสะดวก พอเพียง

อยใู่ นสภาพใช้การได้ดี สภาพแวดลอ้ มร่มรนื่ และมีแหลง่ เรียนรู้สาหรบั ผู้เรียน
3.เป้ำหมำย

เชิงปรมิ ำณ
1) โรงเรียนมวี ัสดุ ครภุ ณั ฑ์ สื่ออุปกรณ์และเทคโนโลยีเพยี งพอในการจดั การศึกษา ร้อยละ 80

แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นคาบอน สพป. อด 2

45

เชงิ คณุ ภำพ
1) ครูระดับประถมศึกษาและระดบั กอ่ นประถมศึกษาสามารถจดั หา ผลติ และใช้สื่อไดต้ รงตาม

สาระทรี่ ับผดิ ชอบ อย่างมีประสทิ ธภิ าพทุกคน

4.วิธดี ำเนินกำร/ข้ันตอนกำรดำเนินงำน
1) เสนอโครงการ
2) ประชุมครูกาหนดแนวปฏิบตั ิ
3) ครผู ้สู อนเสนอแผนความต้องการและการจดั หา วสั ดุฝึก สอน สอบและผลติ ส่ือ
4) ผรู้ ับผิดชอบจดั หาวัสดุอุปกรณ์ครุ ุภัณฑ์ ใหต้ ามความต้อง
5) ลงบัญชพี สั ดุ เบิกจา่ ยตามระบบ
6) ประเมินผล /รายงานผล

5. ระยะเวลำและสถำนที่ดำเนินกำร
วนั ที่ 1 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ถงึ วันที่ 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564
สถานทด่ี าเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นคาบอน อาเภอศรีธาตุ จังหวดั อุดรธานี

6. งบประมำณ จานวน 8,000 บาท
6.1 งบเงนิ อุดหนุน สพฐ. จานวน ............-.... บาท
6.2 งบเงนิ อุดหนนุ อปท.

ตำมตำรำงรำยละเอียดคำ่ ใชจ้ ่ำยของโครงกำรดังนี้ :

กจิ กรรมและรำยละเอยี ด งบประมำณ งบประมำณจำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย

ในกำรใชง้ บประมำณ ทีใ่ ช้ คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

กจิ กรรมจัดซ้ือวัสดอุ ปุ กรณฝ์ กึ ปฏบิ ัติในกลุม่ 3,000 - - 3,000

สาระการเรยี นรู้

กจิ กรรมจดั ซื้อวัสดุอปุ กรณ์กีฬาและซอ่ มบารุง 2,000 - - 2,000

กจิ กรรมจดั ซ่อมบารุงวสั ดคุ รุภณั ฑ์ งานสานักงาน 3,000 - - 3,000

และงานอาคารสถานที่

รวมงบประมำณ 8,000 - - 8,000

7. กำรวิเครำะห์ควำมเสี่ยงของโครงกำร

ปัจจยั ควำมเส่ียง

1) การซ่อมบารงุ วสั ดุ และครภุ ณั ฑ์ สานกั งาน อาจมีมากกวา่ ที่วางแผนไว้ เน่อื งจากมีการ

ชารดุ เสยี หายระหวา่ งการใชง้ าน

แนวทำงกำรบรหิ ำรควำมเสี่ยง

1) ควรวางแผนการจัดกจิ กรรมใหแ้ น่นอนจะไดต้ รงกบั งบประมาณทไ่ี ด้วางแผนไว้

8. ตัวชี้วัดและค่ำเปำ้ หมำย

แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านคาบอน สพป. อด 2

ตวั ชี้วดั คำ่ เป้ำหมำย วิธปี ระเมนิ 46
(รอ้ ยละ) เครือ่ งมอื ที่ใช้ประเมิน
โรงเรียนมีวัสดุ ครุภัณฑ์ สอ่ื
อปุ กรณ์และเทคโนโลยพี อเพียงใน 80 รายงาน สอบถาม แบบรายงาน
การจัดการศกึ ษา แบบสอบถาม
80
ครู จัดหาผลติ และใช้ส่ือสาระท่ี การผลติ และใช้สอ่ื แบบสอบถาม/แบบตรวจ
รับผิดชอบเพียงพอเหมาะสม แผนการสอน

9. ผลทค่ี ำดวำ่ จะได้รับ
9.1 ได้สอื่ ท่สี อดคล้องตรงตามความต้องการของครปู ระกอบการจดั การเรียนรู้
9.2 ครูและนกั เรียนมีสื่อวสั ดุฝกึ สอนสอบท่ีมีคณุ ภาพประกอบการจดั กระบวนการเรียนรู้
9.3 คุณภาพการจดั การเรียนรเู้ พม่ิ ขนึ้

ชื่อโครงกำร โครงการสะเต็มศึกษา (STEM Education)

กิจกรรม กิจกรรมพฒั นาและส่งเสริมนักเรียนดว้ ยหลกั สตู รสะเตม็ ศกึ ษา

กจิ กรรมพฒั นารปู แบบการสอนstem education

สอดคลอ้ งกับยุทธศำสตร์ชำติ ข้อที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกบั นโยบำย สพฐ. นโยบำยที่ ข้อที่ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

สอดคลอ้ งกับนโยบำย/จุดเนน้ สพป.อุดรธำนี เขต 2 นโยบำยที่ 1 6 มติ ิคณุ ภาพสูก่ ารปฏบิ ัติ

สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนสถำนศึกษำ ระดับปฐมวยั /ระดับกำรศกึ ษำขนั้ พ้ืนฐำน ขอ้ ท่ี 3

กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564

กลุ่มงำนท่รี ับผดิ ชอบ งานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียน บา้ นคาบอน

ผรู้ ับผดิ ชอบ/เบอรโ์ ทรศพั ท์

นางสาวสุปรียา แกว้ วเิ ศษ เบอรโ์ ทรศัพท์ 097-9512989

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักกำรและเหตุผล

แผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านคาบอน สพป. อด 2