MODUL PANTas-lengkap

1 MODUL PANTas

MANUAL PENGGUNAAN MODUL PANTas

1. Kemahiran membaca huruf tunggal dan huruf bersambung pelbagai baris.
1.1 Guru membimbing murid-murid membaca dan membunyikan huruf-
huruf tunggal dan bersambung pelbagai baris tanpa mengeja.
1.2 Bimbingan dilakukan mengikut agihan kemahiran yang ditetapkan
pada setiap minggu mengikut peruntukan masa yang diberikan.
1.3 Guru digalakkan mempelbagaikan kaedah dan alat bantu mengajar
seperti kad imbasan ketika melakukan latih tubi.
1.4 Guru melaksanakan pentaksiran bagi menilai pencapaian murid-
murid.

2. Kemahiran bacaan kalimah dan potongan ayat pendek yang msengandungi
hukum tajwid
2.1 Guru memperkenalkan cara bacaan kalimah dan potongan ayat
pendek yang betul tanpa perlu memperincikan hukum tajwid.
2.2 Guru membimbing murid-murid menyebut dan membaca bacaan
kalimah dan potongan ayat pendek tersebut dengan betul.
2.3 Bimbingan dilakukan mengikut agihan kemahiran yang ditetapkan
pada setiap minggu mengikut peruntukan masa yang diberikan.
2.4 Guru digalakkan mempelbagaikan kaedah dan alat bantu mengajar
seperti kad imbasan ketika melakukan latih tubi.
2.5 Guru melaksanakan pentaksiran bagi menilai pencapaian murid-
murid.

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 1 | 21

2 MODUL PANTas

Modul PANTas Negeri Kedah

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Huruf Huruf Huruf SK : 1.1
SP : 1.1.1 / 1.1.2
‫َج ِج ج أَ إِ أ‬ ‫َد ِد د‬
‫ذَ ِذ ذ‬ Cadangan Aktiviti :
‫َح ِح ح َب ِب ب‬ Guru boleh
1 ‫َخ ِخ خ َت ِت ت‬ ‫َر ِر ر‬ menggunakan Kad
‫َز ِز ز‬ Imbasan huruf ,
‫َث ِث ث‬ gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.
Bahan contoh video:

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

Huruf Huruf Huruf SK : 1.1

‫َص ِص ص َس ِس س‬ ‫َط ِط ط‬ SP : 1.1.1 / 1.1.2
Cadangan Aktiviti :

Guru boleh

menggunakan Kad

Imbasan huruf ,

gambar dan nyanyian

sebagai Bahan Bantu

2 ‫ َظ ِظ ظ َض ِض ض َش ِش ش‬Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 2 | 21

3 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Huruf Huruf Huruf SK : 1.1
SP : 1.1.1 / 1.1.2
‫َع ِع ع‬ ‫َف ِف ف‬ ‫َك ِك ك‬
‫َغ ِغ غ‬ ‫َق ِق ق‬ ‫َل ِل ل‬ Cadangan Aktiviti :
Guru boleh
3 menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

Huruf Huruf Huruf SK : 1.1
SP : 1.1.1 / 1.1.2

‫َم ِم م‬ ‫َو ِو و‬ ‫ءَ ِء ء‬ Cadangan Aktiviti :
‫َه ِه ه‬ ‫َي ِي ي‬ Guru boleh
‫َن ِن ن‬ menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian

4 sebagai Bahan Bantu

Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 3 | 21

4 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Huruf ) ‫مد ( ا‬ Huruf ) ‫مد ( و‬ ‫مد ي‬Huruf ) ( SK : 1.2

‫ََب ََت َث ََن َل‬ ‫دو جو تو نو‬ ‫ِل ِِت ِِن ِحي‬ SP : 1.2.2 / 1.2.3 /
‫َزا َدا َرا َوا َجا‬ ‫لو ثو يو حو‬ ‫ِدي ِري ِمي ِف‬ 1.2.4 / 1.2.5 / 1.2.6

Cadangan Aktiviti :
Guru boleh
menggunakan Kad

Imbasan huruf ,
* Guru boleh * Guru boleh menggunakan * Guru boleh menggunakan gambar dan nyanyian

5 menggunakan huruf huruf hijaiyyah yang lain huruf hijaiyyah yang lain sebagai Bahan Bantu
hijaiyyah yang lain sebagai huruf sokongan sebagai huruf sokongan
Mengajar.
sebagai huruf sokongan

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

Huruf Huruf Huruf SK 1.3
SP : 1.3.1 / 1.3.2 /
‫اً اٍ ا‬ ‫ًَت ٍت ت‬ ‫ًجا ٍج ج‬ 1.3.3 / 1.3.4
‫ًَب ٍب ب‬ ‫ًَث ٍث ث‬ ‫ًحا ٍح ح‬
Cadangan Aktiviti :
Guru boleh
menggunakan Kad

Imbasan huruf ,

‫ ًخا ٍخ خ‬gambar dan nyanyian

6 sebagai Bahan Bantu

Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 4 | 21

5 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Huruf Huruf Huruf SK 1.3
SP : 1.3.1 / 1.3.2 /
‫ًدا ٍد د‬ ‫ًرا ٍر ر‬ ‫ًسا ٍس س‬ 1.3.3 / 1.3.4
‫ذًا ٍذ ذ‬ ‫ًزا ٍز ز‬ ‫ًشا ٍش ش‬
‫ًصا ٍص ص‬ Cadangan Aktiviti
Guru boleh
7 menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

Huruf Huruf Huruf SK 1.3
SP : 1.3.1 / 1.3.2 /
‫ًعا ٍع ع ًضا ٍض ض‬ ‫فًا ٍف ف‬ 1.3.3 / 1.3.4
‫غًا ٍغ غ طًا ٍط ط‬ ‫قاً ٍق ق‬
Cadangan Aktiviti :
8 ‫ظًا ٍظ ظ‬ Guru boleh
menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 5 | 21

6 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Huruf Huruf Huruf SK 1.3
SP : 1.3.1 / 1.3.2 /
‫ًكا ٍك ك‬ ‫ًما ٍم م‬ ‫ًها ٍه ه‬ 1.3.3 / 1.3.4
‫ًل ٍل ل‬ ‫ًَن ٍن ن‬ ‫ءًا ٍء ء‬
‫ًوا ٍو و‬ ‫ًًي ٍي ي‬ Cadangan Aktiviti :
9 Guru boleh
menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

Nun Sakinah Mim Sakinah Qalqalah SP 1.4

SK 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3,

‫أَم إِم أم أَنِ إِن أن‬ ‫أَب أَج أَد‬ 1.4.4
‫َل ِل ل َهن ِهن هن‬ ‫أَط أَق‬
Cadangan Aktiviti :
Guru boleh
menggunakan Kad

‫َكمكِمكم َعن ِعن عن‬ ‫إِب إِج إِد‬ Imbasan huruf ,
‫إِط إِق‬ gambar dan nyanyian
10 sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

‫أب أج أد‬

‫أط أق‬
‫فوتوغن ايات فوتوغن ايات فوتوغن ايات‬

،‫أَن َعم َت َمن ءَاَم َن‬

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 6 | 21

7 MODUL PANTas ‫أَملَم‬ ،‫ َيَعل‬،‫وأَبغَى‬

،‫إِن هَو‬ ‫َعلَي ِهم‬ ،‫َو َجدََن‬
‫دنيَا َي‬ ‫ءَأَن َذرَتم‬ ‫ رِزقنَا‬،‫ُي ِددكم‬

‫َوََلم‬ ،‫إِبلِي َس‬
‫تن ِذرهم‬ ‫ صب َحا‬،‫تبدو َن‬
‫ٱلمج ِرمو َن‬

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 7 | 21

8 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

HURUF SAKINAH ALIF LAM QOMARI ALIF LAM QOMARI SK : 1.4

‫كلمة‬ ‫كلمة‬ ‫ ڤوتوڠن ايات‬SP : 1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4
‫َأت َأث َأح‬ ‫ أل َقا ِرعَ ُة‬،‫أل َحم ُد‬
‫َأخ‬ ،‫َوأل َع ِص‬ ‫ َوأل َع َٰ ِديَ َٰ ِت َضب ٗحا‬Cadangan Aktiviti :
،‫َوأل َعَٰ ِديَ َٰ ِت‬
‫إِذ إِر ِإز‬ ،‫فَٱل ُمو ِريَ َٰ ِت‬ ‫َويَمنَ ُعو َن‬ 1. Guru boleh
‫َوأل َفج ِر‬ ‫أل َما ُعو َن‬ menggunakan Kad
‫ِأس أِش ِأص‬ Imbasan huruf ,
‫أِض‬ ‫َر ِب أل َعَٰلَ ِم َي‬ gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

‫غَۡ ِي أل َمغ ُضو ِب‬

‫ڤوتوڠن ايات‬ ‫ُزر ُُ ُت أل َم َقاِب َر‬
‫عَلَّ َم ُه أل َب َيا َن‬
،‫فَٱس َت ِقيـ ُمو‬

11

،‫ََت ِِتَا‬

،‫َخل ِف ِهم‬

،‫َكل ِعه ِن‬

،‫ِاذ َجا َءۡ ُت ُم‬
،‫ََل تُف ِس ُدوا‬

ِ ِ‫ََن ُن ُمسَِت ِز ُءو َن‬
‫ُُي ِي‬

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 8 | 21

9 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

BACA‫ ِۡو‬A_Nَ_LIN BACAAN LIN BACAAN LIN SK : 1.5

‫__ك_لمَة‬ ِ‫__ ۡي‬ ‫ڤوتوڠن ايات‬ SP : 1.5.1 / 1.5.2 /
1.5.3 / 1.5.4
ِ‫ِت ِۡوبِةِِ ِج ۡوف‬ ‫ِدِيۡنِك_ِل__مةِع ۡ ِي‬ ِ‫ِليلَٰفِِقري ۡ ٍش‬
١ Cadangan Aktiviti :
‫ي ۡو ِم لِ ِۡو ِح‬ ِ‫حِ ۡيِثِ رِ ۡيِح‬
Guru boleh
menggunakan Kad
Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian

MEMBEZAKAN َۡ ِ‫وءامنهمِم ۡن‬ sebagai Bahan Bantu
Mengajar.
MEMBEZAKAN

BACAAN LIN DAN BACAAN LIN DAN

12 BACAAN MAD BACAAN MAD ٤ِ‫خ ۡو ِۢف‬

ِ‫ ِيو ِسو ِف‬- ‫ي ۡو ِم‬ ِِ‫دِيِۡنِِ دين‬ ِ‫فلۡي ۡعبدواِْر َّب‬
- ِ ٣ِِ‫هَٰذاِِٱ ۡۡل ۡيت‬
ْ - ِ‫تِ ِۡوبِ ِة‬ ‫ِع ۡ ِي ع ِي‬
ِِِ‫تِوِبوِا‬ -

‫ جِو ِع‬- ‫ِج ۡو ِف‬

‫ ِري ِح‬- ِ‫ِر ۡيِح‬ ِ

‫ ِلو ِط‬- ِ‫لِ ۡوِح‬ ‫ حِ ۡ ِي‬- ِ‫ِح ۡيِث‬

َۡ

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 9 | 21

10 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

NUN DAN MIM ّHURUF KALIMAH LAFAZ JALALAH SK: 1.6
SYADDAH ‫كلمة‬
،‫ ِ ِسي ٍل‬،‫َذ َّرٍة‬ TEBAL SP 1.6.1, 1.6.2,1.6.3
‫ م‬،‫ن‬ ،‫ ُمبَ ِّ ًشا‬،‫نَ َق ُّص‬
1.6.4
‫كلمة‬ ‫ يَ ُد ُّع‬،‫تَ ََ َّن َل‬
‫كلمة‬ Cadangan Aktiviti :
،‫ ِان َما‬،‫ ِانَّ ُه‬،‫ِاََّن‬ ،‫ ُه َو اََّّلُل‬،‫َواََّّلُل‬
،‫ فَٱَ َّما‬،‫َوَأ َّما‬ 1. Guru boleh
‫ڤوتوڠن ايات‬ menggunakan Kad
‫ُ َّث‬ Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

‫ أن َصار ڤوتوڠن ايات‬،‫َوج ُه اََّّلُل‬

‫َو ََل يُ َ ِك ُمهُ ُم ڤوتوڠن ايات‬ ‫اََّّلُل‬

13 ‫لَي ََ َل أل ِص َيا ِم ِا َّن أََِّّلي َن‬ NIPIS

‫َحََّّٰت يَ َتبَ َّ َي ُ َّث َأ ِت ُّموا‬ ‫كلمة‬

،‫ ِبََّّلِل‬،‫ََِّّلِل‬

‫ُدو ِن اََّّلِل‬

‫ڤوتوڠن ايات‬

Pentaksiran : Pentaksiran : ‫ِا َّنالاِحََّّ َلَلسا ََِبِسي ُع‬
Lembaran kerja Lembaran kerja ‫ِل َمن يُؤ ِم ُن ِبََّّلِل‬

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 10 | 21

11 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

MEMBACA TALAQQI MENGAPLIKASIKAN SK : 1.7

KALIMAH DAN MUSYAFAHAH BACAAN IKHFA’ SP 1.7.1, 1.7.2, 1.7.3

POTONGAN AYAT BACAAN KALIMAH HAKIKI

MENGANDUNGI DAN POTONGAN ،‫َمن ََت َب‬
BACAAN IKHFA AYAT Cadangan Aktiviti :

HAKIKI MENGANDUNGI

‫ َأن َت‬،‫َمن ثَ ُقلَت‬BACAAN IKHFA 1. Guru boleh
HAKIKI
menggunakan Kad

‫ِبل ُأن َث‬ ‫َأن َت‬ ‫ََ ِجي ًعا ُ َّث‬ Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian

‫ِبل ُأن َث ِعن َد‬ sebagai Bahan Bantu
Mengajar.

‫ِعن َد‬

14 MEMBACA TALAQQI MENGAPLIKASIKAN
KALIMAH DAN MUSYAFAHAH BACAAN IKHFA’

POTONGAN AYAT BACAAN KALIMAH SYAFAWI ‫م‬

MENGANDUNGI DAN POTONGAN ‫ يَع َت ِصم‬،‫َرََّ ُبم َِِّبم‬
BACAAN AYAT ‫ِبََّّلِل‬

IKHFA’ SYAFAWI MENGANDUNGI
BACAAN IKHFA’

SYAFAWI

‫ِتَِبْرِمَيجاِهَرْمة‬ ‫تَْرِميِه ْم ِِب َجاَرة‬
‫يَْعلَْم ِبَن‬ ‫يَْعلَْم ِبَن‬
‫َرّبهْم ِّبِْم‬ ‫َرّبهْم ِّبِْم‬

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 11 | 21

12 MODUL PANTas

MEMBACA TALAQQI MENGAPLIKASIKAN

KALIMAH DAN MUSYAFAHAH BACAAN IQLAB

POTONGAN AYAT BACAAN KALIMAH ،‫لَ ُينمَب َذ َّن‬

MENGANDUNGI DAN POTONGAN

BACAAN AYAT

IQLAB KEPADA MENGANDUNGI ،‫ِمنم بَع ِد‬
MURID BACAAN IQLAB

‫لَ ُينمَب َذ َّن‬ KEPADA MURID ‫َانمَبتَ َت‬
‫ِمنم بَع ِد‬
‫َانمَبتَ َت‬ ‫لَ ُينمَب َذ َّن‬
‫ِمنم بَع ِد‬

‫َانمَبتَ َت‬

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 12 | 21

13 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Bacaan idgham Bacaan Idgham Bila Banding beza

Maal Ghunnah Ghunnah Idgham Syamsi SK : 1.8
Dan Izhar Qamari
‫َمن َي‬ ‫ِمن ر‬ IDGHAM SYAMSYI SP : 1.8.1, 1.8.2, 1.8.3,
1.8.4, 1.8.5

‫َمن هو‬ ‫ِمن ل‬ ‫َوُال ُّضحى‬ Cadangan Aktiviti :

‫َمالً ل َوَمن م‬ ‫ َوُالَّي ِل‬1. Guru boleh
menggunakan
bunyi lebah

‫ل َحم ُد ِعي َشةر ِحفَ َمسانًبن َي‬POTONGAN AYATIZHAR QAMRIsebagai Bahan
ُ‫ا‬ Bantu Mengajar
2. Nyanyian lagu
Idgham Maal
Ghunnah
(link yt akan diberi

kemudian)
َ ‫ عَ َي ُال َي ِق ِي ِمن ربِ َك‬Link Video

15 pengajaran:
‫ ِعي َشةرا ِضيَة َلَب َو‬https://youtu.be/kxD
JXFxntZo

‫ حْب ٌل ِم‬https://youtu.be/nV
‫ ِمَمانللً هلدبنَ ًداَك ِصَِديًقا ن‬utvKMh1FE

POTONGAN AYAT Banding beza

bacaan Idgham Maal

Ghunnah dan

‫َمن يَهقوهل‬ Idgham Bila
Ghunnah.

‫َمن هوِج َد‬

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 13 | 21

14 MODUL PANTas

‫َوَمن مَع َك‬
‫فََمن ن َك َس‬
‫ِح َساًب يَ ِسيًرا‬
‫َلَب َوتَب‬
‫َحْب ٌل ِمن‬
‫ِص ِديًقا نبًِيّا‬

Rujukan : buku Rujukan : buku teks Rujukan : buku teks

teks ms 29 ms 30 ms 20 , 30

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 14 | 21

15 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Membaca dan Membaca kalimah Talaqqi Musyafahah
membezakan dan potongan ayat
bacaan alif Ketika SK : 1.9
wasal dan waqaf alif , wau dan ya
yang ada pada SP : 1.9.1, 1.9.2,
tulisan dan tiada 1.9.3, 1..9.4, 1.9.5
pada bacaan

POTONGAN AYAT POTONGAN AYAT Cadangan Aktiviti :

‫ءَاَمنهواْ َوَع ِملهواْ َوَلٓ اََان َعابٌِد‬ 1. Guru boleh
menggunakan
ْ‫َما َك َسبهوا‬ kad imbasan
‫اَفَاِءيْن ما َت‬ Bahan Bantu
16 ‫اهاَلواَرطَهسْعنَوَا ال‬ ‫ِمن نبَاِء ْى‬ Mengajar
‫۝وقَالهوا‬ ‫اهلْ همر َسلِ َي‬
2. Kad traffic light
untuk
membezakan alif
Ketika bacaan
wasal dan waqaf.

‫َساءهْوِري هكم َداَر‬
‫اِلٓاهْولهواْ ﭐلَلَٰبَ ِب‬

Rujukan : buku Rujukan : buku teks Rujukan : buku teks

teks ms 31, 32 ms 33 ms 33

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 15 | 21

16 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Membaca kalimah Membaca dan Talaqqi Musyafahah SK : 1.10
mengandungi Mad membanding beza SP : 1.10.1, 1.10.2

silah Qasirah Mad Silah Qasirah
dan Towilah

POTONGAN AYAT Cadangan Aktiviti :
POTONGAN AYAT
Guru boleh
‫َولَههۥ َع َذا ٌب‬ ‫َمالَههۥ اِذَا تََرد َٰٓى‬ menggunakan bahan
‫اَْهلِِهۦ َمسهروًرا‬ ‫اَن ّل يََرههۥ اَ َح َد‬ maujud seperti
bendera berkibar.

Link video
pengajaran:

https://youtu.
be/NB7GdWk
3HVU

17

Rujukan : buku Rujukan : buku Rujukan : buku teks
teks ms 34
teks ms 34 ms 34

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 16 | 21

17 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Membaca Kalimah Membaca dan Talaqqi Musyafahah SK : 1.10

mengandungi Mad membanding beza SP : 1.10.3, 1.10.4

Wajib Muttasil Kalimah

mengandungi Mad

Wajib Muttasil dan

POTONGAN AYAT Munfasil Cadangan Aktiviti :

POTONGAN AYAT 1. Guru boleh
menggunakan
‫َوَمآاهْرِسلهواْ اهلس َمآءه‬ kad imbasan
َ‫َواهل ِذ ٓى اَ ْخَرَج هسٓوء‬ sebagai Bahan
18 َ‫َو هحلٓواْ اَ َسا ِوَر ِس ٓىء‬ Bantu Mengajar.

2. Kaedah ‘ Yak Yak
Bung’..
(Koyak dan
sambung kertas)

Link Video
pengajaran:

https://youtu.be/kzC
sXGKFqSI

Rujukan : buku Rujukan : buku Rujukan : buku teks
teks ms 35
teks ms 35 ms 35

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 17 | 21

18 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

Membaca bacaan Membaca Huruf Talaqqi Musyafahah SK : 1.10. 1.11
Mad Lazim Kalimi Fawatih Assuwar
SP : 1.10.3, 1.10.4,
1.11.1, 1.11.2, 1.11.3

POTONGAN AYAT POTONGAN AYAT

‫بَِرآِدى‬ ‫حٓم‬ Cadangan Aktiviti :
‫ءَآلْ َن‬ ‫ٓق‬
1. Guru boleh
‫ٓص‬ menggunakan
19 ‫طه‬ kad imbasan
sebagai
‫ٓن‬ Bahan Bantu
Mengajar.
‫ي ٓس‬
‫ط ٓس‬ 2. Lakaran atau
gambar
pohon yang
mati sebagai
set
induksi.Huruf
sebagai
gambaran
pohon,
ranting sebgai
gambaran
tanda bacaan
mad.

Rujukan : buku Rujukan : buku teks Rujukan : buku teks

teks ms 36 ms 37 ms 35

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 18 | 21

19 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

TANDA TANDA WAKAF PADA WAKAF PADA SK : 1.12
WAKAF TA MARBUTAH
HURUF BERBARIS SK : 1.13
‫ َءاِن َيه‬- ‫َءاِن َي ٍة‬
‫نَس َت ِعي‬ ‫نَس َت ِع ُي‬ SP : 1.12.1 /

- 1.12.2/1.12.3/ 1.12.4
S.P

ۛۛۛ :1.13.1/1.13.2/1.13.3
ۛۛ20
WAKAF PADA
ۛ
NUN SYADDAH

‫ عَلَْ ِين‬- ‫عَلَْ ِي َّن‬ Cadangan Aktiviti :

3. Guru boleh
menggunakan

Kad Imbasan

huruf , gambar

dan nyanyian

sebagai Bahan

Bantu Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

WAKAF PADA DUA HURUF WAKAF PADA SK : 1.13

FATHATAIN SAKINAH TANPA QALQALAH SP : 1.12.1 /
MAD BERTASYDID 1.12.2/1.12.3/
1.12.13/1.12.14

S.P

‫ َوِن َسا َء‬- ‫ َال َبٱس َوِن َسا ًء‬- ‫َال َبٱ ِس‬ :1.13.1/1.13.2/1.13.3

‫ ِبلحَق‬- ‫ِبلحَ ِق‬

Cadangan Aktiviti :

3. Guru boleh

21 menggunakan
Kad Imbasan

huruf , gambar

dan nyanyian

sebagai Bahan

Bantu Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 19 | 21

20 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

BACAAN BACAAN HAMZAH BACAAN HAMZAH SK : 1.14
HAMZAH WASOL WASOL BERBARIS
DHOMMAH DAN WASOL SELEPAS SP : 1.14.1 /
BERBARIS HURUF BERTANWIN 1.14.2/1.14.3/
FATHAH KASRAH
1.14.4/1.14.5

22 ‫َوأل َع ِص‬ ‫ ُاد ُعوا‬- ‫أد ُعوا‬ ‫َمثَ ًًل أل َقو ِم‬- Cadangan Aktiviti :
1. Guru boleh

‫َمثَ ًًل ۨ أل َقو ِم‬ menggunakan Kad

‫ ِاق َرأ‬- ‫أق َرأ‬ Imbasan huruf ,
gambar dan nyanyian
sebagai Bahan Bantu

Mengajar.

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

PENGUKUHAN PENGUKUHAN PENGUKUHAN Cadangan Aktiviti :

BACAAN BACAAN BACAAN 1. Guru boleh

menggunakan

IQRA’ 4 IQRA’ 4 IQRA’ 5 Kad Imbasan

M/S 122-123 M/S 124-125 M/S 23-24 huruf , gambar

‫َ َل َري َب ِفي ِه ُه ًدى فَل َي ُذو ُقوََ ِح مي‬ ‫َوأتَّ ُقوالله أََِّّلي‬ dan nyanyian
‫يُر َس ُل عَلَيُُكَا ِل َسع ِْيَا َرا ِض َي مة‬ ‫تَ َسٱ َءلُو َن ِب ِه‬ sebagai Bahan
‫ُش َوا مظ َو ََلَۡ ِت ُنوا َوَ َلََت َنزُوا‬ ‫َوأل َأر َحا َم۝‬ Bantu Mengajar

23 ‫َوََت َس ُُبُم َأي َقا ًظا‬ ‫أللُه أل َّص َم ُد۝‬

‫أََِّّلي َن ُُه َعن‬

‫َص ًَل ِۡ ِتم َخَٰ ِش ُعو َن‬

‫۝‬

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 20 | 21

21 MODUL PANTas

MINGGU MASA 1 MASA 2 MASA 3 CATATAN

PENGUKUHAN PENGAYAAN PENGAYAAN Cadangan Aktiviti :

BACAAN BACAAN BACAAN

1. Guru boleh

IQRA’ 5 IQRA’ 6 IQRA’ 6 menggunakan Kad

M/S 31-32 M/S 64 M/S 65 Imbasan huruf ,

gambar dan nyanyian

‫َويُؤتُو َن‬ ‫بَ َي َأ َح ٍد ِمن‬ ‫ َوأرََحنَٱ ۚ َأن َت‬sebagair Bahan Bantu
Mengajar
‫َمولَ ٰىنَا فَٱن ُصََّن ُّر ُس ِِ ِل ۚۦ َوقَالُوا ََ ِسعنَا أل َّزکَ ٰو َة۝‬
‫عَ ََل أل َقو ِم‬
24 ‫َوَأ َطعنَا ُُه َأ َٰص ُب‬ ‫أل َك ِف ِري َن۝‬
‫َع ِن أل ُمن َک ِر َوأص ِِب أل َمشئَ َم ِة۝‬
‫عَ ََ ٰل َمٱ‬ ‫َربَّنَا َ َل‬ ‫َما أ َكتَ َسبَ ۗۡت‬
‫ِب َيِا َِّدنألأللِهَفض َل۝‬ ‫َأِم َصنابَ َعَكز ِمِا َّن‬ ‫ذَٰ ِِ َل‬ ‫نَّ ِسينَٱ‬ ‫تُ َؤا ِخذنَٱ ِان‬

‫أل ُأ ُمو ِر۝‬

Pentaksiran : Pentaksiran : Pentaksiran :
Lembaran kerja Lembaran kerja Lembaran kerja

S E K T O R P E N D . I S L A M J P N K E D A H 21 | 21