Materi Ajar Teks Laporan Hasil Observasi

MATERI AJAR
TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

Untuk kelas VII SMP/MTs Semester 1

Disusun oleh
Retno Dwi Lestari

MEMAHAMI TEKS
LAPORAN HASIL OBSERVASI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

3.7 Mengidentifikasi informasi Kompetensi
dari teks laporan hasil
observasi berupa buku 3.7.1. Memahami informasi
pengetahuan yang dibaca dalam teks laporan hasil
atau diperdengarkan observasi berupa buku
pengetahuan yang dibaca.

3.7.2. Menentukan informasi
dalam teks laporan hasil
observasi berupa buku
pengetahuan yang dibaca.

3.7.3. Menuliskan informasi
berupa kalimat definisi,
dan kalimat klasifikasi
dalam teks laporan hasil
observasi buku
pengetahuan yang dibaca.

A. PENDAHULUAN
1. Deskripsi Singkat
Kegiatan menyampaikan informasi secara tertulis dapat berbentuk laporan
yang disusun secara sistematis agar mudah dipahami. Laporan pengamatan
inilah yang disebut dengan Laporan Hasil Observasi. Laporan hasil observasi
banyak terdapat di buku pengetahuan atau biasa terdapat di ensiklopedia.
Pernahkah kalian membaca teks laporan hasil observasi?
Membaca teks laporan hasil observasi memiliki banyak manfaat yaitu
kalian dapat memperkaya kosakata, menggali informasi tentang objek serta
mengetahui nilai guna dari objek yang diobservasi sehingga dapat
memanfaatkan objek observasi yang boleh dan bisa menimbulkan daya jual dan
tentunya akan menjadi sumber pengahasilan. Selain itu, ketika mempelajari
teks hasil observasi mengenai fauna dan flora yang dilindungi maupun tidak
dilindungi maka akan meningkatkan rasa syukur terhadap kekayaan yang
dimiliki di negeri ini.
Manfaat yang banyak tersebut ternyata tidak dapat diserap langsung oleh
peserta didik karena peserta didik mendapat masalah dalam proses pemahaman
isi teks laporan hasil observasi.
Oleh karena itu, pada modul materi ajar ini akan dibahas tentang
mengidentifikasi informasi teks hasil observasi.

Teks Laporan Hasil Observasi 2

2. Capaian Pembelajaran

 Peserta didik dapat memahami informasi dalam teks laporan hasil
observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca.

 Peserta didik dapat menentukan informasi dalam teks laporan hasil
observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca.

 Peserta didik dapat menuliskan kembali informasi dalam bentuk
kalimat definisi dan kalimat klasifikasi dalam teks laporan hasil
observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca.

B. URAIAN MATERI

Mengidentifikasi Teks Laporan Hasil Observasi

Informasi yang kita dengar atau kita baca memang beragam. Informasi
tersebut harus kita saring dan uji kebenarannya dengan membaca buku-buku atau
sumber-sumber yang dapat dipercaya. Tujuannya agar kita tidak terjebak dalam berita
bohong atau mitos. Selain itu dengan membaca banyak buku dari sumber yang
terpercaya kemampuan literasi akan semakin baik untuk menghadapi tantangan abad
21 ini. Banyaknya peserta didik kesulitan memahami informasi karena dalam
proses membaca tidak memiliki tujuan yang jelas sehingga sulit untuk
mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Modul ini menyajikan berbagai teks
sehingga peserta didik dilatih untuk memahami isi teks salah satunya adalah teks
yang akan dibahas di bawah ini.

1. Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi

Perhatikan gambar berikut!

(Sumber : https://mediaindonesia.com/humaniora/210012/)

Teks Laporan Hasil Observasi 3

1) Apakah nama hewan di atas?
2) Bagaimana ciri fisik hewan tersebut?
3) Dimanakah habitat hewan tersebut?
4) Termasuk jenis apakah hewan di atas?

Setelah menjawab pertanyaan di atas, kalian berarti sedang mengamati objek yaitu
gambar hewan yang dicantumkan. Ketika kalian menuliskan hasil pengamatannya
maka menjadi teks laporan hasil observasi.

Jadi, menurut Ya, Teks laporan observasi adalah teks
kalian teks laporan yang berfungsi untuk memberikan informasi tentang
hasil observasi itu suatu objek atau situasi, setelah diadakannya
apa? investigasi atau penelitian secara sistematis.

2.Ciri, Tujuan dan Isi Teks Laporan Hasil Observasi

Kalian tentu pernah membaca teks laporan hasil observasi namun belum
mengetahui apa tujuannya. Teks Laporan Hasil Observasi dibuat dengan tujuan
untuk menyampaikan informasi tentang klasifikasi mengenai jenis-jenis sesuatu
berdasarkan fakta yang ada dan sesuai dengan kriteria tertentu sebagai hasil
pengamatan (secara sistematis dan objektif) serta untuk memecahkan suatu
persoalan berupa hipotesis hasil pengamatan. Di bawah ini merupakan beberapa
tujuan dibuatnya teks laporan hasil observasi adalah, sebagai berikut.

 Mengatasi suatu persoalan.
 Menemukan teknik atau cara terbaru.
 Mengambil keputusan yang lebih efektif.
 Melakukan pengawasan dan/atau perbaikan.
 Mengetahui perkembangan suatu permasalahan.
 Memberikan informasi setelah diadakannya

pengamatan, penelitian.

Selain mempunyai tujuan, teks laporan hasil observasi juga memiliki fungsi yaitu
sebagai berikut:

 Melaporkan tanggung jawab atas sebuah tugas dan kegiatan pengamatan.
 Menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan dan/atau

pemecahan masalah dalam pengamatan.
 Sarana untuk pendokumentasian.
 Sebagai sumber informasi terpercaya.

Sebuah laporan dapat memberi gambaran yang rinci dari objek yang
dilaporkan. Begitu juga dengan teks hasil observasi. Informasi yang terdapat
dalam teks laporan hasil observasi merupakan fakta yang ditemui pada objek yang
diamati. Mengidentifikasi teks hasil observasi dengan mengungkap fakta dan data

Teks Laporan Hasil Observasi 4

berdasarkan isi teks. Fungsinya untuk memberi informasi tentang suatu objek atau
situasi, setelah diadakannya investigasi atau penelitian secara sistematis.
Berikut ini contoh teks laporan hasil observasi
Bacalah dengan saksama teks dibawah ini!

Gajah Asia

Gajah Asia adalah hewan darat terbesar di Asia.ada tiga subspecies
gajah asia yang dikenal, yaitu gajah Srilanka yang terdapat di Srilangka, Gajah
India yang terdapat di India, Nepal, Bangladesh, Bhutan, Myanmar, Thailand,
semenanjung Malaya, Vietnam, Kamboja, Laos, Cina, dan gajah Sumatra
yang terdapat di Sumatra dan Kalimantan.

Bagian Tubuh gajah banyak membantu dalam bertahan hidup adalah
telinga yang besar dan belalai yang panjang. Telinga yang cukup besar
membantu gajah mendengar dengan baik dan membantu mengurangi panas
tubuh seperti darah panas dingin ketika mengalir di bawah permukaan telinga.
Belalainya digunakan untuk mendapatkan makanan dan air dan memiliki
tambahan dapat memengang di ujungnya yang digunakan seperti jari untuk
meraup.

Gajah Asia telah dijinakkan selama ratusan tahun sebagai hewan
peliharaan untuk membantu manusia melakukan berbagai aktivitas. Bahkan
dulu gajah Asia dijinakkan sebagai hewan tunggangan tentara kerajaan dalam
perang. Gajah Asia terkenal akan keuatan besar mereka dan keramahan
terhadap manusia. Sekarang ini Gajah Asia dianggap sebagai spesies yang
terancam punah dengan jumlah populasi sekitar 50.000 ekor yang masih
tersisa di alam liar.

(Sumber : http://id.wikipedia.org./wiki/Gajah_Asia dengan pengubahan)

Berdasarkan teks laporan hasil observasi di atas kalian tentu mendapatkan ciri-
ciri teks laporan hasil observasi sebagai berikut:

1) Teks bersifat objektif, yakni penulis tidak dibenarkan untuk memihak
kepada orang atau pihak tertentu.

2) Teks berdasarkan fakta, yakni penulis harus memberikan hasil
peninjauan atau pengamatan berdasarkan data yang sebenarnya dalam
kehidupan nyata dan bukan hasil karangan, khayalan, imajinasi, atau
angan-angan penulis.

3) Teks bersifat khusus atau spesifik, yakni penulis harus memberikan hasil
peninjauan atau pengamatan secara jelas pada suatu hal atau permasalahan
dan tidak membahas hal lain di luar hal atau masalah yang dibahas.

4) Teks disajikan secara lengkap, yakni penulis harus menyajikan atau
memberikan semua hasil peninjauan atau pengamatan yang dibutuhkan
untuk keperluan pembaca tanpa terkecuali secara terperinci satu per satu.

Teks Laporan Hasil Observasi 5

5) Teks disajikan secara menarik dan mudah dipahami oleh pembaca,
yakni penulis harus menyesuaikan teks laporan observasi yang dibuatnya
dengan kebutuhan pembacanya.

3. Kalimat Definisi
Kalimat definisi adalah suatu kalimat yang memberikan penjelasan umum

tentang suatu benda, hal aktivitas, dan lain-lain. Kalimat definisi sering
digunakan dalam teks laporan hasil observasi dan merujuk pada sebuah istilah
teknis atau definisi sebuah objek. Kalimat definisi membantu pembacanya untuk
mengetahui atau memahami istilah-istilah yang sering muncul dalam sebuah
tulisan. Kata penghubung yang menjadi ciri dari kalimat definisi biasanya
menggunakan konjungsi adalah, ialah, merupakan, dan yaitu.

Contoh: Anggrek bulan adalah tanaman yang memiliki bunga yang indah
dan unik.

unik.

4. Kalimat klasifikasi
Kalimat klasifikasi adalah sebuah kalimat yang topiknya dikembangkan

dengan mengelompokkan ke dalam beberapa bagian berdasarkan ciri tertentu.

Contoh :
Sistem pembagian kerja lebah terbagi menjadi tiga: ratu lebah, lebah pekerja,
dan lebah jantan.

Tugas

Bacalah teks berikut dengan saksama!

KUNANG-KUNANG
Kunang-kunang adalah sejenis serangga yang dapat
mengeluarkan cahaya yang jelas terlihat saat malam hari. Cahaya ini
dihasilkan oleh “sinar dingin” yang tidak mengandung ultraviolet
maupun sinar inframerah. Terdapat lebih dari 2000 spesies kunang-
kunang yang tersebar di daerah tropis di seluruh dunia.
Habitat kunang-kunang di tempat-tempat lembab, seperti rawa-
rawa dan daerah yang dipenuhi pepohonan. Kunang-kunang bertelur
pada saat hari gelap, telur-telurnya yang berjumlah antara 100 dan 500
butir diletakkan di tanah, ranting, rumput, di tempat berlumut atau di
bawah dedaunan.Pekuburan yang
tanahnya relatif gembur dan tidak banyak terganggu merupakan lokasi
ideal perteluran kunang-kunang. Pada umumnya, kunang-kunang
keluar pada malam hari, namun ada juga kunang-kunang yang
beraktivitas di siang hari. Mereka yang keluar siang hari ini umumnya
tidak mengeluarkan cahaya.
Seperti ciri-ciri serangga pada umumnya badan kunang-kunang

Teks Laporan Hasil Observasi 6

dibagi menjadi tiga bagian: kepala, thorax, dan perut
(abdomen). Serangga bercangkang keras (exoskeleton) untuk menutupi
tubuhnya. Panjang badannya sekitar 2 cm. Bagian tubuh kunang-
kunang hampir seluruhnya berwarna gelap dan berwarna titik merah
pada bagian penutup kepala. Warna kuning pada bagian penutup
sayap, berkaki enam, dan bermata majemuk. Jenis kunang-kunang
beragam. Pemeliharaan kunag-kunang dapat dilakukan dengan
penangkaran. Dari sejarah asalnya, kunang-kunang berasal dari daratan
Cina

Makanan kunang-kunang adalah cairan tumbuhan, siput-siputan
kecil, cacing, atau serangga. Bahkan kunang-kunang memangsa
jenisnya sendiri. Kunang-kunang betina sengaja berkelap-kelip seakan
mengudang jenis pejantan. Setelah pejantan mendekat, sang betina
memangsanya. Makanan bagi hewan penting untuk pertumbuhan.
Dengan makanan pertumbuhan akan maksimal. Asupan yang maksimal
dapat memberikan kebugaran bagi mahluk hidup.
Cahaya yang dikeluarkan oleh kunang-kunang tidak berbahaya, malah
tidak mengandung ultraviolet dan inframerah. Cahaya ini dipergunakan
kunang-kunang untuk memberi peringatan kepada pemangsa bahwa
kuang-kunang tidak enak dimakan dan untuk menarik pasangannya.
Keahlian mempertontonkan cahaya tidak hanya dimiliki oleh kunang-
kunang dewasa, bahkan larva. Kunang-kunang salah satu jenis
serangga unik bukti kebesaran Sang Pencipta. Species kunang-kunang
juga kekayaan yang dianugerahkan kepada negara kita sebagai salah
satu negara tropis.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks di atas!
1. Tuliskan isi informasi dari teks “Kunang-Kunang”

a. Apa itu kunang-kunang?

b. Di mana habitat kunang-kunang?

c. Bagaimana kunang-kunang menghasilkan cahaya?

d. Dari mana asal kunang-kunang?

e. Sebutkan ciri-ciri kunang-kunang!

2. Tentukan informasi berupa 1 tujuan dan 4 fakta yang terdapat dalam teks
“Kunang-Kunang”!

3. Tulislah 2 kalimat definisi dan 3 klasifikasi yang terdapat dalam teks “Kunang-
Kunang”!

Teks Laporan Hasil Observasi 7

No. Kalimat Definisi Kalimat Klasifikasi
1
2
3
4
5

Forum diskusi

Diskusikanlah bersama teman kelompokmu teks “Gajah Asia” dan “Kunang-
Kunang” dan tentukan isi informasi dari kedua teks tersebut!

C. PENUTUP
1. Rangkuman

Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berfungsi untuk
memberikan informasi tentang suatu objek atau situasi, setelah diadakannya
investigasi atau penelitian secara sistematis. Teks laporan hasil observasi
menghadirkan informasi tentang suatu hal secara apa adanya lalu dikelompokkan
dan dianalisis secara sistematis sehingga dapat menjelaskan suatu hal secara
terperinci dan dari sudut pandang keilmuan.

Teks ini berisi hasil observasi dan analisis secara sistematis. Laporan hasil
observasi bisa berupa hasil riset secara mendalam tentang suatu benda, tumbuhan,
hewan, konsep/ekosistem tertentu. Teks laporan hasil observasi biasanya berisi
fakta-fakta yang dapat dibuktikan secara ilmiah. Teks laporan observasi disusun
dari definisi dan diklasifikasikan berdasarkan objek yang dilaporkan. Kalimat
definisi dan klasifikasi digunakan untuk menguraikan objek yang dilaporkan.

Teks Laporan Hasil Observasi 8

2. Tes Formatif

Berilah tanda silang huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Teks yang memaparkan hasil observasi secara sistematis dan objektif

berdasarkan fakta yang ada disebut...
a. Teks laporan hasil observasi
b. Teks prosedur
c. Teks cerita
d. Teks narasi

Perhatikan kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab
soal nomor 2 dan 3!
Teks 1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah
ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat
antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat
mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker
paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga
halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.
Teks 2
Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk
menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika
pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif
secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang
terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja
memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan

dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.

2. Pernyataan yang sesuai untuk kedua teks tersebut adalah …

a Teks 1 bertujuan Teks 2 bertujuan

memberitahu pembaca memberitahu pembaca

tentang bentuk buah tentang manfaat sirsak

papaya

b Teks 1 bertujuan Teks 2 bertujuan

memberitahu pembaca memberitahu pembaca

tentang manfaat buah tentang manfaat buah

papaya sirsak

c Teks 1 informasi tentang Teks 2 informasi dari

pepaya yang bisa jadi obat bentuk buah sirsak

d Teks 1 memuat informasi Teks 2 memuat informasi

baru tentang buah papaya baru tentang buah sirsak

3. Cermati kalimat di bawah ini!
Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat
antioksidan yang baik.

Teks Laporan Hasil Observasi 9

Arti dari antioksidan pada kalimat di atas adalah ….
a. berdaya guna tinggi untuk kesehatan.
b. menyembuhkan berbagai penyakit.
c. sangat dicari dan dipakai banyak orang.
d. bersifat melindungi tubuh dari radikal bebas.
4. Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan klasifikasi, kecuali...
a. Kucing bulunya berwarna putih dan tebal.
b. Landak berbulu seperti jarum.
c. Ternyata menyenangkan pergi ke kebun binatang.
d. Bekantan berhidung panjang dengan rambut
5. Di bawah ini adalah contoh kalimat definisi yaitu…
a. Mamalia paus memiliki tubuh yang besar
b. Harimau memiliki gigi yang tajam.
c. Mamalia adalah hewan yang menyusui
d. kulit salamander sangat licin sehingga sulit ditangkap.

Perhatikan kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!

(1) Sirsak adalah salah satu tanaman obat terbaik yang pernah ditemukan dari
hasil penelitian. (2) Sampai-sampai hasil penelitiannya pun kadang dirahasiakan
untuk kepentingan industri. (3) Khasiat sirsak ternyata tidak hanya terdapat di
daunnya, tetapi buah dan kulitnya pun mempunyai manfaat untuk pengobatan

kanker. (4) Kita cukup langsung makan buahnya saja untuk mendapatkan manfaat
dari sirsak.

6. Kalimat definisi terdapat dalam kalimat….
a. (1)

b. (2)
c. (3)
d. (4)
7. Cara yang mudah untuk mendapatkan manfaat dari buah sirsak adalah ….
a. memasak daunnya dengan takaran tertentu
b. memakan buahnya yang sudah masak
c. memakan semua yang ada di pohon sirsak
d. memakan biji sirsak
8. Berikut ini yang merupakan teks laporan hasil observasi adalah….
a. Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm

dan kedalaman 80-100 cm menggunakan linggis, bamboo, atau alat
pengebor biopori.
b. Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru
Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal, dia
belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan.
c. Kucingku sangat lucu. Kucingku berjenis perisia dengan hidungnya yang
khas. Bulunya yang putih lebat membuatnya semakin menggemaskan.
Ketika ia ingin makan, ia selalu menari-nari dihadapanku.

Teks Laporan Hasil Observasi 10

d. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan
lebat yang memberikan banyak oksigen. Negara ini memiliki tumbuh-
tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, komodo, dan cendrawasih

9. Berikut adalah ciri-ciri teks laporan observasi kecuali….
a. Isi yang dibahas adalah ilmu tentang suatu objek/ konsep.

b. Bertujuan menjelaskan dari sudut pandang ilmu

c. Objek atau hal dibahas secara sistematis, dirinci bagian-bagiannya.

d. Bersifat subjektif dari penulis

10. Memberikan informasi tentang suatu objek atau situasi, setelah diadakannya
investigasi/penelitian secara sistematis dengan memperinci, mengklasifikasi,
dan memberi informasi faktual tentang orang, hewan, objek, atau fenomena.
Kutipan di atas merupakan ….
a. Ciri teks laporan hasil observasi

b. Tujuan teks laporan hasil observasi

c. Pengertian teks laporan hasil observasi

d. Simpulan teks laporan hasil observasi

Teks Laporan Hasil Observasi 11

MENYIMPULKAN TEKS
LAPORAN HASIL OBSERVASI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

4.7 Menyimpulkan 4.7.1 Menentukan gagasan utama teks
isi teks laporan laporan hasil observasi berupa
hasil observasi buku pengetahuan yang dibaca
berupa buku dan didengar.
pengetahuan
yang dibaca 4.7.2 Menentukan gagasan pendukung
dan didengar teks laporan hasil observasi
berupa buku pengetahuan yang
dibaca dan didengar.

4.7.3 Mengungkapkan kembali isi teks
laporan hasil observasi berupa
buku pengetahuan yang dibaca
dan didengar.

PENDAHULUAN
1. Deskripsi
Buku adalah jendela dunia. Buku bisa memberikan kita pengetahuan
karena di dalamnya terdapat informasi yang dapat kita pelajari. Tentunya untuk
mendapatkan infromasi tersebut kita harus membaca. Membaca merupakan
kunci untuk membuka jendela dunia sehingga semua informasi dapat terbuka
dan diambil sebagai pengetahuan.

(Sumber : https://geotimes.id/opini/budayakan-kembali-membaca/)
Gambar 1.1 buku adalah jendela dunia

Pada pertemuan kali ini kita masih membahas buku pengetahuan yang di
dalamnya terdapat teks laporan hasil observasi. Selamat kalian sudah berhasil
mengerjakan semua aktivitas di pertemuan sebelumnya. Kegiatan kali ini
kalian akan belajar menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi dengan
saksama mencermati gagasan utama dan gagasan pendukung dalam teks.

Teks Laporan Hasil Observasi 12

2. Capaian Pembelajaran
 Peserta didik dapat menentukan gagasan utama teks laporan hasil
observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan
didengar.
 Peserta didik dapat menentukan gagasan pendukung teks
laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang
dibaca dan didengar.
 Peserta didik dapat mengungkapkan kembali isi teks laporan hasil
observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan

A. URAIANdiMdeAnTgaErR. I
Menyimpulkan Isi Teks Laporan Hasil Observasi

Teks laporan hasil observasi biasanya berbentuk panjang hingga beberapa
paragraf. Hal tersebut membutuhkan ketelitian dalam membacanya.
Dapatkah kalian menyimpulkan dari teks laporan hasil observasi?

Simpulan adalah proses memahami sebuah teks berdasarkan
gagasan pokok tiap paragraf yang berisi pernyataan singkat dan padat

sehingga isi dari teks tersebut terangkum di dalamnya.

Artinya peserta didik harus menemukan pokok permasalahan sebuah tulisan.
Pokok permasalahan tersebut dapat ditemukan dengan menentukan gagasan
utama.

1. Gagasan Utama
Gagasan utama adalah bentuk pikiran utama dalam sebuah pernyataan,

kalimat, informasi, data, fakta, dan pendukung lainnya. Gagasan terdiri dari
banyak informasi dan pernyataan. Akan tetapi gagasan utama adalah poin yang
paling penting, lalu gagasan yang lain merupakan bentuk penjelas dari gagasan
utama dalam sebuah kalimat atau pernyataan. Peranan gagasan utama adalah
memudahkan pembaca memahami sebuah pernyataan, terutama bila pernyataan
atau pembahasan itu panjang. Dapat dikatakan bahwa gagasan utama adalah
pondasi dalam sebuah kalimat atau paragraf. Letak gagasan utama sangat
dipengaruhi oleh keberadaan kalimat utama dalam sebuah paragraf.

Masih ingatkah kalian dengan kalimat utama dan kalimat penjelas dalam
suatu paragraf? Kalimat utama merupakan kalimat yang di dalamnya mengandung
pokok pikiran yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf.

Teks Laporan Hasil Observasi 13

Cara mencari gagasan utama pada teks laporan hasil observasi :
 Mendaftar kata-kata kunci pada teks.
 Memetakan bagian-bagian pada teks hasil observasi.
 Memetakan paragraf (memilah kalimat yang utama dan kalimat
penjelas).
 Menentukan kalimat utama (kalimat yang dijelaskan kalimat lain).
 Merumuskan inti kalimat utama.

2. Gagasan Pendukung

Gagasan pendukung adalah suatu uraian atau informasi tambahan yang
melengkapi gagasan pokok, atau bisa di artikan sebagai kalimat yang menjelaskan
dan melengkapi gagasan pokok secara detail. Pada dasarnya gagasan ini disajikan
dalam bentuk kalimat penjelas.

Dengan gagasan penjelas ini maka setiap ide pokok dapat dikembangkan
kembali menjadi lebih rinci dan membuat pembaca mengetahui maksud yang
ingin disampaikan penulis. Begitupula penulis dapat mengembangkan setiap ide
tulisannya sehingga terkesan lebih menarik bagi pembaca.
Ciri-ciri gagasan pendukung antara lain:

 Tidak berdiri sendiri karena merupakan pelengkap gagasan pokok.
 Biasanya berupa contoh, data pendukung, atau kalimat pelengkap.
 Bersifat khusus dari kalimat utama.
 Pada dasarnya berada setelah ide pokok.
 Bisa lebih dari satu kalimat.

Cara Menentukan Gagasan Pendukung

 Baca secara lengkap dan pahami setiap kalimat.
 Perhatikan setiap kalimat dari awal hingga akhir, tentukan mana yang

menjadi gagasan utama dan pendukung dalam setiap paragraf.
 Tentukan gagasan utama terlebih dahulu setelah itu akan mudah

menentukan gagasan pendukung .
 Pada dasarnya letaknya setelah gagasan utama.
 Perlu diketahui gagasan pendukung memberikan penjelasan lebih detail

mengenai gagasan pokok.
 Terdapat kata penghubung, hal ini supaya kalimat pada paragrafnya

berkesinambungan.

Teks Laporan Hasil Observasi 14

Jadi intinya untuk menentukan gagasan pelengkap harus membaca setiap paragraf
dengan teliti dan harus memahaminya, sehingga bisa membedakan mana yang
termasuk gagasan pokok dan pelangkap.

Perhatikan contoh berikut!
Kehidupan Lebah

Dalam kehidupannya, lebah mempunyai sistem pembagian kerja yang baik. Ratu
lebah menghasilkan telur 2000 sampai dengan 3000 butir setiap hari. Lebah
pekerja bertugas mengangkut air, serbuk sari bunga, mengangkut sari madu,
mengumpulkan zat perekat yang biasanya didapat dari pucuk pohon, dan
membawa calon ratu. Sementara lebah jantan bertugas mencari tempat-tempat
yang banyak mengandung sari madu. Dengan suaranya yang nyaring, lebah jantan
memberi tanda kepada lebah lain bahwa suatu tempat mengandung banyak sari
madu.
Gagasan utama : Lebah mempunyai sistem pembagian kerja. (Deduktif)
Kalimat utama: Dalam kehidupannya, lebah mempunyai sistem pembagian kerja
yang baik.
Gagasan pendukung

a) Telur ratu lebah

b) Tugas lebah pekerja

c) Tugas lebah jantan

d) Cara memberitahu keberadaan madu.

3. Mengungkapkan kembali isi teks laporan hasil observasi
Mengungkapkan kembali isi teks laporan hasil observasi dengan cara menemukan
perincian bagian yang terdapat dalam teks. Bagian-bagian dari teks laporan hasil
observasi dapat memudahkan kita memahami isi bacaan. Sebuah paragraf
dibangun dari sebuah gagasan atau ide. Membaca dengan merinci bagian teks
memudahkan kita mengetahui isi bacaan. Bagian yang dipetakan dari teks laporan
hasil observasi dapat menginformasikan informasi yang disampaikan oleh penulis.
Bacalah contoh berikut dengan saksama!

Lidah Buaya

Lidah Buaya memiliki nama latin Aloe Vera atau Aloe Barbadensis
Millear. Lidah buaya merupakan 1 dari 10 tipe tanaman terlaris di dunia yang
mempunyai potensi untuk dapat dikembangkan sebagai tanaman obat dan juga
bahan baku industri.

Lidah buaya dapat hidup di tempat yang mempunyai suhu panas atau biasa
ditanam di pot ataupun di pekarangan rumah untuk dijadikan sebagai tanaman
hias.

Lidah buaya mempunyai daun agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas,
pinggirnya bergerigi, permukaannya berbintik-bintik, panjangnya 15-36 cm,

Teks Laporan Hasil Observasi 15

lebarnya 2-6 cm. Lidah buaya dikenal sebagai tumbuhan yang kaya akan
kandungan vitaminnya (kecuali vitamin D).

Lidah buaya dimanfaatkan untuk menyembuhkan beberapa penyakit yaitu
obat cacing, amandel, sakit mata, keselo, luka bakar, bisul, luka, bernanah, serta
jerawat. Lidah buaya pun berguna untuk menebalkan dan menghitamkan rambut.
(Sumber:https://www.yuksinau.id/teks-laporan-hasil-observasi/contoh/tumbuhan/

Perincian teks hasil observasi di atas adalah: Manfaat
Lidah Buaya

Definisi

Habitat Ciri-Ciri

Gambar 1.2 Gambar Diagram Perincian Lidah Buaya

4. Tugas
Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!

Gajah Asia

(Sumber : https://www.dictio.id/t/bagaimana-ciri-ciri-perbedaan-gajah-asia-dan-
afrika/102631)

Gambar 1.3 Gambar Gajah Asia

Teks Laporan Hasil Observasi 16

Gajah Asia adalah hewan darat terbesar di Asia.ada tiga subspecies
gajah asia yang dikenal, yaitu gajah Srilanka yang terdapat di Srilangka,
Gajah India yang terdapat di India, Nepal, Bangladesh, Bhutan, Myanmar,
Thailand, semenanjung Malaya, Vietnam, Kamboja, Laos, Cina, dan gajah
Sumatra yang terdapat di Sumatra dan Kalimantan.

Bagian Tubuh gajah banyak membantu dalam bertahan hidup
adalah telinga yang besar dan belalai yang panjang. Telinga yang cukup
besar membantu gajah mendengar dengan baik dan membantu mengurangi
panas tubuh seperti darah panas dingin ketika mengalir di bawah
permukaan telinga. Belalainya digunakan untuk mendapatkan makanan
dan air dan memiliki tambahan dapat memengang di ujungnya yang
digunakan seperti jari untuk meraup.

Gajah Asia telah dijinakkan selama ratusan tahun dimanfaatkan
sebagai hewan peliharaan untuk membantu manusia melakukan berbagai
aktivitas. Bahkan dulu gajah Asia dijinakkan sebagai hewan tunggangan
tentara kerajaan dalam perang. Gajah Asia terkenal akan keuatan besar
mereka dan keramahan terhadap manusia. Sekarang ini Gajah Asia
dianggap sebagai spesies yang terancam punah dengan jumlah populasi
sekitar 50.000 ekor yang masih tersisa di alam liar.

(Sumber : http://id.wikipedia.org./wiki/Gajah_Asia dengan pengubahan)

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Tentukan tiga gagasan utama dalam teks “Gajah Asia”!
2. Tentukan tiga gagasan pendukung dalam teks “Gajah Asia”!

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama untuk mengerjakan soal nomor 3
dan 4!

Manggis
Manggis (Garcinia mangostana L.) merupakan salah satu tanaman buah
asli Indonesia. Manggis adalah sejenis pohon hijau abadi dari daerah tropika yang
diyakini berasal dari Kepulauan Nusantara. Buah pohon manggis juga disebut
manggis. Manggis berkerabat dengan kokam, asam kandis dan asam gelugur.
Manggis menyimpan berbagai manfaat yang luar biasa bagi kesehatan atau biasa
disebut sebagai pangan fungsional.
Pohon dan daun manggis memiliki ciri khas. Tinggi pohon manggis rata-
rata mencapai 6-25 m. Manggis memiliki ciri daun rapat (rimbun), duduk daun
berlawanan, dan tangkai daun pendek. Daun manggis tebal serta lebar. Pohon
tegak lurus dengan percabangan simetri membentuk kerucut. Semua bagian
tanaman mengeluarkan eksudat getah kuning apabila dilukai.
Manggis juga memiliki ciri khusus pada bunganya. Bunga manggis
disebut bunga berumah dua. Pada pohon manggis bunga betina yang dijumpai,
sedangkan bunga jantan tidak berkembang sempurna. Bunga jantan tumbuh kecil
kemudian mengering dan tidak dapat berfungsi lagi. Oleh karena itu, buah

Teks Laporan Hasil Observasi 17

manggis dihasilkan tanpa penyerbukan. Bunga manggis termasuk bunga sendiri
atau berpasangan di ujung ranting, bergagang, dan pendek tebal. Bunga manggis
berdiameter 5,5 cm. Daun kelopak dua pasang, daun mahkota dua pasang, tebal
dan berdaging, berwarna hijau – kuning dengan pinggir kemerah-merahan.
Benang sari semu dan biasanya banyak. Bakal buah manggis bertangkai berbentuk
agak bulat dan beruang empat. Kepala putik tidak bertangkai dan bercuping.Buah
manggis berbentuk bulat atau elips. Warna buah merah tua kehitaman dengan
bagian dalam putih. Berat buah bervariasi antara 75 – 150 gram. Buahnya
mempunyai 4-8 segmen dan setiap segmen mengandung satu bakal biji diselimuti
oleh aril (salut biji) berwarna putih empuk dan mengandung sari buah.

Buah manggis memiliki beberapa manfaat. Di kalangan masyarakat
tradisional sendiri, buah manggis dipercaya bisa menyembuhkan beberapa
penyakit seperti sariawan, disentri, amandel, abses, dengan kemampuan anti
peradangan atau anti infl amasi. Hasil penelitian ilmiah menyebutkan bahwa kulit
buah manggis sangat kaya akan anti oksidan, terutama xanthone, tanin, asam
fenolat maupun antosianin. Hasil penelitian ilmiah menyebutkan bahwa kulit buah
manggis sangat kaya akan anti oksidan, terutama xanthone, tanin, asam fenolat
maupun antosianin. Dalam kulit buah manggis juga mengandung air sebanyak
62,05%, lemak 0,63%, protein 0,71%, dan juga karbohidrat sebanyak 35,61%.

Manggis buah asli Indonesia yang khas. Selain rasa yang manis dan
penampilannya yang enak dilihat, buah manggis juga memiliki banyak kandungan
yang bermanfaat untuk kesehatan.

3. Perincilah bagian-bagian dalam kutipan teks “Manggis “ (terdapat pada tiap
paragraf) dengan mengisi bagian kosong diagram pohon di bawah ini! tulis judul
pada akar pohon!

Teks Laporan Hasil Observasi 18

(Sumber : https://www.cikimm.com/2020/04/99-animasi-batang-pohon-animasi-gambar.html)
Gambar 1.4 Gambar Diagram Pohon

4. Tulislah kembali isi informasi penting yang terdapat dalam teks di atas!

Paragraf Informasi Penting

Teks Laporan Hasil Observasi 19

Forum Diskusi
Bacalah teks manggis kemudian diskusikan bersama kelompok mengenai gagasan
utama, gagasan pendukung dan mengungkapkan kembali isi teks laporan .

C. PENUTUP
1. Rangkuman
Teks laporan hasil observasi dapat diungkapkan kembali dengan
memerinci bagian-bagian isi teks dan menemukan informasi penting. Peta
konsep memuat gagasan pokok dan gagasan pendukung yang terdapat dalam
teks. Gagasan utama adalah bentuk pikiran utama dalam sebuah pernyataan,
kalimat, informasi, data, fakta, dan pendukung lainnya. Gagasan pendukung
adalah suatu uraian atau informasi tambahan yang melengkapi gagasan pokok,
atau bisa di artikan sebagai kalimat yang menjelaskan dan melangkapi gagasan
pokok secara detail.

2. Tes Formatif
Berilah tanda silang huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

1. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!
Pohon dan daun manggis memiliki ciri khas. Tinggi pohon manggis rata-
rata mencapai 6-25 m. Manggis memiliki ciri daun rapat (rimbun), duduk
daun berlawanan, dan tangkai daun pendek. Daun manggis tebal serta
lebar. Pohon tegak lurus dengan percabangan simetri membentuk kerucut.
Semua bagian tanaman mengeluarkan eksodat getah kuning apabila
dilukai.
Kalimat penjelas yang sesuai dengan paragraf di atas adalah...
a.Tinggi pohon manggis rata-rata mencapai 6-25 cm.
b.Manggis memiliki ciri daun berjauhan, duduk daun berlawanan, dan
tangkai daun pendek.
c.Semua bagian tanaman mengeluarkan eksodat getah kuning apabila
dilukai.
d.Daun manggis tipis serta lebar.

2. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!

(1) Dalam kehidupan sehari-hari manusia bergantung pada sarana
komunikasi.(2) Kegiatan apa pun yang dilakukan manusia pasti
menggunakan sarana komunikasi. (3) Sarana komunikasi yang digunakan
manusia ada yang sederhana dan modern. (4) Kebudayaan manusia tidak
akan bisa maju seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi.
Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan kalimat nomor ....

Teks Laporan Hasil Observasi 20

a. (3)
b. (2)
c. (1)
d. (4)

3. Perhatikan kutipan teks laporan hasil observasi berikut!
(1) Makanan juga dapat memengaruhi kondisi pembentukan ingus

di hidung, yang akan menyumbat salah satu lubang hidung, sehingga
seringkali penderita sampai sesak napas. (2) Biasakan pagi hari bangun
tidur untuk minum air hangat segelas dan hirup udara dengan bernapas
dalam sebanyak 10 kali. (3) Demikian pula saat akan tidur malam hari.(4)
Lendir di hidung dan tengorokan akan banyak berkurang dan tentu akan
melegakan pernapasan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah …

a. Pengaruh makanan bagi saluran pernapasan.
b. Fungsi air putih bagi saluran pernapasan.
c. Penyebab gangguan saluran pernapasan.
d. Banyaknya kebutuhan air dan udara bagi tubuh manusia.

4. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!

(1) Rubah mempunyai ekor yang ujungnya berwarna putih. (2)
Kalau mereka sedang berjalan-jalan bersama anak-anaknya, anak-anak itu
tidak akan tersesat. (3) Induk mereka selalu menegakkan ekornya yang
berujung putih sebagai penunjuk jalan. (4) Rubah dapat menjaga anak-
anaknya dengan baik.
Informasi pokok yang tepat sesuai kutipan teks tersebut adalah ….

a. fungsi ekor induk rubah.
b. kisah rubah dan anak-anaknya.
c. rubah dapat dijadikan penunjuk jalan.
d. makna warna putih pada ekor rubah.
5. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar
manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi
benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang
biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain
tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan
hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir
dan batin.
Simpulan dari kutipan di atas adalah….
a. Lingkungan hidup terdiri atas benda mati maupun benda hidup

Teks Laporan Hasil Observasi 21

b. Benda hidup perlu makan sedangkan benda mati tidak
c. Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita dan

berhubungan timbal balik yang mencakup benda hidup dan benda
mati
d. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia,
binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu,
dan udara.
6. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!

(1)Greenland adalah sebuah pulau yang permukaannya memiliki
berkilo-kilometer persegi salju atau es dan menjadi salah satu
penyimpanan es terbesar di bumi setelah Antartika. (2)Menurut riset para
ilmuan, Greenland terkena imbas dari pemanasan global, yaitu mencairnya
permukaan. (3)Para ilmuan memperkirakan jika es di Greenland terus
mencair maka permukaan laut akan naik dan dapat membanjiri daerah
pesisir pantai. (4)Apabila itu terjadi, maka orang-orang yang tinggal di tepi
pantai akan melihat betapa indahnya pemandangan yang anda di
Greenland.
Kalimat penjelas yang tidak sesuai pada paragraf di atas adalah ...

a. Kalimat (1)
b. Kalimat (2)
c. Kalimat (3)
d. Kalimat (4)
7. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!
Lingkungan asri merupakan dambaan bagi setiap masyarakat yang sadar
akan kebersihan. Salah satunya adalah pemberdayaan sampah yaitu
pemilahan antara sampah kering dan sampah basah.Pemberdayaan sampah
juga dapat menjadi sarana kreativitas untuk mendaur ulang dan
menggunakannya kembali sebagai alat-alat dalam aktivitas sehari-hari.
Gagasan utama teks hasil observasi tersebut membahas ….
a. Lingkungan yang asri dan bersih dari sampah
b. Pemilahan sampah basah dan kering
c. Sarana kreativitas masyarakat mendaur ulang sampah
d. Alat-alat baru hasil daur ulang sampah
8. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan
saksama!

Industri kimia dan pettrokimia, industri pulpen dan kertas,serta industri
baja menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama untuk
menggerakkan mesin-mesin pabrik. Demikian juga halnya alat transportasi

Teks Laporan Hasil Observasi 22

laut,darat, dan udara,juga menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar
utamanya.
Simpulan umum paragraf di atas adalah...

a. Minyak bumi sebagai bahan bakar berbagai industri
b. Minyak bumi dan batubara merupakan sumber energi yang penting
c. Alat transportasi menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar

utama
d. Minyak bumi merupakan bahan bakar utama untuk berbagai

macam industri dan alat transportasi.
9. Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi di bawah ini dengan

saksama!
Hutan bakau memiliki beberapa fungsi dan manfaat. Secara fisik hutan
bakau dapat menahan abrasi pantai. Pada saat datang badai, hutan bakau
berfungsi sebagai penahan badai dan angin yang bermuatan garam. Di
samping itu, hutan bakau dapat menahan intrusi (peresapan) air laut ke
daratan. Hutan bakau juga menurunkan kandungan karbondioksida (CO2)
di udara dan penambat bahan-bahan pencemar (racun) di perairan pantai.
Manfaat hutan bakau juga dapat dilihat dari segi biologi. Hutan bakau
menjadi tempat hidup biota laut. Selain itu, masyarakat sekitar
memanfaatkan hutan bakau sebagai sumber mata pencaharian. Hutan
bakau juga menyediakan beberapa unsur penting bahan obat-obatan.
Paragraf di atas termasuk jenis paragraf....

a. Induktif
b. Campuran
c. Deklaratif
d. Dedukti

10. Kalimat utama yang ada di akhir paragraf disebut.....
a. Deduktif
b. Induktif
c. Campuran
d. Deklaratif

Teks Laporan Hasil Observasi 23

MENELAAH STRUKTUR TEKS
LAPORAN HASIL OBSERVASI

Pintu gerbang penguasaan ilmu pengetahuan adalah dengan banyak
membaca. Sebab dengan membaca dapat membuka jendela dunia. Ketika
jendela dunia sudah terbuka, masyarakat Indonesia akan dapat melihat keluar,
sisi-sisi apa yang ada dibalik jendela tersebut. Sehingga cara berpikir
masyarakat kita akan maju dan keluar dari zona kemiskinan menuju kehidupan
yang sejahtera.

(Sumber: https://dikablogedu.wordpress.com/2017/09/21/pentingnya-membaca-buku/)

Gambar. 1.1 Membaca Buku

Masalahnya adalah dalam belajar, kemampuan membaca bukan sekadar
bisa membunyikan rangkaian huruf. Tidak cukup hanya mengajarkan bisa
baca. Proses belajar hendaknya membuat anak biasa untuk memahami, mampu
mengaplikasikan, berpikir kritis analitis, dan mempunyai daya kreativitas.
Walaupun bukan satu-satunya jalan, membaca bisa mengembangkan
keterampilan-keterampilan tadi. Tentu saja melalui aktivitas yang dibangun
secara terencana dan sistematis. Artinya, ada target-target yang harus dicapai
dan bagaimana mencapainya.Membaca adalah hal yang menyenangkan. ketika
kalian membaca tentang ilmu pengetahuan dapat memberikan kalian informasi
mengenai hal-hal yang mungkin belum diketahui sehingga menambah
pengetahuan terhadap objek yang dibicarakan. Peserta didik yang kritis
terhadap informasi yang diberikan pasti akan mencari tahu lebih dalam dengan
cara mengkaji atau menelaah apa yang dibicarakan. Kemampuan mengkaji
tersebut perlu dipelajari untuk memahami informasi. Salah satunya ketika kita
membaca teks laporan hasil observasi. Tentu di dalam teks tersebut banyak
sekali menyajikan pengetahuan dan kosakata yang baru sehingga kalian akan
menjadi lebih pintar dan memiliki banyak perbendaharaan kata. Kemampuan
membaca yang baik akan menunjang proses pemahaman terhadap apa yang
dibaca. Oleh karena itu, peserta didik dibiasakan untuk selalu membaca dengan

Teks Laporan Hasil Observasi 24

teliti berbagai teks yang disajikan dalam bahan ajar ini. Selamat kalian sudah
berhasil mengerjakan semua aktivitas di pertemuan sebelumnya. Kegiatan kali
ini kalian akan belajar menelaah struktur, kebahasaan, isi teks laporan hasil
observasi.
Kompetensi dasar dan indikator bahan ajar ini yaitu:

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8. Menelaah struktur, 3.8.1 Menentukan struktur teks laporan hasil
kebahasaan dan isi observasi.
teks laporan hasil
observasi berupa 3.8.2 Menentukan kaidah kebahasaan teks
buku pengetahuan laporan hasil observasi.
yang dibaca dan
didengar. 3.8.3 Membedakan struktur teks laporan hasil
observasi.

3. 8.4 Menjelaskan kembali struktur,
kebahasaan dan isi teks laporan hasil
observasi.

Capaian Pembelajaran

 Peserta didik dapat menentukan struktur teks laporan hasil
observasi.

 Peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan teks laporan
hasil observasi.

 Peserta didik dapat membedakan struktur teks laporan hasil
observasi.

 Peserta didik dapat menjelaskan kembali struktur, kebahasaan dan
isi teks laporan hasil observasi.

Teks Laporan Hasil Observasi 25

URAIAN MATERI

Menelaah Struktur, Kebahasaan, Isi Teks Laporan Hasil Observasi

Menelaah merupakan kegiatan mengkaji membutuhkan ketelitian. Peserta
didik tentunya mengalami kesulitan dalam hal tersebut. Oleh karena itu, tahapan
selanjutnya dalam modul ini setelah mempelajari materi hakikat teks laporan hasil
observasi dan mengindentifikasi teksnya tentu kalian telah mengenal pengertian,
ciri, dan fungsi dari teks Laporan Hasil Observasi. Seperti telah dinyatakan
sebelumnya bahwa sebuah laporan hasil observasi dapat disajikan dalam bentuk
teks tertulis maupun teks lisan. Oleh karena itu, kalian harus memahami struktur
dan kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi.

1. Struktur Teks Laporan Hasil Observasi
Bagaimana pemahaman kalian sekarang mengenai teks laporan hasil

observasi? Tentunya sudah mulai memahami isinya, bukan? Apapun jenis
tesknya, setiap teks pasti dibangun oleh beberapa unsur. Apa saja unsur
pembentuk teks laporan hasil observasi?

Bacalah contoh teks di bawah iniL!idah Buaya
Lidah Buaya memiliki nama latin Aloe Vera atau Aloe Barbadensis Millear.

Lidah buaya merupakan 1 dari 10 tipe tanaman terlaris di dunia yang mempunyai
potensi untuk dapat dikembangkan sebagai tanaman obat dan juga bahan baku industri.

Lidah buaya dapat hidup di tempat yang mempunyai suhu panas atau biasa
ditanam di pot ataupun di pekarangan rumah untuk dijadikan sebagai tanaman hias.

Lidah buaya mempunyai daun agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas,
pinggirnya bergerigi, permukaannya berbintik-bintik, panjangnya 15-36 cm, lebarnya
2-6 cm. Lidah buaya dikenal sebagai tumbuhan yang kaya akan kandungan vitaminnya
(kecuali vitamin D).

Lidah buaya dimanfaatkan untuk menyembuhkan beberapa penyakit yaitu obat
cacing, amandel, sakit mata, keselo, luka bakar, bisul, luka, bernanah, serta jerawat.
Lidah buaya pun berguna untuk menebalkan dan menghitamkan rambut.

(Sumber:https://www.yuksinau.id/teks-laporan-hasil-observasi/contoh/tumbuhan/)

Teks di atas merupakan uraian yang rinci dari lidah buaya.Apabila dicermati
dengan saksama teks di atas memuat unsur-unsur dalam teks laporan hasil
observasi. Bisakah kalian menentukan struktur yang terdapat dalam teks tersebut?

Teks Laporan Hasil Observasi 26

Lidah Buaya Struktur
Pernyataan Umum
Lidah Buaya memiliki nama latin Aloe Deskripsi Bagian
Vera atau Aloe Barbadensis Millear.
Lidah buaya merupakan 1 dari 10 tipe Deskripsi Manfaat
tanaman terlaris di dunia yang
mempunyai potensi untuk dapat
dikembangkan sebagai tanaman obat
dan juga bahan baku industri.

Lidah buaya dapat hidup di tempat yang
mempunyai suhu panas atau biasa
ditanam di pot ataupun di pekarangan
rumah untuk dijadikan sebagai tanaman
hias.Lidah buaya mempunyai daun agak
runcing berupa taji, tidak tipis, getas,
pinggirnya bergerigi, permukaannya
berbintik-bintik, panjangnya 15-36 cm,
lebarnya 2-6 cm. Lidah buaya dikenal
sebagai tumbuhan yang kaya akan
kandungan vitaminnya (kecuali vitamin
D).

Lidah buaya dimanfaatkan untuk
menyembuhkan beberapa penyakit
yaitu obat cacing, amandel, sakit mata,
keselo, luka bakar, bisul, luka,
bernanah, serta jerawat. Lidah buaya
pun berguna untuk menebalkan dan
menghitamkan rambut.

Sruktur teks laporan hasil observasi mencakup: pernyataan umum, deskripsi
bagian, deskripsi manfaat, simpulan yang boleh tuliskan maupun tidak ditulis.

a. Pernyataan Umum
Bagian ini memuat definisi, kelompok/kelas, keterangan umum dan berbagai
informasi tambahan mengenai subjek yang telah diobservasi. Pernyataan
umum dapat berisi informasi umum mengenai nama latin hewan, asal-usul
tanaman, jenis kelompok, dsb.
b. Deskripsi Bagian
Merupakan perincian bagian-bagian yang membentuk kesatuan hal yang
dilaporkan. Misalnya, jika binatang mencakup ciri fisik, habitat, makanan dan
perilaku. Sementara itu, perincian bagian-bagian tumbuhan dapat berupa ciri
fisik bunga, akar, buah, dsb.
c. Deskripsi Manfaat
Berisi apa dan bagaimana informasi tersebut bermanfaat bagi pembaca.

Teks Laporan Hasil Observasi 27

d. Simpulan
Berisi ringkasan umum mengenai hal yang dilaporkan (opsional).

Menelaah Bahasa pada Teks Laporan Hasil Observasi

a. Mendaftar Istilah pada Teks Hasil Observasi
Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan
makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu.
Contoh istilah biologi
abiotik, amputasi, anatomi, antioksidan, asimilasi, aorta, benangsari,
ekosistem, embrio, empat sehat lima sempurna, genetika, hermaprodit,
insekta, komplikasi, kornea mata, penyerbukan silang, sporadis, transplantasi,
umbi batang, vaksin.
Delta : Hasil erosi berupa lumpur, pasir, kerikil diendapkan di muara.
Erosi : pengikisan.
Ekosistem : Suatu sistem yang di dalamnya terdapat interaksi antara
komponen biotik dan abiotik.
Galur murni : Keturunan yang masih memiliki sifat asli.
Habitat : Tempat hidup suatu organisme mulai dari lahir,
berkembang biak, sampai mati.

b. Kalimat definisi
Kalimat definisi adalah suatu kalimat yang memberikan penjelasan umum
tentang suatu benda, hal aktivitas, dan lain-lain. Kalimat definisi sering
digunakan dalam teks laporan hasil observasi dan merujuk pada sebuah istilah
teknis atau definisi sebuah objek.

c. Kalimat klasifikasi
Kalimat klasifikasi adalah sebuah kalimat yang topiknya dikembangkan
dengan mengelompokkan ke dalam beberapa bagian berdasarkan ciri tertentu.

d. Kata Baku
Kata baku adalah kata yang sesuai dengan perbendaharaan kata formal yang
sesuai dengan panduan ejaan bahasa Indonesia (PUEBI). Kesalahan kata yang
tidak baku sering terjadi karena penyerapan yang tidak tepat dari bahasa lain.
Terkadang, campuran bahasa daerah juga menjadi penyebabnya. Berikut
adalah contoh kata yang tidak baku, dilengkapi dengan kata yang seharusnya
digunakan (baku).

Kata Tidak Baku Kata Baku (Seharusnya)

Ngeliat Melihat
Mempengaruhi Memengaruhi

Teks Laporan Hasil Observasi 28

Kata Tidak Baku Kata Baku (Seharusnya)
Merubah Mengubah
Hipotesa Hipotesis
Ngelihat Melihat

e. Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang berdasarkan kaidah dan struktur
bahasa Indonesia, dengan pilihan kata yang baku, efektif (tidak boros),
paralel (senada), dan cermat sehingga penjelasannya tidak menimbulkan
tafsir yang berbeda. Kalimat efektif dapat dicapai dengan beberapa unsur
dibawah Ini.
1) Keparalelan
Keparalelan adalah kesamaan bentuk atau harmonisasi kata yang
digunakan dalam kalimat.Contoh:
Hutan bakau dikelompokkan berdasarkan pembentukan, pasang surutnya
air, dan cara memanfaatkan. (kurang paralel)
Hutan bakau dikelompokkan berdasarkan pembentukan, pasang surutnya
air, dan cara pemanfaatan. (paralel)
2) Kehematan
Penghematan dapat dilakukan dengan cara pengulangan subjek. Contoh:
Karena ia tidak diundang, dia tidak datang ke tempat itu. (tidak hemat)
Karena tidak diundang, ia tidak datang ke tempat itu. (hemat)Penghematan
kata dapat dilakukan dengan cara menghindarkan kesinoniman dalam satu
kalimat. Contoh:
 Sejak dari pagi dia bermenung. (tidak hemat)
 Sejak pagi dia bermenung. (hemat)Penghematan dapat dilakukan
dengan cara menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponimi kata.
Contoh:
 Ia memakai baju warna merah. (tidak hemat)
 Ia memakai baju merah. (hemat)
Penghematan dapat dilakukan dengan cara tidak menjamakkan kata-kata
yang berbentuk jamak. Contoh:
 Para tamu-tamu datang tepat waktu. (tidak hemat)
 Para tamu datang tepat waktu. (hemat)
3) Kecermatan
Kecermatan berarti membuat kalimat yang tidak bermakna ganda,
sehingga kalimat tidak akan menimbulkan tafsiran lain yang dapat
membuat pembacanya salah paham. Contoh:

Teks Laporan Hasil Observasi 29

 Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu menerima hadiah.
(salah, makna ganda)
 Mahasiswa perguruan tinggi terkenal itu menerima hadiah. (benar)

Membedakan struktur teks laporan hasil observasi

Langkah-langkah membedakan struktur teks laporan hasil observasi.
a) Baca teks laporan hasil observasi secara cermat.
b) Temukan kata kunci setiap paragraf. (pernyataan umum, bagian atau
manfaat.)
c) Tentukan struktur teks sesuai kata kunci.

Tugas

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!

Merpati
Merpati merupakan jenis burung dalam famili Columbidae atau burung berparuh
dari ordo Columbiformes, yang mencakup sekitar 300 spesies burung kerabat
pekicau.

(Sumber:https://kacer.co.id/burung-merpati-dara/)
Gambar 1.2 Burung Merpati

Burung merpati memiliki ciri berbadan gempal dengan leher pendek,
paruh ramping pendek. Panjang tubuhnya antara 10 cm sampai 15 cm. Terdapat
bulu-bulu halus yang melapisinya dengan warna-warna beragam, antara lain
cokelat, hitam, putih, dan aneka kombinasi unik lainnya. Burung merpati memiliki
sepasang sayap yang ada pada kedua sisi tubuhnya. Selain sayap yang berfungsi
untuk terbang, ciri merpati juga dapat dilihat dari ekornya yang panjang. Ketika
terbang, ekor akan turut mengembang layaknya kipas.Ujung ekornya menumpul
dengan aneka variasi warna. Pada bagian tubuh ini terdapat bulu-bulu retrices.
Bulu-bulu tersebut berfungsi untuk mengontrol gerakan pada saat terbang. bagian
bulu merpati, kita bisa membedakannya menjadi dua jenis yaitu Plumuae dan

Teks Laporan Hasil Observasi 30

Plumae. Plumuae adalah bulu yang ukurannya pendek dan halus. Fungsinya untuk
menjaga kestabilan suhu tubuh. Sedangkan Plumae merupakan bulu yang
melapisi serta menutupi plumuae. Merpati biasanya membangun sarangnya di atas
pohon, dan juga di tanah dari ranting-ranting dan benda-benda sisa lainnya. Selain
itu ketika mengerami telur, merpati dan dara biasanya hanya mengerami satu
hingga dua telur saja.

Burung merpati dimanfaatkan sebagai pengirim pesan salah satunya
merpati pos. Merpati pos merupakan burung merpati yang telah dilatih untuk
mengantarkan surat atau pesan kepada suatu pihak. Hal ini didukung oleh
kemampuan merpati yang cukup pintar, memiliki daya ingat yang kuat,
kemampuan navigasi, dan memiliki naluri alamiah yang dapat kembali ke sarang
meskipun sudah pergi dengan jarak yang jauh dan waktu yang lama, sehingga
surat yang disampaikan pasti sampai di tujuan atau sangat kecil kemungkinan
surat tersebut nyasar. Burung merpati juga dijadikan sebagai burung hias yang
dipelihara. Hal ini disebabkan karena merpati memiliki katakteristik yang unik .
Keunikan hewan tersebut terletak pada sisi bentuk dan warnanya yang indah.
Burung merpati yang dipelihara menghasilkan kotoran yang bisa digunakan
sebagai pupuk alami. Pupuk ini dapat menyuburkan tanaman.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Tentukan struktur teks laporan hasil observasi yang berjudul “Merpati” di

atas!

No. Paragraf Struktur

1 Paragraf Pertama

2 Paragraf Kedua

3 Paragraf Ketiga

2. Tentukan minimal dua kaidah kebahasaan berupa kata istilah, kalimat
definisi teks laporan hasil observasi yang berjudul “Merpati” di atas!

3. Bacalah kutipan paragraf di bawah ini dengan saksama!
Burung merpati yang dipelihara menghasilkan kotoran yang bisa
digunakan sebagai pupuk alami. Kotoran tersebut memiliki kwalitas yang
baik dibandingkan dengan pupuk kandang lainnya. Namun, apabila
kotoran dibiarkan mentumpuk di kandang menimbulkan resiko terhadap
kesehatan.
Tentukan kata baku dari kata yang bercetak miring pada kutipan teks di
atas!

Bacalah kedua teks di bawah ini dengan saksama untuk menjawab 31
pertanyaan nomor 4, 5 dan 6!

Teks Laporan Hasil Observasi

Teks 1
Kupu-Kupu

Kupu-kupu merupakan serangga yang masuk dalam
ordo Lepidoptera. Lepidoptera artinya adalah “scaled wings” atau
“bersayap sisik” (lepis, sisik dan pteron, sayap). Sisik-sisik ini yang
nantinya akan membuat sayap kupu-kupu mempunyai warna yang cerah.

Kupu-kupu mempunyai struktur tubuh atau anatomi terdiri dari 3
bagian , kepala (head), dada (thorax) dan perut (abdomen). Memiliki 3
pasang kaki yang terdapat di bagian dada. Sayap berjumlah 2 pasang dan
bewarna indah.Tipe mulut penghisap dengan probosis berfungsi sebagai
penghisap nektar. Termasuk hewan diurnal/aktif di siang hari.
Metamorfosis nya sempurna (holometabola) dengan mengalami empat
tahapan dalam daur hidupnya yaitu telur – larva – pupa/imago -
dewasa. Permukaan tubuh tersusu atas zat kitin.

Kupu-kupu dikenal sebagai serangga penyerbuk tanaman, yang
membantu bunga-bunga berkembang menjadi buah. Sehingga bagi petani,
dan orang pada umumnya, kupu-kupu ini sangat bermanfaat untuk
membantu jalannya penyerbukan tanaman.
(Sumber :https://hewanpedia.com/anatomi-dan-ciri-fisik-kupu-kupu/)

Teks 2

Lebah

Lebah berfungsi penting sebagai serangga penyerbuk utama.
Kesukaannya akan nektar dan serbuk sari membantu penyerbukan silang
tumbuhan. Dalam penyerbukan buatan tanaman tertentu, lebah dipelihara
dalam kurungan berisi tumbuhan yang akan disilangkan. Manusia juga
memanfaatkan madu sebagai makanan serta obat.

Lebah merupakan sekelompok besar serangga yang dikenal karena

hidupnya berkelompok meskipun sebenarnya tidak semua lebah bersifat

demikian. Semua lebah masuk dalam suku

atau familia Apoidae (ordo Hymenoptera: serangga bersayap selaput).

Sebagai serangga, ia mempunyai pasangan kaki dan dua
pasang sayap. Lebah RatuSecara fisik, ciri lebah ratu yaitu mempunyai
tubuh paling besar diantara lebah lain dalam koloni. Daur hidup lebah ratu
relatif paling lama yaitu sekitar satu tahun. Lebah ratu mempunyai sengat
dan dapat menyengat berkali-kali tanpa mengalami kerusakan tubuh
ataupun mati. Lebah Jantan Secara fisik, tubuh lebah jantan lebih pendek
dari lebah ratu dan berwarna kehitam-hitaman. Siklus hidup lebah jantan
hanya beberapa bulan. Lebah ini tidak memiliki sengat. Lebah pekerja
merupakan lebah betina yang tidak dapat bertelur seperti ratu, dalam satu
koloni terdapat ribuan ekor lebah pekerja. Lebah ini memiliki tugas yang
berat yaitu memberi makan lebah ratu dan larva, membuat sarang, mencari
nektar dan tepung sari, memproses dan menyimpan madu, mencari air.

Teks Laporan Hasil Observasi 32

Secara fisik, tubuhnya paling kecil dan berwarna kecoklat-coklatan.
Sifatnya agresif, disiplin dan bertanggungjawab. Lebah Pekerja memiliki
sengat tetapi akan mati setelah menyengat. Siklus hidup lebah pekerja
kurang lebih 6 minggu.
(Sumber :https://dlhk.jogjaprov.go.id/pengenalan-koloni-lebah-madu)

4. Tentukan perbedaan struktur teks 1 dan teks 2 di atas!

No. Paragraf Struktur Teks 1 Struktur Teks 2

11

22

33

5. Apakah struktur teks 2 sudah tepat!Berikan alasanmu!

6. Jelaskan kembali minimal 3 (tiga) struktur dan 2 kebahasaan teks
laporan hasil observasi yang terdapat dalam teks “Kupu-Kupu”.

No Struktur Kalimat Pembuktian

1

2

3

No Kebahasaan Kalimat Pembuktian
1
2
3
4

a. Forum Diskusi 33
Teks Laporan Hasil Observasi

Bacalah teks merpati kemudian diskusikan bersama kelompok mengenai
struktur, kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi .

C. PENUTUP
Rangkuman

Struktur laporan hasil observasi terdiri atas definisi umum,
deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat. Definisi umum pengertian secara
umum tentang suatu hal, misalnya yang berhubungan dengan lingkungan.
Deskripsi bagian, berisi bagian-bagian yang terdapat pada definisi umum.
Bagian ini merupakan inti dari laporan deskripsi. Sedangkan deskripsi
manfaat merupakan bagian dari laporan deskripsi yang menjelaskan hal
tersebut dengan kebermanfaatannya dalam kehidupan.

Kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi terdiri dari, kata
istilah, kalimat definisi, kalimat klasifikasi, kata baku dan kalimat efektif.

Tes Formatif
Berilah tanda silang huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama untuk menjawab soal
nomor 1 dan 2!

Mollusca
Mollusca adalah hewan lunak dan tidak memiliki ruas. Tubuhnya
bersifat tripoblastik dan mempunyai semibilateral.
Bagian tubuh mollusca umumnya mempunyai satu buah atau
sepasang insang jika yang hidup di air dan mempunyai paru-paru
untuk mollusca yang hidup di darat. Alat eksresi berupa ginjal. Sistim
saraf terdiri dari tiga pasang ganglion.
Beberapa jenis Mollusca dimanfaatkan sebagai bahan makanan
seperti kerang, dan cumi. Mollusca banyak digemari masyarakat.
11. Berdasarkan struktur teks hasil observasi, paragraf ke dua termasuk
bagian...
a. Definisi umum
b. Definisi manfaat
c. Definisi bagian
d. Simpulan
12. Pernyataan umum teks hasil observasi di atas terdapat pada paragraf...
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Semua jawaban benar

Teks Laporan Hasil Observasi 34

13. Bagian tubuh mollusca umumnya mempunyai satu buah atau sepasang

insang jika yang hidup di air dan mempunyai paru-paru untuk

mollusca yang hidup di darat. Alat eksresi berupa ginjal. Sistim saraf

terdiri dari tiga pasang ganglion.

Kata tidak baku dari teks kutipan di atas adalah....

a. Sistim
b. Eksresi
c. Ganglion
d. Saraf
14. Sumber cemaran dari aktivitas manusia (antropogenik) adalah setiap
kendaraan bermotor, pasilitas, pabrik, instalasi atau aktivitas yang
mengemisikan cemaran udara primer ke atmosfir.
Kata yang tidak baku pada teks tersebut adalah ….
a. pabrik dan primer
b. instalasi dan pasilitas
c. atmosfir dan pasilitas
d. cemaran dan aktivitas

15. Berikut yang merupakan struktur teks laporan hasil observasi adalah....
a. abstraksi, orentasi, krisis, reaksi, dan koda
b. pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat
c. definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat, dan simpulan
d. pernyataan definisi dan pernyataan umum

16. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak
besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi di manapun
dan kapanpun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara
kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak
mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus,
banjir, dan tanah longsor.
Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah...
a. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan
dampak besar bagi populasi manusia.
b. Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak
terkecuali di Indonesia.
c. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam.
d. Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus,
banjir, dan tanah longsor.

17. Bacalah penggalan teks berikut dengan saksama!
Buah jeruk dan daunnya dimanfaatkan orang sebagai bahan pangan,
wewangian, penyedap atau komponen kue/puding. Aroma yang khas
berasal dari sejumlah flavonoid dan beberapa terpenoid. "Daging
buah" mengandung banyak asam sitrat.
Berdasarkan struktur teks hasil observasi, kutipan di atas termasuk
bagian...
a. Definisi umum
b. Definisi manfaat

Teks Laporan Hasil Observasi 35

c. Definisi bagian
d. Simpulan
18. Kata istilah biologi yang terdapat pada kutipan teks nomor 7 adalah...
a. flavonoid
b. pangan
c. puding
d. daging
19. Di bawah ini yang termasuk kalimat definisi adalah...
a. Jeruk atau limau adalah semua tumbuhan berbunga anggota marga

citrus dari suku rutaceae (suku jeruk-jerukan).
b. Daun jeruk berwarna hijau abadi dengan tepi rata, tunggal,

permukaan biasanya licin dan agak berminyak.
c. Bunga tunggal atau dalam kelompok, lima mahkota bunga

(kadang-kadang empat) berwarna putih atau kuning pucat.
d. Buah dan daunnya dimanfaatkan orang sebagai bahan pangan,

wewangian, penyedap atau komponen kue/puding.
20. Struktur teks hasil observasi yang menjelaskan mengenai ciri suatu objek

termasuk bagian...
a. Definisi umum
b. Definisi manfaat
c. Definisi bagian
d. Simpulan

Teks Laporan Hasil Observasi 36

DAFTAR PUSTAKA

Dewi, Indra Yulia. 2020. Modul Bogor Cerdas Bahasa Indonesia Kelas
VII. Bogor: Bogor Cerdas.

Iskandar, delik. 2019. Ensiklopedia Jelajah Ilmu Pengetahuan.
Yogyakarta: Aneka Ilmu.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Siswa Bahasa
Indonesia Kelas VII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru Bahasa
Indonesia Kelas VII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia.

Widiyaningsih, Emi. 2020. Bahasa Indonesia untuk Kelas VII SMP/MTs.
Surakarta: CV Grahadi.

Ahmad. 2021. Contoh teks laporan hasil observasi.
https://www.yuksinau.id/teks-laporan-hasil-observasi/contoh/tumbuhan/
(diakses tanggal 27 Juli 2021)

Laudya, Tysara. 2021. Cara menemukan gagasan utama.
https://hot.liputan6.com/read/4513138/gagasan-utama-adalah-bentuk-
pikiran-utama-begini-cara-menemukannya/ (diakses tanggal 27 Juli 2021)

http://www.pengertianku.net/2020/09/gagasan-pendukung-
adalah.html (diakses tanggal 27 Juli 2021)

Teks Laporan Hasil Observasi 37