MATERI AJAR Teks Deskripsi kelas 7

MATERI AJAR
Teks Deskripsi

Untuk SMP/MTs kelas VII Semester 1

Teks Deskripsi Disusun oleh
Retno Dwi lestari, S.Pd.

1

TEKS DESKRIPSI

A. PENDAHULUAN

Pernahkah kalian mendengar atau membaca teks deskripsi? Tentu kalian pernah
melihat acara di televisi yang menayangkan pesona alam Indonesia ataupun
kemegahan bangunan-bangunan bersejarah di Indonesia dengan pemaparan yang
menarik. Atau pernahkah kalian membaca info perjalanan yang mendeskripsikan
keindahan wisata Indonesia? Ya, itulah beberapa contoh teks deskripsi. Teks deskripsi
dapat kalian temukan di berbagai media baik itu cetak maupun elektronik.

Tahukah kalian bahwa kemampuan mendeskripsikan yang baik dapat membawa
kalian menjadi seorang presenter,penulis, peneliti, ahli hukum, penceramah, dan lain-lain.
Nah, kalian tentu punya idola dari tokoh-tokoh yang ahli dalam bidang tersebut bukan?
Kalian juga bisa menjadi seperti mereka, maka dari itu teruslah bersemangat dalam
menggapai cita-citamu! Namun, perlu kalian ingat bahwa keterampilan membaca
merupakan keterampilan utama yang sangat kalian perlukan dalam kehidupanmu.

Setelah mempelajari materi ini, kalian diharapkan mampu :
1. Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi.
2. Menjelaskan isi teks deskripsi yang telah dibaca atau didengar
3. Menelaah struktur/bagian-bagian dan ciri bahasa teks deskripsi.
4. Menulis teks deskripsi berdasarkan struktur teks.

Ayo kita belajar memahami dan menulis teks deskripsi.

B. URAIAN MATERI

Materi Ajar 1 Mari Mengenal Teks Deskripsi

Bagaimana sekolah baru kalian? Dapatkah kalian menceritakan bagaimana
sekolah baru kalian? Apa saja yang kalian lihat di sekolah barumu dan bagaimana
perasaan kalian tentang sekolah barumu? Pendeskripsian yang baik tentang sekolah
baru kalian dapat mengasah kemampuan menulis kalian. Kalian dapat menuntun
pembaca atau pendengar untuk ikut merasakan objek yang kalian ceritakan. Teks
deskripsi memuat paragraf yang gagasan utama disampaikan dengan cara
menggambarkan secara jelas objek, tempat, atau peristiwa yang menjadi topik kepada
pembaca. Pembaca teks deskripsi seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang
diungkapkan dalam teks tersebut.

Bacalah contoh teks deskripsi berikut!

Sekolah Baruku
Namaku Ardian Maulana, sekarang
aku sudah kelas VII. Sekolahku baru,
ruangan kelasnya bukan lagi 6 seperti waktu
di sekolah dasar, di sekolah baru ini
banyak ruang kelasnya. Sekolah baruku
adalah MTs Nurul Qur‟an yang terletak di
Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati.
Sekolahku berada kurang lebih sekitar

Teks Deskripsi 2

200m dari Jalan Raya Juwana-Pucakwangi. Di seberang sekolahku adalah
lapangan Desa Tegalwero. Di lapangan itulah kami biasa berolahraga.

Bangunan sekolahku bertingkat dua setiap lantai ada ruang kelas. Aku
memasuki pintu gerbang yang lebar terbuat dari besi berwarna hijau. Pintu
gerbang itu cara membukanya dengan ditarik ke samping kanan. Tidak ada pos
satpam di sekolahku. Petugas keamanan hanya menempati satu kursi dan meja di
depan lorong masuk sekolah. Petugas keamanan membantu menjaga agar tamu
yang tidak berkepentingan tidak langsung masuk ke sekolah.

Lapangan upacaranya luas, tidak seperti waktu aku bersekolah di SD.
Lapangan di tengah di semen dan dicat warna hijau. Bagian luar atau pinggir
lapangan menggunakan batu berbentuk persegi menyerupai batu bata hanya
lebih tebal dan berwarna seperti semen yang disusun hingga rapi menutupi
tanah di lapangan. Di tengah agak ke tepi teras ada tiang bendera yang cukup
tinggi. Aku tidak tahu berapa tinggi tiang bendera itu. Tubuhku yang kecil
semakin kecil jika berdiri di dekat tiang bendera. Di bagian ujung utara ada
musholla yang cukup luas yang biasa dgunakan untuk salat dhuhur berjamaah.

Kelasku ada di lantai dasar yang terdiri dari beberapa ruang. Ada 3 ruang
kelas 7, 2 ruang kelas 9, ruang kepala sekolah, ruang TU, ruang guru, ruang UKS,
dan ruang BK. Di lantai dua ada 3 ruang kelas 8, perpustakaan, dan laboratorium
komputer. Ada kamar mandi di sisi kanan dan kiri. Peruntukannya yang sebelah
kanan untuk siswa puteri dan sisi sebelah kiri untuk siswa putera.

Tahukah kalian yang diceritakan oleh Ardian? Dia bercerita tentang sekolah
barunya. Dapatkah kalian menangkap informasi tentang objek yang ditulis oleh
Ardian?

Aktivitas Mandiri

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks yang sudah kalian baca!
1. Apa yang diceritakan Ardian Maulana?
2. Dimanakah letak MTs Nurul Qur‟an?
3. Apa saja bangunan yang ada di lantai dasar?
4. Bagaimana cara membuka pintu gerbang?
5. Deskripsikan bentuk lapangan upacara MTs Nurul Qur‟an!

Untuk lebih memperdalam pemahaman kalian tentang teks deskripsi, bacalah teks
deskripsi berikut dengan cermat, kemudian kerjakan tugas yang menyertainya!

Teks Deskripsi 3

Teks 1

Pantai Ora, Surga Tersembunyi di Maluku

Pantai Ora adalah sebuah tempat yang layak untuk disandingkan
dengan pantai-pantai indah di dunia. Tempat ini sering disebut surga
tersembunyi Indonesia karena kecantikannya yang sangat memukau.
Keindahan pantai yang ada di Desa Saleman, Kecamatan Seram Utara,
Maluku ini tak hanya diminati warga Indonesia saja, wisatawan asing juga tak
ingin melewatkan tujuan wisata yang satu ini.

Pantai Ora memiliki panorama yang sangat indah. Pasirnya yang putih
bersih, air laut yang biru jernih, dan kekayaan membuat pantai ini sering
disebut sebagai surga duniawi. Keindahan pantai ini semakin memesona
dengan deretan pohon kelapa hijau dengan daunnya yang melenggok ke kiri
dan ke kanan bagaikan penariyang gemulai.

Menikmati pagi hari di Pantai Ora adalah sesuatu yang menakjubkan.
Lukisan keema- san di langit mulai terlihat. Begitu indah, menenangkan, dan
membawa kehangatan. Deretan pegunungan yang membentengi Teluk
Salemanperlahan mulai terlihat jelas.Kegagahan Gunung Hatusaka, sebagai
‘Sang Komandan’ dari deretan pegunungan tersebut menampakkan diri. Dari
kejau- han tampak deretan pondok- pondok penginapan di Pantai Ora.

Menjelang senja, kita akan disuguhi pemandangan lain yang
menakjubkan. Mentari berwarna kuning keemasan, perlahan tenggelam di ufuk
barat. Kepergiannya secara perlahan membuat mata kita tak berkedip untuk
terus menikmati pesonanya..Sungguh ciptaan Tuhan yang luar biasa.

Sumber : backpackerjakarta.com

Teks Deskripsi 4

Teks 2

Merak Hijau yang Memesona

Merak hijau merupakan salah satu jenis satwa yang dilindungi. Keindahan
bulunya sungguh memesona. Apalagi merak hijau jantan yang memiliki ekor
panjang dan mampu mengembang bagai kipas raksasa. Merak jantan sengaja
mengembangkanekornya untuk menarik merak betina.

Merak hijau mempunyai bulu yang indah yang berwarna hijau keemasan.
Pada setiap helai bulunya terdapat bintik-bintik mata yang menjadi indah bila
sang merak mengembangkan bulu-bulunya. Saat mengembang, merak akan
berjalan dengan dengan anggun laksana model yang berjalan di panggung
pertunjukkan.

Burung merak jantan dewasa berukuran sangat besar dengan ekor yang
sangat panjang. Di atas kepalanya terdapat jambul tegak. Burung betina
berukuran lebih kecil dari burung jantan. Bulu-bulunya kurang mengilap,
berwarna hijau keabu-abuan dan tanpa dihiasi bulu penutup ekor. Mukanya
memiliki aksen warna hitam di sekitar mata dan warna kuning cerah di sekitar
kupingnya.

Sayang, keberadaan merak hijau terus berkurang. Ini diakibatkan oleh
rusaknya habitat dan perburuan liar. Burung langka yang indah ini diburu untuk

diambil bulunya ataupun diperdagangkan sebagai bintang peliharaan.

Sumber : wartawannasional.com

Tugas 1

Bacalah kedua teks di atas, kemudian jawablah tugas berikut!

a. Tentukan objek deskripsi pada kedua teks di atas!

Teks Objek Deskripsi

1

2

b. Tentukan tujuan dari masing-masing teks!

Teks Tujuan

1 Menceritakan..............................................................

2 Menceritakan..............................................................

Teks Deskripsi 5

c. Tentukan isi teks deskripsi berdasarkan rincian dalam teks!

Teks Rincian Perasaan terhadap

objek

1 - Keindahan fisik pantai
- ...............................................................................
- ...............................................................................
- dst

2 - ..............................................................................
- ...............................................................................
- ................................................................................
dst

Nah, sekarang kalian tentu sudah memahami tentang teks deskripsi. Coba
bandingkan pemahaman kamu dengan kotak info berikut.

KOTAK INFO

1. Teks deskripsi adalah teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat,
atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci sehingga
pembacaseolah-ola melihat dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan
oleh penulis.

2. Ciri umum teks deskripsi
1) Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek
tertentu yang kemungkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang
dideskripsikan bersifat pendapat personal. Ciri ini tergambar pada
judul berisi objek pada konteks.
2) Tujuan teks deskripsi menggambarkan objek dengan cara
memerinci objek secara subjektif atau melukiskan kondisi objek dari
sudut pandang penulis.
3) Isi teks deskripsi diperinci menjadi perincian bagian-bagian objek
dan menggambarkan secara konkret tentang objek
(menggambarkan wisata yang indah akan dikonkretkan indahnya
seperti apa, menggambarkan ibu yang baik akan dikonkretkan
baiknya seperti apa).

ajar 2

Menjelaskan Isi Teks Deskripsi

Pada kegiatan belajar yang lalu, kalian telah membaca teks deskripsi dengan
cermat. Bagaimana perasaanmu setelahmembaca teks deskripsi tersebut?

Pada kegiatan belajar kali ini, kalian akan menceritakan keindahan Indonesia dengan
berperan seolah- olah kalian adalah seorang reporter acara jalan-jalan di televisi. Agar
kalian bisa membawakan acara dengan baik, tentu hal utama yang kalian harus kuasai
adalah isi teks deskripsi. Maka keterampilan membaca pemahaman kalian akan sangat
berpengaruh terhadap penguasaan materi pada pelajaran kali ini. Selain penguasaan
materi, aspek penilaian lainnya yaitu kelancaran, intonasi, dan sikap dalam membawakan
acara. Mari kita berdiskusi kelompok dan berlatih untuk menjadi seorang reporter!

.

Teks Deskripsi 6

Tugas 2

Baca kembali teks deskripsi “Pantai Ora, Surga Tersembunyi di Maluku” dan “Merak
Hijau yang Memesona”. Diskusikanlah dengan temanmu isi dari kedua teks tersebut.
Adapun langkah-langkah pembelajarannya adalah sebagai berikut.

1. Guru membentuk kelompok dengan anggota 2-3 orang.
2. Setiap kelompok memilih teks deskripsi di atas yang akan diceritakan

denganberperan sebagai reporter atau pembawa acara wisata di
televisi.
3. Setiap kelompok memberi nama kelompoknya .
4. Setiap kelompok membuat pengantar untuk menceritakan keindahan alam
Indonesiatersebut.
Misalnya :
“Hai sahabat Indonesia,

……………………………………………………………….......
5. Tiap kelompok maju ke depan, berperansebagai reporter acara jalan-jalan, dan

menceritakan keindahan alam Indonesia berdasarkan teks yang dipilih.
Kalian boleh meniru gaya presenter idola kalian di televisi!
6. Kelompok lain memberikan penilaian terhadap kelompok yang maju.

Kalian dapat menggunakan rubrik penilaian berikut

No Kriteria Skor
1 Organisasi Memuat semua identifikasi objek dengan 5
lengkap
presentasi 3
Memuat semua identifikasi objek tidak
2 Intonasi lengkap 1
3 Penyajian
4 Penampilan Memuat semua identifikasi objek dengan 5
lengkap 3
Skor Maksimum 5
Intonasi diucapkan dengan sangat jelas
Intonasi diucapkan dengan sangat jelas 3
Penjelasan terperinci fisik objek dengan
terperinci 5

Penjelasan kurang terperinci fisik objek 3
dengan terperinci
1
Sopan dan menggunakan Bahasa Indonesia
yang baik dan benar 20

Sopan dan menggunakan Bahasa Indonesia
yang belum baik dan benar

Sopan dan menggunakan Bahasa Indonesia
yang baik dan benar

Teks Deskripsi 7

Kegiatan BMelaejnagr i3dentifikasi Struktur dan Kebahasaan
Teks Deskripsi

Pada pembelajaran yang lalu, kalian telah mengenal ciri umum teks deskripsi
berdasarkan objek, tujuan, dan isi. Selain itu, kalian juga sudah belajar menjadi
seorang reporter. Menarik bukan mempelajari teks deskripsi ini? Selanjutnya, kalian
akan mempelajari struktur teks deskripsi dan penggunaan bahasa dalam teks deskripsi. Setelah
menguasai materi ini, kalian akan semakin mahir dalam membuat sebuah teks deskripsi.

A. Struktur Teks Deskripsi

Setiap teks memiliki bagian-bagian atau struktur yang berbeda dengan teks
yang lain sesuai dengan fungsinya. Saat menceritakan liburan di pantai bersama keluarga
maka kalian menuliskannya dalam bentuk teks narasi. Sedangkan keindahan alam di
daerah atau menuliskan kucing kalian yang lucu, maka kalian akan menuliskannya ke
dalam bentuk teks deskripsi.

Baca dan cermati kutipan berikut!
1. Merak hijau merupakan salah satu jenis satwa yang dilindungi.
2. Pantai Ora adalah sebuah tempat yang layak untuk disandingkan dengan

pantai-pantai indah di dunia.
Kedua kutipan tersebut menggunakan kata penanda „merupakan dan adalah‟.
Kalian dapat menemukannya dalam teks deskripsi yang merupakan penanda
identifikasi objek. Kalimat pertama objek yang akan digambarkan adalah merak hijau.
Kalimat kedua yang akan digambarkan adalah Pantai Ora.
Penanda inilah yang akan memulai teks deskripsi yang akan kalian tulis. Setelah
objek berhasil digambarkan secara umum kemudian deskripsikan bagian-bagian objek
kemudian simpulkan.
Baca kembali teks deskripsi berikut dengan cermat dan perhatikan rincian-
rinciannya!

Pantai Ora, Surga Tersembunyi di Maluku

Nama Pantai Ora adalah sebuah tempat yang layak Identifikasi/
objek, untuk disandingkan dengan pantai-pantai indah di gambaran umum
lokasi, dunia. Tempat ini sering disebut surga
gambaran tersembunyi Indonesia karena kecantikannya yang Deskripsi bagian
umum sangat memukau. Keindahan pantai yang ada di
Desa Saleman, Kecamatan Seram Utara, Maluku Deskripsi bagian
Merinci ini tak hanya diminati warga Indonesia saja,
pasir, laut, wisatawan asing juga tak ingin melewatkan tujuan
pohon wisata yang satu ini.
kelapa
Pantai Ora memiliki panorama yang sangat indah.
Merinci Pasirnya yang putih bersih, air laut yang biru
jernih, dan kekayaan membuat pantai ini sering
disebut sebagai surga duniawi. Keindahan pantai
ini semakin memesona dengan deretan pohon
kelapa hijau dengan daunnya yang melenggok ke
kiri dan ke kanan bagaikan penariyang gemulai.

Menikmati pagi hari di Pantai Ora adalah sesuatu

Teks Deskripsi 8

suasana di yang menakjubkan. Lukisan keema- san di langit
pantai mulai terlihat. Begitu indah, menenangkan, dan
Ora membawa kehangatan. Deretan pegunungan yang
membentengi Teluk Saleman perlahan mulai
terlihat jelas. Kegagahan Gunung Hatusaka,

sebagai ‘Sang Komandan’ dari deretan pegunungan
tersebut menampakkan diri. Dari kejau- han
tampak deretan pondok- pondok penginapan di
Pantai Ora.

Kesan Menjelang senja, kita akan disuguhi pemandangan Penutup
lain yang menakjubkan. Mentari berwarna kuning
secara keemasan, perlahan tenggelam di ufuk barat.
umum Kepergiannya secara perlahan membuat mata kita

tak berkedip untuk terus menikmati pesonanya..
Sungguh ciptaan Tuhan yang luar biasa.

Setelah kalian membaca tabel mengenai struktur teks deskripsi, kalian tentu

dapat menyimpulkan isi dari tiap struktur teks deskripsi. Kalian dapat
membandingkan pemahamanmu dengan penjelasan di bawah ini.

Teks deskripsi memiliki struktur teks yang terdiri atas
identifikasi/gambaran umum, deskripsibagian, dan
penutup/kesan.

1. Identifikasi/gambaran umum
Berisi nama objek yang dideskripsikan, lokasi,
sejarah laihrnya, makna nama, ataupernyataan
umum tentang objek.

2. Deksripsi bagian
Berisi perincian bagian objek yang diuraikan/dirinci
berdasarkan tanggapan subjektifpenulis.
Perincian dalam teks deskripsi dapat diisi dengan :

 Apa yang dilihat ( bagian-bagiannya, komposisi
warnanya, kesan dari penulis tentangobjek itu,
dll)

 Apa yang didengar (suara apa yang didengar,
seperti apa suara-suara itu menurut
penulis/membandingkan dengan suara apa)

 Apa yang dirasakan ( dengan mengamati
objek)

3. Kesimpulan/kesan
Bagian ini merupakan penutup teks tentang
kesimpulan atau kesan penulis. Bagian inibersifat
pilihan, boleh ada atau tidak.

Teks Deskripsi 9

Selanjutnya, untuk mengukur tingkat pemahaman kalian mengenai struktur teks
deskripsi, silakan baca teks deskripsi tentang “Rumah Gadang Nan Elok” berikut.

Rumah Gadang Nan Elok

Rumah Gadang merupakan rumah adat Minangkabau. Bangunan ini

disebut Rumah Gadang tidak hanya karenaukurannya yang gadang (besar)
tetapi juga karena fungsinya yang besar. Rumah Gadang tidak hanya
berfungsi sebagai tempat tinggal bersama, tapi juga sebagai tempat
bermusyawarah, sebagai tempat merawat keluarga, sebagai tempat
melaksanakan upacara adat, dan sebagai simbol eksistensi suatu kaum
dalam nagari. Rumah adat ini juga disebut rumah bagonjong karena bentuk
atapnya yang melengkung runcing yang disebut gonjong mirip lengkung
tanduk kerbau.

Rumah Gadang berbentuk segi empat yang mengembang ke atas.
Lengkung badan rumah landai seperti badan kapal. Rumah Gadang berupa
rumah panggung dengan lantai papan sekitar satu atau dua meter di atas
permukaan tanah dan terdapat tangga di bagian depan untuk masuk.

Bagian dalam rumah gadang terbagi atas lanjar dan ruang yang ditandai
oleh tiang. Lanjar adalah bagian antara deretan tiang depan dan belakang,
sedangkan ruang adalah bagian antaratiang kiri dan kanan. Lanjar belakang
berfungsi sebagai kamar tidur, lanjar tengah berfungsi sebagai ruang makan
atau ruang keluarga, dan lanjar depan berfungsi sebagai ruang tamu.

Bagian dinding Rumah Gadang dibuat dari bahan papan, sedangkan
bagian belakang dari bahan bambu. Papan dinding dipasang vertikal,
sementara semua papan yang menjadi dinding dan menjadi bingkai diberi
ukiran, sehingga seluruh dinding menjadi penuh ukiran. Penempatan motif
ukiran bergantung pada susunan dan letak papan pada dindingnya.

Pembuatan ukiran ini sangat rumit dan memakanwaktu yang lama.
Sungguh indah kekayaan seni dan budaya Indonesia. Kita harus bangga

dan ikut melestarikannya.

Sumber : sumbarprov.go.id

Teks Deskripsi 10

Tugas 3

Identifikasilah struktur dari teks deskripsi “Rumah Gadang nan Elok” di atas.
Buatlah tabel seperti contoh agar memudahkan kalian dalam melakukan analisis.
Kemudian bacakan hasil pekerjaanmu di depan kelas!

Tahukah kamu?

 Struktur teks deskripsi bagian identifikasi/gambaran umum ditandai
dengan kata merupakan, adalah.

 Pola pengembangan deskripsi bagian:
1. Deskrpisi bagian berdasarkan ruang
Berisi perincian bagian-bagian ruang objek yang diseskripsikan.
Misalnya, penulis mendeskripsikan pintu masuk, bagian tengah, bagian
belakang. Perincian ruang juga dapat menyebut nama ruang-ruang dan
ciri-cirinya.
2. Deskripsi bagian berdasarkan anggota-anggota bagian objek
Berisi perincian bagian-bagaian yang dideskripsikan (pantai digambarkan
bawah lautnya, bibir pantai, ombak dan pasirnya, pemandangan tumbuhan
dan hewan pantai)
3. Deskripsi bagain berdasarkan proses sesuatu berlangsung
Berisi perincian bagian awal, mulai meningkat, puncak (inti), penutup.
Misalnya, penulis mendeskripsikan awal pementasan, puncak adegan,
mulai meluruh,dan penutup.
4. Deskrpisi bagian berupa pemfokusan
Berisi bagian yang disukai dari bagian yang dideskripsikan.
Misalnya, bagian yang paling saya sukai dari perpustakaan ini adalah
ruang bacanya.Desain unik dengan cat biru memberikan kenyamanan yang
luar biasa pada pengunjung.

Teks Deskripsi 11

B. Unsur Kebahasaan Teks Deskripsi

Teks deskripsi memuat kelompok kata tertentu untuk menggambarkan objek
yang dimaksud. Kata benda yang menunjukkan objek yang dideskripsikan. Kata sifat
yang menggambarkan keadaan atau suasana pada objek. Kata bilangan yang
menggambarkan jumlah atau banyaknya benda. Kata umum dan juga kata khusus
sebagai perincian objek. Kata kerja yang menjelaskan apa yang dilakukan oleh objek.
1. Kata Umum dan Kata Khusus

Kata umum adalah kata yang luas ruang lingkupnya dan dapat mencakup banyakhal.
Kata-kata yang termasuk dalam kata umum disebut dengan hipernim. Kata khusus
adalah kata-kata yang ruang lingkup dan cakupan maknanya leihsempit. Kata-kata
yang tercakup dalam kata khusus disebut hiponim.
Perhatikan paragraf berikut!

Burung merak jantan dewasa berukuran sangat besar dengan ekor
yang sangat panjang. Di atas kepalanya terdapat jambul tegak. Burung
betina berukuran lebih kecil dari burung jantan. Bulu-bulunya kurang
mengilap, berwarna hijau keabu-abuan dan tanpa dihiasi bulu penutup
ekor. Mukanya memiliki aksen warna hitam di sekitar mata dan warna
kuning cerah di sekitar kupingnya.

Dari paragraf di atas dapat ditemukan kata umum dan kata khusus. Misalnya
Burung (kata umum), merak (kata khusus).

2. Kalimat Terperinci untuk Mengonkretkan (memperjelas)

Dalam teks deskripsi, kita memerlukan perincian untuk memperjelas atau
mengongkretkan sebuah objek. Makin rinci objek yang kita gambarkan, makin jelas

pula pembaca/pendengar memahami suatu objek.
Contoh :

Kalimat Kalimat perincian

Ibuku orang yang sangat sabar. Ibu tidak pernah mengeluh dengan
keadaan. Sejak ayah meninggal, ibuyang

mencari nafkah untuk kami.

3. Adanya padanan kata (sinonim)

Teks deskripsibanyak menggunakan padanan-padanan kata agar teks yang ditulis
benar-benar tampak nyata. Pelukisan tentang suatu objek terlihat lebih indah.

Contoh :
Melihat= melirik, mengerdip, memandang.

membawa = menjinjing, menjunjung
cantik= elok, molek, indah, menakjubkan

4. Kalimat yang menggunakan cerapan pancaindra
Penggunaan alat indra ( mata, telinga, hidung, kulit) sangat penting dalam sebuahteks

deskripsi karena dapat membantu pembaca seolah-olah melihat, mendengar atau
merasakan apa yang kita ungkapkan.

Contoh :
Angin semilir membelai rambutku (indra perabaan)

Aroma melati memenuhi ruangan ini (indra penciuman)
Pohon kelapa bergemerisik ditiup angin (indra penglihatan)

5. Kata berimbuhan
Kata berimbuhan adalah kata dasar yang mendapat awalan (prefiks), akhiran (sufiks),

dan sisipan (infiks).
Contoh : pemandangan = PeN+pandang+an

Teks Deskripsi 12

Tugas 4
Tugas Mandiri

Untuk mengukur pemahamanmu tentang kebahasaan dalam teks deskripsi, bacalah
teks berikut, kemudian isilah tabel-tabel di bawahnya!

Gado-Gado

Gado-gado merupakan
masakan khas Indonesia.
Makanan yang memiliki
banyak penggemar ini
berbahan sayuran dan
sambal kacang yang
nikmat.

Dengan irisan buncis,
kacang panjang, tempe,
tahu, mentimun, kentang,
telur rebus, taburan kerupuk
merah dan siraman sambal
kacang yang manis dan
gurih membuat gado-gado menjadi makanan favorit bagi banyak orang di
Indonesia.
Berbagai variasi gado-gado bisa ditemukan di berbagai daerah di Indonesia.
Terkadang, ada sebagian orang yang menambahkan nasi sebelum menyantap
makanan yang juga digemari oleh orang manca negara ini.
Harga seporsi gado-gado sangat murah dan terjangkau bagi semua kalangan.
Makanan rakyat yang bergizi ini sudah ada sejak ratusan tahun yang lalu.

Isilah tabel-tabel berikut, berdasarkan teks deskripsi di atas!
1. Kata Umum dan kata khusus

No Kata Umum Kata Khusus
1
2
3
4
5

2. Sinonim dan antonim Sinonim
khusus
No Kata
1. Khas
2. Penggemar
3. Favorit

Teks Deskripsi 13

4. Variasi
5. Berbagai
6. Menyantap

3. Kelompok kata (kata kerja, kata benda, kata sifat, kata keterangan)

No Kata kerja Kata benda Kata sifat Kata
nasi manis keterangan
1. membuat sejak
2.
3.
4.
5.
6.

4. Kata berimbuhan

No Kata Bentuk imbuhan
berimbuhan dasar -an
tabur
1. taburan

2.

3.

4.

5.

6.

Tugas 5

Bentuklah kelompok 2-3 orang dalam setiap kelompok. Bertukarlah apa yang
sudah dilakukan untuk didiskusikan. Kalian dapat menggali informasi dari
berbagai sumber lainnya. Bekerjalah dengan gembira dan penuh tanggungjawab!

Teks Deskripsi 14

Menulis Teks Deskripsi

Kalian telah mempelajari tentang ciri,
struktur, dan kaidah bahasa teks deskripsi.
Sekarang saatnya kalian berlatih menulis teks deskrispsi. Keterampilan menulis haruslah
terus di asah. Di dalam penuangan isi gagasan dalam bentuk tulisan, penulis sangat
dituntut untuk memiliki wawasan luas tentang apa yang ditulisnya sehingga isi tulisan
benar-benar hidup.
Penulis harus mampu mengorganisasi isi sedemikian rupa sehingga isi cerita
tidak tumpang tindih atau tidak dibicarakan berulang-ulang. Maka, agar isi karangan
mudah dipahami pembaca, gunakanlah tata bahasa yang baik, struktur kata dan
kosakata yang mudah dipahami pembaca.

Ayo, pahami langkah menulis teks deskripsi, langkah ini dapat juga kamu

gunakan untuk menulis teks lainnya.

1. Memilih 3. Mengumpul-
topik kan bahan

4. Menulis
karangan

2. Menetapkan
tujuan

Nah.. itulah langkah-langkah yang harus kalian terapkan dalam menulis teks
deskripsi. Jangan merasa takut untuk memulai menulis, tulis apapun ide yang
terlintas di otakmu. Dengan banyak berlatih, tentu kalian akan mahir dalam
menulis teks deskripsi.

Tugas 6

Deskripsikan tempat-tempat yang ada di bawah ini. Deskripsi yang kalian buat
harus berisi tentang:

- Letak lokasi, luas, ukuran, dan tipe kota atau desa yang dipilih.

Teks Deskripsi 15

- Sebutkan hal-hal yang menjadi ciri khas.

- Tuliskan perasaanmu terhadap objek tersebut.
Tempat-tempat yang akan dideskripsikan:

1. Lingkunga tempat tinggal
2. Kota atau desa yang dikenal dengan baik
3. Tempat wisata yang ada di daerah kalian
4. Tempat unik yang ada di daerah kalian
5. Pementasan seni di daerah kalian
Langkah-langkah menyusun teks deskripsi
1. Tentukan subjek yang akan dideskripsikan.
2. Buat judul yang menarik
3. Membuat kerangka bagian-bagian teks deskripsi
4. Mencari data (membaca, mengamati, berkunjung, dll)
5. Menata kalimat-kalimat ke dalam paragraf pembuka (identifikasi), paragraf

bagian,dan paragraf penutup.

C. PENUTUP
Rangkuman

1. Teks deskripsi adalah teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau
peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci sehingga pembaca
seolah-ola melihat dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan oleh penulis.

2. Ciri umum teks deskripsi
a. M e n g g a m b a r k a n sesuatu (benda, tempat, orang, dll.).
b. Objek y a n g digambarkan dituliskan secara jelas dan terperinci
(melibatkan alat indra)
c. M e n j e l a s k a n ciri-ciri dari objek yang digambarkan (bentuk, ukuran,
warma, keadaan, dsbg.)

3. Teks deskripsi memiliki strukrur yang terdiri atas identifikasi/gambaran umum,
deskripsi bagian, dan kesimpulan/kesan.
a. Indentifikasi/gambaran umum
Berisi nama objek yang dideskripsikan, lokasi, sejarah laihrnya,
makna nama, atau pernyataan umum tentang objek.
b. Deksripsi bagian
Berisi perincian bagian objek yang diuraikan/dirinci berdasarkan
tanggapan subjektif penulis.
Perincian dalam teks deskripsi dapat diisi dengan :
• Apa yang dilihat ( bagian-bagiannya, komposisi
warnanya, kesan daripenulis tentang objek itu, dll)
• Apa yang didengar (suara apa yang didengar, seperti apa
suara-suara itumenurut penulis/membandingkan dengan
suara apa)
• Apa yang dirasakan ( dengan mengamati objek)
c. Kesimpulan/kesan
Bagian ini merupakan penutup teks tentang kesimpulan atau kesan
penulis. Bagian ini bersifat pilihan, boleh ada atau tidak.

4. Ciri penggunaan bahasa dalam teks deskripsi antara lain:
a. Menggunakan kata umum dan kata khusus
b. Menggunakan kata bersinonim
c. Menggunakan kalimat terperinci

Teks Deskripsi 16

d. Menggunakan kalimat yang melibatkan pancaindra
e. Menggunakan kata berimbuhan
5. Langkah-langkah menulis teks deskripsi
a. Tentukan subjek yang akan dideskripsikan.
b. Buat judul yang menarik
c. Membuat kerangka bagian-bagian teks deskripsi
d. Mencari data (membaca, mengamati, berkunjung, dll)
e. Menata kalimat-kalimat ke dalam paragraf pembuka (identifikasi), paragraf

bagian,dan paragraf penutup.

Tes Sumatif
Pilihlah satu Jawaban yang paling tepat!

1. Berikut yang merupakan pernyataan tentang teks deskripsi adalah....
A. Teks yang berisi fakta mengenai objek
B. Teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa
C. Teks yang berisi informasi mengenai objek
D. Teks yang berisi petunjuk mengenai suatu kegiatan

2. Pernyataan berikut yang merupakan ciri-ciri teks deskripsi adalah....
A. Penggambaran dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra
B. Bersifat menceritakan
C. Mengandung bukti kebenaran
D. Menggunakan contoh, fakta, gambar, dan kesan indra

3. Bacalah kutipan teks berikut!
Gua peninggalan penjajahan Jepang itu tidak terawat. Banyak coretan di dinding
gua mengganggu pemandangan mata. Di pintu masuk gua ditumbuhi banyak
rumput dan ilalang. Sampah-sampah berserakan di dasar gua. Rupanya
pemerintah setempat kurang memedulikan objek bersejarah tersebut.
Paragraf di atas merupakan deskripsi....
A. Subjektif
B. Objektif
C. Waktu
D. Tempat

4. Bacalah kutipan teks berikut!
Pantai Wediombo, terletak di Kecamatan Girisobo, Kabupaten Gunung Kidul,
Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini berjarak 70 km atau dua jam perjalanan
dari pusat Kota Yogyakarta. Di kanan kiri pantai landai yang berpasir putih ini,
kita dapat melihat gugusan bukit kapur yang berwarna hijau ditumbuhi lumut.
Namun, yang perlu diperhatikan pantai ini memiliki ombak yang cukup besar
sehingga wisatawan dilarang berenang di pantai ini karena sangat berbahaya.
Pokok bahasan paragraf di atas adalah....
A. Yogyakarta sangat menyenangkan
B. Pantai Wediombo berbahaya bagi pengunjung
C. Pantai Wediombo sangat jauh
D. Keadaan Pantai Wediombo

5. Bacalah kutipan teks berikut!
Pantai Senggigi merupakan salah satu wisata andalan di Nusa Tenggara Barat.
Pantai Senggigi sangt indah. Pantai Senggigi terletak di Kecamatan Batu Layar,
Kabupaten Lombok Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat.

Teks Deskripsi 17

Kutipan teks di atas merupakan struktur teks deskripsi....
A. Deskripsi umum
B. Deskripsi bagian
C. Deskripsi manfaat
D. Deskripsi penutup
6. Pernyataan berikut yang mengandung kalimat seolah-olah merasakan adalah....
A. Makanan ini dinamakan bolu kemojo karena bentuknya seperti bunga

kamboja.
B. Pemandangannya yang indah sangat cocok untuk berfoto ria.
C. Harum wangi bunga yang terbawa angin sudah terasa jauh sebelum memasuki

kawasan taman.
D. Biasanya kue bolu bertekstur lembut dan lumer ketika dimakan.
7. Di belakang bukit sebelah selatan, padang ilalang terbentang luas. [....] putih tipis,
berumbai-rumbai bergerak ditiup angin seperti busa air kali yang luas.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah....
A. Sawah hijau kelihatan menyenangkan hati.
B. Bunga-bunga ilalang berayun-ayun.
C. Saat itu, padang ilalang penuh dengan bunga-bunga
D. Betapa aku ingin memetik bunga
8. Burung yang beterbangan di pantai itu banyak sekali.
Penggunaan kata umum terdapat dalam kata…
A. burung
B. beterbangan
C. pantai
D. banyak
9. Kalimat berikut yang memuat kata sifat adalah....
A. Udara di pegunungan itu kuhirup.
B. Udara di pegunungan sudah tak lagi sejuk.
C. Kakiku sudah mengeras karena berjalan.
D. Kompleks Candi Borobudur dapat ditempuh dengan mobil bus.
10. Cermati kalimat berikut.
(1) Pantai ini terletak di wilayah Kota Indah dan menghadap langsung ke arah

SamuderaHindia.
(2) Seperti pantai-pantai tropis pada umumnya, Pantai Sari Dewi memiliki pasir

berwarnaputih dan bebatuan karang.
(3) Pantai Sari Dewi adalah pantai yang baru dibukan sebagai tempat wisata

umumdidaerah Bandar Karang.
(4) Selain menyajikan keindahan pantainya, pantai ini juga memiliki spot diving dan

olahraga air.
Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah…
A. (3)-(4)-(2)-(1)
B. (3)-(4)-(1)-(2)
C. (3)-(1)-(2)-(4)
D. (3)-(1)-(4)-(2)

Kunci jawaban
1. B
2. A
3. D

Teks Deskripsi 18

4. D
5. A
6. C
7. C
8. A
9. B
10. C

Daftar Pustaka

Asiati, Seni. 2020. Modul Pembelajaran I SMP Terbuka. Jakarta : Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Pertama.

Lestyarini, Beniati. 2019. Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Modul 6 Genre Teks dalam
Bahasa Indonesia. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pendidikan, Dosen. 2021. Contoh Teks Deskripsi. Internet :
https://www.dosenpendidikan.co.id/teks-deskripsi/ diunduh 26 Juli 2021.

Backpackerjakarta.com. Gambar Pantai Ora. Diunduh 26 Juli 2021.
Wartawannasional.com. Gambar Burung Merak . Diunduh 26 Juli 2021.
Sumbarprov.go.id. Gambar Rumah Gadang. Diunduh tanggal 26 Juli 2021

Teks Deskripsi 19