pb1

BAHAN AJAR

KELAS III TEMA 4 SUB TEMA 3 PB 1
“KEWAJIBAN DAN HAKKU DALAM BERTETANGGA”

Disusun oleh :
Kumil Laela, S.Pd.

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Angkatan 4

Guru Kelas SD
Universitas Hamzanwadi

Materi Pokok

Pada Bahan Ajar

KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosa kata baku dan kalimat
efektif yang dibuat sendiri

KOMPETENSI DASAR : Matematika
3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi
dua bilangan cacah
4.3 Menilai apakah suatu bilangan
dapat dinyatakan sebagai jumlah,
selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua
bilangan cacah

KOMPETENSI DASAR : SBdP rupa
3.1. Mengetahui unsur-unsur
dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif

TUJUAN MATERI
Setelah mempelajari materi pada bahan ajar ini siswa diharapkan dapat :

1. Mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, dengan tepat
2. Menuliskan kalimat saran, dengan tepat
3. Menentukan dua bilangan cacah yang hasil kalinya diketahui dengan tepat
4. Membuat perkalian dua bilangan cacah yang hasilnya ditentukan sendiri

dengan tepat
5. Mengidentifikasi bidang dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan

tepat
6. Membuat karya dekoratif dengan tepat

DESKRIPISI MATERI
1. Menuliskan Kalimat Saran
2. Perkalian Dua Bilangan Cacah yang diketahui hasilnya.
3. Unsur-unsur karya Dekoratif

MANFAAT MATERI :
Setelah mempelajari materi pada bahan ajar ini, manfaat yang dapat diperoleh :

1. Siswa mampu mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, dengan tepat
2. Siswa mampu menuliskan kalimat saran, dengan tepat
3. Siswa mampu menentukan dua bilangan cacah yang hasil kalinya diketahui

dengan tepat
4. Siswa mampu membuat perkalian dua bilangan cacah yang hasilnya

ditentukan sendiri dengan tepat
5. Siswa mampu mengidentifikasi bidang dan warna sebagai unsur karya

dekoratif dengan tepat
6. Siswa mampu membuat karya dekoratif dengan tepat

Apa yang kamu lihat dari gambar di bawah ini?

Orang yang tinggal di dekat rumahmu disebut
tetangga. Apakah kamu mengenal tetanggamu?
Apakah kamu suka bermain dengan tetanggamu?
Sukakah kamu memiliki tetangga?
Setiap orang berkewajiban menjadi tetangga yang
baik. Kita wajib bersyukur memiliki tetangga yang
baik. Jadilah tetangga yang baik!

Orang yang tinggal di dekat rumahmu
disebut
tetangga. Apakah kamu mengenal
tetanggamu?
Ceritakanlah!
Bacalah percakapan Lani dan ibunya berikut ini!

Apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat
saran? Beri tanda "B" bila benar dan "S" bila bukan
kalimat saran! Beri alasan!
1. Ibu, aku mempunyai teman baru. ( … )
2. Sebaiknya kamu mengenal tetangga. ( … )
3. Mengenal tetangga adalah kewajiban setiap individu. (

…)
4. Sebaiknya kau ajak dia ke rumah! ( … )
5. Kenalkan juga kepada teman-temanmu. ( … )

Bacalah pernyataan berikut! Berilah saran!
1. Lani mempunyai tetangga baru. Lani belum

mengenalnya.Apa saranmu untuk Lani?

2. Tetangga Lani baru saja menempati rumah barunya. Dia
belum berkenalan dengan tetangganya. Apa saranmu
untuknya?

3. Lani harus dapat memulai perkenalan. Lani belum tahu cara
memulai perkenalan. Apa saranmu?

4. Lani bertemu dengan ibu Dayu di jalan. Apa yang
seharusnya Lani lakukan?

5. Senangkah kamu mempunyai tetangga? Apa yang
seharusnya kamu lakukan kepada tetanggamu?

Lani dan ibunya ingin berkunjung ke rumah tetangga baru
mereka. Ibu membuat kue bawang untuk dibawa. Jumlah kue
bawang ibu sebanyak 800 buah. Ibu meletakkan kue bawang ke
dalam empat toples. Masing-masing toples terisi kue bawang
yang sama banyak. Berapa kemungkinan toples yang
digunakan? Berapa isi kue bawang di masing-masing toples?

Jawab :

Banyaknya toples dikali banyaknya kue bawang. dalam tiap
toples sama dengan 800 kue bawang

Bila ibu membeli 10 buah toples, berapa isi masingmasing toples?

10 X … = 800

Maka jawabannya adalah : 80. Jadi, masing-masing toples berisi
80 buah kue bawang.

Tuliskan kemungkinan lainnya!
Ingatlah bahwa setiap toples harus terisi kue bawang yang sama
banyak.
1. … x … = 800
2. … x … = 800
3. … x … = 800
4. … x … = 800
5. … x … = 800

Dapatkah kamu mencoba membuat kemungkinan lain? Tentukan
banyaknya kue bawang sesuai pilihanmu! Berapa toples yang
mungkin digunakan? Berapa banyak kue bawang di dalam setiap
toples?

Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani melihat di setiap
rumah terdapat berbagai bentuk bangun datar. Bentuk-bentuk
bangun datar apa saja yang sudah kamu ketahui?
Amati bentuk bangun datar di bawah ini!
Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau dan biru! Gunakan
pensil warna!

Gambar dekoratif adalah gambar yang bercorak dekor, yakni
gambar dengan hiasan yang wujudnya rata, tidak menampakkan
jarak, isi, perspektif dan juga umumnya sudah tidak mirip dengan
bentuk yang sebenarnya karena digayakan.
Unsur utama dalam karya dekoratif ada tiga, namun kita dapat
membaginya menjadi lima unsur. Adapun unsur dalam karya
dekoratif adalah sebagai berikut:
titik, garis dan bidang, warna, bentuk dan tekstur.
Lani juga mengamati warna-warna cat tembok rumah
tetangganya. Lani pun menjadi terinspirasi untuk berkreasi. Lani ingin
berkreasi dengan bentuk bangun datar dan warna yang ia lihat. Ia
menggunakan kertas gambar, penggaris, pensil, dan pensil warna.

Amati gambar yang dibuat Lani! Menggambarseperti Lani !
Berkreasilah sesukamu! Pilih bentuk dan warna yang kamu sukai!
Gunakan kertas gambar dan pensil warna!
Langkah-langkah membuat gambar:

Mengunjungi rumah tetangga dengan membawa makanan
buatan sendiri namun tetap memperhatikan protokol kesehatan.

RANGKUMAN

1. kalimat saran adalah kalimat yg berisi saran dalam bentuk nasihat
atau himbauan

2. Ciri kalimat saran biasanya menggunakan kata : sebaiknya,
seharusnya, dll.

3. Menentukan dua bilangan yang hasil perkaliannya sudah diketahui

adalah membagi bilangan hasil dari perkalian yang sudah diketahui
itu dengan bilangan asli.

4. Bangun datar adalah salah satu unsur karya dekoratif
Warna Juga termasuk unsur karya Dekoratif.

5. Gambar dekoratif adalah gambar yang bercorak
dekor/hiasan.

6. Fungsi Gambar Dekoratif adalah penghias atau
memperindah suatu benda.

EVALUASI PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA: http://bit.ly/bahasaindot4st3pb1

Kerjakan soal –soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya !
1. Ayahnya Bayu memanen buah mangga didepan halaman. Banyak tetangga dekatnya yang
sering memebantu memanen mangganya. Kalimat saran untuk ayahnya Bayu yang tepat
adalah ….
A. sebaiknya ayahnya Bayu membagikan beberapa hasil panennya untuk tetangga.
B. sebaiknya ayahnya Bayu menyimpan semua buah manga dalam rumah
C. sebaiknya ayahnya Bayu tidak menyuruh tetangga membantu
D. sebaiknya menjual semua buah manga ke tetangganya.

2. Kakak Bayu tidak mengenal tetangga barunya. Saran yang tepat untuk kakak Bayu adalah
….
A. Tidak perlu mengenal tetangga baru
B. Sebaiknya tidak perlu mengenal tetangga baru
C. Pura-pura tidak tahu jika mempunyai tetangga baru.
D. Sebaiknya segera berkenalan dengan tetangga barunya.

3. Dimas memiliki teman baru di kelasnya. Ia belum mengenalnya. Apa saranmu untuk
Dimas?
……………………………………………………………………………...........................

MATEMATIKA: http://bit.ly/matematikat4st3pb1
4. Dua bilangan berikut yang hasil kalinya sama dengan 36 adalah ….
A. 3 dan 6
B. 4 dan 6
C. 5 dan 6
D. 6 dan 6

5. Perkalian berikut yang hasil kalinya 18 adalah ….
A. 2 x 6
B. 3 x 4
C. 3 x 6
D. 2 x 4

6. Tentukan 3 bentuk perkalian dua bilangan yang hasilnya 900!
……………………………………………………………………………...........................

SBdP: http://bit.ly/sbdpt4st3pb1
7. Gambar di bawah ini merupakan bidang ….

A. Lingkaran
B. Persegi Panjang
C. Segitiga
D. Persegi

8. Fungsi dari gambar dekoratif adalah ….
A. Penghias atau memperindah suatu benda
B. Perias suatu benda
C. Pewarna suatu benda
D. Pemanis suatu benda

9. Tulislah 3 nama-nama bidang datar yang kamu ketahui!
……………………………………………………………………………...........................

Sumber Belajar

1. Buku Pedoman Guru Tema 4: Kewajiban dan Hakku Kelas III
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

2. Buku Siswa Tema 4: Kewajiban dan Hakku Kelas III (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

3. Pengertian dan unsur karya dekoratif https://www.muhaemin-
af.com/2020/06/karya-dekoratif-perpaduan-dari-tiga.html

4. You tube
mengenal bangun datar
https://www.youtube.com/watch?v=PTgPGEA_mjI