คู่มืออาจาริยสาสมาธิ

ประกาศคณะกรรมการบริหารสถาบันพลังจิตตานุภาพ เรื่อง อนุมัติการใช้คู่มือหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ตามที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถาบันพลังจิตตานุภาพ ได้มอบหมายให้คณะอนุกรรมการ หลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ จัดท าคู่มือหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิส าหรับใช้เป็นเครื่องมือปฏิบัติงานของสถาบันพลัง จิตตานุภาพ ในการจัดอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิแก่ผู้ที่ส าเร็จการศึกษาหลักสูตรครูสมาธิและหรือหลักสูตร วิทันตสาสมาธิแล้วต้องการพัฒนาตนเองไปเป็นอาจารย์สอนหลักสูตรสมาธิ ในสถาบันพลังจิตตานุภาพ หรือใน หน่วยงานและองค์กรต่างๆ ตลอดจนสถาบันการศึกษาที่น าหลักสูตรสมาธิในสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) ไปเปิดสอนหรือจัดอบรม คู่มือหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิเล่มนี้ ได้ผ่านการพิจารณาของคณะอนุกรรมการกลั่นกรองงานวิชาการ และได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการวิชาการ มูลนิธิสถาบันพลังจิตตานุภาพ หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินฺธโร แล้ว ขอให้ สถาบันพลังจิตตานุภาพด าเนินการจัดการอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิโดยยึดถือและปฏิบัติตามคู่มือนี้ให้เป็นไป ในแนวทางเดียวกัน เพื่อธ ารงรักษาการเรียนการสอนสมาธิในสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) ผู้ก่อตั้ง สถาบันพลังจิตตานุภาพ ให้คงอยู่ตลอดจิรัฐิติกาลในการสร้างสันติภาพและสันติสุขแก่โลกตราบนานเท่านาน หวังว่าคู่มือนี้จะช่วยสนับสนุนการปฏิบัติงานของสถาบันพลังจิตตานุภาพในการจัดการอบรมหลักสูตร อาจาริยสาสมาธิแก่นักศึกษาผู้ที่ต้องการพัฒนาตนเป็นอาจารย์สอนสมาธิให้ได้รับความรู้ความเข้าใจ สามารถ ถ่ายทอดการสอนสมาธิจนเกิดความช านาญ และน าความรู้ที่ได้ไปสอนคนอื่นให้เกิดความเข้าใจ ที่ส าคัญเพื่อเขา เหล่านี้จะเป็นพลังช่วยกันเผยแผ่หลักสูตรสมาธิในสมเด็จพระญาณวชิโรดมให้แพร่หลายไปในหมู่ประชาชนทุกเพศ ทุกวัย ขออนุโมทนาและสาธุการกับทุกท่านทุกสาขามา ณ ที่นี้ ประกาศ ณ วันที่ 15 เมษายน พ.ศ.2565 (ศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.วิษณุ เครืองาม) ประธานคณะกรรมการบริหารสถาบันพลังจิตตานุภาพ

ค าน า คู่มือหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ จัดท าขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติงานให้มีความถูกต้อง คล่องตัว มี ความง่ายต่อการปฏิบัติ และเป็นไปในแนวทางเดียวกันทั่วประเทศ โดยสามารถน าไปเป็น แนวทางในการ ปฏิบัติงานได้ทันที ทั้งนี้คณะกรรมการบริหารหลักสูตร มูลนิธิสถาบันพลังจิตตานุภาพ หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินฺธโร ได้มอบหมาย ให้คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ จัดท าคู่มือปฏิบัติงานเล่มนี้ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1. วางแนวทางการคัดสรรบุคคลซึ่งเรียนจบหลักสูตรครูสมาธิ หรือหลักสูตรวิทันตสาสมาธิ และจบหลักสูตร ภาคสนาม เพื่อเข้ารับการอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 2. วางแนวทางการจัดอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ เพื่อเตรียมความพร้อมของบุคคลที่จะเป็นอาจารย์สอน สมาธิ ของสถาบันพลังจิตตานุภาพต่อไป 3. วางแนวทางให้อาจารย์น าเสนอค าสอนตามหลักสูตรครูสมาธิ และหลักสูตรวิทันตสาสมาธิ ทั้งระบบห้องเรียน และระบบออนไลน์ให้เป็นไปในทางเดียวกันเพื่อความเป็นเอกภาพ 4. วางแผนด าเนินการเพื่อการพัฒนาทักษะและเพิ่มประสิทธิภาพในการน าเสนออย่างต่อเนื่อง เพื่อให้รูปแบบ การน าเสนอมีความทันสมัย แต่ยังคงรักษาเนื้อหาค าสอนของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์สิรินฺธโร)มิให้ผิดเพี้ยนและคงเดิมไว้ทุกประการ 5. วางแผนงานการจัดการสอนให้มีประสิทธิภาพ ฉะนั้น คู่มือเล่มนี้จะช่วยให้การจัดอบรมและปฏิบัติงานของหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ มีหลักการที่ สอดคล้อง และเป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระอาจารย์หลวงพ่อที่ว่า “…อาจาริยสาเป็นหน่วยงานที่จะรวมนักปราชญ์บัณฑิตที่มีสมาธิเป็นแนวเดียวกันด้วยความเลื่อมใสใน หลกัการแต่ไม่ใช่เลื่อมใสในตวับุคคล...เพือ่ว่าทุกคนนีอ่าศยัหลกัการเป็นหลกั...ทงั้นีเ้พอื่เป็นประโยชน์อนัย่ิงใหญ่ ไพศาล แก่มวลมนุษยชาติ…”(ทมี่า : เสยีงคา บรรยายหวัขอ้อาจาริยสาสมาธิ) คณะกรรมการบริหารหลักสูตร สถาบันพลังจิตตานุภาพ

สารบัญ หน้า บทที่1 บทน า…………………………………………………………………………….. 1 - ความเป็นมา……………………………………………………………... - ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ………………………….. - วัตถุประสงค์ของหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ.......................................... - ขอบเขตงาน......................................................................………..… - แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับคู่มือ…………………………………………….. - ประโยชน์ของคู่มือ……………………………………………………….. 1 3 3 4 4 4 บทที่2 ระเบียบปฏิบัติ และระบบการศึกษาอาจาริยสาสมาธิ………………………. - คุณสมบัติของผู้เข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ…………………… - การคัดเลือกผู้เข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ…………………….. - การก าหนดจ านวนบุคลากรเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ……… - ระบบการศึกษาหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ…………………………….. - การเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ………………………………... - การประเมินผล และการจบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ……………… 5 5 5 6 7 7 7 บทที่3 หน้าทคี่วามรับผิดชอบของผู้บริหารสาขา……………………………………. - การจัดการในขั้นสมัครเข้าอบรม………………………………………… - การจัดการระหว่างด าเนินการอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ…………. - การจัดการเมื่อผู้สมัครผ่านการคัดเลือกเป็นอาจารย์…………………… 9 9 9 9 บทที่4 หน้าที่และความรับผิดชอบของอาจารย………………………………………์ - กฎระเบียบของอาจารย์………………………………………………… - หน้าที่ของอาจารย์……………………………………………………… - ข้อปฏิบัติของอาจารย์…………………………………………………... - การถอนชื่ออาจารย์ออกจากทะเบียนอาจารย์สถาบันพลังจิตตานุภาพ... - การย้ายสังกัด…………………………………………………………... - การพัฒนาวิทยากรหลักสูตรต่าง ๆ……………………………………… 10 10 10 10 11 11 11

หน้า บทที่5 แนวทางการจัดตารางสอน............................................................................ - หลักสูตรครูสมาธิ…………………………………………………......... - หลักสูตรวิทันตสาสมาธิ…………………………………………………. - วิธีการคืนหัวข้อบรรยาย..................................................................... - หลักเกณฑ์ในการรักษาสถานภาพอาจารย์........................................... 12 12 13 14 14 ภาคผนวก 1 คู่มือคณะทา งานอบรมอาจาริยสาสมาธิส่วนกลาง………………………….... 15 ภาคผนวก 2 เอกสารประกอบ………………………………………………………………….. 16 2-1 แบบประเมินการสอบสอนหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ.....................................

บทที่1 บทน า ความเป็ นมา พระราชปัญญาวชิโรดม (สุพล ขนฺติพโล) เจ้าอาวาสวัดเทพเจติยาจารย์ อ.จอมทอง จ.เชียงใหม่และ กรรมการมูลนิธิสถาบันพลังจิตตานุภาพ หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินฺธโร ได้เมตตากล่าวถึงความเป็นมาและวัตถุประสงค์ ของหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ไว้ดังนี้ กราบนมัสการ ท่านเจ้าประคุณสมเด็จพระญาณวชิโรดม ที่เคารพบูชาอย่างสูง ตามที่ท่านเจ้าประคุณ ได้กล่าวไว้ว่า หลักสูตรอาจาริยสาสมาธินี้ จะช่วยพัฒนาตัวเองและช่วยเหลือคนอื่น ได้ด้วย เมื่อเป็นเช่นนี้ อาจารย์ต้องเรียนตามระบบ เรียนเพื่อให้เป็นเอกภาพ ความเป็นเอกภาพจะเกิดขึ้น เราก็ต้อง ท าตามระบบของท่าน ที่วางหลักการเอาไว้เช่น เราต้องอ่านทบทวน หลักสูตรครูสมาธิ ให้เข้าใจทั้ง 3 เล่ม อ่านทบทวนแล้ว อ่านทบทวนอีก แน่นอนต้องเกิด ความล าบาก เราต้องมีความอดทน 3 อย่าง 1.อดทนต่อความล าบาก 2.อดทนต่อความตรากตร า 3. อดทนต่อความ เจ็บใจ อ่านแล้วให้อ่านอีก ฟังแล้วก็ให้ฟังอีก เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ก็ต้องท าอย่างนี้ ถ้าเข้าใจแล้ว ความเป็น เอกภาพจะเกิดขึ้น และจะได้พลังจิตด้วย พลังจิตก็จะไปกรองจิต ให้เกิดเป็น ผู้รู้ ผู้ตื่น ผู้เบิกบาน และยังมีคุณธรรม 3 ประการเกิดขึ้นอีก นั่นคือ 1.ความมีเหตุผล 2.ความรับผิดชอบสูง และ 3. ความมีเมตตา เราเป็นอาจารย์ เราต้องการอะไร ท่านเจ้าประคุณกล่าวว่า ต้องการช่วยให้คนอื่นได้รู้จักการท าสมาธิ มี ค าพูดที่บอกว่า ธัมมเทสนามัย บุญเกิดขึ้นเพราะการพูดธรรมะให้คนอื่นฟัง และคนที่ฟังก็ได้บุญด้วย เรียกว่า ธัมมัสสวนมัย บุญเกิดขึ้นเพราะการฟัง เมื่อก่อนเขาไม่รู้ เมื่อฟังแล้วก็รู้ว่า สมาธิ ฌาน ญาณและวิปัสสนา เป็นอย่าง นี้นี่เอง จากความมืดมน กลายเป็นความสว่างไสวของใจ ท าให้ใจเบิกบาน มีความสุขใจ ก็เกิดขึ้นกับคนที่ฟัง เราเป็น คนสอน ก็ปลื้มใจ ดีใจ สุขใจ เพราะฉะนั้น พระอาจารย์หลวงพ่อ ท่านต้องการให้เราเป็นเอกภาพในการสอน เรียกว่า “อาจาริยสาสมาธิ คือ สอนไปในทิศทางเดียวกัน” การเดินจงกรมท าอย่างไร การนั่งสมาธิท าอย่างไร ท่านต้องการให้เรา สอนเป็น เอกภาพ เช่น เดินจงกรมก็ต้องกล่าวค าอธิษฐานก่อนเดินจงกรม ว่า เมตตา กรุณา มุทุตา อุเบกขา เดินจงกรมเสร็จก็ ต้องกล่าวค าแผ่เมตตาว่า สัพเพ สัตตา สุขิตา โหนตุ ขอให้สัตว์ทั้งหลาย จงเป็นสุข เป็นสุขเถิด การนั่งสมาธิ เราก็ต้องสอน ให้กล่าวค าอธิษฐานก่อนว่า ข้าพเจ้า ระลึกถึงคุณพระพุทธเจ้า คุณพระธรรม คุณ พระสงฆ์ คุณบิดามารดา คุณครูบาอาจารย์ จงมาดลบันดาล ให้ใจของข้าพเจ้า จงรวมลงเป็นสมาธิ 1

(พุทโธ ธัมโม สังโฆ 3 ครั้ง) (พุทโธ 3 ครั้ง) สาธุ เมื่อนั่งสมาธิตามก าหนดเวลาแล้ว จะมีสัญญาณระฆังหมดเวลา เราก็ พาสวดบทแผ่เมตตาหลังนั่งสมาธิว่า สัพเพ สัตตา สะทา โหนตุ อะเวรา สุขะชีวิโน ขอให้สัตว์ทั้งหลายจงเป็นผู้ไม่มีเวร ต่อกันและกัน จงเป็นผู้ด ารงชีพอยู่เป็นสุขทุกเมื่อเถิด กะตัง ปุญญัง ผะลัง มัยหัง สัพเพ ภาคี ภะวันตุเต ขอให้สัตว์ ทั้งสิ้นนั้น จงเป็นผู้มีส่วนได้เสวยผลบุญอันที่ข้าพเจ้าได้บ าเพ็ญแล้วนั้นเทอญ สาธุ เราไปสอนที่ไหน ก็ต้องยืนยันวิธีการสอนแบบเดียวกัน ทั้งขึ้นต้นและลงท้ายให้เหมือนกัน เรียกว่าเป็น เอกภาพ อาจารย์ทุกท่านต้องท าอย่างนี้ แม้พระอาจารย์เองเป็นนักศึกษารุ่นแรกก็ต้องท าแบบนี้เช่นเดียวกัน การเรียนหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิเป็นการสร้างบุญอันยิ่งใหญ่ จะเป็นอริยทรัพย์ให้แก่เราข้ามภพข้ามชาติ ในขณะที่สอนคนอื่น ก็ได้สอนตนเองด้วย เพราะเราสอนเขา ได้พาเขาเดินจงกรม และพานั่งสมาธิ พระอาจารย์หลวง พ่อบอกว่า เราสอนภาคทฤษฎี ก็ต้องสอนภาคปฏิบัติด้วย อันนี้ส าคัญมากๆ อาจารย์ต้องเป็นแบบอย่างที่ดี ฉะนั้นเราเป็นอาจารย์สอนต้องสอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติด้วย เมื่อเราไม่เข้าใจตรงไหนก็มาอ่าน ทบทวนอีกในหลักสูตร 3 เล่มนั้นและฟังซีดีเรื่องที่สอนนั้นด้วย ฟังกลับไปกลับมา ทุกครั้งที่ฟังก็จะได้ความรู้ความ เข้าใจเพิ่มขึ้นมาอีก จะให้ดีต้องเขียนเอาไว้ให้สอดคล้องกันทั้งในหนังสือและที่ฟังในซีดี อย่างนี้เรียกว่ารู้ทั้งในซีดีและ ในหนังสือ เราก็จะไปสอนได้อย่างมั่นใจ ไม่เคอะเขิน พระอาจารย์หลวงพ่อได้ยกสุภาษิตของพระพุทธเจ้าว่า สัพพะทานัง ธัมมะทานัง ชินาติ การให้ธรรมะเป็น ทาน ชนะการให้ทั้งหมด เพราะอะไร เพราะก่อนที่คนจะมาเรียน เขาจะไม่รู้ว่าการเรียนสมาธิมีจุดประสงค์อะไร การ ท าสมาธิท าได้กี่อิริยาบถ ไม่รู้เรื่อง สมาธิ ฌาน ญาณ วิปัสสนา พอเราสอนเขาแล้ว เขาจะรู้จักการท าสมาธิ จะท าให้ เขาเกิดหูตาสว่าง รู้จักทางด าเนินของชีวิต ไปสู่จุดหมายที่ดีๆ นี่คือ ผลงานของอาจารย์ เพราะฉะนั้น การได้สอนคนอื่นหรือได้แนะน าคนอื่นนั้น เป็นการสอนตัวเองด้วย จึงท าให้เกิดเป็นบุญ เป็น วาสนา เป็นบารมีให้แก่เราข้ามภพข้ามชาติต่อไปดั่งพระอาจารย์หลวงพ่อยกตัวอย่างนางวิสาขา เกิดมาอายุ 7 ขวบ ได้ฟังธรรมะก็บรรลุเป็นพระโสดาบัน แม้เด็กชายอายุ 7 ขวบ ไปบวชเป็นสามเณรก็บรรลุพระอรหันต์ได้ นั่นคือผลบุญ ที่คนสะสมไว้ พระราชปัญญาวชิโรดม (สุพล ขนฺติพโล) (ทมี่า : พระราชปัญญาวชิโรดม (สพุล ขนฺตพิโล) เจา้อาวาส วดัเทพเจตยิาจารย์อ.จอมทอง จ.เชียงใหม่เมือ่วนัที่ 28 สิงหาคม 2564 มอบให้คณะอนุกรรมการหลกัสูตรอาจาริยสาสมาธิเพอื่เป็นบทนา ในคู่มือฉบบันี)้ 2

ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ หลักสูตรที่ปรากฏอยู่ในคู่มือฉบับนี้เป็นหลักสูตรที่ต้องมีการพัฒนา ผู้เข้าอบรมต้องมีคุณสมบัติตามขั้นตอน ต่อไปนี้ สาขาด าเนินการคัดเลือกนักศึกษาที่จบหลักสูตรครูสมาธิหรือหลักสูตรวิทันตสาสมาธิและจบหลักสูตร ภาคสนามโดยพิจารณาคุณสมบัติและสอบสอนตามข้อก าหนดของสถาบันเพื่อส่งบุคลากรเข้าอบรมหลักสูตร อาจาริยสาสมาธิ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ (Workshop) หากผู้เข้าอบรมสอบผ่านตามที่ก าหนด จะต้องสอบสอน (ภาคปฏิบัติ) ที่ด าเนินการจัดสอบโดยสาขาที่สังกัดและถ้าสอบสอนผ่านตามที่ก าหนดจึงจะจบหลักสูตรอาจาริยสา สมาธิและได้รับใบประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ (E-Certificate) วัตถุประสงคข์องหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 1. ให้การอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิแก่ผู้ที่จบหลักสูตรครูสมาธิ หรือหลักสูตรวิทันตสาสมาธิและจบ หลักสูตรภาคสนามให้เป็นไปตามมาตรฐานที่คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิก าหนด 2. ให้ผู้จบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิทุกท่าน มีมาตรฐานการสอนที่ได้คุณภาพ มีเนื้อหาตรงตามค าสอนของ สมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) และมีเทคนิคที่ดี มีความเหมาะสม 3. ให้ผู้จบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ปฏิบัติงานด้วยความรัก เมตตา และปรารถนาดี 3 E-Certificate จบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ อบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ(Workshop) สาขาคัดเลือกผู้สมัครเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ โดยการสัมภาษณ์ การทดสอบ และการสอบสอนที่สาขา 3 ครั้ง สอบผ่าน สอบผ่าน สาขาสอบสอน (ภาคปฏิบัติ)4 ครั้ง สอบผ่าน

ขอบเขตงาน 1. จัดระบบการสรรหาอาจารย์ที่มีคุณภาพ 2. จัดการอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ตามแนวทางของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) จัดระบบการประเมินผลการสอน ซ้อมสอน การสอบทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ โปร่งใสและเป็นธรรม 3. ส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์ ให้มีความรู้ความเข้าใจวิธีการสอนสมาธิในแนวทางเดียวกัน ตามหลักการที่ สมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) ก าหนดไว้ เพื่อให้เกิดความเป็นเอกภาพ 4. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดอบรม สัมมนาเพื่อเพิ่มพูนความรู้ที่จ าเป็นส าหรับอาจารย์ในหลักสูตรต่างๆ 5. พัฒนาเครือข่ายอาจารย์เพื่อส่งเสริมงานของสถาบันพลังจิตตานุภาพ 6. ปรับปรุงกฎ ระเบียบต่างๆเพื่อให้เอื้อต่อการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนสมาธิ แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับคู่มือ 1. สาขา และอาจารย์ต้องปฏิบัติตามคู่มือนี้ 2. หากสาขาหรืออาจารย์มีเหตุจ าเป็นที่ไม่สามารถปฏิบัติตามคู่มือนี้ได้ จะต้องได้รับการอนุมัติจาก คณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถาบันพลังจิตตานุภาพ จึงจะด าเนินการได้ 3. การปรับปรุงแก้ไขคู่มือ ท าได้โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเป็นผู้น าเสนอประเด็นการแก้ไข ปรับปรุง ให้คณะกรรมการสถาบันพลังจิตตานุภาพเป็นผู้อนุมัติปรับปรุง 4. ให้เริ่มใช้คู่มือนี้ ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน 2565 เป็นต้นไป ประโยชนข์องคู่มือ 1. ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในการท างาน 2. ลดขั้นตอนการท างานที่ซ ้าซ้อน 3. ได้งานที่มีคุณภาพตามที่ก าหนด 4. ส่งเสริมการท างานที่เป็นระบบ และมาตรฐานเดียวกัน 5. เพื่อให้เกิดเอกภาพในการท างาน 6. คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิและคณะท างานที่ได้รับมอบหมายจากคณะอนุกรรมการ หลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ สามารถท างานแทนกันได้ 4

บทที่2 ระเบียบปฏิบัติและระบบการศึกษา 1. คุณสมบัติของผู้เข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 1.1 ก าหนดอายุไม่ต ่ากว่า 20 ปีบริบูรณ์ 1.2 ต้องจบหลักสูตรครูสมาธิมาแล้วไม่เกิน 4 รุ่น หรือจบหลักสูตรวิทันตสาสมาธิมาแล้วไม่เกิน 2 รุ่น และจบ หลักสูตรภาคสนาม 1.3 ส าเร็จการศึกษาขั้นต ่าปริญญาตรี 1.4 มีคุณลักษณะและเจตคติ เหมาะสมกับการเป็นอาจารย์ของสถาบันพลังจิตตานุภาพ 1.5 เป็นผู้ที่มีสุขภาพดี ไม่เป็นโรคต้องห้าม ไม่เป็นผู้มีสติฟั่นเฟื อน หรือทุพพลภาพ 1.6 ไม่เป็นผู้ที่มีความประพฤติผิดศีลธรรม 1.7 ไม่เป็นผู้ที่ต้องคดีอาญาร้ายแรง 1.8 มีวินัยและปฏิบัติตามกฎระเบียบของสถาบันพลังจิตตานุภาพได้ 1.9 มีความตั้งใจเผยแผ่วิชาสมาธิตามแนวทางของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) 1.10 ไม่แสวงหาผลประโยชน์ทางการเมือง ธุรกิจ หรืออื่นๆ 1.11 ผ่านการท าหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงตลอดระยะเวลาอย่างน้อย1 รุ่น ในสาขาที่เรียนจบหลักสูตรครูสมาธิ หรือ หลักสูตรวิทันตสาสมาธิ 1.12 หากมีกรณีที่ต้องพิจารณานอกเหนือไปจากคุณสมบัติที่ก าหนด ให้ส่งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเป็นผู้ พิจารณาอนุมัติ 2. การคัดเลือกผู้เข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิจัดท าเป็ น 4 ขั้นตอน ดังนี้ 2.1 การคัดเลือกโดยสาขา 2.1.1 สัมภาษณ์ผู้สมัครเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ โดยพิจารณาตามหลักเกณฑ์ที่ คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิก าหนด 2.1.2 สอบภาคทฤษฎีตามหลักสูตรครูสมาธิ หรือหลักสูตรวิทันตสาสมาธิ ตามแบบประเมินความรู้ที่ คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิก าหนด เฉพาะผู้ที่ผ่านเกณฑ์ข้อ 2.1.1 2.1.3 ด าเนินการสอบสอน3 ครั้ง ก่อนเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิโดยมีคะแนนสอบแต่ละครั้งไม่ น้อยกว่า 70% (ต้องสอบผ่าน 2 ใน 3 ครงั้จึงจะมีสิทธิ์เขา้อบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ)โดยใช้แบบ ประเมินการสอบสอนหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิที่คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิก าหนด และมีกรรมการสอบสอนเป็นอาจารย์ในสาขาจ านวน3-5 คน โดยสาขาจัดการแนะแนวเพื่อเตรียม ความพร้อมก่อนสอบสอน เฉพาะผู้ที่ผ่านเกณฑ์ข้อ 2.1.2 การก าหนดหัวข้อสอบสอน ก่อนเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 5

ให้มีการจับสลากหัวข้อสอบสอน จากหนังสือครูสมาธิเล่ม 1-3 เริ่มจากหัวข้อ“อิริยาบถ 4” ถึง “ชาวโลกกับวิปัสสนา” รวม 86 หัวข้อ • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 1จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 1 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 2จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 2 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 3จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 3 2.1.4 สาขาพิจารณาตัดสินผลการสอบและรายงานผลการสอบคัดเลือกในข้อ 2.1.1-2.1.3 เฉพาะผู้ที่สาขา จะส่งเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ให้คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ โดยมีการ แนะแนวเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิและให้ผู้เข้าอบรมกรอกใบ สมัครโดยมีผู้ดูแลสาขาลงนามรับรองในใบสมัครดังกล่าว 2.2 การคัดเลือกโดยคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ จัดอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ (Workshop) พร้อมประกาศผลการสอบ 2.3 การคัดเลือกโดยสาขา (การสอบสอน 4 ครั้ง) สาขาจัดการสอบสอน 4 ครั้ง โดยมีเกณฑ์สอบผ่านครบทั้ง 4 หัวข้อ ต้องสอบผ่านอย่างน้อย 2 หัวข้อขึ้นไป จึงมีสิทธิสอบซ่อม สามารถสอบซ่อมหัวข้อที่ไม่ผ่านได้ หัวข้อละ 1 ครั้ง รวมไม่เกิน 2 ครั้ง ให้มีการจับสลากหัวข้อสอบสอน จากหนังสือหลักสูตรครูสมาธิเล่ม 1-3 เริ่มจากหัวข้อ“อิริยาบถ 4” ถึง “ชาวโลกกับ วิปัสสนา” รวม 86 หัวข้อ(หัวข้อสอบสอนไม่ให้ซ ้ากับหัวข้อที่เคยสอบสอนก่อนได้รับการคัดเลือกเข้าอบรมหลักสูตร อาจาริยสาสมาธิ) • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 1จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 1 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 2จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 2 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 3จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 3 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 4 จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 1-3 2.4 การตัดสินผลการคัดเลือกโดยคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 3. การก าหนดจ านวนบุคลากรเข้าอบรมอาจาริยสาสมาธิ สาขาสามารถส่งบุคลากรเข้าอบรมอาจาริยสาสมาธิ โดยค านวณจากสัดส่วนของผู้จบหลักสูตรครูสมาธิหรือ หลักสูตรวิทันตสาสมาธิภาคทฤษฎีมีหลักเกณฑ์ดังนี้คือ • สาขาที่มีจ านวนอาจารย์ 1-20 คนมีสิทธิ์ส่งผู้เข้าอบรมได้โดยค านวณจาก จ านวนนักศึกษาที่จบ ต่อจา นวนสิทธิ์สง่ ผู้เข้าอบรม เป็น 15:1 • สาขาที่มีจ านวนอาจารย์ 21 -50 คน มีสิทธิ์สง่ผเู้ขา้อบรมไดโ้ดยคา นวณจากจ านวนนักศึกษาที่จบ ต่อจา นวนสิทธิ์สง่ ผู้เข้าอบรม เป็น 20:1 6

• สาขาที่มีจ านวนอาจารย์ มากกว่า 50คน มีสิทธิ์สง่ผเู้ขา้อบรมไดโ้ดยคา นวณจาก จ านวนนักศึกษาที่จบ ต่อจา นวนสิทธิ์สง่ ผู้เข้าอบรม เป็น 40:1 (หากมีนักศึกษาจบอย่างน้อย 20 คน แต่ไม่ถึง 40 คน ใหส้ิทธิ์สง่ผเู้ขา้อบรมได้1 คน) ทั้งนี้ หากสาขามีนักศึกษาจบไม่ถึง 20 คน จะไม่มีสิทธิ์สง่ผเู้ขา้อบรม หากมีความจ าเป็นให้ท าหนังสือขอ อนุมัติจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิเป็นรายกรณี 4. ระบบการศึกษาหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 4.1 ภาคทฤษฎี : การอบรมจ านวน 10 หัวข้อบรรยาย โดยมีกระบวนการในแต่ละหัวข้อบรรยาย ดังนี้ • ฟังเสียงบรรยาย ของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) • การอภิปรายกลุ่ม • สอบข้อเขียน • เฉลยข้อสอบและบรรยายสรุป • เดินจงกรม-นั่งสมาธิ 4.2 ภาคปฏิบัติ (Workshop)อบรมเกี่ยวกับการจับประเด็นส าคัญของเนื้อหาในการบรรยาย การท าสื่อการสอน และแนวทางการปฏิบัติตนในฐานะอาจารย์ของสถาบัน หรืออื่น ๆ 4.3 สอบภาคปฏิบัติโดยสาขา(สอบสอน)ครบ 4 หัวข้อ(หัวข้อสอบสอนไม่ให้ซ ้ากับหัวข้อที่เคยสอบสอนก่อน ได้รับการคัดเลือกเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ) • ต้องสอบผ่านอย่างน้อย 2 หัวข้อขึ้นไป จึงมีสิทธิสอบซ่อม สามารถสอบซ่อมหัวข้อที่ไม่ผ่านได้ หัวข้อละ 1 ครั้ง รวมไม่เกิน 2 ครั้ง • สอบภาคปฏิบัติผ่านครบ 4 หัวข้อ 5. การเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 5.1 ปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติและระบบการศึกษา 5.2 เข้าอบรมด้วยความซื่อสัตย์ 5.3 รักษาเกียรติของ สมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร) รวมทั้งสถาบันพลังจิตตานุภาพสาขา และ ตนเอง 6. การประเมินผลและการจบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ การประเมินผลโดยการสอบข้อเขียนภาคทฤษฎีและการประเมินความเป็นครูทั้งด้านทักษะและคุณลักษณะ ความเป็นครูสมาธิตามแนวทางของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (วิริยังค์ สิรินฺธโร)ดังนี้ 6.1 อบรมภาคทฤษฎีเต็มเวลา คะแนนสอบรวมไม่น้อยกว่า 60 %ถ้าสอบไม่ผ่านภาคทฤษฎีจะไม่มีสิทธิ์สอบ สอน และไม่มีสิทธิ์สมคัรอบรมหลกัสตูรอาจาริยสาสมาธิซา ้ 7

6.2 อบรมภาคปฏิบัติ(Workshop) เต็มเวลาทั้งนี้หากไม่เข้าอบรมภาคปฏิบัติเต็มเวลาจะยงัไม่มีสิทธิ์สอบ ภาคปฏิบัติ (สอบสอน) โดยต้องเข้าอบรมเฉพาะภาคปฏิบัติ ในรุ่นถัดไป 1 รุ่น จึงจะมีสิทธิ์สอบภาคปฏิบตัิ (สอบสอน) ได้ 6.3 สอบภาคปฏิบัติโดยสาขา (สอบสอน) 4 ครั้ง ได้คะแนนสอบแต่ละหัวข้อไม่น้อยกว่า 80% โดยใช้แบบ ประเมินการสอบสอนหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิและให้มีการแต่งตั้งกรรมการสอบสอนตามที่คณะอนุกรรมการ หลักสูตรอาจาริยสาสมาธิก าหนด 1) สอบสอน 4 ครั้งและสอบซ่อม 2 ครั้ง (ถ้ามี) ให้เสร็จสิ้นภายใน 4เดือนและไม่เกิน 6เดือนหลังเข้ารับ การอบรม 2) กรรมการสอบสอน •2 ครั้งแรก กรรมการเป็นอาจารย์ในสาขา 3-5 คน •2 ครั้งหลัง กรรมการ 5 คน ประกอบด้วยอาจารย์ในสาขา 3 คน และอาจารย์จากกลุ่มสาขา เดียวกัน 2 คนโดยกรรมการต่างกลุ่มสาขาสามารถออนไลน์ได้ •กรณีสอบซ่อม เป็นกรรมการจ านวน 3 คน ประกอบด้วย อาจารย์ในสาขา 2 คนที่เคยคุมสอบผู้เข้า สอบซ่อม และอาจารย์จากกลุ่มสาขาเดียวกัน 1 คนโดยเป็นกรรมการที่ไม่เคยสอบผู้เข้าสอบซ่อม มาก่อน โดยกรรมการต่างกลุ่มสาขาสามารถออนไลน์ได้ หมายเหตุ กรณีที่มีความจ าเป็นต้องเชิญอาจารย์ต่างกลุ่มสาขาเป็นกรรมการสอบสอน ให้สาขาขออนุมัติต่อ คณะอนุกรรมการอาจาริยสาสมาธิ 3) การก าหนดหัวข้อสอบสอน ให้มีการจับสลากหัวข้อสอบสอน จากหนังสือครูสมาธิเล่ม 1-3 เริ่มจากหัวข้อ “อิริยาบถ 4” ถึง “ชาวโลกกับวิปัสสนา” รวม 86 หัวข้อ(หัวข้อสอบสอนไม่ให้ซ ้ากับหัวข้อที่สอบก่อน ได้รับการคัดเลือกเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ) • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 1จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 1 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 2จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 2 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 3จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 3 • หัวข้อสอบสอนครั้งที่ 4จากหนังสือครูสมาธิเล่มที่ 1-3 ** กรณีที่มีการสอบซ่อม ให้สอบซ่อมในหัวข้อเดิมที่สอบไม่ผ่าน ช่วงเวลาในการจับสลากหัวข้อสอบสอน ให้จับสลากหัวข้อสอบสอนทั้งหมด 4หัวข้อ หลังประกาศผลภาคทฤษฎีผ่าน เรียบร้อยแล้ว 6.4 คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ น าเสนอผลสอบต่อคณะกรรมการบริหารหลักสูตร เพื่อขอ อนุมัติ และประกาศผลการจบหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 8

บทที่3 หน้าทคี่วามรับผิดชอบของผู้บริหารสาขา ผู้บริหารสาขา หมายถึง ผู้ดูแลสาขา และผู้ช่วยผู้ดูแลสาขา มีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการเกี่ยวกับผู้เข้า อบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ดังต่อไปนี้ 1. การจัดการในขั้นสมัครเข้าอบรม 1.1 แจ้งหลักเกณฑ์การคดัเลือกผมู้ีสิทธิ์สมัครเข้าอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 1.2 พิจารณาว่าผู้สมัครมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ 1.3 ดูแลให้ผู้สมัครกรอกใบสมัครตามความเป็นจริงในระบบแพลตฟอร์มของสถาบัน และแนบหลักฐานตาม แนวทางที่ก าหนด เช่น ส าเนาเอกสาร และรูปถ่าย โดยผู้สมัครลงนามรับรองเอกสารทุกฉบับ 1.4 ผู้ดูแลสาขาลงนามรับรองผู้สมัครตามแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพลงในแพลตฟอร์ม 1.5 จัดส่งให้กับคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิผ่านระบบแพลตฟอร์มของสถาบัน 2.การจัดการระหว่างด าเนินการอบรมหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 2.1 สนับสนุนให้ผู้สมัครเตรียมตัวเข้าอบรม โดยส่งเสริมให้ใช้ความสามารถของตนเอง ไม่อนุญาตให้ใช้ชุด เตรียมการสอนของส่วนกลาง 2.2 ให้ก าลังใจเพื่อให้ผู้สมัครเข้าอบรมและสอบตลอดหลักสูตร 2.3 รับการตัดสินผลจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 3.การจัดการเมื่อผู้สมัครผ่านการคัดเลือกเป็ นอาจารย์ 3.1 ดูแลการจัดตารางสอนร่วมกับกลุ่มสาขา และคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 3.2 กรณีจ าเป็นต้องมีการซ้อมสอนจากชุดเตรียมการสอนส่วนกลางให้สาขาจัดคณะท างาน (อาจารย์) ท า หน้าที่ด าเนินการซ้อมสอนทุกหลักสูตร ก่อนที่อาจารย์จะท าการสอนตามตารางสอนที่ได้รับ 3.3 ดูแลการสอนให้เป็นไปตามเกณฑ์ของคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิโดยให้ผู้บริหารสาขา บันทึกไฟล์เสียงในการบรรยายทุกหลักสูตร เพื่อจัดส่งให้คณะอนุกรรมการแต่ละหลักสูตร 3.4 พัฒนาคุณลักษณะของอาจารย์ให้เป็นไปตามแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพ * หากอาจารย์สอนออกนอกแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพ ให้ผู้บริหารสาขาที่อาจารย์สังกัดแจ้ง อาจารย์ผู้สอนและส่งใบประเมินผลการสอน พร้อมไฟล์เสียงในการบรรยาย ให้ประธานคณะอนุกรรมการ หลักสูตรอาจาริยสาสมาธิภายใน 3 วัน ** การตัดสินของคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิถือเป็นที่สิ้นสุด 9

บทที่4 หน้าทแี่ละความรับผิดชอบของอาจารย์ ผู้ที่ได้รับการบรรจุเป็นอาจารย์และมีชื่อในทะเบียนอาจารย์ของสถาบันพลังจิตตานุภาพจะต้องปฏิบัติตาม กฎ ระเบียบ ดังต่อไปนี้ 1. กฎระเบียบของอาจารย์ 1.1 อาจารย์ ต้องตอบรับการสอนตามตารางสอน ต่อผู้ดูแลสาขาหรือผู้ประสานงานตารางสอนของสาขาเพื่อ รวบรวมแจ้งต่อคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ ภายใน 7 วันนับจากวันส่งออกจาก คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิโดยวิธีการที่สถาบันพลังจิตตานุภาพ ก าหนด 1.2 ถ้ามีเหตุให้ไม่สามารถปฏิบัติตามวันในตารางสอนที่ได้รับมอบหมาย อาจารย์ต้องแจ้งผู้ดูแลสาขาหรือผู้ ประสานงานตารางสอนของสาขาที่สังกัดและผู้ดูแลสาขาหรือผู้ประสานงานตารางสอนของสาขาที่จะไป สอนล่วงหน้า อย่างน้อย 7 วันก่อนก าหนดวันในตารางสอนที่ได้รับมอบหมายโดยวิธีการที่สถาบันพลังจิตตา นุภาพ ก าหนด 1.3 กรณีอาจารย์ไม่แจ้งภายในก าหนดในข้อ 1.2 และสาขาไม่สามารถติดต่ออาจารย์ได้ ผู้ดูแลสาขาจะจัด อาจารย์สอนแทนอาจารย์ที่ไม่ด าเนินการตามข้อ 1.2 1.4 ต้องสอนตามแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพ 1.5 อาจารย์ที่ได้รับหัวข้อใหม่ควรเข้าซ้อมสอนตามความเหมาะสมตามที่สาขา หรือ กลุ่มสาขา ก าหนด 1.6 กรณีที่อาจารย์มีเหตุจ าเป็นไม่สามารถท าการสอนได้ทุกหัวข้อเป็นเวลา 2 ภาคเรียนติดต่อกัน อาจารย์ จะต้องท าหนังสือผ่านผู้ดูแลสาขาล่วงหน้า เพื่อขออนุมัติจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 2. หน้าทขี่องอาจารย์ 2.1 หน้าที่ในการน าเสนอการบรรยาย โดย • เตรียมตัวการน าเสนอการบรรยายตามข้อปฏิบัติ • รับผิดชอบหัวข้อที่ได้รับมอบหมายจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ หรือสาขา • ไม่ไปสอนสาขาอื่นโดยไม่ผ่านการจัดตารางสอนจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิหรือ สาขา 2.2 หน้าที่อื่นๆ ตามที่สาขาหรือสถาบันพลังจิตตานุภาพ ขอความร่วมมือ 3. ข้อปฏิบัติของอาจารย์ 3.1 เตรียมตัวน าเสนอการบรรยายโดยใช้ไฟล์เสียงหนังสือและชุดเตรียมการสอนตามหลักสูตรที่ไป ปฏิบัติการสอนตามที่สถาบันพลังจิตตานุภาพก าหนดเท่านั้น 10

3.2 สอนตามขั้นตอนการสอน ในคู่มือ และชุดเตรียมการสอน 3.3 กล่าวน าบูชาพระรัตนตรัย ทั้งเริ่มและหลังการสอน กล่าวน าค าอธิษฐานเดินจงกรม ค าแผ่เมตตาหลัง เดินจงกรม และค าอธิษฐานนั่งสมาธิ ในส่วนของค าแผ่เมตตาหลังนั่งสมาธิ กล่าวพร้อมกัน 3.4 ใช้สรรพนามแทนตนเองว่า “ผู้บรรยาย”“อาจารย์”“ผมหรือดิฉัน” 3.5 ต้องแต่งกายสุภาพเหมาะสมกับการเป็นอาจารย์ของสถาบัน 3.6 ปฏิบัติตนตามคุณลักษณะของการเป็นอาจารย์ตลอดระยะเวลาการเป็นอาจารย์ทั้งในและนอกสาขา 3.7 มีมนุษยสัมพันธ์ มีคุณธรรม ใช้วาจาสุภาพ มีการวางตัวเพื่อเป็นต้นแบบที่ดี 3.8 ห้ามแจกจ่ายเอกสาร ห้ามเรี่ยไร ห้ามขายสินค้า ที่ไม่ได้รับอนุญาตจากสถาบันพลังจิตตานุภาพหรือ สาขา 4. การถอนชื่ออาจารยอ์อกจากทะเบียนอาจารยส์ถาบันพลังจิตตานุภาพ 4.1 ลาออก โดยแจ้ง สาขาและคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 4.2 หากอาจารย์ ปฏิเสธการสอนทุกหัวข้อ ติดต่อกัน 2 รุ่นโดยไม่ได้รับการอนุมัติจากคณะอนุกรรมการหลักสูตร อาจาริยสาสมาธิ 4.3 ขาดคุณสมบัติของอาจารย์ข้อใดข้อหนึ่งที่ก าหนดในบทที่ 2 : ระเบียบปฏิบัติและระบบการศึกษา 4.4 ไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบ หน้าที่และข้อปฏิบัติของอาจารย์ในบทที่4 หน้าที่และความรับผิดชอบของ อาจารย์ *อาจารย์จะถูกถอนชื่อออกจากทะเบียนอาจารย์สถาบันพลังจิตตานุภาพเมื่อขาดคุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง ข้างต้น ** การพิจารณาของคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิถือเป็นที่สิ้นสุด 5. การย้ายสังกัด สาขาต้นสังกัด หมายถึง สาขาที่จบหลักสูตรครูสมาธิ หรือ หลักสูตรวิทันตสาสมาธิ และส่งเข้าอบรมหลักสูตร อาจาริยสาสมาธิ สาขาที่สังกัด หมายถึง สาขาที่อาจารย์ได้ปฏิบัติงานเป็นอาจารย์ประจ าสาขานั้น อาจารย์ที่มีความจ าเป็นต้องย้ายสังกัดสามารถท าโดยต้องได้รับความยินยอมจากผู้ดูแลสาขาที่สังกัด และ สาขาที่จะย้ายไป และน าเสนอต่อคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิให้ความเห็นชอบและแก้ไขสังกัดใน ทะเบียนประวัติอาจารย์ 6. การพัฒนาวิทยากรหลักสูตรต่างๆ ให้เป็นความรับผิดชอบของคณะอนุกรรมการหลักสูตรนั้น ๆ โดยประสานความร่วมมือกับคณะอนุกรรมการ หลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 11

บทที่5 แนวทางการจัดตารางสอน 1. หลักสูตรครูสมาธิภาคจันทร์-ศุกร์ และ ภาคเสาร์-อาทิตย์ 1.1 หัวข้อบรรยายในหลักสูตรครูสมาธิ จ านวน 96 หัวข้อ แบ่งเป็น 1.1.1 ถ่ายทอดสด จากสถาบันพลังจิตตานุภาพ จ านวน 3 หัวข้อ (หัวข้อที่ 1 ของเล่มที่ 1 2 3) 1.1.2 อาจารย์ บรรยาย จ านวน 93 หัวข้อ 1.2 การจัดตารางสอน 1.2.1 ผู้ดูแลสาขาจัดตารางสอนในสาขา โดยมีแนวทางในการจัดตารางสอนภายใต้ความร่วมมือของกลุ่ม สาขา 1.2.2 อาจารย์แต่ละท่านบรรยายได้ไม่เกิน 9 หัวข้อต่อรุ่น 1.2.3 อาจารย์บรรยายในสาขาที่ตนเองสังกัดและในสาขาอื่นที่ได้รับมอบหมายไม่เกินสาขาละ 2 หัวข้อ 1.2.4 หัวข้อบรรยาย 93 หัวข้อ มีการแบ่งสัดส่วนในการจัดตารางสอนดังนี้ - หัวข้อบรรยาย 25 หัวข้อ ให้จัดอาจารย์ในกลุ่มสาขามาร่วมบรรยาย ตามมติความร่วมมือของกลุ่ม สาขาของสถาบันพลังจิตตานุภาพ - หัวข้อบรรยาย 68 หัวข้อ ให้จัดอาจารย์ในสาขาตนเองก่อน หากอาจารย์ในสาขาได้รับตารางสอนใน สาขาครบ 2 หัวข้อแล้ว สามารถขอความร่วมมือจากอาจารย์ในกลุ่มสาขาและข้ามกลุ่มสาขามาช่วยบรรยายได้ ตามล าดับ โดยประสานงานผ่านผู้ดูแลสาขา - การจัดอาจารย์สาขาอื่นมาบรรยาย ผู้ดูแลที่จัดตารางสอนจะต้องประสานงานกับผู้ดูแลสาขาที่อาจารย์ สังกัด เพื่อตรวจสอบหัวข้อบรรยายและลงบันทึกหัวข้อบรรยายของอาจารย์ในแต่ละรุ่นให้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ 1.2.5 สาขาที่มีอาจารย์จ านวนมาก ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้ดูแลสาขาในการจัดตารางสอน ให้อาจารย์ที่อยู่ ในสังกัดของท่าน ได้รับหัวข้อบรรยายตามจ านวนที่เหมาะสม 1.2.6 สาขาและกลุ่มสาขาจัดการประชุมเตรียมความพร้อมล่วงหน้าก่อนเปิดเรียน เพื่อประสานความร่วมมือ ในการจัดอาจารย์ลงตารางสอน และจัดส่งให้คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ เพื่อตรวจสอบ ล่วงหน้า 1 เดือนก่อนเปิดเรียน 12

2. หลักสูตรวิทันตสาสมาธิ 2.1 หัวข้อบรรยายในหลักสูตรวิทันตสาสมาธิจ านวน 96 หัวข้อ 2.2 การจัดตารางสอน 2.2.1 ผู้ดูแลสาขาจัดตารางสอนในสาขา โดยมีแนวทางในการจัดตารางสอนภายใต้ความร่วมมือของกลุ่ม สาขา 2.2.2 อาจารย์แต่ละท่านบรรยายได้ไม่เกิน 9 หัวข้อต่อรุ่น 2.2.3 อาจารย์บรรยายในสาขาที่ตนเองสังกัดและในสาขาอื่นที่ได้รับมอบหมายไม่เกินสาขาละ 2 หัวข้อ 2.2.4 หัวข้อบรรยาย 96 หัวข้อ มีการแบ่งสัดส่วนในการจัดตารางสอนดังนี้ - หัวข้อบรรยาย 25 หัวข้อ ให้จัดอาจารย์ในกลุ่มสาขามาร่วมบรรยาย ตามมติความร่วมมือของกลุ่ม สาขาของสถาบันพลังจิตตานุภาพ - หัวข้อบรรยาย 71 หัวข้อ ให้จัดอาจารย์ในสาขาตนเองก่อน หากอาจารย์ในสาขาได้รับตารางสอนใน สาขาครบ 2 หัวข้อแล้ว สามารถขอความร่วมมือจากอาจารย์ในกลุ่มสาขาและข้ามกลุ่มสาขามาช่วยบรรยายได้ ตามล าดับ โดยประสานงานผ่านผู้ดูแลสาขา - การจัดอาจารย์สาขาอื่นมาบรรยาย ผู้ดูแลที่จัดตารางสอนจะต้องประสานงานกับผู้ดูแลสาขาที่อาจารย์ สังกัด เพื่อตรวจสอบหัวข้อบรรยายและลงบันทึกหัวข้อบรรยายของอาจารย์ในแต่ละรุ่นให้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ 2.2.5 สาขาที่มีอาจารย์จ านวนมาก ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้ดูแลสาขาในการจัดตารางสอน ให้อาจารย์ที่อยู่ ในสังกัดของท่าน ได้รับหัวข้อบรรยายตามจ านวนที่เหมาะสม 13 หัวข้อ บรรยาย 25 หัวข้อ หัวข้อบรรยาย 68 หัวข้อ หัวข้อ บรรยาย 3 หัวข้อ ถ่ายทอดสด อาจารย์ในกลุ่มสาขา อาจารย์ในสาขา / อาจารย์ในกลุ่มสาขา / อาจารย์ข้ามกลุ่มสาขา หลักสูตรครูสมาธิ

2.2.6 สาขาจัดอาจารย์ลงตารางสอน และจัดส่งให้คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ เพื่อ ตรวจสอบ ล่วงหน้า 1 เดือนก่อนเปิดเรียน 3. วิธีการคืนหัวข้อบรรยาย 3.1 อาจารย์ที่ได้รับตารางสอนแล้ว หากมีความจ าเป็นต้องคืนหัวข้อบรรยาย ให้แจ้งไปที่ผู้ดูแลสาขา 2 ท่าน คือ 1) ผู้ดูแลสาขาที่ท่านมีหัวข้อบรรยาย และ 2) ผู้ดูแลสาขาที่ท่านสังกัดอยู่ 3.2 อาจารย์ต้องแจ้งคืนหัวข้อบรรยาย ล่วงหน้าไม่น้อยกว่า 7วัน 3.3 ผู้ดูแลสาขา มีหน้าที่จัดอาจารย์บรรยายแทน โดยขอความร่วมมือจากอาจารย์ในสาขา ในกลุ่มสาขา หรือ ข้ามกลุ่มสาขา ตามความเหมาะสม และตามสัดส่วนที่ก าหนด 4. หลักเกณฑ์ในการรักษาสถานภาพอาจารย์ 4.1 อาจารย์ทุกท่านที่ได้เข้ารับการอบรมเป็นอาจาริยสาสมาธิของพระอาจารย์หลวงพ่อ เรียบร้อยแล้ว พึงท า หน้าที่ของการเป็นอาจารย์ให้สมบูรณ์ตามปณิธานด้วยการไปบรรยายตามหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย รุ่นละ อย่างน้อย 2 หัวข้อ 4.2 กรณีที่อาจารย์มีเหตุจ าเป็นไม่สามารถท าการสอนได้ทุกหัวข้อเป็นเวลา 2 ภาคเรียนติดต่อกัน อาจารย์ จะต้องท าหนังสือผ่านผู้ดูแลสาขาล่วงหน้า เพื่อขออนุมัติจากคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 14 หลักสูตรวิทันตสาสมาธิ หัวข้อ บรรยาย 25 หัวข้อ หัวข้อ บรรยาย 71 หัวข้อ อาจารย์ในสาขา / อาจารย์ในกลุ่มสาขา / อาจารย์ข้ามกลุ่มสาขา อาจารย์ในกลุ่มสาขา

ภาคผนวก 1 คู่มือคณะทา งานอบรมอาจาริยสาสมาธิ 1. คณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิทา เรื่องขออนุมัติการจัดอบรมโดยท าหนังสือขออนุมัติ ตารางการอบรม แผนการอบรม และงบประมาณจากคณะกรรมการบริหารหลักสูตร 2. การจัดทา ทะเบียนผู้เข้าอบรม 2.1 คณะท างานฯ และสาขาประสานข้อมูลผู้เข้าอบรมตามแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพ 2.2 คณะท างานฯ คัดเลือก และประกาศรายชื่อ โดยตรวจสอบหลักฐาน คุณสมบัติ ผลการประเมินก่อน เข้ารับการอบรม ของผู้สมัครตามแนวทางของสถาบันพลังจิตตานุภาพ 2.3 จัดท าใบเซ็นชื่อเพื่อตรวจสอบการเข้าอบรมทั้งภาคทฤษฎี และการอบรมเชิงปฏิบัติการ(Workshop) 2.4 จัดท าบัตรผู้เข้าอบรม เพื่อใช้สังเกตในการอภิปรายกลุ่ม การสอบ และการตรวจสอบเวลาเรียน 3. ภาคทฤษฎี 3.1 จัดกลุ่มผู้เข้าอบรม กลุ่มละประมาณ 6 คน เพื่อเตรียมเข้าอบรมภาคทฤษฎี 3.2 จัดเตรียมกรรมการผู้ให้การอบรม กรรมการคุมสอบ และกรรมการตรวจข้อสอบ ที่มีคุณภาพ คุณลักษณะ มีคุณธรรม โดยเฉพาะความเมตตา ความรับผิดชอบ ความซื่อตรง และการรักษาความลับ ของผู้เข้ารับการอบรม 3.3 จัดเตรียมพิธีกร อาจารย์พี่เลี้ยง และฝ่ายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ทั้งด้านวิชาการและการปฏิบัติสมาธิ 3.4 จัดเตรียมวีดิทัศน์ และข้อสอบ 3.5 จัดเตรียมพิธีเปิด พิธีปิดการอบรม ตามแนวทางของ สถาบันพลังจิตตานุภาพ 3.6 จัดเตรียมสถานที่ อุปกรณ์ ระบบอ านวยความสะดวก ส าหรับด้านวิชาการ และการปฏิบัติสมาธิ 3.7 จัดอบรม จัดสอบ ตรวจข้อสอบ จัดเก็บข้อสอบ และกระดาษค าตอบ 3.8 ประกาศผลสอบ ตามเกณฑ์ที่สถาบันพลังจิตตานุภาพก าหนด 4. การอบรมปฏิบัติการ(Workshop) 4.1 ก าหนดหัวข้อและสถานที่ในการอบรม 4.2 จัดท าทะเบียนผู้เข้าอบรมภาคปฏิบัติ(Workshop)ซึ่งเป็นผู้ผ่านการอบรมภาคทฤษฎี 4.3 จัดเตรียมวิทยากร พิธีกร อาจารย์พี่เลี้ยง และฝ่ายอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ทั้งด้านวิชาการและการปฏิบัติ 4.4 จัดเตรียมวีดีทัศน์ PowerPoint และสื่ออื่นๆ ประกอบการอบรม 4.5 จัดเตรียมสถานที่ อุปกรณ์ ระบบอ านวยความสะดวก ส าหรับด้านวิชาการ และการปฏิบัติสมาธิ 4.6 จัดอบรม ประกาศผลการอบรม 5. รายงานผลการจัดอบรมต่อคณะอนุกรรมการหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 15

ภาคผนวก 2 เอกสารประกอบ ภาคผนวก 2-1 แบบประเมินการสอบสอนหลักสูตรอาจาริยสาสมาธิ 16

17

18