ppt bio form 5 2021 p2

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAMTSSAAS

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 4551/2

BIOLOGY Dua jam

Kertas 2
June
2 jam

DO NOT OPEN THE QUESTION PAPER UNTIL INSTRUCTED
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Disediakan oleh, Disemak oleh,

Mohammad Norhazly Bin Mohd Hani Anita Binti Sukamat
Guru Biologi, Ketua Bidang Sains & Matematik
SAMTSSAAS
SAMTSSAAS

INFORMATION FOR CANDIDATES Untuk Kegunaan Pemeriksa

MAKLUMAT UNTUK CALON Bahagian Soalan Markah Markah
penuh diperoleh

1. Kertas soalan ini mengandungi TIGA bahagian. 16

2. Jawab: 26

Bahagian A: SEMUA soalan 36
Bahagian B: PILIH SATU sahaja
Bahagian C: SEMUA soalan A 46
3. Soalan adalah dwibahasa. (60) 5 8

4. Jawab soalan Bahagian A pada ruang yang 68
disediakan manakala Bahagian B & Bahagian C 7 10
dalam kertas kajang yang dikepilkan bersama 8 10
skrip jawapan.

5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator B 9 / 10 20
saintifik. (20)

C 11 20
(20)

JUMLAH 100

1

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

BAHAGIAN A
60 MARKAH
JAWAB SEMUA SOALAN

1. a. Rajah 1.1 menunjukkan keratan membujur bunga.

Diagram 11 1shows the longitudinal section of a flower.

Rajah 1.1 / Diagram 1.1
i. Labelkan E dan F dalam Rajah 1.1 / Label E and F in Diagram 1.1. (2 markah)

ii. Apakah peringkat organisasi bagi bunga? (1 markah)
What is the level of organisation of a flower?

_______________________________________________________________

b. Rajah 1.2 menunjukkan proses perkembangan gamet.
Diagram 1.2 shows the process of development of a gamete.

Rajah 1.2 / Diagram 1.2

i. Namakan proses G / Name process G. (1 markah)

_______________________________________________________________

ii. Antara E dan F, di manakah proses dalam Rajah 1.2 berlaku?
Between E dan F, which part does process in Diagram 1.2 take place? (1 markah)

_______________________________________________________________

iii. Apakah kepentingan proses G? / What is the importance of process G? (1 markah)
_______________________________________________________________

2

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

_______________________________________________________________
2. Rajah 2 menunjukkan keratan rentas daun satu tumbuhan daratan.

Diagram 2 shows the cross section of a terrestrial plant’s leaf.

Rajah 2 / Diagram 2 (3 markah)

a. Namakan struktur berikut / Name the following structures.
Organel J / Organelle J
Sel K / Cell K
Tisu L / Tissue L

b. Organel J dijumpai dengan banyak di dalam sel K. Jelaskan. (2 markah)
Organelle J can be found abundantly in cell K. Explain.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c. Apakah fungsi tisu L? / What is the function of tissue L? (1 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

3. Rajah 3 menunjukkan keratan rentas PQRS iaitu peringkat-peringkat pertumbuhan dalam
batang pokok dikotiledon.

Diagram 3 shows cross section PQRS which are the stages of growth in dicotyledonous stem.

Rajah 3 / Diagram 3

a. Namakan tisu H / Name tissue H. (1 markah)

_____________________________________________________________________

b. Huraikan perkembangan tisu H dari peringkat P ke peringkat Q. (2 markah)
Explain the development of tissue H from stage P to stage Q.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c. Ramalkan apa yang berlaku terhadap tumbuhan tersebut jika tisu H gagal terbentuk.

Predict what will happen to the plant if tissue H fails to form. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d. Nyatakan kepentingan pertumbuhan sekunder. (1 markah)
State the importance of secondary growth.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

4. Rajah 4 menunjukkan keratan rentas sehelai daun.

Diagran 4 shows a cross section of a leaf.

Rajah 4 / Diagram 4

a. Dalam Rajah 4, labelkan U dan V menggunakan perkataan-perkataan berikut:

In Diagram 4, label U and V using the following words: (2 markah)

Sel mesofil palisad Sel mesofil berspan Sel epidermis
Palisade mesophyll cell Spongy mesophyll cell Epidermis cell

b. Jelaskan adaptasi sel W untuk berfungsi dengan efisien semasa fotosintesis.

Explain the adaptation of cell W to function effeciently during photosynthesis. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c. Nyatakan DUA perbezaan antara xilem dan floem dari segi struktur. (2 markah)
State TWO differences between xylem and phloem in terms of structure.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

_____________________________________________________________________
5. a. Rajah 5.1 menunjukkan dua tisu dalam tumbuhan, tisu M dan tisu N.

Diagram 5.1 shows two tissues in plants, tissue M and tissue N.

Rajah 5.1 / Diagram 5.1

Berdasarkan Rajah 5.1, nyatakan satu ciri bagi tisu M dan tisu N. (2 markah)
Based on Diagram 5.1, state one characteristic for tissue M and tissue N.

Tisu M : ________________________________________________________
Tissue M ________________________________________________________

Tisu N : ________________________________________________________
Tissue N ________________________________________________________

b. Rajah 5.2 menunjukkan zon pertumbuhan pada hujung akar tumbuhan iaitu Zon X,
Zon Y dan Zon Z.
Diagram 5.2 shows growth zones at the root tip of a plant, Zone X, Zone Y and Zone Z.

Rajah 5.2 / Diagram 5.2

i. Pertumbuhan pada bahagian ini dikawal oleh hormon T. Namakan hormon T.

The growth of this part is controlled by hormone T. Name hormone T. (1 markah)

_______________________________________________________________

6

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

ii. Rajah 5.3 menunjukkan proses P, Q dan R yang berlaku pada hujung akar.
Diagram 5.3 shows process P, Q and R which occured in the root tip.

PQR

Berdasarkan Rajah 5.2, kenal pasti padanan zon X, Y dan Z betul.
Based on Diagram 5.2, identify the correct match for zone X, Y and Z. (3 markah)

iii. Nyatakan perbezaan antara sel pada zon Y dan sel pada zon Z.

Explain the differences between cell in zone Y and cell in zone Z. (2 markah)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. a. Rajah 6.1 menunjukkan pisang dua dalam situasi yang berbeza, situasi J dan situsi K.

Diagram 6.1 shows banana in two differents situations, situation J and situation K.

Situasi J / Situation J Situasi K / Situation K

Rajah 6.1 / Diagram 6.1

Berdasarkan Rajah 6.1, pisang dalam situasi manakah yang akan masak terlebih
dahulu? Jelaskan.
Based on Diagram 6.1, in which situation does the banana will ripe first? Explain. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

_____________________________________________________________________
b. Rajah 6.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji gerak balas hujung pucuk dan

hujung akar anak benih terhadap rangsangan cahaya Matahari.
Diagram 6.2 shows an experiment to study the response of shoot tip and root tip of a seedling
towards the stimulus of sunlight.

Rajah 6.2 / Diagram 6.2

i. Namakan gerak balas yang ditunjukkan oleh hujung pucuk dan hujung akar

terhadap cahaya.

Name the response shown by shoot tip and root tip towards light. (2 markah)

Hujung pucuk / shoot tip

Hujung akar / root tip

ii. Lukis keadaan anak benih selepas beberapa hari didedahkan kepada cahaya.
Draw the condition of the seedling after being exposed the sunlight for few days.
(2 markah)

iii. Jelaskan bagaimana hormon tumbuhan menyebabkan gerak balas pada

hujung akar.

Explain how the phytohormone causes the response of root tip. (2 markah)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
8

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

7. Rajah 7.1 menunjukkan sel Q di permukaan daun pada waktu siang dan malam.

Diagram 7.1 shows cell Q on the surface of a leaf during day and night.

Siang / Day Malam / Night

a. i. Rajah 7.1 / Diagram 7.1 (2 markah)
ii.
Dalam Rajah 7.1, labelkan sel pengawal dan stoma.
In Diagram 7.1, label guard cell and stoma.

Jelaskan perbezaan keadaan sel pengawal pada waktu siang dan malam.

Explain the condition of the guard cells during day and night. (2 markah)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

b. Jelaskan bagaimana keamatan cahaya mempengaruhi pembukaan stoma. N9 2019

Explain how light intensity affects the opening of stoma. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c. Stoma dijumpai lebih banyak di permukaan bawah daun berbanding di permukaan

atas daun. Jelaskan. (2 markah)

Stoma can be found more on the lower surface of the leaves than the upper surface. Explain.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
9

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

d. Bincangkan perbezaan antara pertukaran gas dalam tumbuhan semasa respirasi dan

fotosintesis. BUKU TEKS

Discuss the difference between the exchange of gaseous during respiration and

photosynthesis. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8. a. Rajah 8.1 menunjukkan pembentukan salur xilem melalui proses X.

Diagram 8.1 shows the formation of xylem through process X. SPM 2012

Rajah 8.1 / Diagram 8.1

Huraikan bagaimana salur xilem diadaptasi untuk mengangkut air dalam tumbuhan.

Describe how xylem vessels is adapted to transport water in plant. (2 markah)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

b. Rajah 8.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji struktur xilem. Sebatang pokok
direndam di dalam bikar yang mengandungi larutan eosin selama 3 jam.
Diagram 8.2 shows the set up of apparatus to study the structure of xylem. A plant is placed in
a beaker contained eosin solution for 3 hours.

Rajah 8.2 / Diagram 8.2

Lukis keratan rentas bahagian Y dan lorekkan bahagian yang diwarnakan dengan

larutan eosin.

Draw the cross section of part Y and shade the part stained by eosin solution. (2 markah)

c. Rajah 8.3 menunjukkan pergerakan air dalam sebatang pokok.
Diagram 8.3 shows the movement of water in a tree.

11

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

Rajah 8.3 / Diagram 8.3
i. Huraikan pengangkutan air dan garam mineral dari tanah ke daun pada Q

dan R. (4 markah)

Elaborate the transport of water and mineral salt from soil to leaves in Q and R.

_____________________________________________________________ __

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

ii. Nyatakan dua kepentingan P / State two importances of P. (2 markah)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

12

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

BAHAGIAN B
20 MARKAH
JAWAB SATU SOALAN SAHAJA

9. a. Pernyataan berikut berkaitan daun / The following statement is about leaves.
Daun merupakan organ fotosintesis utama tumbuhan. Batang muda dan
bahagian lain tumbuhan yang berwarna hijau juga boleh menjalankan
fotosintesis. Bahagian-bahagian ini disesuaikan untuk membantu proses
fotosintesis.

Leaves are the main organ of photosynthesis. Young stems and other parts of
green plants can also carry out photosynthesis. These parts are adapted to help
the photosynthesis process.
Huraikan penyesuaian struktur daun yang untuk menjalankan fotosintesis dengan
cekap.
Describe the adaptation of leaf structure to carry out photosynthesis efficiently. (4 markah)

b. Rajah 9.1 menunjukkan lapisan epidermis pada permukaan bawah daun.
Diagram 9.1 shows the epidermal layer of a lower surface of a leaf.

Rajah 9.1 / Diagram 9.1
Terangkan tindak balas yang berlaku di K dan L dalam mekanisme fotosintesis
Explain reactions that take place in K and L in the mechanism of photosynthesis. (6 markah)

13

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

c. Rajah 9.2a menunjukkan keratan rentas daun bagi tumbuhan daratan.
Rajah 9.2b menunjukkan keratan rentas daun bagi tumbuhan akuatik.
Diagram 9.2a shows the cross section of the terrestrial plant.
Diagram 9.2b shows the cross section of the aquatic plant.

Rajah 9.2a / Rajah 9.2a Rajah 9.2a / Rajah 9.2b

Berdasarkan rajah 9.2a dan rajah 9.2b, terangkan kepentingan perbezaan struktur tisu

daun tumbuhan daratan dan tumbuhan akuatik.

Based on diagram 9.2a and diagram 9.2b, explain the importance of differences in leaves

tissues of the terrestrial plant and aquatic plant. (4 markah)

d. Rajah 9.3 menunjukkan sebuah rumah hijau pertanian.
Diagram 9.3 shows an argicultural greenhouse.

Rajah 9.3 / Rajah 9.3

Bincangkan cara untuk meningkatkan hasil pengeluaran tanaman dalam rumah hijau.

Discuss methods to increase crop yield in the agricultural greenhouse. (6 markah)

14

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

10. a. Rajah 10.1 menunjukkan proses yang berlaku dalam tumbuhan berbuah.

Diagram 10.1 shows the process which occurs in a fruit plant.

Rajah 10.1 / Diagram 10.1 (6 markah)

Jelaskan proses pembentukan bunga berubah menjadi buah.
Describe the process on how a flower turns into a fruit.

b. Rajah 10.2 menunjukkan penggunaan fitohormon R dalam pertanian.
Diagram 10.2 shows the used of phytohormone R in agriculture.

Rajah 10.2 / Diagram 10.2 (4 markah)

Bincangkan kenapa kaedah ini menjejaskan kemandirian spesies?
Discuss why this method will affect the survival of species?

15

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

c. Rajah 10.3 menunjukkan 2 jenis pokok iaitu pokok G dan pokok H yang hidup di
kawasan paya bakau.
Diagram 10.3 shows two types of trees, tree G and tree H which live in a mangrove swamp
area.

Rajah 10.3 / Diagram 10.3 (4 markah)

Terangkan adaptasi pokok H untuk hidup di kawasan paya bakau.
Explain the adaptations of tree H to live in mangrove swamp area.

d. Pernyataan berikut merupakan keratan akhbar Berita Harian bertarikh 18 Mac 2021.
The following statement is the news article from Berita Harian dated 18 March 2021.

https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2021/03/797446/hutan-paya-bakau-berbeza-berbanding-30-tahun-lalu

Hutan paya bakau berbeza berbanding 30 tahun lalu

KUALA LUMPUR: Hutan paya bakau di pesisir pantai negara banyak berbeza berbanding 30 tahun
lalu kesan pelbagai aktiviti, termasuk perbuatan manusia.

Pensyarah di Jabatan Sains Bumi dan Alam Sekitar di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof
Madya Dr Muzzneena Ahmad Mustapha, berkata sekitar 1970, paya bakau dikesan berada jauh ke
dalam laut, tetapi hari ini ia sekadar berselerakan di pinggir laut.

"Terdapat banyak faktor yang mempengaruhi hutan ini, antaranya alam semula jadi seperti hakisan
arus air dan angin serta hakisan pantai.

"Selain itu, aktiviti manusia juga memberi kesan seperti penebangan bakau dan kejadian tumpahan
minyak seperti berlaku di Tanjung Tuan, Melaka," katanya kepada BH, baru-baru ini.

Sumber: Berita Harian

Apakah kepentingan memelihara hutan paya bakau? (6 markah)
What are the importances to preserve the mangrove swamp?

16

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

BAHAGIAN C
20 MARKAH
JAWAB SEMUA SOALAN

11. a. Rajah 11.1 menunjukkan pergerakan molekul air.

Diagram 11.1 shows water movement through a tree.

Rajah 11.1 / Diagram 11.1

Berdasarkan Rajah 11.1, jelaskan bagaimana transpirasi membantu menghalang

kejadian kepanasan melampau pada tumbuhan dalam suhu persekitaran yang tinggi.

Based on Diagram 11.1, explain how transpiration helps to prevent the occurance of

overheating in plants during high temperature in the environment. (6 markah)

b. Rajah 11.2 menunjukkan susunan radas potometer untuk mengkaji proses W.
Diagram 11.2 shows the set-up of potometer to study process W.

Rajah 11.2 / Diagram 11.2
17

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

Apakah proses W? Terangkan apakah yang akan berlaku kepada gelembung udara

jika keamatan cahaya meningkat. (4 markah)

What is process W? Explain what will happen to the air bubble if light intensity increases.

c. Rajah 11.3 menunjukkan graf isipadu karbon dioksida yang diambil dan dibebaskan

oleh tumbuhan mengikut keamatan cahaya yang berbeza.
Diagram 11.3 shows the graph of volume carbon dioxide taken in and released by a plant at
different light intensity.

Rajah 11.3 / Diagram 11.3

Apakah titik Y? Bagaimanakah titik Y mempengaruhi penghasilan dan penggunaan

gas oksigen dan gas karbon dioksida?

What is point Y? How does the point Y affect the production and usage of oxygen and carbon

dioxide? (6 markah)

d. Pokok kaktus hidup dalam keadaan yang sangat kering. Bagaimana setiap
penyesuaian berikut membolehkan tumbuhan ini hidup dalam keadaan yang sangat
kering.
A Cactus plant lives in a very dry condition. Explain how each of the following adaptations
enable the plant to survive in a very dry condition.
I) Akar yang sangat panjang
Very long roots
II) Batang hijau sukulen
Succulent green stem
. (4 marks)

KERTAS SOALAN TAMAT! SELAMAT MENJAWAB DENGAN HEBAT!!
18

BIOLOGI TINGKATAN 5 KERTAS 2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2021 SAMTSSAAS

SAMTSSAAS HEBAT, KITA HEBAT!!!

19