ใบความรู้ที่1

ใบความรู้ท่ี 3
การตรวจสภาพอากาศด้วย Playground

UtuNoi PLAYGROUND คืออะไร ?
UtuNoi PLAYGROUND เป็นแอปพลเิ คชนั ท่สี ่งเสรมิ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ข้อมลู

บนพ้ืนฐานของข้อมูลสภาพอากาศจากสถานวี ดั สภาพอากาศอตุ ุน้อยพนื้ ฐาน ด้วยบอร์ด KidBright ซึง่ มศี ักยภาพ
ในการเกบ็ ข้อมลู จากเซนเซอร์และส่งข้อมูล เช่น อณุ หภมู ิ ความเข้มแสง ปริมาณำนฝ้ น ความชื้นสัมพัทธ์
ความเรว็ /ทศิ ทางลม ขนึ้ ไปไว้บนคลาวด์ โดยมีส่วนประกอบของสถานวี ัดสภาพอากาศอุตุนอ้ ยดังนี้

wind direction หมายถึง ทิศทางลม (หน่วยวดั : °)

wind speed หมายถงึ ความเรว็ ลม rain หมายถึง ปรมิ าณน้าฝนสะสม
(หน่วยวัด: กโิ ลเมตรตอ่ ช่ัวโมง หรือ km/h) (หน่วยวดั : มิลลิเมตร หรือ mm.) ซ่งึ จะถูกรีเซต็ คา่ หลังเทยี่ งคนื

light หมายถึง ความเขม้ แสง (หนว่ ยวัด: %)

humidity หมายถงึ ความชืน้ สมั พทั ธ์ (หน่วยวัด: %)
temperature หมายถึง อณุ หภมู ิ
(หนว่ ยวัด: องศาเซลเซยี ส หรอื °C)

ภาพประกอบจาก https://www.kid-bright.org/

ทงั้ น้ี UtuNoi PLAYGROUND ไดเ้ ก็บรวบรวมขอ้ มูลจากสถานอี ตุ ุน้อยต่างๆทว่ั ประเทศ เพอ่ื ให้นกั เรียนไดเ้ ขา้ ใจ
กระบวนการเปน็ รวบรวมข้อมูลและน้าข้อมูลไปใชไ้ ด้อย่างมีประสิทธภิ าพ การใชง้ าน UtuNoi PLAYGROUND
ประกอบดว้ ย (1) การสร้าง Playground เพอื่ ระบุสถานีอุตุนอ้ ยทส่ี นใจ และการแสดง Playgrounds
ทีไ่ ดเ้ คยสร้างขึ้นไว้ (2) การแสดงขอ้ มูลในรูปตาราง เพื่อรวบรวมขอ้ มูลอตุ นุ ้อยจากสถานีทร่ี ะบุไว้
(ดาเนนิ การอยา่ งอตั โนมัต)ิ และสนบั สนนุ การจัดเตรียมขอ้ มูลให้พร้อมใชง้ าน โดยครอบคลมุ เฉพาะการทาความ
สะอาดขอ้ มลู (3) การแสดงข้อมลู ในรูปของกราฟ เพอ่ื สนบั สนนุ การสารวจข้อมูล เช่น แนวโน้ม และความสัมพนั ธ์
เปน็ ตน้ และ (4) การแสดงขอ้ มูลในรูปของแผนท่ี เพอ่ื สนับสนุนการสารวจข้อมูลเชงิ พ้นื ท่ี
เรม่ิ ตน้ UtuNoi PLAYGROUND
ขน้ั ท่ี 1 ให้นกั เรียนลงทะเบียนผา่ นเวบ็ ไซต์ https://playground.kid-bright.org/ ด้วยอเี มลหรอื Facebook

ข้นั ท่ี 2 การยืนยันการลงทะเบยี นเขา้ ใชง้ าน UtuNoi PLAYGROUND ผ่านอเี มล

ขนั้ ท่ี 3 ขน้ั ตอนการสร้างขอ้ มูล Playground จากสถานีอุตุนอ้ ย
คลิกท่ี Create Playground ->จะมีชอ่ งใหเ้ ลอื ก 2 ชอ่ งคือ ชอ่ ง New Playground และ Import
Playground
เลือก New Playground เป็นการสรา้ งแฟ้มขอ้ มูลข้นึ มาใหมจ่ ากสถานีอุตนุ ้อย
 ต้งั ช่อื แฟ้มข้อมูล Playground เชน่ data001
คน้ หาสถานีอุตนุ อ้ ยท่ีต้องการส้ารวจขอ้ มูล โดยสามารถเลือกไดส้ งู สุด 10 สถานี หรอื หากมีข้อมลู อยแู่ ลว้
 สามารถใช้สว่ น Import Playground เป็นส่วนการนาเข้าแฟ้มข้อมลู Playground ที่ไดท้ า้ การจัดเกบ็ ไวก้ ่อน
แล้วมาใชใ้ นการประมวลผลได้ ซง่ึ การบันทึกไฟลเ์ ปน็ .playground จะปรากฏในขน้ั ตอนท่ี 10

12

New Playground

ต้งั ช่ือชุดขอ้ มลู 3

ค้นหาสถานีอุตุน้อย 4

Import Playground

5

ขัน้ ท่ี 4 การเลือกสถานีอุตนุ ้อย (1)คลกิ เลือก New Playground (2)แล้วตง้ั ช่อื แฟม้ ข้อมลู เป็น Data001
จากน้ัน(3) เลือกสถานีอตุ นุ ้อยเพื่อเก็บรวบรวมขอ้ มูลท่ตี ้องการ มา 5 สถานีแลว้ คลกิ SAVE แล้วจะได้แฟ้มข้อมลู
สภาพอากาศจากสถานีอุตนุ อ้ ยตามที่ต้องการ

1
2

3

หน้าจอ UtuNoi PLAYGROUND มีสว่ นประกอบ 3 ส่วนคอื ส่วนหวั เว็บ สว่ นเมนู )ส่วนแสดงผลข้อมูล

1 ส่วนหัวเวบ็ คอื สว่ นทแี่ สดงสถานะการ

ใช้งาน และข้อมลู โพรไฟลข์ องผ้ใู ชง้ าน

2 สว่ นเมนู แสดงเมนหู นา้ หลัก (Home)
3
ส่วนแสดงผลขอ้ มลู คือสว่ นแสดง
แฟม้ ข้อมลู ท่ีเก็บรวบรวมจากสถานอี ตุ นุ ้อย

ขัน้ ที่ 5 การสา้ รวจข้อมูลและรวบรวมข้อมลู เมื่อได้แฟ้มขอ้ มลู 1
สภาพอากาศจากสถานีอุตุนอ้ ยจ้านวน 5 สถานแี ล้ว จะเป็นข้นั การ 4 56
ส้ารวจขอ้ มูลโดย
คลกิ แท็บมมุ ขวาล่าง เลือก Open Table
ดคู า่ สถิตขิ ้อมูลจะมี 2 แบบคือ Table และ Statistic ใหเ้ ลอื ก
แท็บ Table จะปรากฏดังภาพ

8927 3

รายละเอียดเครอ่ื งมือของ Playground

หมายเลข เคร่อื งมอื หมายเลข รายละเอยี ด
6
1 Open Table 7
8
2 ดูคา่ ตาราง(Table)/สถติ (ิ Statistics) 9

3 Time Range

4S

5

(3)เลอื ก Time Range ซง่ึ เป็นส่วนการเลอื กชว่ งเวลาในการสืบคน้ ขอ้ มลู สภาพอากาศของสถานอี ุตนุ ้อยที่เราเลือก
มา เช่น 3 ช่วั โมงทผี่ ่านมา(Last 3 hours) จนถงึ 90 วนั ที่ผ่านมา(Last 90 days) เรายังสามารถก้าหนด
ช่วงเวลาได้เอง (Custom range) โดยเลอื กจากปฏิทินเพื่อกา้ หนดวนั เร่ิมตน้ และวันที่ส้นิ สุด

(4)เลือกการสุ่มเวลาหรอื Sampling ไดห้ ลายรปู แบบเชน่ 10 นาที (10 minutes) 30 นาที (30 minutes)
จนถงึ ในรอบ 1 วัน( 1 day) ตามลา้ ดับ ยกตัวอยา่ งการเลือกข้อมูลทผี่ า่ นมา 7 วัน และเลือกการสุ่มเวลาแบบ 30
นาที จะได้ขอ้ มลู ดงั ภาพ

(5)การท้าความสะอาดข้อมูลหรือ Cleansing เป็นเคร่อื งมือท่ีใช้ในการเตมิ ค่าข้อมลู Fill N/A หรอื ลบคา่ วา่ ง Drop
N/A หรอื การทา้ ความสะอาดตามเง่ือนไขทกี่ า้ หนด Conditions

5.1)การใชค้ า้ สั่ง เตมิ ค่าข้อมลู Fill N/A ให้เปน็ คา่ VALUE = 0.0 ยกตัวอยา่ ง ข้อมลู rain(mm) จะพบว่ามี
ค่าว่างหรอื “-“ เลือกเติมค่าข้อมลู Fill N/A แลว้ ก้าหนดค่า VALUE = 0.0 แล้วกดรูปดวงตาให้เปน็ สเี ขียว

5.2)หากตอ้ งการลบค่าวา่ ง สามารถเลือก ลบคา่ ว่าง Drop N/A เลอื กขอ้ มลู ท่ีตอ้ งการลบขอ้ มูลทีเ่ ปน็ ค่า
ว่าง ยกตัวอย่างหากต้องการลบค่าว่างของข้อมลู Temperature เรม่ิ จาก (1)คลิกทีเ่ มนู CLEANSING (2)คลกิ ท่ี
เครอื่ งหมาย + (3)เลอื กข้อมูล Temperature หรอื เราสามารถเลอื กเขตข้อมูลอน่ื ๆได้ตามต้องการ (4)กดที่
ดวงตาเพ่ือแสดงการมองเหน็ ข้อมูลท่ีตอ้ งการลบ

(6)การคดั กรองขอ้ มลู หรือ Filter
(7)การบนั ทกึ การตั้งคา่ ข้อมลู
(8) การสง่ ออกข้อมูล

5.3) หากตอ้ งการลบคา่ ว่างดว้ ยเงื่อนไข Conditions
ยกตวั อยา่ งเงื่อนไข หากข้อมลู Temperature < 0 แล้วให้ Temperature = 0 ท้งั เราสามารถ

เพิม่ เงื่อนไขการทา้ งานให้กบั เขตข้อมูลอื่นได้อีก หากต้องการดขู ้อมลู ต้องกดดวงตาใหเ้ ปน็ สเี ขียว

(6)การคัดกรองข้อมลู FILTER เพอื่
เลือกแสดงผลสถานีอตุ ุน้อยตามที่ต้องการ โดยสามารถ
(2)ระบกุ ารแสดงผล ได้แก่ รายการแรก(Head) รายการสุดทา้ ย(Last)หรือรายการสุ่ม(Shuffle) และกา้ หนด
จา้ นวนแถวของข้อมูลทต่ี ้องการแสดงด้วย สดุ ท้ายแสดงข้อมูลด้วยการกดรูปดวงตา

2
1

7)การดูค่าสถติ ิขอ้ มูลแบบ Statistic เป็นการแสดงข้อมลู สถิติในรูปแบบของกราฟและตารางแบบ (1)Histogram
และ(2) Box Plot โดยจะแสดงขอ้ มลู แบบ Data visualization ของข้อมูลในสถานีอุตุนอ้ ยทุกข้อมูล ซึง่ ค่าทแ่ี สดง
ไดแ้ ก่ min(ค่าต่า้ สดุ ) Q1(ค่าควอไทลท์ ี่ 1) median(ค่ามัธยฐาน) Q3(ค่าควอไทล์ท่ี 3) max(ค่าสูงสดุ ) mean(
ค่าเฉลี่ย) std (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน)

1

2

8)การบันทึกข้อมูล Save ท่ีไดด้ ้าเนนิ การเอาไวเ้ พือ่ น้าไปใช้ในการประมวลผลข้อมูลต่อไป
9)การสง่ ออกข้อมูล EXPORT ท่ไี ดด้ ้าเนินการทา้ ความสะอาดข้อมูลพร้อมทจ่ี ะน้าไปใช้ในการประมวลต่อไป ซ่ึง
รปู แบบการสง่ ออกข้อมูลจะอย่ใู นรูปแบบของไฟล์ CSV หรือ JSON เพอ่ื บันทึกลงในเครื่องคอมพวิ เตอร์

ขน้ั ที่ 6 การทา้ ข้อมูลใหเ้ ป็นภาพ เป็นขน้ั ตอนการเปรยี บเทียบความสมั พันธข์ องเขตข้อมูล ตวั อย่างเช่น กราฟ
แสดงความสัมพันธร์ ะหว่างอุณหภมู ิ(Temperature) ความช้ืนสมั พทั ธ์(Humidity) โดยแสดงตามชว่ งเวลา เป็นตน้

1

6.1)การสร้างกราฟใหม่ โดยไปที่(1)แทบ็ เมนกู ราฟ (2) คลกิ สรา้ ง New Chart

2
1

(3)เลอื กเมนู Chart Editor เพอ่ื ตั้งค่าการสรา้ งกราฟทป่ี ระกอบดว้ ย Setup และ Customize ซง่ึ ในส่วนของ
Setup จะเปน็ การเลือกรปู แบบของกราฟ(Chart Type) ได้แก่ แผนภาพกระจาย(scatter) กราฟเส้น(Line)

แผนภมู แิ ทง่ (Bar) และ แผนภาพกระจายร่วมกับกราฟเสน้ (scatter+Line) โดยเราต้องท้าการเลือกเขตข้อมลู ใน
แนวแกน X (X-axis)และแนวแกน Y(Y-axis) ยกตวั อยา่ งการสรา้ งกราฟแบบ แผนภาพกระจาย(scatter) โดยมี
แกน X คอื ความช้นื (Humidity)และแกน Y คืออณุ หภมู ิ(Temperature) ดงั ภาพ

3

(4)การตง้ั ค่า Customize สามารถด้าเนนิ การหลงั จากก้าหนดค่าในสว่ นของ Setup เรียบรอ้ ยแล้ว

4

4.1การตง้ั ค่าเกี่ยวกับ Chart Style การกา้ หนดสพี ื้นหลงั ของกราฟ
4.2 การตง้ั คา่ เก่ียวกบั Chart & axis title การแสดงกราฟเส้นทม่ี คี วามราบเรยี บ
การแสดงกราฟเส้นทีใ่ หค้ วามตอ่ เนือ่ ง

แสดงตา้ แหนง่ ของหัวข้อคา้ อธิบายกราฟและ
ค้าอธิบายแกน Xและค้าอธิบายแกน Y
พมิ พค์ ้าอธบิ าย
ขนาดตวั อักษรของค้าอธิบาย
สีตวั อักษรของคา้ อธบิ าย
รปู แบบตวั อักษรของคา้ อธิบาย

4.3 การตง้ั คา่ เกย่ี วกบั Series เปน็ การก้าหนดรายละเอียดของสีกราฟในแตล่ ะเขตขอ้ มูล

เขตขอ้ มลู สถานอี ตุ นุ อ้ ย-โรงเรยี นศรีตระกูลวทิ ยา
ขนาดของจดุ
สีทแ่ี สดงส้าหรับเขตขอ้ มลู ของสถานอี ตุ ุนอ้ ย

4.4 การตั้งค่าเก่ียวกับ Horizonal axis เป็นการกา้ หนดคา่ ในแกน X

ค่าตา่้ สดุ ของแกน X
ค่าสูงสดุ ของแกน X
องศาของการแสดงค่าขอ้ มูลบนแกน X

4.5 การต้ังค่าเกี่ยวกบั Vertical axis เป็นการก้าหนดคา่ ในแกน Y

ค่าต้า่ สดุ ของแกน Y
คา่ สูงสดุ ของแกน Y
องศาของการแสดงคา่ ขอ้ มูลบนแกน Y

4.6 การตงั้ ค่าเก่ยี วกับ Grid axis เป็นการก้าหนดค่าเส้นกริดบนกราฟ

การแสดงเสน้ กรดิ ตามแนวตั้งหรอื แนวนอน
การแสดงเปดิ /ปดิ เส้นกรดิ บนกราฟ
การแสดงเปดิ /ปดิ ค้าอธิบายเสน้ กริดบนกราฟ
ความหนาของเส้นกรดิ บนกราฟ
สขี องเสน้ กรดิ บนกราฟ

5)การสร้างกราฟแบบมีเง่ือนไขให้กบั ข้อมลู ทตี่ อ้ งการวิเคราะห์ดว้ ย (1)สตู รสมการหรือฟงั ก์ชัน fx เมื่อคลกิ จะ
ปรากฏ (2)เมนู Model editor จากน้นั (3)คลิก +NEW MODEL โดยทเ่ี ราสามารถเลือก(4)สมการที่ต้องการ
วิเคราะหข์ ้อมูลทร่ี ะบุค่าตัวแปร X และตัวแปร Y ตามข้อมูลที่เราได้ก้าหนดไว้

1
2

3

4

6)การปรับแต่งกราฟหลงั จากดา้ เนินการไปแล้ว โดยคลิกท่ี Edit แล้วจะสามารถแก้ไขข้อมูลการต้ังค่าของกราฟได้
7)การบันทึกภาพกราฟ เพ่ือน้าภาพไปใชง้ าน โดยคลิกที่ภาพกล้อง ไฟลจ์ ะทา้ การบันทึกภาพเปน็ ไฟล์ .PNG
8)การลบกราฟ เม่ือไมต่ ้องการให้คลกิ ท่ี (1)ถังขยะมมุ ขวาบน จะมีเมนูยืนยนั การลบ แลว้ คลิก (2) DELETE

1

2

ขนั้ ที่ 7 การแสดงผลข้อมูลสในรปู แผนท่ี ซ่งึ จะแสดงผลตามสภาพอากาศตามสถานีท่ตี ้องการ

5 4 1 23

ตาม (1) ชว่ งเวลา ท่ีเลอื กไว้จาก Time Range เช่น Last 7 days และ (2)ปรบั เปลีย่ นการสุม่ เวลาจาก
Sampling (3)การเลือกเขตข้อมลู ทตี่ ้องการแสดงในแผนที่เชน่ อุณหภูมิ ปรมิ าณน้าฝน เป็นตน้ (4)การแสดง
ขอ้ มูลตามกาลเวลา โดยเราสามารถใหเ้ มาทค์ ลิกเล่อื นดูได้ตามช่วงเวลาที่ต้องการ (5)การปรบั ความเร็วในการ
แสดงผล
ขน้ั ท่ี 8 การบันทึกข้อมลู Playground ทตี่ ้องการสามารถบันทึกเป็นไฟล์ นามสกุล .playground ได้โดยให้
สงั เกตชดุ ขอ้ มูลที่สรา้ งข้นึ จะมีจุด 3 จดุ ด้านบนขวามือ แลว้ ใหค้ ลกิ จะพบมีคา้ ส่ัง Export (สง่ ออกเป็นไฟล์
.playground) ค้าสง่ั Edit (แกไ้ ขข้อมูล)และคา้ ส่งั Delete (ลบข้อมลู ) จากนัน้ ให้นกั เรียนเลือกค้าสงั่ Export
เพื่อน้าขอ้ มูลออกจากโปรแกรม Playground เพือ่ น้าไปประมวลผลตอ่ ไป



ใบกจิ กรรมท่ี 1
สภาพอากาศบ้านฉัน

ชื่อ-สกลุ .....................................................................................................................................เลขท.่ี ....................
คาช้แี จง ตอนท่ี 1

1. ใหน้ ักเรียนเลือกสถานีอุตนุ ้อยจากเวบ็ ไซต์ https://playground.kid-bright.org/ ตามทีก่ าหนด
1. อตุ ุน้อย-โรงเรยี นศรีตระกูลวิทยา
2.อตุ ุน้อยโรงเรียนปรางกู่_2
3.อุตุน้อยบรุ ีรัมย์พิทยาคม_2
4.อุตนุ ้อยคณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี_2
5.กดุ บงพิทยาคาร

2. ขั้นการเก็บรวบรวมข้อมูลให้นกั เรยี นเลอื กขอ้ มูลดว้ ยการกาหนด Range เปน็ Last 7 days
(เลอื กระยะเวลาชว่ งเดอื นมีนาคม 2565) และการ Sampling เลือก 1 day

3. ข้ันการทาความสะอาดข้อมูล ใหน้ กั เรียนสารวจค่าของข้อมลู จากตารางขอ้ มลู “Temperature” และ
“Humidity” หากพบวา่ มคี ่าขอ้ มลู เป็น – (คา่ วา่ ง) นกั เรียนมีวิธกี ารทา้ ความสะอาดอย่างไร
............................................................................................................................. .................................
................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................

4. ใหน้ กั เรียนเตมิ หมายเลขอุปกรณ์สถานีอุตนุ ้อยด้านซา้ ยมือให้ตรงกับข้อมลู สภาพอากาศท่ีวิเคราะห์ได้จาก
แอปพลเิ คชัน Playground ดังนี้

1 2 ............... ค่าแสงสงุ สุดอยู่ท่ี 50.0 %

................ความช้ืนสมั พัทธเ์ ฉลยี่ 88.1 %

3 ...............ความเร็วลมตา้่ สุดอยทู่ ่ี 1.2 km/h

................ปรมิ าณนา้ ฝน 0.0 mm.
.................อุณหภูมิสูงสุดอยทู่ ี่ 28.8 องศาเซลเซียส

4

5. ใหน้ กั เรียนเลือกกรอกขอ้ มลู สถิติ (Statistic)จากสถาน…ี ………………..................................………...........…

ขอ้ มูลของสถานี min Q1 median max mean std

Temperature
Rainfall
Light
Humidity
Wind

6. ท้าการเปรียบเทยี บข้อมูลของแตล่ ะสถานี อณุ หภมู ิ(Temperature) ความชนื้ (Humidity)

ท่ี ชือ่ สถานี Min Max Min Max

1
2
3
4
5

7. แผนภาพการสารวจข้อมลู (Boxplot : Temperature)

ให้นักเรียนแปลความเกีย่ วกบั ขอ้ มลู จากสถานีทเ่ี ลือก พบวา่ ....................................................................................
............................................................................................................................. ....................................................
..................................................................................................................................................................................

ตอนท่ี 2
8. ใหน้ กั เรียนสร้าง New Chart โดยเลือก Chart Type แบบ Scatter chart
หาคา่ ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งTemperature และHumidity พร้อมแสดงแผนภาพข้อมลู

จาก Chartใหน้ ักเรียนเปรียบเทียบขอ้ มูลการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณภมู กิ บั ความช้ืน
............................................................................................................................. .......................................................
............................................................................................................................. .......................................................
.......................................................................................................................................... ..........................................

9. สรา้ งกราฟแสดงแนวโน้มของอุณหภมู ิ ในระยะเวลา 7 วัน โดยเลือกการสมุ่ เวลา 30 นาที และแสดง
แผนภาพกราฟแสดงแนวโนม้ ของอณุ หภมู ิ (แผนท่ีสภาพอากาศ) (ขอ้ มูล)พิจารณาข้อมลู ภาพ ประเทศไทย
มคี า่ เฉลย่ี ในวนั ท่ี 11 อุณหภมู ิ.... จะสามารถเป็นตัวแทนของข้อมลู คา่ เฉลีย่ อุณหภูมิของประเทศไทยได้
หรือไม่ (ดูความเอนเอยี งของข้อมูล)

10.จากที่ได้ศึกษาสภาพอากาศจากสถานีอตุ ุน้อยทวั่ ประเทศ นักเรียนเหน็ ความแตกต่างอะไรบา้ ง
.......................................................................................................................................................................... .........
................................................................................................. ................................................................ ...................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
................................................................................................. ...................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
11.นักเรียนคดิ ว่าปจั จยั ใดทีอ่ าจส่งผลต่อการเปล่ยี นแปลงของสภาพอากาศในปจั จบุ ัน
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................ ............................................................................
...................................................................................................................................................................................
................................................................................................. ...................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
12.นกั เรยี นมีแนวทางปฏิบตั ิเพ่ือป้องกันการเปลยี่ นแปลงของสภาพอากาศอย่างไรบา้ ง
...................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .......................................................
...................................................................................................................................................................................
................................................................................................. ..................................................... ..............................
............................................................................................................................. .......................................................

เฉลยใบกิจกรรมท่ี 1
สภาพอากาศบ้านฉนั

ชื่อ-สกุล .....................................................................................................................................เลขที.่ ....................
คาชี้แจง ตอนท่ี 1

1. ให้นกั เรียนเลอื กสถานีอุตุน้อยจากเวบ็ ไซต์ https://playground.kid-bright.org/ ตามทก่ี าหนด
1. อตุ ุนอ้ ย-โรงเรยี นศรีตระกูลวิทยา
2.อตุ ุนอ้ ยโรงเรียนปรางกู่_2
3.อตุ ุน้อยบุรีรมั ยพ์ ทิ ยาคม_2
4.อตุ นุ ้อยคณะวิทยาศาสตร์มหาวทิ ยาลัยอุบลราชธานี_2
5.กดุ บงพิทยาคาร

2. ขน้ั การเก็บรวบรวมข้อมูลให้นกั เรียนเลือกข้อมลู ดว้ ยการกาหนด Range เป็น Last 7 days
(เลือกระยะเวลาชว่ งเดือนมนี าคม 2565) และการ Sampling เลือก 1 day

3. ขน้ั การทาความสะอาดข้อมูล ให้นักเรยี นสารวจค่าของข้อมูลจากตารางขอ้ มูล “Temperature” และ
“Humidity” หากพบวา่ มคี ่าขอ้ มูลเปน็ – (ค่าว่าง) นกั เรยี นมีวธิ กี ารทา้ ความสะอาดอย่างไร
-หากส้ารวจแลว้ พบคา่ ว่าง ให้เลอื กใชเ้ มนู Cleansing เลือก Fill N/A ปรับคา่ Value= 0.0 หรอื ต้องการ
ลบเรคอร์ด สามารถใช้ Drop N/A

4. ใหน้ กั เรียนเติมหมายเลขอปุ กรณ์สถานีอุตุน้อยด้านซ้ายมือใหต้ รงกบั ข้อมูลสภาพอากาศจากสถานีอตุ นุ ้อย
ดังนี้

1 2 ......3...... มคี ่าแสงสุงสดุ อย่ทู ่ี 50.0 %

......4........มคี วามชน้ื สัมพัทธ์เฉลย่ี 88.1 %

3 ......1........มคี วามเร็วลมตา้่ สุดอย่ทู ี่ 1.2 km/h

......2........มปี รมิ าณน้าฝน 0.0 mm.
.......4........มีอุณหภมู สิ ูงสดุ อยู่ที่ 28.8 องศาเซลเซียส

4

5. ใหน้ ักเรียนเลอื กกรอกขอ้ มูล Statistic จากสถาน…ี ……(ข้ึนอยกู่ ับสถานีอตุ นุ ้อยในช่วงเวลาน้ัน)....…

ข้อมลู ของสถานี min Q1 median max mean std

Temperature
Rainfall
Light
Humidity
Wind

6. ทา้ การเปรียบเทียบข้อมูลของแต่ละสถานี(ขึน้ อยูก่ บั สถานีอุตุน้อยในชว่ งเวลาน้ัน)

ท่ี ชอื่ สถานี อุณหภมู ิ(Temperature) ความชืน้ (Humidity)

Min Max Min Max

1

2

3

4

5

7. แผนภาพการสารวจข้อมลู (Boxplot : Temperature)

ให้นกั เรยี นแปลความเกย่ี วกับข้อมลู จากสถานีท่ีเลือก พบวา่ สถานอี ตุ นุ อ้ ย 5 สถานี มีข้อมลู อณุ หภมู ิทบี่ ่งบอกค่า
min Q1 median Q3 max mean std ที่สามารถเปรียบเทียบสภาพอุณหภูมิของแตล่ ะสถานีได้

ตอนที่ 2
8. ให้นักเรยี นสร้าง New Chart โดยเลือก Chart Type แบบ Scatter chart
หาค่าความสมั พันธร์ ะหวา่ งTemperature และHumidity พร้อมแสดงแผนภาพขอ้ มูลที่มีหวั ข้อค้าอธิบาย
“ความสัมพันธ์ของอุณหภมู แิ ละความช้ืนสมั พัทธ์”

จาก Chartให้นกั เรียนเปรยี บเทยี บขอ้ มลู การแสดงความสมั พนั ธ์ระหวา่ งอุณภูมิกบั ความชื้น
จากกราฟ มีความสัมพันธเ์ ชิงลบ เนอื่ งจากแนวโนม้ อณุ หภูมิจะลดลงหากมีความชื้นสมั พัทธม์ ากขนึ้

9. อธิบายขนั้ ตอนการสรา้ งกราฟหากต้องการสรา้ งกราฟแสดงแนวโน้มของอุณหภูมิ ในระยะเวลา 7 วัน โดย
เลอื กการสมุ่ เวลา 30 นาที และแสดงแผนภาพกราฟขอ้ มลู

1)กา้ หนด Time range เปน็ Last 7 days 2)เลอื กการสุม่ Sampling แบบ 30 minutes 3)สร้างกราฟ
ด้วย New Chart เลอื กแกน x คือ เวลา(Time) และแกน y คอื อุณหภมู ิ (Temperature)
แผนภาพกราฟแสดงแนวโนม้ ของอณุ หภมู ิ

10. นักเรียนคิดวา่ ปัจจัยใดบา้ งท่สี ่งผลต่อการเปล่ียนแปลงของสภาพอากาศในปจั จุบนั และแนวทางปฏบิ ตั ิเพ่ือ

ปอ้ งกันการเปล่ียนแปลงของสภาพอากาศอยา่ งไรบา้ ง(อยู่ในดุลยพินจิ ของครูผู้สอน)
ปัจจยั ปัจจัยที่ทา้ ใหภ้ มู ิอากาศโลกเปล่ียนแปลง มปี ัจจยั ได้แก่ พลังงานจากดวงอาทิตย์ และวงโคจรของ
โลก การเปลย่ี นแปลงองค์ประกอบของก๊าซในบรรยากาศ การเปล่ียนแปลงของพนื้ ผวิ โลก พลังงานจาก
ดวงอาทิตย์ การสะท้อนแสงของบรรยากาศ และพน้ื ผิวโลก นา้ ในมหาสมุทรแผน่ นา้ แขง็ ข้ัวโลก การ
เปลย่ี นแปลงของเปลือกโลก การตดั ตน้ ไม้ สภาพมลพิษในอากาศ ทกุ ปจั จยั ที่กล่าวมามีผลกระทบต่อ
บรรยากาศโลกโดยตรง และมีผลกระทบต่อกนั และกนั ซึ่งยังผลให้เกดิ การเปลย่ี นแปลงในภาพรวม

การป้องกัน สร้างความตระหนักในการลดการใช้พลังงาน ร่วมกันปลูกต้นไม้