แผนการพัฒนาตนเองสำหรับครู

แผนการพฒั นาตนเองสําหรับครู
(Individual Development Plan : ID Plan)

ส่วนที่ ๑ ข้อมูลผู้จัดทาํ แผนพฒั นาตนเอง
ช่ือ.....นายเอกอุดม.........ชื่อสกลุ ..........ทองเกษม.......
ตําแหน่ง.......ครู...วทิ ยฐานะ...ชาํ นาญการพิเศษ อนั ดบั ค.ศ. ๓ อายกุ ารทาํ งาน...๒๕.. ปี
ระยะเวลาดาํ รงตาํ แหน่งปัจจุบัน.............
วุฒิการศึกษา

ปริญญาตรี สาขาวชิ าเอก.......ครุศาสตร์บณั ฑิต(อุตสาหกรรม) วชิ าโท..................
ปริญญาโท สาขาวชิ าเอก.......ศึกษาศาสตร์มหาบณั ฑิต(เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึกษา) วชิ าโท..............
เงนิ เดือน.............................ข้ัน............ อตั ราเงินเดอื น...............................บาท
สถานทที่ าํ งาน
โรงเรียน....กาญจนาภิเษกวทิ ยาลยั นครปฐม สังกดั สาํ นกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๙
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ทอ่ี ยู่ทส่ี ามารถติดต่อได้ เลขที่ ๔๗/๗๙๓ หมู่ ๕ ตําบล ศาลายา อาํ เภอ พทุ ธมณฑล จังหวดั นครปฐม
โทรศัพท์มอื ถือ.............................................................

งานในหน้าทีท่ ร่ี ับผดิ ชอบ
๑.กล่มุ สาระการเรียนรู้ทสี่ อน...................กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ.....

โดยมีรายละเอียด ดงั น้ี
ภาคเรียนที่ ๑ /๒๕๖๐

ท่ี รหสั วชิ า ช่ือวชิ า ระดบั ช้ัน จํานวนคาบ/สัปดาห์ คดิ เป็ นช่ัวโมง/ภาคเรียน
๑ ง ๓๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนฯ(งานช่าง)
๒ ง ๒๐๒๖๐ ม.๖ ๘ ๑๗๒
เทคโนโลยอี ิเลคทรอนิกส์
๓- ม.๓ ๒
๔- กิจกรรมชุมนุมนกั ศึกษษวชิ าทหาร
กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม ม.๔ ๕ ๖ ๔

ม.๖ ๑ ๑๖.๖๖

๒

ภาคเรียนท่ี ๒ /๒๕๖๐

ท่ี รหัสวชิ า ชื่อวชิ า ระดบั ช้ัน จํานวนคาบ/สัปดาห์ คิดเป็ นชั่วโมง/ภาคเรียน

๑ ง ๓๓๑๐๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ม.๔ ๘ ๑๗๒

๒ ง ๒๐๒๖๑ เทคโนโลยอี ิเลคทรอนิกส์ ม.๓ ๒

๓ - กิจกรรมชุมนุมนกั ศึกษาวชิ าทหาร ม.๔ ๕ ๖ ๔

๔ - กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม ม.๖ ๑ ๑๖.๖๖

รวม

- ชว่ั โมงสอนตามตารางสอน ......... ....................ชวั่ โมง/ปี การศึกษา
- ชว่ั โมงสนนั สนุนการจดั การเรียนรู้.....................ชวั่ โมง
- ชว่ั โมงการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (PLC) ๕๐ ชวั่ โมง
- ชว่ั โมงการอบรมพฒั นาตามคูปอง ....................... ชวั่ โมง

งานทไี่ ด้รับมอบหมายเป็ นงานพเิ ศษ ดังนี้
๑. ครูที่ปรึกษาช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๖
๒. งานหวั หนา้ งานหอ้ งสมุดโรงเรียน
๓ . งานเจา้ หนา้ ท่ีงานโสตทศั นศึกษา
๔. เวรประจาํ วนั พฤหสั บดี
๕. เวรยามรักษาความปลอดภยั ในช่วงเวลากลางคืน
๖. อ่ืนๆ

ผลงานท่เี กดิ จากการปฎบิ ตั ิหน้าทใ่ี นตําแหน่งปัจจุบนั (ย้อนหลงั ไม่เกิน ๒ ปี )
๑ ผลท่ีเกิดจากการจดั การเรียนรู้

๑.๑ ร่วมกบั คณะครูจดั ทาํ หลกั สูตรสถานศึกษา วเิ คราะห์หลกั สูตร จดั ทาํ แผนการจดั การเรียนรู้การงานอาชีพฯ
และนาํ แผนการจดั การเรียนรู้ไปใชใ้ นการจดั ประสบการณ์ใหก้ บั นกั เรียน

๑.๒ ครูมีการวางแผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้อยา่ งเป็นระบบมีการจดั การเรียนรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาํ คญั โดย

ใชส้ ่ือที่หลากหลาย เนน้ กระบวนการปฎิบตั ิ และกระบวนการคิด
๑.๓ ไดม้ ีการวดั และประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง โดยใชเ้ คร่ืองมืออยา่ งหลากหลาย และนาํ ผลไปใชใ้ น

การพฒั นาผเู้ รียน

๓

ไดด้ าํ เนินการจดั กิจกรรมการเรียนรู้การงานอาชีพฯใหก้ บั นกั เรียน โดยร่วมกบั คณะครูจดั ทาํ หลกั สูตร
สถานศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ และตอนปลาย วเิ คราะห์หลกั สูตร จดั ทาํ แผนการจดั การเรียนรู้การงานอาชีพฯ
และนาํ แผนการจดั การเรียนรู้ไปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน