BUKU TEKS KSSRPK TAHUN 2 PENDIDIKAN ISLAM (MASALAH PEMBELAJARAN)

Unit 2.3 Membaca Surah al-Falaq

Teliti dan fahami

Info

Al-Falaq ialah cahaya tanda masuknya
waktu solat subuh atau fajar.

• Sumbang saran tentang gambar dengan murid. 45
Nota Guru • Bimbing murid memahami maksud al-Falaq.

Baca secara betul
46

• Bimbing murid membaca kalimah dengan betul. 2.3.1 47
Nota Guru • Bimbing murid membaca ayat dengan betul hingga lancar.

Sebut secara betul
Baca hingga lancar
48

Baca dengan bertajwid

• Bimbing murid membaca kalimah lengkap hingga lancar. 49

Nota Guru 2.3.2

Baca bersama-sama dengan rakan

‫ﭤﭥﭦﭧﭨ‬
‫ﭩﭪﭫﭬﭭ‬

‫ﭮﭯﭰﭱﭲﭳ‬
‫ﭴﭵﭶﭷﭸﭹ‬

‫ﭺﭻ ﭼﭽﭾﭿ‬

50 • Semak bacaan murid. 2.3.3
Nota Guru • Bimbing murid membaca hingga lancar.

Aktiviti

Semak bacaan murid.

Nama murid: Hamizad bin Arman Tahun: 2 Kenanga
Surah al-Falaq
Belum menguasai Senarai semak
Menguasai

• Rekodkan bacaan murid dan catat tahap penguasaan bacaan murid. 51
Nota Guru • Perdengarkan hasil rakaman dan bimbing murid melancarkan bacaannya.

Sudut Kreatif 3

Risalah al-Falaq

1

Sediakan peralatan: gunting, Tulis tajuk dan nama pada
gam, kertas manila, pen, ­ruang hadapan risalah.
cetakan Surah al-Falaq.
4
2

Tampal potongan surah Paparkan gambar risalah yang
mengikut turutan. telah siap.

Bersabar dan Berusaha Tanpa Jemu

52 • Sediakan bahan yang diperlukan.
Nota Guru • Bantu murid menyediakan buku skrap.
• Pamerkan hasil kerja murid.

Unit 2.4 Menghafaz Surah al-Falaq

Teliti dan fahami

Nenek, Nadia Bagus.
sudah hafaz Cuba Nadia

Surah bacakan.
al-Falaq.

‫ﭤﭥﭦﭧ‬

Nota Guru • Bimbing murid memahami perbualan di atas. 53

Baca dan hafaz
54

‫ﭮ ﭯﭰﭱﭲ‬
‫ﭮﭯﭰ ﭱﭲ‬

• Bimbing murid membaca potongan ayat berulang kali 55
hingga hafaz. 2.4.1
Nota Guru • Baca berulang kali.

Hafaz dan perdengarkan
56

• Baca potongan ayat sehingga lancar. 2.4.2 57
• Bimbing murid menghafaz dengan betul dan bertajwid.
• Minta murid perdengarkan hafazan ayat 4 dan 5 Surah
Nota Guru al-Falaq di hadapan kelas.

Baca dan ulang hingga hafaz

‫ﭑﭒﭓ‬

‫ﭤﭥﭦﭧﭨ‬
‫ﭩﭪﭫﭬﭭ‬

‫ﭮﭯﭰﭱﭲﭳ‬
‫ﭴﭵﭶﭷﭸﭹ‬

‫ﭺﭻ ﭼﭽﭾﭿ‬

58 • Lantik seorang murid turus untuk membantu murid lemah 2.4.3
Nota Guru menghafaz.

Aktiviti ...
Sambung bacaan rakan.

...

... ...

... ...

... ...

... ...

• Bimbing murid menjalankan aktiviti bersama-sama dengan rakan. 59
Nota Guru • Semak hafazan murid hingga lancar.

Sudut Kreatif Stesen al-Falaq

1 3

Stesen 1: Stesen 3:
Murid memilih nombor ayat Murid melekatkan ayat pada

di dalam bekas yang carta Surah al-Falaq.
disediakan.
4
2

Stesen 2: Murid membaca ayat
Murid membuat pilihan ayat pada carta Surah al-Falaq
berdasarkan nombor yang
bersama-sama.
dipilih di Stesen 1.

Bekerjasama Membawa Kejayaan

60 • Bimbing murid menjalankan aktiviti dengan lancar.•
Nota Guru Pastikan ruang dan tempat bermain selamat dan murid
dalam keadaan terkawal.

Pelajaran RUKUN ISLAM
3 PEGANGAN KITA

Unit 3.1 Memahami dan Mengamalkan
Rukun Islam

Teliti dan fahami

Rasulullah SAW bersabda: “Islam
dibangunkan atas lima tonggak,
persaksian bahawa tiada Tuhan
selain Allah dan Muhammad ialah
pesuruh Allah, mendirikan solat,
mengeluarkan zakat, menunaikan
haji dan puasa Ramadan”.

(Riwayat Bukhari dan Muslim)

• Minta murid perhatikan gambar. 61
Nota Guru • Kaitkan gambar dengan tajuk pelajaran.

Baca berulang kali

Rukun Islam ialah perkara asas yang wajib
dilakukan oleh orang Islam.

1 Mengucap 2 Mendirikan solat 3 Berpuasa pada
dua kalimah lima waktu bulan Ramadan
syahadah

4 Mengeluarkan 5 Menunaikan haji
zakat di Makkah

Info

Ibadat haji diwajibkan terhadap orang Islam yang berkemampuan.

62 • Minta murid perhatikan gambar.
• Bimbing murid membaca dan menghafaz penyataan 3.1.1
Nota Guru pada gambar.

Baca dan bincangkan
Kepentingan Beramal dengan Rukun Islam

1 Iman bertambah 4 Jiwa tenang

2 Berakhlak mulia 5 Berdisiplin

3 Teguh jati diri 6 Bertanggungjawab

• Galakkan murid bercakap dan mengeluarkan idea. 63
• Berikan kata-kata perangsang dan pujian kepada
Nota Guru setiap kumpulan. 3.1.2

Baca dan fahami

Keburukan tidak beramal
dengan Rukun Islam
1 Dimurkai Allah SWT
2 Iman berkurang
3 Melanggar disiplin
4 Dibenci masyarakat
5 Resah gelisah
6 Terdedah kepada maksiat

64 • Galakkan murid bercakap dan mengeluarkan idea.
• Berikan penerangan tambahan bagi memantapkan 3.1.3
Nota Guru kefahaman murid.

Baca dan lakonkan

Betul. Hukum Ayah,
melaksanakan ustaz cakap,
Rukun Islam adalah orang Islam mesti
wajib. Sesiapa yang melaksanakan
mengabaikannya Rukun Islam.

berdosa.

• Jelaskan kepada murid hukum beramal dengan 3.1.4 65
Rukun Islam.

Nota Guru • Minta murid melakonkan watak di atas.

Aktiviti
Sampul Surat Rukun Islam

13

Sediakan peralatan: sampul surat Ambil satu sampul surat.
(lima warna), pen, kad Rukun
Islam. 4

2

Masukkan setiap kad ke dalam Murid pilih sampul surat.
sampul surat dan tutup. Baca kad Rukun Islam

di hadapan rakan.

66 • Wujudkan kumpulan murid.
Nota Guru • Betulkan bacaan dan jawapan yang diberikan oleh murid.
• Gunakan kreativiti untuk menarik minat murid.

Perhatikan dan lengkapkan.

1

Mengucap

5 dua kalimah 2
syahadah

RUKUN
ISLAM

4 3

Mengeluarkan
zakat

• Bantu murid melengkapkan Rukun Islam mengikut turutan 67
yang betul.

Nota Guru • Latih tubi murid membaca dengan betul.

Semak dan tanda ( ) pada penyataan yang betul.

Kebaikan Keburukan

Penyataan Beriman Tidak Beriman
Berdisiplin
dengan Rukun dengan Rukun

Islam Islam

Bertanggungjawab

Melanggar disiplin

Teguh jati diri

Jiwa tenang

Iman bertambah

Resah gelisah

Berakhlak mulia

Iman berkurang

Terdedah kepada
maksiat

68 • Buat salinan melengkapkan senarai semak mengikut
bilangan pelajar.
Nota Guru • Bantu murid melengkapkan senarai semak.

Baca dan bincangkan.

1 Orang bukan Islam melafazkan
dua kalimah syahadah semasa
memeluk agama Islam.

2 Ahmad selalu ke masjid
bersama-sama dengan ayahnya
untuk menunaikan solat fardu.

3 Pada bulan Ramadan,
orang Islam menunaikan
ibadat puasa.

4 Ayah Sarah membayar wang
zakat kepada amil.

5 Emak Amir menunaikan 69
ibadat haji di Makkah.

• Bimbing murid membaca penyataan.
• Bantu murid memahami dan mengetahui Rukun Islam
Nota Guru yang terdapat dalam penyataan.

Mari bermain 3

Boling Rukun Islam

1

Sediakan peralatan: bekas air, Buat balingan ke arah pin
kertas manila, bola, kad kebaikan (satu balingan setiap pemain).

beramal dan keburukan tidak 4
beramal dengan Rukun Islam,
Keluarkan kad dalam pin yang
gambar pin boling. jatuh. Lekatkan pada paparan

2 yang betul.

5

Sediakan lapangan permainan.
Masukkan kad ke dalam pin
dan susun.

Beriltizam dengan Rukun Islam

Baca secara individu dan kelas.

70 • Bimbing murid menjalankan aktiviti dengan terkawal
Nota Guru dan selamat.
• Berikan penghargaan kepada murid.

Unit 3.2 Melafaz Dua Kalimah Syahadah
dan Terjemahannya

Perhatikan dan fahami

Nota Guru • Sumbang saran tentang gambar dengan murid. 71

Mari bernasyid

Info

Tuntutan syahadah dapat dibuktikan dengan menunaikan
solat lima waktu, puasa, zakat dan haji.

72

Mengucap dua kalimah syahadah,
Rukun Islam yang pertama,
Jangan kita ambil mudah,
Mari ingat lafaz maknanya. (2x)

‫أ�َ�ْش َه ُد َ أ�ن َاّل ِإ�‍ٰل َه ِإ� َّال ال َّلـ ُه‬
Tiada Tuhan‫ َّلـ ُه‬s‫ال‬e‫ ُل‬l‫و‬a‫�ُس‬i‫ر‬nَ ‫ًدا‬A‫ َّم‬l‫َم‬lُ‫ح‬ah,
Nabi Muhammad pesuruh Allah. (2x)

Membenarkan dalam hati,
Mengucapkan dengan lidah,
Membuktikan dengan perbuatan,
Kalimah syahadah jadi pegangan. (2x)

• Bimbing murid bernasyid. 3.2.1 73
• Nyanyikan nasyid mengikut melodi lagu Nenek
Nota Guru Si Bongkok Tiga.

Baca bersama-sama dengan rakan.

Lafaz akhir Pengakuan
sebelum kepada
meninggal
dunia keesaan Allah
SWT

Lafaz wajib Kepentingan Tanda
dalam tahiyat Melafaz Dua keimanan
akhir ketika
Kalimah
solat Syahadah

Akuan Tanda
kerasulan Nabi keislaman

Muhammad
SAW

74 Nota Guru • Bimbing murid membaca dan bersoal jawab tentangnya. 3.2.2

Lafazkan

ُ‫َأ ْش َه ُد َأ ْن َّال إِلٰ‍ َه إِ اَّل الله‬

Ertinya: Aku bersaksi bahawa sesungguhnya
tiada Tuhan selain Allah SWT.

ُ‫َو َأ ْش َه ُد َأ َّن حُمَ َّم ًدا َر ُسو ُل الله‬

Ertinya: Dan aku bersaksi bahawa
sesungguhnya Nabi Muhammad SAW itu

pesuruh Allah SWT.

Nota Guru • Bimbing murid membaca lafaz syahadah dengan betul. 3.2.3 75

Aktiviti

Pesanan Rahsia Syahadah

13

Sediakan peralatan: kertas Baca pesanan yang terhasil.
lukisan, berus, warna air, krayon.

24

Warnakan kertas yang Pamerkan hasil kerja.
telah ditulis dengan krayon

berwarna putih.

76 • Tulis penyataan “Mengucap Dua Kalimah Syahadah”
menggunakan krayon berwarna putih sebelum kertas diedarkan.
Nota Guru • Bimbing murid membaca mesej yang terhasil.

Buku Dua Kalimah Ajaib

14

Sediakan peralatan: kertas warna, Tampal teks.
teks syahadah, gunting, gam.
5
2

Gunting garisan tetulang. Tampal muka hadapan.

3 6

Buka lipatan dan tolak Pamerkan hasil kerja.
tetulang ke dalam.

• Lukis garisan tetulang terlebih dahulu pada kertas untuk 77
Nota Guru membantu murid.

Baca Betul dan Cepat

Peralatan:
- Kad perkataan (kalimah

syahadah)
- Butang

Arahan Permainan:
1. Letak kad perkataan secara terbalik. (Terlangkupkan)
2. Pemain pertama meletakkan butang pada petak MULA.

Ambil kad perkataan dan baca dengan betul.
3. Jika berjaya, gerakkan butang mengikut warna dan bilangan

titik pada kad.
4. Jika gagal membaca dengan betul, giliran terbatal. Guru

perlu segera membimbing murid membaca kalimah.
5. Ulang langkah yang sama bagi pemain yang seterusnya.
6. Permainan berakhir apabila semua pemain tiba ke petak

TAMAT. Pemain pertama yang tiba ke petak tamat dikira
sebagai pemenang.

78 • Bimbing murid menjalankan permainan.
• Lakukan pembetulan segera bagi setiap kesalahan
Nota Guru bacaan.

79

Sudut Kreatif

Rumah Syahadahku

13

Sediakan peralatan: kertas Gamkan batang aiskrim pada
warna, gam, berus, batang gambar.

aiskrim, kad penyataan. 4

2

Gamkan penyataan pada Pamerkan hasil kerja.
batang aiskrim.

Bersyukur dengan Nikmat Islam

80 • Bimbing murid menjalankan aktiviti.
Nota Guru • Rujuk kepentingan melafaz dua kalimah syahadah pada
halaman 74.

Pelajaran INDAHNYA IBADAH

4

Unit 4.1 Berwuduk dengan Sempurna

Lihat dan fikirkan

Nota Guru • Bersoal jawab tentang gambar. 81

Baca dan fahami

Abang, ada e-mel Waalaikumussalam.
daripada ayah. Ibu

pun kirim salam.
Mereka baru

sahaja menunaikan
solat zuhur

di Masjidilharam.

Abang, adik, untuk berwuduk, ada
enam rukun wuduk yang mesti
dilakukan:

1. Niat.

2. Membasuh muka.

3. Membasuh tangan hingga siku.

4. Menyapu kepala.

5. Membasuh kaki hingga buku lali.

82 6. Tertib.

Jangan lupa sunat-sunat wuduk. Antaranya
termasuklah:
1. Membaca bismillah.
2. Membasuh tangan hingga pergelangan.
3. Berkumur-kumur.
4. Memasukkan air ke hidung.
5. Menyapu telinga.
6. Berdoa.

Selain itu, kita juga
disunatkan:

Membasuh atau menyapu
anggota wuduk sebanyak
tiga kali.
Mendahulukan anggota
badan yang kanan.
Tidak membazir air.
Tidak bercakap ketika
berwuduk.
Menghadap kiblat.

Info

Disunatkan berwuduk bagi perkara yang berikut:

Membaca al-Quran Belajar

Sebelum tidur Ketika marah

• Bimbing murid membaca dan memahami 4.1.1 - 4.1.2 83
Nota Guru teks perbualan.

Mari lakukan
‫بِ ْس ِمال َّل ِه ال َّر ْح َمٰ ِن ال َّر ِحي ِم‬

Membaca Membasuh tangan Berkumur-kumur.
bismillah. hingga pergelangan.
3
1 2

7 89

Menyapu kepala. Menyapu telinga. Membasuh kaki
hingga buku lali.

84

.‫َن َو ْي ُتا ْل ُو ُض ْو َء لِ َّل ِه َت َعا َلى‬

Ertinya: Sahaja aku berwuduk
kerana Allah Taala.

Memasukkan air Niat dan Membasuh tangan
ke hidung. membasuh muka. hingga siku.

4 5 6

10 11

Tertib

Berdoa.

Petunjuk

Rukun
Sunat

Nota Guru • Bimbing murid melakukan amali wuduk dengan cara 4.1.4 85
yang betul.

Baca dan fahami

Tidur yang tidak Keluar sesuatu daripada
tetap punggung. qubul atau dubur.

Perkara
yang

Membatalkan
Wuduk

Bersentuhan kulit Hilang akal
dengan orang seperti mabuk,
yang bukan pitam atau gila.
mahram.

Menyentuh qubul atau
dubur dengan tapak
tangan tanpa lapik.

86
Nota Guru • Baca bersama-sama dengan murid dan bincangkan. 4.1.3

Aktiviti

Nyatakan hukum wuduk perkara yang wajib sunat
berikut:

12

34

56

Nota Guru • Bimbing murid bersoal jawab berkaitan gambar. 87

Pilih dan nyatakan perlakuan sunat wuduk.

Lakukan perlakuan wuduk yang berikut.

Membasuh Membasuh tangan Menyapu Membasuh
muka hingga siku kepala kaki

88 Nota Guru • Minta murid menyebut sunat wuduk yang lain.
• Bimbing murid melakukan amali wuduk.

Nyatakan perbuatan yang membatalkan wuduk.

1
2
5
4

3

89

Sudut Kreatif 4

Buku Rukun Wuduk

1

Sediakan peralatan: kertas Ketap bahagian atas kertas.
warna, pengokot, gam, bahan
5
cetakan rukun wuduk.

2

Susun kertas warna secara Tampalkan penyataan dan
berperingkat. gambar.

3 6

Lipat kertas warna yang Pamerkan hasil kerja.
disusun.

90
Nota Guru • Minta murid membaca rukun wuduk.

Unit 4.2 Memahami Konsep Solat

Perhatikan dan fahami

• Sumbang saran fungsi masjid dengan murid. 91
Nota Guru • Kaitkan gambar dengan tajuk.

Baca dan fahami

Solat ialah

perkataan dan perbuatan
tertentu

yang dimulai
dengan

takbiratulihram

dan diakhiri dengan salam.

• Bersoal jawab dengan murid tentang perlakuan dalam gambar.
92 • Bimbing murid memahami pengertian solat.
• Berikan pujian kepada murid yang boleh membaca pengertian 4.2.1
Nota Guru solat dengan baik.

Baca dan fahami

Sarah sudah
solat?

Belum, Tunaikan solat
ibu. dahulu kerana solat
itu wajib. Solat pada

awal waktu lebih
baik.

Baiklah,
ibu. Sarah
pergi solat
sekarang.

• Minta murid membaca dialog. 4.2.1 93
Nota Guru • Bersoal jawab dengan murid tentang hukum solat.

Teliti dan fikirkan Info

*Waktu solat berbeza mengikut tempat
termasuk Sabah dan Sarawak.

Waktu subuh

Mulai habis waktu
solat isyak hingga
terbit matahari.

Waktu isyak

Mulai habis waktu
maghrib hingga
terbit fajar sadik.

Waktu maghrib

Mulai habis waktu
asar hingga hilang
awan merah.

94