รายงานการฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหารการศึกษา

47 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 5. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 21 เมษายน 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม บริหารงานการเงินและ สินทรัพย์ - ศึกษางานบริหารการเงิน - ศึกษางานบริหารงานบัญชี - ศึกษางานบริหารงานพัสดุ - ศึกษางานบริหารงาน ทรัพย์ - ศึกษาให้ค าปรึกษา สถานศึกษาเกี่ยวกับการ ด าเนินงาน บริหารการเงิน งานบัญชีงานพัสดุ และงาน บริหารสินทรัพย์ ได้ทราบบทบาทหน้าที่ของกลุ่มงาน บริหารการเงินซึ่งมีดังนี้ ด าเนินงาน เกี่ยวกับงานบริหารการเงิน - ด าเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารงาน บัญชี - ด าเนินงานเกี่ยวกับงานบริหารงาน พัสดุ - ด าเนินงานเกี่ยวกับงานบริหาร สินทรัพย์ - ให้ค าปรึกษาสถานศึกษาเกี่ยวกับการ ด าเนินงานบริหารการเงิน งานบัญชี งาน พัสดุ และงานบริหารสินทรัพย์ - ได้ทราบแนวทางการบริหารสินทรัพย์ ของสถานศึกษา ตัวอย่างเช่น การรื้อ ถอนอาคารเก่า แล้วน ามาใช้ประโยชน์ หรือท าการจ าหน่าย ได้ทราบแนวทางใช้จ่ายเงินอุดหนุนใน การบริหารสถานศึกษา - ได้ทราบแนวทางการบริหารงานพัสดุ - ได้มีความเข้าใจในระบบงานพัสดุมาก ขึ้น - เข้าใจระบบการจัดซื้อ จัดจ้างด้วย ระบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement : e-GP) มากขึ้น (นางธัญญาภรณ์ นุชเฉย) ผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงาน การเงินและสินทรัพย์

48 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 6. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มอ านวยการ วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 24 เมษายน 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม อ านวยการ - งานสารบรรณส านักงาน เขตพื้นที่การศึกษา - งานช่วยอ านวยการ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา - งานอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม และยานพาหนะ - งานจัดระบบบริหารงาน การควบคุมภายในและ พัฒนาองค์กร - งานประชาสัมพันธ์ เผยแพร่กิจการ ผลงาน และ บริการข้อมูลข่าวสาร - งานประสานการด าเนินงาน ระหว่างหน่วยงานภายในและ ภายนอกเขตพื้นที่การศึกษา - งานด าเนินการเลือกตั้งและ สรรหากรรมการและ อนุกรรมการ - งานประสาน ส่งเสริมการ จัดสวัสดิการและสวัสดิภาพ - มีความเข้าใจในการด าเนินงานที่ เกี่ยวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กร การประสานงานและการให้บริการ สนับสนุน ส่งเสริม ภารกิจงานและงาน ต่างๆ ในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา - งานรับ - ส่งหนังสือราชการ - งานการจัดท าหนังสือราชการ - งานจัดเก็บหนังสือราชการ - งานการท าลายหนังสือราชการ - ได้รู้ในงานเกี่ยวกับการอ านวยการ ในเรื่องการจัดประชุมผู้บริหาร จัดอาคาร สถานที่การอบรม การ ประชุมต่างๆ ในส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษา - มีความเข้าใจในขั้นตอนของสวัสดิการ ครูและบุคลาการทางการศึกษา เพื่อ เป็นประโยชน์แก่ครูและบุคลาการทาง การศึกษา - ได้เรียนรู้ในการข้อใช้ยานพาหนะ ในการไปราชการ การดูแลความ เรียบร้อยภายในส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษา - ได้ความรู้เกี่ยวกับการด าเนินงาน พระราชพิธีและรัฐพิธีต่างๆ (นางสาวดวงรัชต์ พงษ์ประเสริฐ) ผู้อ านวยการกลุ่มอ านวยการ

49 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 7. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกลและเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 25 เมษายน 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม ส่งเสริมการศึกษาทางไกล และเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร - ศึกษางานส่งเสริมการจัด การศึกษาทางไกล - ศึกษาพัฒนาระบบข้อมูล สารสนเทศเพื่อการบริหาร และการจัดการศึกษา - ศึกษางานสารสนเทศเพื่อ การบริหารและจัด การศึกษา - ศึกษางานระบบ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร - ศึกษางานบริการ เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้ความรู้และเกิดความเข้าใจใน ระบบงานกลุ่ม ส่งเสริมการจัดการศึกษา ทางไกล เช่น - การด าเนินการเกี่ยวกับการศึกษา ออกแบบ พัฒนาสื่อนวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษา ทางไกลผ่าน ดาวเทียมของสถานศึกษา ให้มีความ เสมอภาคทางการศึกษา - ศึกษาการด าเนินการเกี่ยวกับการศึกษา พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการศึกษา (DLIT) ของ ส านักงาน เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา - ศึกษาการให้บริการ ส่งเสริมสนับสนุน การจัดการศูนย์สื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีทาง การศึกษา - ศึกษาการด าเนินการเกี่ยวกับให้ ค าปรึกษา แนะน าแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับ ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์ - ศึกษาการด าเนินการเกี่ยวกับการศึกษา วิเคราะห์ ระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อ การบริหาร และการจัดการเรียนรู้ของ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและ สถานศึกษา (นายณรงค์ศักดิ์ โพธิ์อ่อง) ศึกษานิเทศก์ช านาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อ านวยการกลุ่ม ส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสาร

50 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 8. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 26 เมษายน 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม ส่งเสริมการจัดการศึกษา - ศึกษางานธุรการ - ศึกษางานส่งเสริมคุณภาพ การจัดการศึกษา - ศึกษางานส่งเสริมกิจการ นักเรียน - ศึกษางานส่งเสริม สนับสนุนการระดม ทรัพยากร และ ทุนการศึกษา - ศึกษางานส่งเสริมกิจการ พิเศษ - ศึกษางานลูกเสือเขตพื้นที่ การศึกษา - เกิดความเข้าใจในระบบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนและสามารถน าไปปรับ ใช้ในการ ท างานได้อย่างถูกต้อง รวมถึงมีความ เข้าใจในระบบการจัดสรรทุนและการ ช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่นเมื่อ นักเรียนประสบอัคคีภัย หรือวาตภัย สามารถติดต่อขอรับเงินช่วยเหลือจาก กองทุนช่วยเหลือนักเรียนที่เขตพื้นที่ฯได้ - ได้ทราบงานส่งเสริมกิจการ ดังนี้ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนปลอดโรค โรงเรียนปลอดภัย โครงการ อย.น้อย โครงการเด็กไทยแก้มใส โครงการป้องกันการแพร่ระบาดโคโรน่า 2019 - ได้ทราบระบบงานแนวทางการ ด าเนินการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับ ปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน -ได้ทราบระบบงานทะเบียนหลักฐาน การศึกษา ดังนี้ งานจัดเก็บหลักฐานการศึกษางานยกเลิก หลักฐานการศึกษา งานตรวจสอบวุฒิ งานสั่งแบบพิมพ์ - ได้ทราบงานเกี่ยวกับสภานักเรียน - ได้ทราบงานส่งเสริมคณะกรรการ สถานศึกษา การแต่งตั้งคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน - ได้ทราบงานสงเสริมกิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียน โรงเรียนต้นแบบกิจกรรม สหกรณ์โรงเรียน (นางนันท์ธิยา จรูญจิตรวีร์) ผู้อ านวยการกลุ่มส่งเสริม การจัดการศึกษา

51 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 9. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 27 เมษายน 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม นิเทศ ติดตามและ ประเมินผลการจัด การศึกษา - ศึกษางานธุรการ - ศึกษางานพัฒนา หลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐานและกระบวนการ เรียนรู้ - ศึกษางานวัดและ ประเมินผลการศึกษา - ศึกษางานส่งเสริมและ พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษา - ศึกษางานนิเทศติดตาม และประเมินผลระบบ บริหารและการจัด การศึกษา - ศึกษางานส่งเสริมพัฒนา ระบบประกันคุณภาพ การศึกษา งานเลขานุการ คณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและ นิเทศศึกษา - ได้เรียนรู้และเข้าใจงานพัฒนาหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ การส่งเสริมกระบวนการพัฒนาและการ ศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตรและการจัดการ กระบวนการเรียนรู้ - ได้ทราบระบบงานวัดและประเมินผล การศึกษา การพัฒนาเครื่องมือวัดผลและ ประเมินผลการศึกษา การประสานงานกับ ส านักทดสอบทางการศึกษา - ได้ทราบระบบประกันคุณภาพการศึกษา มาตรฐานการศึกษา การจัดการศึกษา การ ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา - ได้เรียนรู้งานนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ระบบริหารและการจัดการศึกษา -ได้เรียนรู้ระบบงานประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา - ได้ศึกษาเรียนรู้โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 - ได้รับความรู้ในการสนับสนุนเครือข่ายการ นิเทศ การใช้เทคโนโลยีเข้ามาประสานงาน ติดตาม ของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ ช่วยส่งเสริม และสนับสนุนการจัด การศึกษา รูปแบบการ พัฒนา ด้านการวัดผลและ ประเมินผล การตรวจสอบ การให้ความ ช่วยเหลือกับสถานศึกษาให้เข้าถึงข้อมูลอย่าง รวดเร็ว - ได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการด าเนินโครงการ การวิจัยเชิงพื้นที่เพื่อการจัดท านโยบายการ จัดการเรียนรู้วิถีใหม่ ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 (นางสาวอัมพร อินทรอาสา) ผู้อ านวยการกลุ่มนิเทส ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา

52 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 10. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มตรวจสอบภายใน วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 1 พฤษภาคม 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม ตรวจสอบภายใน - ศึกษางานตรวจสอบ การเงิน การบัญชี ดูแลระบบทรัพย์สิน - ศึกษางานการ ประเมินการบริหาร ความเสี่ยง -ได้ทราบกรอบงานตรวจสอบภายในของ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา จะด าเนินการ ตรวจสอบให้ครอบคลุมทุกกลุ่มงานในเขต พื้นที่ และสถานศึกษา โดยปฏิบัติงาน 3 ภารกิจงานหลัก คือ 1. งานตรวจสอบภายใน ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษา/สถานศึกษา 197โรงเรียน 2. งานบริหารการตรวจสอบ 3. งานธุรการและสารสนเทศ ซึ่งทั้ง 3 กลุ่มจะแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ ได้แก่ 1. ตรวจสอบ วิเคราะห์ ประเมินผล การ ปฏิบัติงานต่าง ๆ ของหน่วยงาน 2. ให้ค าปรึกษา แนะน าในการปรับปรุงแก้ไข ระบบปฏิบัติงาน การควบคุม การบริหาร ความเสี่ยง ก ากับดูแลให้การด าเนินงานของ หน่วยงานในสังกัดถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล 3. งานตรวจสอบภายในระดับส านักงานเขต พื้นที่การศึกษา 4. งานตรวจสอบภายในระดับสถานศึกษาใน สังกัด 10 ศูนย์คุณภาพการศึกษากลุ่ม โรงเรียน จ านวน 197 โรงเรียน 5. งานวางแผนการตรวจสอบภายใน 6. งานประกันคุณภาพงานตรวจสอบภายใน 7. งานธุรการและสารสนเทศ 8. ปฏิบัติงานอื่น ตามที่ผู้บังคับบัญชา มอบหมาย (นางพรรุ่ง เฟื่องจันทร์) ผู้อ านวยการหน่วย ตรวจสอบภายใน

53 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 6 รายงานการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2566 หน่วยงานการศึกษาที่ฝึกปฏิบัติงานคือ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวเบญจพร อ่องทิพย์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 24 แผน ข ห้อง 2 11. บันทึกการศึกษางานการบริหารกลุ่มบริหารงานบุคคล วัน เดือน ปี กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ลงชื่อ ผอ.สพป./ ผู้รักษาราชการ 2 พฤษภาคม 2566 ศึกษาระบบงานกลุ่ม บริหารงานบุคคล - ศึกษางานธุรการ - ศึกษางานวางแผน อัตราก าลังและก าหนด ต าแหน่ง - ศึกษางานสรรหาและ บรรจุแต่งตั้งการประเมิน วิทยฐานะ - ศึกษางานบ าเหน็จ ความชอบและงานทะเบียน ประวัติ - ได้ความรู้และเกิดความเข้าใจในระบบงาน กลุ่มบริหารงานบุคคล ขอบข่ายของการ ท างาน - ได้เข้าใจในงานวางแผนอัตราก าลัง การ ก าหนดต าแหน่งและการท าวิทยฐานะ โดย วิเคราะห์ภารกิจและแผนอัตราก าลังคนของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจ า ลูกจ้างชั่วคราว - ได้เข้าใจในการสรรหา การบรรจุแต่งตั้ง ย้าย โอนและการออกจากราชการ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการด าเนินการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุ และแต่งตั้งบุคคลเข้ารับข้าราชการเป็น ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.ก าหนด - งานบ าเหน็จความชอบและทะเบียน ประวัติ ด าเนินการเลื่อนขั้นเงินเดือน ข้าราชการตามแนวปฏิบัติที่ส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนด ตามที่ก.ค.ศ. ก าหนด - ได้เรียนรู้ในหลักเกณฑ์การขอพระราชทาน เครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดิ มาลา (นางกมลทิพย์ ศรีรักษาแก้ว) ผู้อ านวยการกลุ่มงานบุคคล

54 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร สรุปผลการศึกษาบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา โดยนักศึกษา 1. ประสบการณ์ที่ได้รับจากการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา จากการที่ได้เข้าฝึกปฏิบัติงานด้านบริหารการศึกษา ของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 ท าให้ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ในการท างานมาก ขึ้นในการบริหารงานตามกลุ่มต่าง ๆ มากขึ้น และสามารถท าความเข้าใจถึงระบบงานต่าง ๆ มากขึ้น สามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการท างานทั้งในปัจจุบันและภายภาคหน้าได้มากขึ้น ซึ่งสามารถสรุป ประสบการณ์ที่ได้รับจากการฝึกปฏิบัติงานบริหาร การศึกษาในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์เขต 3 ที่ได้เรียนรู้บริบท และบทบาท ภารกิจดังนี้ 1) จัดท านโยบาย แผนพัฒนา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาให้สอดคล้องกับ นโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษา แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานและความต้องการของ ท้องถิ่น 2) วิเคราะห์การจัดตั้งงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษา และหน่วยงานในเขตพื้นที่ การศึกษา และแจ้งจัดสรรงบประมาณที่ได้รับให้หน่วยงานข้างต้นรับทราบและก ากับ ตรวจสอบ ติดตามการใช้จ่ายงบประมาณของหน่วยงานดังกล่าว 3) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาหลักสูตรร่วมกับสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา 4) กากับ ดูแล ติดตาม และประเมินผลสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และในเขตพื้นที่การศึกษา 5) ศึกษา วิเคราะห์วิจัย และรวบรวมข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา 6) ประสานการระดมทรัพยากรด้านต่าง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบุคคล เพื่อส่งเสริมสนับสนุน การจัดและ พัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา 7) จัดระบบการประดันคุณภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา 8) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาของเอกชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น รวมทั้งบุคคล องค์กรชุมชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันอื่น ที่ จัดรูปแบบที่หลากหลายในเขตพื้นที่การศึกษา 9) ด าเนินการและประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา 10) ประสาน ส่งเสริมการด าเนินงานของคณะอนุกรรมการ และคณะท างานด้านการศึกษา 11) ประสานการปฏิบัติราชการทั่วไปกับองค์กร หน่วยงานภาครัฐ เอกชน และองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น ในฐานะส านักงานผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการในเขตพื้นที่การศึกษา 12) ปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายในเขตพื้นที่การศึกษาที่มิได้ระบุให้เป็นหน้าที่ของผู้ใด โดยเฉพาะ หรือปฏิบัติงานอื่นตามที่มอบหมาย

55 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร อย่างไรก็ตาม สิ่งส าคัญนั้นคือได้รู้หลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม และขอบข่ายการบริหารงานใน หน้าที่ของแต่ละฝ่าย ได้ความรู้จากการท างานจริงของหน่วยงานราชการรวมถึงได้ใช้ความรู้ที่เรียนจาก ใน ห้องเรียนมาประยุกต์ใช้ในการทางานจริงอย่างเต็มที่ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์เปิดวิสัยทัศน์กับ ผู้อ านวยการ แต่ละฝ่ายและบุคลากรที่ท างานในฝ่ายนั้น ๆ ร่วมงานเรียนรู้การบริหารงานในส านักงาน เขตพื้นที่การศึกษา ฝึกความอดทนและความรับผิดชอบหน้าที่ต่อตัวเอง 2. ปัญหาและอุปสรรคในการฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา เนื่องจากภาระงานของผู้อ านวยการในแต่ฝ่าย มีภาระงานมาก ท าให้ความรู้ที่ได้รับค่อนข้าง น้อยและรายละเอียดไม่มากเท่าที่ควร 3. การแก้ไข/แนวทางแก้ไขปัญหา อุปสรรค นักศึกษาต้องเตรียมข้อมูล และศึกษางานในแต่ละด้านมาล่วงหน้า เตรียมค าถามเพื่อที่จะได้ ทราบถึงข้อมูลที่ตรงประเด็นในเรื่องที่ต้องการเรียนรู้รวมถึงจะได้มีความเข้าใจมากขึ้น 4. ข้อเสนอแนะ การฝึกปฏิบัติงานบริหารการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา มหาวิทยาลัยควรมีการชี้แจง ให้กับ หน่วยงานทางการศึกษาเพื่อให้เกิดความเข้าใจ และเป็นการช่วยอ านวยความสะดวกให้กับ นักศึกษาอีกทางหนึ่ง

56 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ส่วนที่ 7 สรุปข้อคิดเห็นข้อเสนอแนะ จากการฝึกปฏิบัติงานด้านบริหารการศึกษา

57 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะการฝึกปฏิบัติงานด้านบริหารการศึกษา ของผู้บริหารสถานศึกษา จากการที่มหาวิทยาลัย ได้มอบหมายให้นักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา ได้เข้ามาฝึกปฏิบัติงานด้านบริหารการศึกษาในสถานศึกษานั้น ท าให้ได้ถ่ายทอด ประสบการณ์ที่ได้ ปฏิบัติงาน แนะน าหลักการบริหาร เน้นระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อสร้างประโยชน์ให้กับ นักเรียน การเป็นผู้บริหารสิ่งส าคัญที่สุด คือ ต้องมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล มองการไกล ต้องมีความรู้ รอบตัว รอบคอบ การสร้างการมีส่วนร่วม จะท าให้การด าเนินงานภายในสถานศึกษาเป็นไปด้วยความ เรียบร้อยบรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีประสิทธิภาพ หากมีปัญหา ต้องรู้จักทางแก้และต้องหาทาง ป้องกัน การมีสัมพันธ์กับชุมชนจะช่วยส่งเสริมสถานศึกษาให้มีการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนที่ เหมาะสม แต่ละบริบทชุมชนที่แตกต่าง ย่อมท าให้บริบทสถานศึกษาแตกต่างไปด้วย ลงชื่อ............................................. (นางธีรภัทร โพธิ์เพ็ชร) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านเขาล้อ(เขาล้อประชาชนูทิศ) ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะการฝึกปฏิบัติงานด้านบริหารการศึกษา ของผู้บริหารหน่วยงานทางการศึกษา การฝึกฝนเรียนรู้งานตามกรอบงานต่างๆ ท าให้เห็นปริมาณงานเข้าใจบริบทและประยุกต์ใช้ ประโยชน์ น าไปใช้ในการท างานในสถานศึกษาหรือการจัดการศึกษาได้ อาจเพิ่มเติมความรู้ได้จาก การศึกษาพัฒนาทางออนไลน์ด้วยตนเอง การศึกษาด้วยตนเองก็จะเป็นอีกแนวทางที่เป็นประโยชน์ งานหลายกลุ่มต้องใช้ระเบียบกฎหมาย หลักเกณฑ์จ่างๆแต่มีวิธีปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ หลายกลุ่มอาจ เพิ่มเติมในด้าน Conative การสร้างสรรค์งาน หรือเป็น Model เชื่อมต่อออกสู่การพัฒนามี ประสิทธิภาพและเป็นแนวปฏิบัติที่ดี ส่งผลต่อโรงเรียน นักเรียนอย่างมีคุณภาพ ลงชื่อ............................................. ( นายธีระศักดิ์ พลนาคู) ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

58 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาคผนวก

59 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา

60 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา

61 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา

62 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

63 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

64 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

65 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

66 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

67 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

68 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

69 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

70 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

71 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงเวลาการฝึกปฏิบัติงานในสถานศึกษา

72 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา

73 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

74 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

75 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

76 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในหน่วยงานการศึกษา

77 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในหน่วยงานการศึกษา

78 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในหน่วยงานการศึกษา

79 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร เอกสารฝึกประสบการณ์ในหน่วยงานการศึกษา

80 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร บัญชีลงชื่อในหน่วยงานการศึกษา

81 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

82 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

83 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

84 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

85 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

86 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

87 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

88 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

89 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร

90 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ที่หน่วยงานการศึกษา

91 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ที่หน่วยงานการศึกษา

92 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ที่หน่วยงานการศึกษา

93 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ที่หน่วยงานการศึกษา

94 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร ภาพประกอบฝึกประสบการณ์ที่หน่วยงานการศึกษา

95 รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางการบริหาร