คู่มือนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่ ระดับ ปวช.

คำ�นำ�

ค่มู ือการศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับ
ประกาศนยี บัตรวชิ าช้นั สูง (ปวส.) ปีการศึกษา2564 จดั ท�ำ ข้ึนเพอื่ เป็นข้อมลู การ
ศกึ ษาแก่นกั เรียน นักศกึ ษา และผสู้ นใจไดท้ ราบข้อมลู การจัดการศึกษาของวิทยาลยั
เทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่ และเพ่อื ประโยชนใ์ นการวางแผนการศึกษาใหเ้ ป็นไป
ตามแผนการเรยี นตามหลกั สตู รตอ่ ไป
การศกึ ษาสายอาชพี เปน็ ก้าวท่สี ำ�คัญของชีวิตทจ่ี ะตอ้ งเตรียมตัวให้พร้อม
มีแผนการศึกษาทด่ี ี การมีข้อมูลทดี่ จี ะชว่ ยให้นกั เรยี นนกั ศกึ ษามคี วามพร้อมท่ีจะ
ศกึ ษาและพัฒนาตัวเองในระหวา่ งศึกษาสำ�เร็จการฝกึ งานตามหลกั สูตรน�ำ ไปสกู่ าร
ประกอบอาชพี และด�ำ รงชวี ติ อยา่ งมคี วามสขุ วิทยาลัยหวงั เปน็ อยา่ งยงิ่ ว่า คมู่ ือ
นักเรยี นนักศกึ ษาฉบับนจี้ ะเปน็ ประโยชนต์ ่อนักเรยี นนกั ศกึ ษาของวทิ ยาลัยเทคโนโลยี
พาณิชยการปรางคก์ ู่และผู้สนใจทกุ ท่าน

วิทยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

สารบญั

หนา้
คำ�นำ�
สารบญั
ตอนท่ี 1 แนะน�ำ วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่ 1-5
ตอนท่ี 2 ภาพกจิ กรรมวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่ 6-11
ตอนที่ 3 ระเบยี บวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่ 12-18
ตอนที่ 4 ระเบียบการจัดการศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรยี น 19-25
ตอนท่ี 5 ระเบียบการแต่งกายของนักเรยี น 26-30
ตอนที่ 6 แผนการเรยี นหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) 31-55
คณะผจู้ ดั ทำ�

1

ตอนท่ี 1
แนะน�ำ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่

2

นโยบายของวทิ ยาลัย

1.เพ่ือสนองตอบนโยบาส�ำ นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาตามแผน
พฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติและตามพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ 2562
การจัดการศึกษาและฝึกวชิ าชีพให้ยืดหยุ่นหลากหลายสร้างและพัฒนาเครอื ขา่ ยการ
เรียนรู้ เพื่อให้สามารถสนองความตอ้ งการก�ำ ลงั คนของประเทศ สนองความต้องการ
สงั คมและทอ้ งถิ่น และสนองความตอ้ งการของผูเ้ รียนซ่ึงมีความรู้พน้ื ฐานทแ่ี ตกต่าง
กันไดอ้ ยา่ งกว้างขวางมากขึ้น
2.เพอ่ื พัฒนากำ�ลงั คนในตลาดแรงงานและผ้ดู ้อยโอกาสในชนบทห่างไกล
เฉพาะอย่างยิง่ ในด้านความรู้ ทักษะวิชาชพี เพ่ือใหป้ ระสทิ ธิภาพในการปฏิบัตงิ าน
สงู ข้ึน ทันกบั ความเปลยี่ นแปลงในสงั คมปจั จุบนั และในอนาคต รวมท้งั เพอื่ ช่วยให้
ประชาชนมคี ณุ ภาพชวี ิตที่ดยี งิ่ ข้นึ
3.ปลูกฝงั นิสยั ในการทำ�งานเพื่อการประกอบอาชพี และดำ�รงชีวิตอยใู่ นสังคม
อย่างเปน็ สุขภายใตก้ ารปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษตั รยิ ์
เปน็ ประมุข
4.การใหบ้ รกิ ารวชิ าชพี ในชุมชน การอนรุ กั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติรกั ษาสิง่
แวดลอ้ มและศิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญาไทย ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ินให้กว้างขวางมากขึน้

วิสัยทัศน์(Vision)

วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์ก่จู ัดการเรียนการสอนวิชาชพี ในระบบ
สาขาวิชาชพี ทห่ี ลากหลายรว่ มกบั สถานประกอบการ พัฒนาผู้เรยี น ให้ความรู้ ความ
สามารถ ทางดา้ นทกั ษะและมคี ุณภาพ คุณธรรม ตาม มาตรฐานการอาชวี ศึกษา เปน็
ท่ยี อมรับของตลาดแรงงาน

3

พนั ธกจิ (Mission)

จัดส่งเสรมิ และพฒั นากําลงั คนตามสาขาอาชพี ที่เปิดสอน สร้างความ
ร่วมมือระหว่างสถาบนั และหนว่ ยงานสถานประกอบการ สร้างองคค์ วามรูร้ ว่ มกนั
ระหว่างสถาบันสถานประกอบการ จัดการเรยี นการสอนให้สอดคล้องกับสถานการณ์
ในปัจจุบนั ฝึกอบรมครูและบุคลากรให้มคี วามร้แู ละประสบการณ์สอดคลอ้ งกบั
สถานการณป์ ัจจบุ นั

อตั ลักษณ์

บริการงานอาชพี ให้กับทกุ คน มีจติ อาสา

เอกลกั ษณ์

รว่ มมอื กับชมุ ชน พัฒนาคนใหม้ คี ณุ ภาพ

ปรัชญา

ทกั ษะดี วชิ าการเดน่ เนน้ คณุ ธรรม

สีประจำ�วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ารชิ ยการปรางค์กู่

สีเขียว-สีแดง

4

ประวตั แิ ละสถานท่ีต้ังวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่

ข้อมลู เกยี่ วกบั สถานศึกษา
ทอ่ี ยู่ วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่ 159 หม่ทู ี่ 14
ตำ�บลกู่ อำ�เภอปรางค์กู่ จังหวัดศรสี ะเกษ 33170
โทรศัพท์ 045826284
โทรสาร 045826286
E.mail [email protected]
Website http://www.pkvc.ac.th

ประวัติสถานศกึ ษา

วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่ก่อต้ังข้ึนเมื่อวันท่ี 9 มกราคม
พ.ศ. 2555 อยบู่ า้ นเลขที่ 159 หม่ทู ี่ 14 ต�ำ บลกู่ อำ�เภอปรางค์กู่ จังหวดั
ศรีสะเกษ พ้ืนทก่ี ่อสรา้ งวิทยาลยั ท้งั ส้ิน 11 ไร่ 1 งาน 16 ตารางวา โดยมี นาง
ศภุ ัชญา จันทะเขตร์ และ นางชนกชนม์ ตะพรม มาเป็นผู้ถอื กรรมสิทธ์ิในที่ดนิ
วทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่ เกดิ ขึน้ จากแรงบันดาลใจของ นางศุภัชญา
จันทะเขตร์ ที่มจี ิตสาํ นกึ ต่อบ้านเกดิ และมวี ัตถปุ ระสงคเ์ พ่อื เปดิ โอกาสใหน้ กั เรียน
มที างเลือกในการเลือกศึกษาในระบบอาชวี ะ และเปน็ ทางเลือกใหผ้ ปู้ กครอง ที่สง่
บุตรหลานมา เรยี นสายอาชีวศกึ ษา ใหต้ รงตามทตี่ ลาดแรงงานต้องการเป็นการสร้าง
งาน สร้างอาชีพ และสร้างรายไดใ้ หแ้ กผ่ เู้ รียน เพอ่ื พัฒนาคุณภาพชวี ิตของ
คนในชมุ ชนและคนในพ้นื ท่ใี กลเ้ คยี ง ไดเ้ ข้ามาเรียนสายอาชีพตามความสนใจ ตรง
ตามความถนดั และประสบการณต์ รงให้แก่ผู้เรียนสง่ เสริมให้มคี วามรู้ กลา้ แสดงออก
ในทางทถี่ ูก มีทกั ษะในการดำ�รงชีวติ ทมี่ คี ุณภาพมปี ระสทิ ธภิ าพ อย่ใู นสงั คมอยา่ ง
สงบสขุ เพอื่ ประสานสัมพนั ธร์ ว่ มกับ วัด บ้าน ชุมชน หนว่ ยงานทง้ั ภาครฐั และภาค
เอกชนทุกภาคสว่ นไดร้ ว่ มกนั พฒั นาอาชวี ศึกษา ให้แก่ กุลบตุ ร กลุ ธิดา ใหเ้ ป็นคน
ดมี ีคณุ ธรรม มีคณุ ภาพชวี ิตท่ีดีต่อไป จึงไดช้ ักชวนให้ นางชนกชนม์ ต๊ะพรม เพื่อน

5

ประวตั ิสถานศึกษา (ตอ่ )

สนิทมาเปน็ หนุ้ ส่วนในการกอ่ ตง้ั วิทยาลยั และ วิทยาลยั ไดก้ อ่ สรา้ งเสร็จสมบรู ณ์ เมือ่
วนั ท่ี 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 วิทยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่ เปดิ
ท�ำ การเรียนการสอนเมื่อวนั ท่ี 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 ทำ�การสอนในระดบั
ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) และ ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.) ภาค
ปกติ สาขาบญั ชีและสาขาคอมพวิ เตอร์ โดยมี นางศุภัชญา จนั ทะเขตร์ เป็นผรู้ ับ
ใบอนุญาตกอ่ ตัง้ วิทยาลัยต่อมา เม่ือวันท่ี 29 กุ มภาพนั ธ์ พ.ศ. 2559 นางศภุ ั
ชญา จนั ทะเขตร์ ได้ขายกจิ การพร้อมใบอนุญาตให้ ดร.นพิ นธ์ สวุ รรณกฏู ปจั จุบัน
ดร.นิพนธ์ สุวรรณกูฏได้ขายกิจการให้ นางนุชนาถ จารวุ งษ์เสถียร และ มนี ายสุทธิ
รกั ษ์ โพทมุ ทา เป็นผอู้ าํ นวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์กู่

6

ตอนท่ี 2
ภาพกิจกรรมวิทยาลยั เทคโนโลยภี าณชิ ยการปรางค์กู่

7

ภาพกิจกรรมจติ อาสา

8

กิจกรรมอำ�เภอย้มิ

9

ภาพกิจกรรมวนั มาฆบชู า

10

กิจกรรมทศั นศกึ ษา

11

ประกวดนวตั กรรมส่งิ ประดษิ ฐ์

12

ตอนท่ี 3

ประกาศวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่
ระเบียบวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่

วา่ ดว้ ยหลักเกณฑ์ในการพิจารณาโทษ
นกั เรยี นนกั ศึกษา พ.ศ. 2564

13

อาศัยกฎกระทรวงศกึ ษาธิการว่าด้วยความประพฤติของนักเรียน
นักศกึ ษา ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการลงโทษนักเรยี น นักศึกษา พ.ศ.
2548 และตามหนังสอื สำ�นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ที่ ศธ 0611/4219
ลงวนั ท่ี 28 มถิ นุ ายน 2555 เรอ่ื ง กำ�หนดระเบียบวทิ ยาลัยฯ ว่าดว้ ยหลกั เกณฑ์ในการ
พจิ ารณาโทษ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา พ.ศ. 2548 วทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่
จงึ วางหลกั เกณฑไ์ ว้บงั คบั ในส่วนของความประพฤตขิ อง นกั เรยี น นักศกึ ษา ดงั นี้
ข้อ 1 ระเบยี บนเ้ี รยี กว่า “ระเบยี บวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่ ว่าด้วย
หลักเกณฑใ์ นการพิจารณาโทษ นกั เรยี น นักศึกษา พ.ศ. 2564”
ขอ้ 2 ในระเบยี บนี้ใหใ้ ชบ้ ังคบั แตว่ ันถดั จากวนั ประกาศเปน็ ตน้ ไป
ขอ้ 3 ในระเบยี บน้ี

“ กระทำ�ความผดิ ” หมายความวา่ การท่นี ักเรยี นหรอื นักศึกษาประพฤติ
ฝ่าฝนื ระเบียบ ข้อบงั คบั ของสถานศึกษา ระเบยี บ ข้อบังคบั ของกระทรวงศกึ ษาธิการ
หรอื ประพฤตฝิ ่าฝืนระเบยี บกฎกระทรวงว่า ด้วยความประพฤติของนกั เรยี นและ
นกั ศกึ ษา

“คณะกรรมการ” หมายความว่า คณะกรรมการปกครองนักเรยี น นักศึกษา
“ผู้อํานวยการวทิ ยาลัย” หมายความรวมถงึ ผอู้ ํานวยการวทิ ยาลัย
เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางคก์ ู่ หรอื ผรู้ ักษาการในตำ�แหนง่
“หวั หน้างานปกครอง” หมายความวา่ ครูท่ีทำ�หนา้ ท่ีหวั หนา้ งานปกครอง
ตามระเบยี บ วา่ ด้วยการบริหารสถานศกึ ษา
“ครปู กครองแผนก” หมายความว่า ครทู ที่ �ำ หน้าทปี่ กครองดแู ลความ
เรยี บร้อยของนกั เรียน และนกั ศึกษาในแตล่ ะแผนกวิชา
“การแต่งกาย” หมายความวา่ การแต่งกายตามระเบยี บท่วี ทิ ยาลยั กำ�หนด
รวมถึงทรงผมของ นกั เรียนดว้ ย
“นกั เรียน” หมายความว่า ผูท้ ีศ่ ึกษาตามหลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี
(ปวช.)
“นกั ศกึ ษา” หมายความว่า ผทู้ ี่ศึกษาตามหลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี
ชน้ั สูง (ปวส.) หรอื สูงกวา่

14

“วทิ ยาลยั ” หมายถึง วิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่
“ผูป้ กครอง” หมายความว่า บิดามารดา หรอื บิดาหรือมารดา ซงึ่ เป็นผ้ใู ช้
อำ�นาจปกครองหรอื ผ้ปู กครองตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชยข์ องนักเรยี น
และใหห้ มายความรวมถงึ บคุ คลทีน่ กั เรยี นอยูด่ ้วย เป็นประจ�ำ
ขอ้ 4 งานปกครอง มหี น้าที่ ปกครองดแู ลจัดระเบยี บความประพฤตขิ องนักเรยี น
นักศึกษา ก�ำ กับดแู ล ติดตามความประพฤติของนกั เรยี นท้งั ในและนอกสถาน
ศึกษาตามความเหมาะสม ก�ำ หนดสงิ่ ท่คี วรรเู้ กย่ี วกบั งาน ปกครอง เพือ่ ให้นกั เรียน
นักศกึ ษาประพฤติตวั เหมาะสมแกส่ ภาพนกั เรยี น นกั ศกึ ษา พจิ ารณาลงโทษนักเรียน
นกั ศึกษาแลว้ แตก่ รณีความผดิ ทก่ี �ำ หนด
ข้อ 5 การลงโทษนกั เรยี น นักศึกษาท่ีกระทำ�ความผดิ มี 4 สถาน ดงั นี้
1. ว่ากล่าวตักเตือน
2. ท�ำ ทณั ฑ์บน
3. ตดั คะแนนความประพฤติ
4. ท�ำ กจิ กรรมเพื่อปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม
ข้อ 6 ผมู้ ีอำ�นาจการลงโทษ
1. ผอู้ ํานวยการวทิ ยาลัย
2. รองผอู้ าํ นวยการวิทยาลัย
3. คณะกรรมการปกครองนักเรยี น นกั ศกึ ษา หรือคณะกรรมการทไี่ ด้รับมอบ
หมาย
4. ครูในสถานศกึ ษาทุกทา่ น การลงโทษทกุ ครัง้ ผู้ลงโทษต้องบันทกึ เปน็ หลกั
ฐานแจง้ ผ้อู าํ นวยการ หรอื รองผอู้ าํ นวยฝา่ ยพฒั นากิจการ นกั เรยี น นักศกึ ษา หรือผ้ไู ด้
รบั มอบหมายทราบ
ขอ้ 7 อำ�นาจและหลักเกณฑก์ ารลงโทษ
7.1 อำ�นาจในการตัดคะแนนความประพฤติ
(1) ผ้อู ํานวยการวทิ ยาลัย ตัดคะแนน คร้ังละไม่เกนิ 30 คะแนน

(2) รองผู้อาํ นวยการวทิ ยาลยั และหวั หนา้ งานปกครอง สั่งตัด
คะแนน ครัง้ ละไมเ่ กนิ 10 คะแนน

15

(3) ครูมสี ิทธ์ิตดั คะแนน คร้งั ละไมเ่ กิน 5 คะแนน
7.2 หลักเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติและการลงโทษ
(1) ให้เปน็ ไปตามลกั ษณะความผดิ ตามขอ้ 8
(2) ผลของการกระทำ�ความผดิ ครง้ั เดยี ว หรือหลายครั้งรวมกันให้
ลงโทษโดย คณะกรรมการปกครองนักเรียน นกั ศึกษา หรือคณะกรรมการทไ่ี ดร้ ับ
มอบหมายพิจารณา โดยพิจารณาโทษหนกั เบาตามกรณขี องความผดิ นั้น
(3) รายงานผ้อู ํานวยการวิทยาลัยเป็นลายลักษณ์อักษร
7.3 ในกรณีท่วี ทิ ยาลยั ฯ แจง้ ผลการลงโทษให้ผปู้ กครองทราบแล้ว ผู้
ปกครองยังไม่ได้รับทราบ และนักเรยี นนักศกึ ษาเกิดการท�ำ ความผดิ ซ้ำ�หรือตอ่ เนอ่ื ง
ให้ได้รบั โทษจากผลการกระท�ำ ความผดิ ครั้งใหม่ เพมิ่ เตมิ แล้วแต่กรณี
ขอ้ 8 ลักษณะความผิดทเี่ หมาะสมกบั การลงโทษ ตามขอ้ 5
8.1 การลงโทษโดยการวา่ กลา่ วตักเตือน ในกรณีดังตอ่ ไปนี้
(ก) แต่งกายผดิ ระเบียบตามระเบยี บการแตง่ กายของวิทยาลยั ฯ
(ข) พูดจาหยาบคายต่อเพอื่ นร่วมวทิ ยาลยั ฯ
(ค) นําเครื่องแบบนกั เรียน นกั ศึกษาของสถานศกึ ษาอื่นมาสวมใส่
แทนเครือ่ งแบบ วิทยาลยั วทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

(ง) นกั เรียน นกั ศึกษาปลอ่ ยชายเสอ้ื อยนู่ อกกางเกง กระโปรง หรอื
ดงึ ชายเส้อื ให้มาคลมุ เข็มขัดตัง้ แต่ 3 ครงั้ ขึ้นไป
(จ) รับประทานอาหารนอกโรงอาหารหรอื นอกพ้ืนทีท่ ี่วทิ ยาลัยฯ
กำ�หนด
8.2 การลงโทษโดยการตดั คะแนนความประพฤติ ในกรณีดงั ตอ่ ไปน้ี
(1) ตดั คะแนน 5 คะแนน (ในทกุ รายวชิ าในภาคเรยี นนน้ั ๆ)
(ก) กระท�ำ ความผิดโดยการไดร้ บั คําตักเตอื น ตามขอ้ 8.1 ต้ังแต่ 3
ครั้งขึ้นไป
(ข) ไมเ่ ขา้ เรียนหรอื ออกนอกสถานศึกษาโดยไมไ่ ด้รับอนุญาต ใน
ช่วงเวลาเรียน

(2) สบู บหุ รี่ หรอื มพี ฤติกรรมทีบ่ ่งบอกถงึ การสบู บหุ รภ่ี ายในวทิ ยา

16

ลยั ฯ (และมีโทษ ปรับ 2,000 บาท ตามกฎหมาย)
(3) ตดั คะแนน 10 คะแนน (ในทกุ รายวชิ าในภาคเรียนนนั้ ๆ)
(ก) ใช้กริ ิยาวาจาไมส่ ภุ าพต่อครหู รอื บคุ ลากรในวิทยาลัยฯ
(ข) ขดั คำ�สั่งครโู ดยไมม่ เี หตผุ ลอันสมควร
(ค) ประพฤติตนไมเ่ หมาะสมกบั วัยของนักเรียน นักศกึ ษา เชน่
เข้าไปใน สถานเริงรมย์ โตะ๊ บิลเลยี ดๆ หรืออนื่ ใดทเี่ ข้าข่ายประพฤติไมเ่ หมาะสมกับวัย
ของนักเรียน นกั ศกึ ษา
(4) ตัดคะแนน 15 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรยี นนนั้ ๆ)
(ก) ดูหม่นิ กา้ วร้าวครูและบุคคลอ่ืน
(ข) แอบอา้ งหรอื ปลอมแปลงลายมือชอ่ื ของผปู้ กครอง ครหู รอื
บุคคลอ่นื เพอ่ื ขออนุญาตหรอื เพอ่ื การใด ๆ
(ค) กระทำ�โดยประมาทเปน็ เหตุให้ทรัพย์สนิ ของสถานศกึ ษาหรอื
ของผู้อ่นื เสยี หาย โดยชดใช้ค่าเสยี หายตามราคาทรพั ยส์ ินที่ถูกท�ำ ลายอีกประการ
หนงึ่
(5) ตดั คะแนน 20 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรยี นนน้ั ๆ)
(ก) เลน่ การพนัน จัดให้มกี ารเลน่ การพนนั หรอื มว่ั สมุ ในวงการพนนั
(ข) ก่อเหตทุ ะเลาะววิ าท
(ค) แสดงพฤติกรรมชู้สาวในทสี่ าธารณะ
(ง) ออกนอกสถานทพี่ กั เวลากลางคนื เพื่อเทย่ี วเตร่ รวมกลุ่มอัน
เปน็ การ สรา้ งความเดือดรอ้ นให้แกต่ นเองและผ้อู ื่น
(6) ตดั คะแนน 30 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรียนน้นั ๆ)
(ก) พกพาอาวุธหรือวัตถรุ ะเบิด
(ข) ซือ้ จําหนา่ ย แลกเปล่ยี น เสพสรุ าหรอื เคร่อื งดมื่ ท่ีมแี อลกอฮอล์
สิ่งมึนเมา บหุ รี่ หรือยาเสพติด
(ค) ลกั ทรพั ย์ กรรโชกทรัพย์ ขม่ ขู่ หรือบงั คบั ขืนใจเพ่ือเอาทรพั ย์
บคุ คลอื่น
(ง)ก่อเหตทุ ะเลาะววิ าทโดยใชอ้ าวุธหรือทะเลาะววิ าทในท่ีสาธารณะ

17

(จ) เก่ยี วข้องกับการคา้ ประเวณี
(ฉ) ยุยงขม่ ขใู่ ห้เกดิ ความกระด้างกระเดอื่ งต่อวทิ ยาลัย หรือชุมนุม
ประท้วงเรียกร้องสทิ ธิ์
(ช) ฝา่ ฝืนกฎระเบียบของสถานศกึ ษาและสถานท่ฝี ึกงาน โดยทำ�ให้
สถานทดี่ งั กลา่ วเสียหายอยา่ งร้ายแรง
(ซ) มีเจตนาทำ�ลายทรพั ย์สินของวิทยาลยั ฯ หรือของบคุ คลอืน่ โดย
ชดใช้ ค่าเสยี หายตามราคาทรพั ยส์ นิ
(ณ) แอบอ้างช่ือสถานศกึ ษาไปดำ�เนินการโดยไมไ่ ดร้ ับอนญุ าต จน
เกิด ความเสียหายร้ายแรง
8.3 การลงโทษโดยการทำ�ทัณฑ์บน และการตัดคะแนนความประพฤติ ทำ�พรอ้ มกัน
ในกรณมี ี ความผดิ ตามขอ้ 8.2. (3) - (4)
8.4 การลงโทษดว้ ยการทำ�กิจกรรมเพอื่ ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรม
(1) ผลจากการกระท�ำ ผดิ ตามขอ้ 8.2. (5) - (6)
8.5 การลงโทษดว้ ยการท�ำ กิจกรรมเพื่อปรบั เปลีย่ นพฤติกรรม (โดยปรับเปลยี่ นสถาน
ศกึ ษา)
(1) ถกู ตดั คะแนนความประพฤติคร้งั เดยี วหรือหลายคร้ังรวมกันเกิน 30
คะแนน
ขอ้ 9 การลงโทษวา่ ด้วยยาเสพติดรา้ ยแรง เช่น ยาบา้ ยาอี เฮโรอนิ เป็นต้น
(1) พบนักเรยี น นกั ศึกษา เปน็ ผ้เู สพยาเสพตดิ ทกุ ชนิด เชญิ ผูป้ กครองมาพบ
และส่งตวั ให้ โรงพยาบาลบําบัด
(2) พบนักเรียน นกั ศกึ ษามยี าเสพติดไว้ในครอบครอง ซอื้ จาํ หนา่ ย แลก
เปลี่ยนยาเสพตดิ ร้ายแรง เชิญผ้ปู กครองมารบั ทราบและทำ�ทัณฑบ์ นพรอ้ มตดั
คะแนนความประพฤติ หรือส่งตัวให้เจา้ หน้าที่ตำ�รวจ ดำ�เนินการตามกฎหมาย
ข้อ 10 เพ่อื ความสงบและความปลอดภัย ป้องกนั มใิ ห้นกั เรยี นนําส่ิงของต่าง ๆ ท่ีไม่
เหมาะสมหรือ ผิดระเบียบของวทิ ยาลัยฯ และผิดกฎหมายเข้ามาในวิทยาลยั ฯ จงึ วาง
ข้อกําหนดการตรวจคน้ วิทยาลัยฯจะ ด�ำ เนินการตรวจคน้ โดยไม่แจ้งใหท้ ราบลว่ งหนา้
ถา้ พบว่ามอี าวุธ ตามข้อ 8.2 (6) หรืออื่น ๆให้พิจารณาลงโทษตาม ความเหมาะสม

18

ของคณะกรรมการงานปกครองนักเรยี น นกั ศึกษาตามระเบยี บนี้
ขอ้ 11 การพจิ ารณาการกระท�ำ ความผดิ ระเบียบกฎขอ้ ปฏิบตั ิ เมอื่ พิจารณาลงโทษ
แล้วให้ด�ำ เนนิ การดังนี้
(1) ปดิ ประกาศใหน้ ักเรยี น นกั ศกึ ษาทราบ 1 ฉบบั
(2) แจง้ ให้ผปู้ กครองทราบ 1 ฉบับ
(3) เก็บไวท้ ่ีงานปกครอง (สถานศึกษา) 1 ฉบับ
ขอ้ 12 ให้รองผ้อู ํานวยการฝา่ ยพัฒนากิจการนักเรียน นกั ศึกษาเปน็ ผู้รักษาการณใ์ ห้
เป็นไปตามระเบียบนี้ จึงประกาศมาเพอ่ื การกำ�กบั ดแู ลนกั เรียน นกั ศกึ ษาใหเ้ กดิ ผลดี
และประโยชนแ์ ก่นกั เรยี น นกั ศกึ ษาและแก่ทาง ราชการตอ่ ไป
ประกาศ ณ วนั ที่ 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นายสทุ ธริ กั ษ์ โพทุมทา)
ผอู้ �ำ นวยการวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

19

ตอนท่ี 4
ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ว่าดว้ ยการจัดการศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรียนตามหลกั สตู ร
ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๖๒

20

โดยที่พระราชบญั ญตั ิการอาชีวศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๖ และมาตรา
๔ กําหนดให้ การจดั การอาชีวศกึ ษาและการฝึกอบรมวิชาชพี ต้องจัดตามหลกั สูตร
ทีค่ ณะกรรมการการอาชีวศึกษาก�ำ หนด โดยใหส้ อดคลอ้ งกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบับท่ี ๑๒ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๑๔ แผนการศึกษาแห่ง
ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ กรอบคุณวุฒิแหง่ ชาตฉิ บบั ปรับปรุง มาตรฐานการ
ศึกษาของชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ กรอบคุณวุฒิอาชวี ศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๒ และ
เกณฑม์ าตรฐานคุณวฒุ อิ าชวี ศึกษาในแตล่ ะระดบั เพอ่ื ผลติ และพฒั นากาํ ลงั คนให้
สอดคล้องกับความตอ้ งการของตลาดแรงงานและการประกอบอาชีพอิสระ เพอ่ื ให้
มปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล จึงสมควรออกระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารว่า
ดว้ ยการจดั การศึกษาและการประเมนิ ผลการเรียนตามหลกั สูตร อาศยั อ�ำ นาจตาม
ความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แหง่ พระราชบัญญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการจึงวาง
ระเบยี บไว้ ดงั ต่อไปน้ี

ส่วนท่ี ๒
วิธกี ารประเมินผลการเรียน
ขอ้ ๔๒ ให้สถานศกึ ษา พจิ ารณาทำ�การประเมนิ ผลการเรยี นรายวชิ าเมอ่ื ส้นิ
ภาคเรยี น หรอื เมอื่ ส้นิ สุดการเรียน หรอื การฝึกปฏบิ ัติงานในทุกรายวิชา
สำ�หรับรายวิชาที่เรยี นและฝกึ ปฏบิ ัติในสถานประกอบการ ให้สถานศกึ ษาและสถาน
ประกอบการ โดยครูนิเทศกแ์ ละครูฝึกร่วมกันประเมินผลการเรียน เมือ่ สิ้นสดุ การ
เรยี นและฝกึ ปฏบิ ัติ ในแต่ละรายวิชา
ขอ้ ๔๓ ให้หนว่ ยงานต้นสงั กัดร่วมกบั สถานศกึ ษา ด�ำ เนินการส่งเสริม
คุณภาพและควบคุม มาตรฐานการจดั การเรยี นการสอน การวดั ผลและการประเมิน
ผลการเรยี น
ขอ้ ๔๔ ใหใ้ ช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนในแต่ละรายวชิ า คิดเป็นร้อยละ
ตามเกณฑ์ ดงั ต่อไปน้ี
ร้อยละ ๘๐ ขนึ้ ไป ระดบั ผลการเรยี น ๔.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดเี ยยี่ ม
รอ้ ยละ ๗๕-๗๙ ระดบั ผลการเรียน ๓.๕ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดมี าก

21

รอ้ ยละ ๗๐-๗๔ ระดบั ผลการเรียน ๓.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยูใ่ น
เกณฑ์ดี
ร้อยละ ๖๕-๖๙ ระดับผลการเรียน ๒.๕ หมายถึง ผลการเรียนอยูใ่ น
เกณฑค์ อ่ นข้างดี
รอ้ ยละ 50-๖๔ ระดับผลการเรยี น ๒.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ น
เกณฑพ์ อใช้
ร้อยละ ๕๕-๕๙ ระดับผลการเรียน ๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ใน
เกณฑอ์ อ่ น
ร้อยละ ๕๐-๕๕ ระดับผลการเรยี น ๑.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ใน
เกณฑอ์ อ่ นมาก
ต�่ำ กวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ระดับผลการเรยี น ๐ หมายถงึ ผลการเรียนต�ำ่ กวา่
เกณฑ์ (ตก)
ขอ้ ๔๕ รายวิชาใดท่ีแสดงระดบั ผลการเรยี นตามขอ้ ๔๔ ไม่ได้ ให้ใชต้ ัว
อกั ษรต่อไปนี้
ข.ร. หมายถงึ ขาดเรียน ไม่มีสทิ ธ์เิ ขา้ รับการวัดผลปลายภาคเรยี น
เนอื่ งจากมเี วลาเรียนตำ�่ กว่า รอ้ ยละ ๘๐ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เห็นว่าไม่มี
เหตุผลสมควร
ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ัตงิ าน หรอื ปฏิบตั งิ านไมค่ รบ โดยสถาน
ศกึ ษาพิจารณาแลว้ เหน็ ว่า ไม่มีเหตุผลสมควร ส�ำ หรับรายวิชาทีเ่ รยี นหรอื ฝึกปฏิบัติ
ในสถานประกอบการ
ข.ส. หมายถึง ขาดการวัดผลปลายภาคเรยี น โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้
เห็นวา่ ไมม่ ี เหตผุ ลสมควร
ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายหลงั ก�ำ หนด โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแล้ว
เห็นวา่ ไม่มีเหตุผล สมควร
ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในก�ำ หนด ท. หมายถงึ ทจุ ริตในการสอบ
หรอื งานที่มอบหมายให้ท�ำ
ม.ส. หมายถงึ ไมส่ มบรู ณ์ เน่อื งจากไม่สามารถเข้ารับการวัดผลปลายภาค

22

เรยี น โดยไดร้ บั อนญุ าตจากหัวหน้าสถานศกึ ษา หรือไม่สง่ งานอนั เปน็ ส่วนประกอบ
ของการเรียนรายวิชาตามกำ�หนด
ม.ท. หมายถงึ ไม่สามารถเข้ารับการวดั ผลปลายภาคเรียนทดแทนภายใน
เวลาที่สถานศกึ ษา กำ�หนด
ผ. หมายถงึ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกำ�หนด หรอื ผลการประเมินผ่าน
ม.ย. หมายถึง ไม่เข้าร่วมกิจกรรม หรือผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น
ม.ก. หมายถงึ การเรยี นโดยไมน่ บั จ�ำ นวนหนว่ ยกติ มารวมเพอื่ การส�ำ เร็จการ
ศึกษาตามหลักสตู ร และผลการประเมนิ ผา่ น
ขอ้ ๔๖ ในกรณตี อ่ ไปนี้ให้ระดบั ผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย)์ เฉพาะรายวชิ า
(๑) ได้ ข.ร.
(๒) ได้ ข.ป.
(๓) ได้ ข.ส.
(๔) ได้ ถ.ล.
(๕) ได้ ท.
(๖) ได้ ม.ท.
ข้อ ๔๗ นักเรียนที่ทำ�การทจุ ริต หรือส่อเจตนาทจุ ริตในการสอบ หรอื งานท่ี
มอบหมายให้ท�ำ ในรายวิชาใด ให้สถานศึกษาพจิ ารณาดำ�เนนิ การ ดังน้ี
(๑) ให้ไดค้ ะแนน ๐ (ศนู ย์) เฉพาะครงั้ นน้ั หรอื
(๒) ใหร้ ะดับผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย)์ โดยบนั ทึก “ท.” ลงใน
ระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” ในรายวิชาน้นั หรอื
(๓) ด�ำ เนินการตาม (๒) และตัดคะแนนความประพฤตติ ามระเบยี บ
ว่าด้วยการตดั คะแนน ความประพฤติที่สถานศึกษากำ�หนดตามความรา้ ยแรงแลว้ แต่
กรณี
ข้อ ๔๘ การคาํ นวณคา่ ระดบั คะแนนเฉลีย่ ให้ปฏบิ ตั ิ ดังน้ี
(๑)ใหน้ าํ ผลบวกของผลคณู ระหวา่ งจ�ำ นวนหน่วยกติ ของแต่ละ
รายวิชากับระดับผลการเรยี น หาร
ดว้ ยผลบวกของจ�ำ นวนหน่วยกิตของแตล่ ะรายวิชา คดิ ทศนยิ มสองตำ�แหน่งไม่ปดั เศษ

23

(๒)ใหค้ ํานวณค่าระดับคะแนนเฉลยี่ จากรายวิชาที่ได้ระดับผลการ
เรยี นตามข้อ ๔๔ และ ข้อ ๔๖
สำ�หรบั รายวชิ าท่นี กั เรียนเรยี นซ้�ำ เรยี นแทน ให้ใช้ระดับผลการเรยี นและนบั จำ�นวน
หน่วยกิต ตามขอ้ ๔๙
(๓) ใหค้ ํานวณค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี ดงั นี้
ก. ค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี ประจำ�ภาคเรยี น คํานวณจาก
รายวิชาทไ่ี ด้ระดับผลการเรยี น เฉพาะในภาคเรียนหน่ึง ๆ
. คา่ ระดบั คะแนนเฉลยี่ สะสม คาํ นวณจากรายวิชาท่ีเรยี น
มาทัง้ หมดและไดร้ ะดบั ผล การเรยี น ตัง้ แต่สองภาคเรยี นขึ้นไป
ข้อ ๔๙ นักเรียนผูใ้ ดประสงค์จะเรยี นรายวชิ าท่ีไดร้ ะดบั ผลการเรยี นตำ่�กว่า
๒.๐ หรอื เลือกเรยี นรายวชิ าอนื่ แทนถ้าเป็นรายวิชาเลือก เพ่ือประเมินปรบั ค่าระดับ
คะแนนเฉล่ียสะสมให้สงู ข้ึน ให้สถานศึกษาหรอื สถานประกอบการดำ�เนนิ การใหเ้ รียน
ซ�ำ้ หรือเรียนแทน ภายในเวลา ก่อนสำ�เร็จการศึกษา
การเรียนซ้�ำ รายวชิ า ให้นับจ�ำ นวนหนว่ ยกติ สะสมเพียงคร้ังเดยี ว สว่ นการเรียนแทนให้
นบั เฉพาะ จ�ำ นวนหนว่ ยกติ ของรายวชิ าทเ่ี รยี นแทนเป็นจ�ำ นวนหน่วยกติ สะสม
การนบั จำ�นวนหน่วยกติ สะสมในกรณีน้ี จะกระทำ�เมื่อนกั เรียนไดร้ ะดับผลการเรยี น
ตงั้ แต่ ๒.๐ ขึน้ ไปรายวชิ าทเี่ รียนซำ้� หรือเรยี นแทนแล้วได้ระดบั ผลการเรียน ๐ ศูนย)์
ให้ถอื ระดับผลการเรียน ต่ำ�กวา่ ๒.๐ ตามเดิม ยกเว้นการได้ระดับผลการเรยี น ๐
(ศนู ย)์ ตามขอ้ ๔๗ (๒) หรือ (๓)
ขอ้ ๕๐ กรณีตามขอ้ ๔๙ การคิดคา่ ระดับคะแนนเฉลย่ี สะสม ถา้ เป็นรายวชิ า
ท่เี รียนซำ�้ ใหน้ บั จ�ำ นวนหนว่ ยกิตเปน็ ตวั หารเพยี งคร้งั เดยี ว สว่ นการเรียนรายวชิ าอื่น
แทนให้นบั เฉพาะจ�ำ นวนหนว่ ยกติ ของรายวชิ าท่เี รยี นแทนมาเปน็ ตวั หาร
ข้อ ๕๑ ผูท้ ่ไี ด้ ม.ส. ตามขอ้ ๓๙๙ และไมส่ ามารถเข้ารบั การวัดผลปลายภาค
เรยี นทดแทน ภายในเวลาท่สี ถานศึกษาก�ำ หนด ให้สถานศึกษาบันทึก “ม.ท.” ลงใน
ระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” เว้นแตไ่ ด้ ม.ส. ตามข้อ ๓๘ (๓) ให้
หวั หน้าสถานศกึ ษาพจิ ารณาเปน็ ราย ๆ ไป กรณผี ูท้ ่ีได้ ม.ส. เนอ่ื งจากไม่สามารถสง่
งานอันเปน็ สว่ นประกอบของการเรยี นรายวิชาได้ ราบกําหนดให้นกั เรียนส่งงานนน้ั

24

ภายใน ๑๐ วัน นบั แต่วนั ประกาศผลการเรียนรายวชิ า หากไม่สามารถ ด�ำ เนนิ การได้
ใหส้ ถานศกึ ษาประเมนิ ผลการเรยี นจากคะแนนที่มีอยู่ เวน้ แต่มีเหตุจาํ เปน็ ท่ีหวั หน้า
สถานศกึ ษาพจิ ารณาเหน็ สมควร ท้ังน้ี ใหด้ �ำ เนนิ การให้เสรจ็ สนิ้ ภายในกําหนดการ
วดั ผลปลายภาคเรียน ของภาคเรยี นถัดไป
ข้อ ๕๒ นกั เรียนต้องเข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ เม่อื นกั เรียนไดล้ ง
ทะเบียนรายวชิ าครบทกุ รายวชิ าตามหลกั สตู รแต่ละประเภทวชิ าและสาขาวชิ า หรอื
ตามระยะเวลาทค่ี ณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพกำ�หนด ทั้งนี้ ใหเ้ ป็นไปตาม
หลกั เกณฑ์และวธิ ีการท่ีส�ำ นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาก�ำ หนด
นกั เรยี นจะส�ำ เร็จการศึกษาตามหลักสูตรได้ จะตอ้ งเข้ารับการประเมินมาตรฐาน
วชิ าชีพและ ผลการประเมินผ่านเกณฑ์ท่ีก�ำ หนด
ข้อ ๕๓ นกั เรียนตอ้ งเขา้ รว่ มปฏบิ ัตกิ ิจกรรมเสรมิ หลกั สตู รที่สถานศึกษาจัด
ไมน่ อ้ ยกวา่ ๒ ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาหค์ รบทุกภาคเรยี นตามแผนการเรียนที่สถานศกึ ษา
กำ�หนด โดยมเี วลาเข้าร่วมปฏบิ ตั ิ กิจกรรมไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ ๖๐ ของเวลาทีจ่ ัด
กิจกรรมในแตล่ ะภาคเรยี นเม่อื นักเรยี นไดเ้ ข้าร่วมปฏบิ ัติกจิ กรรมครบถว้ นตามเกณฑ์
ในภาคเรยี นใด ถอื วา่ ประเมนิ ผ่าน ในภาคเรียนนั้น ใหบ้ ันทึกชอ่ื กิจกรรมและตวั อักษร
“ผ.” ในระเบยี นแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” หากนักเรยี นเข้าร่วมปฏบิ ัติ
กจิ กรรมไม่ครบตามเกณฑใ์ นภาคเรียนใด ให้สถานศึกษาพิจารณามอบงานหรือ
กจิ กรรมในสว่ นท่ีนักเรียนผู้น้นั ไมไ่ ด้เขา้ ร่วมปฏบิ ัติ ให้ปฏบิ ตั ิให้ครบถ้วนภายในเวลา
ท่ีสถานศกึ ษากำ�หนด
เม่อื นกั เรยี นดำ�เนินการครบถว้ นแล้วถอื วา่ ประเมินผ่านแลว้ จงึ บันทึกชอื่
กจิ กรรมและตัวอักษร “ผ.” ในระเบียนแสดงผลการเรยี นของภาคเรยี นน้นั
ถา้ นกั เรียนด�ำ เนนิ การไมค่ รบถว้ น ถอื ว่าประเมนิ ไม่ผ่าน ใหบ้ นั ทกึ ชอ่ื กจิ กรรมและ
ตัวอักษร “มผ.”ให้นกั เรยี นทีเ่ ขา้ ฝึกอาชีพหรือฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพใน
สถานประกอบการ เข้าร่วมปฏิบตั ิกิจกรรมทีส่ ถานประกอบการจดั ตามเกณฑแ์ ละ
ขอ้ ตกลงรว่ มกนั ระหว่างสถานศึกษากบั สถานประกอบการ

25

ส่วนท่ี ๓
การตัดสินผลการเรียน

ขอ้ ๕๔ การตัดสินผลการเรียนให้ดำ�เนนิ การ ดังนี้
(๑) ตดั สินผลการเรียนเปน็ รายวิชา
(๒) รายวิชาท่ีมรี ะดบั ผลการเรียนต้งั แต่ ๑.๐ ขน้ึ ไปถือว่าประเมนิ
ผา่ นและให้นับจำ�นวนหนว่ ยกติ ของรายวิชานั้นเป็นจำ�นวนหน่วยกิตสะสม
ขอ้ ๕๕ การส�ำ เร็จการศึกษา
(๑) รวมหน่วยกิตไมต่ ำ่�กว่า ๑๐๓ หนว่ ยกติ และเกรดเฉลย่ี ไมต่ �ำ่
กว่า ๒.๐๐
(๒) ผา่ นการฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี
(๓) สอบผา่ นมาตรฐานวชิ าชพี
(๔) ผ่านคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

26

ตอนที่ 5
ระเบียบการแตง่ กายของนกั เรียนระดบั

ประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.)

27

ระเบียบการแตง่ กาย
วนั จันทร์ แตง่ กายดว้ ยชดุ นักศึกษาใหถ้ กู ระเบยี บของวิทยาลัยเทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่
วนั องั คาร แตง่ กายด้วยชดุ ชอ็ ปให้ถูกระเบยี บของวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางคก์ ู่
วันพุทธ แตง่ กายดว้ ยชดุ กิจกรรมให้ถกู ระเบยี บของวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่
วันพฤหัสบดี แตง่ กายด้วยชดุ ช็อปให้ถกู ระเบยี บของวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่
วนั ศุกร ์ แตง่ กายดว้ ยชดุ พละให้ถกู ระเบียบของวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางคก์ ู่
เคร่อื งแตง่ กายนกั เรียนหญิง ระดับ ปวช.
1.เส้ือ
- เส้อื เชต้ิ สขี าว แขนสน้ั เพียงข้อศอกปลายแขนไม่พับทบบน สีสาบเสอื้
เฉพาะดา้ นหนา้ ไม่มสี าบกลางดา้ นหลัง ไม่ตีเกร็ดหนา้ - หลงั ไม่รดั รปู เอวเวา้ เล็ก
น้อย ชายเส้ือตรง และต้องใส่เส้อื ซบั ในท่ีไมม่ ีลวดลาย
- เส้อื ช้นั ในให้ใชเ้ ฉพาะสีครีม สเี นอ้ื ห้ามใช้สีอื่นๆ และตอ้ งไมม่ ีลวดลาย
- กระดุมโลหะสีเงิน 5 เม็ด ตราวิทยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางคก์ ู่
- เสอ้ื ช็อปสีกรมท่าเข้มตามท่ีวทิ ยาลยั ฯ ก�ำ หนดเท่านัน้ ให้ปักชือ่ นักศึกษา
และปักชอื่ สาขาท่ีหน้าอกด้านขวา ปกั ด้วยด้ายสขี าว

เชน่

2. กระโปรง มรี ายละเอยี ดดังนี้
- ใชผ้ ้าตามทวี่ ิทยาลัยฯ กำ�หนด หา้ มใช้ผ้าแพร ผา้ มนั ผา้ เวสปอย ผา้ ยนี
และอนื่ ๆ
- ใหใ้ ช้ทรงพลีทสีด�ำ ลักษณะของกระโปรงทรงพลีทจะมีจบี รอบตัวจบี เล็ก
บา้ งจบี ใหญ่บ้างหรือกระโปรงทรงเอ
- ความยาวประมาณขอ้ พับเข่า

28

3. เขม็ ขัด มรี ายละเอยี ดดงั น้ี
- หนงั สีดำ� กวา้ งไมเ่ กิน 3.5 ซม. มปี ลอกสีเดยี วกบั เขม็ ขดั 1 ปลอก
สำ�หรบั สอดปลายเขม็ ขัด
- หัวเขม็ ขดั ตราวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่เทา่ นนั้
4. เนค็ ไท มรี ายละเอยี ดดังนี้
- สเี ขยี ว
- ขนาดตามท่ีวิทยาลยั ฯ ก�ำ หนด มตี ราวิทยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการ
ปรางคก์ เู่ ท่าน้ัน
5. ชดุ พละ รายละเอียดดังน้ี
- ใสเ่ สือ้ สตี ามที่วิทยาลัยกำ�หนด
- ใชก้ างเกงวอรม์ สดี ำ� ตามทวี่ ทิ ยาลยั ฯ กำ�หนด
- ใช้รองเท้าผ้าใบสขี าว ถุงเท้าสขี าวพื้นดำ� ตามท่ีวิทยาลัยฯ ก�ำ หนด
- ใชเ้ ฉพาะวนั วนั ศุกร์ หรอื ตามทีว่ ิทยาลยั ฯ ก�ำ หนด
6. ร้องเท้า รายละเอยี ดดงั นี้
- ผา้ ใบสขี าวหุ้มส้น แบบสภุ าพไมม่ ลี วดลาย ตามทวี่ ิทยาลยั ฯ กำ�หนดหรือ
รองเทา้ หนังสีด�ำ เท่านั้น
- ถงุ เท้าสขี าวพ้นื ดำ�
- นักเรยี นหญงิ แผนกชา่ งอุตสาหกรรมในกรณีทส่ี วมชุดฝึกงาน รอ้ งเทา้ และ
ถงุ เท้า มีลกั ษณะเชน่ เดียวกับนกั เรียนนกั ศึกษาชาย
7. ทรงผม รายละเอยี ดดังนี้
- ห้ามดัด ย้อมโกรกสีแฟชัน่ อนโุ ลมใหย้ อ้ มโกรกได้เฉพาะสดี ำ�เท่านน้ั
- ถา้ ผมยาวใหร้ วบดว้ ยท่ีรดั ผมสดี �ำ สีกรมทา่ สนี �้ำ ตาล สขี าว ตามที่วิ
ทยาลยั ฯ กำ�หนดเทา่ นั้น
8. เครือ่ งประดับ มรี ายละเอยี ดดงั น้ี
- ห้ามใสเ่ คร่ืองประดับหรือของมีคา่ ทกุ ชนดิ

29

เครอื่ งแต่งกายนักเรยี นชาย ระดับ ปวช.
1.เส้อื
- เส้ือเชต้ิ คอตัง้ ผา้ สีขาวเกลย้ี งไมบ่ างเกนิ ควร ผ่าอกมสี าบท่คี อเส้ือไมม่ สี าบ
ด้านหลงั
- แขนสนั้ เพียงขอ้ ศอก ปลายแขนเสอื้ ไมพ่ ับทบบนภายนอก
- ใช้กระดมุ สขี าว กลมแบน
- มกี ระเปา๋ กวา้ งประมาณ 8 – 10 ซม. ลึกตงั้ แต่ 10 – 15 ซม. เหมาะกบั
ขนาดเสื้อติดกบั ราวนม ดา้ นซา้ ย 1 กระเป๋า
- เสอ้ื ชอ็ ปสกี รมท่าเขม้ ตามท่ีวิทยาลยั ฯกำ�หนดเทา่ น้ัน ใหป้ กั ชื่อนักศึกษา
และปักชอ่ื สาขาท่ีหนา้ อกด้านขวา ปกั ดว้ ยดา้ ยสขี าว

เชน่

2. กางเกง มีรายละเอยี ดดงั นี้
- หา้ มใช้ผ้ายนื หรอื ผา้ เวสปอย
- ใช้แบบสากล ขายาว ทรงสุภาพ ไมร่ ดั รูป มีหว่ งกว้าง 1 ซม. ยาว 4
ซม.ส�ำ หรับสอดเขม็ ขดั
- ขายาวเพยี งขอ้ เทา้ เมือ่ ยนื ตรง - ปลายเทา้ พบั เข้าข้างใน กวา้ ง 5 ซม. เส้น
รอบวงปลายขาต้ังแต่ 35 - 45 ซม. - ผา่ ตรงสว่ นหนา้ มกี ระเปา๋ ตามแนวตะเข็บขา้ ง
ละ 1 กระเปา๋ (ห้ามใช้กระเปา๋ ปะหรอื เวา้ )
- สกี รมท่า เน้ือผ้าตามที่วิทยาลยั ฯ ก�ำ หนดไมม่ ีลวดลายในเนอ้ื ผา้
3. เขม็ ขดั มรี ายละเอยี ดดังน้ี
- หนงั สีดํากวา้ งไม่เกิน 3.5 ซม. มปี ลอกสีเดยี วกับเข็มขดั 1 ปลอก สำ�หรบั
สอดปลายเข็มขัด - หวั เขม็ ขัดตราวทิ ยาลยั สารพัดช่างตราดเทา่ นั้น

30

4. เน็คไท มีรายละเอยี ดดังนี้
- สเี ขยี ว
- ขนาดตามท่ีวิทยาลยั ฯ ก�ำ หนด มีตราวิทยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการ
ปรางคก์ ู่เท่านัน้
5. ชดุ พละ รายละเอียดดังนี้
- ใส่เส้ือสตี ามทวี่ ทิ ยาลัยกำ�หนด
- ใชก้ างเกงวอรม์ สีดำ� ตามทีว่ ทิ ยาลยั ฯ ก�ำ หนด
- ใช้รองเทา้ ผ้าใบสีด�ำ ถงุ เท้าสดี �ำ ตามที่วิทยาลยั ฯ กำ�หนดเท่านน้ั
- ใชเ้ ฉพาะวนั วนั ศุกร์ หรอื ตามที่วทิ ยาลัยฯ กำ�หนด
6. ร้องเท้า รายละเอียดดงั น้ี
- ผา้ ใบสดี ำ�หุม้ ส้น แบบสุภาพไม่มีลวดลาย ตามที่วิทยาลยั ฯ กำ�หนดหรือ
รองเทา้ หนังสดี �ำ เท่านน้ั
- ถุงเทา้ สดี �ำ ตามที่วิทยาลัยฯ ก�ำ หนดเท่านนั้
7. ทรงผม มีรายละเอียดดงั นี้
- ตัดผมรองทรงสูง ด้านหน้ายาวแคค่ วิ้ ด้านขา้ งตดั สน้ั ตดิ หนังศีรษะ ใหเ้ ลย
ปลายใบหไู ป 2-3 ซม. สงู จากตีนผมขนึ้ ไป 5 - 6 ซม. ดา้ นบนดงึ ข้นึ ยาวสุด 5 - 6 ซม.
8. เคร่ืองประดบั มีรายละเอียดดังนี้
- หา้ มใสเ่ ครอ่ื งประดบั หรอื ของมคี า่ ทกุ ชนดิ

31

ตอนท่ี 6
แผนการเรียนหลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

พทุ ธศักราช 2562

32

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

33

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

34

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

35

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565

36

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566

37

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2566

38

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

39

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

40

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

41

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565

42

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566

43

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางานคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2566

44

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำ�ลงั สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

45

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำ�ลงั สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

46

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำ�ลงั สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565

47

ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟ้ากำ�ลัง สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565