คู่มือนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่ ระดับ ปวส.

คำ�นำ�

ค่มู ือการศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับ
ประกาศนยี บัตรวชิ าช้นั สูง (ปวส.) ปีการศึกษา2564 จดั ท�ำ ข้ึนเพอื่ เป็นข้อมลู การ
ศกึ ษาแก่นกั เรียน นักศกึ ษา และผสู้ นใจไดท้ ราบข้อมลู การจัดการศึกษาของวิทยาลยั
เทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่ และเพ่อื ประโยชนใ์ นการวางแผนการศึกษาใหเ้ ป็นไป
ตามแผนการเรยี นตามหลกั สตู รตอ่ ไป
การศกึ ษาสายอาชพี เปน็ ก้าวท่สี ำ�คัญของชีวิตทจ่ี ะตอ้ งเตรียมตัวให้พร้อม
มีแผนการศึกษาทด่ี ี การมีข้อมูลทดี่ จี ะชว่ ยให้นกั เรยี นนกั ศกึ ษามคี วามพร้อมท่ีจะ
ศกึ ษาและพัฒนาตัวเองในระหวา่ งศึกษาสำ�เร็จการฝกึ งานตามหลกั สูตรน�ำ ไปสกู่ าร
ประกอบอาชพี และด�ำ รงชวี ติ อยา่ งมคี วามสขุ วิทยาลัยหวงั เปน็ อยา่ งยงิ่ ว่า คมู่ ือ
นักเรยี นนักศกึ ษาฉบับนจี้ ะเปน็ ประโยชนต์ ่อนักเรยี นนกั ศกึ ษาของวทิ ยาลัยเทคโนโลยี
พาณิชยการปรางคก์ ู่และผู้สนใจทกุ ท่าน

วิทยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

สารบญั

หนา้
คำ�นำ�
สารบญั
ตอนท่ี 1 แนะน�ำ วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่ 1-5
ตอนท่ี 2 ภาพกจิ กรรมวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่ 6-11
ตอนที่ 3 ระเบยี บวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่ 12-18
ตอนที่ 4 ระเบียบการจัดการศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรยี น 19-25
ตอนท่ี 5 ระเบียบการแต่งกายของนักเรยี น 26-30
ตอนที่ 6 แผนการเรยี นหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) 31-53
คณะผจู้ ดั ทำ�

1

ตอนท่ี 1
แนะน�ำ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่

2

นโยบายของวทิ ยาลัย

1.เพ่ือสนองตอบนโยบาส�ำ นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาตามแผน
พฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติและตามพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ 2562
การจัดการศึกษาและฝึกวชิ าชีพให้ยืดหยุ่นหลากหลายสร้างและพัฒนาเครอื ขา่ ยการ
เรียนรู้ เพื่อให้สามารถสนองความตอ้ งการก�ำ ลงั คนของประเทศ สนองความต้องการ
สงั คมและทอ้ งถิ่น และสนองความตอ้ งการของผูเ้ รียนซ่ึงมีความรู้พน้ื ฐานทแ่ี ตกต่าง
กันไดอ้ ยา่ งกว้างขวางมากขึ้น
2.เพอ่ื พัฒนากำ�ลงั คนในตลาดแรงงานและผ้ดู ้อยโอกาสในชนบทห่างไกล
เฉพาะอย่างยิง่ ในด้านความรู้ ทักษะวิชาชพี เพ่ือใหป้ ระสทิ ธิภาพในการปฏิบัตงิ าน
สงู ข้ึน ทันกบั ความเปลยี่ นแปลงในสงั คมปจั จุบนั และในอนาคต รวมท้งั เพอื่ ช่วยให้
ประชาชนมคี ณุ ภาพชวี ิตที่ดยี งิ่ ข้นึ
3.ปลูกฝงั นิสยั ในการทำ�งานเพื่อการประกอบอาชพี และดำ�รงชีวิตอยใู่ นสังคม
อย่างเปน็ สุขภายใตก้ ารปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษตั รยิ ์
เปน็ ประมุข
4.การใหบ้ รกิ ารวชิ าชพี ในชุมชน การอนรุ กั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติรกั ษาสิง่
แวดลอ้ มและศิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญาไทย ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ินให้กว้างขวางมากขึน้

วิสัยทัศน์(Vision)

วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์ก่จู ัดการเรียนการสอนวิชาชพี ในระบบ
สาขาวิชาชพี ทห่ี ลากหลายรว่ มกบั สถานประกอบการ พัฒนาผู้เรยี น ให้ความรู้ ความ
สามารถ ทางดา้ นทกั ษะและมคี ุณภาพ คุณธรรม ตาม มาตรฐานการอาชวี ศึกษา เปน็
ท่ยี อมรับของตลาดแรงงาน

3

พนั ธกจิ (Mission)

จัดส่งเสรมิ และพฒั นากําลงั คนตามสาขาอาชพี ที่เปิดสอน สร้างความ
ร่วมมือระหว่างสถาบนั และหนว่ ยงานสถานประกอบการ สร้างองคค์ วามรูร้ ว่ มกนั
ระหว่างสถาบันสถานประกอบการ จัดการเรยี นการสอนให้สอดคล้องกับสถานการณ์
ในปัจจุบนั ฝึกอบรมครูและบุคลากรให้มคี วามร้แู ละประสบการณ์สอดคลอ้ งกบั
สถานการณป์ ัจจบุ นั

อตั ลักษณ์

บริการงานอาชพี ให้กับทกุ คน มีจติ อาสา

เอกลกั ษณ์

รว่ มมอื กับชมุ ชน พัฒนาคนใหม้ คี ณุ ภาพ

ปรัชญา

ทกั ษะดี วชิ าการเดน่ เนน้ คณุ ธรรม

สีประจำ�วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ารชิ ยการปรางค์กู่

สีเขียว-สีแดง

4

ประวตั แิ ละสถานทีต่ ้ังวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่

ข้อมูลเก่ียวกบั สถานศกึ ษา
ทีอ่ ยู่ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์กู่ 159 หมู่ท่ี 14
ต�ำ บลกู่ อำ�เภอปรางคก์ ู่ จังหวดั ศรสี ะเกษ 33170
โทรศพั ท์ 045826284
โทรสาร 045826286
E.mail [email protected]
Website http://www.pkvc.ac.th

ประวตั ิสถานศกึ ษา

วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่กอ่ ตัง้ ขึ้นเม่ือวันที่ 9 มกราคม
พ.ศ. 2555 อยบู่ ้านเลขที่ 159 หมูท่ ่ี 14 ตำ�บลกู่ อำ�เภอปรางค์กู่ จังหวัด
ศรีสะเกษ พื้นท่ีกอ่ สรา้ งวทิ ยาลยั ทัง้ สิ้น 11 ไร่ 1 งาน 16 ตารางวา โดยมี นาง
ศุภชั ญา จันทะเขตร์ และ นางชนกชนม์ ตะพรม มาเป็นผถู้ อื กรรมสิทธิ์ในทด่ี ิน
วทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่ เกดิ ขนึ้ จากแรงบันดาลใจของ นางศภุ ัชญา
จนั ทะเขตร์ ที่มีจติ สาํ นกึ ต่อบา้ นเกิด และมวี ตั ถุประสงค์เพือ่ เปดิ โอกาสให้นักเรยี น
มที างเลือกในการเลอื กศึกษาในระบบอาชวี ะ และเป็นทางเลือกใหผ้ ปู้ กครอง ทส่ี ง่
บุตรหลานมา เรียนสายอาชีวศกึ ษา ให้ตรงตามท่ตี ลาดแรงงานตอ้ งการเปน็ การสรา้ ง
งาน สรา้ งอาชีพ และสร้างรายได้ใหแ้ ก่ผูเ้ รยี น เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพชีวิตของคนใน
ชุมชนและคนในพน้ื ทใ่ี กลเ้ คยี ง ได้เข้ามาเรยี นสายอาชพี ตามความสนใจ ตรงตาม
ความถนดั และประสบการณต์ รงให้แก่ผ้เู รียนส่งเสริมให้มคี วามรู้ กล้าแสดงออกใน
ทางท่ถี ูก มีทักษะในการดำ�รงชีวติ ท่ีมคี ุณภาพมีประสิทธภิ าพ อยู่ในสังคมอย่าง
สงบสุขเพอื่ ประสานสัมพันธ์รว่ มกับ วัด บา้ น ชุมชน หน่วยงานทง้ั ภาครัฐและภาค
เอกชนทุกภาคส่วนได้ร่วมกันพัฒนาอาชีวศกึ ษา ให้แก่ กลุ บตุ ร กลุ ธดิ า ให้เป็นคน
ดมี ีคุณธรรม มคี ุณภาพชวี ติ ที่ดตี อ่ ไป จึงไดช้ ักชวนให้ นางชนกชนม์ ตะ๊ พรม เพือ่ น

5

ประวตั ิสถานศึกษา (ตอ่ )

สนิทมาเปน็ หนุ้ ส่วนในการกอ่ ตง้ั วิทยาลยั และ วิทยาลยั ไดก้ อ่ สรา้ งเสร็จสมบรู ณ์ เมือ่
วนั ท่ี 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 วิทยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่ เปดิ
ท�ำ การเรียนการสอนเมื่อวนั ท่ี 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555 ทำ�การสอนในระดบั
ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) และ ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.) ภาค
ปกติ สาขาบญั ชีและสาขาคอมพวิ เตอร์ โดยมี นางศุภัชญา จนั ทะเขตร์ เป็นผรู้ ับ
ใบอนุญาตกอ่ ตัง้ วิทยาลัยต่อมา เม่ือวันท่ี 29 กุ มภาพนั ธ์ พ.ศ. 2559 นางศภุ ั
ชญา จนั ทะเขตร์ ได้ขายกจิ การพร้อมใบอนุญาตให้ ดร.นพิ นธ์ สวุ รรณกฏู ปจั จุบัน
ดร.นิพนธ์ สุวรรณกูฏได้ขายกิจการให้ นางนุชนาถ จารวุ งษ์เสถียร และ มนี ายสุทธิ
รกั ษ์ โพทมุ ทา เป็นผอู้ าํ นวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์กู่

6

ตอนท่ี 2
ภาพกิจกรรมวิทยาลยั เทคโนโลยภี าณชิ ยการปรางค์กู่

7

ภาพกิจกรรมจติ อาสา

8

กิจกรรมอำ�เภอย้มิ

9

ภาพกิจกรรมวนั มาฆบชู า

10

กิจกรรมทศั นศกึ ษา

11

ประกวดนวตั กรรมส่งิ ประดษิ ฐ์

12

ตอนท่ี 3

ประกาศวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่
ระเบียบวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่

วา่ ดว้ ยหลักเกณฑ์ในการพิจารณาโทษ
นกั เรยี นนกั ศึกษา พ.ศ. 2564

13

อาศัยกฎกระทรวงศกึ ษาธิการว่าด้วยความประพฤติของนักเรียน
นักศกึ ษา ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการลงโทษนักเรยี น นักศึกษา พ.ศ.
2548 และตามหนังสอื สำ�นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ที่ ศธ 0611/4219
ลงวนั ท่ี 28 มถิ นุ ายน 2555 เรอ่ื ง กำ�หนดระเบียบวทิ ยาลัยฯ ว่าดว้ ยหลกั เกณฑ์ในการ
พจิ ารณาโทษ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา พ.ศ. 2548 วทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่
จงึ วางหลกั เกณฑไ์ ว้บงั คบั ในส่วนของความประพฤตขิ อง นกั เรยี น นักศกึ ษา ดงั นี้
ข้อ 1 ระเบยี บนเ้ี รยี กว่า “ระเบยี บวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางคก์ ู่ ว่าด้วย
หลักเกณฑใ์ นการพิจารณาโทษ นกั เรยี น นักศึกษา พ.ศ. 2564”
ขอ้ 2 ในระเบยี บนี้ใหใ้ ชบ้ ังคบั แตว่ ันถดั จากวนั ประกาศเปน็ ตน้ ไป
ขอ้ 3 ในระเบยี บน้ี

“ กระทำ�ความผดิ ” หมายความวา่ การท่นี ักเรยี นหรอื นักศึกษาประพฤติ
ฝ่าฝนื ระเบียบ ข้อบงั คบั ของสถานศึกษา ระเบยี บ ข้อบังคบั ของกระทรวงศกึ ษาธิการ
หรอื ประพฤตฝิ ่าฝืนระเบยี บกฎกระทรวงว่า ด้วยความประพฤติของนกั เรยี นและ
นกั ศกึ ษา

“คณะกรรมการ” หมายความว่า คณะกรรมการปกครองนักเรยี น นักศึกษา
“ผู้อํานวยการวทิ ยาลัย” หมายความรวมถงึ ผอู้ ํานวยการวทิ ยาลัย
เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางคก์ ู่ หรอื ผรู้ ักษาการในตำ�แหนง่
“หวั หน้างานปกครอง” หมายความวา่ ครูท่ีทำ�หนา้ ท่ีหวั หนา้ งานปกครอง
ตามระเบยี บ วา่ ด้วยการบริหารสถานศกึ ษา
“ครปู กครองแผนก” หมายความว่า ครทู ที่ �ำ หน้าทปี่ กครองดแู ลความ
เรยี บร้อยของนกั เรียน และนกั ศึกษาในแตล่ ะแผนกวิชา
“การแต่งกาย” หมายความวา่ การแต่งกายตามระเบยี บท่วี ทิ ยาลยั กำ�หนด
รวมถึงทรงผมของ นกั เรียนดว้ ย
“นกั เรียน” หมายความว่า ผูท้ ีศ่ ึกษาตามหลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี
(ปวช.)
“นกั ศกึ ษา” หมายความว่า ผทู้ ี่ศึกษาตามหลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี
ชน้ั สูง (ปวส.) หรอื สูงกวา่

14

“วทิ ยาลยั ” หมายถึง วิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่
“ผูป้ กครอง” หมายความว่า บิดามารดา หรอื บิดาหรือมารดา ซงึ่ เป็นผ้ใู ช้
อำ�นาจปกครองหรอื ผ้ปู กครองตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชยข์ องนักเรยี น
และใหห้ มายความรวมถงึ บคุ คลทีน่ กั เรยี นอยูด่ ้วย เป็นประจ�ำ
ขอ้ 4 งานปกครอง มหี น้าที่ ปกครองดแู ลจัดระเบยี บความประพฤตขิ องนักเรยี น
นักศึกษา ก�ำ กับดแู ล ติดตามความประพฤติของนกั เรยี นท้งั ในและนอกสถาน
ศึกษาตามความเหมาะสม ก�ำ หนดสงิ่ ท่คี วรรเู้ กย่ี วกบั งาน ปกครอง เพือ่ ให้นกั เรียน
นักศกึ ษาประพฤติตวั เหมาะสมแกส่ ภาพนกั เรยี น นกั ศกึ ษา พจิ ารณาลงโทษนักเรียน
นกั ศึกษาแลว้ แตก่ รณีความผดิ ทก่ี �ำ หนด
ข้อ 5 การลงโทษนกั เรยี น นักศึกษาท่ีกระทำ�ความผดิ มี 4 สถาน ดงั นี้
1. ว่ากล่าวตักเตือน
2. ท�ำ ทณั ฑ์บน
3. ตดั คะแนนความประพฤติ
4. ท�ำ กจิ กรรมเพื่อปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม
ข้อ 6 ผมู้ ีอำ�นาจการลงโทษ
1. ผอู้ ํานวยการวทิ ยาลัย
2. รองผอู้ าํ นวยการวิทยาลัย
3. คณะกรรมการปกครองนักเรยี น นกั ศกึ ษา หรือคณะกรรมการทไี่ ด้รับมอบ
หมาย
4. ครูในสถานศกึ ษาทุกทา่ น การลงโทษทกุ ครัง้ ผู้ลงโทษต้องบันทกึ เปน็ หลกั
ฐานแจง้ ผ้อู าํ นวยการ หรอื รองผอู้ าํ นวยฝา่ ยพฒั นากิจการ นกั เรยี น นักศกึ ษา หรือผ้ไู ด้
รบั มอบหมายทราบ
ขอ้ 7 อำ�นาจและหลักเกณฑก์ ารลงโทษ
7.1 อำ�นาจในการตัดคะแนนความประพฤติ
(1) ผ้อู ํานวยการวทิ ยาลัย ตัดคะแนน คร้ังละไม่เกนิ 30 คะแนน

(2) รองผู้อาํ นวยการวทิ ยาลยั และหวั หนา้ งานปกครอง สั่งตัด
คะแนน ครัง้ ละไมเ่ กนิ 10 คะแนน

15

(3) ครูมสี ิทธ์ิตดั คะแนน คร้งั ละไมเ่ กิน 5 คะแนน
7.2 หลักเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติและการลงโทษ
(1) ให้เปน็ ไปตามลกั ษณะความผดิ ตามขอ้ 8
(2) ผลของการกระทำ�ความผดิ ครง้ั เดยี ว หรือหลายครั้งรวมกันให้
ลงโทษโดย คณะกรรมการปกครองนักเรียน นกั ศึกษา หรือคณะกรรมการทไ่ี ดร้ ับ
มอบหมายพิจารณา โดยพิจารณาโทษหนกั เบาตามกรณขี องความผดิ นั้น
(3) รายงานผ้อู ํานวยการวิทยาลัยเป็นลายลักษณ์อักษร
7.3 ในกรณีท่วี ทิ ยาลยั ฯ แจง้ ผลการลงโทษให้ผปู้ กครองทราบแล้ว ผู้
ปกครองยังไม่ได้รับทราบ และนักเรยี นนักศกึ ษาเกิดการท�ำ ความผดิ ซ้ำ�หรือตอ่ เนอ่ื ง
ให้ได้รบั โทษจากผลการกระท�ำ ความผดิ ครั้งใหม่ เพมิ่ เตมิ แล้วแต่กรณี
ขอ้ 8 ลักษณะความผิดทเี่ หมาะสมกบั การลงโทษ ตามขอ้ 5
8.1 การลงโทษโดยการวา่ กลา่ วตักเตือน ในกรณีดังตอ่ ไปนี้
(ก) แต่งกายผดิ ระเบียบตามระเบยี บการแตง่ กายของวิทยาลยั ฯ
(ข) พูดจาหยาบคายต่อเพอื่ นร่วมวทิ ยาลยั ฯ
(ค) นําเครื่องแบบนกั เรียน นกั ศึกษาของสถานศกึ ษาอื่นมาสวมใส่
แทนเครือ่ งแบบ วิทยาลยั วทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

(ง) นกั เรียน นกั ศึกษาปลอ่ ยชายเสอ้ื อยนู่ อกกางเกง กระโปรง หรอื
ดงึ ชายเส้อื ให้มาคลมุ เข็มขัดตัง้ แต่ 3 ครงั้ ขึ้นไป
(จ) รับประทานอาหารนอกโรงอาหารหรอื นอกพ้ืนทีท่ ี่วทิ ยาลัยฯ
กำ�หนด
8.2 การลงโทษโดยการตดั คะแนนความประพฤติ ในกรณีดงั ตอ่ ไปน้ี
(1) ตดั คะแนน 5 คะแนน (ในทกุ รายวชิ าในภาคเรยี นนน้ั ๆ)
(ก) กระท�ำ ความผิดโดยการไดร้ บั คําตักเตอื น ตามขอ้ 8.1 ต้ังแต่ 3
ครั้งขึ้นไป
(ข) ไมเ่ ขา้ เรียนหรอื ออกนอกสถานศึกษาโดยไมไ่ ด้รับอนุญาต ใน
ช่วงเวลาเรียน

(2) สบู บหุ รี่ หรอื มพี ฤติกรรมทีบ่ ่งบอกถงึ การสบู บหุ รภ่ี ายในวทิ ยา

16

ลยั ฯ (และมีโทษ ปรับ 2,000 บาท ตามกฎหมาย)
(3) ตดั คะแนน 10 คะแนน (ในทกุ รายวชิ าในภาคเรียนนนั้ ๆ)
(ก) ใช้กริ ิยาวาจาไมส่ ภุ าพต่อครหู รอื บคุ ลากรในวิทยาลัยฯ
(ข) ขดั คำ�สั่งครโู ดยไมม่ เี หตผุ ลอันสมควร
(ค) ประพฤติตนไมเ่ หมาะสมกบั วัยของนักเรียน นักศกึ ษา เชน่
เข้าไปใน สถานเริงรมย์ โตะ๊ บิลเลยี ดๆ หรืออนื่ ใดทเี่ ข้าข่ายประพฤติไมเ่ หมาะสมกับวัย
ของนักเรียน นกั ศกึ ษา
(4) ตัดคะแนน 15 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรยี นนนั้ ๆ)
(ก) ดูหม่นิ กา้ วร้าวครูและบุคคลอ่ืน
(ข) แอบอา้ งหรอื ปลอมแปลงลายมือชอ่ื ของผปู้ กครอง ครหู รอื
บุคคลอ่นื เพอ่ื ขออนุญาตหรอื เพอ่ื การใด ๆ
(ค) กระทำ�โดยประมาทเปน็ เหตุให้ทรัพย์สนิ ของสถานศกึ ษาหรอื
ของผู้อ่นื เสยี หาย โดยชดใช้ค่าเสยี หายตามราคาทรพั ยส์ ินที่ถูกท�ำ ลายอีกประการ
หนงึ่
(5) ตดั คะแนน 20 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรยี นนน้ั ๆ)
(ก) เลน่ การพนัน จัดให้มกี ารเลน่ การพนนั หรอื มว่ั สมุ ในวงการพนนั
(ข) ก่อเหตทุ ะเลาะววิ าท
(ค) แสดงพฤติกรรมชู้สาวในทสี่ าธารณะ
(ง) ออกนอกสถานทพี่ กั เวลากลางคนื เพื่อเทย่ี วเตร่ รวมกลุ่มอัน
เปน็ การ สรา้ งความเดือดรอ้ นให้แกต่ นเองและผ้อู ื่น
(6) ตดั คะแนน 30 คะแนน (ในทกุ รายวิชาในภาคเรียนน้นั ๆ)
(ก) พกพาอาวุธหรือวัตถรุ ะเบิด
(ข) ซือ้ จําหนา่ ย แลกเปล่ยี น เสพสรุ าหรอื เคร่อื งดมื่ ท่ีมแี อลกอฮอล์
สิ่งมึนเมา บหุ รี่ หรือยาเสพติด
(ค) ลกั ทรพั ย์ กรรโชกทรัพย์ ขม่ ขู่ หรือบงั คบั ขืนใจเพ่ือเอาทรพั ย์
บคุ คลอื่น
(ง)ก่อเหตทุ ะเลาะววิ าทโดยใชอ้ าวุธหรือทะเลาะววิ าทในท่ีสาธารณะ

17

(จ) เก่ยี วข้องกับการคา้ ประเวณี
(ฉ) ยุยงขม่ ขใู่ ห้เกดิ ความกระด้างกระเดอื่ งต่อวทิ ยาลัย หรือชุมนุม
ประท้วงเรียกร้องสทิ ธิ์
(ช) ฝา่ ฝืนกฎระเบียบของสถานศกึ ษาและสถานท่ฝี ึกงาน โดยทำ�ให้
สถานทดี่ งั กลา่ วเสียหายอยา่ งร้ายแรง
(ซ) มีเจตนาทำ�ลายทรพั ย์สินของวิทยาลยั ฯ หรือของบคุ คลอืน่ โดย
ชดใช้ ค่าเสยี หายตามราคาทรพั ยส์ นิ
(ณ) แอบอ้างช่ือสถานศกึ ษาไปดำ�เนินการโดยไมไ่ ดร้ ับอนญุ าต จน
เกิด ความเสียหายร้ายแรง
8.3 การลงโทษโดยการทำ�ทัณฑ์บน และการตัดคะแนนความประพฤติ ทำ�พรอ้ มกัน
ในกรณมี ี ความผดิ ตามขอ้ 8.2. (3) - (4)
8.4 การลงโทษดว้ ยการทำ�กิจกรรมเพอื่ ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรม
(1) ผลจากการกระท�ำ ผดิ ตามขอ้ 8.2. (5) - (6)
8.5 การลงโทษดว้ ยการท�ำ กิจกรรมเพื่อปรบั เปลีย่ นพฤติกรรม (โดยปรับเปลยี่ นสถาน
ศกึ ษา)
(1) ถกู ตดั คะแนนความประพฤติคร้งั เดยี วหรือหลายคร้ังรวมกันเกิน 30
คะแนน
ขอ้ 9 การลงโทษวา่ ด้วยยาเสพติดรา้ ยแรง เช่น ยาบา้ ยาอี เฮโรอนิ เป็นต้น
(1) พบนักเรยี น นกั ศึกษา เปน็ ผ้เู สพยาเสพตดิ ทกุ ชนิด เชญิ ผูป้ กครองมาพบ
และส่งตวั ให้ โรงพยาบาลบําบัด
(2) พบนักเรียน นกั ศกึ ษามยี าเสพติดไว้ในครอบครอง ซอื้ จาํ หนา่ ย แลก
เปลี่ยนยาเสพตดิ ร้ายแรง เชิญผ้ปู กครองมารบั ทราบและทำ�ทัณฑบ์ นพรอ้ มตดั
คะแนนความประพฤติ หรือส่งตัวให้เจา้ หน้าที่ตำ�รวจ ดำ�เนินการตามกฎหมาย
ข้อ 10 เพ่อื ความสงบและความปลอดภัย ป้องกนั มใิ ห้นกั เรยี นนําส่ิงของต่าง ๆ ท่ีไม่
เหมาะสมหรือ ผิดระเบียบของวทิ ยาลัยฯ และผิดกฎหมายเข้ามาในวิทยาลยั ฯ จงึ วาง
ข้อกําหนดการตรวจคน้ วิทยาลัยฯจะ ด�ำ เนินการตรวจคน้ โดยไม่แจ้งใหท้ ราบลว่ งหนา้
ถา้ พบว่ามอี าวุธ ตามข้อ 8.2 (6) หรืออื่น ๆให้พิจารณาลงโทษตาม ความเหมาะสม

18

ของคณะกรรมการงานปกครองนักเรยี น นกั ศึกษาตามระเบยี บนี้
ขอ้ 11 การพจิ ารณาการกระท�ำ ความผดิ ระเบียบกฎขอ้ ปฏิบตั ิ เมอื่ พิจารณาลงโทษ
แล้วให้ด�ำ เนนิ การดังนี้
(1) ปดิ ประกาศใหน้ ักเรยี น นกั ศกึ ษาทราบ 1 ฉบบั
(2) แจง้ ให้ผปู้ กครองทราบ 1 ฉบับ
(3) เก็บไวท้ ่ีงานปกครอง (สถานศึกษา) 1 ฉบับ
ขอ้ 12 ให้รองผ้อู ํานวยการฝา่ ยพัฒนากิจการนักเรียน นกั ศึกษาเปน็ ผู้รักษาการณใ์ ห้
เป็นไปตามระเบียบนี้ จึงประกาศมาเพอ่ื การกำ�กบั ดแู ลนกั เรียน นกั ศกึ ษาใหเ้ กดิ ผลดี
และประโยชนแ์ ก่นกั เรยี น นกั ศกึ ษาและแก่ทาง ราชการตอ่ ไป
ประกาศ ณ วนั ที่ 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นายสทุ ธริ กั ษ์ โพทุมทา)
ผอู้ �ำ นวยการวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางค์กู่

19

ตอนท่ี 4
ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ว่าดว้ ยการจัดการศกึ ษาและการประเมนิ ผลการเรียนตามหลกั สตู ร
ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๖๒

20

โดยที่พระราชบญั ญตั ิการอาชีวศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๖ และมาตรา
๔ กําหนดให้ การจดั การอาชีวศกึ ษาและการฝึกอบรมวิชาชพี ต้องจัดตามหลกั สูตร
ทีค่ ณะกรรมการการอาชีวศึกษาก�ำ หนด โดยใหส้ อดคลอ้ งกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบับท่ี ๑๒ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๑๔ แผนการศึกษาแห่ง
ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙ กรอบคุณวุฒิแหง่ ชาตฉิ บบั ปรับปรุง มาตรฐานการ
ศึกษาของชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ กรอบคุณวุฒิอาชวี ศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๒ และ
เกณฑม์ าตรฐานคุณวฒุ อิ าชวี ศึกษาในแตล่ ะระดบั เพอ่ื ผลติ และพฒั นากาํ ลงั คนให้
สอดคล้องกับความตอ้ งการของตลาดแรงงานและการประกอบอาชีพอิสระ เพอ่ื ให้
มปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล จึงสมควรออกระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารว่า
ดว้ ยการจดั การศึกษาและการประเมนิ ผลการเรียนตามหลกั สูตร อาศยั อ�ำ นาจตาม
ความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แหง่ พระราชบัญญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการจึงวาง
ระเบยี บไว้ ดงั ต่อไปน้ี

ส่วนท่ี ๒
วิธกี ารประเมินผลการเรียน
ขอ้ ๔๒ ให้สถานศกึ ษา พจิ ารณาทำ�การประเมนิ ผลการเรยี นรายวชิ าเมอ่ื ส้นิ
ภาคเรยี น หรอื เมอื่ ส้นิ สุดการเรียน หรอื การฝึกปฏบิ ัติงานในทุกรายวิชา
สำ�หรับรายวิชาที่เรยี นและฝกึ ปฏบิ ัติในสถานประกอบการ ให้สถานศกึ ษาและสถาน
ประกอบการ โดยครูนิเทศกแ์ ละครูฝึกร่วมกันประเมินผลการเรียน เมือ่ สิ้นสดุ การ
เรยี นและฝกึ ปฏบิ ัติ ในแต่ละรายวิชา
ขอ้ ๔๓ ให้หนว่ ยงานต้นสงั กัดร่วมกบั สถานศกึ ษา ด�ำ เนินการส่งเสริม
คุณภาพและควบคุม มาตรฐานการจดั การเรยี นการสอน การวดั ผลและการประเมิน
ผลการเรยี น
ขอ้ ๔๔ ใหใ้ ช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนในแต่ละรายวชิ า คิดเป็นร้อยละ
ตามเกณฑ์ ดงั ต่อไปน้ี
ร้อยละ ๘๐ ขนึ้ ไป ระดบั ผลการเรยี น ๔.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดเี ยยี่ ม
รอ้ ยละ ๗๕-๗๙ ระดบั ผลการเรียน ๓.๕ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดมี าก

21

รอ้ ยละ ๗๐-๗๔ ระดบั ผลการเรียน ๓.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยูใ่ น
เกณฑ์ดี
ร้อยละ ๖๕-๖๙ ระดับผลการเรียน ๒.๕ หมายถึง ผลการเรียนอยูใ่ น
เกณฑค์ อ่ นข้างดี
รอ้ ยละ 50-๖๔ ระดับผลการเรยี น ๒.๐ หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ น
เกณฑพ์ อใช้
ร้อยละ ๕๕-๕๙ ระดับผลการเรียน ๑.๕ หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ใน
เกณฑอ์ อ่ น
ร้อยละ ๕๐-๕๕ ระดับผลการเรยี น ๑.๐ หมายถึง ผลการเรยี นอยู่ใน
เกณฑอ์ อ่ นมาก
ต�่ำ กวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ระดับผลการเรยี น ๐ หมายถงึ ผลการเรียนต�ำ่ กวา่
เกณฑ์ (ตก)
ขอ้ ๔๕ รายวิชาใดท่ีแสดงระดบั ผลการเรยี นตามขอ้ ๔๔ ไม่ได้ ให้ใชต้ ัว
อกั ษรต่อไปนี้
ข.ร. หมายถงึ ขาดเรียน ไม่มีสทิ ธ์เิ ขา้ รับการวัดผลปลายภาคเรยี น
เนอื่ งจากมเี วลาเรียนตำ�่ กว่า รอ้ ยละ ๘๐ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแลว้ เห็นว่าไม่มี
เหตุผลสมควร
ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ัตงิ าน หรอื ปฏิบตั งิ านไมค่ รบ โดยสถาน
ศกึ ษาพิจารณาแลว้ เหน็ ว่า ไม่มีเหตุผลสมควร ส�ำ หรับรายวิชาทีเ่ รยี นหรอื ฝึกปฏิบัติ
ในสถานประกอบการ
ข.ส. หมายถึง ขาดการวัดผลปลายภาคเรยี น โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้
เห็นวา่ ไมม่ ี เหตผุ ลสมควร
ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายหลงั ก�ำ หนด โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแล้ว
เห็นวา่ ไม่มีเหตุผล สมควร
ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในก�ำ หนด ท. หมายถงึ ทจุ ริตในการสอบ
หรอื งานที่มอบหมายให้ท�ำ
ม.ส. หมายถงึ ไมส่ มบรู ณ์ เน่อื งจากไม่สามารถเข้ารับการวัดผลปลายภาค

22

เรยี น โดยไดร้ บั อนญุ าตจากหัวหน้าสถานศกึ ษา หรือไม่สง่ งานอนั เปน็ ส่วนประกอบ
ของการเรียนรายวิชาตามกำ�หนด
ม.ท. หมายถงึ ไม่สามารถเข้ารับการวดั ผลปลายภาคเรียนทดแทนภายใน
เวลาที่สถานศกึ ษา กำ�หนด
ผ. หมายถงึ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกำ�หนด หรอื ผลการประเมินผ่าน
ม.ย. หมายถึง ไม่เข้าร่วมกิจกรรม หรือผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น
ม.ก. หมายถงึ การเรยี นโดยไมน่ บั จ�ำ นวนหนว่ ยกติ มารวมเพอื่ การส�ำ เร็จการ
ศึกษาตามหลักสตู ร และผลการประเมนิ ผา่ น
ขอ้ ๔๖ ในกรณตี อ่ ไปนี้ให้ระดบั ผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย)์ เฉพาะรายวชิ า
(๑) ได้ ข.ร.
(๒) ได้ ข.ป.
(๓) ได้ ข.ส.
(๔) ได้ ถ.ล.
(๕) ได้ ท.
(๖) ได้ ม.ท.
ข้อ ๔๗ นักเรียนที่ทำ�การทจุ ริต หรือส่อเจตนาทจุ ริตในการสอบ หรอื งานท่ี
มอบหมายให้ท�ำ ในรายวิชาใด ให้สถานศึกษาพจิ ารณาดำ�เนนิ การ ดังน้ี
(๑) ให้ไดค้ ะแนน ๐ (ศนู ย์) เฉพาะครงั้ นน้ั หรอื
(๒) ใหร้ ะดับผลการเรียนเป็น ๐ (ศูนย)์ โดยบนั ทึก “ท.” ลงใน
ระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” ในรายวิชาน้นั หรอื
(๓) ด�ำ เนินการตาม (๒) และตัดคะแนนความประพฤตติ ามระเบยี บ
ว่าด้วยการตดั คะแนน ความประพฤติที่สถานศึกษากำ�หนดตามความรา้ ยแรงแลว้ แต่
กรณี
ข้อ ๔๘ การคาํ นวณคา่ ระดบั คะแนนเฉลีย่ ให้ปฏบิ ตั ิ ดังน้ี
(๑)ใหน้ าํ ผลบวกของผลคณู ระหวา่ งจ�ำ นวนหน่วยกติ ของแต่ละ
รายวิชากับระดับผลการเรยี น หาร
ดว้ ยผลบวกของจ�ำ นวนหน่วยกิตของแตล่ ะรายวิชา คดิ ทศนยิ มสองตำ�แหน่งไม่ปดั เศษ

23

(๒)ใหค้ ํานวณค่าระดับคะแนนเฉลยี่ จากรายวิชาที่ได้ระดับผลการ
เรยี นตามข้อ ๔๔ และ ข้อ ๔๖
สำ�หรบั รายวชิ าท่นี กั เรียนเรยี นซ้�ำ เรยี นแทน ให้ใช้ระดับผลการเรยี นและนบั จำ�นวน
หน่วยกิต ตามขอ้ ๔๙
(๓) ใหค้ ํานวณค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี ดงั นี้
ก. ค่าระดบั คะแนนเฉลย่ี ประจำ�ภาคเรยี น คํานวณจาก
รายวิชาทไ่ี ด้ระดับผลการเรยี น เฉพาะในภาคเรียนหน่ึง ๆ
. คา่ ระดบั คะแนนเฉลยี่ สะสม คาํ นวณจากรายวิชาท่ีเรยี น
มาทัง้ หมดและไดร้ ะดบั ผล การเรยี น ตัง้ แต่สองภาคเรยี นขึ้นไป
ข้อ ๔๙ นักเรียนผูใ้ ดประสงค์จะเรยี นรายวชิ าท่ีไดร้ ะดบั ผลการเรยี นตำ่�กว่า
๒.๐ หรอื เลือกเรยี นรายวชิ าอนื่ แทนถ้าเป็นรายวิชาเลือก เพ่ือประเมินปรบั ค่าระดับ
คะแนนเฉล่ียสะสมให้สงู ข้ึน ให้สถานศึกษาหรอื สถานประกอบการดำ�เนนิ การใหเ้ รียน
ซ�ำ้ หรือเรียนแทน ภายในเวลา ก่อนสำ�เร็จการศึกษา
การเรียนซ้�ำ รายวชิ า ให้นับจ�ำ นวนหนว่ ยกติ สะสมเพียงคร้ังเดยี ว สว่ นการเรียนแทนให้
นบั เฉพาะ จ�ำ นวนหนว่ ยกติ ของรายวชิ าทเ่ี รยี นแทนเป็นจ�ำ นวนหน่วยกติ สะสม
การนบั จำ�นวนหน่วยกติ สะสมในกรณีน้ี จะกระทำ�เมื่อนกั เรียนไดร้ ะดับผลการเรยี น
ตงั้ แต่ ๒.๐ ขึน้ ไปรายวชิ าทเี่ รียนซำ้� หรือเรยี นแทนแล้วได้ระดบั ผลการเรียน ๐ ศูนย)์
ให้ถอื ระดับผลการเรียน ต่ำ�กวา่ ๒.๐ ตามเดิม ยกเว้นการได้ระดับผลการเรยี น ๐
(ศนู ย)์ ตามขอ้ ๔๗ (๒) หรือ (๓)
ขอ้ ๕๐ กรณีตามขอ้ ๔๙ การคิดคา่ ระดับคะแนนเฉลย่ี สะสม ถา้ เป็นรายวชิ า
ท่เี รียนซำ�้ ใหน้ บั จ�ำ นวนหนว่ ยกิตเปน็ ตวั หารเพยี งคร้งั เดยี ว สว่ นการเรียนรายวชิ าอื่น
แทนให้นบั เฉพาะจ�ำ นวนหนว่ ยกติ ของรายวชิ าท่เี รยี นแทนมาเปน็ ตวั หาร
ข้อ ๕๑ ผูท้ ่ไี ด้ ม.ส. ตามขอ้ ๓๙๙ และไมส่ ามารถเข้ารบั การวัดผลปลายภาค
เรยี นทดแทน ภายในเวลาท่สี ถานศึกษาก�ำ หนด ให้สถานศึกษาบันทึก “ม.ท.” ลงใน
ระเบียนแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” เว้นแตไ่ ด้ ม.ส. ตามข้อ ๓๘ (๓) ให้
หวั หน้าสถานศกึ ษาพจิ ารณาเปน็ ราย ๆ ไป กรณผี ูท้ ่ีได้ ม.ส. เนอ่ื งจากไม่สามารถสง่
งานอันเปน็ สว่ นประกอบของการเรยี นรายวิชาได้ ราบกําหนดให้นกั เรียนส่งงานนน้ั

24

ภายใน ๑๐ วัน นบั แต่วนั ประกาศผลการเรียนรายวชิ า หากไม่สามารถ ด�ำ เนนิ การได้
ใหส้ ถานศกึ ษาประเมนิ ผลการเรยี นจากคะแนนที่มีอยู่ เวน้ แต่มีเหตุจาํ เปน็ ท่ีหวั หน้า
สถานศกึ ษาพจิ ารณาเหน็ สมควร ท้ังน้ี ใหด้ �ำ เนนิ การให้เสรจ็ สนิ้ ภายในกําหนดการ
วดั ผลปลายภาคเรียน ของภาคเรยี นถัดไป
ข้อ ๕๒ นกั เรียนต้องเข้ารับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ เม่อื นกั เรียนไดล้ ง
ทะเบียนรายวชิ าครบทกุ รายวชิ าตามหลกั สตู รแต่ละประเภทวชิ าและสาขาวชิ า หรอื
ตามระยะเวลาทค่ี ณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพกำ�หนด ทั้งนี้ ใหเ้ ป็นไปตาม
หลกั เกณฑ์และวธิ ีการท่ีส�ำ นกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาก�ำ หนด
นกั เรยี นจะส�ำ เร็จการศึกษาตามหลักสูตรได้ จะตอ้ งเข้ารับการประเมินมาตรฐาน
วชิ าชีพและ ผลการประเมินผ่านเกณฑ์ท่ีก�ำ หนด
ข้อ ๕๓ นกั เรียนตอ้ งเขา้ รว่ มปฏบิ ัตกิ ิจกรรมเสรมิ หลกั สตู รที่สถานศึกษาจัด
ไมน่ อ้ ยกวา่ ๒ ชว่ั โมงตอ่ สปั ดาหค์ รบทุกภาคเรยี นตามแผนการเรียนที่สถานศกึ ษา
กำ�หนด โดยมเี วลาเข้าร่วมปฏบิ ตั ิ กิจกรรมไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ ๖๐ ของเวลาทีจ่ ัด
กิจกรรมในแตล่ ะภาคเรยี นเม่อื นักเรยี นไดเ้ ข้าร่วมปฏบิ ัติกจิ กรรมครบถว้ นตามเกณฑ์
ในภาคเรยี นใด ถอื วา่ ประเมนิ ผ่าน ในภาคเรียนนั้น ใหบ้ ันทึกชอ่ื กิจกรรมและตวั อักษร
“ผ.” ในระเบยี นแสดงผลการเรียน ชอ่ ง “ผลการเรียน” หากนักเรยี นเข้าร่วมปฏบิ ัติ
กจิ กรรมไม่ครบตามเกณฑใ์ นภาคเรียนใด ให้สถานศึกษาพิจารณามอบงานหรือ
กจิ กรรมในสว่ นท่ีนักเรียนผู้น้นั ไมไ่ ด้เขา้ ร่วมปฏบิ ัติ ให้ปฏบิ ตั ิให้ครบถ้วนภายในเวลา
ท่ีสถานศกึ ษากำ�หนด
เม่อื นกั เรยี นดำ�เนินการครบถว้ นแล้วถอื วา่ ประเมินผ่านแลว้ จงึ บันทึกชอื่
กจิ กรรมและตัวอักษร “ผ.” ในระเบียนแสดงผลการเรยี นของภาคเรยี นน้นั
ถา้ นกั เรียนด�ำ เนนิ การไมค่ รบถว้ น ถอื ว่าประเมนิ ไม่ผ่าน ใหบ้ นั ทกึ ชอ่ื กจิ กรรมและ
ตัวอักษร “มผ.”ให้นกั เรยี นทีเ่ ขา้ ฝึกอาชีพหรือฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชีพใน
สถานประกอบการ เข้าร่วมปฏิบตั ิกิจกรรมทีส่ ถานประกอบการจดั ตามเกณฑแ์ ละ
ขอ้ ตกลงรว่ มกนั ระหว่างสถานศึกษากบั สถานประกอบการ

25

สว่ นที่ ๓
การตดั สินผลการเรยี น

ขอ้ ๕๔ การตดั สนิ ผลการเรยี นใหด้ �ำ เนินการ ดงั นี้
(๑) ตัดสินผลการเรยี นเปน็ รายวิชา
(๒) รายวชิ าทมี่ ีระดับผลการเรียนต้ังแต่ ๑.๐ ขึ้นไปถอื ว่าประเมนิ
ผา่ นและใหน้ ับจ�ำ นวนหนว่ ยกิต ของรายวิชาน้นั เป็นจ�ำ นวนหนว่ ยกิตสะสม
ข้อ ๕๕ การสำ�เรจ็ การศกึ ษา
(๑) รวมหนว่ ยกิตไมต่ ่ำ�กวา่ ๘๓ หน่วยกติ และเกรดเฉล่ียไมต่ ำ�่ กว่า
๒.๐๐
(๒) ผา่ นการฝึกประสบการณ์วิชาชพี
(๓) สอบผา่ นมาตรฐานวชิ าชพี
(๔) ผา่ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

26

ตอนที่ 5
ระเบียบการแตง่ กายของนกั เรียนระดบั

ประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.)

27

ระเบียบการแต่งกาย
วนั จนั ทร์ แตง่ กายด้วยชดุ นักศกึ ษาใหถ้ ูกระเบียบของวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่
วันองั คาร แตง่ กายด้วยชุดชอ็ ปใหถ้ ูกระเบยี บของวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณชิ ยการปรางค์กู่
วนั พทุ ธ แตง่ กายด้วยชดุ กจิ กรรมใหถ้ กู ระเบียบของวิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางค์กู่
วนั พฤหสั บดี แตง่ กายด้วยชดุ ชอ็ ปใหถ้ กู ระเบยี บของวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่
วันศุกร ์ แต่งกายดว้ ยชดุ พละให้ถูกระเบียบของวทิ ยาลัยเทคโนโลยพี าณชิ ยการปรางคก์ ู่
เคร่ืองแต่งกายนักเรียนหญิง ระดับ ปวส.
1.เสอ้ื
- เสอื้ เชิ้ตสขี าวลว้ น แขนสัน้ เพยี งขอ้ ศอกปลายแขนไม่พบั ทบบน สสี าบเส้อื
เฉพาะด้านหน้าไมม่ ีสาบกลางดา้ นหลัง ไมต่ เี กรด็ หน้า - หลงั ไมร่ ัดรปู เอวเว้าเล็ก
น้อย ชายเสือ้ ตรง และตอ้ งใส่เสือ้ ซับในที่ไมม่ ลี วดลาย
- เสือ้ ชน้ั ในใหใ้ ช้เฉพาะสีครมี สีเนอื้ หา้ มใชส้ อี น่ื ๆ และต้องไม่มลี วดลาย
- กระดมุ โลหะสเี งิน 5 เมด็ ตราวทิ ยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการปรางคก์ ู่
- เส้ือช็อปสนี ้ำ�ตาลเขม้ ตามท่วี ทิ ยาลยั ฯ ก�ำ หนดเทา่ นั้น ใหป้ กั ช่ือนกั ศึกษา
และปกั ช่ือสาขาทห่ี นา้ อกด้านขวา ปักด้วยด้ายสีขาว

เชน่

2. กระโปรง มรี ายละเอยี ดดังน้ี
- ใชผ้ ้าตามท่วี ิทยาลัยฯกำ�หนด ห้ามใชผ้ ้าแพร ผา้ มัน ผา้ เวสปอย ผ้ายีน
และอ่นื ๆ
- ใหใ้ ช้ทรงเอสดี �ำ ผ่าหลัง ตามท่ีวิทยาลยั ฯก�ำ หนด
- ความยาวกรโปรง เหนอื เขา่ ไม่เกิน 1.5 นิ้ว
3. เขม็ ขัด มีรายละเอยี ดดงั นี้
- หนงั สดี ำ� กวา้ งไม่เกนิ 3.5 ซม. มีปลอกสีเดียวกบั เข็มขัด 1 ปลอก

28

ส�ำ หรบั สอดปลายเขม็ ขดั
- หวั เขม็ ขัดตราวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการปรางค์กู่เทา่ นน้ั
4. เน็คไท มรี ายละเอยี ดดงั น้ี
- สเี ขียว
- ขนาดตามท่ีวทิ ยาลัยฯ ก�ำ หนด มีตราวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพาณิชยการ
ปรางค์กูเ่ ทา่ นน้ั
5. ชดุ พละ รายละเอียดดังนี้
- ใสเ่ สอื้ สตี ามที่วทิ ยาลยั ก�ำ หนด
- ใช้กางเกงวอร์ม สดี �ำ ตามทวี่ ิทยาลัยฯ กำ�หนด
- ใช้รองเทา้ ผา้ ใบสขี าว ถุงเทา้ สขี าวพืน้ ดำ� ตามทวี่ ทิ ยาลัยฯ ก�ำ หนด
- ใชเ้ ฉพาะวันวนั ศุกร์ หรือ ตามทว่ี ิทยาลัยฯ กำ�หนด
6. ร้องเท้า รายละเอียดดงั นี้
- รองเท้าผา้ ใบสขี าวหรอื รองเท้าหนังสีดำ�ห้มุ สน้ แบบคดั ชหู มุ้ ปลายสภุ าพไมม่ ี
ลวดลาย ส้นสูงไมเ่ กนิ 2 นว้ิ ตามท่ีวิทยาลยั ฯ ก�ำ หนดเทา่ นั้น
- นักเรยี นหญิงแผนกชา่ งอตุ สาหกรรมในกรณที ่ีสวมชุดฝกึ งาน ร้องเท้า และ
ถงุ เท้า มีลกั ษณะเชน่ เดยี วกบั นักเรยี นนกั ศกึ ษาชาย
7. ทรงผม รายละเอยี ดดังน้ี
- ห้ามดัด ย้อมโกรกสีแฟชน่ั อนโุ ลมใหย้ อ้ มโกรกไดเ้ ฉพาะสดี �ำ เท่าน้ัน
- ถา้ ผมยาวใหร้ วบดว้ ยทรี่ ัดผมสดี �ำ สกี รมทา่ สีน้ำ�ตาล สีขาว ตามท่วี ิ
ทยาลัยฯ กำ�หนดเท่านัน้
8. เคร่ืองประดับ มีรายละเอียดดงั น้ี
- หา้ มใส่เครอื่ งประดับหรอื ของมีค่าทุกชนิด

29

เครือ่ งแตง่ กายนกั เรยี นชาย ระดับ ปวช.
1.เสอ้ื
- เสอื้ เช้ิตคอตงั้ ผ้าสีขาวเกล้ียงไม่บางเกนิ ควร ผ่าอกมสี าบท่คี อเสอ้ื ไม่มสี าบ
ดา้ นหลัง
- แขนยาวเพียงข้อมอื ปลายแขนเสอื้ ไม่พับทบบนภายนอก
- ใช้กระดุมสีขาว กลมแบน
- มีกระเปา๋ กว้างประมาณ 8 – 10 ซม. ลกึ ตัง้ แต่ 10 – 15 ซม. เหมาะกบั
ขนาดเส้อื ติดกับราวนม ดา้ นซา้ ย 1 กระเป๋า
- เสอื้ ชอ็ ปสีน้ำ�ตาลเข้มตามที่วิทยาลัย ฯ ก�ำ หนดเท่านนั้ ใหป้ กั ชื่อนกั ศึกษา
และปกั ชอ่ื สาขาท่หี น้าอกด้านขวา ปักดว้ ยด้ายสขี าว

เช่น

2. กางเกง มรี ายละเอียดดังน้ี
- หา้ มใช้ผา้ ยืนหรือผา้ เวสปอย
- ใชแ้ บบสากล ขายาว ทรงสภุ าพ ไมร่ ัดรปู มีหว่ งกวา้ ง 1 ซม. ยาว 4
ซม.ส�ำ หรบั สอดเข็มขดั
- ขายาวเพยี งข้อเท้าเม่ือยนื ตรง - ปลายเทา้ พบั เขา้ ข้างใน กว้าง 5 ซม. เส้น
รอบวงปลายขาต้ังแต่ 35 - 45 ซม. - ผา่ ตรงสว่ นหน้า มกี ระเปา๋ ตามแนวตะเข็บขา้ ง
ละ 1 กระเป๋า(หา้ มใช้กระเป๋าปะหรือ เว้า)
- สดี ำ� เนอ้ื ผ้าตามทว่ี ิทยาลัย ฯ ก�ำ หนดไมม่ ีลวดลายในเนอ้ื ผา้
3. เขม็ ขดั มีรายละเอียดดังน้ี
- หนังสีดํากว้างไม่เกิน 3.5 ซม. มปี ลอกสีเดียวกบั เข็มขัด 1 ปลอก ส�ำ หรับ
สอดปลายเข็มขดั - หัวเข็มขัดตราวิทยาลยั สารพัดชา่ งตราดเทา่ นั้น

30

4. เนค็ ไท มรี ายละเอยี ดดังนี้
- สเี ขยี ว
- ขนาดตามทวี่ ทิ ยาลยั ฯ กำ�หนด มีตราวิทยาลยั เทคโนโลยพี าณิชยการ
ปรางคก์ ู่เทา่ นัน้
5. ชดุ พละ รายละเอยี ดดงั น้ี
- ใส่เส้ือสตี ามท่วี ิทยาลัยก�ำ หนด
- ใชก้ างเกงวอรม์ สีด�ำ ตามที่วทิ ยาลยั ฯ ก�ำ หนด
- ใช้รองเท้าผา้ ใบสีดำ� ถงุ เท้าสดี �ำ ตามที่วทิ ยาลัยฯ ก�ำ หนดเท่านน้ั
- ใชเ้ ฉพาะวนั วนั ศกุ ร์ หรือ ตามทว่ี ทิ ยาลัยฯ ก�ำ หนด

6. ร้องเทา้ รายละเอยี ดดงั นี้
- รองเทา้ ผา้ ใบสีด�ำ ห้มุ ส้นหรือรองเทา้ หนงั สีด�ำ หุ้มส้นคัดชหู ุ้มปลายแบบ
สภุ าพไมม่ ีลวดลาย ตามทีว่ ิทยาลยั ฯ กำ�หนดเท่านั้น
- ถงุ เท้าสดี �ำ ตามทว่ี ิทยาลัยฯ ก�ำ หนดเท่าน้ัน
7. ทรงผม มรี ายละเอียดดังน้ี
- ตัดผมรองทรงสูง ดา้ นหนา้ ยาวแค่คิ้วดา้ นข้างตัดสั้นติดหนังศีรษะ ใหเ้ ลย
ปลายใบหูไป 2-3 ซม. สูงจากตนี ผมข้ึนไป 5 - 6 ซม. ดา้ นบนดึงขึ้นยาวสุด 5 - 6 ซม.
8. เคร่ืองประดบั มรี ายละเอียดดงั นี้
- ห้ามใส่เครอ่ื งประดับหรอื ของมีคา่ ทกุ ชนดิ

31

ตอนที่ 6
แผนการเรียนหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สูง

พทุ ธศักราช 2563

32

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวชิ าการบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

33

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าการบัญชี สาขางานการบญั ชี
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

34

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ า การบญั ชี สาขางานการบัญชี
ภาคฤดูร้อนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 (สถานศกึ ษา)

35

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา การบญั ชี สาขางานการบัญชี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 (สถานประกอบการ)

36

ประเภทวชิ าพาณิชยกรรม สาขาวิชา การบญั ชี สาขางานการบัญชี
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 (สถานประกอบการ)

37

ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กิจสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั สาขางธุรกจิ ดิจทิ ลั
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 (สถานศึกษา)

38

ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กิจสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั สาขางธุรกจิ ดิจทิ ลั
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 (สถานศึกษา)

39

ประเภทวิชาบริหารธรุ กจิ สาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ลั สาขางธรุ กจิ ดิจทิ ลั
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (สถานประกอบการ)

40

ประเภทวิชาบริหารธรุ กจิ สาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ลั สาขางธรุ กจิ ดิจทิ ลั
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 (สถานประกอบการ)

41

ประเภทวชิ าบริหารธรุ กจิ สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจทิ ัล สาขางธรุ กจิ ดิจทิ ลั
ภาคเรียนท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2565 สถานศึกษา

42

ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าไฟฟา้ สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 (สถานศึกษา)

43

ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวิชาไฟฟ้า สาขางานไฟฟา้ กำ�ลงั
ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 (สถานศึกษา)

44

ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวิชาไฟฟ้ากำ�ลงั สาขางานไฟฟา้ ก�ำ ลงั
ภาคฤดรู ้อนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 (สถานศกึ ษา)

45

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าไฟฟา้ สาขางานไฟฟา้ ก�ำ ลัง
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 (สถานประกอบการ)

46

ประเภทวชิ าอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าไฟฟา้ สาขางานไฟฟา้ ก�ำ ลัง
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 (สถานประกอบการ)

47

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาไฟฟา้ สาขางานไฟฟ้ากำ�ลัง
ภาคฤดูร้อนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 (สถานศึกษา)