Latabelakang KRS

KADET REMAJA SEKOLAH

KADET REMAJA SEKOLAH LAGU LARIAN KRS
Kadet Remaja Sekolah GEMPUR KRS
Menuju satu ikatan bersaudara 1. Kadet Remaja Sekolah
Bersatu menjulang keamanan negara
Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Semangat waja kita melangkah
Marilah kita membina peribadi Cekal hati dan juga tabah
Membentuk insan yang kreatif Satu ikatan kita berukhwah
Ke arah kecemerlangan diri 2. Ayuh remaja sambut cabaran
Sepanjang masa yang berterusan Jadi remaja yang berwawasan
Remaja , sambutlah cabaran Hati dan jiwa kita kekalkan
Menjadi bangsa Malaysia Ilmu Iman dan juga Amal
Maju dan cemerlang LANGKAH KRS
Remaja berwawasan Mula langkah........................Kanan
Jangan kita lupa kepada pencipta Menuju.................................Wawasan
Remaja , hayati budaya Ayuh kita..............................Maju
Ilmu, Iman dan Amal Jadi insan..............................Berilmu
Kekalkan di hati , dan jiwamu Janji kita...............................Kekalkan
Wawasan Kadet Remaja Sekolah Jadi insan.............................Beriman
Hati mesti............................ Cekal
Jadi insan.............................Beramal

1. LATAR BELAKANG

1.1 Dalam konteks Pendidikan Kebangsaan kegiatan kokurikulum
merupakan satu program penting demi membangunkan potensi
murid-murid secara menyeluruh. Secara umum kegiatan kokurikulum
yang sedia ada telah berjaya membina disiplin pelajar bagi
meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Namun
demikian masih banyak ruang yang perlu dipenuhi untuk mengatasi
masalah generasi yang semakin mencabar. Bagi mengisi tuntutan ke
arah negara maju, kita perlu menyediakan golongan yang dinamik
dan berkualiti serta mempunyai perkembangan sahsiah yang
seimbang dari segi jasmani , emosi, rohani dan intelek ( JERI ).

1.2 Menyedari hakikat ini dirasakan perlu adanya KRS di semua sekolah
agar dapat memenuhi matlamat dan wawasan negara. Dengan
adanya Pasukan KRS menambah peluang murid-murid menyertai
Pasukan Pakaian Seragam.

2. RASIONAL

2.2 Memberi peluang seluas-luasnya kepada murid-murid
untuk melibatkan diri dalam Pasukan Pakaian Seragam.

2.3 Adalah diharapkan KRS dapat membantu mengatasi
masalah salahlaku di kalangan murid-murid sekolah seperti
penyalahgunaan najis dadah, ponteng sekolah, budaya lepak
dan juvana.

2.4 Memenuhi inspirasi dan permintaan masyarakat masa
kini yang memerlukan satu usaha pembinaan generasi baru
secara komprehensif dan cemerlang dengan mendapat
sokongan padu daripada semua pihak.

3. MATLAMAT

3.1 Melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berakhlak mulia,
berilmu dan berketrampilan selaras dengan hasrat Wawasan
Pendidikan dan Falsafah Pendidikan Negara .

4. OBJEKTIF

4.1 Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan
agama, bangsa dan negara.

4.2 Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan,
memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang ,
kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran
hidup.

4.3 Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan
kepekaan di kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta
berkeupayaan mewujudkan integrasi nasional.

5. PELAKSANAAN

Adalah amat diharapkan agar KRS dapat ditubuhkan di semua
sekolah menengah seluruh PPG Tawau agar para pelajar dapat
didedahkan lebih awal mengenai ilmu ketahanan diri seperti yang
terdapat dalam Pasukan Kadet Remaja Sekolah seperti mana
pasukan pakaian seragam yang lain. ( Persatuan Bulan Sabit Merah
Malaysia, Persekutuan Pengakap Malaysia, Pergerakan Puteri
Islam Malaysia,Persatuan Pandu Puteri Malaysia, St. John
Ambulans Malaysia, Pasukan Pancaragam dan Seni Bela Diri )

6. BIDANG AKTIVITI
BERSEPADU KRS

6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )

7. PEMANTAUAN

7.1 Tugas pemantauan terhadap pelaksanaan / laporan
aktiviti hendaklah dilakukan oleh :

– Pengarah Pendidikan Negeri
– Pegawai-Pegawai JPN
– Jurulatih KRS Negeri
– Pegawai Pelajaran Gabungan Tawau
– Pengetua

KURIKULUM PASUKAN

KADET REMAJA SEKOLAH
MALAYSIA

1.1 TERAS

1.1.1 Pendidikan Kerohanian/Moral

• memahami dan mengenal Tuhan
• amalan mulia yang perlu –menghormati

ibubapa/guru/pemimpin
• tanggungjawab sebagai

pelajar/warganegara/anggota masyarakat.
• mengenal/mengamalkan nilai-nilai

murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep
kebersihan/kesihatan dalam kehidupan
seharian.
• mengenal adat istiadat bangsa/kaum di
Malaysia.

1.1.2 Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma

• Mengenal bendera negara Malaysia termasuk
makna yang terdapat pada bendera tersebut.

• menyanyi lagu „Negaraku‟ dengan penuh
semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain.

• Memahami dan Menghayati Rukun Negara.
• Konsep kekeluargaan
• Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-

lain kaum.
• Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan

Negara dan tokoh-tokoh negara.

1.1.3 Latihan Fizikal

• Senaman
• Latihan kecergasan
• Latihan asas kawat kaki
• Latihan merentas halangan

UMUM/ ( ELEKTIF )

1.2.1 Aktiviti di darat

• penggunaan kompas
• aktiviti pandu arah
• ikhtiar hidup

1.2.2 Aktiviti Mental

• Latihan kumpulan dinamik.
• Latihan mencipta logo dan slogan.
• Latihan sumbangsaran.
• Latihan membuat perancangan dan keputusan

mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif
dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya
mengatasi masalah.
• Latihan membuat persembahan
( kebudayaan/lain-lain) secara berkumpulan.

1.2.3 Aktiviti Ketahanan Diri

• latihan kawat kaki untuk
pertandingan/persembahan/upacara-upacara
rasmi.

• latihan asas Bantu Mula.
• latihan kecemasan semasa kebakaran.

( latihan kebombaan )
• latihan membuat ikatan dan simpulan yang

mudah.
• tatatertib Pasukan Pakaian Seragam.
• Membaca dan menafsir peta.

1.2.4 Aktiviti Pendidikan Luar

• perkhemahan.

• orienteering.

• Rekreasi tali : i. abseiling

ii. flying-fox.

• menggunakan tali ( ikat dan simpulan)

• kembara

1.2.5 Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar

• mengenal tumbuh-tumbuhan.
• mengenal binatang
• menyedari kepentingan flora dan fauna.

( penjagaan pokok-pokok)
• cara mengatasi masalah kepupusan

tumbuhan dan haiwan
• menjaga kebersihan alam sekitar.

1.2.6 Aktiviti Kemahiran Hidup
( Keusahawanan )

• merekacipta daripada bahan-bahan terbuang.
• mengitar semula.
• membaikpulih perabot.
• membuat kraftangan/gejet.
• latihan memasak.
• latihan asas jahitan.

1.2.7 Aktiviti di Air

• Keyakinan di air ( “water confidence”)
• Latihan keselamatan semasa berada

di air
• Latihan asas berenang

1.2.8 Aktiviti khidmat kepada sekolah.

• khidmat guna tenaga.
• persembahan kebudayaan .
• gotong-royong.
• memakmurkan kemudahan sekolah.
• Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan

Sekolah

A. DISIPLIN DAN KEROHANIAN
Matlamat
Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh
kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat.
Objektif
- Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme.
- Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang.
- Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia

serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara.

1. KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL

TING 1 TING 2 TING 3

i. Buat baik dibalas baik. i. Teguran membina. i. Kalau cermat tentu
ii. Waspada sebelum kena. ii. Balasan Jujur. selamat.
iii. Kesetiaan kepada Negara. iii. Berakit-rakit ke hulu. ii. Budi Bahasa
iv. Contohilah labah-labah iii. Hormat menghormati
iv. Sahabat Setia Belas Kasihan. iv. Bersyukur dan
v. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai v. Adat-resam masyarakat kerjasama.
Pendidikan Agama / Moral vi. Malaysia v. Tamadun Islam
Pengukuhan Amalan Nilai- vi. Pengukuhan Amalan
vii. Nilai Pendidikan Agama/Moral Nilai-Nilai Pendidikan
Agama/Moral

3. KETATANEGARAAN

i. Pengenalan Logo KRS i. Lambang dan Bendera i. Lagu-lagu Patriotik
ii. Bendera KRS Negeri-Negeri. ii. Pemimpin Negeri/Negara
iii. Lagu KRS ii. Rukun Negara
iii. Pemimpin sekolah/ tempatan

4. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI

i.Tanggungjawab terhadap diri i.Tanggungjawab terhadap i.Tanggungjawab terhadap
- Memelihara kesihatan tubuh tempat kediaman. masyarakat.

badan. - kekemasan bilik tidur. - Adab bergaul :
- Pengurusan diri. - Keselamatan diri. Keluarga
Jiran tetangga
Guru / rakan
Majlis rasmi
Batas- batas pergaulan.

B. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
Matlamat
Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan

serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya
ilmu sebagai tatacara hidup.
Objektif
- Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental
- Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti
yang berfaedah.
- Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana.

1. KAWAT

TING 1 TING 2 TING 3
i. Asas Kawat Statik
i. Asas Kawat Statik; i. Asas Kawat Statik ii. Kawat Dinamik
- Masuk baris a. Kawat Dinamik; iii. Hormat;
- Paraskan skuad - Ke kiri / ke kanan hormat
- Kanan lurus - Mula langkah kaki kanan - ke hadapan hormat
- Senang diri - Tatacara Hormat - selaku terima sijil/hadiah
- Skuad sedia - Tukar langkah semasa
- Buka / Tutup barisan
- Ke kanan/ke kiri pusing berjalan
- Menghadap ke belakang / - Berpusing ke belakang

hadapan semasa berjalan
- Hentak kaki
- Keluar baris a. Istiadat menaik /
menurunkan bendera.

2. PERKHEMAHAN TING 2 TING 3
TING 1 i. Punca air
ii. Kebersihan i. konservasi
i. Pengenalan jenis khemah iii. Keselamatan (pemuliharaan)
ii. Mendirikan khemah iv. Pemuliharaan
iii. Memilih tapak perkhe- v. Asas Gajet ii. Kegiatan di kawa-san
- kraf perkhemahan. perkhemahan
mahan.
iv. Perlindungan semulajadi iii. Asas Gajet
v. Komunikasi -Kraf perkhemahan.

3. IKATAN TALI TING 2 TING 3
TING 1 i. Simpulan dan Ikatan ; i. Simpulan dan ikatan ;

i. Simpulan dan Asas Ikatan - Simpulan Tindih Kasih - Ikatan Serong
- Simpulan Buku Sila - Simpul Belit - Ikatan Silang Gunting
- Simpulan Bunga Keti - Ikatan Balak - Mengemaskan tali
- Simpulan Manuk - Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali
- Simpulan Pengail ii. Rekreasi Tali

4. IKHTIAR HIDUP TING 2 TING 3
TING 1 i. Menyediakan sarapan diri dan i. Latihan amali.

i. Mengenali tanda-tanda kumpulan. (Perkhemahan)
isyarat. ii.Teori memasak secara survival.
iii. Teori khemah sementara.
ii. Menyalakan api
iii. Menyediakan menu dan

makanan

5. KOMUNIKASI TING 2 TING 3
TING 1 Kaedah-kaedah ; Latihan Amali
i. Tanda Isyarat
Kaedah-kaedah ; ii. Wisel TING 3
i. Lisan i. Latihan Amali.
ii. Bertulis TING 2
i. Awan dan jenis-jenisnya TING 3
6. IKLIM ii. Angin. i. Teori teknik usungan
TING 1 ii. Latihan Amali.

i. Cuaca
ii. Suhu
iii. Hujan
iv. Tanda-tanda hujan

7. BANTU MULA

TING 1 TING 2

i. Pengenalan Peti Bantu Mula i. Merawat luka-luka kecil
ii. Rawatan Kecil ; ii. Anduh
- mencuci luka iii. Membantu rakan ;
- balutan luka
- pengenalan anduh - rawatan kecil
- anduh.

8. ASAS KEBOMBAAN TING 2 TING 3
i. Punca-punca kebakaran
TING 1 ii.Cara-cara mengelak kebakaran i. Cara menyelamat diri.
ii. Latihan kebakaran ii.Cara menggunakan alat
i.Pengenalan asas
Pengenalan alat pemadam api pemadam api.
di persekitaran sekolah

9. REKREASI TING 2 TING 3
TING 1 i. Permainan Kim i.Sukan & permainan
ii.Sukaneka ii.Orienteering
i. Asas dan peraturan dalam iii. Pengenalan kompas iii.Kembara
permainan bola sepak/bola iv. ‘ Blind Trail ‘
jaring v. Mencari arah
vi.Asas persilatan
ii. Sukaneka vii.Keyakinan di air
iii.Permainan tradisional
iv.Asas persilatan TING 2 TING 3
v. Keyakinan di air i.Mengenali pantang larang
i. Pergaulan
10. KEBUDAYAAN pelbagai kaum ii. Adat Istiadat
TING 1 ii. Hari Kebesaran Kaum(agama) iii.Mengenal alat-alat muzik
iii.Hari Perayaan kaum
i. Mengenali budaya pelbagai iv.Persembahan tradisional.
kaum di Malaysia. -Nasyid,lakonan,

ii. Memahami agama dan pentomen,sketsa dan lain-lain.
kepercayaan pelbagai kaum
di Malaysia.

iii. Persembahan Kebudayaan
-nasyid,koir,pantun ,
dikir barat,syair dan lain-lain

C. KHIDMAT MASYARAKAT – KHIDMAS
MATLAMAT

Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti,tolong menolong dan berlumba-lumba

melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaum dan
etnik.
OBJEKTIF
- Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat
- Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan
- Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat
serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan harian

TING 1 TING 2 TING 3

i. Gotong-royong membersihkan i.Gotong-royong membersihkan i. Projek khidmat bakti
kawasan sekolah - tempat ibadat, balairaya, - gotong royong

tanah perkuburan dan lain- - lawatan dan ziarah
lain. ( jiran / masyarakat
setempat / rumah anak

yatim / hospital /
dan lain-lain )

D. ALAM SEKITAR
MATLAMAT
Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar.
OBJEKTIF
- Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar
- Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada

kehidupan.
- Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat.
- Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar.

TING 1 TING 2 TING 3
i. Mengenal tumbuhan
ii. Memerhati dan merekod i. kitar semula
serangga ii. ekosistem

ii. Memelihara dan memulihara
sungai

E. KEUSAHAWANAN
MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikan diri dalam pelbagai bidang keusahawanan
OBJEKTIF
- Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa

lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
- Melahirkan insan yang kreatif dan inovatif.

JAHITAN

TING 1 TING 2 TING 3

i. Pengenalan alat jahitan i. Jahitan silang pangkah. i. Asas-asas sulaman
ii. Pengenalan asas jahitan ii. Jahitan cantuman

MASAKAN

i. Pengenalan i. Pengenalan bahan i. Latihan Amali
- peralatan dapur - rempah ratus
- kegunaan & penjagaan - jenis tepung
- keselamatan - jenis beras
- jenis perasa

ii. Memasak air
iii. Merebus
iv. Menggoreng
v. Membakar

KRAFTANGAN

i. Pengenalan & kegunaan i. Hiasan dari bahan terbuang i. Gubahan bunga
kraftangan dan bahan semulajadi. ii. Membuat senduk
- hiasan ii. Cara penjagaan
iii. Bahan semulajadi –
- cenderahati anyaman.
- bahan semulajadi

KAD UJIAN
KENAIKAN PANGKAT
L/Kpl KRS / Kpl KRS /

Sarjan KRS

Lance Kopral KRS

Kopral KRS

Sarjan KRS

PANGKAT
KADET REMAJA SEKOLAH

( KRS )
UNTUK PELAJAR

PEMAKAIAN PANGKAT DAN PANGGILAN
KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)

JAWATAN GELARAN PANGKAT CATATAN
1. Pengetua Komandan KRS

2.Penolong Kanan Timbalan Komandan KRS

3. Jurulatih KRS Negeri Kapten KRS
Leftenan KRS
4. Jurulatih KRS Daerah Leftenan KRS

5. Jurulatih KRS Sekolah Leftenan Muda KRS
(ditauliahkan)

6. Jurulatih KRS Sekolah
- Kursus Asas

7. Ahli KRS - PW KRS RUJUK GAMBAR DALAM “ SLIDE”
-Sarjan KRS
-Kopral KRS
-L/Kpl KRS

BORANG PENDAFTARAN
KRS / TKRS

FORMAT BORANG PENDAFTARAN KRS / TKRS * Sila hantar 4 salinan
Alamat
Negeri :………………………………..

Sekolah :……………………………….

Kod Sekolah :……………………………….

Guru Pemimpin / Jurulatih :

Bil. Nama No.Sijil Lahir/No.KP

Keahlian KRS / TKRS Jantina K/P atau S/B Alamat

Bil Nama

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

……………………….. …………………………….
Komandan KRS / TKRS Pegawai Memerintah KRS Negeri

NOMBOR PENDAFTARAN
PELAJAR DAN GURU

Nombor pendaftaran pelajar :

KRS/NE6007/02-001

Kod Sekolah Tahun No. ahli
Menyertai

Nombor Pendaftaran Pegawai (Jurulatih
Kebangsaan, Jurulatih Negeri dan Guru :

i) KRS /KPM/02- 001

Tahun No. ahli
Menyertai

ii) KRS /kod negeri/97- 001

Tahun No. ahli
Menyertai

PEMAKAIAN
PAKAIAN DAN PERALATAN

( pelajar)

PAKAIAN AKTIVITI KADET ( PUTERA) - BAJU T &
SELUAR TREK

1 BERET SHERWOOD DARK GREEN
LENCANA TOPI (LOGAM)
WARNA EMAS-PELAPIK MERAH

2. BAJU -T WARNA SHERWOOD DARK
GREEN, ROUND NECK
BERKOLAR (BOLEH LIPAT KE
DALAM)
LENGAN PANJANG
POKET PEN DI LENGAN KIRI

3 LENCANA DISEBELAH KIRI DIHADAPAN
(SULAM / PRINT) Sila rujuk gambar
4 DI rajah. BORDER BERWARNA PUTIH
BELAKANG BERSULAM / EMBROIDERY
Tulisan TUNAS berwarna putih di atas
lencana bersaiz 3 X 5

HANYA TULISAN ”KADET
REMAJA SEKOLAH “
dilengkongkan DAN „MALAYSIA‟‟
mendatar . TULISAN BERWARNA
PUTIH

5. SELUAR TREK BOTTOM- BERWARNA
GELAP

6 KASUT KASUT GETAH / KASUT SUKAN
BERWARNA HITAM DAN
BERSTOKIN HITAM

PAKAIAN AKTIVITI KADET ( PUTERI ) –
BAJU T & SELUAR TREK

1 BERET  SHERWOOD DARK GREEN
 LENCANA TOPI (LOGAM)

WARNA EMAS-PELAPIK
MERAH

2. BAJU T  WARNA SHERWOOD DARK
GREEN, ROUND NECK
BERKOLAR(BOLEH LIPAT KE
DALAM)

 LENGAN PANJANG
 POKET PEN DI LENGAN KIRI

3. LENCANA  DISEBELAH KIRI DIHADAPAN
(SULAM / PRINT) Sila rujuk
gambar rajah. ”BORDER “
BERWARNA PUTIH .

 BERSULAM / EMBROIDERY
 Tulisan TUNAS berwarna putih di

atas lencana bersaiz 3 X 5

 HANYA TULISAN „”KADET
4. DI BELAKANG REMAJA SEKOLAH “
dilengkongkan DAN „MALAYSIA‟‟
5. SELUAR  mendatar . TULISAN
BERWARNA PUTIH

TREK “BOTTOM”- BERWARNA
GELAP

6. KASUT  KASUT GETAH / KASUT SUKAN
BERWARNA HITAM DAN
BERSTOKIN HITAM

Catatan : Jika memakai Tudung: Tudung berwarna Hijau
( Sherwood Dark Green ) (dimasukkan kedalam kolar baju)

CONTOH BAJU – T

PAKAIAN UTAMA KADET PUTERA

 SHERWOOD DARK GREEN

1. BERET  LENCANA KRS (LOGAM) WARNA

EMAS-PELAPIK MERAH

2. LANYARD  MERAH (single)

 LIGHT GREEN (NO. L109)

 LENGAN PENDEK

 KOLAR DOT (EPOXY BULAT)

 LENCANA POKET

3. BAJU (DI SEBELAH KIRI POKET)

 BUTANG BAJU 7 BIJI (sila rujuk

gambar rajah )

 * PANGKAT DI ATAS POKET

SEBELAH KIRI

4. SELUAR  SELUAR SEKOLAH

5. KASUT  KULIT/PVC HITAM DAN BERTALI
DAN BERSTOKIN HITAM

 TANDA NAMA ( disebelah kanan,

6. NAMA hitam dan tulisan putih – tempa

 BORDER BERWARNA PUTIH

7. TALI  KANVAS SHEERWOOD DARK GREEN
PINGGANG  BERKEPALA WARNA EMAS DAN
BERLOGO KRS

PAKAIAN UTAMA KADET(PUTERI) ( Kain )

1 BERET  SHERWOOD DARK GREEN
 LENCANA KRS (LOGAM) WARNA

EMAS-PELAPIK MERAH

2. LANYARD  MERAH (single)

3. BAJU  LIGHT GREEN (NO. L109)
 LENGAN PANJANG
 KOLAR DOT (EPOXY BULAT)
 LENCANA POKET (DI SEBELAH KIRI

POKET)
 BUTANG BAJU 7 BIJI (sila rujuk gambar

rajah )
 *PANGKAT DI ATAS POKET SEBELAH

KIRI

4. KAIN  KAIN SEKOLAH
5. KASUT
6. NAMA  KULIT/PVC HITAM DAN BERSTOKIN
HITAM

 TANDA NAMA ( di sebelah kanan, hitam
dan tulisan putih – tempa

 BORDER BERWARNA PUTIH

Catatan : Jika memakai Tudung: Tudung berwarna Hijau
( Sherwood Dark Green ) (dimasukkan kedalam kolar baju)

PAKAIAN UTAMA KADET PUTERI ( Seluar )

1. BERET  SHERWOOD DARK GREEN
 LENCANA KRS (LOGAM)

WARNA EMAS-PELAPIK
MERAH

2. LANYARD  MERAH (single)
3. BAJU
 LIGHT GREEN (NO. L109)
 LENGAN PANJANG
 KOLAR DOT (EPOXY BULAT)
 LENCANA POKET

(DI SEBELAH KIRI POKET)
 BUTANG BAJU 7 BIJI

(sila rujuk gambar rajah )
 *PANGKAT DI ATAS POKET

SEBELAH KIRI

4. SELUAR  SELUAR SEKOLAH

5. KASUT  KULIT/PVC HITAM DAN
6. NAMA BERSTOKIN HITAM

 TANDA NAMA ( disebelah kanan,
hitam dan tulisan putih – tempa

 BORDER BERWARNA PUTIH

Catatan : Jika memakai Tudung: Tudung berwarna Hijau
( Sherwood Dark Green ) (dimasukkan ke dalam kolar baju)