รายงานการจัดการเรียนเทอม1.2564

1

รหัสวิชา อ 23102 ช่อื วชิ า ภาษาอังกฤษ 6
กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2/2564

ช่อื นางสาวอนิ ทริ า นามสกุล ศรพี ล

ตำแหนง ครู

รายงานผลการจดั การเรยี นรู รหสั วชิ า อ 23102 เอกสารลำดบั ที่
ช่ือวิชาภาษาอังกฤษ 6 ปก ารศกึ ษา 2/2564 เลขท่ี

โรงเรียนนาทววี ทิ ยาคม จัดทำโดย นางสาวอินทิรา ศรพี ล สำเนาเลม ท่ี ..... จาก...
สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา
สงขลา สตลู

น.2ท./ว 011

รายงานผลการจดั การเรยี นรู

รหสั วิชา อ 23102 ชื่อวิชา ภาษาองั กฤษ6
กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปท ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2/ 2564

ชอ่ื นางสาวอนิ ทริ า นามสกุล ศรพี ล
ตำแหนง ครู

โรงเรยี นนาทวีวทิ ยาคม อำเภอนาทวี จังหวดั สงขลา
สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสงขลา สตลู กระทรวงศึกษาธกิ าร

บนั ทึกขอความ

3

สว นราชการ โรงเรียนนาทวีวิทยาคม อำเภอนาทวี จงั หวัดสงขลา
ที่ วนั ท่ี น
เรื่อง รายงานผลการจัดการเรยี นรู รายวิชา ภาษาองั กฤษ รหัสวิชา อ 23102น

เรยี น ผูอำนวยการโรงเรยี นนาทวีวิทยาคม
เร่อื งเดมิ

ตามท่ี โรงเรยี นนาทวีวิทยาคม ไดมอบหมายใหขาพเจา นางสาวอินทริ า ศรพี ล ตำแหนง ครู สังกัด
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ จัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ23102
ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 นน้ั
ขอเท็จจรงิ

บดั นี้ ขาพเจา ไดจัดทำรายงานผลการจดั การเรยี นรู รายวิชา ภาษาองั กฤษ รหัสวชิ า อ 23102น
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 ภาคเรียนท่ี2 ปการศึกษา 2564 เสร็จเรียบรอยและเพื่อใหการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน เปนไปอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชนสูงสุดตอนักเรียน ตามรายละเอียดดังแนบมา
พรอ มน้ี
ขอเสนอเพ่อื พจิ ารณา

ในการนี้ ขาพเจาจึงขออนุมัติรายงานผลการจัดการเรียนรู รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 23102น
ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2564

จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ และพจิ ารณารออนมุ ัติตอ ไป

ลงชอื่ .............................................................................
( นางสาวอนิ ทิรา ศรพี ล )
ตำแหนง ครู

4

ความคดิ เห็นหัวหนา กลมุ สาระการเรียนรู
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ..........................................................
( นายชวัตร สุภาพ )

ตำแหนง หัวหนา กลุม สาระการเรยี นรภู าษาตางประเทศ

ความคดิ เหน็ หวั หนาฝายบริหารงานวิชาการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื ..........................................................
( นางวาสนา แกว ยวน )

ตำแหนง หวั หนา ฝา ยบรหิ ารงานวิชาการ

ความคดิ เหน็ รองผูอำนวยการฝา ยบรหิ ารงานวชิ าการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ..........................................................
( นายศรายุธ หมาดหลี )

ตำแหนง รองผอู ำนวยการฝา ยบรหิ ารงานวิชาการ

5

คำนำ

รายงานผลการจัดการเรยี นรู รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 23102น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 3
ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2564 เลมนี้ ที่เนน นกั เรียนเปนสำคัญ มกี ารจดั กิจกรรมและการวัดผลประเมินผลท่ี
หลากหลายสอดคลองกับสาระการเรยี นรแู ละตวั ช้วี ดั ตามหลกั สตู รแกนกลาง พทุ ธศักราช 2551 กลมุ สาระการ
เรยี นรกู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ซง่ึ ประกอบดวยหนวยการเรยี นรู จำนวน 4 หนวย

อนึ่งหวังวารายงานผลการจัดการเรียนรู รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 23102นระดับชั้น
มัธยมศึกษาปที่ 3 ภาคเรียนท่ี2 ปการศึกษา 2564 เลมนี้ คงจะมีประโยชนตอครูในกลุมสาระการเรียนรู
ภาษาตางประเทศ บา งไมมากกน็ อ ย ในการใชเปน แนวทางในการจัดการเรยี นการสอน นอกจากนีอ้ าจจะทำให
การศึกษาของชาตมิ กี ารพัฒนามากขึ้น

ขอขอบพระคุณผูทเ่ี กี่ยวขอ งทกุ ทานทม่ี สี ว นทำใหแ ผนการจดั การเรียนรูนสี้ ำเรจ็ ลงดว ยดี

6

น.ท./ว 011

รายงานผลการจัดการเรียนรู

1. ขอ มูลทว่ั ไป
รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส อ 23102

ชวงช้ันที่ 3 ช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 3 เวลาเรยี น 60 ชัว่ โมง จำนวน 1.5 หนว ยกติ

2. การศกึ ษาหลักสูตรและวเิ คราะหคำอธิบายรายวิชา
2.1. มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรจู ำนวน 21 ขอ
2.2. จำนวนหนว ยการเรียนรู 4 หนวย ไดแ ก (เอกสารหมายเลข 1 )

3. การวเิ คราะหผ ูเรยี นและการปรับปรงุ พนื้ ฐาน
3.1. จำนวนนักเรยี นทไ่ี ดรบั การปรบั พืน้ ฐาน จำนวน ……-…….. คน (เอกสารหมายเลข)

4. การจัดการเรยี นรู
4.1. แผนการจดั การเรียนรทู ่ีไดพ ฒั นาสมบูรณแลว จำนวน ……58…… แผน
4.2. แผนการจัดการเรียนรบู ูรณาการระหวางรายวชิ าภายในหรือนอกกลุมสาระ จำนวน ……-…… คอื
4.3. วธิ ีสอนท่ีใชเ ปน หลักในการจดั การเรยี นรู คือ การสอนออนไลนผาน Google meet
4.4. สื่อการเรยี นการสอนทีใ่ ชประกอบ คือ
4.4.1. Youtube
4.4.2. Padlet
4.4.3. Liveworksheets
4.4.4 Quizzes
( เอกสารหมายเลข 2 )
4.5. เครื่องมือวัดและประเมนิ ผลการเรียนทใ่ี ช คือ (อธิบายรายละเอยี ดของเครื่องมอื )
4.5.1. Quizzes วัดแบบทดสอบกอ นเรยี นและหลังเรียน
4.5.2. Liveworksheets แบบฝกหัดระหวางเรียน
4.5.3. World wall แบบฝก ระหวา งเรยี น
(เอกสารหมายเลข3)
4.6. ชิน้ งานทม่ี อบหมายใหนักเรยี นปฏิบตั ิ จำนวนชิน้ คือ (อธิบายรายละเอียดของชิน้ งาน)
4.6.1. วีดโี อ โดยนำเสนอเน้ือหาผาน Tiktok
4.7. แหลงเรียนรูท ี่นักเรียนใชศึกษาคนควานอกหองเรยี น คือ (ระบุรายละเอียดแหลงเรียนรูที่เปน

บคุ คล สถานท)ี่
-

4.8. ผลการวจิ ัยในช้ันเรียนในรายวิชา จำนวนเรือ่ ง คือ
4.8.1 การพัฒนาชุดฝกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษออนไลน ผสมผสานแนวคิด TPACK

MODEL

7

4.9. แลกเปลยี่ นเรยี นรใู นกลุมสาระเดยี วกันหรือตางกลมุ สาระ จำนวนคร้ัง คือ
4.9.1 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ
(เอกสารหมายเลข4)

5. คุณภาพผเู รยี น

5.1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (โดยใหบ รรยายในตาราง)

สรปุ ผลการเรยี น

การประเมนิ ผลรายวิชา คุณลกั ษณะ การอา น คดิ
อันพงึ ประสงค วเิ คราะห และ
จำนวน ดีเ ่ยียม เขียนสื่อความ X S.D.
นกั เรียน ีด
จำนวนนกั เรียนทไี่ ดร บั ผลการเรียน/ ผานจำนวนนักเรียนจำนวนนักเรยี น
รอ ยละ รอยละ
ไม ผาน
4 3.5 3 2.5 2 1.5 เกรด 3-4 รอยละ
ผานเกณฑรอยละ

160 65 30 30 12 21 119 39 160 100 11.64 78.13 100

รวม 65 30 30 12 21 119 39 78.13 100

รอยละ 40.6 18.7 18.7 7.50 13.1 74.38 25.62 100 -
355 3

จากตาราง 5.1. แสดงวา นกั เรยี นมผี ลการเรียนเกรด 3-4 รอ ยละ 48.13 ผานรอ ยละ 100

5.2. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค

ดเี ย่ียม จำนวน 119 คนคิดเปนรอ ยละ 74.38

ดี จำนวน 39 คน คดิ เปน รอ ยละ 25.62

5.3. การอา น คดิ วเิ คราะห และเขียนสอ่ื ความ

ผา น จำนวน 160 คน คดิ เปน รอ ยละ 100

5.4. นักเรียนทไี่ ดคะแนนสูงสุด 3 ลำดบั คือ

ลำดับท่ี 1 เดก็ หญิงธัรดา ทองดี คะแนน ………88………คะแนน

ลำดบั ท่ี 2 เดก็ หญิงคุนญั ญา มะนิ คะแนน ………87………คะแนน

ลำดบั ที่ 3 เดก็ ชายพัฒนายุ ทองชู คะแนน ………87…….. คะแนน

6. ปญหา อุปสรรคในการจัดการเรยี นรู

6.1. ดา นผูเรียน
เน่อื งจากเปน การจดั การเรยี นการสอนออนไลน ปญหาท่ีพบเจอคอื ความไมพรอมในอุปกรณก ารเรยี นออนไลน

อยางคอมพวิ เตอร/แท็บเล็ต และอนิ เทอรเ น็ต นักเรียนสวนใหญเรยี นออนไลนผา นโทรศัพทเ คล่ือนท่ีสมารท

โฟน ซง่ึ การเรยี นออนไลนผา นโทรศพั ทเคลอื่ นทีส่ มารทโฟนมีขอจำกดั อาทิ ขนาดหนา จอทีเ่ ลก็ ขอจำกัดของ

8

โทรศพั ทในการลงแอปพลิเคชั่นเพ่ือการทำการบานสง ออนไลน และการเรยี นเปน ระยะเวลานานจะสงผลตอ
สุขภาพของนักเรยี น

6.2. ดานผูส อน
การจะปรบั เปล่ยี นรปู แบบการเรยี นการสอนไปสูระบบออนไลนโ ดยทันทีไมใชเ รือ่ งงา ย เพราะผสู อนก็
จำเปนตองปรับวิธีการสอนจากรปู แบบเดิมๆ ผเู รยี นก็จำเปนจะตอ งปรับวธิ กี ารเรยี นเชน กัน รวมถงึ ตองมีการ
ปรับวิธีการประเมินและการวัดผลใหมคี วามเหมาะสมกับการสอนออนไลน
6.3. ดา นการบริหารจดั การ (บรหิ ารวิชาการ)
ปรับเปลี่ยนการวัดและประเมินผลผูเรยี นจากการสอนรวมกันในชน้ั เรียนมาเปน็ การสอบรูปแบบออนไลน
6.4. ดา นอ่ืน ๆ
-
7. แนวทางในการปรับปรุงการจดั การเรียนรู (พฒั นาการเรียนการสอนอยางตอเน่ือง)
ปรับเปลย่ี นกจิ กรรมการเรยี นการสอนใหเขา กับนกั เรียน บันทึกวดี โี อเพ่ือเปนแนวทางใหนักเรยี นทบทวน
ยอ นหลงั

8. ภาคผนวก (แนบทายรายงานดวยเอกสารทเี่ กดิ จากการทำงานตามระบบทั้งหมด)

9

ภาคผนวก

10

เอกสารหมายเลข 1

จำนวนหนว ยการเรียนรู 4 หนว ย

11

คำอธบิ ายรายวิชา (พ้นื ฐาน/เพ่มิ เติม)

รหัสวิชา อ23102 รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาตา งประเทศ
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนวยกิต

ปฏิบัติตามและใชคำขอรอง ใหคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอยางถูกตองเหมาะสมตาม
กาลเทศะ อานออกเสียงคำศัพท สำนวน ประโยค ขอความ ขาว โฆษณา และบทรอ ยกรองสั้นๆ ไดถูกตอง
ตามหลักการอา น เลอื กระบุและเขียนหัวขอเร่อื ง ใจความสำคญั และสอ่ื ที่ไมใชความเรียง รูปแบบตา งๆ แสดง
ความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟงและอาน พรอมใหเหตุผลและยกตัวอยางประกอบ พูดสนทนาและเขียนบรรยาย
ขอมูลเกีย่ วกับตนเอง เร่ืองตางๆ ใกลตัว สถานการณ ขา ว เรื่องที่อยูในความสนใจของสังคมไดอยางถูกตอง
เหมาะสมตามกาลเทศะ เลอื กใชภาษา น้ำเสียง และกิริยาทาทาง อธิบายเปรียบเทียบเกี่ยวกับชีวิตความ
เปนอยู ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรมของเจาของภาษากับวัฒนธรรมของชาติในกลุม อาเซยี น เขารวม
กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ คน ควา รวบรวม และสรุปขอมูล ขอ เทจ็ จริง แลวนำเสนอ
ดวยการพูดและการเขียนที่เกี่ยวของกับกลุมสาระการเรียนรูอ ืน่ จากแหลงเรียนรูแ ละสื่อสารในสถานการณที่
เกิดขึ้นในหองเรียน สถานศึกษา ชุมชน สงั คมและสงั คมอาเซียน อยา งถูกตอ งเหมาะสมตามกาลเทศะ

โดยใชกระบวนการทักษะทางภาษา การเปรียบเทียบ การนำเสนอขอมูล และการใชส่ือ
เทคโนโลยี

เพ่อื ใหผูเรยี นมคี วามสามารถในการส่ือสาร ความสามารถในการคดิ ความสามารถในการแกปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต ความสามารถในการใชเทคโนโลยี มีความรักชาติ ศาสน กษตั ริย ซื่อสัตย
สุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพียง มุงมั่นในการทำงาน มีความเปนไทย มีจติ สาธารณะ ตลอดจนมีมี
ทศั นคตทิ ีถ่ กู ตองตอบา นเมือง มพี นื้ ฐานชวี ิตที่มัน่ คง มีคณุ ธรรม มงี านทำ มอี าชพี
และเปน พลเมือง ตามพระบรมราโชบายดานการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10

รหัสตัวช้วี ดั ต1.1 ม. 3/1,ม3/2,ม3/3, ,3/4
ต1.2 ม. 3/1 ,ม3/2, ม3/3, ม3/4, ม3/5
ต1.3 ม. 3/1,ม3/2, ม3/3 ,
ต2.1 ม. 3/1 , ม3/2, ม3/3
ต2.2 ม. 3/1, ม3/2
ต3.1 ม. 3/1
ต4.1 ม. 3/1 ,
ต4.2 ม. 3/1 , ม3/2

รวมทง้ั หมด 21 ตัวช้ีวัด

12

น.ท./ว 002

แบบบันทึกการจัดทำโครงสรางรายวชิ า

โครงสรา งรายวชิ า ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน รหัสวิชา อ23102

ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 3 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หนว ยกิต

มาตรฐา นำ้ หนักคะแนน
นการ เวล

ลำดับ ชอื่ หนวยการ เรยี นรู/ สาระสำคญั า รวม
ท่ี เรยี นรู ตัวชวี้ ัด/ (ช่วั กอ น กลาง หลัง ปลาย 25

ผลการ โมง)

เรยี นรู

1 Variety of ต1.1 ม 1.คำขอรอ ง คำแนะนำ คำ ชีแ้ จง และคำ 15 2 5 - -
information 3/1, อธบิ าย ในการประดิษฐ

ม3/2 2การบอกทศิ ทาง ปา ยประกาศ ตา ง ๆ การ

ต1.2 ม ใชอปุ กรณ

3/2 3 Passive Voice ท่ีใชในโครงสรา งประโยค
ต1.3 ม งา ย ๆ เชน is/are + past participle – 4.

3/2 คำสนั ธาน (conjunction) เชน
and/but/or/before/after/because etc

5.หลกั การอา นออกเสียง เชน การออกเสยี ง

พยัญชนะตน คำ และพยัญชนะ ทา ยคำสระ

เสยี งสน้ั สระเสยี งยาว สระประสม
5.การออกเสียง

เนนหนัก-เบาในคำและกลมุ คำ
6. การออกเสยี งตามระดบั เสียงสูง-ตำ่

ประโยค

เนน หนัก-เบาในคำและกลมุ คำ การออก
เสยี งตามระดับเสยี งสูง-ต่ำประโยค

8.การออกเสยี งเชอ่ื มโยงในขอความ การ

แบงวรรคตอน
9. การจับใจความสำคัญ/แกน สาระ หวั ขอ

เรอ่ื ง การวเิ คราะหเ ร่ือง/ขาว/เหตกุ ารณ/

สถานการณทอ่ี ยูใ นความสนใจ เชน
ประสบการณ เหตกุ ารณ สถานการณต า ง ๆ

ภาพยนตร กีฬา ดนตรี เพลง

13

มาตรฐา น้ำหนกั คะแนน

นการ เวล
ลำดับ ชอ่ื หนวยการ เรยี นรู/ า
ท่ี เรียนรู ตัวชวี้ ดั / สาระสำคญั (ชว่ั กอน กลาง หลงั ปลาย รวม

ผลการ โมง)
เรียนรู

ต2.1 ม การเลอื กใชภาษา น้ำเสียง และกริ ยิ าทา ทาง 15 20 5 - - 25

2 3/1, ในการสนทนาตามมารยาทสงั คมและ

ม3/2,ม วัฒนธรรม ของเจาของภาษา เชน การ
3/3 ขอบคณุ ขอโทษ การชมเชย การใชส หี นา
ต2.2 ม ทาทางประกอบ การพูดขณะแนะนำตนเอง

3/1 การสัมผสั มือ การโบกมอื การแสดง

ต2.2 ม ความรสู กึ ชอบ/ไมช อบ การกลาวอวยพร

3/2 การแสดงอาการตอบรบั หรอื ปฏเิ สธ

ต3.1 ม 2.ชวี ติ ความเปนอยู ขนบธรรมเนยี ม และ
3/1 ประเพณขี องเจาของภาษา

ต4.2 ม 3.กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เชน

3/1 การเลน เกม การรอ งเพลง การเลา นิทาน

4.การเปรียบเทียบและการอธบิ ายความ

เหมอื น และความแตกตา งระหวา งการ

Culture ออกเสยี ง ประโยคชนดิ ตาง ๆ ของ
ภาษาตางประเทศ และภาษาไทย

5.การเปรยี บเทียบและการอธิบายความ

เหมือน และความแตกตา งระหวา งชวี ติ ความ

เปน อยู และวัฒนธรรมของเจา ของภาษากับ

ของไทย การนำวัฒนธรรมของเจา ของภาษา

ไปใช
6.การคน ควา การรวบรวม การสรปุ และ

การน าเสนอขอมลู /ขอเทจ็ จรงิ ที่เก่ยี วของ

กับกลุมสาระการเรยี นรอู ื่น

7.การใชภาษาตา งประเทศในการเผยแพร/

ประชาสมั พันธขอมูลขา วสารของโรงเรยี น

ชมุ ชน และทองถิ่น เชน การทำหนงั สอื เลม
เล็ก แนะนำ โรงเรยี น ชมุ ชน

14

มาตรฐา น้ำหนักคะแนน

นการ เวล
ลำดับ ชื่อหนว ยการ เรียนร/ู า
ท่ี เรยี นรู ตัวชี้วัด/ สาระสำคัญ (ชวั่ กอ น กลาง หลัง ปลาย รวม
25
3 Lively ผลการ โมง)
Communicat
ion เรียนรู

1. ภาษาทใ่ี ชในการสื่อสารระหวา งบคุ คล
เชน การทักทาย กลา วลา ขอบคณุ ขอโทษ

ชมเชย การพูดแทรกอยา งสภุ าพ การ

ชกั ชวน การแลกเปล่ยี นขอมลู เกย่ี วกับ
ตนเอง เร่อื งใกลตัว สถานการณต า ง ๆ ใน

ชวี ติ ประจำวนั การสนทนา

2.ภาษาท่ีใชใ นการแสดงความตอ งการ เสนอ
และใหความชวยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ

การใหค วามชว ยเหลือในสถานการณตา ง ๆ

เชน Please…/…, please./I’d like…/ I
need…/May/Can/Could…?/Yes,../

Please do./Certainly./Yes, of course./

Sure./Go right ahead./Need some
ต1.2 ม help?

3/1, 3.ภาษาท่ใี ชใ นการแสดงความรูสกึ ความ

ม3/3 คดิ เห็น และใหเ หตุผลประกอบ เชน ชอบ 15 - - 20 5
ต1.3 ม ไมช อบ ดใี จ เสยี ใจ มคี วามสขุ เศรา หิว

3/1 รสชาติ สวย นา เกลยี ด เสยี งดงั ดี ไมด ี จาก

ขา ว เหตกุ ารณ สถานการณใ น
ชวี ติ ประจำวัน เชน Nice./Very nice./

Well done!/ Congratulations on...

4.การบรรยายเกย่ี วกบั ตนเอง ประสบการณ
ขา ว/เหตุการณ/ ประเดน็ ทอ่ี ยใู นความสนใจ

ของสังคม เชน การเดนิ ทาง การรบั ประทาน

อาหาร
5.การใชภาษาสอื่ สารในสถานการณจริง/

สถานการณจ ำลองที่เกิดขน้ึ ในหองเรียน

6.การใชภาษาตา งประเทศในการเผยแพร/
ประชาสมั พันธขอ มลู ขา วสารของโรงเรยี น

ชุมชน และทอ งถน่ิ การทำหนังสอื เลม เล็ก
แนะนำ โรงเรียน ชมุ ชน และทองถ่นิ

15

มาตรฐา น้ำหนกั คะแนน
กอ น กลาง หลัง ปลาย
นการ
- - 20 5
ลำดับ ช่ือหนวยการ เรยี นร/ู สาระสำคัญ เวลา รวม
ท่ี เรียนรู ตัวชี้วัด/ (ชัว่ โมง) 25 25 25 25 25
ผลการ 100

เรียนรู

1.ประโยค ขอ ความ และความหมาย

เกย่ี วกับ ตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น
สง่ิ แวดลอ ม อาหาร เครอ่ื งดมื่ เวลา

วา งและนันทนาการ สุขภาพและ
สวสั ดิการ การซือ้ -ขาย ลมฟา อากาศ

การศกึ ษาและอาชพี การเดนิ ทาง

ทอ งเทย่ี ว การบริการ สถานท่ี ภาษา

และ วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยเี ปน
วงคำศพั ท สะสมประมาณ 2,100 –

2,250 คำ (คำศัพทท ่เี ปนรปู ธรรมและ
นามธรรม)
ต1.1 ม
4 Reading 3/3, 2.ประโยคท่ใี ชใ นการแสดงความ
Comprehens ม3/4
ion ต1.3 ม คิดเหน็ การใหเ หตผุ ลและการ 15
3/2 ยกตัวอยา ง เชน I think…/I feel…/I
believe…/ I agree/disagree…/I

don’t believe…/ I have no idea…
- if clauses

3. so…that/such…that – 4.คำ

สันธาน (conjunctions)

and/but/or/
because/so/before/after etc. -

Infinitive pronouns: some, any,
someone, etc

5.Tenses: present simple/

present continuous/ present

perfect/

รวมตลอดป/ ภาค 60

16

เอกสารหมายเลข 2

ส่ือการเรยี นการสอน

17

รายงานการผลิต การใชสื่อ และเผยแพร นวตั กรรมเพื่อการเรียนรู

ภาคเรยี นที่ ...2...... ปก ารศกึ ษา ......2564............
ชอ่ื - สกุล........นางสาวอนิ ทิรา ศรีพล.........กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลิตเอง  จดั หา
ชือ่ ส่ือการสอน............Already just yet...............................................................................
รายการนวตั กรรท่เี ผยแพร/ เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทกั ษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วันที่ผลิต/จัดหา/เผยแพร วันท…่ี …5…..….เดือน…………มิถนุ ายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหัสวิชา.......อ23101....... ช่อื วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดบั ชน้ั .ม.3.........
รายละเอียด (อธิบายลักษณะส่ือการสอนส้ันๆ)
วดี ีโอทีข่ า พเจา จดั ทำขน้ึ เพ่ือใหน กั เรียนสามารถทบทวนเน้ือหาความรทู ่ีไดเรยี น และเพ่ือเผยแพรใ หเพ่ือนรวม
วิชาชีพหรอื บคุ คลอ่ืนนนำไปใชจ ัดการเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสือ่ การสอน หรือ บรรยากาศการเรียนทใ่ี ชส่ือการสอน)

18

รายงานการผลิต การใชส่ือ และเผยแพร นวัตกรรมเพ่อื การเรียนรู

ภาคเรียนท่ี ...2...... ปก ารศึกษา ......2564............
ชื่อ - สกุล........นางสาวอนิ ทริ า ศรพี ล.........กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ....................................
การจัดทำ ผลิตเอง  จดั หา
ชื่อสื่อการสอน...................Present Perfect Tense..........................................................
รายการนวตั กรรท่เี ผยแพร/เร่อื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝกทกั ษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วนั ท่ผี ลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…ี่ …8…..….เดือน…………มถิ นุ ายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหัสวิชา.......อ23101....... ชอ่ื วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดบั ชั้น .ม.3.........
รายละเอยี ด (อธิบายลกั ษณะส่ือการสอนส้ันๆ)
วีดโี อทข่ี า พเจาจัดทำขน้ึ เพ่ือใหน กั เรยี นสามารถทบทวนเน้ือหาความรทู ่ีไดเ รยี น และเพ่อื เผยแพรใหเ พื่อนรวม
วิชาชพี หรอื บคุ คลอื่นนนำไปใชจัดการเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสือ่ การสอน หรือ บรรยากาศการเรยี นท่ีใชส ่ือการสอน)

19

รายงานการผลติ การใชส ่ือ และเผยแพร นวัตกรรมเพอื่ การเรยี นรู

ภาคเรยี นท่ี ..2...... ปการศกึ ษา ......2564............
ช่อื - สกุล........นางสาวอินทิรา ศรพี ล.........กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ....................................
การจัดทำ ผลติ เอง  จัดหา
ชือ่ ส่ือการสอน..........Past Simple Tense./Past Perfect
Tense..........................................................................
รายการนวตั กรรทเ่ี ผยแพร/ เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทักษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วนั ที่ผลติ /จัดหา/เผยแพร วันท…่ี …10…..….เดือน…………มถิ นุ ายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรียนการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชอ่ื วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดับช้นั .ม.2.........
รายละเอียด (อธิบายลักษณะสื่อการสอนสนั้ ๆ)
วดี โี อที่ขา พเจา จัดทำขน้ึ เพ่ือใหนกั เรยี นสามารถทบทวนเน้ือหาความรูท่ีไดเรยี น และเพ่ือเผยแพรใหเพ่ือนรวม
วิชาชีพหรอื บคุ คลอื่นนนำไปใชจัดการเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพส่อื การสอน หรือ บรรยากาศการเรยี นทใ่ี ชสอ่ื การสอน)

20

รายงานการผลิต การใชส ื่อ และเผยแพร นวตั กรรมเพื่อการเรยี นรู

ภาคเรยี นที่ ...1...... ปการศกึ ษา ......2564............
ชือ่ - สกลุ ........นางสาวอินทิรา ศรพี ล.........กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลติ เอง  จัดหา
ชอ่ื ส่ือการสอน...................Should........................................................
รายการนวัตกรรทเี่ ผยแพร/ เรื่อง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทกั ษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วันทผี่ ลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…ี่ …15…..….เดอื น…………มิถุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชื่อวิชา ......ภาษาองั กฤษ............ ระดับช้นั .ม.3.........
รายละเอียด (อธิบายลกั ษณะส่ือการสอนส้นั ๆ)
วดี ีโอทขี่ า พเจา จัดทำขนึ้ เพ่ือใหน กั เรยี นสามารถทบทวนเนื้อหาความรูที่ไดเ รียน และเพือ่ เผยแพรใหเ พอ่ื นรวม
วิชาชีพหรอื บคุ คลอืน่ นนำไปใชจ ัดการเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสื่อการสอน หรอื บรรยากาศการเรยี นทีใ่ ชส ือ่ การสอน)

21

รายงานการผลิต การใชส ่ือ และเผยแพร นวัตกรรมเพ่อื การเรียนรู

ภาคเรยี นท่ี ...2...... ปการศึกษา ......2564............
ช่ือ - สกุล........นางสาวอินทริ า ศรพี ล.........กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตา งประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลติ เอง  จัดหา
ชื่อส่ือการสอน.......................Future Simple Tense.......................................................
รายการนวัตกรรทีเ่ ผยแพร/เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทักษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วนั ที่ผลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…ี่ …18…..….เดอื น…………มถิ ุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชอ่ื วิชา ......ภาษาองั กฤษ............ ระดับช้ัน .ม.3.........
รายละเอยี ด (อธิบายลกั ษณะสื่อการสอนสั้นๆ)
วดี ีโอท่ขี า พเจาจดั ทำขึน้ เพื่อใหน กั เรียนสามารถทบทวนเนื้อหาความรูที่ไดเ รียน และเพ่ือเผยแพรใหเ พื่อนรวม
วิชาชพี หรอื บุคคลอื่นนนำไปใชจ ดั การเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพส่อื การสอน หรือ บรรยากาศการเรียนทใี่ ชสื่อการสอน)

22

รายงานการผลิต การใชสื่อ และเผยแพร นวตั กรรมเพอื่ การเรียนรู

ภาคเรียนท่ี ...2...... ปการศึกษา ......2564............
ชือ่ - สกลุ ........นางสาวอินทริ า ศรีพล.........กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลติ เอง  จดั หา
ชอ่ื สื่อการสอน...................The Environment...............................................
รายการนวัตกรรทเี่ ผยแพร/เรือ่ ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทักษะ
 YouTube ( URL. https://www.youtube.com/channel/UCDu0bFv7pd2pJptIQiTKvRg)

วนั ทผี่ ลิต/จัดหา/เผยแพร วันท…่ี …23…..….เดอื น…………มิถนุ ายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ช่อื วิชา ......ภาษาองั กฤษ............ ระดับชน้ั .ม.3.........
รายละเอียด (อธิบายลักษณะสื่อการสอนส้ันๆ)
วีดโี อทีข่ าพเจา จัดทำข้นึ เพ่ือใหน กั เรียนสามารถทบทวนเน้ือหาความรูที่ไดเรียน และเพื่อเผยแพรใหเ พอ่ื นรวม
วิชาชพี หรอื บคุ คลอืน่ นนำไปใชจ ัดการเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพส่ือการสอน หรอื บรรยากาศการเรยี นท่ใี ชส อื่ การสอน)

23

รายงานการผลติ การใชส ื่อ และเผยแพร นวัตกรรมเพอื่ การเรียนรู

ภาคเรียนท่ี ...2...... ปการศกึ ษา ......2564............
ชอื่ - สกลุ ........นางสาวอินทริ า ศรพี ล.........กลุมสาระการเรียนรูภาษาตา งประเทศ....................................
การจัดทำ ผลิตเอง  จดั หา
ชื่อส่ือการสอน..............World Wall........จำนวน 10 เรื่อง.....................................................
รายการนวตั กรรทเี่ ผยแพร/ เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 Website

วนั ทผี่ ลิต/จัดหา/เผยแพร วันท…ี่ …26…..….เดือน…………มิถุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชื่อวิชา ......ภาษาองั กฤษ..... ระดบั ชัน้ .ม.3./ม.2........
รายละเอยี ด (อธิบายลกั ษณะสื่อการสอนส้นั ๆ)
วดี โี อที่ขา พเจา จดั ทำข้ึน เพื่อใหนักเรยี นสามารถทบทวนเน้ือหาความรทู ่ีไดเ รยี น และเพ่ือเผยแพรใหเ พ่ือนรว ม
วชิ าชพี หรอื บคุ คลอ่นื นนำไปใชจ ดั การเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสอื่ การสอน หรอื บรรยากาศการเรียนทใี่ ชสอ่ื การสอน)

24

รายงานการผลติ การใชส่ือ และเผยแพร นวตั กรรมเพอ่ื การเรียนรู

ภาคเรียนที่ ...2...... ปการศึกษา ......2564............
ชอ่ื - สกลุ ........นางสาวอินทริ า ศรพี ล.........กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตา งประเทศ....................................
การจัดทำ ผลติ เอง  จัดหา
ชอ่ื สื่อการสอน...............Quizzes.......จำนวน 5 เร่ือง................................................
รายการนวัตกรรทเ่ี ผยแพร/ เรื่อง
ประเภทผลงาน

 Website
วันทผ่ี ลิต/จัดหา/เผยแพร วันท…่ี …28…..….เดอื น…………มถิ ุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ช่อื วิชา ......ภาษาองั กฤษ..... ระดบั ชนั้ .ม.3/ม.2.........
รายละเอียด (อธิบายลกั ษณะส่ือการสอนส้นั ๆ)
วดี ีโอท่ีขา พเจาจัดทำขนึ้ เพ่ือใหนักเรียนสามารถทบทวนเนื้อหาความรูท ี่ไดเรียน และเพ่ือเผยแพรใหเพ่ือนรว ม
วชิ าชพี หรอื บคุ คลอ่นื นนำไปใชจดั การเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพส่อื การสอน หรอื บรรยากาศการเรียนที่ใชส่ือการสอน)

25

รายงานการผลติ การใชสื่อ และเผยแพร นวัตกรรมเพอ่ื การเรียนรู

ภาคเรียนที่ ...2...... ปก ารศึกษา ......2564............
ช่ือ - สกุล........นางสาวอนิ ทิรา ศรีพล.........กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ....................................
การจัดทำ ผลิตเอง  จัดหา
ชื่อสื่อการสอน..................Education....................................................
รายการนวตั กรรท่เี ผยแพร/ เร่อื ง
ประเภทผลงาน

 Padlet

วนั ทผี่ ลิต/จัดหา/เผยแพร วันท…่ี …2…..….เดอื น…………สงิ หาคม…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหัสวิชา.......อ23101....... ช่อื วิชา ......ภาษาองั กฤษ............ ระดบั ช้นั .ม.3.........
รายละเอยี ด (อธิบายลักษณะส่ือการสอนสนั้ ๆ)
กระดานความคิดเห็นทขี่ าพเจาจัดทำข้ึน เพอื่ ใหนกั เรยี นสามารถทบทวนเนื้อหาความรทู ไ่ี ดเ รียน และเพือ่
เผยแพรใหเ พือ่ นรวมวิชาชพี หรอื บุคคลอ่นื นนำไปใชจ ดั การเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสอ่ื การสอน หรอื บรรยากาศการเรยี นที่ใชสือ่ การสอน)

26

รายงานการผลติ การใชส ่ือ และเผยแพร นวัตกรรมเพ่อื การเรยี นรู

ภาคเรียนที่ ...2...... ปการศึกษา ......2564............

ชื่อ - สกุล........นางสาวอนิ ทริ า ศรีพล.........กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตา งประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลติ เอง  จัดหา
ช่ือส่ือการสอน....Environment...................................................................................................
รายการนวตั กรรท่เี ผยแพร/ เรือ่ ง
ประเภทผลงาน

 Padlet
วันทผี่ ลติ /จัดหา/เผยแพร วันท…ี 8..….เดอื น…………สงิ หาคม…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชื่อวิชา ......ภาษาองั กฤษ............ ระดับชน้ั .ม.2.........
รายละเอียด (อธิบายลักษณะส่ือการสอนสน้ั ๆ)
แบบทดสอบท่ขี า พเจา จดั ทำข้ึน เพอื่ ใหน ักเรียนสามารถทบทวนเน้ือหาความรูที่ไดเรยี น และเพื่อเผยแพรใ ห
เพื่อนรวมวชิ าชพี หรือบุคคลอ่ืนนนำไปใชจัดการเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสอ่ื การสอน หรอื บรรยากาศการเรียนทีใ่ ชสือ่ การสอน)

27

รายงานการผลติ การใชสื่อ และเผยแพร นวัตกรรมเพ่อื การเรยี นรู

ภาคเรยี นที่ ...2...... ปการศกึ ษา ......2564............
ชื่อ - สกลุ ........นางสาวอนิ ทิรา ศรีพล.........กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาตางประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลิตเอง  จดั หา
ชือ่ ส่ือการสอน..............Positive Degree.............................................................
รายการนวัตกรรทเี่ ผยแพร/ เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทกั ษะ URL: https://anyflip.com/ygmwy/mlsp/

วันทีผ่ ลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…่ี …25…..….เดอื น…………มิถุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรียนการสอน รหัสวิชา.......อ23101....... ชือ่ วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดบั ชน้ั .ม.2.........
รายละเอยี ด (อธิบายลักษณะสื่อการสอนสัน้ ๆ)
ชุดฝก ทักษะการเขียนที่ขาพเจา จดั ทำขน้ึ เพื่อใหน ักเรียนสามารถทบทวนเนือ้ หาความรูท่ีไดเรยี น และเพ่ือ
เผยแพรใหเ พือ่ นรว มวชิ าชีพหรือบุคคลอนื่ นนำไปใชจัดการเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสอ่ื การสอน หรอื บรรยากาศการเรียนท่ใี ชส่อื การสอน)

28

รายงานการผลติ การใชสื่อ และเผยแพร นวตั กรรมเพื่อการเรยี นรู

ภาคเรียนที่ ...2...... ปการศึกษา ......2564............
ช่ือ - สกุล........นางสาวอินทริ า ศรีพล.........กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ....................................
การจดั ทำ ผลิตเอง  จดั หา
ช่อื ส่ือการสอน......................Comparative Degree............................................................
รายการนวัตกรรทีเ่ ผยแพร/เรอ่ื ง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝกทักษะ https://anyflip.com/ygmwy/zcya/

วันทผี่ ลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…ี่ …25…..….เดอื น…………มิถุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรยี นการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชอื่ วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดบั ชั้น .ม.2.........
รายละเอียด (อธิบายลกั ษณะส่ือการสอนสั้นๆ)
ชดุ ฝก ทกั ษะการเขยี นท่ีขา พเจาจดั ทำข้นึ เพื่อใหนักเรยี นสามารถทบทวนเน้ือหาความรูท่ไี ดเรยี น และเพ่ือ
เผยแพรใหเ พอื่ นรวมวิชาชพี หรอื บคุ คลอ่ืนนนำไปใชจดั การเรยี นการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสอื่ การสอน หรอื บรรยากาศการเรยี นทีใ่ ชส อื่ การสอน)

29

รายงานการผลิต การใชส ื่อ และเผยแพร นวัตกรรมเพ่ือการเรยี นรู

ภาคเรียนท่ี ..2...... ปการศกึ ษา ......2564............
ช่อื - สกุล........นางสาวอินทริ า ศรีพล.........กลุมสาระการเรยี นรูภาษาตา งประเทศ....................................
การจัดทำ ผลติ เอง  จดั หา
ช่อื สื่อการสอน.................Superlative Degree............................................
รายการนวตั กรรที่เผยแพร/ เรื่อง
ประเภทผลงาน

 E-Bookแบบฝก ทกั ษะ https://anyflip.com/ygmwy/ekfc/

วนั ท่ผี ลิต/จดั หา/เผยแพร วันท…ี่ 25…..….เดอื น…………มถิ ุนายน…………….พ.ศ.…2564………….
ประกอบเรียนการสอน รหสั วิชา.......อ23101....... ชอื่ วิชา ......ภาษาอังกฤษ............ ระดับชนั้ .ม.2.........
รายละเอยี ด (อธิบายลกั ษณะสื่อการสอนสั้นๆ)
ชุดฝกทักษะการเขียนท่ีขาพเจา จดั ทำขน้ึ เพื่อใหนักเรยี นสามารถทบทวนเนอ้ื หาความรูทไ่ี ดเ รยี น และเพื่อ
เผยแพรใ หเ พื่อนรว มวชิ าชพี หรอื บุคคลอ่ืนนนำไปใชจดั การเรียนการสอนและทบทวน
ภาพประกอบ (ภาพสือ่ การสอน หรอื บรรยากาศการเรยี นทใี่ ชส่อื การสอน)

30

เอกสารหมายเลข 3

เคร่อื งมอื วดั และประเมินผลการเรียน

31

World wall

32

Liveworksheets

33

Quizzes