การหาความเที่ยงตรงตามเนื้อหาของเครื่องมือวัด

การหา

ความ
เที่ยงตรง
ตามขเอน
ืง้อหา

เครื่องมือ

ETM 312 STATISTICS FOR
FUNDAMENTAL RESEARCH.

ETM 312
STATISTICS FOR FUNDAMENTAL

RESEARCH.
G7

ความเที่ยงตรง
(VALIDITY)

ความถูกต้องแม่นยำ ประเภทของ
ของเครื่องมือในการวัด, ความเที่ยงตรง
ของสิ่งที่ต้องการจะวัด

ความเที่ยงตรงตามเนื้อหา
ความเที่ยงตรงตามโครงสร้าง

ความเที่ยงตรงตามสภาพ
ความเที่ยงตรงเชิงพยากรณ์

ความเที่ยงตรงตามเนื้อหา (CONTENT VALIDITY)

ความสามารถของเครื่องมือในการวัดได้
ครอบคลุมเนื้อหาตรงตามสมรรถนะหรือ
พฤติกรรมที่ต้องการ และให้ผู้เชี่ยวชาญใน
เรื่องที่ต้องการวัดเป็นผู้ตรวจสอบความเที่ยง
ตรงตามเนื้อหาของเครื่องมือจากตาราง
วิเคราะห์หลักสูตร

สิ่งที่ต้องตรวจสอบเป็นอันดับแรก

ความตรงตามเนื้อหาเป็นความตรงที่ต้อง
ตรวจสอบเป็นอันดับแรกวิธีที่นิยมใช้คือ

วิธีของโรวิแนลลี่และแฮมเบิลตัน
(Rovinelli & Hambleton) หรือที่เรียก

ว่า ดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อ
คำถามกับจุดประสงค์

วิธีที่นิยมใช้ในการหาความ
เที่ยงตรงของเนื้อหา

วิธีของโรวิแนลลี่และแฮมเบิลตัน (Rovinelli &
Hambleton) หรือที่เรียกว่า ดัชนีความสอดคล้อง
ระหว่างข้อคำถามกับจุดประสงค์

การหาความเที่ยงตรง ขั้นตอนการตรวจสอบ
ตามเนื้อหาของ ความเที่ยงตรง
ผู้เชี่ยวชาญ ตามเนื้อหา (IOC)

ผู้เชี่ยวชาญ จำนวนเลขคี่ ตั้งแต่ 3 คนขึ้น 1. ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาจากเกณฑ์การประเมิน
ไป (จำนวนผู้เชี่ยวชาญต้องเป็นเลขคี่)
ประเมินความสอดคล้องระหว่างข้อคำถาม แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์เชิง
ในเครื่องมือกับเนื้อหาที่ต้องการวัด จาก พฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ +1 คะแนน
นั้นนำผลการประเมินมาคำนวณค่า IOC ไม่แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์
โดยใช้สูตร เชิงพฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ 0 คะแนน
แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ไม่ตรงตามวัตถุประสงค์
เมื่อ แทน ผลรวมของคะแนน เชิงพฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ -1
จากผู้เชี่ยวชาญ คะแนน

N แทน จำนวนผู้เชี่ยวชาญ 2. หาค่าความสอดคล้อง (IOC) ระหว่างผู้เชี่ยวชาญ

การคำนวณหาค่าความเที่ยงตรง สูตรคำนวณ
ตามเนื้อหา (Content Validity)
เมื่อ แทน ผลรวมของคะแนน
จากผู้เชี่ยวชาญ

N แทน จำนวนผู้เชี่ยวชาญ

แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์เชิง
พฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ +1 คะแนน
แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ไม่ตรงตามวัตถุประสงค์
เชิงพฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ -1 คะแนน
ไม่แน่ใจว่า ข้อสอบวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์
เชิงพฤติกรรมหรือระดับพฤติกรรมได้ 0 คะแนน

เกณฑ์การตัดสินค่าความ
เที่ยงตรงตามเนื้อหาที่
ยอมรับได้

เกณฑ์การตัดสินค่า IOC ถ้ามีค่า
0.50 ขึ้นไป แสดงว่า ข้อคำถาม
นั้นวัดได้ตรงจุดประสงค์ หรือตรง
ตามเนื้อหานั้น แสดงว่า
ข้อคำถามข้อนั้นใช้ได้

การพิจารณาที่ใช้ได้ดีในการวัด
แบบทดสอบทางคณิตศาสตร์ได้

การทดสอบความตรงด้วยดรรชนีความสอดคล้องกับ
วัตถุประสงค์ เป็นการพิจารณาความสอดคล้องที่มีต่อ
วัตถุประสงค์ของการวัดรายข้อ เป็นวิธีที่ใช้ได้ดีในการวิจัย
ทางการศึกษาวิจัยสังคมศาสตร์จำนวนมาก เนื่องจากมี
การบ่งบอกคุณภาพรายข้อว่าควรได้รับการปรับปรุงหรือ
ไม่ และข้อคำถามมีความตรงมากน้อยเพียงใดจากความ
คิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ