Salinan dari Salinan dari LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LKPD

PAWARTA

KELAS VIII SEMESTER GANJIL

Atik Yuliatin Wardani,S.Pd

Kompetensi Inti (KI)




1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
dengan fenomena dan kejadian nyata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

4.3 Menulis dan
membaca Teks Baerita

Aktual

INDIKATOR

4.3.1 Peserta didik dapat
mengidentifikasikan isi berita.
(P2)
4.3.2 Peserta didik dapat
mengembangkan kerangka
berita aktual. (P4)

ANCASING PASINAON

Piwulangan kang nggunakake model problem
based learning
nduweni ancas supaya siswa:

1.Setelah menyimak dan memahami cangkupan
materi yang diberikan oleh guru, peserta
didik dapat mengidentifikasikan isi berita
dengan benar.

2.Setelah mempelajari berbagai serangkaian
tata cara menulis dan membaca berita
aktual, peserta didik dapat mengembangkan
kerangka teks berita aktual dengan benar.

A. PIRANTI LAN SARANA



1. Laptop
2. Piranti kanggo nulis

3. LKPD
4. Bahan Ajar
5. Buku Pasinaon Basa Jawa

PANDOMING PASINAON



Pandom pasinaon kang kudu
digatekake yaiku:
1. Gawea paguyuban (kelompok)
kanggo rembugan (diskusi) kang
cacah siswane 4 !
2. Wacanen lan semaken materi
ngenani bab Pawarta !
3. Rembug lan garapen LKPD miturut
pituduhe.
4. Yen ana saperangan kang ora
mudheng bisa nyuwun pirsa
marang guru.
5. Sawise rampung anggone mangsuli
pitakonan bisa diaturake dening
guru.

Soal. 1
Pawarta

BREBES - Kantor Pertanian lan Keamanan Pangan (DPKP) Kabupaten
Brebes ngubah sampah organik ing lingkungan kantor dadi pupuk. Iki
ditindakake nalika mengeti Hari Sampah Nasional (HSN) sing
dilaksanakake ing kantor DPKP durung suwe iki.Hari Sampah Nasional
dipengeti saben tanggal 21 Februari saben taune.
Kepala DPKP Kabupaten Brebes Yulia Hendrawati ngendika, kanggo
mengeti HSN taun iki, pihake nggunakake sampah organik ing
lingkungan kantor kanggo diowahi minangka pupuk. Apamaneh, HSN
taun iki nduweni tema Limbah Bahan Baku Ekonomi sajrone mangsa
Pandemi."Dadi kita bakal nggunakake limbah organik ing sakiwa
tengene kantor kanggo digunakake minangka pupuk. Ing mengkone
pupuk iki bisa duwe nilai ekonomi uga bisa digunakake kanthi pribadhi
minangka pupuk tanduran," jarene nalika ditemoni ing kantor, Selasa
(9/3).
Dheweke ngandhakake, ora mung ing lingkungan kantor sing ngowahi
limbah dadi pupuk. Nanging, lumantar tenaga penyuluh pertanian ing
17 kecamatan ing saindenging Kabupaten Brebes, dheweke uga
nindakake perkara sing padha.
"Dadi pengetan HSN iki, kita kanthi temenanan ngatur lan ngowahi
sampah minangka bahan baku ekonomi ing tengah pandemi," jarene.

Mula, dikarepake mengkone masarakat uga bisa
nggunakake limbah organik kanggo diolah dadi
pupuk.Kajaba bisa nyuda beaya kanggo tuku pupuk,
nggawe pupuk organik uga bakal mbantu pamrentah
nyuda jumlah produksi sampah ing Kabupaten Brebes.
"Yen dirasa kangelan, kita siyap nulungi.Mengko,
petugas penyuluh pertanian bakal menehi pelatihan
sing ana gandhengane karo pupuk saka sampah
organik," tutupe.

Sumber : https://radartegal.com/keren-dpkp-brebes-
kelola-sampah-jadi-pupuk
organik.13288.html

Identifikasikake Pawarta ing ndhuwun
adedhasar unsur pawarta 5W + 1H !
Wangsulan

1. What:............................................................
........................................................................

2. Who:..............................................................
........................................................................

3. When:............................................................
........................................................................

4. Where:..........................................................
........................................................................

5. Why:..............................................................
........................................................................

6. How:..............................................................
........................................................................

Soal 2

Gawea pawarta sing ana ning lingkunganmu
dewek-dewek nggunakake Basa Jawa dialek
Tegalan adedhasar unsur 5W+1H!
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
.........................................................................