PBD 2021 PJK (Tahun3)#2 (有版权，勿转发)

体育 Pendidikan Jasmani 3 年级 与健康 课堂 2

单元 2 破冰排舞 Tarian Baris 体育教育 评估
轻快学排舞 Belajar Tarian Baris dengan Cergas PBD
大家一起跳排舞 Menari Tarian Baris Bersama PENDIDIKAN JASMANI &
PENDIDIKAN KESIHATAN

姓名： 班级： 日期： 课本第 9 – 14 页

A 根据下图，把舞步名称填入 中。 SP 1.4.1 TP2 3

Tuliskan nama langkah lurus dalam mengikut gambar.

藤步 grapevine 莎蒂士舞步 schottische 踏拼步 step-close

1 2 3

B 哪一组表演的排舞更好？画 。 SP 1.4.2 TP1 1

Tandakan pada kumpulan yang mempersembahkan tarian baris dengan baik.

AB

A TP2 1.4.1 跟随旋律，作出各种动作或步伐，如：踏拼步 (step-close)、莎蒂士舞 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
步 (schottische)、波卡舞步 (polka)、藤步 (grapevine) 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )

B TP1 1.4.2 跟随旋律，应用各种动作或步伐，设计和呈现连环动作

体育与健康教育 3A - #2 1/4

健康教育 Pendidikan Kesihatan

单元 9 健康生活一起来 Amalkan Gaya Hidup Sihat Bersama
身体禁区不准碰 Jangan Sentuh Batas Sentuhan pada Anggota Badan
不是你错别害怕 Jangan Takut, Bukan Kesalahan Kamu

姓名： 班级： 日期： 课本第 68 – 72 页
6
A 圈出身体的隐私部位的底线。 SP 1.2.1 TP1

Bulatkan batas sentuhan pada anggota seksual badan.

B 以下的孩子应该采取什么行动？圈出代表答案的字母。 SP 1.2.3 TP3 1
Apakah tindakan yang perlu diambil oleh mereka? Bulatkan abjad yang mewakili jawapan.

我不要看。
Saya tidak mahu

A B menonton video ini.

A TP1 1.2.1 明白触碰隐私部位的底线 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
B TP3 1.2.3 针对如果发生对隐私部位不安全的触碰，该如何告诉可信任的人提出 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
看法

体育与健康教育 3A - #2 3/4