PBD 2021 Sejarah (Tahun4)#2 (有版权，勿转发)

主题一 我们来学历史 4 年级 课堂

单元二 我和我的家庭 2历史 评估

姓名： 班级： 日期： SEJARAH PBD

课本第 20 - 21 页

根据珊珊的描述，在以下的“家庭树”写出主干家庭成员的称呼。 5

SP 1.2.2 TP2   树状图

珊珊 我的主干家庭成员是爷爷、奶奶、外公、
外婆、爸爸和妈妈。另外，还包括我的
哥哥、弟弟和妹妹。

+ +

爷爷 1 2 外婆

+

爸爸 妈妈

3 我 4 5

访问

访问你的亲戚，搜集其主干家庭成员的
名字，并制作成家庭树。

TP2 1.2.2 说明核心家庭和主干家庭的定义 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
历史 4A - #2
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主题一 我们来学历史

单元二 我和我的家庭

姓名： 班级： 日期： 课本第 22 - 23 页

父母与孩子在家庭中扮演哪些角色？把答案填写在横线上。 SP 1.2.3   TP5 7

A 养家糊口 B 听取劝导 C 努力学习
D 关爱孩子 E 帮助家庭成员 F 提供基本需求
G 给予完善教育

1   父母扮演的角色 2   孩子扮演的角色
(a) (a)


(b) (b)


(c) (c)


(d)


TP5 1.2.3 区别各个家庭成员的角色 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
历史 4A - #2
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