The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือการปฏิบัติงาน-หน่วยตรวจสอบภายใน สพฐ.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kloyjaini, 2022-06-02 02:43:54

คู่มือการปฏิบัติงาน-หน่วยตรวจสอบภายใน สพฐ.

คู่มือการปฏิบัติงาน-หน่วยตรวจสอบภายใน สพฐ.

7. แบบฟอรม ที่ใช

กระดาษทําการตา งๆ ท่ใี ชในการเกบ็ ขอมูล ของแตละปจจยั เส่ยี ง เพอ่ื ใชในการวิเคราะหและ
จัดลาํ ดบั ความเส่ียง

8. เอกสาร/ หลกั ฐานอางองิ

1) มาตรฐานการตรวจสอบภายในและจริยธรรมของผตู รวจสอบภายในของสวนราชการ :
กรมบญั ชีกลาง

2) ระเบียบกระทรวงการคลงั วาดว ยการตรวจสอบภายในของสว นราชการ พ.ศ.2551 :
กระทรวงการคลงั

3) หนังสอื แนวปฏิบตั ิการตรวจสอบภายใน เร่ืองการวางแผนการตรวจสอบและแผนการ
ปฏิบตั ิงาน : กรมบญั ชกี ลาง

4) หนังสือคมู ือการปฏบิ ตั งิ านตรวจสอบภายในสาํ หรับผตู รวจสอบภายในสาํ นักงานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษา : หนว ยตรวจสอบภายในสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน
ปงบประมาณ 2549

คูมอื การปฏิบัติงาน สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา
หนวยตรวจสอบภายใน 95

คมู ือการปฏิบตั ิงาน สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา 9. แบบฟอรม สรปุ มาตรฐานงาน
96 หนวยตรวจสอบภายใน
ตัวชี้วดั ที่สําคญั ของกระบวนงาน : รอ ยละของกจิ กรรมท่กี ําหนดในแผน ทเ่ี ปนไปตามลําดับความเส่ียง

ชือ่ งาน 2.1 งานวางแผนการตรวจสอบภายใน

ลาํ ดับ ผังข้นั ตอนการดําเนนิ งาน รายละเอยี ดงาน เวลาดาํ เนินการ มาตรฐาน ผรู ับผดิ ชอบ
คุณภาพงาน
1 สํารวจขอมลู เบ้อื งตน การสํารวจขอมลู เบื้องตน เปน การเรยี นรแู ละทาํ ความเขาใจเก่ียวกบั งานทจี่ ะตรวจสอบใน ภายใน 30 กันยายน ผอ. ตสน.
รายละเอยี ด ซ่งึ จะชว ยใหสามารถประเมนิ ความเส่ียงในช้ันตน ได มาตรฐานการ
ภายในระยะเวลาท่ี ตรวจสอบภายใน ผูตรวจสอบ
ประเมนิ ระบบการควบคุมภายใน แผนการตรวจสอบ และจรยิ ธรรม ภายใน
ประจาํ ปกาํ หนด ของผูตรวจสอบ

ภายใน

ทบทวน/ปรับปรุง/แกไข2 ประเมินความเสย่ี ง กระดาษทําการ การประเมินผลระบบการควบคุมภายใน ประเมนิ ความเพียงพอและประสทิ ธิผลของระบบการควบคุมภายในท่ี
หนวยงานมอี ยู ซ่ึงผูต รวจสอบมีหนาท่ปี ระเมนิ ระบบการควบคมุ ภายในที่แตละหนว ยรับตรวจไดประเมินตนเองไวต าม
ทบทวน/ปรับปรุง/แกไขวางแผนการตรวจสอบระยะยาว/ แนวทางท่ีระเบียบคตง.วาดว ยการกําหนดมาตรฐานการควบคุมภายใน พ.ศ. 2544 กําหนด (รายละเอียดดเู พ่มิ เตมิ ใน
ประจําป(Audit Universe ) หรอื 1.1.1 งานประเมนิ ระบบการควบคมุ ภายใน)
3
การประเมินความเส่ียง การประเมนิ ความเสี่ยงเพื่อการวางแผนการตรวจสอบ ผตู รวจสอบภายในสามารถเลอื ก
เสนอผอ. สพป./ ประเมินความเสยี่ งในระดบั หนว ยงานทุกหนวยงาน(ทุกกลมุ ในสํานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา/มธั ยมศกึ ษา
4 สพม.อนมุ ตั แิ ผน และสถานศึกษา) หรือระดบั กจิ กรรมกไ็ ดต ามความเหมาะสมกับศกั ยภาพของตน โดยมีการระบปุ จจยั เสย่ี ง การ
วิเคราะหค วามเสี่ยง และการจดั ลาํ ดบั ความเส่ียง (รายละเอียดดูเพ่มิ เติมใน 1.1.2 งานประเมินความเสี่ยง)
อนมุ ัติ วางแผนการตรวจสอบ เปน การนาํ ผลการจัดลําดบั ความเสยี่ งมาพิจารณาจัดชวงความเส่ยี ง เพื่อใหไดหนว ยงานหรอื
กจิ กรรมใดทม่ี คี วามเสีย่ งในระดบั สงู ที่ควรนาํ มาวางแผนการตรวจสอบกอนในปแรกๆ และไลเ รยี งความเสี่ยงในป
แผนการตรวจสอบประจาํ ป ถดั ๆไป สาํ หรบั การจัดทําแผนการตรวจสอบประจําป จะมีการกาํ หนดวัตถปุ ระสงคก ารตรวจสอบ ขอบเขตการ
5 (Audit Plan) ปฏิบัติงาน ผูรบั ผิดชอบและงบประมาณ ซึ่งจะใหค วามชดั เจนมากกวาแผนการตรวจสอบระยะยาว
เสนอขออนุมตั ิแผนการตรวจสอบภายใน การเสนอแผนการตรวจสอบประจาํ ป รวมถึงแผนการตรวจสอบระยะยาว
วางแผนการปฏิบัติงาน ผูอํานวยการหนวยตรวจสอบภายในเสนอแผนตอผอู าํ นวยการสาํ นักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา/มธั ยมศึกษา
(Engagement Plan) เพ่อื พิจารณาอนุมัติภายในเดอื นกันยายนของทุกป และควบคุมดูแลการปฏบิ ตั งิ านใหเ ปน ไปตามแผนกาํ หนด กรณี
ระหวา งปฏบิ ตั ิงานถา พบวาไมสามารถดําเนินการไดต ามแผน ผูอ ํานวยการหนวยตรวจสอบภายในควรพิจารณา
อนุมตั ิ ทบทวนปรบั ปรงุ แผนการตรวจสอบ รวมถึงกรณีท่ีไดร ับอนุมัติแผนแลว แตไมไดรบั งบประมาณทําใหไ มอาจดําเนนิ การ
ไดตามแผนดวย เสนอผูอํานวยการสํานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา/มัธยมศกึ ษาพิจารณาอนมุ ัติอีกครั้งหนึ่ง
6 เสนอผอ. ตสน. จดั ทาํ แผนการปฏบิ ตั ิงาน (Engagement Plan) เมอ่ื แผนการตรวจสอบประจําปไดร บั การอนมุ ัตแิ ลว ผตู รวจสอบ
เห็นชอบ ภายในนําเรอื่ งหรือกิจกรรมท่ีระบใุ นแผน มาจัดทาํ เปน แผนการปฏิบัติงาน (Engagement Plan) ซง่ึ จะมีรายละเอยี ด
ของ เรอ่ื งและหนวยรับตรวจ วตั ถุประสงคในการปฏิบัติงาน ขอบเขตในการปฏิบัติงาน แนวทางการปฏิบัติงาน ชอ่ื
7 แผนการปฏบิ ตั งิ าน ผตู รวจสอบและระยะเวลาทจ่ี ะตรวจสอบ
คาํ อธบิ ายสญั ลกั ษณผงั ขน้ั ตอน เสนอขอความเห็นชอบแผน ผตู รวจสอบภายใน จดั ทาํ แผนการปฏิบตั ิงานเสนอใหผอู ํานวยการหนว ยตรวจสอบ
ภายในใหค วามเหน็ ชอบกอ นดําเนินการตรวจสอบในข้ันตอนตอ ไป
จุดเร่มิ ตน หรือสิ้นสุดกระบวนงาน
กจิ กรรมงานหรือการปฏบิ ัติ การตดั สินใจ ทิศทางหรอื การเคล่ือนไหวของงาน จุดเชอ่ื มตอระหวางหนา (ถา ไมจ บภายใน ๑หนา )

ประเภทเอกสาร : คมู ือขั้นตอนการดาํ เนนิ งาน
ชื่อเอกสาร : 2.2. งานประกันคณุ ภาพงานตรวจสอบภายใน

1. ชือ่ งาน (กระบวนงาน) 2.2 งานประกันคุณภาพงานตรวจสอบภายใน

2. วตั ถปุ ระสงค

1) เพือ่ ชวยใหผอู าํ นวยการสํานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา/มัธยมศึกษา มกี ลไก
หรือเคร่อื งมือในการควบคุมกํากบั ดแู ลงานตรวจสอบภายในใหส ามารถเปนเคร่ืองมอื ของผบู ริหารได
อยางแทจ ริง

2) เพอ่ื ชวยใหผูบรหิ ารและผรู ับตรวจ รวมทงั้ ผตู รวจสอบภายในมคี วามมนั่ ใจในผลการ
ตรวจสอบของหนว ยงานตรวจสอบภายใน

3) เพอ่ื ชว ยใหห นว ยงานตรวจสอบภายในไดมีการพัฒนาและปรับปรุงงานในความรับผิดชอบ
อยา งตอเนื่อง เพอ่ื ใหผ ลการทาํ งานมีประสิทธภิ าพ ประสิทธิผลย่งิ ข้นึ

3. ขอบเขตของงาน

1) ประเมินตนเอง (Self Assessment) เพื่อสอบทานหรอื ทบทวนการปฏิบตั ิงานในรอบปท ่ี
ผานมา และพิจารณาปรับปรุงแกไขและพัฒนางานใหมีประสิทธิภาพ โดยใชแบบประเมินตนเองของ
หนว ยตรวจสอบภายในทกี่ รมบัญชกี ลางกาํ หนด เปนแนวทางในการประเมินตนเอง

2) จดั ทาํ แบบสาํ รวจหรอื แบบสอบถามความคิดเห็นของผบู รหิ ารและผูร ับการตรวจสอบ
ภายหลังการตรวจสอบแตละคร้ัง เพื่อรับทราบความคิดเห็นของผูท่ีเก่ียวของตอการปฏิบัติงานของ
หนว ยตรวจสอบภายในรวมทั้งขอเสนอแนะท่ีจะนําไปพิจารณาปรับปรุงพัฒนางานตรวจสอบภายในให
สามารถตอบสนองตอความตองการของผูบริหารและผูร ับตรวจ

3) เตรยี มความพรอมเพ่ือรองรบั การประเมินภายนอก

4. คาํ จํากดั ความ

การประกันคุณภาพงานตรวจสอบภายใน คือ กระบวนการหรือกิจกรรมทจ่ี ัดใหมีขนึ้ เพื่อให
ความเชอ่ื มั่น อยางสมเหตสุ มผลวา กระบวนการทํางานของหนว ยตรวจสอบภายใน สามารถนาํ ไปสูผล
การทาํ งานที่มคี ุณภาพ รายงานผลการตรวจสอบไดรับการยอมรบั และเชื่อถือจากผบู รหิ าร ผรู บั ตรวจ
และผทู เ่ี กยี่ วของ

คมู ือการปฏบิ ัตงิ าน สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา
98 หนว ยตรวจสอบภายใน

5. ข้ันตอนการปฏบิ ัติงาน

1) จดั ทําแบบสํารวจหรอื แบบสอบถามความคิดเห็น สงใหหนวยรบั ตรวจ แสดงความเห็นของ
ผูบรหิ ารและผรู ับการตรวจสอบ เกี่ยวกับการปฏบิ ัตงิ านของหนวยตรวจสอบภายใน โดยควรสงแบบ
สาํ รวจใหภ ายหลงั การตรวจสอบแตละครง้ั

2) รวบรวมรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนการตรวจสอบประจําป และแบบสํารวจความคิดเห็น
ตามรอบระยะเวลาท่ีตอ งการทราบผล

3) วิเคราะหส รปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านของหนวยตรวจสอบภายใน และความคดิ เหน็ ของหนว ยรับตรวจ
แยกเปน 2 ลักษณะคอื

3.1) สภาพปญหาทีเ่ ปน สาระสาํ คัญของหนว ยรบั ตรวจ สาเหตุ และแนวทางการแกไข
3.2) ผลการปฏิบัติงานของหนว ยตรวจสอบภายใน ปญหาอปุ สรรค(ถา ม)ี สาเหตุ และ
แนวทางการปรบั ปรุงพฒั นางานตรวจสอบภายใน
4) จัดทาํ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน และประเมินตนเอง ตามแบบประเมนิ ตนเอง
กรมบัญชกี ลางกําหนด ซง่ึ จะมีการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ในขั้นตอนตางๆของกจิ กรรมการตรวจสอบ
ภายในตามมาตรฐานการตรวจสอบภายในของสวนราชการ ไดแ ก ดานการกําหนดวัตถุประสงค อาํ นาจ
หนาท่ี ความรบั ผดิ ชอบ ความเปนอิสระความเท่ยี งธรรม ความระมัดระวังรอบคอบ ความเช่ียวชาญ
การบรหิ ารงานตรวจสอบภายใน การวางแผนการปฏิบัติงาน การปฏบิ ตั งิ าน การรายงาน และการ
ตดิ ตามผลการปฏิบัตงิ าน
5) เสนอผอู ํานวยการสาํ นักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา/มัธยมศึกษา อยางนอยปละครั้ง
พรอ มเสนอแนวทางการพัฒนา แนวทางการดาํ เนินงาน เพือ่ ใหหนวยตรวจสอบภายในมกี ารปฏบิ ัตงิ าน
ใหไดม าตรฐาน หรอื ตามระดับเกณฑมาตรฐานท่ีกําหนด ซ่ึงกรมบัญชกี ลางไดกาํ หนดเกณฑการประเมนิ
ไวรวม 41 ประเด็น เชน การจัดทํากฎบัตร
6) รวบรวมขอมลู ที่ไดไวเปน สารสนเทศเพ่ือการวางแผนการพัฒนางานตรวจสอบ และพฒั นา
บคุ ลากรของหนว ยตรวจสอบภายในตอไป
7) สงแบบประเมินตนเองใหกรมบัญชกี ลาง ตามระยะเวลาท่ีกรมบญั ชกี ลางกาํ หนด และสง
สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานตรวจสอบใหสพฐ.ทราบอยางนอยปละครงั้ หรอื ตามระยะเวลาท่ีสพฐ.กาํ หนด

คูมือการปฏบิ ัติงาน สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา
หนว ยตรวจสอบภายใน 99

6. Flow Chart การปฏิบตั ิงาน

กระบวนงาน งานประกันคณุ ภาพงานตรวจสอบภายใน

แบบสํารวจความคดิ เห็น

รวบรวมรายงานผลการตรวจสอบ และแบบสาํ รวจความคิดเห็น

วิเคราะห สรปุ ผล อยา งนอ ยป
จดั ทาํ แบบประเมนิ ตนเอง /รายงานสรุปผล ละครั้ง

เสนอ ผอ.สพป./สพม.

กรมบญั ชีกลาง สพฐ. ธรุ การและสารสนเทศ

7. แบบฟอรมทใ่ี ช

1) แบบประเมินตนเองของ หนวยตรวจสอบภายใน โดยกรมบัญชีกลาง
2) แบบสาํ รวจความคดิ เหน็ ของหนว ยตรวจสอบภายใน โดยกรมบญั ชีกลาง
3) แบบสอบถามอน่ื ตามแนวทางการประกนั คุณภาพงานตรวจสอบภายในท่กี รมบัญชกี ลาง

กําหนด

8. เอกสาร/ หลักฐานอางอิง

แนวทางการประกันคณุ ภาพงานตรวจสอบภายใน โดยกรมบัญชกี ลาง

คูมือการปฏบิ ตั งิ าน สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษา
100 หนว ยตรวจสอบภายใน

9. แบบฟอรมสรุปมาตรฐานงาน

ชือ่ งาน 2.2 งานประกันคณุ ภาพงานตรวจสอบภายใน

ลาํ ดบั ผงั ขนั้ ตอนการดาํ เนนิ งาน รายละเอยี ดงาน เวลา มาตรฐาน ผรู บั ผิดชอบ
ดาํ เนนิ การ คุณภาพงาน

1 แบบสํารวจความคดิ เห็น 1) จัดทําแบบสํารวจหรอื แบบสอบถามความคดิ เหน็ สง ใหห นว ยรับตรวจ แสดงความเห็นของผบู ริหารและผรู ับการ
ตรวจสอบ เกีย่ วกบั การปฏิบัตงิ านของหนว ยตรวจสอบภายใน โดยควรสงแบบสาํ รวจใหภ ายหลังการตรวจสอบแตละคร้งั

2 2) รวบรวมรายงานผลการปฏิบตั ิงานตามแผนการตรวจสอบประจาํ ปและแบบสํารวจความคิดเห็น ตามรอบระยะเวลาท่ี

รวบรวมรายงานผลการตรวจสอบ ตอ งการทราบผล

3 และแบบสํารวจความคดิ เห็น 3) วิเคราะหสรุปผลการปฏิบัติงานของหนว ยตรวจสอบภายใน และความคิดเหน็ ของหนว ยรบั ตรวจ แยกเปน 2 ลกั ษณะคอื

3.1) สภาพปญ หาท่เี ปน สาระสาํ คญั ของหนว ยรับตรวจ สาเหตุ และแนวทางการแกไข

วิเคราะห สรุปผล 3.2) ผลการปฏบิ ัติงานของหนว ยตรวจสอบภายในปญหาอปุ สรรค(ถา มี) สาเหตุและแนวทางการปรับปรุงพฒั นา

งานตรวจสอบภายใน

คมู ือการปฏบิ ัติงาน สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา 4 จัดทําแบบประเมินตนเอง / 4) จัดทํารายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน และประเมนิ ตนเอง ตามแบบประเมนิ ตนเองกรมบญั ชกี ลางกําหนด ซงึ่ จะมี
หนว ยตรวจสอบภายใน 101 รายงานสรปุ ผล การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ในขนั้ ตอนตา งๆของกิจกรรมการตรวจสอบภายในตามมาตรฐานการตรวจสอบภายในของ
สวนราชการ ไดแก ดา นการกาํ หนดวตั ถปุ ระสงค อํานาจหนาที่ ความรบั ผิดชอบ ความเปน อิสระความเทยี่ งธรรม

เสนอ ผอ.สพป./ อยา งนอย ความระมัดระวงั รอบคอบ ความเช่ียวชาญ การบริหารงานตรวจสอบภายใน การวางแผนการปฏบิ ตั งิ าน การ
ปละคร้ัง ปฏบิ ัตงิ าน การรายงาน และการติดตามผลการปฏิบัตงิ าน

5 สพม. 5) เสนอผอู ํานวยการสํานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษา/มัธยมศกึ ษา อยางนอยปล ะคร้งั พรอ มเสนอแนว

ทางการพฒั นา แนวทางการดําเนนิ งาน เพือ่ ใหหนวยตรวจสอบภายในมกี ารปฏบิ ัตงิ านใหไดม าตรฐาน หรือตามระดบั

เกณฑม าตรฐานที่กําหนด ซงึ่ กรมบญั ชกี ลางไดกําหนดเกณฑก ารประเมนิ ไวรวม 41 ประเด็น เชน การจัดทาํ กฎบตั ร

6 กรม ธุรการ 6) รวบรวมขอ มลู ทไ่ี ดไ วเ ปน สารสนเทศเพอ่ื การวางแผนการพฒั นางานตรวจสอบ และพฒั นาบุคลากรของหนว ย
7 บญั ชีกลาง และสารสนเทศ ตรวจสอบภายในตอ ไป
7) สง แบบประเมนิ ตนเองใหก รมบัญชกี ลาง ตามระยะเวลาทก่ี รมบัญชกี ลางกําหนด และสง สรุปผลการปฏิบตั ิงาน
สพฐ.

ตรวจสอบใหส พฐ.ทราบอยางนอยปละครัง้ หรือตามระยะเวลาทสี่ พฐ.กาํ หนด

คําอธิบายสญั ลักษณผ งั ข้ันตอน กจิ กรรมงานหรอื การปฏบิ ัติ การตัดสินใจ ทศิ ทางหรือการเคล่ือนไหวของงาน จุดเช่อื มตอ ระหวา งหนา (ถาไมจ บภายใน ๑หนา)
จุดเริม่ ตนหรอื สิน้ สุดกระบวนงาน

ประเภทเอกสาร : คูม อื ขัน้ ตอนดาํ เนนิ งาน
ชื่อเอกสาร : งานธรุ การและสารสนเทศ

1. ßČęĂÜćî Üćîíøč ÖćøĒúąÿćøÿîđìý

2. üêĆ ëðč øąÿÜÙŤ

1) đóČęĂĔĀšÖćøðäïĉ ĆêĉÜćîìćÜíčøÖćø×ĂÜĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷ĔîđðîŨ ĕðêćöøąđï÷Ċ ïĄĒúąđßĂČę öêŠĂ
ÖĆïÖćøðäĉïêĆ ĉÜćîìćÜíøč Öćø×ĂÜÖúöčŠ ĂĞćîü÷Öćø

2) đóęČĂđðîŨ ĒĀúŠÜ×Ăš öúĎ ĔîÖćøĔĀšïøĉÖćø×šĂöúĎ ×ćŠ üÿćø ×ĂÜĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷ĔîĔĀÖš ïĆ ñšĎøïĆ ïøÖĉ ćø
3) đóęČĂĔĀšö×Ċ šĂöĎúÿćøÿîđìýìöĊę ðĊ øąÿìĉ íõĉ ćó ÿćĞ ĀøïĆ ÖćøüćÜĒñîÖćøêøüÝÿĂï
4) đóĂęČ ĔĀšö×Ċ šĂöúĎ ìćÜüßĉ ćÖćøđóęČĂĔßšĔîÖćøÝĆéÖćøÙüćöøšĎ

3. ×Ăïđ×êÜćî

1) ÙüïÙöč ÖćøøïĆ ĒúąîĞćÿÜŠ ĀîĆÜÿĂČ ĒúąđĂÖÿćø×ĂÜìćÜøćßÖćø êćöĒîüìćÜ×ĂÜøąđïĊ÷ï×ĂÜ
ìćÜøćßÖćø

2) ðøąÿćîÜćî ĒúąĔĀšïøĉÖćø×Ăš öúĎ ×Šćüÿćø×ĂÜĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕî ĔĀšÖïĆ ñĎšøĆïïøĉÖćø
3) ÝĆéÖćø×Ăš öúĎ êćŠ Üė ×ĂÜĀîŠü÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕî ĔĀđš ðŨîøąïï đóĂęČ ĔßšđðîŨ ÿćøÿîđìý đóČĂę Öćø
êøüÝÿĂï ÖćøüćÜĒñî ĒúąÖćøÝéĆ ÖćøÙüćöøšĎ

4. ÙĞćÝĞćÖéĆ Ùüćö

ÜćîíčøÖćøĒúąÿćøÿîđìý Āöć÷ëÜċ ÜćîìđĊę Ö÷ęĊ üÖïĆ ÖćøÝĆéĀć ÝéĆ Ĕßš éĒĎ úĒúąïøĉÖćø đóĂČę îĞćöć
àÜċę ÖćøĂćĞ îü÷ÙüćöÿąéüÖ ĔĀÙš üćößüŠ ÷đĀúČĂ Öćøđñ÷ĒóøŠðøąßćÿöĆ óîĆ íŤ×šĂöúĎ ×Šćüÿćø ĒúąðøąÿćîÜćî
ĕöŠüćŠ ÝąđðŨîìćÜĀîĆÜÿČĂ ÖćøóĎé ĒúąÖćøÿĂČę ÿćøìćÜĂĉđúÖĘ ìøĂîĉÖÿŤ ĔĀđš ðŨîĕðêćöÖúĕÖÖćøïøĀĉ ćøÜćî
×ĂÜĀîŠü÷êøüÝÿĂïõć÷ĔîÖïĆ ÖúčöŠ Üćîõć÷ĔîÿĞćîĆÖÜćîđ×êóĚČîìĒĊę úąĀîüŠ ÷ÜćîĂČęîìđęĊ ÖĊę÷üךĂÜêúĂéÝî
ÖćøøüïøüöĒúąÝéĆ đÖïĘ ×Ăš öúĎ øć÷úąđĂ÷Ċ é ñúÖćøðäĉïĆêĉÜćîÝćÖ ĒĀúŠÜךĂöúĎ êćŠ Ü ė ìĚĆÜõć÷Ĕî Ēúą
õć÷îĂÖ Ă÷ćŠ ÜöĊĀúĆÖđÖèæŤ đóČĂę îćĞ öćðøąöüúñúĒúąÝéĆ øðĎ ĒïïĔĀĕš éšÿćøÿîđìýìßęĊ Šü÷ÿîïĆ ÿîîč Öćø
ìĞćÜćîêøüÝÿĂï ÖćøüćÜĒñî ĒúąÖćøÝéĆ ÖćøÙüćöøšĎĒúąóçĆ îćÜćîêøüÝÿĂïõć÷Ĕî

5. ×îĚĆ êĂîÖćøðäïĉ ĆêĉÜćî

1) ÙüïÙčöÖćøøĆïđĂÖÿćøêćŠ ÜėÝćÖĀîŠü÷Üćîõć÷Ĕî/õć÷îĂÖ ĕüšĔîìąđïĊ÷îÙöč
2) ÙéĆ Ē÷Ö ðøąđõì×ĂÜĀîÜĆ ÿĂČ đĂÖÿćø đÿîĂĔĀñš ĂĎš Ğćîü÷ÖćøĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕîìøćï
ĒúąöĂïĀöć÷ñšøĎ Ćïñéĉ ßĂïéćĞ đîĉîÖćø
3) ÝĆéóĉöóŤÜćîđĂÖÿćø ĀîĆÜÿĂČ øć÷ÜćîìĊęöÖĊ ćøÝĆéìĞć×ċĚî đóĂČę đÿîĂñĂĎš Ğćîü÷ÖćøÿĞćîĆÖÜćîđ×ê
óČĚîìęĊÖćøýċÖþćðøąëöýċÖþć/öíĆ ÷öýÖċ þć ĒúąđóĂęČ ÖćøĔßÜš ćîõć÷ĔîĀîŠü÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕî

คูมือการปฏิบัตงิ าน สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา
หนว ยตรวจสอบภายใน 103

4) ÙüïÙöč ÖćøîĞćđÿîĂđĂÖÿćø ĀîĆÜÿČĂ ìĊđę ÿîĂñĂšĎ ćĞ îü÷ÖćøÿćĞ îĆÖÜćîđ×êóČîĚ ìĊęÖćøýċÖþć
ðøąëöýÖċ þć/öĆí÷öýÖċ þć ĒúąÖćøîćĞ ÿŠÜĀîÜĆ ÿĂČ ĂĂÖõć÷îĂÖ ĔîìąđïĊ÷îÙöč Ą

5) øüïøüöÝéĆ đÖïĘ đĂÖÿćøìöĊę ÖĊ ćøéćĞ đîĉîđÿøĘÝÿĚîĉ đ×ćš ĒôöŜ Ē÷ÖĀöüéĀöŠĎ đóĂęČ ÙüćöÿąéüÖĔî
ÖćøÿïČ ÙšîĔîõć÷ĀúĆÜ

6) îćĞ ×Ăš öĎúìöęĊ Ċ öćÿĆÜđÙøćąĀĒŤ úąðøąöüúñú đóĂČę ĔĀĕš éך šĂöúĎ ÿćøÿîđìýìđęĊ ðŨîðøąē÷ßîŤ đóĂČę
ĔßĔš îÖćøüćÜĒñîÖćøêøüÝÿĂï ÖćøÿČïÙîš đóČęĂÖćøêøüÝÿĂï ÖćøÝéĆ ÖćøÙüćöøĎš đßîŠ

- ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý ìćÜéćš î øąđïĊ÷ï ÖãĀöć÷ ìĊęđÖ÷ęĊ ü×Ăš ÜÖïĆ ÜćîêøüÝÿĂï
- ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý ×ĂÜñúÖćøêøüÝÿĂï×ĂÜĒêŠúąĀîüŠ ÷øĆïêøüÝ ĒúąðøąđõìĀøĂČ
ðøąđéîĘ ÙüćöđÿĊę÷ÜìęêĊ øüÝóï ĀøĂČ ðøąöüúĕéš ÝćÖøć÷ÜćîĂîęČ đóęĂČ ĔßĔš îÖćøüćÜĒñîÖćøêøüÝÿĂï
- ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý ×ĂÜñúÖćøðäĉïêĆ Üĉ ćî ×ĂÜĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕî đóĂęČ ĔßšĔîÖćø
ðøąđöĉîêîđĂÜ ĒúąüćÜĒñîóçĆ îćïčÙúćÖø
- ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý ìćÜüßĉ ćÖćø ĀøĂČ øąđïĊ÷ï ÖãĀöć÷ ìęđĊ ðîŨ ðøąē÷ßîŤ đóĂČę Öćø
đñ÷ĒóøŠ ĒúąÝéĆ ÖćøÙüćöøĎš
ìĚĆÜîÖĚĊ ćøÝĆéìćĞ ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý öĊ 5 ×îĆĚ êĂî éĆÜîĊĚ
6.1) Öćøøüïøüö×Ăš öúĎ ×šĂöĎúēé÷ìęüĆ ĕðöÖĊ ćøÝĞćĒîÖđðîŨ 2 ðøąđõì êćöüĉíÖĊ ćøđÖĘï
øüïøüö éÜĆ îĚĊ

6.1.1) ĒĀúŠÜðåöõĎöĉ (Primary Sources) đðŨî×Ăš öúĎ ìęĕĊ éÝš ćÖĒĀúÜŠ ìęđĊ Öéĉ ×ĂÜ×Ăš öúĎ
ēé÷êøÜ đߊî Öćøøć÷ÜćîñúÖćøêćöÿĂïõć÷Ĕî đðîŨ êîš

6.1.2) ĒĀúÜŠ ìêč ÷ĉ õĎöĉ (Secondary Sources) ĕéÝš ćÖÖćøìĊñę ĂšĎ ČęîĀøĂČ ĀîŠü÷ÜćîĂîČę
đÖïĘ øüïøüö×Ăš öĎúĕüÖš ĂŠ îĒúüš ÿŠüîĔĀâĂŠ ÷ŠĔĎ îøðĎ Ēïï×ĂÜÿÜĉę óöĉ óŤ đĂÖÿćø øć÷Üćî ĀøĂČ ĀúĆÖåćîêćŠ Ü ė
ÖćøĔßך šĂöĎúðøąđõìîÝĚĊ ąêšĂÜøąöĆéøąüÜĆ đóøćąĂćÝĕéš×šĂöĎúìęĕĊ öđŠ ðŨîðÝŦ ÝčïĆî ĒêöŠ ÿĊ üŠ îéĊ ÙĂČ ðøąĀ÷ĆéđüúćĒúą
ÙćŠ ĔßÝš ćŠ ÷

6.2) ÖćøêøüÝÿĂïךĂöúĎ ×šĂöĎúìĊđę ÖïĘ øüïøüööćĕéšÖĂŠ îìÝĊę ąîćĞ ĕððøąöüúñú ÙüøöĊ
ÖćøêøüÝÿĂï ÙüćöëÖĎ êĂš ÜÖĂŠ î ÖćøêøüÝÿĂï×Ăš öúĎ ēé÷ìüĆę ĕðÖøąìćĞ Ĕî 3 úĆÖþèą éĆÜîĊĚ

6.2.1) ÙüćöëĎÖêĂš Ü×ĂÜךĂöĎú óÝĉ ćøèćÝćÖÙüćöÿĂéÙúšĂÜøąĀüŠćÜ×Ăš öĎúĔîÿŠüî÷ĂŠ ÷
ĒúąÿŠüîøüö ÙüćöÿöđĀêÿč öñú×ĂÜ×Ăš öúĎ ĒúąÙüćöđÖęĊ÷üךĂÜ×ĂÜ×Ăš öúĎ êćöÙüćöêĂš ÜÖćø

6.2.2) ÙüćöÿöïøĎ èŤ×ĂÜ×Ăš öĎú óÝĉ ćøèćÝćÖÙüćöÙøïëüš îĒúąÙüćöđó÷Ċ ÜóĂ×ĂÜ
ךĂöúĎ êćöÙüćöêĂš ÜÖćø

6.2.3) ÙüćöđðŨîðŦÝÝčïĆî×ĂÜ×Ăš öúĎ óĉÝćøèćÝćÖüĆî đüúć ìøĊę ąïĔč îđĂÖÿćøĀøĂČ
ĒĀúÜŠ ×Ăš öĎúîĆĚî ė ēé÷đÞóćą×Ăš öúĎ ìêč ÷ĉ õĎöĉ ÙüøóÝĉ ćøèćüŠćđÖĉéĔîßüŠ ÜđüúćĔé êøÜÖĆïÙüćöêšĂÜÖćøĀøČĂĕöŠ

คมู อื การปฏบิ ตั งิ าน สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา
104 หนว ยตรวจสอบภายใน

6.3) Öćøðøąöüúñú×Ăš öúĎ đðîŨ ÖćøîćĞ ×Ăš öúĎ öćðøąöüúñúĔĀđš ðŨîÿćøÿîđìý ĀøĂČ đðŨî
ÖćøđðúĊę÷îĒðúÜךĂöúĎ ĔĀĂš ÷ĔŠĎ îøðĎ ĒïïìęÝĊ ąîćĞ ĕðĔßðš øąē÷ßîĕŤ éš àċÜę ìĞćĕéēš é÷ÖćøÝéĆ ĀöüéĀöŠĎ Öćø
đø÷Ċ ÜúćĞ éĆï ÖćøĒÝÜîĆï ÖćøĔßÿš êĎ øìćÜÙèêĉ ýćÿêøŤ ĂćÝìĞćĕéšéüš ÷öĂČ ÖćøĔßđš ÙøĂČę ÜÙĞćîüèđúĘÖ ė ĕð
ÝîëÜċ ÖćøĔßÙš Ăöóüĉ đêĂøĔŤ îÖćøéćĞ đîîĉ Öćø ÖćøðøąöüúñúÙüøÙćĞ îÜċ ëÜċ ðøąđéĘîÿćĞ ÙâĆ éĆÜîĚĊ

6.3.1) ×Ăš öúĎ ìĊîę ćĞ öćüđĉ ÙøćąĀêŤ šĂÜöÙĊ üćößĆéđÝî
6.3.2) ×Ăš öúĎ ìđĊę ðîŨ îćöíøøöêĂš ÜĂíĉïć÷éšü÷ÙüćöđøĊ÷Ü
6.3.3) Öćøüđĉ ÙøćąĀŤ×Ăš öúĎ ÙüøĔßÙš Šćÿëêĉ ìĉ ęÜĊ Šć÷úąêøÜìęĊÿéč đߊî ÙćŠ øšĂ÷úą
ĂêĆ øćÿüŠ î ÙćŠ đÞúę÷Ċ ÙŠćđïę÷Ċ Üđïîöćêøåćî ĀøČĂÙŠćĒÝÜîïĆ ÙüćöëĊę đðŨîêšî
6.4) ÖćøîćĞ đÿîĂ×Ăš öúĎ Ēúąÿćøÿîđìý đðîŨ ÖćøîĞć×Ăš öúĎ ìĊÝę éĆ ìĞćđðîŨ ÿćøÿîđìýìĊęöĊÙüćö
ÿöïøĎ èĒŤ úšüöćîĞćđÿîĂ àÜċę ĂćÝîćĞ đÿîĂĕéĀš úć÷øðĎ Ēïï đßîŠ øðĎ ĒïïêćøćÜ Ēñîõćó Öøćô ĀøĂČ
Öćøïøø÷ć÷ÖĘĕéš ìĚÜĆ îĚĊóĉÝćøèćêćöÙüćöđĀöćąÿö×ĂÜÖćøîćĞ ĕðĔßšĒúąúĆÖþèą×ĂÜÿćøÿîđìýîĆîĚ ė
6.5) ÖćøÝéĆ đÖïĘ ×Ăš öúĎ Ēúąÿćøÿîđìý ĂćÝÝéĆ đÖĘïđðŨîĒôöŜ đĂÖÿćøĀøĂČ ĒôŜöĂĉđúÖĘ ìøĂîÖĉ ÿŤ
ĒúąêĂš ÜÙćĞ îÜċ ëÜċ øąïï×ĂÜÖćøÙšîĀć ÿąéüÖêĂŠ Öćøđðú÷ęĊ îĒðúÜ ðøïĆ ðøÜč ×Ăš öĎúĔĀđš ðîŨ ðÝŦ ÝčïĆî ÖćøîĞć
×Ăš öúĎ öćðøąöüúñúĔĀöŠ øüöìÜĆĚ ÖćøîĞćÿćøÿîđìýĕðĔßšĔĀšđÖéĉ ðøąē÷ßîŤĔîÜćîêćŠ Ü ė
7) đñ÷ĒóøŠ×Ăš öúĎ ÿćøÿîđìý ìćÜüßĉ ćÖćø ĀøĂČ øąđïĊ÷ï ÖãĀöć÷ ìęĊđðîŨ ðøąē÷ßîŤ đóęĂČ đðîŨ
ÖćøÝéĆ ÖćøÙüćöøĎšĔĀÖš ïĆ ïčÙúćÖøĔîĀîüŠ ÷êøüÝÿĂïõć÷Ĕî ĒúąñšøĎ ĆïïøĉÖćøõć÷îĂÖ éüš ÷ßĂŠ ÜìćÜìĊę
ĀúćÖĀúć÷

คูมือการปฏิบตั ิงาน สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษา
หนวยตรวจสอบภายใน 105

6. Flow Chart การปฏิบัตงิ าน

กระบวนงาน งานธุรการและสารสนเทศ

รบั และควบคุมการรบั หนงั สอื และเอกสาร ไวใ นทะเบยี นคุม
หรอื จดั ทาํ เองวิเคราะหคดั แยกประเภท

คดั แยกหนังสือ เสนอ ผอ.ตสน. มอบหมายผดู ําเนนิ การ ผรู บั ผิดชอบ
จดั พมิ พง านเอกสาร หนงั สอื รายงาน ดําเนินการ

ควบคมุ การนาํ เอกสารตอ ผอ.สพป./สพม. และการนําสงภายนอก

จัดเก็บตาม ประมวลผล และจดั การขอ มูล
ระบบงานสารบรรณ ทําเปนสารสนเทศ

1. จดั เกบ็ รวมรวมขอ มลู
2. การตรวจสอบขอ มลู
3. การประมวลผลขอ มลู
4. การนําเสนอขอมลู

เผยแพรส ารสนเทศ

การวางแผนการ การจัดการความรู
ตรวจสอบ

คูม ือการปฏบิ ตั ิงาน สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา
106 หนวยตรวจสอบภายใน

7. แบบฟอรม ที่เกย่ี วของ

1) ทะเบยี นคุมการรบั – สง หนังสอื ราชการ
2) ทะเบียนคุมการรับเอกสาร/พิมพ
3) ทะเบยี นคมุ การจดั เกบ็ ขอ มูล /แฟมงาน

8. เอกสาร/หลักฐานอางอิง

1) ระเบียบสาํ นกั นายกรัฐมนตรวี าดว ยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และที่แกไขเพ่มิ เติม
2) ระเบียบวา ดว ยการรักษาความปลอดภยั แหงชาติ พ.ศ. 2517
3) พระราชบัญญัติขอมลู ขาวสารของราชการ พ.ศ.2540
4) ระเบยี บสาํ นักนายกรฐั มนตรีวา ดว ยการใหข า วและบริการขา วสารของทางราชการพ.ศ.2529
5) ระเบยี บสาํ นักนายกรฐั มนตรีวาดว ยการใหข า วและบริการขา วสารของทางราชการ

(ฉบบั ท่ี 2 พ.ศ.2533)
6) ระเบียบสาํ นักนายกรัฐมนตรีวาดวยการประชาสัมพันธและการใหข าวราชการ พ.ศ.2525
7) พระราชบัญญัติวา ดว ยการกระทาํ ความผิดเกย่ี วกับคอมพิวเตอร พ.ศ.2550
8) พระราชบัญญัตวิ า ดวยธรุ กรรมทางอิเล็กทรอนกิ ส

คูมอื การปฏิบัตงิ าน สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา
หนว ยตรวจสอบภายใน 107

รายช่อื คณะทํางาน

ท่ปี รกึ ษา ประธานท่ปี รกึ ษา
รองประธานท่ีปรกึ ษา
เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท่ปี รกึ ษา
ทป่ี รกึ ษาสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท่ปี รกึ ษา
ผอู ํานวยการสํานกั /กลมุ /หนวย ทปี่ รกึ ษา
ผูเช่ียวชาญสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน

คณะทํางานหนวยตรวจสอบภายในประกอบดวย

1. นางสาวปนัดดา จรสั พิทยากลุ หัวหนา หนว ยตรวจสอบภายใน สพฐ. ประธานคณะทาํ งาน
รองประธานคณะทํางาน
2. นายลนั่ ฤทธิ์ วิเศษศกั ดิ์ รอง ผอ.สพป.กรุงเทพมหานคร เขต 1 รองประธานคณะทํางาน

3. นางยุพดี ดีอนิ ทร ผูอ าํ นวยการหนว ยตรวจสอบภายใน คณะทํางาน
คณะทํางาน
4. นางวเิ ชยี ร สงั ขนกุ ิจ ผอู ํานวยการหนวยตรวจสอบภายใน คณะทาํ งาน
คณะทํางาน
5. นายธนรรชน พหลทัพ ผอู าํ นวยการหนว ยตรวจสอบภายใน คณะทาํ งาน
คณะทาํ งาน
6. นางจุรรี ัตน ชายเพชร ผอู าํ นวยการหนวยตรวจสอบภายใน

7. นายสทุ ัศน พรมทอง ผอู าํ นวยการหนวยตรวจสอบภายใน

8. นายรชั วุฒิ มนั่ คงโชคดี ผูอ ํานวยการหนว ยตรวจสอบภายใน

9. นางนฤมล วศิ ษิ ฐวรพนั ธุ ผูอํานวยการหนว ยตรวจสอบภายใน

คณะตรวจทานแกไ ข มหี นา ทีต่ รวจสอบแกไข ปรับปรงุ คมู ือใหมคี วามถกู ตองสมบูรณ

1. นายสมยศ ศริ ิบรรณ ผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 10

2. วา ทีร่ อ ยตรอี านนท สุขภาคกจิ ผูอาํ นวยการสํานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 17

3. นายไกร เกษทนั ผูอาํ นวยการสํานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 5

4. นายอมั พร พินะสา ผูอาํ นวยการสาํ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต 3

5. นายเชวง วฒั นธรี างกรู ผูอาํ นวยการสํานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานาน เขต 2

6. นายสุรพนั ธ โกยวาณชิ ย ผูอํานวยการสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม เขต 2

7. วา ทีร่ อ ยตรที วีศกั ดิ์ นามศรี ผูอาํ นวยการสํานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

8. นายครรชติ วรรณชา ผอู าํ นวยการสํานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2

9. นายวรี ะพงศ เดชบุญ ผอู ํานวยการสํานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

10. นายดาํ หริ งิมสันเทยี๊ ะ ผอู าํ นวยการสํานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา เขต 2

11. นางสาวปนดั ดา จรสั พิทยากลุ หัวหนาหนว ยตรวจสอบภายใน สพฐ.

คมู อื การปฏิบัติงาน สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา
108 หนวยตรวจสอบภายใน

ÙèąìćĞ ÜćîÝéĆ ìĞćđĂÖÿćø

1. îć÷ÿõč Ćìø óîĆ íŤóĆçîÖúč ÖúŠčöóĆçîćøąïïïøĉĀćø ðøąíćîÙèąìćĞ Üćî
2. îć÷éćĞ øÜÙŤ óúēõßîŤ ÖúöŠč óçĆ îćøąïïïøĉĀćø øĂÜðøąíćîÙèąìćĞ Üćî
3. îć÷üĊøąýÖĆ éĉĝ đÝøĉâÿč× ÖúčöŠ óĆçîćøąïïïøĉĀćø
4. îćÜÖĆú÷ć ĒàúŠ ęĉö ÖúöŠč óĆçîćøąïïïøĀĉ ćø ÙèąìĞćÜćî
5. îćÜðèč æøĉÖć óĆîíč ÖúŠöč óĆçîćøąïïïøĉĀćø ÙèąìĞćÜćî
6. îćÜÿćüÝčāćúĆÖþèŤ ìøĆó÷Ťÿìč íĉ ÖúöčŠ óçĆ îćøąïïïøĀĉ ćø ÙèąìĞćÜćî
7. îćÜÿćüîùöú ĒÖüš ÿøč óú ÖúöŠč óçĆ îćøąïïïøĀĉ ćø ÙèąìćĞ Üćî
8. îć÷ýĉüÖø øêĆ ēĉ ßêĉ ÖúöŠč óçĆ îćøąïïïøĉĀćø ÙèąìĞćÜćî
9. îćÜÿćüóøóøøè ýýĉüÜýŤ ÖúŠčöóçĆ îćøąïïïøĀĉ ćø ÙèąìćĞ Üćî
10.îć÷ðøąÿĉìíĉĝ ìĞćÖîĆ Āć ÖúöčŠ óçĆ îćøąïïïøĉĀćø ÙèąìćĞ Üćî
11.îćÜÿćüðèĉíõĉ ĆíîŤ óøĀöðøąÿćíîŤ ÖúčŠöóĆçîćøąïïïøĀĉ ćø ÙèąìĞćÜćî
ÙèąìĞćÜćî

ÙèąïøøèćíÖĉ ćøÖÝĉ ĀĆüĀîšćÖúčŠöóçĆ îćøąïïïøĀĉ ćø ðøąíćîÙèąìĞćÜćî
ñĂšĎ Ğćîü÷ÖćøÿĞćîĆÖÜćîđ×êóČĚîìĊÖę ćøýÖċ þć øĂÜðøąíćîÙèąìćĞ Üćî
1. îć÷éćĞ øÜ óúēõßîŤ ðøąëöýÖċ þćßúïøč Ċ đ×ê 3
2. îć÷üøĊ ąóÜþŤ đéßïčâ ÿĞćîÖĆ Üćîđ×êóĚîČ ìÖĊę ćøýÖċ þćðøąëöýċÖþć ÙèąìćĞ Üćî
đú÷ đ×ê 1 ÙèąìćĞ Üćî
3. îćÜõćøéĊ ÙćĞ öć ÿĞćîĆÖÜćîđ×êóîČĚ ìęĊÖćøýÖċ þćðøąëöýċÖþć ÙèąìĞćÜćî
îÙøøćßÿĊöć đ×ê 3 ÙèąìćĞ Üćî
4. îć÷ðøóú ĒÖüš ßćêĉ ÿĞćîÖĆ Üćîđ×êóĚČîìęÖĊ ćøýÖċ þćðøąëöýċÖþć ÙèąìćĞ Üćî
îÙøøćßÿöĊ ć đ×ê 3 ÙèąìćĞ ÜćîĒúąđú×ćîčÖćø
5. îćÜïâĆ ßć ýøðĊ âŦ âćüčçĉ ÿĞćîĆÖÜćîđ×êóîĚČ ìĊęÖćøýċÖþćðøąëöýÖċ þć
÷ēÿíø đ×ê 1
6. îćÜýøĉ óĉ øøè Ēëüîćßöč ÿĞćîÖĆ Üćîđ×êóČîĚ ìĊęÖćøýċÖþćðøąëöýċÖþć
îÙøøćßÿĊöć đ×ê 3
7. îć÷đîêĉđÖþö ßĆÖßüîéĊ ÿćĞ îĆÖÜćîđ×êóĚČîìĊÖę ćøýÖċ þćðøąëöýċÖþć
îÙøøćßÿöĊ ć đ×ê 3
8. îćÜßîęČ ùéĊ ïêč ąđ×Ċ÷ü

คูมอื การปฏบิ ตั งิ าน สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษา
หนวยตรวจสอบภายใน 109


Click to View FlipBook Version