แผนการสอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ม.1 (ทั้งเล่ม)

หน้า 45

แบบประเมนิ แบบฝกึ หดั

คำช้แี จง ประเมินผลแบบตรวจแบบฝกึ หดั โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องใหต้ รงกบั ระดับคุณภาพ

ลำดับ ชอื่ – สกุล ช้ินงานถูกต้อง ความเปน็ สรปุ คะแนน/
ที่ สมบรู ณ์ ระเบียบของ ระดับคุณภาพ

ชน้ิ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดับคณุ ภาพ ลงชื่อ.........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณัฐวุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย
1 – 3 คะแนน = ปรับปรุง
วนั /เดอื น/ปี ………….…….

หน้า 46

แบบประเมินใบงาน

คำชแ้ี จง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหดั โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องใหต้ รงกบั ระดับคณุ ภาพ

ลำดบั ชอื่ - สกุล การสรปุ เนื้อหา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เปน็ องค์ ถกู ตอ้ ง บนั ทึก อภปิ ราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ขอ้ มูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรับปรงุ = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรับปรุง ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 47

แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียน (รายบคุ คล)

คำชแ้ี จง ใหผ้ ปู้ ระเมินขีดเครอ่ื งหมายถูก ✓ในช่องพฤตกิ รรมทค่ี าดหวังใหเ้ กดิ กับนักเรยี น
พฤติกรรมของนักเรยี น

ชอื่ – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหมน่ั ความ
ผู้รับการ
เลข ประเมนิ วนิ ยั รบั ผิดชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ รวม
ท่ี 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20

เกณฑ์การตัดสนิ

4 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดบั ดมี าก

3 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ดี

2 คะแนน หมายถึง มีพฤตกิ รรมในระดบั แบบสม่ำเสมอ

1 คะแนน หมายถงึ มพี ฤตกิ รรมในระดับผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤติกรรมในระดับไม่ผา่ นเกณฑ์

เกณฑก์ ารประเมิน

4 – 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี

5–7 คะแนน หมายถึง มพี ฤติกรรมพอใช้

ต่ำกว่า 4 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมทต่ี อ้ งปรับปรงุ

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นูกอง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 48

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คำช้แี จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงใน ช่องท่ตี รงกบั
ระดับคะแนน

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321

1. รักชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอื่ ได้ยนิ เพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธิบายความหมายของ
กษัตรยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ัติตนตามสิทธแิ ละหน้าท่ขี องนักเรียน

1.3 ให้ความร่วมมอื รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมและมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทส่ี ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถอื ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกับสถาบนั
พระมหากษตั ริยต์ ามทโ่ี รงเรียนและชุมชนจดั ข้ึน

2. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นส่งิ ท่ีถูกตอ้ ง ละอาย และเกรงกลวั ท่จี ะทำความผดิ ทำตามสัญญาที่
ตนให้ไวก้ ับเพือ่ น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏิบัติต่อผอู้ นื่ ด้วยความซื่อตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางที่ไม่ถูกต้อง

3. มวี นิ ัย รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวนั
และรับผิดชอบในการทำงาน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรียนรตู้ ่าง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทกึ ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

5. อยู่อย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รัพยส์ ินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอื่ งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยดั คุม้ คา่ และเก็บรักษาดแู ลอยา่ งดี

5.3 ปฏิบัตติ นและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไม่เอาเปรยี บผู้อ่ืน และไม่ทำใหผ้ อู้ นื่ เดอื ดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัยเมอื่ ผู้อนื่ กระทำ
ผดิ พลาด

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใชช้ วี ิตประจำวันบนพืน้ ฐานของ
ความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั และปรับตวั
อยูร่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

หนา้ 49

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี น

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 50

แผนจดั การเรียนรู้

รหัสวิชา ว21104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 4 ข้อมลู และการประมวลผล เวลาเรยี น 2 ชั่วโมง

เร่อื ง ข้อมูลกับสารสนเทศ ครูผู้สอน นายณัฐวฒุ ิ นกู อง สอนวนั ท่ี .......... เดอื น …………....... ปี ............

1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้ีวัด

มาตรฐานการเรียนรู้
ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รู้เทา่ ทนั และมีจริยธรรม

ตัวช้ีวดั
ตัวชว้ี ดั ม.1/3 ออกแบบวธิ ีการแกป้ ัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตดั สินใจเลอื กข้อมลู ทจ่ี ําเป็น นาํ เสนอ
แนวทางการแก้ปัญหาให้ผ้อู ืน่ เขา้ ใจ วางแผนและดาํ เนินการแกป้ ญั หา

2. สาระการเรยี นร้แู กนกลาง
การรวบรวมข้อมูลจากแหลง่ ข้อมูลปฐมภมู ิ จะต้องมกี ารวางแผนและเลือกรูปแบบวิธกี ารรวบรวมข้อมูลท่ี

เหมาะสม เพอื่ ให้ได้ข้อมูลที่ตรงกบั ความต้องการมากที่สุดแล้วจงึ นำขอ้ มลู ท่ีได้มาตรวจความครบถ้วน ถูกตอ้ ง เพ่ือ
เตรยี มข้อมูลให้พร้อมสำหรบั การประมวลผล

3. สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด
การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลจากแหล่งข้อมูลตา่ ง ๆ ต้องวิเคราะห์วตั ถปุ ระสงค์ของการนำข้อมูลไปใช้ เพอื่ นำไปสู่การ

เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเหมาะสม เช่น การสัมภาษณ์ การสอบถาม การสำรวจ หลังจากนั้นจึงออกแบบ
เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และดำเนินการเก็บข้อมูลตามท่ีได้วางแผนไว้ เมื่อได้ข้อมูลมาแล้วต้องมี
การตรวจสอบความถูกตอ้ งและครบถ้วน เพ่ือใหไ้ ด้ขอ้ มลู ท่ีเหมาะสำหรับการนำไปประมวลผลตอ่ ไป

4. สาระการเรียนรู้
4.1 ขอ้ มลู
4.2 การรวบรวมข้อมลู

หน้า 51

5. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธิบายขั้นตอนในการรวบรวมข้อมลู ได้
5.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
1) เตรียมและตรวจสอบข้อมูลใหพ้ ร้อมสำหรับการประมวลผลได้
5.3 ดา้ นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
1) มคี วามตระหนกั

6. สมรรถนะสำคัญของนกั เรยี น
1) ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชิ้นงาน/ภาระงาน
1) แบบฝึกหดั ทา้ ยบท/ใบกิจกรรม
2) สงั เกตพฤติกรรมการมสี ว่ นร่วมในช้นั เรียน

8. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงท่ี 1
ขัน้ นำเขา้ สบู่ ทเรียน
1) ครกู ลา่ วทกั ทายนักเรียนเพ่ือสร้างปฏิสัมพนั ธ์ท่ดี ีระหวา่ งครูกับนักเรียน โดยถามขอ้ มลู ทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ตอ่ การเรียน
2) ครูถามนักเรียน ถ้างานพยาบาลของโรงเรียนต้องการทราบข้อมูลด้านสุขภาพเบื้องต้นของนักเรียน
นักเรยี นคิดว่าจะต้องมีข้อมลู อะไรบ้าง
ข้นั การสอน โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งความตระหนัก
1) สังเกต
ครใู ห้ผ้เู รยี นศกึ ษาเน้อื หาในหนงั สอื เรียน บทที่ 5 หัวข้อ 5.1 ข้อมลู และ 5.2 การรวบรวมขอ้ มลู
2) วจิ ารณ์
2.1) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกยี่ วกับการประมวลผลทที่ ำให้ข้อมูลเปน็ สารสนเทศ
2.2) ครใู หผ้ ้เู รยี นทำกิจกรรมท่ี 5.1
3) สรปุ
ครสู มุ่ นกั เรียนนำเสนอคำตอบ
ข้ันสรุปบทเรียน
ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรุป เร่ือง ข้อมลู และการรวบรวมข้อมูล

หน้า 52

ชั่วโมงท่ี 2
ข้นั นำเขา้ สู่บทเรยี น
1) ครูกลา่ วทกั ทายนักเรยี นเพอ่ื สร้างปฏสิ ัมพนั ธ์ท่ดี รี ะหว่างครกู ับนักเรียน
2) ครทู บทวนบทเรยี นเรอ่ื ง ขอ้ มูลและการรวบรวมขอ้ มลู
ขนั้ การสอน โดยใชก้ ระบวนการสร้างความตระหนัก
1) สังเกต
ครูถามนักเรยี นวา่ ถา้ ไดข้ ้อมูลมาแลว้ ต้องทำอยา่ งไรถึงจะได้ข้อมลู ไปใชง้ านได้
2) วจิ ารณ์
2.1) ครูให้นกั เรียนทำกิจกรรมที่ 5.2
2.2) นกั เรียนร่วมกนั อภิปรายการประมวลผลข้อมูล ข้อดีและข้อจำกดั ของแตล่ ะวธิ ี
3) สรปุ
ครแู ละนกั เรียนรว่ มกนั สรุป เรอื่ งการประมวลผลข้อมลู
ข้นั สรุปบทเรยี น
1) ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรุป เร่อื ง ข้อมลู การรวบรวมข้อมลู และการประมวลผลข้อมลู
2) ครเู ปิดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามในส่ิงท่ีไมเ่ ข้าใจ และแจ้งเนือ้ หาท่จี ะเรยี นคาบต่อไป

9. สื่อการเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้
1) สไลด์สอ่ื ประกอบการสอน เรื่อง ข้อมูลกบั สารสนเทศ
2) หนงั สือเรียน รายวชิ าพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ของ สสวท.

10. การวัดและการประเมนิ ผล

การวัดและการประเมินผล วธิ กี ารวัด เครอื่ งมือ เกณฑก์ ารประเมนิ
1. แบบฝกึ หดั 1. สามารถตอบคำถามใน
1) อธิบายข้นั ตอนในการ 1. การตอบคำถามใน แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
หลกั การ 80 % ขึ้นไป
รวบรวมขอ้ มลู ได้ (K) แบบฝึกหดั 2. สามารถตอบคำถามในใบ
งานได้ 80 % ข้นึ ไป
2) เตรยี มและตรวจสอบ 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมนิ ใบ
ข้อมลู ให้พร้อมสำหรบั การ งาน 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน
ประมวลผลได้ (P) พึงประสงค์ ได้ 85% ข้ึนไป
3) มีความตระหนกั (A) 3. สังเกตพฤติกรรมในการ 3. แบบประเมนิ

ทำแบบฝึกหัด พฤติกรรม

11. กิจกรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

หน้า 53

12. บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้
1) สรปุ ผลการเรยี นการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
.................................................................................................................. ........................................................
............................................................................................................................. .............................................
........................................................................................................................................................... ...............
1.2) ดา้ นกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.3) ด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. .............................................
....................................................................................................................................................... ...................
................................................................................................................ ..........................................................

3) แนวทางแก้ไข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .............................................
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................

ลงช่อื .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นกู อง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

หน้า 54

4) ความคดิ เหน็ ของหวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้
............................................................................................................................. .............................................
......................................................................................................................................................................... .
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื ...................................................................
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหนง่ หัวหนา้ กล่มุ สาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

5) ความคิดเหน็ ของหวั หน้างานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชื่อ.......................................................................
( นางสาวนพิ ัทธา เอ้ือวงศ์ )
ตำแหน่ง หัวหน้าหวั หนา้ งานพัฒนาการจดั การเรยี นการสอน
วัน/เดอื น/ปี ………….…….....................................

6) ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงช่ือ........................................................................
( นางนภาพร สิงห์เผ่น )
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

7) ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอื่ .........................................................................
( นางปัญจพล โครตคันทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรยี นน้ำยนื วทิ ยา
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

หน้า 55

แบบประเมินแบบฝกึ หดั

คำชี้แจง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหัด โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคุณภาพ

ลำดบั ชือ่ – สกลุ ช้นิ งานถกู ตอ้ ง ความเปน็ สรุปคะแนน/
ท่ี สมบรู ณ์ ระเบยี บของ ระดับคณุ ภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดบั คณุ ภาพ ลงชอ่ื .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
1 – 3 คะแนน = ปรบั ปรุง
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หน้า 56

แบบประเมินใบงาน

คำชแ้ี จง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหดั โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคณุ ภาพ

ลำดบั ชอื่ - สกุล การสรปุ เนื้อหา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เปน็ องค์ ถกู ตอ้ ง บนั ทึก อภิปราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ขอ้ มูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรับปรงุ = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรับปรุง ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 57

แบบสงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชี้แจง ให้ผูป้ ระเมนิ ขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมที่คาดหวังให้เกดิ กบั นักเรียน

พฤตกิ รรมของนักเรียน

ช่อื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่นั ความ รวม
เลขท่ี ผรู้ บั การ วินยั รบั ผดิ ชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑก์ ารตดั สนิ

4 คะแนน หมายถึง มีพฤตกิ รรมในระดับดีมาก

3 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมในระดบั ดี

2 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดับแบบสมำ่ เสมอ

1 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับไม่ผา่ นเกณฑ์

เกณฑ์การประเมิน

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มพี ฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมพอใช้

ต่ำกว่า 4 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมทตี่ ้องปรบั ปรงุ

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นูกอง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 58

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คำช้แี จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั
ระดับคะแนน

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321

1. รักชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอื่ ได้ยนิ เพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธิบายความหมายของ
กษัตรยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ัติตนตามสิทธแิ ละหน้าท่ขี องนักเรียน

1.3 ให้ความร่วมมอื รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมและมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทส่ี ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถอื ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกับสถาบนั
พระมหากษตั ริยต์ ามทโ่ี รงเรียนและชุมชนจดั ข้ึน

2. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นส่งิ ท่ีถูกตอ้ ง ละอาย และเกรงกลวั ท่จี ะทำความผดิ ทำตามสัญญาที่
ตนให้ไวก้ ับเพือ่ น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏิบัติต่อผอู้ นื่ ด้วยความซื่อตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางที่ไม่ถูกต้อง

3. มวี นิ ัย รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวนั
และรับผิดชอบในการทำงาน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรียนรตู้ ่าง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทกึ ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

5. อยู่อย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รัพยส์ ินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอื่ งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยดั คุม้ คา่ และเก็บรักษาดแู ลอยา่ งดี

5.3 ปฏิบัตติ นและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไม่เอาเปรยี บผู้อ่ืน และไม่ทำใหผ้ อู้ นื่ เดอื ดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัยเมอื่ ผู้อนื่ กระทำ
ผดิ พลาด

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใชช้ วี ิตประจำวันบนพืน้ ฐานของ
ความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั และปรบั ตวั
อยูร่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

หนา้ 59

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี น

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หนา้ 60

แผนจัดการเรียนรู้

รหัสวิชา ว21104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 ข้อมลู และการประมวลผล เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง

เรอ่ื ง การประมวลผลข้อมลู ครูผ้สู อน นายณัฐวุฒิ นูกอง สอนวันที่ .......... เดือน …………....... ปี ............

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวัด
มาตรฐานการเรียนรู้
ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รเู้ ทา่ ทัน และมีจรยิ ธรรม
ตัวชว้ี ดั
ตวั ชว้ี ดั ม.1/3 ออกแบบวธิ ีการแกป้ ัญหา โดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกขอ้ มลู ท่จี ําเป็น นาํ เสนอ
แนวทางการแก้ปญั หาให้ผอู้ นื่ เขา้ ใจ วางแผนและดาํ เนนิ การแก้ปัญหา

2. สาระการเรยี นร้แู กนกลาง
การใช้ซอฟตแ์ วร์หรือบริการบนอินเตอร์เน็ตที่หลากหลายในการรวบรวมประมวลผล สรา้ งทางเลอื ก

ประเมนิ ผล นำเสนอข้อมูลจะชว่ ยใหแ้ กป้ ญั หาได้อยา่ งรวดเรว็ และแมน่ ยำ

3. สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด
การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ด้วยแบบสอบถามออนไลน์เป็นวิธีการหนึ่งที่ทำให้ได้ข้อมูลที่

รวดเร็ว สามารถตรวจสอบความถกู ตอ้ งของข้อมูลได้ สะดวกต่อการประมวลผลและการตัดสนิ ใจ ทำให้ได้สารสนเทศท่ี
ถกู ตอ้ งและมปี ระสิทธภิ าพ

4. สาระการเรยี นรู้
4.1 การประมวลผล
4.2 การสรา้ งทางเลือกเพอ่ื ตดั สินใจ
4.3 ซอฟต์แวร์จดั การกับข้อมูล

5. จุดประสงค์การเรียนรู้
5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธิบายลักษณะของแบบฟอร์มออนไลน์ได้
5.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (P)
1) สร้างแบบฟอร์มออนไลน์ได้

หนา้ 61

5.3 ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A)
1) มีความใฝ่เรียนรู้

6. สมรรถนะสำคญั ของนักเรยี น
1) ความสามารถในการแกป้ ัญหา
2) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี

7. ช้ินงาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หดั ทา้ ยบท/ใบกจิ กรรม
2) สงั เกตพฤตกิ รรมการมสี ว่ นร่วมในช้ันเรยี น

8. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
ชว่ั โมงท่ี 1
ข้นั นำเข้าสู่บทเรยี น
1) ครกู ล่าวทกั ทายนักเรียนเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ท่ดี ีระหวา่ งครกู ับนักเรียน โดยถามข้อมลู ทว่ั ไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ต่อการเรยี น
2) ครทู บทวนการกรอกข้อมูลจากแบบสอบถาม และการกรอกขอ้ มูลด้วย Google Forms
ขนั้ การสอน โดยใชก้ ระบวนการปฏบิ ัติ
1) สงั เกตและรับรู้
1.1) ครอู ธิบายลกั ษณะของแบบฟอร์มออนไลน์

1.2) ครอู ธบิ ายการเลือกใชร้ ปู แบบคำถามท่ีเหมาะสมกบั ลักษณะของคำตอบ

2) ทำตามแบบ
ครอู ธบิ ายการสร้างแบบฟอร์มออนไลน์ ทีละขน้ั ตอน

3) ทำเองโดยไม่มีแบบ
ครใู ห้นักเรียนสร้างแบบฟอรม์ ออนไลน์

4) ฝึกให้เกิดความชำนาญ
ครใู ห้นักเรียนทำแบบฝกึ หัดการสรา้ งแบบฟอรม์ ออนไลน์

ขนั้ สรปุ บทเรียน
ครแู ละนักเรียนรว่ มกันสรุปการสร้างแบบฟอร์มออนไลน์ และการใช้ซอฟต์แวรใ์ นการประมวลผล

ข้อมลู

หนา้ 62

ชั่วโมงที่ 2
ขัน้ นำเขา้ ส่บู ทเรียน
1) ครกู ล่าวทักทายนักเรียนเพอื่ สร้างปฏิสมั พันธท์ ี่ดรี ะหว่างครูกบั นักเรียน
2) ครทู บทวนการสรา้ งแบบฟอร์มออนไลน์
ขนั้ การสอน โดยใชก้ ระบวนการปฏิบัติ
1) สงั เกตและรับรู้
ครตู รวจสอบขอ้ มลู ของนักเรียนทไ่ี ด้มาจากแบบฟอร์มออนไลน์
2) ทำตามแบบ
ครยู กตวั อย่างแบบฟอร์มออนไลน์ ท่ีมขี ้อมลู ครบถ้วน แล้วให้นักเรยี นสรา้ งแบบฟอร์มตาม
3) ทำเองโดยไม่มีแบบ
ครใู ห้นกั เรียนสรา้ งแบบฟอรม์ ออนไลน์เพ่ิมเติมจากครู
4) ฝกึ ใหเ้ กดิ ความชำนาญ
ครใู ห้นกั เรยี นทำใบกจิ กรรมเพอื่ ฝกึ ใหเ้ กดิ ความชำนาญ
ข้ันสรุปบทเรยี น
1) ครูและนักเรียนเรียนร่วมกันสรุปการสร้างแบบฟอร์มออนไลน์ และการใช้ซอฟต์แวร์ในการประมวลผล
ขอ้ มูล
2) ครเู ปดิ โอกาสให้นักเรียนซักถามในสิง่ ทไ่ี ม่เขา้ ใจ และแจง้ เนือ้ หาท่ีจะเรยี นคาบต่อไป

9. สอ่ื การเรียนร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้
1) สไลดส์ อ่ื ประกอบการสอน เรื่อง การประมวลผลขอ้ มลู
2) หนังสอื เรียน รายวิชาพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ของ สสวท.

10. การวดั และการประเมินผล

การวัดและการประเมนิ ผล วิธีการวดั เครือ่ งมอื เกณฑ์การประเมนิ
1. แบบฝกึ หัด 1. สามารถตอบคำถามใน
1. อธิบายลักษณะของ 1. การตอบคำถามใน แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
หลกั การ 80 % ข้ึนไป
แบบฟอร์มออนไลนไ์ ด้ (K) แบบฝกึ หัด 2. สามารถตอบคำถามในใบ
งานได้ 80 % ข้นึ ไป
2. สรา้ งแบบฟอร์มออนไลน์ 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมินใบ 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน
ได้ (P) งาน พึงประสงค์ ได้ 85% ข้ึนไป
3. มีความใฝ่เรียนรู้ (A) 3. สังเกตพฤติกรรมในการ 3. แบบประเมนิ
ทำแบบฝึกหัด พฤติกรรม

หนา้ 63

11. กิจกรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................................

12. บนั ทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้
1) สรปุ ผลการเรียนการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.2) ดา้ นกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.3) ด้านคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (A)
............................................................................................................................. .............................................
....................................................................................................................................................... ...................
................................................................................................................ ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. .............................................
............................................................................................................................... ...........................................
........................................................................................ ..................................................................................

3) แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................

ลงช่ือ.........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นูกอง )
ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย

วนั /เดือน/ปี ………….…….

หน้า 64

4) ความคิดเห็นของหัวหนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้
............................................................................................................................. .............................................
......................................................................................................................................................................... .
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอื่ ...................................................................
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหนง่ หวั หนา้ กลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

5) ความคิดเห็นของหวั หน้างานพัฒนาการจัดการเรยี นการสอน
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื .......................................................................
( นางสาวนิพัทธา เออ้ื วงศ์ )
ตำแหน่ง หวั หน้าหัวหน้างานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
วนั /เดือน/ปี ………….…….....................................

6) ความคดิ เหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงช่ือ........................................................................
( นางนภาพร สงิ หเ์ ผ่น )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
วัน/เดอื น/ปี ………….……..................

7) ความคดิ เห็นของผู้อำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. .............................................
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
ลงช่ือ.........................................................................
( นางปัญจพล โครตคนั ทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรียนนำ้ ยนื วิทยา
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

หน้า 65

แบบประเมินแบบฝกึ หดั

คำชี้แจง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหัด โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคุณภาพ

ลำดบั ชือ่ – สกลุ ช้นิ งานถกู ตอ้ ง ความเปน็ สรุปคะแนน/
ท่ี สมบรู ณ์ ระเบยี บของ ระดับคณุ ภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดบั คณุ ภาพ ลงชอ่ื .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
1 – 3 คะแนน = ปรบั ปรุง
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หน้า 66

แบบประเมินใบงาน

คำชแ้ี จง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหดั โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคณุ ภาพ

ลำดบั ชอื่ - สกุล การสรปุ เนื้อหา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เปน็ องค์ ถกู ตอ้ ง บนั ทึก อภิปราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ขอ้ มูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรับปรงุ = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรับปรุง ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 67

แบบสงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชี้แจง ให้ผูป้ ระเมนิ ขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมที่คาดหวังให้เกดิ กบั นักเรียน

พฤตกิ รรมของนักเรียน

ช่อื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่นั ความ รวม
เลขท่ี ผรู้ บั การ วินยั รบั ผดิ ชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑก์ ารตดั สนิ

4 คะแนน หมายถึง มีพฤตกิ รรมในระดับดีมาก

3 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมในระดบั ดี

2 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดับแบบสมำ่ เสมอ

1 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับไม่ผา่ นเกณฑ์

เกณฑ์การประเมิน

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มพี ฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมพอใช้

ต่ำกว่า 4 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมทตี่ ้องปรบั ปรงุ

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นูกอง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 68

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คำช้แี จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั
ระดับคะแนน

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321

1. รักชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอื่ ได้ยนิ เพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธิบายความหมายของ
กษัตรยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ัติตนตามสิทธแิ ละหน้าท่ขี องนักเรียน

1.3 ให้ความร่วมมอื รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมและมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทส่ี ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถอื ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกับสถาบนั
พระมหากษตั ริยต์ ามทโ่ี รงเรียนและชุมชนจดั ข้ึน

2. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นส่งิ ท่ีถูกตอ้ ง ละอาย และเกรงกลวั ท่จี ะทำความผดิ ทำตามสัญญาที่
ตนให้ไวก้ ับเพือ่ น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏิบัติต่อผอู้ นื่ ด้วยความซื่อตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางที่ไม่ถูกต้อง

3. มวี นิ ัย รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวนั
และรับผิดชอบในการทำงาน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรียนรตู้ ่าง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทกึ ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

5. อยู่อย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รัพยส์ ินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอื่ งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยดั คุม้ คา่ และเก็บรักษาดแู ลอยา่ งดี

5.3 ปฏิบัตติ นและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไม่เอาเปรยี บผู้อ่ืน และไม่ทำใหผ้ อู้ นื่ เดอื ดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัยเมอื่ ผู้อนื่ กระทำ
ผดิ พลาด

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใชช้ วี ิตประจำวันบนพืน้ ฐานของ
ความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั และปรบั ตวั
อยูร่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

หนา้ 69

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี น

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หน้า 70

แผนจดั การเรยี นรู้

รหสั วชิ า ว21104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 5 การใช้เทคโนโลยอี ยา่ งปลอดภยั เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง

เรอ่ื ง ความปลอดภัยของระบบสารสนเทศ ครผู สู้ อน นายณฐั วุฒิ นูกอง สอนวนั ที่ ........ เดือน …………. ปี ........

1. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วดั
มาตรฐานการเรียนรู้
ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รเู้ ทา่ ทนั และมีจรยิ ธรรม
ตัวช้วี ดั
ตวั ช้ีวัด ม.1/4 ทดสอบ ประเมนิ ผล และระบขุ อ้ บกพร่อง ที่เกดิ ขน้ึ พรอ้ มทั้งหาแนวทางการปรบั ปรุงแก้ไขและ
นําเสนอผลการแก้ปญั หา

2. สาระการเรยี นรู้แกนกลาง
2.1 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย เชน่ การปกป้องความเปน็ สว่ นตัวและอัตลักษณ์
2.2 การจัดการอัตลกั ษณ์ เชน่ การตั้งรหสั ผ่าน การปกป้องข้อมูลส่วนตวั
2.3 การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา เช่น ละเมิดความเป็นส่วนตัวผู้อื่น อนาจาร วิจารณ์ผู้อื่นอย่าง
หยาบคาย
2.4 ข้อตกลง ขอ้ กำหนดในการใชส้ อื่ หรอื แหลง่ ข้อมูลต่าง ๆ เชน่ Creative Commons

3. สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด
การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ทำได้โดยรักษาข้อมูลส่วนตัว ไม่ละเมิดความเป็นส่วนตัวของ

ผู้อนื่ ก่อนแสดงความคดิ เหน็ หรอื วจิ ารณ์ผู้อ่ืนในสื่อสงั คมออนไลนต์ า่ ง ๆ ให้ตระหนักถงึ ผลกระทบทจ่ี ะเกิดข้ึนกับตนเอง
และผอู้ ่นื ไม่เขยี นข้อความหยาบคาย ไมแ่ ชร์ หรือโพสตข์ อ้ มลู ทีไ่ ม่เหมาะสม รวมถงึ ป้องกนั การเขา้ ถงึ ขอ้ มลู จากผ้อู ื่นโดย
ต้งั คา่ ความเปน็ ส่วนตวั หรือรหัสผา่ นที่ผู้อืน่ ไม่สามารถคาดเดาไดง้ า่ ย แต่ตนเองจะตอ้ งจดจำไดง้ ่ายดว้ ย

ทั้งนี้ต้องติดตั้งโปรแกรมตรวจสอบไวรัส ไม่ติดตั้งโปรแกรมที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตที่ไม่ทราบที่มาหรือ
จากแหล่งท่ีไม่นา่ เช่ือถือในเครื่องคอมพิวเตอร์เพ่ือปอ้ งกันมัลแวร์ ไม่เปิดไฟล์ท่ีแนบมากับอีเมลจากบุคคลที่ไม่รู้จกั และ
ตดิ ตั้งโปรแกรมแกไ้ ขจดุ บกพร่องของระบบปฏิบตั กิ าร ที่เรียกวา่ อัปเดต (Update) หรือ แพทช์ (Patch) อยา่ งสมำ่ เสมอ
ใช้สื่อหรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ตามข้อตกลงการใช้ เช่นการใช้สัญญา Creative Commons ตามประเภทของสัญญาให้
ถูกต้อง

4. สาระการเรยี นรู้

หนา้ 71

4.1 ภัยคุกคามจากการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการปอ้ งกนั
5. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

5.1 ดา้ นความรู้ (K)
1) อธบิ ายความปลอดภยั ของระบบสารสนเทศได้

5.2 ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P)
1) สามารถป้องกันภยั คกุ คามทางเทคโนโลยสี ารสนเทศได้

5.3 ด้านคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
1) มีความตระหนกั

6. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรยี น
1) ความสามารถในการแก้ปญั หา

7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน
1) แบบฝึกหดั ทา้ ยบท/ใบกจิ กรรม
2) สังเกตพฤตกิ รรมการมีส่วนรว่ มในชน้ั เรยี น

8. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงท่ี 1
ขน้ั นำเขา้ สูบ่ ทเรียน
1) ครกู ล่าวทักทายนักเรียนเพ่ือสรา้ งปฏสิ ัมพนั ธ์ที่ดรี ะหวา่ งครกู ับนักเรียน โดยถามข้อมลู ท่วั ไป เช่น วันน้ีเป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ต่อการเรียน
2) ครูตั้งคำถามกับนักเรียน “นักเรียนมีวิธีการป้องกันอย่างไร ให้ใช้งานอินเทอร์เน็ตได้อย่างปลอดภัย” แล้ว
สมุ่ นกั เรยี นตอบ 2-3 คน
ขัน้ การสอน โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งความตระหนกั
1) สังเกต
ครใู ห้นกั เรียนเขยี นเคร่ืองหมาย ✓ หน้าข้อความท่ีถูกต้อง ในหนังสือเรยี น
ขอ้ มลู ชือ่ ที่อยู่ และหมายเลขโทรศัพท์ของนักเรยี นเปิดเผยในส่ือสังคมออนไลน์ได้
แชร์รหสั ผา่ นของอเี มลให้เพอ่ื นสนทิ เพื่อปอ้ งกันการลมื รหัสผ่าน
ออกจากระบบเม่ือเลกิ ใช้งานคอมพิวเตอร์สาธารณะ
2) วจิ ารณ์
ครใู ห้นักเรยี นศึกษาหัวข้อ 6.1 ภัยคุกคามจากการใชเ้ ทคโนโลยี และครตู ัง้ คำถามชวนคดิ กับนกั เรียน
3) สรุป
ครแู ละนักเรียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาภัยคุกคามจากการใชเ้ ทคโนโลยีและการปอ้ งกัน
ขัน้ สรปุ บทเรียน

หน้า 72

ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรปุ เนื้อหาภยั คุกคามจากการใชเ้ ทคโนโลยี
ช่ัวโมงที่ 2

ข้นั นำเข้าสู่บทเรยี น
1) ครูกล่าวทักทายนกั เรียนเพอื่ สรา้ งปฏิสมั พนั ธท์ ่ดี ีระหว่างครูกบั นักเรยี น
2) ครูทบทวนบทเรยี นเรือ่ ง ภยั คกุ คามจากการใช้เทคโนโลยี
ขนั้ การสอน โดยใช้กระบวนการสรา้ งความตระหนกั
1) สังเกต

ครใู ห้นกั เรยี นสงั เกตรูปแบบภัยคุกคามจากการใชเ้ ทคโนโลยีมีอะไรบา้ ง จากคลิปวิดีโอ
2) วิจารณ์

ครใู ห้นกั เรยี นตั้งรหสั ผ่าน ในรูปแบบต่าง ๆ แลว้ ใหใ้ ชเ้ วบ็ ไซตท์ ่ีใช้ตรวจสอบรหัสผา่ น หลงั จากน้ันสมุ่
นักเรียนนำเสนอคำตอบ
3) สรปุ

ครใู ห้นกั เรยี นทำกจิ กรรมท่ี 6.1 หนา้ 174
ขั้นสรุปบทเรียน
1) ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั สรปุ เรือ่ ง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการป้องกัน
2) ครเู ปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นซกั ถามในส่ิงทีไ่ ม่เขา้ ใจ และแจง้ เน้ือหาท่จี ะเรียนคาบตอ่ ไป

9. สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้
1) สไลด์สอ่ื ประกอบการสอน เรื่อง ความปลอดภัยของระบบสารสนเทศ
2) หนงั สอื เรยี น รายวชิ าพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ของ สสวท.

10. การวัดและการประเมนิ ผล

การวดั และการประเมินผล วธิ กี ารวัด เครอื่ งมือ เกณฑก์ ารประเมิน
1. แบบฝกึ หดั 1. สามารถตอบคำถามใน
1. อธิบายความปลอดภัย 1. การตอบคำถามใน แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม
หลกั การ 80 % ขน้ึ ไป
ของระบบสารสนเทศได้ (K) แบบฝึกหดั 2. สามารถตอบคำถามในใบ
งานได้ 80 % ขนึ้ ไป
2. สามารถปอ้ งกันภัย 2. ตรวจใบงาน 2. แบบประเมนิ ใบ
คุกคามทางเทคโนโลยี งาน 3. นักเรียนมีคุณลักษณะอัน
สารสนเทศได้ (P) พึงประสงค์ ได้ 85% ข้ึนไป
3. มคี วามตระหนัก (A) 3. สังเกตพฤติกรรมในการ 3. แบบประเมนิ

ทำแบบฝึกหดั พฤติกรรม

หน้า 73

11. กจิ กรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

12. บนั ทกึ ผลหลังการจดั การเรียนรู้
1) สรุปผลการเรียนการสอน
1.1) ด้านความรู้ (K)
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.2) ด้านกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.3) ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (A)
............................................................................................................................. .............................................
....................................................................................................................................................... ...................
................................................................................................................ ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. .............................................
............................................................................................................................... ...........................................
........................................................................................ ..................................................................................

3) แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .............................................
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................

ลงชือ่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นูกอง )
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 74

4) ความคิดเหน็ ของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื ...................................................................
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหน่ง หัวหน้ากลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

5) ความคิดเหน็ ของหวั หนา้ งานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงช่อื .......................................................................
( นางสาวนพิ ทั ธา เออื้ วงศ์ )
ตำแหน่ง หวั หน้าหวั หนา้ งานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
วนั /เดือน/ปี ………….…….....................................

6) ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชื่อ........................................................................
( นางนภาพร สิงหเ์ ผ่น )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
วัน/เดือน/ปี ………….……..................

7) ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื .........................................................................
( นางปญั จพล โครตคนั ทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรยี นน้ำยืนวิทยา
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

หน้า 75

แบบประเมินแบบฝกึ หดั

คำชี้แจง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหัด โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคุณภาพ

ลำดบั ชือ่ – สกลุ ช้นิ งานถกู ตอ้ ง ความเปน็ สรุปคะแนน/
ท่ี สมบรู ณ์ ระเบยี บของ ระดับคณุ ภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดบั คณุ ภาพ ลงชอ่ื .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
1 – 3 คะแนน = ปรบั ปรุง
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หน้า 76

แบบประเมินใบงาน

คำชแ้ี จง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหดั โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคณุ ภาพ

ลำดบั ชอื่ - สกุล การสรปุ เนื้อหา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เปน็ องค์ ถกู ตอ้ ง บนั ทึก อภิปราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ขอ้ มูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรับปรงุ = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรับปรุง ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 77

แบบสงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชี้แจง ให้ผูป้ ระเมนิ ขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมที่คาดหวังให้เกดิ กบั นักเรียน

พฤตกิ รรมของนักเรียน

ช่อื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่นั ความ รวม
เลขท่ี ผรู้ บั การ วินยั รบั ผดิ ชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑก์ ารตดั สนิ

4 คะแนน หมายถึง มีพฤตกิ รรมในระดับดีมาก

3 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมในระดบั ดี

2 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดับแบบสมำ่ เสมอ

1 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับไม่ผา่ นเกณฑ์

เกณฑ์การประเมิน

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มพี ฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมพอใช้

ต่ำกว่า 4 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมทตี่ ้องปรบั ปรงุ

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นูกอง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 78

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คำช้แี จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั
ระดับคะแนน

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321

1. รักชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอื่ ได้ยนิ เพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธิบายความหมายของ
กษัตรยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ัติตนตามสิทธแิ ละหน้าท่ขี องนักเรียน

1.3 ให้ความร่วมมอื รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมและมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทส่ี ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถอื ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกับสถาบนั
พระมหากษตั ริยต์ ามทโ่ี รงเรียนและชุมชนจดั ข้ึน

2. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นส่งิ ท่ีถูกตอ้ ง ละอาย และเกรงกลวั ท่จี ะทำความผดิ ทำตามสัญญาที่
ตนให้ไวก้ ับเพือ่ น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏิบัติต่อผอู้ นื่ ด้วยความซื่อตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางที่ไม่ถูกต้อง

3. มวี นิ ัย รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวนั
และรับผิดชอบในการทำงาน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรียนรตู้ ่าง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทกึ ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

5. อยู่อย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รัพยส์ ินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอื่ งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยดั คุม้ คา่ และเก็บรักษาดแู ลอยา่ งดี

5.3 ปฏิบัตติ นและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไม่เอาเปรยี บผู้อ่ืน และไม่ทำใหผ้ อู้ นื่ เดอื ดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัยเมอื่ ผอู้ นื่ กระทำ
ผดิ พลาด

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใชช้ วี ิตประจำวันบนพืน้ ฐานของ
ความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั และปรบั ตวั
อยูร่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

หนา้ 79

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี น

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

หน้า 80

แผนจัดการเรียนรู้

รหัสวชิ า ว21104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2562

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 5 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง

เรอื่ ง จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ครูผสู้ อน นายณัฐวฒุ ิ นกู อง สอนวันที่ ....... เดอื น ….…. ปี ........

1. มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ช้ีวัด
มาตรฐานการเรยี นรู้
ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ร้เู ท่าทนั และมจี ริยธรรม
ตัวช้ีวดั
ตัวชีว้ ัด ม.1/4 ทดสอบ ประเมินผล และระบขุ อ้ บกพร่อง ที่เกดิ ขึ้น พร้อมท้งั หาแนวทางการปรับปรุงแก้ไขและ
นําเสนอผลการแก้ปญั หา

2. สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง
2.1 ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภยั เชน่ การปกป้องความเป็นสว่ นตัวและอัตลกั ษณ์
2.2 การจดั การอตั ลกั ษณ์ เชน่ การต้งั รหสั ผา่ น การปกป้องขอ้ มูลส่วนตัว
2.3 การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา เช่น ละเมิดความเป็นส่วนตัวผู้อื่น อนาจาร วิจารณ์ผู้อื่นอย่าง
หยาบคาย
2.4 ขอ้ ตกลง ข้อกำหนดในการใช้ส่ือหรือแหลง่ ข้อมูลตา่ ง ๆ เช่น Creative Commons

3. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ทำได้โดยรักษาข้อมูลส่วนตัว ไม่ละเมิดความเป็นส่วนตัวของ

ผู้อ่นื ก่อนแสดงความคดิ เห็น หรอื วิจารณผ์ ู้อน่ื ในสอ่ื สงั คมออนไลนต์ า่ ง ๆ ใหต้ ระหนักถึงผลกระทบที่จะเกิดขึน้ กับตนเอง
และผอู้ ่นื ไมเ่ ขียนข้อความหยาบคาย ไมแ่ ชร์ หรือโพสตข์ ้อมูลที่ไม่เหมาะสม รวมถึงป้องกนั การเข้าถึงขอ้ มลู จากผูอ้ ื่นโดย
ต้ังค่าความเป็นสว่ นตัวหรือรหสั ผา่ นทผ่ี ู้อืน่ ไมส่ ามารถคาดเดาไดง้ ่าย แตต่ นเองจะต้องจดจำได้งา่ ยดว้ ย

ทั้งนี้ต้องติดตั้งโปรแกรมตรวจสอบไวรัส ไม่ติดตั้งโปรแกรมที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตที่ไม่ทราบที่มาหรือ
จากแหล่งที่ไม่น่าเช่ือถือในเครื่องคอมพวิ เตอร์เพื่อป้องกันมัลแวร์ ไม่เปิดไฟล์ที่แนบมากับอีเมลจากบคุ คลทีไ่ ม่รู้จัก และ
ตดิ ตง้ั โปรแกรมแกไ้ ขจดุ บกพร่องของระบบปฏบิ ัติการ ทเ่ี รียกวา่ อัปเดต (Update) หรอื แพทช์ (Patch) อยา่ งสมำ่ เสมอ
ใช้สื่อหรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ตามข้อตกลงการใช้ เช่นการใช้สัญญา Creative Commons ตามประเภทของสัญญาให้
ถูกตอ้ ง

หนา้ 81

4. สาระการเรียนรู้
4.1 การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

5. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
5.1 ด้านความรู้ (K)
1) อธบิ ายจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้
5.2 ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P)
1) มจี รยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศได้
5.3 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A)
1) มีความตระหนัก

6. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรียน
1) ความสามารถในการแก้ปัญหา

7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน
1) แบบฝกึ หัดท้ายบท/ใบกิจกรรม
2) สังเกตพฤติกรรมการมีสว่ นร่วมในชน้ั เรียน

8. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
ช่วั โมงที่ 1
ขน้ั นำเขา้ สบู่ ทเรียน
1) ครกู ลา่ วทกั ทายนักเรียนเพ่ือสร้างปฏสิ ัมพันธ์ทด่ี ีระหว่างครูกับนักเรยี น โดยถามขอ้ มลู ทั่วไป เช่น วันนี้เป็น
อย่างไรบ้าง? สบายดีไหม? และพูดถึงบริบทรอบข้างเพื่อให้นักเรียนลดความรู้สึกอึดอัดและรู้สึกผ่อนคลาย
ตอ่ การเรียน
2) ครตู ง้ั คำถามกับนักเรียน แลว้ สมุ่ นกั เรียนตอบ
2.1) นักเรียนคิดว่าการติดตั้งโปรแกรม หรือแอปพลิเคชันต่าง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ หรือ
สมารต์ โฟน มขี ั้นตอนอย่างไร
2.2) นกั เรียนมกี ารเตรียมความพรอ้ มก่อนการตดิ ตงั้ โปรแกรมหรือไม่ อยา่ งไร
2.3) นักเรียนได้อ่านเง่อื นไขหรอื ข้อตกลงในการใช้งานโปรแกรม/เว็บไซต์หรือไม่ เพราะเหตุใด
ข้นั การสอน โดยใชก้ ระบวนการสร้างความตระหนกั
1) สังเกต
ครทู ำการติดตง้ั โปรแกรม 1 โปรแกรม เชน่ โปรแกรมตกแต่งรปู ภาพ แลว้ ให้นกั เรียนสังเกตข้นั ตอน

การติดต้งั ซึง่ จะมีเง่ือนไขการใชง้ าน กอ่ นทจ่ี ะติดตั้งโปรแกรมลงในคอมพวิ เตอร์

2) วจิ ารณ์
2.1) ครใู ห้นกั เรียนดูเงอ่ื นไขการใชง้ าน ซึง่ จะมสี ิทธิการใชง้ าน ลิขสทิ ธิ์ เป็นต้น ของโปรแกรม ซึง่ เป็น

หน้า 82

สิ่งทก่ี ำหนดขอบเขตการใช้งานของโปรแกรม
2.2) ครใู ห้นักเรยี นศกึ ษาเร่ืองลขิ สทิ ธิ์ และสญั ญาอนุญาตครีเอทิฟคอมมอนส์ แลว้ ตอบคำถามในใบ
กิจกรรม
3) สรุป

ครสู รุปการใชง้ านโปรแกรม ซ่ึงจะมเี ง่ือนไขการใช้งาน ลิขสิทธิ์ เปน็ ตน้ เพอื่ ให้นักเรยี นใช้งาน
โปรแกรมอย่างถกู กฎหมาย และไมล่ ะเมิดลิขสิทธิ์
ขั้นสรปุ บทเรยี น

ครทู บทวนเนือ้ หาในการใช้งานโปรแกรมให้นกั เรยี นเข้าใจอีกครัง้

ชั่วโมงที่ 2
ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรยี น
1) ครูกลา่ วทักทายนกั เรยี นเพือ่ สรา้ งปฏิสมั พันธท์ ่ดี รี ะหว่างครูกบั นักเรยี น
2) ครูทบทวนบทเรยี นเร่ือง การใช้งานโปรแกรมอย่างถกู ลขิ สทิ ธิ์
ข้นั การสอน โดยใชก้ ระบวนการสรา้ งความตระหนัก
1) สังเกต
ครตู ั้งคำถามชวนคดิ “หากมีอีเมล หรือขอ้ ความจากสอ่ื สงั คมออนไลนส์ ่งมาจากคนทีไ่ ม่รจู้ กั นักเรยี น
จะทำอย่างไร”
2) วิจารณ์
ครใู ห้นกั เรยี นศึกษาแนวทางการใชไ้ อทีอย่างปลอดภัย ในหนังสอื เรียน แล้วทำกิจกรรมท้ายบท
3) สรุป
ครสู รุปเนอ้ื หาการใช้ไอทอี ยา่ งปลอดภยั พรอ้ มคำแนะนำเพ่มิ เติมให้กับนักเรียน
ขน้ั สรปุ บทเรยี น
1) ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรุป เร่ือง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการปอ้ งกนั
2) ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรียนซักถามในสิง่ ท่ไี มเ่ ข้าใจ และแจง้ เนือ้ หาท่จี ะเรียนคาบตอ่ ไป

9. สื่อการเรียนร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้
1) สไลด์สื่อประกอบการสอน เร่ือง จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
2) หนังสือเรียน รายวิชาพน้ื ฐานวิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของ สสวท.

หนา้ 83

10. การวดั และการประเมินผล

การวัดและการประเมนิ ผล วธิ กี ารวัด เครือ่ งมือ เกณฑก์ ารประเมนิ

1. อธบิ ายจริยธรรมในการใช้ 1.การตอบคำถามใน 1.แบบฝกึ หัด 1.ส า ม า ร ถ ต อ บ ค ำ ถ า ม ใ น

เทคโนโลยีสารสนเทศได้ (K) แบบฝึกหดั แบบฝึกหัดได้ถูกต้องตาม

หลักการ 80 % ข้นึ ไป

2. มีจริยธรรมในการใช้ 2.ตรวจใบงาน 2.แบบประเมินใบงาน 2.สามารถตอบคำถามในใบ
เทคโนโลยสี ารสนเทศได้ (P)
3. มคี วามตระหนัก (A) 3.สงั เกตพฤตกิ รรมในการ งานได้ 80 % ข้นึ ไป
ทำแบบฝกึ หัด
3.แบบประเมิน 3.นกั เรียนมคี ุณลักษณะอันพึง

พฤติกรรม ประสงค์ ได้ 85% ขนึ้ ไป

11. กิจกรรมเสนอแนะ
............................................................................................................................. ...............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................................

หนา้ 84

12. บันทึกผลหลังการจดั การเรยี นรู้
1) สรปุ ผลการเรยี นการสอน
1.1) ดา้ นความรู้ (K)
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.2) ด้านกระบวนการ (P)
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
1.3) ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
............................................................................................................................. .............................................
....................................................................................................................................................... ...................
................................................................................................................ ..........................................................

2) ปัญหา/อุปสรรค
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................

3) แนวทางแก้ไข/ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .............................................
..........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................................

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นูกอง )
ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 85

4) ความคิดเหน็ ของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื ...................................................................
( นางอรวรรณ บัวใหญ่ )
ตำแหน่ง หัวหน้ากลมุ่ สาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
วนั /เดอื น/ปี ………….……..................

5) ความคิดเหน็ ของหวั หนา้ งานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงช่อื .......................................................................
( นางสาวนพิ ทั ธา เออื้ วงศ์ )
ตำแหน่ง หวั หน้าหวั หนา้ งานพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน
วนั /เดือน/ปี ………….…….....................................

6) ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชื่อ........................................................................
( นางนภาพร สิงหเ์ ผ่น )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
วัน/เดือน/ปี ………….……..................

7) ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศกึ ษา
............................................................................................................................. .............................................
...................................................................................... ....................................................................................
............................................................................................................................. .............................................
ลงชอ่ื .........................................................................
( นางปญั จพล โครตคนั ทา )
ตำแหนง่ อำนวยการโรงเรยี นน้ำยืนวิทยา
วนั /เดือน/ปี ………….……..................

หน้า 86

แบบประเมินแบบฝกึ หดั

คำชี้แจง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหัด โดยทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกับระดับคุณภาพ

ลำดบั ชือ่ – สกลุ ช้นิ งานถกู ตอ้ ง ความเปน็ สรุปคะแนน/
ท่ี สมบรู ณ์ ระเบยี บของ ระดับคณุ ภาพ

ชิน้ งาน

4 3 2 1 4 3 2 1 รวม สรุป

ระดบั คณุ ภาพ ลงชอ่ื .........................................ครู
7 – 8 คะแนน = ดี ( นายณฐั วุฒิ นูกอง )
4 – 6 คะแนน = พอใช้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
1 – 3 คะแนน = ปรบั ปรุง
วัน/เดือน/ปี ………….…….

หน้า 87

แบบประเมินใบงาน

คำชแ้ี จง ประเมนิ ผลแบบตรวจแบบฝึกหดั โดยทำเคร่ืองหมาย ✓ลงในช่องให้ตรงกบั ระดับคณุ ภาพ

ลำดบั ชอื่ - สกุล การสรปุ เนื้อหา การ การ การสนทนา รวม
ท่ี เปน็ องค์ ถกู ตอ้ ง บนั ทึก อภิปราย ซักถาม 20
ความรู้ ครบถ้วน ขอ้ มูล คะแนน

32132 1 3213213 2 1

เกณฑก์ ารประเมนิ เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ
ดมี าก = 4 คะแนน
ดี = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคะแนน
พอใช้ = 2 คะแนน
ปรับปรงุ = 1 คะแนน 16 - 20 ดี .

11 - 15 พอใช้ ลงชื่อ.........................................ครู
( นายณัฐวุฒิ นกู อง )
0 - 10 ปรับปรุง ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

วัน/เดอื น/ปี ………….…….

หนา้ 88

แบบสงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งเรยี น (รายบคุ คล)

คำชี้แจง ให้ผูป้ ระเมนิ ขีดเคร่ืองหมายถูก ✓ ในชอ่ งพฤติกรรมที่คาดหวังให้เกดิ กบั นักเรียน

พฤตกิ รรมของนักเรียน

ช่อื – สกลุ ความมี ความ มนุษย์ ขยันหม่นั ความ รวม
เลขท่ี ผรู้ บั การ วินยั รบั ผดิ ชอบ สมั พันธ์ เพียร รอบคอบ 20

ประเมนิ

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 21 4 3 2 1

เกณฑก์ ารตดั สนิ

4 คะแนน หมายถึง มีพฤตกิ รรมในระดับดีมาก

3 คะแนน หมายถงึ มพี ฤติกรรมในระดบั ดี

2 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมในระดับแบบสมำ่ เสมอ

1 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับผ่านเกณฑ์

0 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมในระดับไม่ผา่ นเกณฑ์

เกณฑ์การประเมิน

4 – 10 คะแนน หมายถงึ มพี ฤตกิ รรมดี

5–7 คะแนน หมายถึง มพี ฤตกิ รรมพอใช้

ต่ำกว่า 4 คะแนน หมายถงึ มีพฤตกิ รรมทตี่ ้องปรบั ปรงุ

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณฐั วฒุ ิ นูกอง )
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

วนั /เดือน/ปี ………….…….

หนา้ 89

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

คำช้แี จง : ให้ ครู สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ตี รงกบั
ระดับคะแนน

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดบั คะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321

1. รักชาติ ศาสน์ 1.1 ยนื ตรงเมอื่ ได้ยนิ เพลงชาติ ร้องเพลงชาตไิ ด้ และอธิบายความหมายของ
กษัตรยิ ์ เพลงชาติ

1.2 ปฏบิ ัติตนตามสิทธแิ ละหน้าท่ขี องนักเรียน

1.3 ให้ความร่วมมอื รว่ มใจ ในการทำงานกบั สมาชิกในโรงเรยี น

1.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมและมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทส่ี ร้างความสามัคคี
ปรองดอง และเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและชมุ ชน

1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ตี นนบั ถอื ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา

1.6 เขา้ ร่วมกจิ กรรมและมสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกับสถาบนั
พระมหากษตั ริยต์ ามทโ่ี รงเรียนและชุมชนจดั ข้ึน

2. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2.1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นจริง

2.2 ปฏบิ ตั ใิ นส่งิ ท่ีถูกตอ้ ง ละอาย และเกรงกลวั ท่จี ะทำความผดิ ทำตามสัญญาที่
ตนให้ไวก้ ับเพือ่ น พอ่ แม่ หรือผปู้ กครอง และครู

2.3 ปฏิบัติต่อผอู้ นื่ ด้วยความซื่อตรง ไม่หาประโยชนใ์ นทางที่ไม่ถูกต้อง

3. มวี นิ ัย รับผดิ ชอบ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
และโรงเรียน ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวนั
และรับผิดชอบในการทำงาน

4. ใฝ่เรยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ การเรียนรตู้ ่าง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทกึ ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบ

4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมีเหตผุ ล

5. อยู่อย่างพอเพยี ง 5.1 ใชท้ รัพยส์ ินของตนเอง เชน่ สง่ิ ของ เครอื่ งใช้ ฯลฯ อยา่ งประหยดั คมุ้ คา่
และเกบ็ รักษาดูแลอยา่ งดี และใชเ้ วลาอย่างเหมาะสม

5.2 ใช้ทรพั ยากรของสว่ นรวมอยา่ งประหยดั คุม้ คา่ และเก็บรักษาดแู ลอยา่ งดี

5.3 ปฏิบัตติ นและตัดสนิ ใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล

5.4 ไม่เอาเปรยี บผู้อ่ืน และไม่ทำใหผ้ อู้ นื่ เดอื ดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัยเมอื่ ผอู้ นื่ กระทำ
ผดิ พลาด

5.5 วางแผนการเรียน การทำงานและการใชช้ วี ิตประจำวันบนพืน้ ฐานของ
ความรู้ ขอ้ มลู ข่าวสาร

5.6 รู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และสภาพแวดลอ้ ม ยอมรบั และปรบั ตวั
อยูร่ ว่ มกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

หนา้ 90

คุณลกั ษณะ รายการประเมิน ระดับคะแนน
อันพงึ ประสงค์ดา้ น 4321
6. มุ่งมน่ั ในการ 6.1 มีความต้ังใจและพยายามในการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย
6.2 มีความอดทนและไม่ทอ้ แท้ตอ่ อปุ สรรคเพ่อื ใหง้ านสำเร็จ
ทำงาน 7.1 มีจติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย
7. รักความเปน็ ไทย 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏบิ ตั ติ นตามวฒั นธรรมไทย
8.1 รจู้ ักชว่ ยพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง และครทู ำงาน
8. มีจิตสาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของใหผ้ ู้อน่ื
8.3 ดแู ล รกั ษาทรพั ย์สมบตั ขิ องห้องเรยี น โรงเรยี น ชมุ ชน
8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ของโรงเรยี น

ลงชอื่ .........................................ครู
( นายณัฐวฒุ ิ นกู อง )
ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย

วนั /เดอื น/ปี ………….…….

เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้ัง ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้งั ให้ 1 คะแนน

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ

ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ

191 - 108 ดีมาก

73 - 90 ดี

54 - 72 พอใช้

ต่ำกวา่ 54 ปรับปรุง

ขอ้ มูลทางบรรณานุกรมของกลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
โรงเรยี นน้ำยนื วิทยา อำเภอน้ำยืน จงั หวดั อุบลราชธานี
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒๙

ผเู้ ขียน ณัฐวฒุ ิ นูกอง
ตำแหน่ง
สถานทท่ี ำงาน ครูผ้ชู ่วย

ช่อื เอกสาร โรงเรียนนำ้ ยืนวทิ ยา อำเภอน้ำยืน จงั หวัดอบุ ลราชธานี

สถานที่พมิ พ์ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๒๙
สำนักพมิ พ์
ปีท่ีพิมพ์ แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า ว21182 เทคโนโลยี (วทิ ยาการ
รหสั เอกสาร คำนวณ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ปี
การศกึ ษา 2563
นำ้ ยืน อุบลราชธานี

โรงพมิ พ์ โรงเรียนน้ำยนื วิทยา

๒๕๖๓

……………………………………………………….