MEDIA E-BOOK INTERAKTIF

E-Book Interaktif

Tema 1 Indahnya
Kebersamaan

Kelas IV Penulis : Ruhe Restiani

Sumber : www.canva.com Pembimbing I : Sundawati Tisnasari, M. Pd.

Pembimbing II : Rina Yuliana, M. Pd.

PENGANTAR E-BOOK

Media e-book merupakan media
pembelajaran yang dapat digunakan
untuk peserta didik belajar membaca.
Media e-book ini dibuat dengan
menggunakan aplikasi canva dan web
anyplif.

Media e-book ini berisi cerita
bergambar sehingga dapat menarik
perhatian peserta didik dalam belajar
membaca. Selain itu, media e-book ini
dilengkapi dengan game kuis yang
dibuat menggunakan web wordwall.

Sumber : www.canva.com

PETUNJUK PENGGUNAAN

Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal dalam
menggunakan e-book perhatikan langkah-langkah di
bawah ini :

1.Bacalah dan pahami secara saksama uraian-
uraian materi yang terdapat pada masing-
masing kegiatan pembelajaran.

2.Lakukanlah diskusi dengan teman sebangkumu
mengenai materi yang disampaikan

3.Kerjakanlah soal-soal yang terdapat dalam e-
book untuk mengetahui seberapa besar
kemampuan kamu dalam membaca dan
memahami makna bacaan.

4.Apabila belum memahami materi, silakan
bertanya pada gurumu.

Sumber : www.canva.com

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya haturkan ke hadirat Allah
Swt. karena berkat rahmat-Nya saya dapat
menyelesaikan media pembelajaran E-Book
berbasis Multimedia Interaktif ini dengan
tepat waktu.
Penyusun mengucapkan banyak terima kasih
kepada pihak yang terlibat dan telah
membantu penyusunan media ini.
Semoga media E-Book Interaktif ini dapat
bermanfaat baik bagi guru maupun peserta
didik.

Sumber : www.canva.com

DAFTAR ISI

Cover .................................................................
Pengantar E-Book.............................................. i
Petunjuk Penggunaan ..................................... ii
Kata Pengantar ................................................ iii
Daftar Isi ........................................................... iv
Kompetensi Inti ............................................... v
Kompetensi Dasar dan Indikator .................. vi
Tujuan Pembelajaran ...................................... vii
Cerita bergambar ............................................ 2
Rangkuman ...................................................... 15

Quis ........................................................................ 18

Glosarium ......................................................... 19
Daftar Pustaka ................................................. 23
Identitas Penulis .............................................. 25
Dosen Validator .............................................. 26
Kata-Kata Motivasi .......................................... 27

Sumber : www.canva.com

KOMPETENSI INTI

KI 1 :
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 :
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangga.
KI 3 :
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
KI 4 :
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalamtindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman
danberakhlak mulia.

Sumber : www.canva.com

KOMPETENSI DASAR
DAN

INDIKATOR

Sumber : www.canva.com

Bahasa Indonesia

"KOMPETENSI DASAR"
3.1 Menemutunjukkangagasan pokok dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks lisan, tulis,atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis.

"INDIKATOR"
3.1.1 Mengidentifikasi gagasan pokok dan
gagasanpendukung setiap paragraf dari teks tulis.
4.1.1 Menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung
setiap paragraf dari teks tulis dalam bentukpeta pikiran.

Sumber : www.canva.com

IPS

"KOMPETENSI DASAR"
3. 2 Memahami keragaman sosial,ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.

"INDIKATOR"

3.2.1 Mengidentifikasi keragaman budaya, etnis, dan agama dari
teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia.
4.2.1 Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan keragaman budaya,
etnis, dan agama dari teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa
Indonesia.

Sumber : www.canva.com

IPA

"KOMPETENSI DASAR"




3. 6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya
dengan indera pendengaran.
4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan atau
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.

"INDIKATOR"
3.6.1 Menjelaskan cara menghasilkan bunyi.
4.7.1 Menyajikan laporan pengamatan tentang
cara menghasilkan bunyi.

Sumber : www.canva.com

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu
mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung di
setiap paragraf dari teks tersebut dengan mandiri.

2.Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu
menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap
paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan
tepat.

3.Setelah wawancara sederhana, siswa mampu menyebutkan
keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-teman di kelas
sebagai identitas bangsa Indonesia dengan lengkap.

4.Setelah diskusi, siswa mampu mengomunikasikan keragaman
budaya, etnis, dan agama teman di kelas sebagai identitas bangsa
Indonesia secara lisan dan tulisan dengan sistematis.

5.Setelah eksplorasi, siswa mampu menjelaskan cara menghasilkan
bunyi dari beragam benda di sekitar dengan lengkap.

6.Setelah eksplorasi dan diskusi, siswa mampu menyajikan laporan
hasil pengamatan tentang cara menghasilkan bunyi dari
beragam benda di sekitar dengan sistematis.

Sumber : www.canva.com

Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

Pembelajaran 1

Sumber : www.canva.com

Tahukah kamu bahwa negara
Indonesia memiliki banyak

keberagaman yang terdiri atas
pulau-pulau, ras, suku bangsa,
rumah adat, tarian, dan agama.
Ayo, mari kita cari tahu lebih

banyak lagi tentang
keberagaman itu.

Sumber : www.canva.com

PAWAI BUDAYA

Pawai budaya sangat menarik bagi warga
Kampung Bayah. Pawai budaya ini biasanya

dilaksanakan satu tahun sekali. Pawai ini
selalu menampilkan keragaman budaya

Indonesia.

Sumber : www.canva.com

Beni dan teman-teman tidak pernah
bosan menanti rombongan pawai
lewat. Tahun ini mereka datang ke
lapangan untuk melihat pawai
budaya tersebut.

Sumber : www.canva.com

Tyroaemnrsgdbeeommnnegganaakanrinnspdduaaeawkrkaaaaintgs.beuandhdawahnag

Sumber : www.canva.com

Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari
Banten. Rombongan laki-laki mengenakan baju pangsi
warna hitam dan ikat kepala berwarna biru tua bercorak
batik. Rombongan perempuan mengenakan kebaya hitam
dan kain sarung bercorak batik. Langkah mereka diiringi
oleh suara musik tradisional yang berasal dari daerah
Banten. Seperti angklung buhun, dogdog lojor, dan rampak
bedug.

Sumber : www.canva.com Sumber : www.https//google.com

Selanjutnya, tampak iring-iringan budaya Betawi.
Budaya Betawi berasal dari Daerah Khusus Ibu Kota

(DKI) Jakarta. Budaya betawi sangat terkenal
dengan musiknya yang berbeda dan diiringi oleh

ondel-ondel. Alat musik dari Betawi bernama
Tanjidor.

Sumber : www.canva.com

Rombongan Betawi diikuti oleh rombongan dari Jawa Barat.
Rombongan perempuan Jawa Barat mengenakan baju kebaya

Sunda. Sementara itu, rombongan laki-laki ada yang
mengenakan baju pangsi, baju bedahan, dan baju jajaka.
Rombongan Jawa Barat membunyikan alat musik khas
mereka, seperti rebab, kecapian, calung, angklung, suling, dan

sebagainya.

Sumber : www.canva.com

Beni dan teman-teman senang sekali melihat
pawai budaya. Ada hal baru yang mereka peroleh
setiap tahunnya. Pakaian adat dari berbagai suku
di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

Benar kata Ibu Beni, kebudayaan Indonesia
memang sangat beragaman, kaya, dan
mengagumkan.

Sumber : www.canva.com

Selain kaya akan budaya, tarian, dan makanan
khas daerah, bangsa Indonesia kaya akan jenis
alat musik. Cara memainkannya pun berbeda-

beda. Ada yang ditiup, dipetik, digoyangkan,
dan dipukul.

Jawa Barat

Banten

Digoyangkan

Dipukul Sulawesi Selatan
Dipetik Sumatra Barat

Papua

Dipukul Ditiup

Sumber : www.canva.com Sumber : www.https//google.com

Tuhan Yang Maha Esa menganugerahkan manusia
indera pendengar. Melalui indera ini, kita dapat

mendengar dan menikmati hasil karya seni budaya
yang sangat beragam.




Ayo, kita cari tahu lebih lanjut tentang hal
tersebut.

Sumber : www.canva.com

ymaBnegnalgeglehbabaiihmishipalkkneeaalanrcnabas?uranatyaiu

Sumber : www.canva.com

SbememsbneeedunmknaaiiBmedtymaneabarngaaunndhcklygaakaaa-sbamnbiebnlekmrebnggaredeeegnnnlateotabgbtuymrauauka.rnkbnGnb.iyayGbgeuniitaen.bdagttyeirakbsriaraeugbnabnenenudtryuataatidresrsdaruadiirsmslauaeudndbbdaauaeitrrrtuia.

Sumber : www.canva.com

Tahukah kamu ?




Bunyi dapat merambat melalui benda
padat, cair, dan gas. Akan tetapi, bunyi

tidak dapat merambat pada ruang
hampa.

Sumber : www.canva.com

RANGKUMAN

Indonesia merupakan negara dengan beragam budaya,

suku, bangsa, bahasa, adat istiadat, dan agama.

Keberagaman sosial budaya membuat Indonesia menjadi

unik dan berbeda. seha
ri-hari,
Dalam kehidupan
banyak perbedaan yang

kita temui. Mulai dari perbedaan agama, suku, ras,

hingga warna kulit. Namun, perbedaan tersebut tidak

menjadi masalah. Asalkan setiap orang dapat saling

menghargai keberagaman, kehidupan berjalan dengan

baik. Sebagaimana halnya sebuah permainan musik

yang terdiri atas berbagai macam alat, tetapi tetap

mampu menciptakan harmoni indah.

Sumber : www.canva.com

RANGKUMAN

Bunyi merupakan gelombang yang berasal

bdearrgi ebteanrdiatuyaadnaglbaehrsguemtabr
e. Br ebnudnayiy.aJnadgi,

bunyi berasal dari getaran yang
dihasilkan oleh sumber bunyi. Getaran
dari suatu benda akan mengakibatkan
udara di sekitarnya bergetar.

Sumber : www.canva.com

RANGKUMAN

Sifat-Sifat Bunyi

1.Bunyi Mampu Merambat
Melalui Zat Cair, Gas, dan Padat.

2.Bunyi Dapat Diserap dan

Dipantulkan.


3.Bunyi Bisa Dibiaskan.
4.Gelombang Bunyi Termasuk

Dalam Gelombang Longitudinal.
5.Bunyi Dapat Mengalami

Pelenturan.
6.Bunyi Mengalami Perpaduan.
7.Bunyi Membutuhkan Medium.

Sumber : www.canva.com

PETUNJUK KUIS

1.Berdoalah sebelum mengerjakan kuis.
2.Pastikan bahwa anda sudah benar-benar memahami

materi yang telah anda pelajari.
3.Untuk mengerjakan soal, silahkan klik tautan di

bawah.
4.Isilah biodata diri anda seperti nama, dan kelas.
5.Bacalah pertanyaan kuis dengan baik.
6.Kerjakan soal kuis sesuai dengan pertanyaan yang

terdapat pada kuis.

Klik tautan dibawah ini :

https://wordwall.net/id/resource/33212626

Sumber : www.canva.com

GLOSARIUM

Angklung Alat musik angklung tradisional dari
Burhan masyarakat adat Suku Baduy yang
Benda Gas mendiami sebagian wilayah Lebak, di
selatan Banten.
Benda Cair Bentuk dan wujud zat benda yang
Benda Padat mempunyai volume dan bentuk yang selalu
berubah-ubah.
Sumber : www.canva.com
Bentuk dan wujud benda yang berupa
cairan.

Bentuk wujud benda yang memiliki wujud
padat dengan massa dan menempati
sebuah ruang atau berada pada volume
tertentu.

GLOSARIUM

Budaya Suatu cara hidup yang berkembang
dan dimiliki bersama oleh
sekelompok orang serta diwariskan
dari generasi ke generasi.

Bunyi Energi yang muncul berupa getaran
di udara yang berasal dari berbagai
Indera benda atau hal yang memiliki
Pendengar getaran frekuensi.

Sumber : www.canva.com Telinga adalah organ indera yang

bertanggung jawab untuk

pendengaran.

Glosarium

Keberagaman Suatu kondisi masyarakat yang
Pawai Budaya terdapat banyak perbedaan dalam
berbagai bidang.

Iring-iringan orang atau

sekelompok orang dengan

menggunakan atau memamerkan

kebudayaan daerah masing-masing.

Ras Kategori individu yang secara
turun-temurun terdapat ciri-ciri
Sumber : www.canva.com fisik dan biologis tertentu yang
khas

GLOSARIUM

Suku Suatu golongan manusia yang
Bangsa mengidentifikasi dirinya dengan
sesama berdasarkan garis
Sumber keturunan yang dianggap sama
Bunyi dengan merujuk ciri khas seperti
Tanjidor budaya, bangsa, bahasa, agama, dan
perilaku
Sumber : www.canva.com
semua bentuk benda atau hal yang
dapat menghasilkan bunyi yang bisa
didengar oleh manusia.

sebuah kesenian Betawi yang
berbentuk orkes.

DAFTAR PUSTAKA

Hendrifiana, Yusfina, dkk. 2017. Buku Guru (Tematik Terpadu SD/MI Kelas IV
Tema I Indahnya Kebersamaan). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

Hendrifiana, Yusfina, dkk. 2017. Buku Siswa (Tematik Terpadu SD/MI Kelas
IV Tema I Indahnya Kebersamaan). Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Balitbang, Kemendikbud.

https://kumparan.com/fani-khoir/mari-mengenal-suku-baduy-suku-yang-
menolak-modernisasi-1xuNV8ZfwtT/full

http://www.cintaindonesia.web.id/2018/05/dogdog-lojor-alat-musik-
tradisional.html

https://archive.netralnews.com/singkapbudaya/read/104489/alat-alat-
musik-klasik-tradisional-dari-sulawesi-selatan

https://gambarperalatandanperlengkapan.blogspot.com/2000/11/gambar-
kartun-alat-musik-angklung.html

http://wadaya.rey1024.com/budaya/detail/tifa-nada-ritmik-khas-bumi-
papua-1

https://pariwisataindonesia.id/ragam/saluang-khas-budaya-minang-

dongkrak-pariwisata-indonesia/ Sumber : www.canva.com

Terima Kasih

Sumber : www.canva.com

Profil Penulis

Nama : Ruhe Restiani

Tempat/Tgl Lahir : Lebak, 11 Desember 2000

Alamat : Kp. Cipeundeuy Desa Cimandiri

Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah dasar

Instansi : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Angkatan : 2018

@iamrezzt_ DOSEN
@_iamresst_ PEMBIMBING I
Iamrezzt
Nama : Sundawati Tisnasari, M. Pd.
DOSEN NIP : 198511112010122004
PEMBIMBING II Instansi : FKIP UNTIRTA
Dosen : Pendidikan Bahasa Indonesia

Nama : Rina Yuliana, M. Pd. Moto
NIP : 198604242014042001
Instansi : FKIP UNTIRTA Jika kamu tidak mampu terbang, berlarilah.
Dosen : PGSD Jika tidak mampu berlari berjalanlah.

Tidak ada masalah jika kamu berjalan lambat asalkan
tidak pernah berhenti berusaha.

Sumber : www.canva.com

AHLI MEDIA DOSEN
VALIDATOR
12..DMra.hLruakwmi,aMn.NPudl.hakim., M. Pd.

AHLI MATERI

1.Siti Rokmanah, M. Pd.
2.Rohaeti, S. Pd.

AHLI BAHASA

1. Dr. OAdnigegnrRaionsiidKi.nD, S.,.MP.dP.,dM. . Hum.
2. Ade

Sumber : www.canva.com

Motivasi

Orang yang tidak pernah
membaca buku, sama

buruknya dengan orang yang
tidak bisa membaca...

By : Ruhe Restiani

Sumber : www.canva.com

Pendidikan Guru Sekolah dasar
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas sultan Ageng Tirtayasa

Sumber : www.canva.com