รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕

คำนำ รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖5 (Self Assessment Report : SAR) เล่มนี้ โรงเรียนวัดสังเวช ได้จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ และแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา ๒๕๖5 ที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ที่มุ่งเน้นให้สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งและมี ประสิทธิภาพ และกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ และรายงานผลการปฏิบัติงาน ของสถานศึกษาต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและสาธารณชนได้รับทราบ มีการติดตามตรวจสอบและประเมิน ข้อเท็จจริง การวิเคราะห์ผลและแนวทางในการปรับปรุงแก้ไข ที่เป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษาและหน่วยงาน ต้นสังกัด ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา ๓ มาตรฐาน มีด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านกระบวนการบริหาร และการจัดการ และด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามตัวบ่งชี้ทุกตัว ด้วย กิจกรรมการเรียนการสอน โครงการและนวัตกรรมที่หลากหลาย ในปีการศึกษา ๒๕๖5 โรงเรียนวัดสังเวช ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมที่มุ่งเน้นกระบวนการจัดการเรียนการสอน ที่จะพัฒนาผู้เรียน ให้เต็มศักยภาพตามความสนใจและความถนัด เช่น การจัดโครงการส่งเสริมศักยภาพนักเรียนทางกีฬาสู่ อาชีพ โดยการฝึกซ้อมและเปิดโอกาสให้กับนักเรียนที่มีความสามารถได้แสดงออกและเข้าร่วมการแข่งขันใน รายการต่าง ๆ ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนมีทักษะการประกอบอาชีพในอนาคต การดำเนินกิจกรรมและโครงการของโรงเรียนได้นำผลการประเมินและข้อมูลของการสรุปรายงาน แบบ PDCA ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในปีการศึกษา ๒๕๖5 เพื่อเป็นข้อมูล ในการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปีต่อไป ขอขอบคุณบุคลากรทุกภาคส่วนของโรงเรียน ที่มีส่วนร่วมในการดำเนินการประเมินคุณภาพ การศึกษาและจัดทำรายงานประจำปีฉบับนี้ให้สำเร็จสมบูรณ์และจะมีส่วนช่วยกันพัฒนาโรงเรียนให้มี คุณภาพยิ่งขึ้น นายกิตติภพ ภวณัฐกุลธร รองผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสังเวช

(ก) บทสรุปสำหรับผู้บริหาร โรงเรียนวัดสังเวชจัดการเรียนการในสอนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ มี ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน ๑๖ คน ได้ดำเนินงานด้านการพัฒนาระบบประกัน คุณภาพภายในอย่างต่อเนื่องจนถึงปัจจุบัน โดยได้ดำเนินงานตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพ การศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒ โรงเรียนวัดสังเวชได้ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เหมาะสม สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงบริบทของสถานศึกษา เพื่อใช้เป็นทิศทางเป้าหมายของการจัดการศึกษา และใช้เป็นหลักในการประเมินผลตรวจสอบคุณภาพภายในของสถานศึกษา เพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่กำหนด ซึ่งผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาในภาพรวม อยู่ในระดับ คุณภาพ ยอดเยี่ยม และรายมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑.1 คุณภาพของผู้เรียน ด้านผลสัมฤทธิ์ทาง วิชาการของผู้เรียน มีคุณภาพระดับดีเลิศ มาตรฐานที่ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีคุณภาพ ระดับยอดเยี่ยม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มีคุณภาพระดับยอดเยี่ยม และมาตรฐาน ที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีคุณภาพระดับยอดเยี่ยม โดยมีข้อมูล หลักฐานสำคัญที่สนับสนุนผลการประเมิน ดังนี้ ด้านคุณภาพผู้เรียน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียนอยู่ในระดับ ดีเลิศ ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ รวมทั้งความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพในระดับ ดีมาก ส่วนความสามารถในการสร้างนวัตกรรม การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาของนักเรียนทุกคนเฉลี่ย อยู่ ในระดับ 2.44 โรงเรียนได้ดำเนินการพัฒนาด้วยการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะ และกระบวนการเรียนรู้ที่ จำเป็นในห้ารายวิชาหลัก ด้วยโครงการส่งเสริมศักยภาพนักเรียน จัดหาวิทยากรภายนอกมาสอนเสริม ส่วน กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น โรงเรียนมีแนวทางในการพัฒนานักเรียนเช่นเดียวกัน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ผลการ เรียนในภาพรวมให้ดีขึ้น ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และค่านิยมที่ดีงามตามที่สถานศึกษากำหนด มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงาม ยึดมั่นใน สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนยอมรับที่ จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย มีโครงการส่งเสริมศักยภาพและความเป็นเลิศของผู้เรียน โดยจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรมสนทนากับชาวต่างชาติกิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมทางศาสนา เป็นต้น นักเรียนมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม จากการมีการเก็บข้อมูลน้ำหนัก วัดส่วนสูง และทดสอบ สมรรถภาพทางกาย อีกทั้งในทุกวันพุธตอนเช้าหลังทำกิจกรรมหน้าเสาธง จะมีกิจกรรมออกกำลังกายและ กายบริหาร กิจกรรมนั่งสมาธิตอนเช้า และส่งเสริมความสามารถนักเรียนที่มีศักยภาพด้านกีฬา กิจกรรม แข่งขันกีฬาฟุตซอล จัดกิจกรรมหรือสอดแทรกในรายวิชา เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนป้องกันตัวเองต่ออบายมุข และมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคมที่ดี

ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการ คุณภาพอยู่ใน ระดับ ยอดเยี่ยม โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานให้องค์กรและบุคคลที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา มี การวิเคราะห์ สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็นอย่างเป็นระบบ จัดทำแผนพัฒนาและแผนปฏิบัติการ ประจำปีอย่างชัดเจน มีการปรับหลักสูตรสถานศึกษาและจัดกลุ่มการเรียนให้สอดคล้องกับความถนัด ความ สนใจของผู้เรียน ส่งเสริมการศึกษาเพื่อการมีงานทำ พัฒนาและสร้างเสริมทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสาร พัฒนาทักษะอาชีพระยะสั้นและส่งเสริมพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดย ใช้เทคโนโลยีและแอปพลิเคชันต่างๆ ตลอดจน จัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้นักเรียนมี ความสุขและความปลอดภัย ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คุณภาพอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ครู ได้ศึกษาวิเคราะห์หลักสูตร จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิด และปฏิบัติ จริง ใช้สื่อเทคโนโลยีโปรแกรม แอพลิเคชัน Kahoot, Canva, Wix และใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและ ภายนอก มีการบริหารจัดการห้องเรียนเชิงบวก ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ลงมือปฏิบัติและสร้าง องค์ความรู้ร่วมกัน ครูมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และนำ ผลมาพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้อยู่เสมอ จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาในภาพรวม มีระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม ในปีการศึกษา ๒๕65 โรงเรียนนำโดยผู้บริหาร คณะครู บุคลากร นักเรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้ร่วมวิเคราะห์ วางแผน จัดวางแนวทางการพัฒนาคุณภาพให้ดียิ่งขึ้นในปีการศึกษา ๒๕๖6 โดย ๑. จัดให้มีโครงการสอนปรับพื้นฐานให้นักเรียนก่อนเปิดภาคเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพและเตรียม ความพร้อมด้านการเรียนของนักเรียน ๒. เปิดรับและส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษให้มีความหลากหลาย ทั้งความสามารถด้าน ภาษา ศิลปะ ดนตรีและกีฬา ๓. จัดให้มีโครงการอบรมพัฒนาครูในด้านการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการสอนและจัดกิจกรรม นิเทศการสอนอย่างต่อเนื่อง ๔. จัดกิจกรรมส่งเสริมฝึกทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ให้กับนักเรียน

สารบัญ หน้า คำนำ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร ก สารบัญ ส่วนที่ ๑ ข้อมูลพื้นฐาน ๑ ๑.๑ ที่ตั้ง ๑.๒ ประวัติโรงเรียน ๑.๓ ข้อมูลบุคลากร ๑.๔ ข้อมูลนักเรียน ๑.๕ ข้อมูลอาคารสถานที่ ๑.๖ ข้อมูลงบประมาณ ๑.๗ ข้อมูลสภาพชุมชน ๑.๘ โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ๑.๙ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น ๑.๑๐ ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ๑.๑๑ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก ๑.๑๒ ผลงานดีเด่น /รางวัล / ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) / นวัตกรรม (Innovation) ของสถานศึกษา ๑.๑๓ สถานศึกษาประเมินความพร้อมด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ๑ 2 3 8 10 10 11 12 25 26 30 34 38 ส่วนที่ ๒ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแผนปฏิบัติการประจำปี 40 ๑. การบริหารจัดการของสถานศึกษา ๒. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ของสถานศึกษา ๓. โครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 40 43 42 ส่วนที่ ๓ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 48 ๑. มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๒. มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๓. มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 48 58 70 ส่วนที่ ๔ สรุปผล แนวทางการพัฒนาและความต้องการช่วยเหลือ 77 ๔.๑ สรุปผลในภาพรวม ๔.๒ แนวทางการพัฒนาในปีต่อไป ๔.๓ ความต้องการและการช่วยเหลือ 77 78 78 ภาคผนวก 79

1 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑. ข้อมูลทั่วไป ๑.๑ ที่ตั้ง ชื่อโรงเรียน โรงเรียนวัดสังเวช (ว.ว.) ที่ตั้ง เลขที่ ๑๐๘ ถนนลำพูแขวงวัดสามพระยา เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โทรศัพท์ ๐๒-๖๒๙-๒๕๐๙ โทรสาร ๐๒-๒๘๒-๔๔๔๔ E-mail [email protected] เปิดสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับชั้น มัธยมศึกษาปีทื่ ๖ เนื้อที่ ๕ ไร่ ๒ งาน เขตพื้นที่บริการ เขตพระนคร แผนที่โรงเรียน ส่วนที่ ๑ ข้อมูลพื้นฐาน

2 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๒ ประวัติโรงเรียน (ระบุประวัติความเป็นมา,ปรัชญา ,อัตลักษณ์ ,เอกลักษณ์,คำขวัญ, คติพจน์ ฯลฯ และให้เป็นปัจจุบัน) โรงเรียนวัดสังเวช เดิมชื่อ โรงเรียนวัดสังเวชวิศยาราม ตามชื่อเดิมของวัด ได้เปิดการเรียนการสอนครั้งแรก เมื่อพุทธศักราช ๒๔๒๘ การเรียนการสอนในระยะแรกเป็นการสอนที่อาศัยมูลบทบรรพกิจเป็นหลัก ครั้นเมื่อพุทธศักราช ๒๔๔๕ กระทรวงธรรมการได้กำหนดหลักสูตรใช้ในโรงเรียนประถมศึกษา ๓ ปี เป็นชั้นมูลศึกษา ๑ ปี ประถมศึกษา ๒ ปี ดังนั้น ผู้ที่จบประถมศึกษาในสมัยแรกจึงเรียนเพียง ๓ ปีและได้เพิ่มเป็น ๔ ปี เมื่อพระราชบัญญัติประถมศึกษา ประกาศใช้ในปีพุทธศักราช ๒๔๖๔ โรงเรียนประถมวัดสังเวช เปิดสอนมาจนถึง ปีพุทธศักราช ๒๔๘๕ จึงได้ปิด เนื่องจากนักเรียนน้อยลงเพราะ ภาวะสงคราม จนกระทั่ง วันที่ ๑ กรกฎาคม พุทธศักราช ๒๔๙๖ พระเทพมุนี (ทรัพย์ โฆสโก) เจ้าอาวาสวัดสังเวชวิ ศยารามในสมัยนั้น (ต่อมาได้เลื่อนสมณศักดิ์เป็นสมเด็จพระราชาคณะที่สมเด็จพระวันรัต) ได้อนุญาตให้ กระทรวงศึกษาธิการใช้ที่ดินของวัดจัดตั้งโรงเรียนขึ้นอีกครั้งหนึ่ง และได้เปิดการเรียนการสอน ในระดับมัธยมศึกษา ชื่อโรงเรียนวัดสังเวช ในระยะแรกมีการก่อสร้างอาคารเรียนหลังแรก ได้ฝากนักเรียนรุ่นที่ ๑ และ ๒ ให้เรียนที่โรงเรียน วัดบวรนิเวศ เมื่อสร้างอาคารเรียนแล้วเสร็จ เมื่อวันที่ ๓ มกราคม พุทธศักราช ๒๔๙๘ จึงย้ายมาเรียนที่โรงเรียนวัด สังเวช โดยมีสมเด็จพระวันรัต (ทรัพย์ โฆสกมหาเถร) เป็นองค์อุปถัมภ์

3 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๓ ข้อมูลบุคลากร ๑.๓.๑ ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา ๑) รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ : นายกิตติภพ ภวณัฐกุลธร วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ โทรศัพท์094-481-5494 E- mail [email protected] ระดับศึกษาสูงสุด ปริญญาเอก สาขา บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2565 จนถึงปัจจุบันเป็น เวลา 10 เดือน 2) รองผู้อำนวยการ : ว่าที่ร้อยตรีวัฒนชาติ มานะมุติ วิทยฐานะ ชำนาญการ โทรศัพท์099-213-4497 E- mail [email protected] ระดับศึกษาสูงสุด ปริญญาโท สาขา บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2565 จนถึงปัจจุบันเป็น เวลา 9 เดือน 3) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล : นางสาวชบาไพร ธรรมวาสี วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ โทรศัพท์094-481-5494 E- mail [email protected] ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท สาขา การจัดการศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฎสวนสุนันทา ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ พ.ศ. 2529 จนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 37 ปี รับผิดชอบกลุ่มบริหาร งานบุคคล 4) หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณและสินทรัพย์ : นางสาวภัคจิรา โพธิกิจ วิทยฐานะ ชำนาญการ โทรศัพท์097-061-9076 E- mail [email protected] ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี สาขา สังคมศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ พ.ศ. 2538 จนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 28 ปี รับผิดชอบกลุ่มบริหาร งานงบประมาณและสินทรัพย์ 5) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป : นายสุชัย เครือพันธุ์ทอง วิทยฐานะ - โทรศัพท์081-900-4628 E- mail [email protected] ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี สาขา พลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ พ.ศ. 2563 จนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 3 ปี รับผิดชอบกลุ่มบริหาร งานทั่วไป

4 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ 6) หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ : นางสาวอังคณา พวงจำปา วิทยฐานะ - โทรศัพท์063-043-0183 E- mail [email protected] ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี สาขา ภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัย ราชภัฏศรีสะเกษ ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ พ.ศ. 2561 จนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 5 ปี รับผิดชอบกลุ่มบริหาร งานวิชาการ ๑.๓.๒ ข้อมูลหัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษาและหัวหน้างานแผนงานของสถานศึกษา ๑) หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา : นางสาวนันทกา กาบทอง ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี สาขา ชีววิทยา มหาวิทยาลัยนเรศวร ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โทรศัพท์094-507-7474 E- mail [email protected] ๒) หัวหน้างานแผนงานของสถานศึกษา : นายสุวิทย์ จันมะโฮง ระดับการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี สาขา คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ จันทรเกษม ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โทรศัพท์095-893-1416 E- mail [email protected]

5 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๓.๓ จำนวนครูและบุคลากร ๑) แยกตามวิทยฐานะ ครูและบุคลากร ครู คศ.๕ ครู คศ.๔ ครู คศ.๓ ครู คศ.๒ ครู คศ.๑ ครู ผู้ช่วย ครู อัตราจ้าง ครู ต่างชาติ ลูกจ้าง ประจำ รวม ปีการศึกษา 2565 - - 2 2 6 1 4 1 - 18 หมายเหตุ : รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนตามโครงสร้างการบริหารงานของ สถานศึกษา ครูคศ.๓ 12% ครูคศ.๒ 13% ครูคศ.๑ 38% ครูผู้ช่วย 6% ครูอัตราจ้าง 25% ครูต่างชาติ 6% แผนภูมิวงกลมแสดงร้อยละวิทยฐานะของครูและบุคลากรของโรงเรียนวัดสังเวช ปีการศึกษา 2565 ครูคศ.๓ ครูคศ.๒ ครูคศ.๑ ครูผู้ช่วย ครูอัตราจ้าง ครูต่างชาติ ลูกจ้างประจ า

6 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๒) แยกตามวุฒิการศึกษา (ข้อมูล ณ วันที่ 31 มีนาคม 2566) ครูและบุคลากร จำนวนตามระดับการศึกษา (คน) ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม ผู้อำนวยการ - - - - - - 1 - 1 1 รองผู้อำนวยการ - - - 1 - 1 - - - 1 ภาษาไทย - 1 1 - - - - - - 1 คณิตศาสตร์ 1 - 1 - - - - - - 1 วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 2 3 5 - - - - - - 5 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม - 1 1 - - - - - - 1 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 - 2 - - - - - - 2 ศิลปะ - - - - 1 1 - - - 1 การงานอาชีพ - - - - 1 1 - - - 1 ภาษาต่างประเทศ 1 1 2 - - - - - - 2 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - - - - - - - - - - รวม 6 6 12 1 2 3 1 - - 16 ปริญญาตรีชาย 37% ปริญญาตรีหญิง 38% ปริญญาโทชาย 6% ปริญญาโทหญิง 13% ปริญญาเอกชาย 6% แผนภูมิแสดงร้อยละของวุฒิการศึกษาของครูและบุคคลากรโรงเรียนวัดสังเวช ปริญญาตรีชาย ปริญญาตรีหญิง ปริญญาโทชาย ปริญญาโทหญิง ปริญญาเอกชาย

7 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๓) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาระงานสอน และจำนวนชั่วโมงของการเข้าร่วมกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) ภาระงานสอนเฉลี่ยของ ครู ๑ คน ในแต่ละกลุ่มสาระฯ (ชม. / สัปดาห์) จำนวนชั่วโมงเฉลี่ย การเข้าร่วม กิจกรรม PLC ของครู ๑. ภาษาไทย 1 18 - ๒. คณิตศาสตร์ 2 16 - ๓. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 17 - ๔. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 2 15 - ๕. สุขศึกษาและพลศึกษา 2 17 - ๖. ศิลปะ 1 15 - ๗. การงานอาชีพ 1 26 - ๘. ภาษาต่างประเทศ 2 18 - ๙. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - - - รวม 15 18 - 18 16 17 15 17 15 26 18 0 5 10 15 20 25 30 จ านวนชั่วโม/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาระงานสอนเฉลี่ยของครู ๑ คน ในแต่ละกลุ่มสาระฯ (ชม. / สัปดาห์) ๑. ภาษาไทย ๒. คณิตศาสตร์ ๓. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๔. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๕. สุขศึกษาและพลศึกษา ๖. ศิลปะ ๗. การงานอาชีพ ๘. ภาษาต่างประเทศ

8 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๔ ข้อมูลนักเรียน ๑) จำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้น เพศ รวม จำนวน ห้องเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง เฉลี่ยต่อห้อง ม. ๑ 29 17 46 1 46 ม. ๒ 29 9 38 1 38 ม. ๓ 36 10 46 1 46 รวม 94 36 130 3 43.33 ม. ๔ 37 13 50 2 25 ม. ๕ 16 5 21 2 11 ม. ๖ 11 5 16 2 8 รวม 64 23 87 6 14.50 รวมจำนวนนักเรียน ทั้งหมด 158 59 217 9 - ม. ๑ 21% ม. ๒ 18% ม. ๓ 21% ม. ๔ 23% ม. ๕ 10% ม. ๖ 7% ข้อมูลนักเรียนจ าแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖

9 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๒) จำแนกตามปีการศึกษา ๓ ปีย้อนหลัง ระดับชั้น ปีการศึกษา ๒๕๖3 ๒๕๖4 ๒๕๖5 ม.๑ 34 28 46 ม.๒ 31 38 38 ม.๓ 27 34 46 ม.๔ 17 20 50 ม.๕ 22 18 21 ม.๖ 17 21 16 รวม 148 159 217 34 28 46 31 38 38 27 34 46 17 20 50 2217 1821 2116 148 159 217 0 50 100 150 200 250 2563 2564 2565 จ านวนนักเรียน ปีการศึกษา ข้อมูลนักเรียนจ าแนกตามปีการศึกษา ๓ ปีย้อนหลัง ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖

10 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๕ ข้อมูลอาคารสถานที่ อาคารเรียน จำนวน ๓ หลัง อาคารประกอบ จำนวน ๒ หลัง ห้องน้ำ ๒ หลัง สระว่ายน้ำ - สระ สนามเด็กเล่น - สนาม สนามฟุตบอล ๑ สนาม สนามบาสเกตบอล ๑ สนาม ๑.๖ ข้อมูลงบประมาณ ( สามารถนำเสนอในรูปแบบ กราฟ แผนภาพประกอบ) ปีงบประมาณ ๒๕๖6 ข้อมูล ณ วันที่ 31 มีนาคม 2566 รายรับ จำนวน/บาท รายจ่าย จำนวน/บาท เงินงบประมาณ 2,046,317.34 งบดำเนินการ/เงินเดือน-ค่าจ้าง 2,046,317.34 เงินนอกงบประมาณ 1,853,398.40 งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา 1,591,506.72 เงินอื่น ๆ (ระบุ) - งบอื่น ๆ (ระบุ) - รวม 3,899,715.74 รวม 3,637,824.06 ผังบริเวณโรงเรียนวัดสังเวช

11 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ สรุป งบดำเนินการ/เงินเดือน เงินค่าจ้าง คิดเป็นร้อยละ 52.47 ของรายรับ สรุป งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 40.81 ของรายรับ หมายเหตุ เงินนอกงบประมาณอีกร้อยละ 6.72 จะใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในช่วงที่ 2 ของปีงบประมาณ 2565 ๑.๗ ข้อมูลสภาพชุมชน 1) สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียน มีลักษณะเป็นแหล่งค้าขายรายย่อยและเป็นที่พักอาศัยและมีประชากร ประมาณ ๑,๖๐๐ คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ วัดสังเวชวิศยาราม พิพิธบางลำพู ป้อมพระสุเมรุ สวนสันติชัยปราการ บ้านดุริยประณีต ที่ทำการเขตพระนคร กรมโรงงานอุตสาหกรรม อาชีพหลักของประชากรในชุมชน คือ ค้าขายและรับจ้าง ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณีส่วนใหญ่จะเป็นประเพณีวันสำคัญทางศาสนาที่ประชาชน ให้ความสำคัญ มาทำบุญตักบาตร ฟังเทศน์ฟังธรรม ๒) ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับการศึกษาภาคบังคับ อาชีพหลัก คือ ค้าขายและรับจ้าง รายได้โดย เฉลี ่ยต ่อครอบครัวต ่อปี ๑๐๐,๐๐๐ บาท จำนวนคนเฉลี ่ยต ่อครอบครัว ๓-๔ คน และแนวโน้มความต้องการของ ผู้ปกครอง และชุมชนคือ มีอาชีพที่มั่นคงสามารถสร้างรายได้ให้กับครอบครัวได้อย่างสม่ำเสมอ ๓) โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน โอกาส โรงเรียนตั้งอยู่ในชุมชนที่มีแหล่งท่องเที่ยวสำคัญ มีหน่วยงานราชการอยู่ใกล้การเดินทางสะดวกติดถนน และแม่น้ำเจ้าพระยา และในชุมชนได้มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ บ่อยครั้ง จึงเป็นโอกาสให้นักเรียนในโรงเรียนได้มีส่วนร่วม ในกิจกรรมด้วย เช่น เป็นมัคคุเทศก์น้อยพานักท่องเที่ยวชมสถานที่สำคัญในชุมชน เป็นแหล่งเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา หาความรู้ นอกจากนี้โรงเรียนได้จัดหลักสูตรอาชีพระยะสั้นและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารให้กับนักเรียนที่สนใจ ได้เลือก เรียนตามความถนัด ความสามารถ โดยมีครูจากกระทรวงแรงงานและวิทยากรจิตอาสาเป็นผู้ให้ความรู้ด้านอาชีพและ ครูชาวต่างชาติสอนภาษาในการสื่อสาร ข้อจำกัด นักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนที่ไม่ได้ผ่านการคัดเลือกทางวิชาการเข้ามา ดังนั้นความรู้ ความสามารถ และ ทักษะในการเรียนรู้ด้านต่างๆ จึงเป็นไปอย่างมีอุปสรรค

12 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๘ โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 60 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 60 ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 60 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5 60 ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 1.5 60 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 1.5 60 ว21103 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 20 ว21104 วิทยาการคำนวณ 1 0.5 20 ส21101 สังคมศึกษา 1 1.5 60 ส21102 สังคมศึกษา 2 1.5 60 ส21103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 ส21104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 1.0 40 พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 1.0 40 ศ21101 ศิลปศึกษา 1 1.0 40 ศ21102 ศิลปศึกษา 2 1.0 40 ง21101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 ง21102 การงานอาชีพ 2 0.5 20 อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 1.5 60 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 60 รวมรายวิชาพื้นฐาน 11.0 440 รวมรายวิชาพื้นฐาน 11.0 440 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม อ20201 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 0.5 20 อ20202 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 0.5 20 ว21281 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 1 0.5 20 ว21282 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 2 0.5 20 ง21227 การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 0.5 20 ง21228 การดำรงชีวิตและครอบครัว 2 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ อ21207 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 1.0 60 อ21208 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 1.0 60 พ21207 ฟุตซอล 1 พ21208 ฟุตซอล 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 2.5 120 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 2.5 120 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนารี 18 ลูกเสือ-เนตรนารี 18 ชุมนุม 18 ชุมนุม 18 แนะแนว 17 แนะแนว 16 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 7 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 8 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 13.5 620 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 620 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 27.0 1240

13 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 60 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 60 ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 1.5 60 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 1.5 60 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1.5 60 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 20 ว22104 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ส22101 สังคมศึกษา 3 1.5 60 ส22102 สังคมศึกษา 4 1.5 60 ส22103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 1.0 40 พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 1.0 40 ศ22101 ศิลปศึกษา 3 1.0 40 ศ22102 ศิลปศึกษา 4 1.0 40 ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง22102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 1.5 60 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4 1.5 60 รวมรายวิชาพื้นฐาน 11.0 440 รวมรายวิชาพื้นฐาน 11.0 440 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ท22203 ภาษาไทยเพิ่มเติม 1 0.5 20 ท22204 ภาษาไทยเพิ่มเติม 2 0.5 20 ว22283 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 3 0.5 20 ว22284 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 4 0.5 20 I22201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 1) 0.5 20 I22202 การสื่อสารและการ นำเสนอ (IS 2) 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ อ22209 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 1.0 60 อ22210 ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสาร 4 1.0 60 พ22209 ฟุตซอล 3 พ22210 ฟุตซอล 4 ง22225 อาหารและโภชนาการ 3 ง22226 อาหารและโภชนาการ 4 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 2.5 120 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 2.5 120 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนารี 18 ลูกเสือ-เนตรนารี 18 ชุมนุม 18 ชุมนุม 18 แนะแนว 17 แนะแนว 16 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 7 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 8 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 13.5 620 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 620 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 27.0 1240

14 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โครงสร้างหลักสูตร โรงเรียนวัดสังเวช ปีการศึกษา ๒๕๖5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๖๐ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๖๐ ค๒๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๖๐ ค๒๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๖๐ ว๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๒๓๑๐๒ วิทยาศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๖๐ ว๒๓๑๘๕ การออกแบบและเทคโนโลยี๓ ๐.๕ ๒๐ ว๒๓๑๘๖ การออกแบบและเทคโนโลยี๔ ๐.๕ ๒๐ ส๒๓๑๐๑ สังคมศึกษา ๕ ๑.๕ ๖๐ ส๒๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๑.๕ ๖๐ ส๒๓๑๐๓ ประวัติศาสตร์ ๕ ๐.๕ ๒๐ ส๒๓๑๐๔ ประวัติศาสตร์ ๖ ๐.๕ ๒๐ พ๒๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๕ ๑.๐ ๔๐ พ๒๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ ๑ ๔๐ ศ๒๓๑๐๑ ศิลปศึกษา ๕ ๑.๐ ๔๐ ศ๒๓๑๐๒ ศิลปศึกษา ๖ ๑ ๔๐ ง๒๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๑.๐ ๔๐ ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๑.๐ ๔๐ อ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๕ ๖๐ อ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๕ ๖๐ รวมรายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ ๔๔๐ รวมรายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ ๔๔๐ รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ว๒๓๒๘๕ การรู้เท่าทันสื่อ เทคโนโลยี และดิจิทัล ๐.๕ ๒๐ ว๒๓๒๘๖ การใช้โปรแกรมตาราง คำนวณ ๐.๕ ๒๐ อ๒๓๒๐๕ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ๕ ๑.๐ ๔๐ อ๒๓๒๐๖ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ๖ ๑.๐ ๔๐ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ว๒๓๒๐๕ สะเต็มศึกษา ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๒๓๒๐๖ สะเต็มศึกษา ๖ อ๒๓๒๑๑ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๕ อ๒๓๒๑๒ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๖ ๑.๕ ๖๐ ง๒๓๒๕๕ อาชีพระยะสั้น ๕ ง๒๓๒๕๖ อาชีพระยะสั้น ๖ พ๒๓๒๑๑ ฟุตซอล ๕ พ๒๓๒๑๒ ฟุตซอล ๖ รวมรายวิชาเพิ่มเติม ๓.๐ ๑๒๐ รวมรายวิชาเพิ่มเติม ๓.๐ ๑๒๐ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนารี ลูกเสือ-เนตรนารี โครงงานบูรณาการ โครงงานบูรณาการ ชุมนุม ชุมนุม แนะแนว แนะแนว กิจกรรมจิตอาสา : การนำ ความรู้ไปใช้บริการสังคม (IS ๓) ** ** กิจกรรมจิตอาสา ** ** รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๘๐ รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๘๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๑ ๑๔.๕ ๕๘๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๒ ๑๔.๕ ๕๘๐ รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 ๒๙.๐ ๑๑๖๐

15 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40 ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 40 ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ว31102 วิทยาการคำนวณ 1 0.5 20 ว31103 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 20 ส31102 สังคมศึกษา 2 1.0 40 ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ส31103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 20 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 0.5 20 ศ31101 ศิลปศึกษา 1 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.5 260 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 1.5 60 ค31202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 1.5 60 ว30211 ฟิสิกส์ 1 1.5 60 ว30212 ฟิสิกส์ 2 1.5 60 ว30221 เคมี 1 1.5 60 ว30222 เคมี 2 1.5 60 ว30241 ชีววิทยา 1 1.5 60 ว30242 ชีววิทยา 2 1.5 60 ว30287 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 0.5 20 ว30288 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 0.5 20 อ31201 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 0.5 20 อ31202 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 0.5 20 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 14.5 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 600 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 28.0 1240

16 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 แผนการเรียนศิลป์การจัดการการค้าสมัยใหม่ (ศิลป์ทั่วไป) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40 ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 40 ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ว31102 วิทยาการคำนวณ 1 0.5 20 ว31103 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 20 ส31102 สังคมศึกษา 2 1.0 40 ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ส31103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 20 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 0.5 20 ศ31101 ศิลปศึกษา 1 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.5 260 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ว30281 คอมพิวเตอร์เพื่อธุรกิจ1 0.5 20 ว30282 คอมพิวเตอร์เพื่อธุรกิจ2 0.5 20 ว30287 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 0.5 20 ว30288 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 0.5 20 ส31213 วิถีไทย 1 1.0 40 ส31214 วิถีไทย 2 1.0 40 พ31207 กีฬาสากล1 1.0 40 พ31208 กีฬาสากล2 1.0 40 ง31281 การจัดการธุรกิจ 1 2.0 80 ง31282 การจัดการธุรกิจ 2 2.0 80 ง31293 เปิดโลกธุรกิจการบริการ 1.0 40 อ31017 English for fun for flight 1.0 40 อ30201 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 0.5 20 อ30202 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 0.5 20 อ30207 ภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจ 1 0.5 20 อ30208 ภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจ 2 0.5 20 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 14.5 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 600 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 28.0 1240

17 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 แผนการเรียนศิลป์ธุรกิจอุตสาหกรรมการบริการ(ศิลป์ทั่วไป) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40 ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 40 ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ว31102 วิทยาการคำนวณ 1 0.5 20 ว31103 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 20 ส31102 สังคมศึกษา 2 1.0 40 ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ส31103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 20 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 0.5 20 ศ31101 ศิลปศึกษา 1 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.5 260 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ท31201 การพูดเพื่อการประกอบอาชีพ 1.0 40 ท31202 การอ่านและพิจารณาวรรณกรรม 1.0 40 ว30281 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 1 1.0 40 ว30282 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 2 1.0 40 อ31201 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 0.5 20 อ31202 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 0.5 20 อ31211 ภาษาอังกฤษเพื่อการฟัง 1 1.0 40 อ31212 ภาษาอังกฤษเพื่อการฟัง 2 1.0 40 ง31293 เปิดโลกธุริจการบริการ 1.0 40 อ31017 English for fun for flight 1.0 40 ง31283 อาหารสี่ภาค 1 1.0 40 ง31284 อาหารสี่ภาค 2 1.0 40 ง31289 การตลาด 1 0.5 20 ง31290 การตลาด 2 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ส31213 วิถีไทย 1 1.0 40 ส31214 วิถีไทย 2 1.0 40 พ31207 เทเบิลเทนนิส 1 พ31208 เทเบิลเทนนิส 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 14.5 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 600 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 28.0 124 0

18 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 4 แผนการเรียนศิลป์ภาษาเพื่อธุรกิจ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท31101 ภาษาไทย 1 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 2 1.0 40 ค31101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 40 ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 ว31102 วิทยาการคำนวณ 1 0.5 20 ว31103 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 20 ส31102 สังคมศึกษา 2 1.0 40 ส31101 สังคมศึกษา 1 1.0 40 ส31104 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 20 ส31103 ประวัติศาสตร์ 1 0.5 20 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 0.5 20 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 0.5 20 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 0.5 20 ศ31101 ศิลปศึกษา 1 0.5 20 ง31102 การงานอาชีพ 2 0.5 20 ง31101 การงานอาชีพ 1 0.5 20 อ31102 ภาษาอังกฤษ 2 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.5 260 ท31201 การพูดเพื่อการประกอบอาชีพ 1.0 40 ท31202 การอ่านและพิจารณาวรรณกรรม 1.0 40 ว30281 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 1 1.0 40 ว30282 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 2 1.0 40 อ31201 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 0.5 20 อ31202 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 0.5 20 อ31211 ภาษาอังกฤษเพื่อการฟัง 1 1.0 40 อ31212 ภาษาอังกฤษเพื่อการฟัง 2 1.0 40 อ31021 ไวยากรณ์ และโครงสร้าง ภาษาอังกฤษในบริบททางธุรกิจ 1.0 40 อ31022 ทักษะการบูรณาการ ภาษาอังกฤษธุรกิจ 1.0 40 ง31283 อาหารสี่ภาค 1 1.0 40 ง31284 อาหารสี่ภาค 2 1.0 40 ง31289 การตลาด 1 0.5 20 ง31290 การตลาด 2 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ส31213 วิถีไทย 1 1.0 40 ส31214 วิถีไทย 2 1.0 40 พ31207 เทเบิลเทนนิส 1 พ31208 เทเบิลเทนนิส 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.0 280 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 14.5 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 13.5 600 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 28.0 1240

19 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40 ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40 ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสิกส์) 1.0 40 ว32102 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ว32103 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 20 ว32104 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 1.0 40 ส32101 สังคมศึกษา 3 1.0 40 ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 40 ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 20 ศ32101 ศิลปศึกษา 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปศึกษา 4 0.5 20 ง32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง32102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 280 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ค32203 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 1.5 60 ค32204 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 1.5 60 ว30213 ฟิสิกส์ 3 1.5 60 ว30214 ฟิสิกส์ 4 1.5 60 ว30223 เคมี 3 1.5 60 ว30224 เคมี 4 1.5 60 ว30243 ชีววิทยา 3 1.5 60 ว30244 ชีววิทยา 4 1.5 60 ว30289 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 0.5 20 ว30290 เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 0.5 20 อ31203 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 3 0.5 20 อ31204 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 0.5 20 I32201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้ (IS 1) 0.5 20 I32202 การศึกษาค้นคว้าและสร้าง องค์ความรู้(IS 2) 0.5 20 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 15.0 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 15.0 660 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 30.0 1300

20 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 แผนการเรียนศิลป์การจัดการการค้าสมัยใหม่ (ศิลป์คำนวณ) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40 ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40 ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสิกส์) 1.0 40 ว32102 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ว32103 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 20 ว32104 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 1.0 40 ส32101 สังคมศึกษา 3 1.0 40 ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 40 ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 20 ศ32101 ศิลปศึกษา 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปศึกษา 4 0.5 20 ง32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง32102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ท32203 การเขียนเพื่อกาสื่อสารในยุค ดิจิทัล 1.0 40 ท32204 หลักและการใช้ภาษาไทย 1.0 40 ค32203 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 1.5 60 ค32204 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 1.5 60 ว30283 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 3 1.0 40 ว30284 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 4 1.0 40 อ32203 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 3 0.5 20 อ32204 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 0.5 20 อ32213 ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด 2 1.0 40 อ32214 สนทนาภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 ง32283 การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 1 2.0 80 ง32284 การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 2 2.0 80 I32201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 1) 0.5 20 I32202 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 2) 0.5 20 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 15.0 660 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 15.0 660 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 30.0 1320

21 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 แผนการเรียนศิลป์ธุรกิจอุตสาหกรรมการบริการ(ศิลป์ทั่วไป) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40 ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40 ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสิกส์) 1.0 40 ว32102 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ว32103 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 20 ว32104 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 1.0 40 ส32101 สังคมศึกษา 3 1.0 40 ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 40 ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 20 ศ32101 ศิลปศึกษา 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปศึกษา 4 0.5 20 ง32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง32102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 280 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ท32203 การเขียนเพื่อกาสื่อสารในยุคดิจิทัล 1.0 40 ท32204 หลักและการใช้ภาษาไทย 1.0 40 ว30283 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ3 1.0 40 ว30284 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ4 1.0 40 อ32203 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 3 0.5 20 อ32204 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 0.5 20 อ32213 ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด 2 1.0 40 อ32214 สนทนาภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 อ32018 มัคคุเทศก์ เรียนเที่ยว เรื่อง เดียวกัน 1.0 40 อ32019 Ready for Take off 1.0 40 ง32275 อาหารว่าง 1 1.0 40 ง32276 อาหารว่าง 2 1.0 40 ง32291 การตลาด 3 0.5 20 ง32292 การตลาด 4 0.5 20 I32201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 1) 0.5 20 I32202 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 2) 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ส32213 โลกาภิวัฒน์ 1 1.0 40 ส32214 โลกาภิวัฒน์2 1.0 40 พ32209 แบตมินตัน 1 พ32210 แบตมินตัน 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 15.0 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 15.0 660 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 30.0 1300

22 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 4 แผนการเรียนศิลป์ภาษาเพื่อธุรกิจ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท32101 ภาษาไทย 3 1.0 40 ท32102 ภาษาไทย 4 1.0 40 ค32101 คณิตศาสตร์ 3 1.0 40 ค32102 คณิตศาสตร์ 4 1.0 40 ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสิกส์) 1.0 40 ว32102 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ว32103 การออกแบบและเทคโนโลยี2 0.5 20 ว32104 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 1.0 40 ส32101 สังคมศึกษา 3 1.0 40 ส32102 สังคมศึกษา 4 1.0 40 ส32103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 20 ส32104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 20 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 0.5 20 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 0.5 20 ศ32101 ศิลปศึกษา 3 0.5 20 ศ32102 ศิลปศึกษา 4 0.5 20 ง32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง32102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 1.0 40 อ32102 ภาษาอังกฤษ 4 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 280 รวมรายวิชาพื้นฐาน 7.5 300 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ท32203 การเขียนเพื่อกาสื่อสารในยุคดิจิทัล 1.0 40 ท32204 หลักและการใช้ภาษาไทย 1.0 40 ว30283 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 3 1.0 40 ว30284 คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ 4 1.0 40 อ32203 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 3 0.5 20 อ32204 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 0.5 20 อ32213 ภาษาอังกฤษเพื่อการพูด 2 1.0 40 อ32214 สนทนาภาษาอังกฤษ 1 1.0 40 อ32023 การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมใน โลกธุรกิจ 1.0 40 อ32024 ภาษาอังกฤษสำหรับงานอิ เว้นท์และการจัดนิทรรศการ 1.0 40 ง32275 อาหารว่าง 1 1.0 40 ง32276 อาหารว่าง 2 1.0 40 ง32291 การตลาด 3 0.5 20 ง32292 การตลาด 4 0.5 20 I32201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS 1) 0.5 20 I32202 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ ความรู้(IS 2) 0.5 20 รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ส32213 โลกาภิวัฒน์ 1 1.0 40 ส32214 โลกาภิวัฒน์ 2 1.0 40 พ32209 แบตมินตัน 1 พ32210 แบตมินตัน 2 40 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 7.5 300 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว 20 แนะแนว 20 ชุมนุม 20 ชุมนุม 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 20 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 15.0 640 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 15.0 660 รวมเวลาเรียนปีการศึกษา 2565 30.0 1300

23 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา ๒๕๖4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ห้อง 1 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๔๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๔๐ ว33183 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 20 ว33184 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษา ๕ ๑.๐ ๔๐ ส๓๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๑.๐ ๔๐ ส33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๑ ศิลปศึกษา ๕ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศิลปศึกษา ๖ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๔๐ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๔๐ ว30106 โลก ดาราศาตร์และอวกาศ 1.0 40 ว30107 วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์) 1.0 40 ว30108 วิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) 1.0 40 ว30109 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ 1.0 40 รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.0 ๒4๐ รวมรายวิชาพื้นฐาน 10.0 400 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม ค๓๓๒๐๕ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ๕ ๑.๕ ๖๐ ค๓๓๒๐๖ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ๖ ๑.๕ ๖๐ ว30205 ฟิสิกส์ 5 2.๐ 8๐ ว30225 เคมี 5 ๑.5 6๐ ว30245 ชีววิทยา 5 ๑.5 6๐ อ33205 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 5 ๑.๐ ๔๐ อ33206 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 6 ๑.๐ ๔๐ ว33285 การเขียนเว็บไซต์ด้วยภาษา HTML 0.5 2๐ ว33286 การสร้างเว็บไซต์ด้วย Web Editor 0.5 2๐ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ว32205 สะเต็มศึกษา 5 1.0 40 ว32206 สะเต็มศึกษา 6 ว33287 คอมพิวเตอร์สำหรับงานมัลติมีเดีย ว33288 คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ 1.0 40 พ33211 วอลเลย์บอล 1 พ33212 วอลเลย์บอล 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 9.๐ 36๐ รวมรายวิชาเพิ่มเติม 4.๐ 16๐ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ โครงงานบูรณาการ ๒๐ โครงงานบูรณาการ ๒๐ ชุมนุม ๒๐ ชุมนุม ๒๐ กิจกรรมจิตอาสา : การนำ ความรู้ไปใช้บริการสังคม (IS 3) ** ** กิจกรรมจิตอาสา ** ** รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๖๐ รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๖๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๑ ๑5.0 66๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๒ 14.0 62๐ รวมเวลาเรียน ๒9.๐ ๑28๐

24 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ โรงเรียนวัดสังเวช โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา ๒๕๖5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ห้อง 2 แผนการเรียนการงานอาชีพ-ภาษาอังกฤษ ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา หน่วย กิต ชั่วโมง รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๔๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๔๐ ว33183 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 0.5 20 ว33184 วิทยาการคำนวณ 2 0.5 20 ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษา ๕ ๑.๐ ๔๐ ส๓๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๑.๐ ๔๐ ส33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๑ ศิลปศึกษา ๕ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศิลปศึกษา ๖ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๔๐ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๔๐ รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.0 ๒4๐ รวมรายวิชาพื้นฐาน 6.0 240 รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม อ33205 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 5 ๑.0 4๐ อ33206 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 6 ๑.๐ ๔๐ อ33215 สนทนาภาษาอังกฤษ 2 1.5 6๐ อ33216 การนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ 1.5 60 ท33205 ประวัติวรรณคดี 1 ๑.0 4๐ ท33206 ประวัติวรรณคดี 2 1.0 40 ส33211 เหตุการณ์ปัจจุบัน 0.5 2๐ ส33212 มหัศจรรย์บางลำพู 0.5 20 ง33287 การขายเบื้องต้น ๑.๐ ๔๐ ง33288 การขายออนไลน์ 1.0 40 ง33277 อาหารไทย 1 1.0 40 ง33278 อาหารไทย 2 1.0 40 ง33285 ธุรกิจการขาย 1 1.0 40 ง33286 ธุรกิจการขาย 2 1.0 40 ว33285 การเขียนเว็บไซต์ด้วยภาษา HTML 0.5 2๐ ว33286 การสร้างเว็บไซต์ด้วย Web Editor 0.5 2๐ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ รายวิชาเพิ่มเติมจัดตามความถนัดและความสนใจ ว33287 คอมพิวเตอร์สำหรับงาน มัลติมีเดีย 1.0 40 ว33288 คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ 1.0 40 พ33211 วอลเลย์บอล 1 พ33212 วอลเลย์บอล 2 รวมรายวิชาเพิ่มเติม 8.5 34๐ รวมรายวิชาเพิ่มเติม 8.5 34๐ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว ๒๐ แนะแนว ๒๐ โครงงานบูรณาการ ๒๐ โครงงานบูรณาการ ๒๐ ชุมนุม ๒๐ ชุมนุม ๒๐ กิจกรรมจิตอาสา : การนำ ความรู้ไปใช้บริการสังคม (IS 3) ** ** กิจกรรมจิตอาสา ** ** รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๖๐ รวมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๖๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๑ ๑4.5 64๐ รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ ๒ 14.5 64๐ รวมเวลาเรียน ๒9.๐ ๑28๐

25 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๙ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน - ห้องสมุดโรงเรียน และห้องสมุดกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ - ห้องกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาไทย - ห้องศูนย์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ - ห้องศูนย์การเรียนรู้สังคมศึกษาฯ - ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ - ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ - ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ - ห้องปฏิบัติการดนตรี - ห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์ - ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาไทย - ห้องปฏิบัติการอาหาร - ห้องปฏิบัติการงานอาชีพ - ห้องโสตทัศนศึกษา - ห้องเกียรติยศ - ห้องทะเบียนและวัดผล แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน - พิพิธบางลำพู - โรงพิมพ์คุรุสภา - สถาบันสอนดนตรีไทยดุริยประณีต - ที่ทำการเขตพระนคร - กรมโรงงานอุสาหกรรม - ธนาคารแห่งประเทศไทย - วัดสามพระยา - สวนสันติชัยปราการ - อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย - หอสมุดแห่งชาติ - มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ - สนามหลวง - วัดพระแก้ว - สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ วิทยากรท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น/ผู้ทรงคุณวุฒิที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู/นักเรียน ปีการศึกษา 2565 1. พระมหาสุรศักดิ์ ชนฺติธมโม ให้ความรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2. พระมหาสุวรรณ ธมฺวโร ให้ความรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. พระมหาสมมาศ ปญฺญาชิโร ให้ความรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4. พระมหาบุญงาม ฐานทตฺโต ให้ความรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

26 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๐ ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ๑.๑๐.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสถานศึกษา - ระดับสถานศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนทั้งหมดโดยเฉลี่ย 2.44 - ระดับชั้นเรียน ระดับชั้นเรียน จำนวน นักเรียน x จำนวนวิชา x 2 ภาคเรียน จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ จำนวน นักเรียน ที่ได้ ระดับ ๓ ขึ้นไป ร้อยละ นักเรียน ที่ได้ ระดับ ๓ ขึ้นไป ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ 908 80 145 85 121 129 129 104 115 348 38.33 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ 690 35 64 60 86 114 139 88 104 331 47.97 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ 930 63 156 93 108 110 126 113 161 400 43.01 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ 946 148 93 69 80 111 153 109 183 445 47.04 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ 390 13 37 27 46 51 72 45 99 216 55.38 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ 313 0 34 21 28 35 65 47 83 195 62.30 รวมจำนวนนักเรียน ม.๑ – ๖ 4177 339 529 355 469 550 684 506 745 1935 46.33 38.33 47.97 43.01 47.04 55.38 62.3 0 20 40 60 80 100 ม.1 ม. ๒ ม. ๓ ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖ ร้อยละของนักเรียน ระดับชั้น แผนภูมิแสดงร้อยละของนักเรียนที่ได้ระดับ 3 ขึ้นไป

27 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ - ระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น ม.๑ - ม.๖ ตลอดทั้งปีการศึกษา ๒๕๖๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน นักเรียน xจำนวน วิชา x 2 ภาค เรียน จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ x จำนวนวิชา x 2 ภาคเรียน จำนวน นักเรียนที่ ได้ระดับ ๓ขึ้นไปx จำนวน วิชา x 2 ภาคเรียน ร้อยละ นักเรียน ที่ได้ ระดับ ๓ ขึ้นไป ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ภาษาไทย 429 30 62 33 42 51 62 56 93 211 49.18 คณิตศาสตร์ 429 45 77 55 70 73 57 25 27 109 25.41 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 784 72 83 48 87 97 154 93 150 397 50.64 สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม 806 61 115 83 106 89 112 87 153 352 43.67 สุขศึกษาและพลศึกษา 426 36 37 39 37 63 68 68 78 214 50.23 ศิลปะ 446 24 21 24 30 43 57 103 144 304 68.16 การงานอาชีพ 428 28 14 11 47 96 123 60 49 232 54.21 ภาษาต่างประเทศ 429 43 120 62 50 38 51 14 51 116 27.04 รวม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 4177 339 529 355 469 550 684 506 745 1935 46.07 49.18 25.41 50.64 43.67 50.23 68.16 54.21 27.04 0 10 20 30 40 50 60 70 80 ร้อยละของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ แผนภูมิร้อยละนักเรียนที่ได้ระดับ 3 ขึ้นไป

28 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๐.2 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา ๒๕๖5 ระดับชั้น จำนวนผู้เรียนทั้งหมด (คน) จำนนวนนักเรียน (คน) ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ม.1 44 25 15 4 ม.2 37 27 10 ม.3 48 26 22 ม.4 50 20 25 5 ม.5 21 15 5 1 ม.6 16 11 5 รวม 216 124 82 10 0 เฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐ 57.41 37.96 4.63 0 ๑.๑๐.3 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๕ ด้าน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ระดับชั้น จำนวนเรียนทั้งหมด (คน) จำนวนนักเรียน (คน) ดีเยี่ยม (3) ดี(2) พอใช้(1) ปรับปรุง (0) ม.1 44 10 27 7 - ม.2 37 15 20 2 - ม.3 48 17 21 10 - ม.4 50 15 20 15 - ม.5 21 9 4 8 - ม.6 16 7 5 4 - รวม 216 73 97 46 - เฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐ 33.80 44.91 21.30 - ๑.๑๐.4 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ระดับชั้น จำนวนนักเรียนทั้งหมด (คน) จำนวนนักเรียน (คน) ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ม.1 ๔๖ ๓๙ ๓ ๔ ๐ ม.2 ๓๘ ๓๑ ๒ ๕ ๐ ม.3 ๔๖ ๓๕ ๒ ๙ ๐ ม.4 ๕๐ ๒๖ ๑๘ ๖ ๐ ม.5 ๒๑ ๑๒ ๙ ๐ ๐ ม.6 ๑๖ ๓ ๑๓ ๐ ๐ รวม ๒๑๗ ๑๔๖ ๔๗ ๒๔ ๐ เฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐ ๖๑.๗๓ ๒๙.๓๗ ๘.๙ ๐

29 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๐.5 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ระดับชั้น จำนวนผู้เรียน ผ่าน ไม่ผ่าน ม.1 44 44 - ม.2 37 37 - ม.3 48 48 - ม.4 50 50 - ม.5 21 21 - ม.6 16 16 - รวม ๒๑๗ ๒๑๗ 0 เฉลี่ยร้อยละ ๑๐๐ 100 0 แผนภูมิแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ปีการศึกษา ๒๕๖5 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลการประเมินสมรรถนะ ส าคัญของผู้เรียน ๕ ด้าน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน แผนภูมิแสดงผลการประเมินกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖5 ผ่าน ไม่ผ่าน

30 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ 1.11 ผลการประเมินคุณภาพภายนอก ๑.๑๑.๑ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๔- ๒๕๕๘) ของสถานศึกษา ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม จาก สมศ. เมื่อวันที่ 7 8 และ 11 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556 สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม ดังตารางต่อไปนี้ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (มัธยมศึกษา) น้ำหนัก (คะแนน) คะแนน ที่ได้ ระดับ คุณภาพ มาตรฐานที่ ๑ ผลการจัดการศึกษา กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ๑๐.๐๐ ๙.๕๔ ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๒๕ ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๐๐ ๘.๙๒ ดี ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น ๑๐.๐๐ ๘.๒๕ ดี ตัวบ่งชี้ที่ ๕ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ๒๐.๐๐ ๗.๗๗ พอใช้ กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน / วิสัยทัศน์ พันธกิจและ วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของ สถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก มาตรฐานที่ ๒ การบริหารจัดการศึกษา กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๗ ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ๕.๐๐ ๔.๘๐ ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ๕.๐๐ ๔.๐๐ ดี มาตรฐานที่ ๓ การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๖ ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดี มาตรฐานที่ ๔ ว่าด้วยการประกันคุณภาพภายใน กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๘ พัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและต้นสังกัด ๕.๐๐ ๔.๘๘ ดีมาก ผลรวมคะแนนทั้งหมด ๑๐๐.๐๐ ๘๐.๔๑

31 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม โดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและ ประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ระหว่างวันที่ ๗-๘,๑๑ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๖ จุดเด่น ๑. สถานศึกษามีการพัฒนาผู้เรียนให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี ๒. มีการพัฒนาให้ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่องดี ๓. มีการพัฒนาให้ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็นได้ดี ๔. ครูมีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๕. สถานศึกษามีพัฒนาการของการประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง จุดที่ควรพัฒนา ๑. สถานศึกษาควรส่งเสริมให้งานอนามัยโรงเรียนจัดโครงการส่งเสริมสุขภาพ ให้ผู้เรียนได้รับ การตรวจสุขภาพโดยแพทย์ ปีละ ๑ ครั้ง ๒. ควรส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิชาการเพิ่มขึ้น เช่น ค่ายคณิตศาสตร์ ค่ายวิทยาศาสตร์เป็นต้น ๓. ควรนำผลงานโครงงานของผู้เรียนไปร่วมการประกวดแข่งขันภายนอกสถานศึกษาเพื่อพัฒนา ประสบการณ์ของผู้เรียน ๔. สถานศึกษาควรพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยวิเคราะห์สาเหตุและปัญหาการจัดการเรียนรู้ ๕. ควรสร้างจิตสำนึกปลูกฝังค่านิยมให้ผู้เรียนตระหนักเห็นความสำคัญต่อการดูแลเอาใจใส่พัฒนา ทางด้านร่างกายควบคู่ไปกับการพัฒนาทางจิตใจ ๖. สถานศึกษาควรวิเคราะห์และปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะทุก เนื้อหาสาระและกำหนดสัดส่วนภาคปฏิบัติและภาคความรู้เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครอบคลุม ทุกด้าน พร้อมทั้งจัดแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม ๗. สถานศึกษาควรนำผลประเมินครูไปพัฒนาครูแต่ละคนอย่างเป็นระบบ ๘. สถานศึกษาควรกำกับติดตามให้ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้สนองตอบกระบวนการจัดการ เรียนรู้ของครู ข้อเสนอแนะ ๑. สถานศึกษาควรจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้รับความรู้ในการดูแลภาวะโภชนาการเกินของตนเองจัด กิจกรรมการออกกำลังกาย และกิจกรรมการตรวจสุขภาพให้แก่ผู้ประกอบการในโรงอาหาร ๒. สถานศึกษาควรพัฒนาครูให้มีความรู้ความเข้าใจด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน สถานศึกษาให้ครบทุกคน

32 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๑.๒ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสี่ (พ.ศ.๒๕๕๙- ๒๕๖๓) ของสถานศึกษา หรือ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID - ๑๙ - การประเมินคุณภาพภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID - ๑๙ สถานศึกษาได้รับการรับรองจากคณะผู้ประเมิน เมื่อวันที่ 18 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID - 19 ดังตารางต่อไปนี้ มาตรฐานที่ ระดับคุณภาพ ๑. คุณภาพของผู้เรียน ดี ๒. กระบวนการบริหารและการจัดการ ดี ๓. กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดี ข้อเสนอแนะในการเขียน SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงขึ้น มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน การรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา สถานศึกษาได้มีการระบุเป้าหมายเชิงคุณภาพ ดังนั้นเพื่อความชัดเจน ควรเพิ่มคำอธิบายระดับคุณภาพด้วย เช่น ระดับคุณภาพยอดเยี่ยม หมายถึง จำนวนผู้เรียนร้อย ละ ๑๐๐ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในระดับดีขึ้นไป เป็นต้น เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบกับผลการประเมินคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานสถานศึกษาที่มีทั้งข้อมูลเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพกับเป้าหมายที ่ตั้งไว้ได้ชัดเจนเป็นรูปธรรมยิ ่งขึ้น ควรเพิ ่มข้อมูลการประเมินโครงการ เกณฑ์และ เครื่องมือที่ใช้การประเมินและสรุปผลว่าบรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการหรือไม่และควรระบุการนำผล การประเมินโครงการไปใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนในปีการศึกษาต่อไป ตลอดจนควรระบุว่าสถานศึกษามีการนำเสนอผล การประเมินคุณภาพของผู้เรียนตามช ่องทางการสื ่อสารใดบ้าง เช ่น เว็บไซต์ ไลน์กลุ ่ม จุลสาร แผ ่นพับ วารสาร ประชาสัมพันธ์ เป็นต้น มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ การรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ควรเพิ่มเติมในประเด็นรายละเอียดโครงการหรือ กิจกรรมที่ใช้รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม มีโครงการที่ใช้พัฒนางานด้านต่างๆ รวมทั้งควรระบุเป้าหมายในการ พัฒนาทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ระบุกระบวนการดำเนินงานที่ชัดเจนให้เห็นว่า ทำอะไร ทำอย่างไร ทำเมื่อใด มี การประเมินผลโครงการอย่างไร ด้วยวิธีใด ใครมีส่วนร่วม ผลความสำเร็จของโครงการเป็นอย่างไร สูงกว่า ต่ำกว่า เป้าหมายและนำผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนาแก้ไขในปีการศึกษาต่อไปอย่างไร มีข้อเสนอแนะอย่างไรจากการที่ สถานศึกษาเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา นำเสนอข้อมูลเพิ่มเติมด้านกระบวนการ บริหาร จัดการศึกษาที่มีพัฒนาการขึ้นอย่างต่อเนื่องควรนำเสนอผลการบริหารจัดการของสถานศึกษาต่อภาคส่วนต่างๆ ตามช่องทางการสื่อสาร เช่น เว็บไซต์ ไลน์กลุ่ม จุลสาร แผ่นพับ วารสารประชาสัมพันธ์ เป็นต้น

33 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ควรระบุเพิ่มเติมว่า ครูมีการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้รายปีครบทุกรายวิชา ทุกชันปี ควรนำเสนอผลการประเมินโครงการที่เกี่ยวข้องกับการจัดกระบวนการจัดการ เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการนำผลการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียน การสอนของครูควรระบุวิธีการและเครื่องมือการประเมิน เกณฑ์การประเมิน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการ ประเมินใน ประเด็นพิจารณาทั้ง ๕ ประเด็น และควรนำเสนอผลการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของครูทั้ง ๕ ประเด็นพิจารณาย้อนหลัง ๓ ปี ควรระบุรายละเอียดแนวปฏิบัติที่ดีในจัดการเรียนการสอนที่เกิดจากการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูให้เป็นรูปธรรมชัดเจนว่ามีอะไรบ้าง ตลอดจนควรระบุรายละเอียดกระบวนการและผลที่เกิด จากการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ให้ชัดเจน ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม การรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาในครั้งต่อไป ควรเพิ่มเติมข้อมูลแหล่งข้อมูลหลักฐานอ้างอิงมี ข้อมูลสรุปพัฒนาการของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย ๒-๓ ปี มีการนำเสนอแบบอย่างที่ดี (Best Practice) หรือ นวัตกรรม(Innovation) ในทุกมาตรฐาน รวมถึงการระบุความชัดเจนว่าได้เผยแพร่ SAR ให้ผู้เกี่ยวข้องต่างๆ ทั้งกรรมกร สถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด หรือผู้เกี่ยวข้องให้ได้รับทราบทั้งในรูปแบบออนไลน์ และเอกสาร รวมทั้งมีช่องทางให้ ผู้อ่านหรือผู้ที่สนใจเข้าถึงข้อมูลรายงานการประเมินตนเอง และหลักฐานอื่นๆ ที่สถานศึกษาจัดทำได้สะดวกรวดเร็ว ทันสมัย เช่น การจัดทำลิงก์ หรือ QR Code ที่เชื่อมโยงกับฐานข้อมูลของการสรุปการปฏิบัติงานแต่ละโครงการที่นำมา อ้างอิงในแต่ละมาตรฐาน เป็นต้น

34 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๒ ผลงานดีเด่น / รางวัล / ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) / นวัตกรรม(Innovation) ของสถานศึกษา ผลงานและรางวัลของโรงเรียน ที่ ผลงาน รายการ หน่วยงานที่จัด 1. รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ประเภทดีเด่น ปีที่ 5 ติดต่อกัน กรมสวัสดิการและ คุ้มครองแรงงาน 2. การประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดำเนินงานของ สถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) ระดับ A สพม.กท. 1

35 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ผลงานและรางวัลที่เกิดกับนักเรียน ที่ ผลงาน รายการ หน่วยงานที่จัด 1 แชมป์ฟุตซอลรายการ SODIACT LEAGUE U 16 รุ่น อายุ 16 ปี บริษัท โซดิแอคท์ คอร์ปอเรชั่น จำกัด 2 รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข่งขันฟุตซอล Futsal Youth League Championship 2022 ดร.ชาญวิทย์ ผลชีวิน สมาชิกวุฒิสภา 3 รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 ฟุตซอลรายการ youth League U 13 ดร.ชาญวิทย์ ผลชีวิน สมาชิกวุฒิสภา

36 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ที่ ผลงาน รายการ หน่วยงานที่จัด 4 รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่1 รายการIMANE THAILAND FUTSAL QUALIERS THE CHAMPIONSHIP 2022 (รอบคัดเลือกรอบแบ่งกลุ่ม) IMANE THAILAND 5 รางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 รายการแข่งขันฟุตซอลรายการ เขตพระนคร รุ่น 15 ปี เขตพระนคร 6 รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 3 รุ่นอายุ16ปี (พร้อมสิทธิเลื่อน ชั้นไปเล่นประเภท ถ้วย ข กรม พลศึกษา ) กรมพลศึกษา

37 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ผลงานและรางวัลข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา ที่ ผลงาน รายการ หน่วยงานที่จัด 1. ว่าที่ร้อยตรีวัฒนชาติ มานะมุติ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดสังเวช ได้รับการคัดเลือกเป็น รองผู้อำนวยการสถานศึกษาดีเด่น ประจำปีพ.ศ. 2565 สภาผู้ปกครอง และครูแห่ง ประเทศไทย 2 นายสุวิทย์ จันมะโฮง และ นายสิทธิพจน์ อ้นฟัก ครูโรงเรียนวัดสังเวช ได้รับการคัดเลือกเป็นครูดีเด่น ประจำปีพ.ศ. 2565 สภาผู้ปกครอง และครูแห่ง ประเทศไทย

38 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑.๑๓ สถานศึกษาประเมินความพร้อมด้านปัจจัยนำเข้า (Input) เพื่อวิเคราะห์ประสิทธิภาพ และโอกาส ในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา รายการ แนวการพิจารณา ระดับ ความพร้อม ๑. ด้านกายภาพ 1) การจัดห้องเรียนต่อระดับชั้น มีการจัดห้องเรียน ครบตามระดับชั้นที่เปิดสอน 3 มาก มีการจัดห้องเรียน แบบคละชั้น 2 ระดับชั้น 2 ปานกลาง มีการจัดห้องเรียน แบบคละชั้นมากกว่า 2 ระดับชั้น 1 น้อย 2) ห้องปฏิบัติการ/ห้องพิเศษ / แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน มีห้องปฏิบัติการ/ห้องพิเศษ/แหล่งเรียนรู้เพียงพอและพร้อมใช้งาน 3 มาก มีห้องปฏิบัติการ/ห้องพิเศษ/แหล่งเรียนรู้เพียงพอแต่ไม่พร้อม ใช้งาน หรือมีไม่เพียงพอแต่พร้อมใช้งาน 2 ปานกลาง มีห้องปฏิบัติการ/ห้องพิเศษ/แหล่งเรียนรู้ไม่เพียงพอ และไม่พร้อมใช้งาน 1 น้อย 3) สื่อเทคโนโลยีประกอบ การเรียนการสอน มีสื่อเทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครบทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 3 มาก มีสื่อเทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย แต่ไม่ครบทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 2 ปานกลาง มีสื่อเทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนรู้ไม่หลากหลาย และไม่ครบทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 1 น้อย ๒. ด้านบุคลากร 1) ผู้บริหารสถานศึกษา มีผู้อำนวยการสถานศึกษา 3 มาก มีผู้รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา 2 ปานกลาง ไม่มีผู้อำนวยการ/ผู้รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 น้อย 2) จำนวนครู มีจำนวนครูครบทุกระดับชั้น และทุกรายวิชา 3 มาก มีจำนวนครูครบทุกระดับชั้นแต่ไม่ครบทุกรายวิชา หรือมีครูไม่ครบ ทุกระดับชั้นแต่ครบทุกรายวิชา 2 ปานกลาง มีจำนวนครูไม่ครบทุกระดับชั้น และไม่ครบทุกรายวิชา 1 น้อย 3) จำนวนชั ่วโมงเฉลี ่ยการพัฒนา ตนเองของครูระดับการศึกษา ขั้ นพื้น ฐ าน ทั้ง ห ม ดใน ปีการศึกษาที่ผ่านมา มีชั่วโมงเฉลี่ยตั้งแต่ 20 ชั่วโมงขึ้นไป 3 มาก ชั่วโมงเฉลี่ยระหว่าง 10 - 19 ชั่วโมง 2 ปานกลาง มีชั่วโมงเฉลี่ยน้อยกว่า 10 ชั่วโมง 1 น้อย 4) จำนวนชั ่วโมงเฉลี ่ยการเข้า ร ่วมกิจกรรม PLC ของครู ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั ้ง ห ม ดใ น ปี ก า ร ศ ึ กษ า ที่ผ่านมา มีชั่วโมงเฉลี่ยตั้งแต่ 50 ชั่วโมงขึ้นไป 3 มาก มีชั่วโมงเฉลี่ยระหว่าง 25 - 49 ชั่วโมง 2 ปานกลาง มีชั่วโมงเฉลี่ยน้อยกว่า 25 ชั่วโมง 1 น้อย ๕) บุคลากรสนับสนุน มีบุคลากรสนับสนุนงานวิชาการ และธุรการ 3 มาก มีบุคลากรสนับสนุนงานวิชาการ หรือธุรการ 2 ปานกลาง ไม่มีบุคลากรสนับสนุน 1 น้อย

39 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ รายการ แนวการพิจารณา ระดับ ความพร้อม ๒. ด้านบุคลากร (ต่อ) ๖) การให้ความรู้ ความเข้าใจ เกี ่ยวกับการประกันคุณภาพ การศึกษาในปีการศึกษาที่ ผ่านมา มีการประชุม/อบรม/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่องการประกันคุณภาพฯ กับครูทุกคน 3 มาก มีการประชุม/อบรม/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่องการประกันคุณภาพฯ กับครูที่รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา 2 ปานกลาง ไม่มีการประชุม/อบรม/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่องการประกัน คุณภาพฯ 1 น้อย ๓. ด้านการสนับสนุนจากภายนอก 1) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ผู้ปกครองร้อยละ 80 ขึ้นไป เข้าร่วมประชุมหรือกิจกรรมของสถานศึกษา 3 มาก ผู้ปกครองร้อยละ 50 - 79 เข้าร่วมประชุมหรือกิจกรรมของสถานศึกษา 2 ปานกลาง ผู้ปกครองน้อยกว่าร้อยละ 50 เข้าร่วมประชุมหรือกิจกรรมของ สถานศึกษา 1 น้อย 2) การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการสถานศึกษาเข้าร่วมประชุมกับสถานศึกษา อย่างน้อย 4 ครั้งต่อปี 3 มาก คณะกรรมการสถานศึกษาเข้าร่วมประชุมกับสถานศึกษา 2-3 ครั้งต่อปี 2 ปานกลาง คณะกรรมการสถานศึกษาเข้าร่วมประชุมกับสถานศึกษา น้อยกว่า 2 ครั้งต่อปี 1 น้อย 3) การสนับสนุนจากหน ่วยงาน / องค์กรที่เกี่ยวข้อง ได้รับการสนับสนุนเพียงพอ และส่งผลต่อการพัฒนาสถานศึกษา 3 มาก ได้รับการสนับสนุนเพียงพอ แต่ไม่ส่งผลต่อการพัฒนาสถานศึกษาหรือ ได้รับการสนับสนุนไม่เพียงพอ แต่ส่งผลต่อการพัฒนาสถานศึกษา 2 ปานกลาง ได้รับการสนับสนุนไม่เพียงพอ และไม่ส่งผลต่อการพัฒนาสถานศึกษา 1 น้อย สรุประดับความพร้อม สถานศึกษามีความพร้อมอยู่ในระดับมาก .....8..... รายการ สถานศึกษามีความพร้อมอยู่ในระดับปานกลาง .....3..... รายการ สถานศึกษามีความพร้อมอยู่ในระดับน้อย .....-..... รายการ

40 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๑. การบริหารจัดการของสถานศึกษา ๑. การบริหารจัดการของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวชแบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น ๔ กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล และกลุ่มบริหารทั่วไป ยึดหลักการบริหารระบบควบคุมคุณภาพตามกระบวนการ PDCA นักก ส่วนที่ ๒ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของสถานศึกษา โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนวัดสังเวช ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลุ่มบริหารทั่วไป 1. งานสำนักงานกลุ่มบริหาร วิชาการ 2. งานบริหารกลุ่มสาระการ เรียนรู้ 3. งานนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 4. งานพัฒนาระบบประกัน คุณภาพการศึกษา 5. งานพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายใน สถานศึกษา 3. งานทะเบียน การวัดและ ประเมินผล 4. งานพัฒนาสื่อนวัตกรรม โครงงานและวิจัย 5. งานรับนักเรียน สำมโน นักเรียน และข้อมูลนักเรียน รายบุคคล (DMC) 6. งานพัฒนาโสตทัศนูปกรณ์ และเทคโนโลยีทางการศึกษา 7. ห้องสมุด และศูนย์วิทยบริการ 8. งานนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 10. งานบริการวิชาการชุมชน 11. งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1. สำนักงานกลุ่มบริหาร งบประมาณ การเงินและ สินทรัพย์ 2. งานนโยบายและแผนพัฒนา คุณภาพ 3. งานตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน 4. งานระดมทรัพยากร 5. งานการเงิน 6. งานบัญชี 7. งานตรวจสอบบัญชี 8. งานพัสดุและสินทรัพย์ 9. งานระบบควบคุมภายใน 10. งานโครงการโรงเรียนสุจริต 1. งานสำนักงานกลุ่มบริหารงาน บุคคล 2. งานวางแผนอัตรากำลัง บรรจุ แต่งตั้งและงานวินัย 3. งานเสริมสร้างประสิทธิภาพ การปฏิบัติงาน พัฒนาบุคลากร และวิทยฐานะ 4. งานเลื่อนขั้นเงินเดือน 5. งานกิจการนักเรียน และงาน ส่งเสริมกิจกรรมนักเรียน 6. งานระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 7. งานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ตามแนววิถีพุทธ 8. งานรักษาความปลอดภัยและ เวรประจำวัน 9. งานเครือข่ายผู้ปกครอง นักเรียน 10. งานระดับชั้น 11. งานแนะแนวและ ทุนการศึกษา 12. งานด้านสารเสพติด เอดส์ เพศศึกษา 1. งานสำนักงานกลุ่มบริหารงาน ทั่วไป 2. งานเลขานุการคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 3. งานสารบรรณ 4. งานระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อ การบริหาร งานพัฒนา ระบบ บริหารและพัฒนาองค์กร 5. งานอาคารสถานที่และ สิ่งแวดล้อม 6. งานยานพาหนะ 7. งานประชาสัมพันธ์โรงเรียน 8. งานอนามัยโรงเรียน 9. งานสวัสดิการโรงเรียน 10. งานโภชนาการโรงเรียน 11. งานสัมพันธ์ชุมชน 12. งานโครงการโรงเรียนคุณธรรม และโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 14. งานโครงการโรงเรียนปลอด ขยะและสถานศึกษาปลอดภัย นักเรียน

41 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๒. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ กระทรวงศึกษาธิการวางระบบเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่ มั่นคง มีคุณธรรม มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง พันธกิจ ๑. ยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษา ๒. ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ๓. มุ่งความเป็นเลิศและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ๔. ปรับปรุงระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพในการใช้ทรัพยากร เพิ่มความคล่องตัวในการรองรับ ความหลากหลายของการจัดการศึกษา และสร้างเสริมธรรมาภิบาล เป้าประสงค์ ๑. นักเรียนมีคุณธรรม มีความความรู้ มีงานทำสู่อาชีพและมีอัตลักษณ์ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ๒. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชีพครูและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เป็น ที่ยอมรับจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ๓. พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาให้ก้าวทันเทคโนโลยี ๔. สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน กลยุทธ์ 1. พัฒนานักเรียนให้มีความรู้คูคุณธรรมนำความรู้ มีงานทำสู่อาชีพ และส่งเสริมอัตลักษณ์ของนักเรียนอย่างมี คุณภาพ 2. ส่งเสริม สนับสนุนพัฒนาครูและบุคลากรให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพครู 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาโดยก้าวทันเทคโนโลยี 4. เสริมสร้างและสนับสนุนสถานศึกษาให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง

42 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๓. โครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ชื่อโครงการ/กิจกรรม มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๑. มีความสามารถในการอ่าน การสื่อสาร และ การคิดคำนวณ • กิจกรรมพัฒนาสมรรถนะการอ่าน คณิตศาสตร์ขั้นสูง สำหรับนักเรียน • กิจกรรมสร้างนิสัยรักการอ่าน การเขียนและการสื่อสาร • กิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา • กิจกรรม Just speak out • กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ • กิจกรรมวันคริสต์มาส • กิจกรรมการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ๒. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ อภิปราย และเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา • โครงการค่ายวิทยาศาสตร์ทางทะเลและการอนุรักษ์ • กิจกรรมโครงงาน Independent Study (IS) • กิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการคิดด้วย STEM Education • กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ๓. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม • กิจกรรมโครงงาน Independent Study (IS) • กิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการคิดด้วย STEM Education ๔. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร • กิจกรรมโครงงาน Independent Study (IS) • กิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการคิดด้วย STEM Education ๕. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร สถานศึกษา • ผลการเรียนของนักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องาน อาชีพ • แผนการเรียน และกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนการค้า สมัยใหม่ • กิจกรรมชุมนุมสานฝันสร้างสรรค์อาชีพ • กิจกรรมฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาฟุตซอล • กิจกรรมฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาบาสเกตบอล ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ๑. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีงามตามที่ สถานศึกษากำหนด • แบบรายงานค่าร้อยละคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผู้เรียน • กิจกรรมวันสถาปนาโรงเรียน

43 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ชื่อโครงการ/กิจกรรม • กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ (ร.10) • กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินิ มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน (ต่อ) ๑. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีงามตามที่ สถานศึกษากำหนด (ต่อ) • กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ/วันแม่แห่งชาติ • กิจกรรมวันคล้ายวันสวรรคต (ร.9) • กิจกรรมวันคล้ายวันพระราชสมภพ (ร.9)/วันพ่อแห่งชาติ • กิจกรรมอิ่มบุญอรุณสวัสดิ์ • กิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา • กิจกรรมแสดงตนเป็นพุทธมามกะ • กิจกรรมจิตอาสา • กิจกรรมวันไหว้ครู • กิจกรรมโครงงานคุณธรรม • กิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือและเข้าค่ายคุณธรรม ๒. มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย • กิจกรรมวันสุนทรภู่ • กิจกรรมวันภาษาไทย ๓. ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและ หลากหลาย • กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง • กิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ • กิจกรรมกีฬาภายในสถานศึกษา • โครงการค่ายวิทยาศาสตร์ทางทะเลและการอนุรักษ์ ๔. มีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม • กิจกรรมตรวจสุขภาพประจำปี • กิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้า • กิจกรรมนั่งสมาธิตอนเช้า • การบำเพ็ญประโยชน์ของนักเรียน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๑. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ๑. คณะกรรมการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และ พันธกิจของสถานศึกษา ประกอบด้วยผู้มีส ่วน เกี ่ยวข้องทุกฝ ่าย (คณะครู ผู้บริหาร กรรมการ สถานศึกษา ผู้แทนชุมชน / ผู้ทรงคุณวุฒิ) • คำสั่งจัดทำมาตรฐานการศึกษาและแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา

44 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ชื่อโครงการ/กิจกรรม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๑. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน (ต่อ) ๒. สถานศึกษามีการศึกษาแผนการศึกษาแห่งชาติ และสำรวจความต้องการของชุมชน เพื ่อเป็น แนวทางในการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และ พันธกิจ • แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนวัด สังเวช ปีงบประมาณ 2565 – 2567 ๓. เป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ที่กำหนดขึ้น ม ุ ่งพัฒน าค ุณภ าพผู้เ รียน สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ของแผนการศึกษาแห ่งชาติ และ ความต้องการของชุมชนท้องถิ่นอย่างชัดเจน • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๔. เป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ ผ่านการทำ ประชาพิจารณ์จากผู้ที่เกี ่ยวข้องและได้รับความ เห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา • รายงานการประชุมคณะกรรมการการศึกษาสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ๕. สถานศึกษามีการดำเนินงาน จัดกิจกรรม / โครงการที ่สอดคล้องกับเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจ • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๒. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ๑. มีการพัฒนาระบบโครงสร้างการบริหารและ การจัดการของสถานศึกษา • คำสั่งแต่งตั้งบุคลากรปฏิบัติหน้าที่ตามโครงสร้างการ บริหารงาน ๒. มีการดำเนินการตามระบบโครงสร้างการ บริหารและการจัดการของสถานศึกษา • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๓. มีการติดตามการดำเนินการตามระบบ โครงสร้างการบริหารและการจัดการของ สถานศึกษา • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๔. มีการรายงานผลการดำเนินงานของหน่วยงาน ตามโครงสร้างการบริหารและการจัดการของ สถานศึกษา • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๕. มีการประเมินผลเพื่อปรับปรุงระบบโครงสร้าง การบริหารและการจัดการของสถานศึกษา • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565 ๓. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ๑. มีการพัฒนาหลักสูตรโรงเรียน • หลักสูตรสถานศึกษา พ.ศ. 2564 ๒. มีการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่สร้าง โอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม • แผนการจัดการเรียนรู้ของครูแบบ Active Learning

45 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา โรงเรียนวัดสังเวช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ชื่อโครงการ/กิจกรรม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๓. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย (ต่อ) ๓. มีการจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงกับบริบท ของชุมชนและท้องถิ่น • การสนทนากับชาวต่างชาติของนักเรียน ๔. มีการตรวจสอบและประเมินความรู้ความเข้าใจ ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ • การสอบวัดและประเมินผลนักเรียน ๕. มีการร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รักความเป็นไทย อยู่ อย่างพอเพียง กิจกรรมที่ทำประโยชน์เพื่อท้องถิ่น ของตน เพื่อชุมชนหรือสังคม • โครงการส่งเสริมรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ศิลปะวัฒนธรรม น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง ๔. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ๑. มีการจัดทำมาตรฐานการปฏิบัติงาน • มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนวัดสังเวช ๒. บุคลากรที่เกี่ยวข้องปฏิบัติงานตามมาตรฐาน การปฏิบัติงาน • คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบมาตรฐานประกัน คุณภาพการศึกษา ๓. มีการนิเทศ กำกับ ติดตามการปฏิบัติงานตาม มาตรฐานการปฏิบัติงาน • คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศภายใน ๔. มีการประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อนำข้อมูล สารสนเทศมาใช้พัฒนาคู่มือการปฏิบัติงาน • ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน ๕. มีนวัตกรรมต้นแบบหรือการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best practice) • โครงการเพิ่มโอกาสความสามารถในกีฬาสู่อาชีพ ๕. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ๑. อาคารสถานที่ สาธารณูปโภค มีความพร้อม การบริการแก่นักเรียน ครูและบุคลากรของ โรงเรียน • ภาพอาคารสถานที่ ๒. วัสดุ อุปกรณ์ของสถานที่ สาธารณูปโภค พร้อมใช้งาน • ภาพวัสดุ อุปกรณ์ของสถานที่ สาธารณูปโภค ๓. การบริหารมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจ • รายงานสรุปผลการดำเนินตามแผนปฏิบัติการปีการศึกษา 2565