โครงงาน
นกยงู รำแพนดินแดนไทย
z ระดับชนั้ อนบุ ำล 3
ปี การศึกษา 2563
z ระยะที่ 1 : การเริ่มตน้ โครงการ
▪ คณุ ครรู ว่ มกนั อภปิ รายหัวขอ้ กบั เด็ก ๆ เพ่ือคน้ หาประสบการณท์ ี่เด็กมี ส่ิงที่
เด็กรแู้ ลว้ และสิ่งท่ีเด็กอยากรู้ เด็ก ๆ จะไดเ้ รียนรจู้ ากประสบการณ์ และ
แสดงความเขา้ ใจแนวคิดที่เกี่ยวขอ้ ง จากการสนทนาแลกเปลย่ี นความคดิ เห็น
กัน คณุ ครจู ะใชค้ าถามถาม เพ่ือกระตนุ้ ใหเ้ ด็กตอบคาถาม และทาจดหมาย
เก่ียวกับหัวเร่ืองการเรียนรขู้ องโครงการส่งกับบา้ นถึงผปู้ กครอง เพ่ือ
สนับสนนุ ใหผ้ ปู้ กครองไดพ้ ดู คยุ กับลกู เกี่ยวกับหัวขอ้ น้ัน ๆ และแบ่งปัน
ความร้ใู ห้กับเด็ก ๆ เพื่อเด็กจะได้นาความร้ใู หม่ ๆ ท่ีไดร้ ับมาพูดคุย
แลกเปลี่ยนกับเพื่อน ๆ ในหอ้ งต่อไป ซึ่งในระดับชั้นอนบุ าล 3 ไดส้ นทนา
พดู คยุ ไดห้ ัวขอ้ สตั วป์ ี กแสนสวย เรื่อง นกยงู ราแพนดนิ แดนไทย
z ระยะท่ี 2 : การพฒั นาโครงการ
▪ ขนั้ ตอนนี้จะเป็ นการจัดโอกาสใหเ้ ด็ก ๆ ไดท้ างานภาคสนามและพดู คยุ กับผเู้ ชี่ยวชาญใน
เรื่องที่เด็กสนใจเรียนรู้ โดยคณุ ครจู ะเป็ นผจู้ ดั หาทรัพยาการตา่ ง ๆ เช่น หนงั สือ เอกสาร
งาน พรอ้ มทั้งแนะนาวิธีการตรวจสอบที่หลากหลายใหก้ ับเด็ก เพื่อช่วยเด็กในการสืบคน้
และรวบรวมขอ้ มลู ดว้ ยวัตถจุ ริง เปิ ดโอกาสใหเ้ ด็กแต่ละคนมีส่วนร่วมในการเป็ นตวั แทน
ของสิ่งท่ีเคา้ กาลังสืบคน้ และช่วยใหเ้ ด็กสามารถทางานตามความสามารถของตัวเองได้
เชน่ บางคนมที กั ษะพ้ืนฐานดา้ นงานประดิษฐ์ การวาดภาพ การนาเสนอ และการเลน่ ละคร
โดยคณุ ครชู ่วยสนบั สนนุ ใหเ้ ด็กไดท้ างานตามความถนดั ของแต่ละคนผา่ นการอภิปรายใน
หอ้ งเรียน ซ่ึงหัวขอ้ ของ Mind Map ที่ออกแบบไวก้ ่อนหนา้ จะใหข้ อ้ มลู ย่อเกี่ยวกับความ
คืบหนา้ ของโครงการและพาเด็กในระดบั ชนั้ อนบุ าล 3 ไปศึกษาแหลง่ เรียนรู้ ณ สวนนกยงู
สามพราน อาเภอสามพรานจงั หวดั นครปฐม ในวันศกุ รท์ ี่ 4 ธนั วาคม 2563
z ระยะท่ี 3 : การสรุปโครงการ
▪ เด็กและคณุ ครรู ่วมกันจัดนิทรรศการ โดยให้เด็กแบ่งปันส่ิงที่เรียนรเู้ กี่ยวกับหัวขอ้ Project
Approach ใหเ้ ด็ก ๆ ชว่ ยกันอภิปรายถึงหลักฐานที่สืบคน้ เปรียบเทียบการตั้งสมมุติฐานว่า
ตรงกนั หรือไม่ เลา่ เรื่องโครงการของพวกเขาใหผ้ อู้ ่ืนฟัง โดยเนน้ จดุ เดน่ ของโครงการ คณุ ครแู ละ
ผปู้ กครองช่วยเด็ก ๆ วางแผนการดาเนินการ พรอ้ มเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับส่ิงที่เด็ก ๆ ทาและ
คน้ พบ อย่างเต็มความสามารถ ความสนกุ สนาน ความกระตือรือรน้ และความภมู ิใจในตัวเด็ก
ผา่ นผลงานตา่ ง ๆ เชน่ ศิลปะสรา้ งสรรค์ ทง้ั น้คี รมู กี ารบันทกึ ความคิดและความสนใจของเด็กใน
ระหว่างการทาโครงการ เพื่อเปรียบเทียบความเปล่ียนแปลงทางความสนใจ ความรู้ และ
ความคิดของเด็ก ๆ วา่ กอ่ นเร่ิมโครงการและหลงั จากสรปุ โครงการมกี ารเปล่ียนแปลงไปอย่างไร
และเพื่อเป็ นแนวทางในการหาหัวขอ้ ของโครงการในครงั้ ตอ่ ไป
z
อนบุ าล 3 ห้อง 1
ศิลปะสร้างสรรค์
โครงงาน : นกยูงราแพนดินแดนไทย
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
อนบุ าล 3 ห้อง 2
ศิลปะสร้างสรรค์
โครงงาน : นกยูงราแพนดินแดนไทย
z
z
z
z
z
z
z
z
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
อ.3 โครงงานนกยูงรำแพนดินแดนไทย
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search