GRAMMAR M

GRAMMAR M.2

Present by
Saynatee deemaek
No.44 M.2/9

1

PREFACE

This e-book is designed to be a guideline for organizing the teaching and learning process of
English language course EG22101 Grade 2 semester 1

The authors hope that this document will be useful for teachers and interested parties to be
used as a guideline in education to further improve the quality of educational learning of
students

Saynatee Deemaek

2

TABLE OF CONTENTS

เน้ือเร่ื อง+แบบฝึ ก หนา้
PERFACE 2
TABLE OF CNTENTS 3
PAST CONTINUOUS TENSE 4-6
PAST SIMPLE TENSE 7-8
PRESENT CONTINUOUS TENSE 11-12
PRESENT SIMPLE TENSE 12-16
PRESENT PERFACT TENSE 16-18
เฉลยแบบฝึ ก 19-20
แหล่งที่มาของเน้ือเรื่ อง-แบบฝึ ก 21-22

3

PAST CONTINUOUS TENSE

หลกั การใช้ Past Continuous Tense หรือ Past Progressive ถือวา่ ค่อนขา้ งซบั ซอ้ นนิดหน่ึงตรงท่ี
ถา้ มีสองเหตุการณ์ในอดีตซอ้ นกนั อยู่ ซ่ึงผเู้ รียนตอ้ งจดจำใหไ้ ดว้ า่ สองเหตุการณ์ที่วา่ น้นั
เหตุการณ์ไหนใช้ tense อะไร และมีขอ้ สงั เกตอยา่ งไร

Past Continuous Tense (Tense อดีตกำลงั ทำ)

Past พาสท= อดีต

Continuous คอนทินิวอสั = ต่อเน่ือง

โครงสร้างของPast Continuous

โครงสร้าง Past Continuous Tense

I,He, She, It, A cat was eating

You, We, They, Cats were eating

4

คำวา่ was, were คือ ช่องท่ี 2 ของ verb to be (is, am, are)
was อ่านวา่ เวสิ มาจาก is
were อ่านวา่ เวอ มาจาก are
*** ขอ้ ควรจำ I ใช้ was ซ่ึงเป็น Tense เดียวท่ีใชก้ ริยาร่วมกบั ประธานเอกพจน์ นอกน้นั ใชก้ บั
ประธานพหูพจน์
หลกั การใช้

1. ใชเ้ ล่าเหตุการที่กำลงั เกิดข้ึนในอดีต เช่น
I was eating while it was raining.
ฉนั กำลงั กินขา้ ว ขณะท่ีฝนกำลงั ตก
As they were reading, I was sleeping.
ขณะท่ีพวกเขากำลงั อ่านหนงั สือ ฉนั กำลงั นอนหลบั อยู่
We were listening to the radio as he was watching TV?
พวกเรากำลงั ฟังวทิ ยุ ขณะท่ีเขากำลงั ดูทีวี
What were you doing while I was playing football?
คุณกำลงั ทำอะไรอยู่ ขณะที่ฉนั กำลงั เล่นฟุตบอล
2. ใชบ้ อกเหตุการณ์ที่กำลงั เกิดข้ึนและยงั ไม่จบกระบวนการ แต่มีอีกเหตุการณ์เขา้ มาแทรก
กลางคนั

หมายความวา่ มนั มสี องเหตกุ ารณ์ (สอง Tense ) และตอ้ งใช ้
ตามน้ี คอื
เหตุการณ์ที่เกิดก่อนและกำลงั เกิดข้ึนอยู่ (ใช้ Past Continuous Tense)

5

เหตุการณ์ท่ีเกิดทีหลงั (ใช้ Past Simple Tense)
**** พาสคอน (past con) เกินก่อน พาสซิม (past sim) เกิดหลงั

แบบฝึ กหดั

Make questions with the Past continuous.
1.your friend\wear\jeans\ yesterday?
2.you\watch\TV\at 9p.m. last night?
3.what\you\do\yesterday at eleven o’clock?

PAST SIMPLE TENSE

6

Past Simple Tense กค็ ือ อดีตกาลธรรมดาแบบเรียบง่าย เป็นเหตุการณ์หรือการกระทำที่เกิด
ข้ึนในอดีตและการกระทำหรือเหตุการณ์น้นั ไดจ้ บสิ้นลงไปแลว้ โดยมีโครงสร้างประโยค
ดงั น้ี โครงสร้างของประโยคกง็ ่ายๆ คือ ประธานตามดว้ ยกริยาช่อง 2 ไม่วา่ จะเป็นประธาน
ตวั ใดกต็ าม ท้งั เอกพจนแ์ ละพหูพจน์
หลกั การใช้ Past Simple Tense
1. ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทำท่ี เกิดข้ึนในอดีตและสิ้นสุดลงแลว้ ซ่ึงมกั จะมีคำหรือวลี
ท่ีบ่งบอกถึงเวลาในอดีตในประโยคเสมอ

เช่น yesterday, last…, … ago, once, this morning, when I was… และอื่นๆ
เช่น

☆ I met a beautiful girl last night. (ฉนั เจอผหู้ ญิงสวยคนหน่ึงเมื่อคืนน้ี)
2. ใชแ้ สดงถึงการกระทำที่เป็นนิสยั หรือเกิดข้ึนเป็นประจำในอดีต ซ่ึงสิ้นสุดลง
แลว้ โดยมกั มี Adverbs of Frequency (กริยาวเิ ศษณ์แสดง

ความถ่ี) อยใู่ นประโยคดว้ ย เช่น often, always, sometimes และอ่ืนๆ ซ่ึงมกั จะ
มี Adverb of Time (กริยาวเิ ศษณ์แสดงเวลา)

ระบุถึงเวลาในอดีตดว้ ย เช่น last month, last year และอ่ืนๆ เช่น
☆ I cooked every night last month. (ฉนั ทำอาหารทุกคืนเม่ือเดือนท่ีแลว้ )
☆ He always cried when he was young. (เขาร้องไหเ้ ป็นประจำ ตอนเขายงั เดก็ )
3. เราสามารถใช้ "used to + Verb 1" เพื่อใหค้ วามหมายวา่ "เคย" เพ่ือแสดงถึง
การกระทำในอดีตได้ เช่น
☆ I used to eat a lot. (ฉนั เคยกินเยอะมาก่อน)
☆ He used to be naughty. (เขาเคยเป็นคนเกเรมาก่อน)

7

แบบฝึ กหดั

What is the Past simple form of these verbs?
1.play 5.give
2.go 6.take
3.read 7.like
4.listen 8.start

PRESENT CONTINUOUS

8

หลกั การใช้ Present Continuous Tense
Present Continuous Tense (Tense ปัจจุบนั กำลงั ทำ)
Present เพร๊เซินท= ปัจจุบนั
Continuous คอนทินิวอสั = ต่อเน่ือง
Present Continuous Tense มีช่ือเรียกอีกอยา่ งหน่ึงคือ Present Progressive Tense
♦โครงสร้าง present continuous tense
S + is, am, are + V ing
ประธาน + is, am, are + กริยาเติม ing
I am eating
He, She, It, A cat is eating
You, We, They, Cats are eating
◊ หลกั การใช้ present continuous tense
⇒ การยอ่ รูปกริยา ศึกษาเร่ือง is am are
1. ใชก้ ล่าวเหตุการณ์ท่ีกำลงั เกิดข้ึนขณะท่ีพดู อยู่ หรือในระหวา่ งอาทิตยน์ ้นั เดือนน้นั กไ็ ด้ ซ่ึง
อาจจะมีคำเหล่าน้ีอยดู่ ว้ ยกไ็ ด้
⇒ now / right now ตอนน้ี
⇒ at the moment ตอนน้ี
-I am studying hard, John.
ฉนั กำลงั เรียนหนกั นะ จอห์น (ไม่ใช่ขณะน้ี แต่เป็นในช่วงน้ี)
-Most students are using mobile phones.

9

นกั เรียนส่วนใหญ่กำลงั (นิยม)ใชโ้ ทรศพั ทม์ ือถือ (ไม่ใช่ขณะน้ี แต่เป็นปัจจุบนั น้ี)
2. ใชก้ ล่าวถึงเหตุการณ์ท่ีกำลงั จะเกิดข้ึนในอนาคต (แน่ๆ) และมกั จะมีคำที่บ่งบอกอนาคต
กำกบั อยดู่ ว้ ย
⇒ this evening เยน็ น้ี
⇒ tonight คืนน้ี
⇒ tomorrow พรุ่งน้ี
⇒ this weekend สุดสปั ดาห์น้ี
⇒ next week สปั ดาห์หนา้
⇒ next month เดือนหนา้
⇒ next year ปี หนา้
…..และอ่ืนๆ
-I’m studying English this weekend.
ผมกำลงั จะเรียนภาษาองั กฤษสุดสปั ดาห์น้ี (เรียนแน่เพราะจ่ายเงินแลว้ )
-She is going to the market tomorrow.
หล่อนกำลงั จะไปตลาดวนั พรุ่งน้ี (ของหมด ตอ้ งไปซ้ือ)
ตวั อยา่ งประโยคคำถาม
-Is he driving a car?
เขากำลงั ขบั รถใช่ไหม
yes, he is./ No, he isn’t. ใช่/ ไม่ใช่
ตวั อยา่ งประโยคปฏิเสธ

10

-You‘re sitting on my book.

คุณไม่ไดก้ ำลงั นงั่ บนหนงั สือของฉนั

ตวั อยา่ งประโยค Wh-questions

-What are doing? คุณกำลงั ทำอะไร

I’m walking. ฉนั กำลงั เดิน

-Who is taking? ใครกำลงั พดู

Jo is talking. โจกำลงั พดู

แบบฝึ กหดั

What are the –ing forms of these verbs?

1.begin 4.smile

2.run 5.study

3.look 6.dance

PRESENT SIMPLE TENSE

โครงสร้างของประโยคบอกเล่า : Subject + Verb.1 + Object + (คำบอกเวลา)
ท้งั น้ีคำกริยาช่องท่ี 1 น้นั จะมีการเติม s หรือ es ถา้ หากประธานของประโยคเป็นเอกพจน์
(He, She, It) แต่ถา้ ประธานเป็น I, You หรือประธานพหูพจน์ (You (หลายคน), We, They)
ใหค้ งรูปคำกริยาน้นั ๆ ไวเ้ ช่นเดิม เช่น
I go to university by bus every morning.

11

(ฉนั ไปมหาวทิ ยาลยั โดยรถโดยสารประจำทางทุกเชา้ )

**ประโยคน้ีประธานคือ I แมจ้ ะเป็นเอกพจนแ์ ต่เป็นขอ้ ยกเวน้ ดงั กริยา go จึงไม่ตอ้ งเติม s
หรือ es

ความรู้เพ่ิมเติม : หลกั การเติม s,es น้นั ง่ายนิดเดียว คือ คำกริยาท่ีลงทา้ ยดว้ ย ch, o, s, ss, sh, x
ใหเ้ ติม es เม่ือประธานของประโยคเป็นเอกพจน์ (He, She, It)

2. ประโยคคำถาม

โครงสร้างของประโยคคำถามใน Present Simple Tense มีสองรูปแบบคือ

แบบที่ 1 : Verb to be + Subject + Object/ส่วนขยาย + (คำบอกเวลา) ?

ใชเ้ มื่อในประโยคน้นั มี V. to be (Is, Am, Are) ปรากฎอยู่ เช่น
She is my sister. ---> Is she your sister ? (หล่อนเป็นนอ้ งสาวคุณหรือเปล่า?)

เมื่อเห็น V. to be ในประโยคใหน้ ำ V. to be ข้ึนตน้ ประโยคนำหนา้ ประธานไดเ้ ลย เพียงเท่า
น้ีกจ็ ะกลายเป็นประโยคคำถาม (และอยา่ ลืมเปล่ียนคำสรรพนามดว้ ยนะคะ จาก my เป็น
your)

แบบท่ี 2 : Verb to do + Subject + Verb.1 + Object + (คำบอกเวลา)?

ใชเ้ มื่อประโยคน้นั ไม่มี V. to be จึงตอ้ งนำ V. to do ไดแ้ ก่ do กบั does เขา้ มาช่วย โดยข้ึนตน้
ประโยคนำหนา้ ประธาน ซ่ึงมีวธิ ีการใชท้ ่ีแตกต่างกนั คือ Do ใชน้ ำหนา้ I, You และประธาน
ที่เป็นพหูพจน์ (You, We, They) ส่วน Does ใชน้ ำหนา้ ประธานท่ีเป็นเอกพจน์ (He, She, It)
และคำกริยาคงรูปช่องที่ 1 เหมือนเดิมโดยไม่ตอ้ งเติม s, es เช่น

They play football every evening. ---> Do they play football every evening? (พวกเขา
เล่นฟุตบอลทุกเยน็ หรือเปล่า?)

ประโยคน้ีไม่มี V. to be อยใู่ นประโยค จึงนำ V. to do มาใชข้ ้ึนตน้ ประโยคนำหนา้ they ซ่ึง
เป็ นประธานพหูพจน์

12

3. ประโยคปฏิเสธ
รูปแบบประโยคปฏิเสธใน Present Simple Tense มีสองรูปแบบคลา้ ยกบั รูปแบบประโยคคำ
ถามคือ
แบบที่ 1 : Subject + Verb to be + not + Object/ส่วนขยาย + (คำบอกเวลา)
ใชเ้ ม่ือในประโยคน้นั มี V. to be (Is, Am, Are) ปรากฎอยู่ เช่น
I am your servant. ---> I am not your servant. (ฉนั ไม่ไดเ้ ป็นคนรับใชข้ องคุณ)
เมื่อเห็น V. to be ในประโยคใหเ้ ติม not ไวห้ ลงั V. to be ไดท้ นั ที เพียงเท่าน้ีกจ็ ะกลายเป็น
ประโยคปฏิเสธ
แบบท่ี 2 : Subject + Verb to do + not + Verb.1 + Object + (คำบอกเวลา)
แบบท่ีสองใชเ้ ม่ือประโยคน้นั ไม่มี V. to be จึงตอ้ งนำ V. to do ไดแ้ ก่ do กบั does เขา้ มาช่วย
แลว้ ตามหลงั ดว้ ย not เพ่ือบอกความปฏิเสธ ส่วนคำกริยาใหค้ งรูปช่องที่ 1 เหมือนเดิมโดยไม่
องเติม s,es เช่น
He watches television at home. ---> He does not watch television at home. (เขาไม่ไดด้ ู
โทรทศั นอ์ ยทู่ ี่บา้ น)
ประโยคน้ีไม่มี V. to be อยใู่ นประโยค จึงนำ V. to do นนั่ กค็ ือ does มาเป็นกริยาช่วยและ
ตามดว้ ย not เพื่อบอกรูปปฏิเสธ ส่วนคำกริยาเมื่ออยใู่ นรูปปฏิเสธแลว้ ใหต้ ดั s,es ทิ้งคงเหลือ
คำกริยาช่องที่ 1 รูปเดิม
คำบอกเวลาใน Present Simple Tense
ในประโยค Present Simple Tense มกั จะมีคำบอกเวลาซ่ึงเป็น Adverbs of Frequency ปราก
ฎอยใู่ นประโยคเพ่ือบอกความถ่ีของเหตุการณ์หรือการกระทำน้นั ๆ ไดแ้ ก่

13

Adverbs of คำบอกเวลา
Frequency
สม่ำเสมอ
Always ปรกติ

Usually

Normally โดยทวั่ ไป
Often บ่อยๆ

Sometime บางคร้ัง
Occasionally บางโอกาส

Seldom นานๆคร้ัง

Rarely แทบไม่เคย

Never ไม่เคย

ลกั ษณะการใช้ Present Simple Tense
Present แปลวา่ ปัจจุบนั ดงั น้นั Present Simple Tense จึงเป็นประโยคที่มีโครงสร้างแบบง่าย
ๆ เพ่ือใชพ้ ดู ถึงเหตุการณ์ในปัจจุบนั นน่ั เอง โดยมีลกั ษณะต่าง ๆ ดงั น้ี
1. ใชเ้ พ่ือพดู ถึงความเป็นจริงในชีวติ ประจำวนั หรือความเป็นจริงตามธรรมชาติ ถึงแมว้ า่
เหตุการณ์น้นั จะเป็นอดีตหรืออนาคตกต็ าม เช่น

When the earth moves around itself, it makes Day and Night.
(เมื่อโลกหมุนรอบตวั เอง มนั ทำใหเ้ กิดกลางวนั กลางคืน)
2. ใชเ้ พ่ือพดู ถึงเหตุการณ์ นิสยั หรือการกระทำท่ีเกิดข้ึนซ้ำ ๆ บ่อย ๆ เป็นประจำทุกวนั เช่น
I walk to school every day.

14

(ฉนั เดินไปโรงเรียนทุกวนั )
3. ใชเ้ พ่ือใหค้ ำแนะนำหรือการบอกทิศทาง เช่น

Turn off the television before going to bed.
(ปิ ดโทรทศั นก์ ่อนเขา้ นอน)

แบบฝึ กหดั
Make question with the Present simple.

1.you\watch\sport\on TV?
2.you\study\Japanese?
3.your mom\speak\English?

PRESENT PERFECT TENSE

Present Perfect Tense เป็น Tense เป็นเหตุการณ์ในอดีตที่มีผลต่อเนื่องถึงปัจจุบนั
โครงสร้างของ Present Perfect Tense คือ
Subject + has / have + V3
has / have ผนั ตามประธาน ดงั น้ี
- ประธานเป็นเอกพจน์ (He, She, It, John, Jane) ใช้ Has
- ประธานเป็นพหูพจน์ (I, You, We, They, The dogs, Students) ใช้ Have
หลกั การใช้ Present Perfect Tense คือ

15

1. ใชก้ บั เหตุการณ์ที่เพิ่งจบไป หรือเพ่ิงจบลงใหม่ ๆ มกั จะมีคำวา่ just, already หรือ yet ใน
ประโยค เช่น

Has the train arrived yet?
(รถไฟมาถึงหรือยงั )
Daniel has just informed us where to meet tomorrow.
(แดเนียลเพ่ิงแจง้ เราวา่ พรุ่งน้ีจะใหไ้ ปเจอกนั ที่ไหน)
2. ใชก้ บั เหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนต้งั แต่อดีตและมีผลหรือยงั คงสภาพจนถึงปัจจุบนั แต่เหตุการณ์
น้นั ไดจ้ บลงไปแลว้ โดยส่วนใหญ่จะมีคำวา่ since, for, ever since, so far อยใู่ นประโยค เช่น
I’ve known her for years.
(ฉนั รู้จกั เธอมาหลายปี แลว้ )
Wendy has lived here ever since.
(เวนด้ีอยทู่ ี่น่ีมาต้งั แต่บดั น้นั )
3. ใชใ้ นการเล่าประสบการณ์ต่าง ๆ ส่วนใหญ่จะมีคำวา่ never, ever, once, twice รวมอยดู่ ว้ ย
เช่น
Have you ever been to Japan?
(คุณเคยไปประเทศญี่ป่ ุนไหม)
She has been to Japan twice.
(เธอเคยไปญ่ีป่ ุนสองคร้ัง)
4. ใชใ้ นโครงสร้าง If-clause แบบท่ี 1 ในส่วนของเงื่อนไขท่ีแสดงวา่ ถา้ ทำเหตุการณ์หน่ึง
เสร็จแลว้ อีกเหตุการณ์จะเกิดข้ึน เช่น
The children can go out, if they have finished their homework.

16

(เดก็ ๆ สามารถออกไปเล่นขา้ งนอกได้ ถา้ พวกเขาทำการบา้ นเสร็จ)

แบบฝึ กหดั

Put the following words into the correct order and write sentences or questions using the
present perfect tense. You may need to provide a few words to complete the sentences.
1.long / be able / Greek / you / how / speak ?
2.2010 / not / write / mother / letter / she / since
3.never / they / vacation / go / Hawaii
4.just / eat / Tom / breakfast / be / not / hungry / so
5.want / you / ever / move / country / foreign / begin / and / again / ?
6.drive / not / Annie / car / ten years / for
7.Alex / often / Rome / be / how / ?
8.already / you / finish / homework / ?
9.she / examine / not / yet / subject
10.over / for / wear / shoes / ten / they / years

17

เฉลยแบบฝึ กหดั

-PAST CONTINUOUS

1.Was your friend wearing jeans yesterday?

2.Were you watching TV at 9p.m. last night?

3.What were you doing yesterday at eleven o’clock?

-PAST SIMPLE

1.played 5.gave

2.went 6.took

3.read 7.liked

4.listened 8.started

-PRESENT CONTINUOUS

1.beginning 4.smiling

2.running 5.studying

3.looking 6.dancing

18

-PRESENT SIMPLE
1.Do you watch sports on TV?
2.Do you study Japanese?
3.Does your mom speak English?
-PRESENT PERFACT
1.How long have you been able to speak Greek?
2.She hasn’t written her mother a letter since 2010.
3.They have never gone on vacation to Hawaii.
4.Tom has just eaten breakfast, so he isn’t hungry.
5.Have you ever moved to a foreign country to begin again?
6.Annie hasn’t driven a car for ten years.
7.How often has Alex been to Rome?
8.Have you already finished your homework?
9.She hasn’t examined that subject yet.
10.They have worn those shoes for over ten years.

19

แหล่งท่ีมาของเน้ือเร่ือง
-PAST CONTINUOUS
https://learning4live.com/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B
8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-past-continuo
us-tense-%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9
%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84/
แบบฝึ ก
MOVE IT Students’Book2
-PAST SIMPLE
https://sites.google.com/site/khorngsrang12tense1/tense/5-past-simple-tense
แบบฝึ ก
MOVE IT Students’Book2
-PRESENT CONTINUOUS
https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/68559/-blo-laneng-lan-
แบบฝึ ก
MOVE IT Students’Book2
-PRESENT SIMPLE
https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/68506/-blo-laneng-lan-
แบบฝึ ก

20

MOVE IT Students’Book2
-PRESENT PERFACT
https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/69706/-blo-laneng-lan-
แบบฝึ ก
https://www.wegointer.com/2015/02/present-perfect-exercises/

21