keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan dimasa kini

E-MODUL

KETERKAITAN PERISTIWA
SEJARAH TENTANG MANUSIA DI
MASA LALU UNTUK KEHIDUPAN DI

MASA KINI

SEJARAH PEMINATAN / SMA / KELAS X /
SEMESTER 1

E – MODUL

Dosen Pengampu : Dr. Nurul Umamah, M.Pd

Riza Afita Surya, S.Pd, M.Pd

Halaman : vii + 29 hlm : 21 x 29,7 cm

Penulis : Ela Ratih Pratiwi

Editor : Ela Ratih Pratiwi

Desain Cover : Ela Ratih Pratiwi

Desain Isi : Ela Ratih Pratiwi

Program Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
@2021

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis sampaikan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
atas karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tulisan ini dalam
bentuk Modul yang berjudul tentang “ Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang
Manusia di Masa Lalu Untuk Kehidupan di Masa Kini “ dengan baik dan
tepat waktu.

Penulis tentu saja masih menyadari bahwa Modul ini masih jauh dari
kata sempurna dan masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan
didalamnya. Untuk itu penulis memohon maaf sebesar-besarnya. Demikian,
semoga Book Chapter ini dapat bermanfaat.

Ponorogo, 9 November 2021

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................ i
DAFTAR ISI ..............................................................................Error! Bookmark not defined.
PETA KONSEP.................................................................................................................... ivv
PENDAHULUAN.................................................................................................................... v
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 ............................................................................................. 1
BAB 1 KONSEP WAKTU DALAM SEJARAH........................................................................... 1

1. Konsep waktu, ruang, dan manusia ...................................................................... 2
2. Mengapa waktu begitu penting dalam sejarah? ................................................ 4
3. Keterkaitan antara waktu dengan pembabakan................................................ 6
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 ............................................................................................. 8
BAB 2 MANUSIA DAN SEJARAH .......................................................................................... 8
1. Manusia Hidup dan Beraktivitas Dalam Ruang dan Waktu ............................... 11
2. Manusia Hidup Dalam Perubahan dan Keberlanjutan ...................................... 12
3. Kehidupan Manusia Masa Kini Merupakan Akibt dari Perubahan di Masa Lalu

14
PENILAIAN ESSAY............................................................................................................... 17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 ........................................................................................... 18
BAB 3 PERISTIWA MASA LALU UNTUK KEHIDUPAN MASA KINI ......................................... 18
PENILAIAN ESSAY............................................................................................................... 21
EVALUASI ........................................................................................................................... 22
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................. 27
PROFIL PENULIS .................................................................................................................. 28

ii

….. Halaman Kosong ….

iii

PETA KONSEP

Keterkaitan Peristiwa Sejarah Konsep Manusia, Waktu
Tentang Manusia di Masa dan Ruang Dalam Sejarah
Lalu Untuk Kehidupan di
Masa Kini Manusia dan Sejarah

Peristiwa Masa Lalu Untuk Manusia hidup dan
Kehidupan Masa Kini berkreativitas dalam ruang

Kehidupan manusia masa kini dan waktu
merupakan akibat dari p
Manusia hidup dalam
Kehidupan manusia masa kini perubahan dan
merupakan akibat dari perubahan keberlanjutan
di masa lalu an di masa lalu an di

masa lalu

iv

PENDAHULUAN

A. Identitas Modul : Sejarah
Mata Pelajaran : X IPS
Kelas :-
Alokasi Waktu : Peristiwa Sejarah
Materi Pokok

B. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya;
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait

v

4. penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

C. Kompetensi Dasar
4.3 Menganalisis Keterkaitan Peristiwa Sejarah Tentang Manusia di Masa

Lalu untuk Kehidupan Masa Kini

D. Materi Pokok
1. Konsep Waktu Dalam Sejarah
2. Manusia dan Sejarh
3. Peristiwa Masa Lalu Untuk Kehidupan Masa Kini
E. Tujuan Mempelajari Modul

Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan memiliki kemampuan
dalam :

1. Mengamati melalui membaca dalam ruang dan waktu, selalu
kehidupan manusia di masa kini

2. Mengajukan pertanyaan pendalaman tentang aktivitas manusia yang
terbatas dalam ruang dan waktu, selalu dalam perubahan, dan
pengaru kini

vi

3. Mengumpulkan data manusia yang terbatas dalam ruang dan waktu,
selalu dalam perubahan, dan pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia di masa kini

4. Mengasosiasi dengan menganalisis informasi yang didapat dari
berbagai sumber mengenai keterkaitan antara aktivitas manusia yang
terbatas dalam ruang dan waktu, selalu dalam perubahan, dan
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia di masa kini.

5. Mengkomunikasikan hasil analisis dalam bentuk tulisan tentang
mengenai keterkaitan antara aktivitas manusia yang terbatas dalam
ruang dan waktu, dalam perubahan, dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia di masa kini

F. Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk bisa memahami isi modul ini dan memiliki kompetensi secara tuntas
pada materi ini , perhatikanlah dan ikutilah petunjuk berikut :

1. Bacalah setiap tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian
kompetensi pada masing-masing kegiatan pembelajaran agar anda
mengetahui pokok-pokok pembahasan.

2. Selama mempelajari modul ini, silakan diperkaya dengan referensi
yang berkaitan dengan materi

3. Perhatikan pula aktivitas pembelajaran dan langkah-langkah dalam
menyelesaikan setiap latihan/tugas/kasus

4. Latihan/tugas/kasus dapat berupa permasalahan yang bisa
dikerjakan dalam kelompok dan individu

vii

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
BAB 1 KONSEP WAKTU DALAM SEJARAH

PENDAHULUAN
D alam Kegiatan Belajar 1 ini Anda akan mendapatkan uraian tentang
konsep waktu dalam sejarah. Penguasaan konsep waktu dalam sejarah
sangat penting dalam pembelajaran IPS. Pasti Anda masih ingat dan telah
memahami tentang pengertian konsep. Konsep waktu sangat erat
kaitannya dengan sejarah dan geografi. Dalam sejarah, konsep waktu
sangat penting untuk mengetahui peristiwa masa lalu dan
perkembangannya hingga saat ini (dimensi temporar dalam sejarah).

Sedangkan dalam geografi, suatu peristiwa erat kaitannya dengan waktu
dan tempat (dimensi waktu dan ruang). Selanjutnya, uraian materi pada
kegiatan belajar 1 ini lebih cenderung membahas dimensi waktu dalam
sejarah.

1

Uraian materi tentang konsep waktu dalam sejarah tersebut diawali
dengan beberapa pertanyaan mendasar yang akan membimbing Anda
untuk memahami materi konsep waktu dalam sejarah. Pertanyaan-
pertanyaan mendasar tersebut adalah sebagai berikut.

• Bagaimana keterkaitan antara waktu, ruang, dan manusia?
• Mengapa waktu begitu penting dalam sejarah?
• Bagaimana keterkaitan waktu dengan pembabakan sejarah ?

1. Konsep waktu, ruang, dan manusia
Waktu memiliki dua makna yakni makna denotatif dan makna konotatif.
Makna waktu secara denotatif adalah satu kesatuan: detik, menit, jam, hari,
minggu, bulan, tahun, abad,dst. Sedangkan makna waktu secara konotatif
adalah waktu sebagai suatu konsep. Ruang (dimensi spasial) merupakan
tempat terjadinya berbagai peristiwa, baik peristiwa alam maupun peristiwa
sosial dalam proses perjalanan waktu.

Manusia (dimensi manusia) adalah pelaku dalam peristiwa sosial dan
peristiwa sejarah. Dengan demikian, ketiga konsep tersebut, yaitu: waktu,
dapat dipisahkan dalam suatu peristiwa dan perubahannya.

Suatu peristiwa dipengaruhi oleh kekuatan yang ada di luar manusia yaitu
berupa kekuatan fisik-material (dimensi alam). kekuatan-kekuatan tersebut
merupakan suatu potensi bagi terjadinya suatu peristiwa.

2

Terwujudnya kemungkinan-kemungkinan tersebut dapat terjadi pada
manusia dalam suatu peristiwa yang membawa perubahan dalam dimensi
ruang dan dimensi secara fungsional dan terhubung. Proses terjadinya suatu
peristiwa dan perubahannya berlangsung dalam batas ruang dan waktu.
Dengan batas ruang pengkajian tentang peristiwa dan perkembangannya.
Namun demikian, berkembangnya IPTEK dalam bidang komunikasi, maka
batas ruang tidak berarti karena suatu peristiwa akan mudah menyebar ke
ruang yang lebih luas ruang tempat terjadinya peristiwa tersebut bergerak.
Suatu kejadian dapat diamati berdasarkan dimensi ruang, dimensi waktu,
ruang, dan manusia.

Dalam suatu ruang akan berlangsung berbagai peristiwa atau kejadian,
pada waktu yang bersamaan. erdasarkan dimensi manusia, manusia adalah
menjadi objek dan subjek dari peristiwa tersebut. Setiap peristiwa yang
membawa pengaruh terhadap perubahan dimensi manusia, baik sebagai
objek maupun subjek. Perubahan tersebut diharapkan adalah perubahan
ke arah yang lebih baik. Untuk terjadinya perubahan ke arah yang lebih
baik tersebut, maka diperlukan kesadaran manusia dalam memaknai
peristiwa.

Berdasarkan dimensi waktu, suatu peristiwa merupakan suatu proses.
Artinya, peristiwa tersebut mengalami perubahan sejalan dengan waktu.
Apakah waktu? Konsep waktu itu ada dan terus berjalan (continuity).

3

Waktu dapat dimanfaatkan oleh setiap orang yang memiliki kesadaran
bahwa waktu itu terus berjalan. Jadi, hanya manusia yang dapat
memanfaatkan waktu yang dapat mengalami perubahan ke arah yang
lebih baik.

2. Mengapa waktu begitu penting dalam sejarah?
Sebelum kita membahas tentang pentingnya waktu dalam sejarah, maka
terlebih dahulu kita membahas tentang sejara. Sejarah adalah suatu kata
dan suatu bidang ilmu. Kata sejarah berasal dari dasi bahasa Arab "Syajara",
artinya terjadi, "Syajaratun" (baca Syajarah) Kita tahu bahwa pohon kayu itu
tumbuh dan berkembang hingga manusia dapat memanfaatkannya bagi
kehidupan dan kesejahteraannya.

Anda pasti sangat memahami manfaat pohon kayu bagi kehidupan
manusia, mulai dari akar samapi buahnya. Muhammad Yamin
mengemukakan bahwa di dalam kata sejarah itu tersimpan makna
pertumbuhan atau kejadian. Jika kita maknai dari pengertian sejarah, maka
secara etimologis sejarah itu tumbuh, hidup, dan berkembang yang akan
berlangsung terus tiada hentinya sepanjang masa.

Di samping kata sajara (selanjutnya kita menggunakan kata sejarah),
dalam bahasa Arab terdapat beberapa kata yang hampir sama artinya, di
antaranya adalah:

4

a. Silsilah yang menunjuk pada keluarga atau nenek moyang.
Contohnya, Prasasti Kedu atau Mantyasih merupakan silsilah raja-raja
Mataram Kuno (Hindu).

b. Riwayat atau hikayat yakni cerita yang diambil dan kehidupan,
kadang-kadang lebih mengenai individu dan keluarga. Contohnya,
Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Bayan Budiman.

c. Kisah yang merupakan cerita tentang kejadian yang benar-benar
terjadi pada masa akhirnya. Contohnya, Kisah Nabi Nuh dengan
perahunya.

d. Tarikh yang menunjukkan tradisi dalam sejarah Islam, seperti tarikh
Nabi.

Dengan demikian, sejarah akan mengantarkan kita untuk memahami
apa yang terjadi pada masa lalu untuk dijadikan pedoman masa kini dan
masa yang akan datang. Dengan kata lain, sejarah itu adalah suatu ilmu
tentang peristiwa yang terjadi dalam masyarakat manusia pada waktu yang
berakhir sesuai dengan rangkaian kausalitasnya, serta proses
perkembangannya dalam segala aspeknya yang berguna sebagai
pengalaman untuk dijadikan pedoman kehidupan manusia pada masa
sekarang serta arah cita-cita pada masa yang akan datang.

Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan bahwa konsep waktu sangat
penting dalam memahami peristiwa masa lalu sampai sekarang yang dapat
dijadikan sebagai pedoman hidup dan cita-cita masa depan.

5

3. Keterkaitan antara waktu dengan pembabakan
Proses dalam sejarah perubahan, perubahan, dan pergantian. Untuk
pemahaman yang baik tentang sejarah, yakni memperoleh gambaran yang
bermakna mengenai masa lampau dan masyarakat manusia, maka sejarah
harus berupa bentuk-bentuk tertentu berupa cerita sejarah. Sejarah diberi
dengan mengadakan peristiwa-peristiwa sejarah. Salah satu bentuk
peristiwa sejarah adalah melalui penggolangan sejarah berdasarkan tiga
kategori, yakni: kategori ruang, kategori waktu, dan kategori tema
kehidupan. Periodisasi sejarah mengungkapkan ikhtisar sejarah dan di
dalamnya harus dapat dikenal jiwa semangat setiap zaman (zeitgeist).

Selanjutnya akan dibahas penggolongan sejarah berdasarkan kategori
waktu. Peristiwa pada måsa akhirnya itu tidak pernah terputus dari
Rangkaian kejadian masa kini dan masa yang akan datang schingga waktu
dalam perjalanan sejarah adalah suatu kontinuitas (kesinambungan). Oleh
karena itu, untuk memudahkan ingatan manusia dalam mempelajari dan
memahami peristiwa-peristiwa masa lalu dalam sejarah perlu ditentukan
batas-batas waktu dengan cara klasifikasi waktu, dan klasifikasi waktu dalam
ilmu sejarah menghasilkan pembagian waktu, yaitu, periode, babak waktu
atau masa , dan kini. Sedangkan jangka waktunya adalah satu kesatuan
waktu yang isi, bentuk maupun waktunya tertentu. Masa lalu tidak terbatas
kejadian dan waktunya ditentukan.

6

PENILAIAN ESSAY
1. Bagaimanakah keterkaitan antara waktum ruang dan manusia ?
2. Apa sebabnya konsep waktu sangat penting dalam sejarah ?
3. Jelaskan pembabakan waktu dalam sejarah !

7

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
BAB 2 MANUSIA DAN SEJARAH

PENDAHULUAN
Dalam Bab I ini anda akan mempelajari tentang manusia dan sejarah.
Untuk memahami bahasan tersebut kamu harus memahami asal-usul kata
sejarah, definisi dan pengertian sejarah.

Kata sejarah diambil dari syajarah (bahasa Arab) yang berarti pohon.
Dalam bahasa Inggris history yang berasal dari Yunani historia yang berarti
inkuiri (inquiry), wawancara (interview), interogasi dari seorang saksi mata
dan juga laporan mengenai hasil-hasil tindakan itu.

8

Dari bahasa Yunani istilah historia masuk ke bahasa-bahasa lain, terutama
melalui perantaraan bahasa Latin. Dalam bahasa Latin, maknanya masih
sama seperti dalam bahasa Yunani. Tekanannya lebih pada pengamatan
langsung, penelitian, dan laporan-laporan hasilnya (Sjamsudin 2012:1-3).
Tacitus (69-96?) seorang sejarawan pada masa Romawi menggunakan istilah
historia untuk judul bukunya Historiae.

Di dalam buku itu Tacitus menulis laporan-laporan hasil pengamatannya
secara pribadi. Selain itu dia juga menulis laporan-laporan mengenai
periode lebih awal (14-68 M) yang diberinya judul Annales (Sjamsudin
2012:2). Pada masa ini historia belum digunakan untuk menunjukkan
peristiwa di masa lampau.

Dalam perkembangannya, konsep history (sejarah) mendapat suatu
pengertian baru setelah terjadi percampuran antara penulisan kronikel yang
ketat secara kronologis dan narasi-narasi sejarah yang bebas. Pada abad
pertengahan hal itu dikenal dengan biografi yang juga disebut vitae. Kelak
penulisan biografi, khususnya biografi orang besar, menyebabkan sejarawan
Inggris Thomas Carlyle (1841) mengatakan bahwa sejarah sebagai ‘riwayat
hidup orang-orang besar atau pahlawan’ semata. Tanpa mereka tidak ada
sejarah.

9

Namun, sejarah memang tidak hanya untuk orang-orang/individu
tertentu (orang-orang besar), seperti Socrates, Julius Caesar, Gajah Mada,
Napoleon, Soekarno. Sejarah juga membahas kelompok masyarakat. Dalam
hal ini manusia. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa sejarah
merupakan ilmu tentang manusia. Namun, juga bukan cerita tentang masa
lalu manusia secara keseluruhan.

Demikian pula dengan manusia yang menjadi obyek penelitian
antropologi ragawi, seperti hasil penelitian Steve Olson dalam Mapping
Human History (2006) yang berhasil melacak asal usul manusia modern di
empat benua dan penyebarannya di seluruh dunia selama lebih dari 150.000
tahun silam.

Hal tersebut bukanlah sejarah. Manusia dan sejarah tidak dapat
dipisahkan, sejarah tanpa manusia adalah khayal. Manusia dan sejarah
merupakan kesatuan dengan manusia sebagai subyek dan obyek sejarah.
Bila manusia dipisahkan dari sejarah maka ia bukan manusia lagi, tetapi
sejenis mahluk biasa, seperti hewan (Ali 2005:101).

Di sini ingatan manusia memegang peranan penting. Ingatan itu
digunakan manusia untuk menggali kembali pengalaman yang pernah
dialaminya. Mengingat berarti mengalami lagi, mengetahui kembali sesuatu
yang terjadi di masa lalu.

10

Namun ingatan manusia terbatas sehingga perlu alat bantu yaitu tulisan
yang berfungsi untuk menyimpan ingatannya. Dengan tulisan, manusia
mencatat pengalamannya. Pengalaman yang dialami manusia, dituturkan
kembali dengan menggunakan bahasa (Ali 2005:101).

Sejarah merupakan pengalaman manusia dan ingatan manusia yang
diceritakan. Dapat dikatakan bahwa manusia berperan dalam sejarah yaitu
sebagai pembuat sejarah karena manusia yang membuat pengalaman
menjadi sejarah. Manusia adalah penutur sejarah yang membuat cerita
sejarah sehingga semakin jelas bahwa manusia adalah sumber sejarah (Ali
2005:102)

1. Manusia Hidup dan Beraktivitas Dalam Ruang dan Waktu
Dalam ilmu sejarah, manusia dalam kegiatan dengan masyarakat atau
bangsanya merupakan kajian utama. Sejarah membahas aktivitas manusia
pada masa lalu.Namun, seperti yang telah diungkapkan sebelumnya, bukan
berarti sejarah membahas aktivitas manusia secara keseluruhan. Kisah
manusia tersebut berkaitan dengan kehidupan manusia yang berkreasi
dalam menghadapi kehidupannya.Kisah manusia tersebut dibatasi oleh
waktu dan ruang, serta tempat manusia itu berada. Dari sudut pandang
waktu kreativitas manusia pada masa lampau berbeda dengan kreativitas
manusia pada masa kini. Demikian halnya dengan ruang. Pemahaman
tentang ruang dan waktu diperlukan untuk dapat mengembangkan
kemampuan berpikir secara kronologis.

11

Dalam hal kreativitas manusia pada masa lampau misalnya bagaimana
manusia pada zaman batu makan, minum, berpakaian serta melakukan
perjalanan menjadi pengalaman yang diwariskan bagi masa-masa
sesudahnya. Sebagai contoh adalah bagaimana kreativitas manusia untuk
melakukan perjalanan dari suatu tempat ke tempat lain.

Pada awalnya manusia menggunakan tenaganya sendiri dengan
berjalan kaki. Lalu mereka memanfaatkan tenaga hewan, misalnya kuda
untuk melakukan perjalanan. Seiring perjalanan waktu dan perkembangan
teknologi sebagai hasil kreativitas manusia, mereka menggunakan sarana
perahu di air dengan bantuan angin untuk melakukan perjalanan.

Kreativitas lainnya adalah penemuan roda yang pada awalnya
digunakan untuk memindahkan barang. Mereka lalu menggunakan tenaga
hewan sebagai penariknya. Selanjutnya, mereka menemukan suatu alat
yang mengubah air menjadi uap untuk dijadikan tenaga penggerak
(motor). Demikian seterusnya hingga mereka menemukan tenaga
penggerak lain berupa bahan bakar minyak.

2. Manusia Hidup Dalam Perubahan dan Keberlanjutan
Selain membahas manusia atau masyarakat, sejarah juga melihat hal lain
yaitu waktu. Waktu menjadi konsep penting dalam ilmu sejarah. Sehubungan
dengan konsep waktu, dalam ilmu sejarah menurut Kuntowijoyo (2001: 14-15)
meliputi perkembangan, keberlanjutan/kesinambungan, pengulangan dan
perubahan.

12

Disebut mengalami perkembangan apabila dalam kehidupan
masyarakat terjadi gerak secara berturut-turut dari bentuk yang satu ke
bentuk yang lain. Perkembangan terjadi biasanya dari bentuk yang
sederhana ke bentuk yang kompleks. Misalnya adalah perkembangan
demokrasi di Amerika yang mengikuti perkembangan kota.

Pada awalnya masyarakat di Amerika tinggal di kota-kota kecil. Di kota-
kota kecil itulah tumbuh dewan-dewan kota, tempat orang berkumpul. Dari
kota-kota kecil mengalami proses menjadi kota-kota besar hingga menjadi
kota metropolitan. Di sini, demokrasi berkembang mengikuti perkembangan
kota (Kuntowijoyo 2001:14) Kesinambungan terjadi bila suatu masyarakat
baru hanya melakukan adopsi lembaga-lembaga lama. Misalnya pada
masa kolonial, kebijakan pemerintah kolonial mengadopsi kebiasaan lama,
antara lain dalam menarik upeti raja taklukan, Belanda meniru raja-raja
pribumi.

Sementara itu disebut pengulangan apabila peristiwa yang pernah
terjadi di masa lampau terjadi lagi pada masa berikutnya, misalnya
menjelang presiden Soekarno jatuh dari kekuasaannya pada tahun 1960-an
banyak terjadi aksi dan demonstrasi, khususnya yang dilakukan oleh para
mahasiswa.

Demikian halnya menjelang presiden Soeharto jatuh pada 1998, juga
banyak terjadi aksi dan demonstrasi.

13

Sedangkan dikatakan perubahan apabila dalam masyarakat terjadi
perkembangan secara besar-besaran daLam waktu yang relatif singkat.
Perubahan terjadi karena adanya pengaruh dari luar. Misalnya gerakan
nasionalisme di Indonesia sering dianggap sebagai kepanjangan dari
gerakan romantik di Eropa.

Berhubungan dengan konsep waktu ini lah dikisahkan kehidupan manusia
pada masa lalu. Masa lalu merupakan sebuah masa yang sudah terlewati.
Namun, masa lalu bukanlah suatu masa yang terhenti dan tertutup. Masa
lalu bersifat terbuka dan berkesinambungan sehingga dalam sejarah, masa
lalu manusia bukan demi masa lalu itu sendiri. Segala hal yang terjadi di
masa lalu dapat dijadikan acuan untuk bertindak di masa kini dan untuk
meraih kehidupan yang lebih baik di masa datang.

3. Kehidupan Manusia Masa Kini Merupakan Akibt dari Perubahan
di Masa Lalu

Cicero, seorang filsuf Romawi mengungkapkan bahwa barang siapa
yang tidak mengenal sejarahnya akan tetap menjadi anak kecil. Kemudian
sejarawan Sartono Kartodirdjo menambahkan barangsiapa yang lupa sama
sekali akan masa lampaunya dapat diibaratkan seperti mereka yang sakit
jiwa (Kartodirdjo 1992:23). Kedua ungkapan tersebut benar adanya. Seperti
yang disebutkan oleh Sartono Kartodirdjo bahwa mereka yang lupa akan
masa lampaunya itu telah kehilangan identitas dan oleh karena itu dapat
membahayakan masyarakat di sekitarnya.

14

Hal itu disebabkan karena kelakuannya yang mungkin sudah tidak
menentu dan terlepas dari norma-norma atau nilai-nilai hidup yang berlaku
di masyarakat (Kartodirdjo 1992:23)

Peristiwa sejarah yang terjadi adalah sebuah perubahan dalam
kehidupan manusia. Sejarah mempelajari aktivitas manusia dalam konteks
waktu. Perubahan yang terjadi pada masa lalu mempengaruhi kehidupan
masa kini. Perubahan tersebut meliputi berbagai aspek kehidupan manusia
seperti sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Masa lalu merupakan masa
yang telah dilalui oleh suatu masyarakat selalu berkaitan dengan konsep-
konsep dasar berupa waktu dan ruang.

Berkaitan dengan peristiwa sejarah yang merupakan perubahan dalam
kehidupan manusia di masa lalu, John Dewey (1959) menganjurkan bahwa
dalam penulisan sejarah harus menulis masa lampau dan sekarang.

Sejarah harus bersifat instrumental dalam memecahkan masalah masa
kini atau sebagai pertimbangan program aksi masa kini. Dengan kata lain
John Dewey menyarankan bahwa sejarah harus dapat memecahkan
masalah masa kini.

Ungkapan bahwa sejarah harus dapat memecahkan persoalan pada
masa kini menjadi semakin jelas jika kita melihat situasi pada masa kini.
Misalnya bencana banjir di beberapa kota di Indonesia.

15

Apakah peristiwa itu berdiri sendiri terlepas dari apa yang terjadi di masa
lalu? Atau memiliki kaitan dengan perubahan yang terjadi di masyarakat?
Mungkin saja ada sebuah wilayah yang dahulu bebas dari banjir tetapi
pada masa kini menjadi wilayah yang rawan banjir dan menjadi langganan
banjir. Sehubungan dengan hal tersebut kita dapat menelusuri perubahan
yang terjadi dalam kurun waktu tertentu. Perubahan yang terjadi pada
masa lalu memberikan pengaruh pada kehidupan masa kini.

16

PENILAIAN ESSAY

1. Jelaskan hubungan antara manusia dan sejarah!
2. Jelaskan mengenai konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu !
3. Jelaskan konsep manusia hidup dalam perubahan!
4. Apakah yang dimaksud dengan manusia hidup dalam keberlanjutan?
5. Berilah analisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa

lalu untuk kehidupan masa kini !

17

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

BAB 3 PERISTIWA MASA LALU UNTUK KEHIDUPAN MASA KINI

PENDAHULUAN

Manusia dalam sejarah dapat mencakup : manusia sebagai subjek
dalam sejarah dan manusia sebagai objek dalam sejarah. Manusia sebagai
subjek sejarah berarti tindakan manusia dalam menentukan arus
kesejarahan. Peran ini kebanyakan dilakukan oleh para sejarawan yang
meneliti dan menulis peristiwa masa lalu. Manusia sebagai subjek sejarah
cenderung bersifat subjektif. Manusia yang mempengaruhi sejarah karena
manusialah yang membuat sejarah. Karena manusia yang mengendalikan
sejarah berarti menegaskan kedinamisan dirinya. Karena manusia yang
membuat sejarah, sudah seharusnya setiap dari diri kita menjadi seorang
sejarawan.

Minimal sejarawan bagi diri sendiri (every man is own historians). Dalam
sudut pandang manusia sebagai objek sejarah, manusia merupakan menu
sejarah yang di kaji oleh subjek. Objek yang berarti masuk dalam konteks
“yang telah terjadi” Sedang dalam sudut pandang manusia sebagai subjek
sejarah, manusia dapat menjadi penyedia menu sejarah tersebut.

18

Dalam kehidupan setiap manusia, baik secara individu maupun
sebagai makhluk sosial, memiliki masa lalu yang tidak terhapus oleh waktu.
Kejadian-kejadian tersebut tidak selamanya hadir sebagai sebuah kepahitan
ataupun kebahagiaan. Namun demikian, masa lalu juga mampu menjadi
motivasi sekaligus menjadi sebuah pembelajaran yang berharga dan
bermanfaat bagi masyarakat. Alhasil, banyak diantaranya yang diunggah
kembali sebagai bagian untuk pengingat agar tidak terlupakan. Singkatnya,
sejarah sebagai kisah.

Mungkin kalian pernah mempelajari pelajaran sejarah, namun apakah
kalian tahu kejadian masa lalu itu masuk dalam bagian sebuah sejarah Apa
yang dimaksud sejarah sebagai peristiwa? Sebagai peristiwa, sejarah
merupakan realitas yang sekali terjadi dan tidak bisa berulang. Bisa jadi ada
peristiwa yang serupa tetapi tetap akan berbeda melihat konteks ruang dan
waktunya.

19

Sebagai contoh, peristiwa Revolusi Prancis 1789 merupakan momen
yang menentukan berdirinya Republik Prancis yang berdasarkan kebebasan,
persamaan, dan persaudaraan. Namun, tidak semua kejadian di masa lalu
dapat dikategorikan sebagai peristiwa bersejarah, karena ada tiga kategori
yang harus dipenuhi sehingga sebuah peristiwa masuk sebagai sejarah yaitu
:

• Unik, suatu peritiwa memiliki kekhasan tersendiri yang tidak terdapat
pada peristiwa lain.

• Berpengaruh besar, suatu peristiwa mempunyai pengaruh besar
terhadap jalan hidup suatu kelompok baik secara nasional bahkan
global.

• Bermakna, suatu peristiwa mempunyai nilai dan manfaat bagi
kehidupan kelompok di masa selanjutnya baik masa kini maupun
masa depan.

Belajar sejarah pada prinsipnya memberikan keasyikan tersendiri. Namun,
banyak perbedaan sikap dalam mempelajari sejarah. Ada sebagian yang
bosan dan tidak menyukai pelajaran sejarah karena harus menghafal
peristiwa-peristiwa penting baik yang terjadi di dalam maupun luar negeri
termasuk detail waktunya. Meski terkesan ribet dan membosankan, ada pula
sebagian yang begitu menyukai pelajaran sejarah, karena bisa mengetahui
kebenaran peristiwa yang terjadi di masa lalu.

20

PENILAIAN ESSAY

1. Jelaskan kaitan antara manusia dengan sejarah!
2. Jelaskan maksud dari manusia masa kini merupakan akibat dari

perubahan di masa lalu!
3. Mengapa tidak semua kejadian bisa disebut sejarah, jelaskan

alasannya!
4. Apa yang dimaksud dengan ungkapan ‘Sejarah terulang’? Jelaskan!

21

EVALUASI

1. Sejarah berasal dari kata Syajarotun yang secara harfiah artinya
adalah…

a. Masa lalu
b. yang telah terjadi
c. Peristiwa masa lampau
d. Pohon
e. Fakta

2. Pengertian Syajarotun sendiri dalam bahasa Arab lebih mengarah
pada silsilah yang mempelajari peristiwa- peristiwa yang berkaitan
dengan kehidupan…

a. Rakyat secara umum
b. Tokoh-tokoh yang memiliki pengaruh dalam masyarakat
c. Orang-orang yang dianggap pahlawan bagi kerajaan
d. Masyarakat yang telah memiliki peradaban tinggi
e. Raja-raja yang berkuasa di kerajaan
3. Pemberontakan PKI di Madiun yang terjadi pada tahun 1948 adalah

salah satu peristiwa sejarah yang muncul karena didorong oleh faktor-
faktor tertentu. Faktor dominan yang mempengaruhi adalah maslaha..
a. Ekonomi

22

b. Sosial
c. Politik
d. Budaya
e. Agama

4. Perjalanan kehidupan manusia sejak ada sampai sekarang,
merupakan rentang waktu yang sangat panjang, maka untuk lebih
memudahkan pembahasannya perlu dibuat...

a. Kronologi
b. Periodisasi
c. Klasifikasi
d. Historiografi
e. Heuristik

5. Untuk menghindari kerancuan yang mengakibatkan peristiwa yang
terjadi dari……

a. Heuristik
b. Periodisasi
c. Kronologi
d. Historiografi
e. Kronik

6. Sebagai ilmu pengetahuan, sejarah memiliki kriteria universal, yang
artinya...

23

a. Dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah
b. Diuraikan secara berurutan
c. Bebas nilai atau tidak berpihak
d. Berlaku umum
e. Masuk akal

7. Sejarah dibatasi dengan dua hal yang bertolak belakang yaitu
obyektif sekaligus subyektif hal ini dikarenakan...

a. Sejarah memiliki ciri yang logis dan tidak berpihak
b. Sejarah berhubungan erat dengan kehidupan manusia sesuai dengan

perkembangannya
c. Sejarah merupakan usaha untuk memaparkan kembali kejadian masa

lampau dengan metode-metode ilmiah
d. Sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lampau yang

membawa akibat berkesinambungan dalam kehidupan manusia
dimas yang akan datang
e. Sejarah adalah merupakan fakta dari masa lampau dan juga
merupakan tafsiran dari para sejarawan terhadap fakta masa lampau.

8. Untuk merekontruksi kehidupan manusia yang hidup di masa
praaksara banyak kesulitan yang dihadapi. Hal ini disebabkan oleh...

a. Para ahli memperoleh informasi hanya dari cerita turun temurun
b. Para ahli hanya mendapatkan informasi dari adanya tradisi-tradisi

yang sampai sekarang masih dipertahankan

24

c. Para ahli hanya memperoleh informasi dari penemuan benda-benda
kebudayaan yang pernah digunakan oleh manusia di zaman
praaksara

d. Ilmuwan memperoleh informasi dari adanya sistem hubungan antara
individu dalam masyarakat

e. Ilmuwan memperoleh petunjuk dari penyelidikan dokumen-dokumen
yang ada

9. Dengan belajar sejarah kita akan menumbuhkan cita rasa keindahan,
berarti sejarah mempunyai manfaat…

a. Inspiratif
b. Rekreatif
c. Edukatif
d. Instruktif
e. Adaptif

10. Pewarisan budaya dari generasi terdahulu kegenerasi berikutnya
bertujuan...

a. Agar generasi di bawahnya dapat memperbaiki kesalahan yang
pernah terjadi di masa lalu

b. Agar generasi di bawahnya dapat melanjutkan keinginan mereka
c. Agar generasi di bawahnya dapat menghapus peristiwa-peristiwa

masa lalu
d. Generasi berikutnya dapat mengembangkan masa lalu

25

e. Generasi berikutnya dapat membuat klasifikasi tentang peristiwa-
peristiwa yang pernah terjadi di masa lalu

26

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Taufik (ed.). 2010. Indonesia dalam Arus Sejarah. Jakarta: Ichtiar
Baru Van Hoeve

Gottschalk, Louis. 1986. Mengerti Sejarah. Jakarta: Penerbit Universitas
Indonesia.

Kartodirdjo, Sartono.1992. Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah.
Jakarta:Gramedia.

Kuntowijoyo, 2001. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Bentang Olson,
Steven. 2006. Mapping Human History. terjm. Jakarta: Serambi.

Poesponegoro, Marwati Djoened & Nugroho Notosusanto. 1990. Sejarah
Nasiona Indonesia I – VII, Jakarta: Departemen Pendidikan &
Kebudayaan - Balai Pustaka

27

PROFIL PENULIS

Nama : Ela Ratih Pratiwi

NIM : 190210302006

Progam Studi : S1 Pendidikan Sejarah

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember

Email : [email protected]

28

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN

SOSIAL

PROGAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

Jl Kalimantan

Sumbersari, KTeegc.alb
SoutomNbeor.3sa7r,i,KraKjaanbuTpimatuern,

Jember, Jawa Timur 68121