วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การใช,แบบฝ0กทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุCมสาระภาษาตCางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)เรื่อง City and Space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปYที่4 ผู,วิจัย ชูจันทร^ กังวลงาน บทคัดยCอ การวิจัยครั้งนี้เป0นการวิจัยเชิงทดลอง (experimental research) โดยมีวัตถุประสงคM 1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกXอนเรียน (pretest) และหลังเรียน (posttest)ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาป`ที่ 4 ดbวยกิจกรรมเปนฐาน (Active-Based Learning) มีแบบฝdกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน(posttest)ที่คะแนนผXานเกณฑMและเพิ่มขึ้นอยXางนbอย รbอยละ 60 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4เรียนดbวยกิจกรรมเปนฐาน (Active-Based Learning) มี แบบฝdกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ซึ่งกำลังเรียนอยูXในภาคเรียน ที่ 2 ป`การศึกษา 2565 จำนวน 30 คน โดยไดbมาจากการสุXมตัวอยXาง อยXางงXาย (simple random sampling) เครื่องมือที่ใชbในการวิจัยที่ผูbวิจัยสรbางขึ้นไดbแกX 1. แบบฝdกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใชbในการวิเคราะหMขbอมูลไดbแกX รbอยละ คXาสXวน เบี่ยงเบนมาตรฐาน คXาดรรชนีประสิทธิผล และ t-test วิเคราะหMดbวยโปรแกรมสำเร็จรูป ผลการวิจัยปรากฏวCา 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนดbวยกิจกรรมเปนฐาน (Active-Based Learning) มี แบบฝdกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space สูงกวXากXอนเรียน 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน(posttest)ของนักเรียนที่เรียนดbวยแบบฝdกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space มีคXาเทXากับ 8.88 แสดงวXานักเรียนมีความรูbเพิ่มมากขึ้น รbอยละ 88.75 ซึ่งเป0นไปตามเกณฑMที่กำหนดไวb
สารบัญ หน,า บทคัดยCอ……………………………………………………………………………………………………………………. ก สารบัญ……………………………………………………………………………………………………………………… ข หลักการและเหตุผล ………………………………………………..…………………………………………………… 1 วัตถุประสงค^ของการวิจัย…………………………………..............…………………………………………….... 1 นิยาม........................................................................................................................................ 1 กรอบแนวคิดของการวิจัย........................................................................................................ 1 สมมติฐานของการวิจัย…………………………………………………….............……………………………….. 2 ตัวแปรที่ศึกษา…………………...........…………………………………………………………………………….... 2 ประชากรและกลุCมตัวอยCาง…………………………………………………………………………………………… 2 เครื่องมือที่ใช,ในการวิจัย……………..............……………………………………………………………………… 2 การเก็บรวบรวมข,อมูล………………..............……………………………………………………………………… 2 การวิเคราะห^ข,อมูล…………………………………………..............……………………………………………….. 2 สรุปผลการวิจัย………………………..............………………………………………………………………………… 2 เอกสารประกอบ
1. หลักการและเหตุผล กลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่องCity and space เป0นการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพทMCity and space เป0นภาษาอังกฤษซึ่งเป0นการบอกลักษณะทางกายภาพของบุคคล ที่เขbาใจยาก จำคำศัพทMยาก นักเรียนมีความสับสนในการใชbคำศัพทMCity and space ทำใหbนักเรียนเกิดความเบื่อหนXายทbอแทbไมXสนใจเรียน สXงผลใหbผลสัมฤทธิ์ในการเรียนต่ำ ทางผูbวิจัยจึงเห็นสมควรแกbป|ญหาโดยการสรbางการใชbแบบฝdกทักษะซึ่งจะสXงผล ใหbนักเรียนสนใจเรียนมากขึ้นและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 2. วัตถุประสงค^การวิจัย 1.เพื่อสรbางแบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑM75 / 75 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกXอนและหลังเรียนดbวยแบบฝdกทักษะ สาหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาป`ที่ 4 3. นิยามศัพท^ แบบฝdก หมายถึงแบบฝdกทักษะที่ผูbคbนควbาสรbางขึ้นโดยใชbกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึง คะแนนที่นักเรียนทาไดbจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผูb ศึกษาสรbางขึ้น ประสิทธิภาพของชุดฝdกทักษะการเรียน ผูbศึกษาไดbกำหนดไวbที่ 75 / 75 75 ตัวแรก หมายถึง คะแนนเฉลี่ยรbอยละของประสิทธิภาพของการฝdก 75 ตัวหลัง หมายถึง คะแนนเฉลี่ยรbอยละของแบบทดสอบหลังเรียน 4. ความรู,/ทฤษฎีที่เกี่ยวข,องกCอนทำการวิจัย 1. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2560 2. ความหมายของแบบฝdกทักษะ 3. แนวคิด/ทฤษฎีในเรื่องแบบฝdกทักษะ 4. ความสำคัญของแบบฝdกทักษะ 5. กรอบแนวคิดของการวิจัย ตัวแปรต,น ตัวแปรตาม แบบฝdกทักษะกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุXมสาระ ภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 1
6. สมมติฐานการวิจัย นักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 ที่ไดbรับการสอนโดยใชbแบบฝdกทักษะเรื่อง City and space มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น 7. ตัวแปรอิสระ ตัวแปรอิสระ ไดbแกXแบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space 8. ตัวแปรตาม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาป`ที่ 4 9. ประชากร และกลุCมตัวอยCาง และวิธีการสุCมกลุCมตัวอยCาง นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 สุXมกลุXมตัวอยXาง 30 คน ใชbวิธีการสุXมอยXางงXาย 10. เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข,อมูล แบบทดสอบกXอนและหลังเรียนและแบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 11. การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ หัวหนbาฝÅายวิชาการ หัวหนbากลุXมสาระการเรียนรูbครูผูbสอนในกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 12. การเก็บรวบรวมข,อมูล และระยะเวลาการเก็บข,อมูล ภาคเรียน 2 ป`การศึกษา 2562 13. การวิเคราะห^ข,อมูล รbอยละ คXาเฉลี่ย 14. สรุปผลการวิจัย จากการจัดกิจกรรม City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 ไดbคะแนน เฉลี่ย จากการทำ แบบทดสอบกXอนและหลังเรียนประสิทธิภาพกระบวนการของแผนการจัดการเรียนรูb(E1) ที่การ จัดกิจกรรม มีคXาเฉลี่ยเทXากับ 3.80 คิดเป0นรbอยละ 38.00 และประสิทธิภาพของของการจัดกิจกรรม เรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 มีคXาเฉลี่ย 9.80 คิดเป0นรbอยละ 98.00 ดังนั้นการจัดกิจกรรมจึงมี ประสิทธิภาพตามเกณฑMและ จากการจัดกิจกรรมเรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนดbวยการจัดกิจกรรมเรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 มี คXาเทXากับ 0.9677 หมายความวXา คะแนนการทดสอบหลังเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้นจากการทดสอบกXอนเรียนคิด เป0นรbอยละ 96.77 2
เอกสารประกอบ
แบบฝ$กทักษะที่ 1 ให$นักเรียนวงกลมคำศัพท5ที่ได$ยินเกี่ยวกับ City and space A B C D 1. restaurant airport bank cinema 2. bank supermarket swimming pool bookshop 3. airport bookshop zoo restaurant 4. cinema hotel airport hospital 5. supermarket swimming pool cinema hotel 6. bookshop restaurant supermarket bank 7. swimming pool cinema hospital zoo 8. zoo hospital bookshop swimming pool 9. hotel restaurant zoo airport 10. hospital bank hotel supermarket
แบบฝ$กทักษะที่ 2 ให$นักเรียนโยงเส$นจับคู?คำศัพท5กับความหมาย City and space A 1. restaurant 2. bank 3. airport 4. cinema 5. supermarket 6. bookshop 7. swimming pool 8. zoo 9. hotel 10. hospital B 1. สนามบิน 2. โรงภาพยนต์ 3. ร้านอาหาร 4. ร้านขายหนังสือ 5. ซุปเปอร์มาร์เก็ต 6. สระว่ายนํ @า 7. โรงพยาบาล 8. โรงแรม 9. สวนสัตว์ 10. ธนาคาร
แบบฝ$กทักษะที่ 3 ให$นักเรียนเติมตัวอักษรที่หายไป City and space A 1. r__st__ur__nt 2. b__nk 3. a__rp__rt 4. c__n__m__ 5. s__p__rm__rk__t 6. b__ __ksh__p 7. sw__mm__ng p__ __l 8. z__ __ 9. h__t__l 10. h__sp__t__l
แบบทดสอบคำศัพท,ก.อน/หลังเรียน เรื่อง City and space เลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. Which one is a hospital? A) โรงพยาบาล B) สวนสัตวM C) รbานขายหนังสือ D) ร้านอาหาร Which one is a zoo? A) โรงพยาบาล B) สวนสัตวM C) รbานขายหนังสือ D) ร้านอาหาร 2. Which one is a hotel? A) ธนาคาร B) สระวXายน้ำ C) โรงแรม D) โรงหนัง 7. Which one is an airport? A) ร'านอาหาร B) สนามบิน C) โรงพยาบาล D) โรงเรียน 3. Which one is a swimming pool? A) ธนาคาร B) สระวXายน้ำ C) โรงแรม D) โรงหนัง 8. Which one is a cinema? A) ธนาคาร B) สระวXายน้ำ C) โรงแรม D) โรงหนัง 4. Which one is a bookshop? A) โรงพยาบาล B) สวนสัตวM C) รbานขายหนังสือ D) ร้านอาหาร 9. Which one is a bank? A) ธนาคาร B) สระวXายน้ำ C) โรงแรม D) โรงหนัง 5. Which one is supermarket? A) ซุปเปอร.มาร.เก็ต B) สระวXายน้ำ C) ร'านอาหาร D) โรงพยาบาล 10. Which one is a restaurant? A) ซุปเปอร.มาร.เก็ต B) สระวXายน้ำ C) ร'านอาหาร D) โรงพยาบาล
ตารางที่ 1 แสดงคXาเฉลี่ยคิดเป0นรbอยละประสิทธิภาพของแบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่องCity and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 จำนวน 3 ชุด ลำดับที่ แบบฝ=กชุดที่ 1 แบบฝ=กชุดที่ 2 แบบฝ=กชุดที่ 3 คะแนนรวม คะแนนเฉลี่ย 1 8 9 8 25 8.33 2 7 8 8 23 7.67 3 7 7 8 22 7.33 4 8 9 9 26 8.67 5 7 8 8 23 7.67 6 8 9 8 25 8.33 7 7 7 7 21 7.00 8 8 8 8 24 8.00 9 8 7 9 24 8.00 10 8 7 7 22 7.33 11 8 7 9 24 8.00 12 8 7 8 23 7.67 13 8 8 8 24 8.00 14 7 8 8 23 7.67 15 7 7 8 22 7.33 16 7 8 9 24 8.00 17 8 8 8 24 8.00 18 7 8 8 23 7.67 19 7 7 9 23 7.67 20 9 8 9 26 8.67 21 9 8 9 26 8.67 22 8 8 9 25 8.33 23 9 8 9 26 8.67 24 9 8 9 26 8.67 25 9 8 9 26 8.67 26 9 7 9 25 8.33 27 8 8 9 25 8.33 28 8 7 8 23 7.67 29 7 7 8 22 7.33 30 7 7 8 22 7.33 รวม 235 231 251 717 239 เฉลี่ย 7.83 7.70 8.37 23.90 7.97 ร6อยละ 78.33 77.00 83.67 79.67 79.67
ตารางที่ 2 แสดงคะแนนเฉลี่ยคิดเป0นรbอยละจากการทดสอบกXอนเรียนและหลังเรียนดbวยแบบทดสอบกลุXมสาระ ภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่องCity and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 ลำดับที่ คะแนนก/อนเรียน(10) คะแนนหลังเรียน(10) คะแนนรวม คะแนนเฉลี่ย 1 4 10 14 7 2 3 10 13 6.5 3 3 10 13 6.5 4 3 10 13 6.5 5 4 10 14 7 6 3 10 13 6.5 7 4 10 14 7 8 4 10 14 7 9 3 10 13 6.5 10 3 10 13 6.5 11 3 10 13 6.5 12 4 10 14 7 13 4 10 14 7 14 4 10 14 7 15 4 10 14 7 16 4 10 14 7 17 4 10 14 7 18 3 10 13 6.5 19 4 10 14 7 20 4 10 14 7 21 4 10 14 7 22 4 10 14 7 23 4 9 13 6.5 24 4 10 14 7 25 4 9 13 6.5 26 4 9 13 6.5 27 4 10 14 7 28 4 9 13 6.5 29 4 8 12 6 30 6 10 16 8 รวม 114 294 408 204 เฉลี่ย 3.80 9.80 13.60 6.80 ร6อยละ 38.00 98.00 68.00 68.00
ตารางที่ 3 แสดงประสิทธิภาพของแผนการ เรื่องCity and space โดยใชbแบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระ ภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่องCity and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป`ที่ 4 จำนวนนักเรียน ระหวXางเรียน (E1) หลังเรียน (E2) E1/E2 30 คะแนนเต็ม คะแนนรวม คะแนนเต็ม คะแนนรวม 30 717 10 408 68.00/79.67 ตารางที่ 4 แสดงผลการวิเคราะหMดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรม การสอน เรื่องCity and space โดยใชb แบบฝdกทักษะทางการเรียนกลุXมสาระภาษาตXางประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่องCity and space ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาป`ที่ 4 ปรากฏผล ดังนนี้ จำนวนนักเรียน คะแนนเต็ม ผลรวมของนักเรียน ดัชนีประสิทธิผล E.I. 30 10 ทดสอบกXอนเรียน ทดสอบหลังเรียน 114 294 0.9057
วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การใชIแบบฝKกทักษะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ.มสาระภาษาต.างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง City and space ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป_ที่4 ภาคเรียนที่ 2 ป_การศึกษา 2565 โดย นางชูจันทร. กังวลงาน ตำแหน6ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลนครระยอง