รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ64

แบบรายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการตามแผนปฏบิ ัติการ โรงเรียนบา้ นปางขอน ประจำปกี ารศึกษา พ.ศ. 2564

รายงานเมือ่ วันที่ 15 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2565

********************

ส่วนที่ 1 ข้อมูลเบ้อื งตน้

1. ช่อื โครงการ : ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพ่ือการเรียนรู้และการบรหิ าร

จดั การ
2. งบประมาณดำเนินงานตามโครงการ

2.1 เงินงบประมาณ

(1) เงนิ อุดหนนุ การเรยี นการสอน จำนวน 17,000 บาท

(2) เงินอุดหนนุ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน จำนวน........................................บาท

(3) งบประมาณจาก สพป./สพฐ. จำนวน........................................บาท

2.2 เงินนอกงบประมาณ
(1) เงินรายได้สถานศึกษา(เงนิ บำรุงการศกึ ษา/ระดมทรัพยากร)

จำนวน........................................บาท

(2) เงินอดุ หนนุ จาก อปท. จำนวน.......................................บาท

(3) อืน่ ๆ ระบุ............................................ จำนวน........................................บาท

รวมงบประมาณ 17,000.00 บาท
3. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ

ชอ่ื นายรณชัย สงิ หค์ ำ ตำแหนง่ ครู

4. สนองกลยุทธโ์ รงเรียนที่ 5 พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาตามแนวปฏริ ปู การศกึ ษาในศตวรรษที่ 21
5. สนองมาตรฐานสถานศึกษา
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรียน

ประเด็นท่ี 7 ผ้เู รยี นมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสมตามระดับชน้ั
ประเดน็ ท่ี 8 ผูเ้ รียนมีความสามารถในการสบื คน้ ข้อมลู โดยใชเ้ ทคโนโลยี
ประเดน็ ที่ 9 ผู้เรียนมีความสามารถนำเสนอและส่ือสารข้อมูลและผลงานผ่านช่องทาง

YouTube และFacebook ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามระดบั ชั้น
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ประเด็นท่ี 7 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจัดการและการ

จัดการเรียนรู้ทเี่ หมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ

ประเด็นท่ี 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

1. ครใู ชส้ ื่อมัลติมเี ดีย เทคโนโลยี นวัตกรรมและชุดอุปกรณ์ ICT ในการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้
6. การดำเนนิ งาน ( ✓ ) ดำเนินงานแลว้ ( ) อยรู่ ะหวา่ งดำเนนิ การ ( ) ยงั ไม่ได้

ดำเนินงาน

7. ระยะเวลาดำเนินงานโครงการ เดือนกนั ยายน พ.ศ. 2564 – เดือนมีนาคม พ.ศ. 2565
8. ลกั ษณะโครงการ ( ) โครงการตอ่ เน่ือง (✓) โครงการใหม่
สว่ นที่ 2 ข้อมูลทั่วไปเกย่ี วกับโครงการ
1. สถานทด่ี ำเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นปางขอน
2. สาระสำคัญของโครงการ
พระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพิม่ เติม (ฉบับท่ี 4) พ.ศ.2562
มาตรา 24 “การจดั กระบวนการเรยี นรู้ นอกจากจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมใหส้ อดคล้องกับความ
สนใจและความถนัดของผู้เรยี นแลว้ สื่อนวตั กรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพ่อื การเรียนรแู้ ละ
การบรหิ ารจดั การกเ็ ป็นส่วนสำคญั ในการจดั กระบวนการเรียนร”ู้ อีกทั้งในหมวด 9 วา่ ดว้ ยเทคโนโลยี
การศึกษา มาตรา 66 “ผเู้ รียน มีสิทธไิ ดร้ บั การพฒั นาขดี ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษา
ในโอกาสแรกทที่ ำได้ เพือ่ ให้มีความรู้และทักษะเพียงพอทจ่ี ะใช้เทคโนโลยเี พื่อการศกึ ษาในการแสวงหา
ความรู้ดว้ ยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชวี ิต”
ปจั จุบนั โรงเรียนบ้านปางขอน มีระบบการเช่ือมโยงอนิ เทอร์เนต็ ยังไมส่ มบูรณ์ ทงั้ ในแง่ของ
อปุ กรณ์และสัญญาณอินเทอร์เน็ต ซง่ึ จำเป็นในการรองรบั การใชง้ านอินเทอรเ์ น็ตของนักเรยี น และครู
ตลอดจนถงึ ฝา่ ยบรหิ าร เพอื่ ส่งเสรมิ ทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยีของผูเ้ รยี นไดอ้ ย่างเหมาะสมตามระดับชั้น
ความสามารถในการสบื คน้ ขอ้ มูลโดยใชเ้ ทคโนโลยี รวมไปถงึ นำเสนอและส่ือสารข้อมลู และผลงานผ่าน
ช่องทาง YouTube และFacebook ตามระดับช้ัน และครูต้องพฒั นาสอื่ นวัตกรรม ประกอบการจัด
กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่งเสริมให้ครใู ช้สอ่ื มลั ติมีเดีย เทคโนโลยี นวตั กรรมและชดุ อุปกรณ์ ICT ในการจัด
กจิ กรรมการเรียนรู้ จะสง่ ท้ังทางตรงและทางออ้ ม เพื่อใหผ้ ู้เรียนบรรลุตามมาตรฐานของสถานศกึ ษา
ดงั น้ันสถานศึกษาจึงมีหน้าที่ดำเนนิ การจดั การศึกษาใหส้ อดคล้องกับนโยบายของรัฐ ดว้ ยการ
ส่งเสริมให้นักเรยี นมีทักษะดา้ นคอมพิวเตอร์และสามารถใช้เทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา โดยม่งุ พฒั นา
กระบวนการเรยี นรู้ใหท้ นั ต่อการเปลีย่ นแปลงทางเทคโนโลยี เรยี นรู้ได้ดว้ ยตนเองจากแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ
ได้อย่างหลากหลายต่อเนอ่ื งและทนั สมัย โดยจะให้มกี ารพัฒนา ดงั ตอ่ ไปน้ี
3. วัตถุประสงคข์ องโครงการ
3.1 เพอื่ พัฒนาความสามารถการใช้เทคโนโลยีในการสบื ค้นขอ้ มูล การนำเสนอ การสื่อสาร
ขอ้ มูลและผลงาน ผ่านสงั คมออนไลน์ (social network) ได้
3.2 เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ครูใชส้ ื่อมัลตมิ ีเดีย เทคโนโลยี นวัตกรรมในการเรยี นรู้
4. เปา้ หมายของโครงการ

4.1 ผูเ้ รียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 122 คน มีความสามารถ
ในการใชเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามระดับชนั้

4.2 ผเู้ รยี นระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 122 คน มคี วามสามารถ
ในการสืบค้นข้อมลู โดยใชเ้ ทคโนโลยี

4.3 ผู้เรียนระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1-มัธยมศึกษาปที ่ี 3 จำนวน 122 คน มสี ามารถ
นำเสนอและสื่อสารข้อมูลและผลงานผ่านชอ่ งทาง YouTube และFacebook ได้อยา่ งเหมาะสมตาม
ระดับช้นั

3.4 ครูทกุ คนใช้ส่ือมัลติมีเดีย เทคโนโลยี นวตั กรรมและชุดอุปกรณ์ ICT ในการจัดกิจกรรม
การเรยี นรู้

5. กจิ กรรมและระยะเวลาท่ีดำเนนิ การ ระยะเวลา
ดำเนนิ การจรงิ
ที่ กจิ กรรมท่ีได้ดำเนินการ 1-15 กนั ยายน 2564

5.1 กจิ กรรมปรับปรุงซอ่ มแซมส่ือเทคโนโลยีการสือ่ สารเพ่ือการเรยี นรู้ และการ 15-20 มกราคม 2565
บริหารจัดการระบบ ICT 28 กุมภาพนั ธ์ 2565 –
3 มีนาคม 2565
5.2 กิจกรรม Smart Classroom online
5.3 กจิ กรรม ฉลาดใช้สื่อ ICT

สว่ นท่ี 3 ผลการดำเนินงานตามโครงการ

3.1 ผลการดำเนินงานตามโครงการ

ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย ผลดำเนินการที่ได้ สงู /ตำ่ กวา่
เปา้ หมาย

1. 10.1 ส่ือเทคโนโลยี การสื่อสาร - สถานศกึ ษาไดร้ ะบบการ - สถานศึกษาได้ระบบ สงู กว่า

เพ่อื การเรยี นรู้ และการบรหิ าร สือ่ สารและการบริหาร การส่อื สารและการ เปา้ หมาย

จดั การท่ีมปี ระสทิ ธิภาพและ (อินเทอร์เน็ต) ไดต้ รงตาม บรหิ าร (อนิ เทอร์เนต็ )

สนองความต้องการของผูเ้ รียน ความต้องการ ไดต้ รงตามความ

ตอ้ งการ

2. 10.2 รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ รียน - เพอ่ื พัฒนาความสามารถ - ผเู้ รยี นมี สูงกวา่

ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - การใช้เทคโนโลยีในการ ความสามารถการใช้ เปา้ หมาย

มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 มี สบื ค้นขอ้ มูล การนำเสนอ เทคโนโลยีในการสบื คน้

ความสามารถในการใช้ การสือ่ สารข้อมูลและ ข้อมลู การนำเสนอ

เทคโนโลยีไดอ้ ย่างเหมาะสมตาม ผลงาน ผ่านสงั คมออนไลน์ การส่อื สารข้อมลู และ

ระดบั ชนั้ มคี วามสามารถในการ (social network) ได้ ผลงาน ผา่ นสงั คม

สืบค้นขอ้ มลู โดยใชเ้ ทคโนโลยี - ผู้เรียนมีความรู้และ ออนไลน์ (social

และมสี ามารถนำเสนอและ เข้าใจรู้เทา่ ทันส่ือ ICT network) ได้

สอ่ื สารขอ้ มูลและผลงานผา่ น - ผ้เู รยี นมีความร้แู ละ

ชอ่ งทาง YouTube และ เขา้ ใจรเู้ ท่าทันสือ่ ICT

Facebook ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ตามระดับชั้น

3. 10.3 ร้อยละ 90 ของครูใช้สื่อ - ครูทุกคนใชส้ ่อื มลั ตมิ เี ดยี - ครูทกุ คนใชส้ อ่ื สูงกว่า

มัลตมิ ีเดีย เทคโนโลยี นวัตกรรม เทคโนโลยี นวัตกรรมและ มลั ติมเี ดีย เทคโนโลยี เป้าหมาย

และชดุ อปุ กรณ์ ICT ในการจัด ชุดอปุ กรณ์ ICT ในการจัด นวตั กรรมและชุด

กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ได้อย่าง อุปกรณ์ ICT ในการจัด

เหมาะสมตามระดบั ช้ัน กิจกรรมการเรียนรู้

3.2 ผลกระทบทีม่ ีต่อโครงการ
- เชิงบวก
1. มรี ะบบอินเทอร์เนต็ ไร้สาย ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนอย่างมีประสทิ ธภิ าพมากขึน้
2. ผู้เรยี นมีความรแู้ ละเข้าใจรู้เท่าทันสอื่ ICT และความสามารถการใชเ้ ทคโนโลยีในการ

สบื ค้นข้อมูล การนำเสนอ การส่อื สารขอ้ มูลและผลงาน ผ่านสงั คมออนไลน์ (social network) ได้
3. ครูมคี วามรู้เก่ียวกบั สื่อมัลติมีเดยี เทคโนโลยี นวตั กรรมและชุดอปุ กรณ์ ICT ซง่ึ

สามารถนำมาจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามระดบั ชนั้
- เชงิ ลบ
………………………………………………….…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.3 ปญั หา ข้อเสนอแนะ
………………………………………………….…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.4 ผลการเบกิ จ่ายงบประมาณ

รายการงบประมาณ วนั เดือน ปี
ทเ่ี บกิ จ่าย
ที่ กิจกรรม งบประมาณที่ เบกิ จ่าย คงเหลือ
ไดร้ บั

1 กิจกรรมปรับปรุงซ่อมแซมส่ือเทคโนโลยี 10,000 10,000 0.00

การสอื่ สารเพ่ือการเรยี นรู้ และการ

บริหารจดั การระบบ ICT

2 กจิ กรรม Smart Classroom online 500 500 0.00

3 กิจกรรม ฉลาดใช้ส่ือ ICT 7,000 7,000 0.00

รวมท้ังสิน้ 17,000 17,000 0.00

ภาคผนวก
1. รปู ภาพ พร้อมคำอธบิ าย
2. เครอ่ื งมือการประเมินผล หรอื เอกสารหลักฐานอน่ื ๆ

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ผู้ตรวจรายงานผลการดำเนนิ งาน

ลงชื่อ................................................... ลงชอื่ ............................................
(นายรณชัย สงิ หค์ ำ) (นางสาววิยะดา ดำรงค์เมอื ง)
ตำแหน่งครู
ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นปางขอน

กจิ กรรมปรับปรุงซ่อมแซมส่ือเทคโนโลยกี ารส่อื สารเพื่อการเรยี นรู้ และการบรหิ ารจดั การระบบ ICT

กจิ กรรมปรับปรุงซ่อมแซมส่ือเทคโนโลยกี ารส่อื สารเพื่อการเรยี นรู้ และการบรหิ ารจดั การระบบ ICT

กจิ กรรม Smart Classroom online

กจิ กรรม ฉลาดใชส้ ื่อ ICT
•

กจิ กรรม ฉลาดใชส้ ื่อ ICT

กจิ กรรม ฉลาดใชส้ ื่อ ICT

กจิ กรรม ฉลาดใชส้ ื่อ ICT

กจิ กรรม ฉลาดใชส้ ื่อ ICT

ขา่ วประชาสมั พนั ธ์

แบบประเมินผลการจดั กิจรรมฉลาดใชส้ ่ือ ICT