Modul Imtiyaz BA SPM Sarawak 2020



Ȉ ǂȈ ǂ 흰⿑ ⿑ ⿑ 흰⿑ ⿑

ㄠ㤵⿑ 흰  ⿑ǂ ⿑ ǂ ⿑

흰 ⿑ǂ 䁡ㄠ ⿑ ǜ 䁡ㄠ ㄠ ⿑ 흰 ǂ 䁮 흰 Ȉ⿑ ⿑ ⿑

⿑ㄠ ǂ 흰 흰 ⿑ 흰 ǂ ơ흰 ơ ǜ흰 ơ䁮

흰⿑ ǂ ơ ơ ǜ ǂ ơ ơ 흰 흰ȇ흰 ⿑ㄠ ǂ ㄠ Ǥ⿑

⿑ ơ 흰 ơ 흰 흰Ȃ䁮 흰  Ȃ Ȉ⿑ ㄠ 흰 ǂ 흰 ơ ơ

㌳㌳

ㄠ Ǥ⿑ 흰 Ȃ 흰 흰 흰 ǂ Ȉ ⿑ ơ ǜ ơ ơ ⿑ 흰

⿑ 흰 Ǥǂ Ǥ 흰 ⿑ 흰 ǂ ⿑Ȃ ㄠ Ǥ⿑ 흰 흰 흰ǿ 흰

Ǥ⿑ ǜ 흰 ǂ ⿑ ⿑Ȃ 흰 ㄠ Ǥ⿑ 흰 ⿑ ǂ ⿑

ㄠ

흰 ǂ ⿑ ǂ⿑ 흰⿑ Ȉ ⿑ 흰 흰⿑ ⿑ ǜㄠ

ㄠ Ǥ⿑ 흰
흰
ㄠ Ǥ⿑ ơ 흰
ǂơ

ㄠ흰 㤵
흰 흰 흰ǿ

ǜ

㌹

ơ 흰 䁡 Ȉ ⿑Ȃ ⿑ 흰

㌳

㌳

㌳
⿑ㄠ 흰Ƣ 䁡 Ȉ

‫الأمثلة على الجمل النحوية‬

‫محمد مسلم‬ ‫مفرد‬
‫زيد علمه واسع‬
‫عمر يستقبل الضيوف‬ ‫جملة اسمية‬ ‫أنواع الخب‬
‫محمد في الفصل‬ ‫الإضافة‬
‫جملة فعلية‬ ‫أدوات الشرط‬
‫جاء رئيس الفصل‬
‫جاء أبو بكر‬ ‫شبه الجملة‬ ‫التوابع‬

‫من يجتهد ينجح‬ ‫المضاف‬ ‫الحال‬
‫من يجتهد ينجح‬ ‫الأفعال الخمسة‬
‫المضاف إليه‬ ‫المبني والمعرب‬
‫جاء الخليفة أبو بكر‬
‫أكلت التفاح نصفه‬ ‫فعل الشرط‬
‫أحب محمدا علمه‬
‫الطالب المجتهد ناجح‬ ‫جواب الشرط‬
‫الطالب المجتهد أبوه ناجح‬
‫ذهب الطالب الطالب ‪ /‬ذهب ُت أن‬ ‫مطابق‬
‫ذهب الطالب نفسه‬
‫ذهب محمد وأحمد‬ ‫بدل البعض‬

‫جاء الأستاذ مبتسما‬ ‫الاشتمال‬
‫جاء الأستاذ وهو يبتسم‬
‫حقيقي‬ ‫نعت‬
‫جاء الأستاذ يبتسم‬ ‫سببي‬
‫جاء الأستاذ بفرح‬
‫لفظي‬ ‫توكيد‬
‫الطالبان يذهبان إلى المدرسة‬ ‫معنوي‬
‫الطالبان لن يذهبا إلى المدرسة‬
‫الطالبان لم يذهبا إلى المدرسة‬ ‫عطف‬

‫هو طالب‬ ‫مفرد‬
‫هذا طالب‬
‫الطالب الذي جلس هو أخي‬ ‫جملة اسمية‬
‫من هذا؟‬
‫من يجتهد ينجح‬ ‫جملة فعلية‬
‫جاء خمسة عشر طالبا‬
‫شبه الجملة‬

‫فعل مضارع مرفوع بثبوت النون‬

‫فعل مضارع منصوب بحذف النون‬

‫فعل مضارع مجزوم بحذف النون‬

‫اسم الضمي‬

‫اسم الإشارة‬

‫اسم الموصول‬ ‫الأسماء المبنية‬
‫اسم الاستفهام‬

‫اسم الشرط‬

‫عدد مركب‬

‫أ‬

‫الآن وقت صلاة الظهر‬ ‫الظرف‬
‫ذهب محمد‬
‫ماضي‬
‫المسلمات يذهب‬
‫متصل‬
‫محمد ليذه نب‬
‫بنون النسوة‬ ‫مضارع‬ ‫الأفعال المبنية‬
‫اذهب إلى المسجد‬ ‫متصل‬
‫فتح محمد الباب فتحا‬
‫فتح محمد الباب فتحتي‬ ‫بنون التوكيد‬
‫فتح محمد الباب فتحا مبينا‬
‫حضر الطلاب إلا طالبا‬ ‫أمر‬

‫ما حضر إلا طالب‬ ‫مؤكد للفعل‬

‫حضر الطلاب غي‪/‬سوى طالب‬ ‫مبين للعدد‬ ‫المفعول المطلق‬
‫حضر الطلاب خلا طالبا ‪ /‬طالب‬ ‫الاستثناء‬
‫مبين للنوع‬ ‫المنادى‬
‫يا رئيس الفصل! اجتهد‬
‫يا طالبا للعلم ! اجتهد‬ ‫(مستثنى منصوب وجوبا)‬ ‫الأسماء الخمسة‬

‫يا طالبا ! اجتهد‬ ‫مستتثنى منه ليس مذكورا‬ ‫إلا‬
‫يا طال ٌب ! اجتهد‬
‫يا زي ٌد ! اجلس‬ ‫(الاتثنائية المنفية)‬

‫جاء أبو بكر‬ ‫غي ‪ /‬سوى‬

‫رأي ُت أبا بكر‬ ‫خلا ‪ /‬عدا‬

‫ذهبت مع أبي بكر‬ ‫مضاف‬

‫شبيه بمضاف‬ ‫منصوب‬

‫نكرة غي مقصودة‬

‫نكرة مقصودة‬ ‫مبني‬
‫العلم المفرد‬

‫أبو ‪ /‬أخو ‪ /‬حمو ‪/‬‬ ‫مرفوع بالواو‬
‫فو ‪ /‬ذو‬

‫أبا ‪ /‬أخا ‪ /‬حما ‪/‬‬ ‫منصوب بالألف‬
‫فا ‪ /‬ذا‬

‫أبي ‪ /‬أخي ‪ /‬خمي ‪/‬‬ ‫مجرور بالياء‬
‫في ‪ /‬ذي‬

‫ب‬

‫بالضمة )‪(1L,1P,3P‬‬ ‫مرفوع‬ ‫خب‬ ‫إعراب‬
‫بالألف )‪(2L, 2P‬‬ ‫فاعل‬
‫بالواو )‪(3L, asmaul Khamsah‬‬ ‫منصوب‬
‫حال‬
‫بالفتحة )‪(1L, 1P‬‬ ‫مجرور‬ ‫مفعول مطلق‬
‫بالياء )‪(2L, 2P, 3L‬‬ ‫مرفوع ‪ /‬منصوب ‪ /‬مجرور‬
‫مرفوع ‪ /‬منصوب ‪ /‬مجرور‬ ‫مستثنى‬
‫بالكسرة )‪(3P‬‬ ‫مرفوع ‪ /‬منصوب ‪ /‬مجرور‬ ‫منادى‬
‫بالألف )‪(asmaul Khamsah‬‬ ‫مرفوع ‪ /‬منصوب ‪ /‬مجرور‬ ‫اسم مجرور‬
‫مضاف إليه‬
‫بالكسرة )‪(1L, 1P, 3P‬‬ ‫نعت‬
‫بالياء )‪(2L, 2P, 3L, asmaul Khamsah‬‬ ‫توكيد‬
‫عطف‬
‫بدل‬

‫ج‬

‫الأمثلة على الجملة الصرفية‬

‫= يفتح الأب بابًا‬ ‫فَتَ َح يَْفتَ ُح‬ ‫فَ َع َل ‪ -‬يَْفعَلُ‬ ‫ثلاثي (وزن الفعل)‬ ‫المجرد‬
‫= يكتب الطالب‬ ‫َكتَ َب يَ ْكتُ ُب‬ ‫فَعَ َل ‪ -‬يَْفعُ ُل‬ ‫المزيد‬
‫= يجلس المدير على‬ ‫فَ َع َل ‪ -‬يَْفعلُ‬ ‫رباعي (وزن الفعل)‬
‫الدر َس‬ ‫فَع َل ‪ -‬يَْفعلُ‬ ‫ثلاثي مزيد بحرف‬ ‫المصدر‬
‫الَجلَكرَسس ييَجْل ُس‬ ‫فَع َل ‪ -‬يَْف َعلُ‬ ‫‪3+1‬‬
‫فَعُ َل ‪ -‬يَْفعُلُ‬ ‫ثلاثي مزيد بحرفين‬
‫َحس َب يَ ْحس ُب = يحسب البائع نقوًدا‬ ‫فَ ْعلَ َل ‪ -‬يَُف ْعللُ‬ ‫‪3+2‬‬
‫فَرَح يَْفَرُح = يفرح الطالب بنجاحه‬ ‫أَفْعَ َل ‪ -‬يُْفع ُل‬
‫= يكرم الرجل زوجتَه‬ ‫َكُرَم يَ ْكُرمُ‬ ‫فَ َّع َل ‪ -‬يَُفّعِ ُل‬ ‫ثلاثي مزيد بثلاثة أحرف‬
‫َزلَْزَل يَُزلْزُل = زلزل البيت أمس‬ ‫فَا َع َل ‪ -‬يَُفاعلُ‬ ‫رباعي مزيد بحرف‬
‫= أكرم الابن وال َديه‬ ‫أََعَْلّكََمرَميُيَُعّلِْكُمرُم=‬ ‫افْتَعَ َل ‪ -‬يَْفتَعلُ‬ ‫رباعي مزيد بحرفين‬
‫المعلم طلابهَ الدر َس‬ ‫يعّلِم‬ ‫انَْفعَ َل ‪ -‬يَنْ َفعلُ‬ ‫الفعل ثلاثي‬
‫َجا َه َد يُجَاه ُد = يجاهد الطالب في دروسه‬ ‫تََفاعَ َل ‪ -‬يَتََفاعَ ُل‬
‫ا ْجتَ َم َع يَ ْجتَم ُع = يجتمع الطلاب في‬ ‫تََفَّع َل ‪ -‬يَتََفَعّ ُل‬ ‫(سماعي) ‪Tiada kaedah‬‬
‫القاعة‬ ‫افْعَ َّل ‪ -‬يَْفعَل‬
‫ا ْستَ ْفعَ َل ‪ -‬يَ ْستَ ْفع ُل‬ ‫)‪(Rujuk Kamus‬‬
‫انَْفتَ َح يَنْ َفت ُح = انفتح البا ُب‬ ‫تََف ْعلَ َل ‪ -‬يَتََف ْعلَلُ‬
‫تََداَر َس يَتَ َداَر ُس = يتدارس التلاميذ‬ ‫افْعَلَ َّل ‪ -‬يَْفعَلل‬ ‫الفعل غي ثلاثي‬
‫( قياسي)‪Ada kaedah‬‬
‫الكتا َب‬ ‫فعَالَةٌ‬
‫تََق َّدَم يَتََق َّدمُ = تق ِّدم الطالب في دراسته‬ ‫فَ ْع ٌل – ف ْعلٌ‬
‫فُعُْوٌل ‪ -‬فُعُْولَةٌ‬
‫احْمََّر يَ ْح َمر = احمر وجهه عند‬ ‫أَفْ َع َل – إفْعَاٌل‬
‫الغضب‬ ‫افْتَعَ َل – افْتعَاٌل‬
‫انَْفعَ َل – انْفعَاٌل‬
‫ا ْستَغَْفَر يَ ْستَغْفُر = استغفر الله ذن َب‬
‫العبد‬

‫تَبَ ْعثََر يَتَبَ ْعثَُر = تبعثر ْت الأورا ُق‬
‫اطْ َمأَ َّن يَطْ َمأَن = اطمأن القل ُب بذكر الله‬

‫َكتَ َب ‪ -‬كتَابَةٌ‬
‫فَتَ َح ‪ -‬فَتْ ٌح ‪ /‬ذََكَر ‪ -‬ذ ْكٌر‬
‫َجلَ َس ‪ُ -‬جلُْو ٌس ‪َ /‬س ُه َل ‪ُ -‬س ُهْولَةٌ‬
‫أَ ْكَرَم – إ ْكَرامٌ ‪ /‬أَ ْخلَ َص ‪ -‬إ ْخلاَ ٌص‬
‫ا ْجتَ َم َع – ا ْجت َماعٌ ‪ /‬انْتَ َصَر ‪ -‬انْت َصاٌر‬
‫انَْفتَ َح – انْفتَا ٌح ‪ /‬انْطَلَ َق ‪ -‬انْطلاَ ٌق‬

‫د‬

‫احْمََّر – احْمَراٌر ‪ /‬ا ْخ َضَّر ‪ -‬ا ْخضَراٌر‬ ‫افْعَ َّل – افْعلَاٌل‬ ‫سالم‬ ‫الفعل الصحيح‬
‫ا ْستَ ْغَفَر – ا ْستغَْفاٌر ‪ /‬ا ْستَ ْقبَ َل ‪ -‬ا ْستْقبَاٌل‬ ‫ا ْستَ ْفعَ َل ‪ -‬ا ْستْفَعاٌل‬ ‫مهموز‬
‫مضعف‬ ‫الفعل المعتل‬
‫تتَََعَََقلدّاََّمدَرَم َس––تَ–تْعَلَقتْيٌََدمداٌمُر‪ٌَ//‬سدَتَّرَع‪َ/‬لَّبَمَتَا‪-َ-‬وَتَلتَْدَعلري‪ٌْ-‬م ٌَبتَاُوٌل‬ ‫تََفاعَ َل – تََفاعُلٌ‬
‫قَابَ َل – ُمَقابَلَةٌ ‪َ /‬جا َه َد ‪ -‬مُجَا َه َدةٌ‬ ‫تََفَّع َل – تََفع ٌل‬ ‫مثال‬ ‫المقصور والمنقوص‬
‫فَ َعّ َل – تَْفعيْ ٌل‬ ‫أجوف‬ ‫والممدود‬
‫رجع أحمد إلى بيته‬ ‫فَا َع َل ‪ُ -‬مَفاعَلَةٌ‬ ‫ناقص‬ ‫الجامد‬
‫أكل الولد الفواكه‬ ‫َر َج َع‬ ‫لفيف مقرون‬ ‫المشتقات‬
‫مر محمد مع أبيه إلى المسجد‬ ‫لفيف مفروق‬
‫أَ َك َل ‪َ /‬سأََل ‪ /‬قََرأَ‬
‫وصل أحمد إلى البيت‬ ‫َمَّر‬ ‫اسم المقصور‬
‫نام الطفل على السرير‬ ‫اسم المنقوص‬
‫َو َص َل‬ ‫اسم الممدود‬
‫دعا المسلم إلى ربه‬ ‫نَا َم‬
‫نوى المؤمن لأداء الصلاة‬ ‫اسم المعنى أو المصدر‬
‫وقى الأب أسرته من النار‬ ‫َد َعا ‪َ -‬رَمى‬ ‫اسم الذات‬
‫نََوى‬
‫حضر موسى إلى محاضرة‬ ‫َوقَى‬ ‫اسم الفاعل ثلاثي‬
‫جاء القاضي إلى المحكمة‬ ‫موسى‬ ‫غي ثلاثي‬

‫يرفع الله مكانة العلماء‬ ‫القاضي (قا ٍض)‬ ‫اسم ثلاثي‬
‫العلماءُ‬ ‫المفعول غي ثلاثي‬
‫الإخلاص في طلب العلم‬
‫هذا رجل كريم‬ ‫الإ ْخلاَ ُص‬ ‫اسم الزمان ثلاثي‬
‫َر ُج ٌل ‪ -‬بَْي ٌت‬ ‫‪ /‬المكان غي ثلاثي‬
‫لاَع ٌب ‪ /‬نَائٌم ‪ /‬قَا ٍض (الَقاض ْي)‬
‫ُم َدِّر ٌس ‪ُ /‬م َساع ٌد ‪ُ /‬م ْستَم ٌع‬ ‫فَاع ٌل‬ ‫اسم الآلة‬
‫َم ْكتُْو ٌب ‪َ /‬منْ ُصْوٌر ‪َ /‬م ْدعُو‬ ‫مُ _ _ _ _ ٌ_‬
‫ُم ْكَرٌم ‪ /‬مُْحََتٌَم ‪ُ /‬م ْستَ ْع َم ٌل‬
‫َم ْفعُ ْوٌل‬
‫َم ْسج ٌد ‪َ /‬مطْعٌَم ‪َ /‬م ْغر ٌب ‪َ /‬ملْعَ ٌب‬ ‫مُ _ _ _ َ_ ٌ_‬
‫ُم ْستَ ْوَدعٌ ‪ُ /‬م ْستَ ْشَفى‬ ‫َمْفَعلٌ ‪َ -‬مْفع ٌل‬
‫مْفتَا ٌح‬ ‫ُم _ _ _ َ_ ٌ_‬
‫مْر َسٌم‬
‫م ْم َس َحةٌ‬ ‫م ْف َعا ٌل‬
‫َدَّرا َجةٌ ‪َ /‬سَيّاَرةٌ‬ ‫مْفعَ ٌل‬
‫م ْف َعلَةٌ‬
‫فَ َّعالَةٌ‬

‫ه‬

‫الأمثلة‬ ‫نماذج للجمل البلاغية‬ ‫الصور البلاغية‬
‫أركان التشبيه‬
‫حمزة‬ ‫الأنواع‬ ‫أنواع التشبيه‬
‫الأسد‬ ‫ُم َشَبّهٌ‬ ‫الحقيقة والمجاز‬
‫كاف‬ ‫ُم َشَبّهٌ به‬ ‫الاستعارة‬
‫الشجاعة‬ ‫أََداةُ التَ ْشبيْه‬
‫َو ْجهُ ال َشْبه‬ ‫المجاز المرسل‬
‫حمزةكالأسد في الشجاعة‬ ‫ُمْر َسلٌ ُمَف َّصلٌ‬
‫حمزة الأسد في الشجاعة (× أداة)‬ ‫ُمَؤَّك ٌد ُمَف َّص ٌل‬ ‫الأسلوب الخبي‬
‫مُ ْج َملٌ ُمْر َس ٌل‬
‫حمزةكالأسد (× وجه)‬ ‫بَلْي ٌغ‬
‫حمزة أسد (× أداة ×وجه)‬ ‫الَحقْي َقةُ‬
‫ال َم َجاُز‬
‫يعيش الأسد في الغَابَة‬ ‫التَ ْصريْحَيّةُ‬
‫يدرس الأسد في الَف ْصل‬ ‫ال َم ْكنَيّةُ‬
‫َيْطُ ُب الأسد على المنب‬ ‫َسبَبَيّةٌ‬
‫ابتسمت الُزُهْوُر في الحديقة‬ ‫ُم َسبَبَيّةٌ‬
‫للحكومة يد على الشعب‬ ‫ُجْزئَيّةٌ‬
‫ُكّلَِيّةٌ‬
‫أَنَْزَل اللهُ م َن ال َّس َماء رزقا‬ ‫ا ْعتبَاُر َما َكا َن‬
‫أَلَْقى ال ُمديُْر كلمة‬ ‫ا ْعتبَاُر َما يَ ُكْوُن‬
‫يسكن محمد في جوهر‬ ‫َم َحّلَِيّةٌ‬
‫أكل عل ٌي قمحا‬ ‫َحالَيّةٌ‬
‫تلد الأُم الوزير‬
‫َسرَق اللص المنزل‬ ‫(ل َخاِل الذ ْهن)‬ ‫الابْت َدائي‬

‫الأَ ْغنيَاءُ يَعْي ُشْوَن في نعيم‬ ‫(لل ُمتََرِّدد)‬ ‫الطَلَبي‬
‫َداَرل َطَسالال ُطبَالمُُْبجتَبه ٌدج ٍِّد‬ ‫(لل ُمنْكر)‬ ‫الإنْ َكاري‬

‫يُنَاق ُش الطَال ُب ال َدْر َس َم َع َصديْقه‬ ‫و‬
‫قإدنن َدالَرطََاسل الُبطَاملُ ْجُبتَهبًداج ٍِّد‬

‫يناقش نن الطَال ُب ال َدْر َس َم َع َصديْقه‬
‫واللقلهد‪َ،‬دإَرننَسالالطَاطَلال ُبُبمبُ ْججتٍَِّهد ٌد‬

‫والله ‪،‬ليناقش نن الطَال ُب ال َدْر َس َم َع َصديْقه‬

‫ي طَبيْ ٌب! أنا مري ٌض‬ ‫الن َداءُ‪N‬‬ ‫طلبي‬ ‫الأسلوب الإنشائي‬
‫اجلس يَا َر ُج ٌل!‬ ‫الأَْمُر‪A‬‬ ‫المحسنات البديعية‬
‫ل تَْد ُخ ْل يا ول ٌد!‬ ‫النَهي‪N‬‬ ‫غي طلبي‬
‫التَ َمّنِي‪T‬‬ ‫ال َس ْج ُع‬
‫يَا ليت ال َّشبَا ُب يَعُْوُد يوماً‬ ‫الا ْستْف َهام‪I‬‬ ‫الجنَا ُس‬
‫كيف َحالُ َك؟‬ ‫ال َم ْدح‪M‬‬ ‫الطبَا ُق‬
‫التَعَجب‪T‬‬ ‫ال ُمَقابَلَةُ‬
‫نعم ال َّصديْ ُق ص ِّديًْقا‬ ‫الَق َسم‪Q‬‬ ‫الاقْتبَا ُس‬
‫ما أْجل المدرسة‬ ‫ال َذم‪Z‬‬
‫والله! أُحب َك يَا بُنََّي‬ ‫الَر َجاء‪R‬‬
‫بئس الَع ْدُو ال َك ْسل‬
‫عسى الله أَ ْن يَغْفَر لَنَا‬ ‫تَ ْشكيْلُ الحُُرْوف‬ ‫ََتم‬
‫قُ ْل ُهَو اللهُ أَ َح ٌد‪ ،‬اللهُ ال َّص َم ُد‬
‫َصاَم رمضان في رمضان‬ ‫نَْوعُ الحُُرْوف‬ ‫غَْيُ ََتم‬
‫َوقََف ْت المرأة أََماَم المرأة‬ ‫تَْرتْي ُب الحُُرْوف‬
‫فَأََّما اليَتيْ َم فَلاَ تقهر‪َ ،‬وأََّما ال َّسائ َل فَلاَ تنهر‬ ‫َع َدُد الحُُرْوف‬
‫الشكر َواج ٌب والشرك َحَراٌم‬ ‫الإيْجَابي‬
‫العْل ُم مال والَع َملُ كمال‬ ‫ال َسْلبي‬
‫ال ُمْؤم ُن القوي َخْيٌ م َن ال ُمْؤمن ال نضعيف‬
‫أحب الت َفا َح ول أحب البُ ْرتُ َقا َل‬
‫فليضحكوا قليلا وليبكوا كثْيا‬

‫َوالْعَ ْصر إ َّن الطلَاّ َب لَف ْي ُخ ْسٍر إلَاّ اَلّذيْ َن‬
‫َدَر ُسْوا‬

‫ز‬

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

MODUL 1

imSu 䃂 蠀 蠀 m ƥ  ㌳ƥ 䀀蠀
蠀㌳䁦 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 m

䁦Ǔ Ƣ蠀 S䀀蠀 Ǔ Ƣ ǯ 䀀蠀 Ƣ蠀 蠀ࣝ浈 蠀 (1)

___________ 蠀

ƥࡂ䁦Ǔ m䀀蠀 ࡂ㌳ 蠀ࡂ䁦䀀蠀 Sࡂ (2)

___________ 蠀

䁦쳌䀀蠀 蠀ƥࣝ䀀 ㌳ 吠 蠀 吠 (3)

___________ 蠀

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 ㌳蠀ࣝǓ

㌳Ȑ 䀀蠀 䀀ࡂ ࡂࣝm䀀蠀 䁦 (4)

__________ 蠀

蠀 䀀Ȑ 䀀蠀 䁦 䀀蠀 (5)

__________ 蠀

쳌䀀蠀 Ǔ Ǹ 䀀蠀 䁦 䀀蠀 ㌳ƥ 蠀 (6)

___________ 蠀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

㌳ 䀀蠀 1 蠀 C䀀蠀 蠀 C䀀蠀

S䀀Ȉ Ǹ䀀蠀 吠 S S䀀Ȉ Ǹ䀀蠀ࡂ Ǹ䀀蠀 S
ƥ㌳ 䀀蠀 䀀 騀 䁦Ǔ 䀀蠀 ࡂ䁦ǂ 吠 ࡂ䁦 C䀀蠀

吠ࣝ䀀蠀 䀀蠀 蠀ƥࡂ 䀀蠀 Ǩ吠
蠀ƥ㌳ 蠀ࡂࣝi 蠀 ࡂ 蠀 ㌳

蠀
Ǹ䀀蠀 蠀 C䀀蠀

蠀䁦 蠀 Ȑ S S ƫ蠀 蠀 C 蠀 m 蠀 䁦浈 蠀
SǨ䀀蠀 吠  C䀀蠀 蠀 Ǔ䁦吠 䀀 ƥ 쳌 䀀蠀ࡂ ㌳ iS䀀蠀 1晠

SǓ 䀀蠀 耀 蠀 騀 m䀀蠀 Ȉ ࡂ䁦 C吠 S Ȑ 䀀蠀 11
㌳䁦 吠 ǯ 䀀蠀 Ƣ蠀 吠䁦 吠 12
蠀

Ȑm䀀蠀 m 䀀蠀 蠀 C䀀蠀
1晠

11

12

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

2

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

Ȑ ǯ 蠀䁦 Ȉ i 䀀蠀  䀀蠀 䁦

Ǔ Ȉ ࡂ䁦Ǔ Ƣ蠀 ǯ 13

______________________________ 蠀

m䀀蠀 䁦 蠀 m䀀 䀀 吠 1

______________________________ 蠀

C䀀蠀 S S 䀀蠀 蠀 䁦浈 蠀 ㌳

C䀀蠀  m吠 耀  䀀蠀 䀀蠀 ࣝ 1탐

C䀀蠀 Ǔ䁦䀀蠀 蠀 1풐

㌳ 䁦 m ƥ 吠䁦 Ƣ蠀 1

:蠀

䀀蠀 S 䀀蠀 蠀 蠀 C䀀蠀

1탐

1풐

1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

3

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

䁦쳌䀀蠀 蠀 C䀀蠀 蠀 C䀀蠀

i 蠀 ㌳ S 吠 S ㌳S㌳쳌䀀蠀 m 蠀 䁦浈 蠀 蠀

䀀蠀 䀀蠀

䁦吠耀 䀀蠀 Ǔ蠀 蠀 ࡂ Ǔ 䀀蠀 휐C 㤵

䁦  C

蠀

䀀蠀 ㌳S㌳쳌䀀蠀 m 蠀 蠀 C䀀蠀

1

1

2晠

吠 S i 䀀蠀  䀀 ㌳耀ࡂ 蠀
ࣝ㌳C䀀蠀 Sǂ Ȑ 䀀蠀 ࡂ m 蠀
____________ 蠀
吠ࣝ䀀蠀 䀀蠀 Ȉ 䀀蠀 䁦
____________
Ś 䀀ࡂ C 䀀 䀀蠀 ࣝ吠
____________

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

Ǩ䀀蠀 䀀蠀 m 蠀 䀀蠀 䀀ƫ蠀 蠀䁦 䀀蠀 蠀

ǯ SǓ 䁦i 䀀蠀 蠀ࡂ㌳ 蠀 ______________

______________ 蠀

ƥ 吠䁦C䀀蠀 吠䁦 䀀蠀 Śࡂǯ ______________ 쾐

______________ 蠀

吠 S ㌳ 吠 䀀蠀 䁦 䁦浈 蠀 ࣝ吠 䀀蠀 m 蠀

吠ƥࡂ䁦C 吠ࣝSm䀀蠀 蠀  Ǩ 蠀 C䀀蠀

ƥ Ǩ䀀蠀 i Ǩ吠ࣝ騀 吠耀 䁦ǂ ㌳蠀

䁦吠 䀀蠀 䁦 䀀蠀 ࣝm m䀀蠀 䁦Ǹ 蠀

蠀

㌳ 吠 䀀蠀 䁦 ࣝ吠 䀀蠀 m 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

2풐

2

2

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

탐

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

Ȑ 䀀蠀 蠀 C䀀蠀 2 蠀 C䀀蠀

䀀蠀 ࡂ S 䀀蠀 蠀㌳ 吠 S S 䀀蠀 ǯƥ S
쳌䀀蠀 䁦 䀀蠀 ǯ 2

ࡂ䀀 ǯ ㌳ࡂƚ䀀蠀 䀀蠀 3㤵
m ㌳ࡂ 蠀䁦Ǔ S 䀀蠀 31

蠀
䀀蠀 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

2

3晠

31

iS ࣝSǯ 䀀蠀 蠀ࡂ㌳ 䁦浈 蠀 ƚ 蠀 䁦Ǔ S

Ȑ 蠀 蠀 ࣝ 吠ࣝ䀀蠀 Ȉ 32

騀 휐 ࣝSǯ 휐䀀 ࡂ m ㌳ 33

SǸ䀀 蠀䁦ǯȈ ࡂ䁦Ǔ Ƣ蠀 ㌳ 3

蠀

ࣝSǯ 䀀蠀 蠀ࡂ㌳ ƚ 蠀 䁦Ǔ 蠀 C䀀蠀

32

33

3

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

풐

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

㌳ Ǔࡂࡂ 吠 S 䀀蠀 S
휐䀀 浈 C吠 ࡂ 䀀 浈 C吠 m ㌳ 쾐

Ś ǯ ࡂ Ś 騀 ƥ㌳ 吠 m㌳

S 䀀蠀 Ȉ ƥ ࡂ ࣝ㌳C䀀蠀 ㌳ ㌳ ㌳ 3

蠀
䀀蠀 ㌳ 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

3탐

3풐

3

吠 S  Ǩ䀀蠀ࡂ 䀀蠀ࡂ 蠀 Ȑǯ

蠀ࡂ㌳ ࣝ쳌䀀蠀ࡂ 蠀㌳ 䀀蠀 3ङ

_____________ 蠀

蠀䁦 䁦 䀀蠀ࡂ 蠀ࡂ 䁦 䀀蠀 3

_____________ 蠀

ƥ m Ś ࡂ ƥ Ś ㌳蠀 䀀 ㌳ 4㤵

_____________ 蠀

KERTAS SOALAN TAMAT

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

MODUL 2

imSu 䃂 蠀 蠀 m ƥ  ㌳ƥ 䀀蠀
蠀㌳䁦 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 m

S䀀 吠㌳ 쳌 ㌳蠀 耀 i 蠀 吠 S䀀 ㌳㈠

_______________ 蠀
蠀
 騀 䁦䀀蠀 쳌 吠 蠀

_______________

蠀䁦 蠀ࡂ ǯ䁦Ƣ S 䁦m䀀蠀 䀀蠀 S

_______________

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 ㌳蠀ࣝǓ

䁦 䀀 Śࡂǯ 吠  䀀

_______________ 蠀
쾐
Ȑ 蠀ࡂ ࣝ쳌䀀蠀 m 蠀
_______________ 蠀

C蠀 Ǩ m 蠀 m 蠀
_______________

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

㌳ 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

䀀蠀 C 蠀 m S 蠀 蠀䁦 䀀蠀 蠀

ࡂ  Ƣ蠀 Ȉ __________ ㌳

_______________ 蠀

蠀 蠀 蠀ƥࣝ __________ 蠀

_______________ 蠀

i __________ ㌳ 䀀蠀 㤵

_______________ 蠀

S䀀 Ǹ䀀蠀 吠 S䀀Ȉ Ǹ䀀蠀ࡂ Ǹ䀀蠀 S
 䀀 吠ࣝ䀀蠀 ࣝ m Ƣ蠀

m䀀蠀  ƥ SC䀀蠀 ㌳ࡂ
i 䀀蠀 ƥ 䀀蠀 

蠀
Ǹ䀀蠀 蠀 C䀀蠀

1晠

11

12

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

S 蠀 蠀 蠀 m ࡂ 䁦 䀀蠀 蠀㌳ 䁦浈 蠀
ࣝ ƥࣝ䀀蠀 m 13
ࣝ 䀀蠀 ࣝ쳌 S䀀蠀 C 蠀ࡂȈ

蠀Ś 蠀 쳌㐴 䀀蠀 ࡂ m 쾐 蠀

䁦 䀀蠀 蠀 䁦 䀀蠀 m 䁦 䀀蠀 蠀㌳ 蠀 C䀀蠀

13

1

1탐

i 䀀蠀  䀀 蠀䁦 Ȉ 䁦
吠 䀀ࡂ m䀀蠀 蠀  m䀀蠀 ƥࣝ 吠 蠀
______________________________ 蠀
䁦 䀀蠀 ࡂ Ȉ 䁦ǂ㌳
______________________________

䁦쳌䀀蠀 蠀 C䀀蠀

Ǩ䀀蠀 m 蠀 䀀蠀 䀀 蠀 S 蠀 䁦 䀀蠀 蠀

蠀ƥ ǯࣝ䀀蠀 __________ 蠀 䁦 1

_______________ 蠀

㌳ 䀀蠀 __________ 蠀䁦Ǩ䀀蠀 1

_______________ 蠀

ƥ __________ࡂ 䁦 C䀀蠀ࡂ Ǩ䀀蠀 ƥࣝ䀀蠀 蠀ࡂ㌳ 2晠

_______________ 蠀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1晠

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

i 䀀蠀  䀀蠀 耀
ŚǨ 䁦 蠀 ㌳
_________ 蠀

䁦 蠀 蠀ࣝ䀀蠀 ࡂ 吠
_________ 蠀
吠䁦 䀀蠀 蠀䁦 ㌳ ࣝiƢ
_________ 蠀

㌳ S S 蠀 蠀ƥ m䀀蠀 S㌳쳌䀀蠀 m 䀀蠀 䁦浈 蠀

휐 ㌳ࡂ 휐 ㌳ Ȑ 䀀蠀 Ś
ǯ䁦m䀀蠀 Ȉ 텰 S ࣝǓ Ǩ䀀蠀 m 쾐
S S䀀蠀 ƥ 蠀 ࡂ䁦䁦Ǩ吠 吠 S䀀 䀀蠀
蠀

㌳ S㌳쳌䀀蠀 m 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

2

2탐

2풐

S ƫ蠀 蠀 䀀蠀 蠀
ȐǓ ㌳ࡂ㌳ 蠀ࡂࣝ♀ 䀀 ࣝ Ƣ

_____________ 蠀
䀀蠀  ࣝ 蠀䁦 蠀 䁦
___________ 蠀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

11

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

Ȑ 䀀蠀 㤵 蠀 C䀀蠀

S ƫ蠀 ࡂ 蠀 S 䀀蠀 ǯƥ 䁦浈 蠀
ƚ䀀 ǯ ƥ SC䀀蠀 䁦C 㤵

ࡂȐ 䁦 C䀀蠀 ࡂ Cm䀀蠀
ƥࣝ 吠耀 ࡂ ǯ
蠀

䀀蠀 ࡂ S 䀀蠀 蠀㌳ 䀀蠀 䀀蠀 蠀 C䀀蠀
2

3晠

31

㌳ 䁦蠀  Ǹࡂ 䁦 ㌳ S 吠 S 蠀S
蠀㌳  蠀㌳ 吠ࣝ䀀蠀 32

m䀀蠀  ㌳ 蠀 䀀 33
㌳ 䁦텰 ㌳ 蠀 ㌳ ㌳ 3

:蠀
蠀 蠀 C䀀蠀

32

33

3

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

12

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

吠 S  Ǩ䀀蠀ࡂ 䀀蠀ࡂ ㌳C䀀蠀 S
㌳ Ǔ 蠀 iS 䁦㐴ࡂ S 䀀蠀 Ƣ 㐴ࡂ ㌳ m 蠀 ㌳ 3탐

_______________ 蠀
S 吠ࡂ 䀀 吠 吠 䁦 ࣝ䀀蠀 3풐
_______________ 蠀
㌳ C ࡂ Ś ㌳ 蠀ࣝ 蠀 ƥ ㌳ 蠀 ƥ ㌳ 3
_______________ 蠀

䀀蠀 吠耀 蠀  䀀 S ƫ蠀 蠀䁦 䀀蠀 蠀
䁦吠 䀀蠀 䁦 䀀蠀 ࡂ ㌳ ࣝm Ǩ吠ࣝƢ蠀 䁦 䀀蠀 _______________ 3

_______________ 蠀

쳌 䀀蠀 䀀蠀 휐m吠 _______________ 吠 ƥ 3

_______________ 蠀

㌳ 䀀 ㌳ Ǩ 䀀蠀 耀 吠 _______________ 晠

_______________ 蠀

KERTAS SOALAN TAMAT

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

13

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

MODUL 3

imSu 䃂 蠀 蠀 m ƥ  ㌳ƥ 䀀蠀
蠀㌳䁦 䀀蠀 6 蠀 C䀀蠀 1 蠀 C䀀蠀

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 m

m䀀蠀 ࡂȈ 蠀 䁦C 䁦 ㌳ ㌳ࡂƥ ǯ㌳ 䁦䀀蠀

_______________ 蠀
蠀
S  蠀 ǯ m䀀蠀 ࣝ 蠀

_______________

蠀 ㌵蠀 i䀀蠀 蠀 m䀀蠀 䀀蠀ࡂ ࡂ m 䀀蠀

_______________

S ƫ蠀 蠀 i 䀀蠀  䀀蠀 ㌳蠀ࣝǓ

蠀   䀀蠀 䁦吠ࣝ䀀蠀 Ǩ吠 (4)

_______________ 蠀

ࡂࣝS䀀蠀 Ƣ蠀 C i ࡂƥ㌳ S Ȑ 䀀蠀 i吠 (5)

_______________ 蠀

ࣝ䀀  䀀ࡂࣝ䀀蠀 SǓ䁦䀀 吠 蠀 吠 텰 ㌳ ǯ (6)

_______________ 蠀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

㌳ 䀀蠀 1 蠀 C䀀蠀 蠀 C䀀蠀

i ㌳ S 吠 S 蠀 䀀蠀 䁦浈 蠀
쳌 䀀蠀 蠀 䁦 ࡂ 蠀
S㌵蠀 ǯ蠀 䀀蠀 ㌳ 
SƢ 䀀蠀ࡂ m䀀蠀 ƥ ǂ 
蠀

䀀蠀 蠀 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

S䀀Ȉ Ǹ䀀蠀 吠 S䀀Ȉ Ǹ䀀蠀 Ǹ䀀蠀 S
䁦浈 䀀蠀   䁦 吠 䁦浈 䀀蠀 1晠

㌳ 蠀 Ǔ ㌳ ƥࣝ䀀蠀  11
䀀蠀 ㌳ 䀀蠀 吠ƥ 䀀蠀 m ࡂ  䀀蠀 ƥ蠀耀 12

蠀
Ǹ䀀蠀 蠀 C䀀蠀

1晠

11

12

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1탐

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

蠀䁦 Ȉ i 䀀蠀  䀀蠀 䁦

S  Ȉ 吠ࣝƢ蠀 C ㌳ ƥࣝ䀀蠀 耀 吠 13

_____________________________ 蠀

蠀ࣝ Ȉ Ǩ䀀蠀 Ȉ Ȑ 䀀蠀 䁦Ǹ 1

_____________________________ 蠀

SǓ䁦 SǓ蠀ƥ 䀀蠀 S 吠 S ㌳ 䀀蠀 S
䁦 䀀蠀 Ȉ 䁦 Ś 蠀 吠 1탐
ƥ Ȉ m ƥ蠀 䃂 䀀蠀 䀀蠀 i吠 吠 1풐

㌵蠀 ࣝ S 1
蠀

䀀蠀 ㌳ 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

1탐

1풐

1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1풐

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

䁦쳌䀀蠀 蠀 C䀀蠀 蠀 C䀀蠀

㌳ 吠 䀀蠀 䁦 iS ㌳ 吠 䀀蠀 䁦 䁦ǯࡂ S ƫ蠀 m 蠀 耀
耀 䀀蠀 ࣝǨ

ࣝ 吠㤵
ࡂm
蠀
蠀 C䀀蠀
1

1

2晠

ࣝ吠 䀀蠀ࡂ ㌳䁦㌳ 䀀蠀 iS ㌳ 䁦ǯࡂ S ƫ蠀 蠀 m 蠀 䁦浈 蠀
䁦 䀀蠀 蠀 䁦Ǔ Ȑ䀀蠀
ƥ 蠀ࡂ 蠀ࡂ C䀀蠀 蠀 
ࣝ䀀蠀 蠀䁦㌳ ࣝm 䁦쳌㌳蠀 蠀䁦Ǔ Ƣ蠀
蠀

m 䀀蠀 ㌳ m 䀀蠀 蠀 C䀀蠀

21

22

23

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

Ǩ䀀蠀 䀀蠀 m 蠀 䀀蠀 䀀蠀 䓡 S ƫ蠀 蠀䁦 䀀蠀 蠀
䁦 _________________ ㌳ 蠀 䁦吠
ࣝ䀀ࡂ ࡂ 蠀 S ƥ 䁦iƢ  ࡂ S 蠀 騀 䁦䀀蠀 _________________ 쾐

 䁦㌳ 䀀蠀 ____________  Ȑ m ㌳

䀀蠀 蠀 m 蠀 ㌳
蠀ƥ㌳ 騀蠀 䀀 S䀀蠀 蠀 ࣝ吠耀 䁦 蠀
_______________
蠀
Ǩ C䀀蠀 ㌳ 䀀蠀 ࣝi 蠀
_______________

Ȑ 䀀蠀 蠀 C䀀蠀 2 蠀 C䀀蠀

: S 䀀蠀 ǯƥ 吠 䁦浈 蠀
䀀 蠀 Ś 䀀 ǯ Ǩ䀀蠀 㤵
u ƥࣝ ࡂ ǯ

㌳ 蠀 S 蠀 ࡂ C 䀀蠀 䁦♀
蠀

䀀蠀 ࡂ S 䀀蠀 蠀㌳ 䀀蠀 䀀蠀 蠀 C䀀蠀
2

3晠

31

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

吠 S ㌳Ȑ S 䁦䀀蠀 耀 蠀 S
Ƣ蠀 S 䀀蠀 S ƥ

S䀀蠀 蠀 ࡂ m 33

䀀蠀 대䀀蠀 䁦 3

蠀

㌳Ȑm䀀蠀 䁦䀀蠀 耀 蠀 蠀 C䀀蠀

Ǩ吠䁦 S 吠 S ㌳ 蠀 ㌳ 䁦ǯࡂ蠀
Ǩ吠䁦 䀀蠀 䁦ࡂ蠀ࡂ 䁦䀀 휐 쳌 m 蠀 ㌳ 쾐

ǯ 䁦 䀀 吠ࣝ쳌䀀蠀 m㌳

ࡂ䁦 ǯ 䃂C 䀀 m㌳

蠀

㌳蠀 ㌳ 蠀 C䀀蠀
쾐

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/1) 2020

吠 S  Ǩ䀀蠀ࡂ 䀀蠀ࡂ ㌳C䀀蠀 S ㌳
Ǩ 䁦ࡂǯ Ȑǯ 䁦ࡂǯ
_______________
蠀
蠀Śࡂǯ 蠀 S䀀ࡂ ȐS㌳ 蠀 ㌳ǸS m 蠀 ㌳ 㤵
_______________
Ǔ ㌳ m䀀 䁦 䀀蠀 Ś 蠀
_______________
蠀

KERTAS SOALAN TAMAT

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

2晠

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

MODUL 1

掘 ƾ ul Ƣ ư Ʒư 䁟 Ʒư 쳌䁟 Ǵ 䁟 Ǡ ƥ䁟 Ǵ Ǡu 쳌ƥǠư 䔴
ư Ʒư ưƢ ư Ʒư

䁟 Ʒư
禀Ǵ 1 Ʒࣁ 㣀Ƣ掘 쳌Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ 쳌ƫ Ƣ Ǡ Ǡ 掘 㨀 ƾ u

ȐǠư 掘 l ࣁƢ쳌Ǡư 1
Ƣࣁ ưƢ掘 ơ Ƣ Ʒư Ƣ掘䁟 2

Ǡư Ƣ uư 㨀 禀u祠 ƥ 3
㣀 Ƣ u쳌 ࣁ Ȁư 㣀 䁙ť Ƣ쳌 4
Ƣuࣁ䁟 ƥ Ƣ禀u쳌 掘 ư ࣁ 㨀쳌
쳌ƥ 3

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

1

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

Ƣ ư Ʒư
Ƣ Ǵ쳌 ư Ǵ 䁟 ࣁ 쳌䁟 쳌ƫ Ǡ 㨀ư 䁟 쳌
ࣁǠ䁙u E 䔴 㨀䔒uࣁ 䁟 䁙⸴ ‴ƥ Ǡ掘 Ǡ 쳌 䁟 掘 Ǡࣁ 䁟 ƢǠ 掘 E

䁟 Ǡ ư Ƣ㜱ư 㜱 ƾ쳌 ࣁƾư 쳌 ư ƥƢ ulƢ 䁟ƾǠࣁ ƾ ǠƷư 䁟 ࣁǠ䁙u ƾ ǠƷư 䁟
쳌 ư Ǡ㜱 ťƢƢưƢ ⽠Ƣ㜱 Ǡ쳌 ࣁ 䁟 Ǵ Ƣ ƫ Ȑ 掘䁟 ƾ㨀ư Ƣ ƾư Ƣu掘 l 䔴 ťƢƢư 䁟
ťƢƢư 䁟 禀Ǵư ƢƢư
u쳌 Ǡ䙠 u ư Ʒ掘 ǴǠࣁ ư 㜱 Ƣ禀 ƢǠ쳌 Ǡư 쳌 ư 䁟 Ǵ쳌 䔴 ƾ ǠƷư 䁟
ƥǠ掘䁟 䁟 掘 Ƣ 쳌 ư 쳌 ư Ƣ Ȑ Ǡ쳌 ƾ쳌 ƢǠ Ƣ 掘 ࣁ Ƣ掘 Ƣ 쳌 쳌 쳌 ư ư 
㣀Ƣ쳌 ư Ǡ Ʒư Ƣ Ǡư ȐƷư ȐƢư Ǵ Ƣ쳌

䁙쳌 䁟 Ǡ ƷưƢ 䁙쳌 掘䁟
ࣁƾư Ǡư Ȑ Ǡ쳌 ƾ쳌 Ƣ禀 쳌Ǡ㨀 ƾǠuǠࣁ Ƣ禀 Ǡ ࣁ 䁟 䔴 ࣁƾư Ǡ䙠 ƾưǠư ƢǠ쳌 掘
ƾ쳌  Ȁ掘 ƾư Ǡư Ƣ Ǡư 㜱 㨀Ǡࣁ ť 䔴 ࣁƾư Ǡư Ǡ㨀 Ƣ㜱 Ǵ Ƣ禀 䁟 妀 䁟 掘
䁟 䁟 䁟 䁟 䔴 Ǡ䔒Ƣư Ʒ Ƣ㜱ư 䁟 䁟 Ǡ ư
Ʒť ƥƢ ul ƢƷ ࣁ uư uư ƢǠ ƢǠǴư Ƣ ƫ Ǵ 䁟 Ƣ掘䁟
ȐƢư 掘 ƢǠǠư Ǵ ‸ƥƾࣁ 䁟 䔴 㣀Ƣ㜱 䁟 Ǡ䙠 Ƣ 䁟 ƢǠ쳌 掘 Ǡ掘 ƾǠư 㜱 ƢƷ

䘑 Ǡƥ Ǡ䙠 ƾǠư Ȁ 䁟 Ǡ Ǵ ⸴ E ư  ǠǴǠư E Ƣࣁ 䁟 Ǡ쳌 Ƣ Ƣư
ƢǠƷư ࣁƢ掘 ư
Ǵ Ƣ ࣁ 禀䘑 ǠǴƢư Ǡ uࣁ ǠǠ ࣁ 䔴 Ƣ 㨀 妀쳌 ƾ ǠƷư 䁟
Ǵ E ǠǴǠuࣁ Ǡ Ǡ ƾࣁ 㜱掘 䁟 ࣁ ǠǠǣ 䔴 Ƣ禀ơ Ȑ㜱 Ǵ Ǡ Ƣǣ Ƣ⽠Ƣ쳌 䁟

ť Ǡư ǠƷ㜱ࣁ Ȑ ǠǠ쳌 Ƣ掘Ƣ 쳌  ࣁ 䔴
E 禀u祠 Ǵ㜱 䁟 䔒Ǵ㜱 E 掘Ȑ 禀u祠 ࣁǠ䁙쳌 䁟 㜱ǠǴư 䔴 ƾ ǠƷư 䁟
㜱ư Ǡ Ƣ 掘䁟 掘 uưƢ Ƣ㜱쳌 䁟 Ǵ Ƣ䙠 䁟 Ƣ㜱 Ǵ Ǵ 㜱 䔴 禀 禀u祠 ƾƷ ƾƷ
㜱Ʒ ƥ E Ƣ ƫ Ƣ ƥE Ǡư 掘 䁟 䔴 Ȑ ưƢ 䁟 Ƣ䁙ǜ 䔴 Ǡ㌱ ㇠ 䁙㜱
禀u祠 掘ƾu Ƣ ㇠ E Ƣ u ƥƢ 掘 ƾ ư ƥǠ掘䁟 掘 Ƣ䔴 ࣁ

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

2

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

쳌ƥ 21 Ǵ䁟
쳌ƫ 䁟 ࣁǠ䁙쳌 䁟ƾǠࣁ 1
Ƣ 쳌 ư ࣁ 䁟 쳌 Ǵư ǣ 掘 2
䁙Ȁư 禀Ǵ Ƣ ưE  Ȁ ࣁƾư Ǡư Ǡ䙠 Ƣ㜱 䁟 ƢǠ쳌 䔴 Ƣ掘 3
Ƣ ƫ Ǵ 䁟 Ǡ㨀 掘 ′Ȑ′  4
Ƣ쳌ƥ 쳌 ǴDzưƢ ƾ ǠƷư 䁟 Ǡ Ƣ 
䁟 Ƣ䁙ǜ 䔴 Ǡ㌱ ƥƢ䙠 䁟 Ƣ㜱 Ǵ Ƣ
Ƣ쳌ƥ 4 l Ƣ u ư ƥƢǠǠư ࣁȐǠư 쳌Ǡư 

Ƣ 쳌ǠuưƢ Ƣ㜱 ǠuƷ掘 禀Ǵ 3 Ƣ⽠Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ Ƣ쳌 㨀 u

u Ǡ Ƣ㜱 ࣁƾ䔴 uưƢl ưE ƾ䔴䁟 Ƣ䔒u掘 䔴Ƣ u Ǵ ǴƢ
ƥƾư Ǵ㜱 Ǡ掘 㣀Ƣ쳌ƥ Ƣ㜱 Ǡ掘

쳌ƫ 禀䁙ť 掘 Ǡư ƥƾư Ƣ䔴
㣀 ƢǠ禀u쳌 E Ƣ ƾư ࣁƾư Ʒ 䁟 Ƣ掘 㣀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

3

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 Ǵࣁ ࣁ Ƣ禀 ưƢ ư Ʒư
䁟
㨀 ƥ E Ƣ䔴 Ǵư ƾư 掘 ƾưǠư uƷࣁ Ƣ掘ƾ㜱 1

ƥƾ E 妀 E 禀ǴǠ 2
Ƣ ƢƢ쳌 Ƣ掘ƾ㜱 uǴ 掘 ư 3
Ƣư 㜱 Ǡ掘 ƾǠ 禀Ǡư 4
ƾࣁ ư u䁙掘 쳌Ǡ掘 䁟 Ʒ쳌
Ƣ쳌ƥ 1

ƾ ǜ掘 ࣁ ࣁ Ƣ掘 ǠƢ 
Ƣ禀u ƾ Ƣ Ǵࣁ 1

Ǡ掘 Ƣ Ǵࣁ 2
Ǡ㜱ư ǠƢ㜱掘 ƥƢ妀掘 Ǡ Ƣ Ǵࣁ 3

Ȁư 䁟 Ƣ Ǵࣁ 4
ǠǜǴư ƾ 掘 Ǵ 掘 ǠǠǜ掘 Ƣ ǴǠ Ǵࣁ

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

4

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 ࣁ Ǡ ࣁ Ƣ ǠǠǜ掘 Ƣ馀 Ƣ䔴 쳌
Ƣ 1
Ƣ쳌ƥ 1
ƥǠu 2
㜱㜱 3
Ƣ4
u

Ƣ ǠȀ쳌 쳌ƫ 禀ơ Ǡ쳌
Ƣ Ǡ Ǡư 쳌 ư Ȁ⸴ 1
Ƣǜ ư Ƣ掘Ȑ 禀 Ƣ Ǵ䁙u쳌 2

ƥ䁟 E 㣀Ƣ ư Ǡƥ 3
쳌Ƣu Ǵ掘ƥ䁟 Ǵ ư 쳌 ư ǜ 䁟 4

 Ȑl䁟 ưƢ 禀

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

5

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

Ƣ䔴Ƣ㜱Ǡ掘 妀uࣁ ƾ ǜ掘 ࣁ ư Ʒư

쳌ƫ  uư 禀Ǡu 䁟
ƢǠư ǴǠuư 1
Ƣ쳌ƥ 1 uȀ 2
Ǡư ƾ㨀uư 3
u⽠ 4
禀Ǡư

ƾ ǜ掘 禀 쳌 Ǡ ƥƢ妀 Ǡǜư E 쳌ƫ ƢǠ 䁟 ǠƢ
Ƣ㜱 1
ƥ2
l䁟 3

Ǡ ƢǠ쳌 4
掘ƥ

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

6

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 ࣁ Ǡ Ƣ䁙掘 ࣁ Ƣ 쳌
ƥ1
Ǵ㜱 2

Ǡ3
ƥƢ 4
l
Ƣ쳌ƥ 1

Ƣ祠 E Ƣ ǠȀuư ǠƢ

䔒Ǡư 掘 䁙ư 쳌 ư Ǵ Ƣ쳌 1

Ʒư Ƣ禀Ǵ  2

Ƣ Ȁư ƾ 䁟Ƣ 쳌 ư 3

Ƣࣁ ƥǠưƢ Ǡ ǠǴ 4

ǜưƢ Ǡ䔴 ư Ǡࣁ Ǵ 禀Ǵ

Ƣ쳌ƥ 1

KERTAS SOALAN TAMAT

ꊰࡣ MingLi i

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

7

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

MODUL 2

掘 㨀ƾ ul Ƣ ư Ʒư 䁟 Ʒư 쳌䁟 Ǵ 䁟 Ǡ ƥ䁟 Ǵ Ǡu 쳌ƥǠư 䔴
禀Ǵ 1 ư Ʒư ưƢ ư Ʒư

쳌ƥ 3 Ʒࣁ 㣀Ƣ掘 쳌Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ 쳌ƫ Ƣ Ǡ Ǡ 掘 㨀 ƾ 䁟 Ʒư
u

u Ǡ㨀ư ǴƷ Ƣ㜱 ǠƢư ƥ 1
Ǡư Ǵư DzǴǠ쳌 ƾ㣀 Ǡ 2
禀u掘 ư Ƣࣁ ưƢ掘 3

㣀 Ƣ u쳌 ࣁ Ȁư 㣀 禀䁙ť Ƣ쳌 u䁟 4
Ǵ쳌 ưƢ ư u u ƥƾ掘 Ȑ㨀u Ǡࣁ Ǡ Ƣ㜱ơ Ǵǜ 妀

㨀ࣁƾ㜱 E Ǵǜť

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

8

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

Ƣ Ǵ쳌 ư Ǵ 䁟 ࣁ Ƣ ư Ʒư
쳌䁟 쳌ƫ Ǡ 㨀ư 䁟 쳌

Ƣ㜱㜱 Dz禀u쳌 ư ƢǴ㨀 ư Ƣ㜱Ƣư 䁟 禀Ʒ쳌 E Ʒ㨀㜱쳌 䔴 Ƣ㜱ƢưƢ Ƣࣁ ưƢ掘 掘Ǡ䁙 Ƣ禀u䔴
ǜ ǜ䘑 Ǡu Ƣ㜱Ƣư Ƣ ư ǜƢuư ࣁƾƢuư 㨀㜱uư 掘 ǜ㜱ư Ƣ㜱㜱 ƾ馀䁟 㜱馀 ƾࣁƾť
䁙Ȁ쳌 Ƣ㜱Ƣư Dz 䁟 u ƢE Ƣ䔴 ࣁ ť Ȁ䘑 掘 ࣁƢ ƾࣁ Ƣ u㜱掘 䁙ࣁǠ 쳌Ƣ Ƣ㜱Ƣ
䁙ư Ƣ禀 䁟 DzǠ쳌 Ƣ妀ࣁ䁟 䔴 Ƣࣁ ưƢ Ǡ ƾ㣀 ǠǠ ǠǠ쳌 ư ࣁ ƢƢu쳌 Ƣ ƢȀ㜱ư 掘 Ʒ쳌 䁟
㜱 Ǡ禀Ǵư

ƢǠư ƢǠǴ u掘 掘 uư E ǠƷ쳌 Ʒǜ 쳌Ǡư 䔴 ƾ Ǵ㨀uư uưƢ Ƣ 掘Ƣ禀u䔴Ƣ Ƣࣁ ưƢ掘 Ƣ㜱uư ƢuDŽ
䙠 Ƣ禀Ƣ Ƣ掘 ư ƾ㨀쳌 掘 䁙ư Ƣ㜱Ƣǜư Ƣ䁙 䁟 Ƣu ࣁƾ Ǵ㨀쳌 Ƣ㜱㜱 Ƣ 쳌Ƣ Ƣ㜱Ƣ
Ƣ㨀ư 掘Ǡ䁙ť ư Ƣ Ƣ 쳌 Ǵ 掘ƾ㨀u掘 ư Ƣࣁ ưƢ掘 Ǡ䁙쳌 Ǡࣁ 2 2 ƢǠǴ 쳌 Ǡ䙠 Ʒ掘 Ǵ
Ƣ Ƣ Ƣࣁƾ Ǵ㨀쳌 Ƣ ƢǠư Ǡ䁙 ư ƾ Ǵ㨀uư ƢǠǴư 䔴 ƥ 쳌Ƣ Ƣ㜱㜱 u㜱 ࣁ 䁙ư ƥƢ uư 掘 Ƣ䘑
ƢǠư Ƣ䙠䁟 掘 Ƣ 䁟 ƷǠǴࣁ
㨀ư ƾ㨀u Ƣ u ƾ ƢƷ掘 쳌Ƣ Ƣ㜱㜱 ࣁǠ 쳌 掘Ǡ䁙ť Ƣ‸ l䁟 ư Ǡ 䘑 掘

Ƣ ǜ  Ƣ Ƣ禀 쳌Ƣ Ƣu E 㨀ࣁ ư ƾ 䁟 Ƣ Ƣ ƥƾư 쳌E ࣁƾ㨀㜱ư
掘 Ȑl 쳌ƢǠư ࣁƥƢ Ȑ‴ 掘Ƣ쳌㇠ Ƣ㜱Ƣư 䔴 E ǠƷu㜱 Ǡ쳌 쳌 Ƣ妀ࣁ䁟 掘Ǡ䁙ť
ư Ƣƿ ƢƷ ǜ ƥƢ 㜱ࣁƾ掘 ƾ ƾ쳌 Ƣ禀 ƢǠư Ǵ ǠuƷ Ǵ 쳌Ƣ Ƣࣁ 䁟
䔴 ƥƢ uư ࣁ Ǡ쳌 Ƣ 㜱Ƣ Ƣu E 掘 쳌Ƣ Ƣ㜱㜱 Ǵ uȀ禀Ǵư ƾ㜱ࣁE  㨀 ƢƷ掘 掘Ǡ䁙ť

MAS ࣁ ưƢ ࣁǠơ Ǡ 䘑 Ƣǜ 妀 Ƣ 馀ƥ Ƣ ƢǠư Ƣ Ƣ 쳌Ƣ Ƣ䁙掘 쳌 ư 
䁟 ƾ쳌 Ƣǜu 馀ƥ ưƢ 쳌Ƣ ƢǠư ƾ쳌ƥE E ưƢ ǠȀư ǜDz ư  掘Ǡ䁙ť
⽠Ƣ 掘 Ǡ 妀ư ƢǠ㨀u Ƣ㨀Ǵư ƷǠǴࣁ Ƣ E 쳌ƢǠ u Ƣ禀 Ƣ 掘 ƥ Ǡư 㣀ƥ Ƣ㜱ư
Ƣ u u ࣁ ƢƢu쳌 Ƣ Ƣ Ƣ㜱䔴 禀䘑 Ǡࣁ  쳌Ƣ ƢǠǴ Ǡ掘 Ǵ掘 ㇠ 掘Ǡ䁙ť ǠǜDz㌱Ǡ掘
Ƣ 㜱掘 ǠǠư 쳌 Ǡ掘 Ƣ禀Ƣ Ƣ 쳌ƥƢl Ƣࣁ ưƢ掘 l ࣁƾ Ǵ㨀uư Ƣ Ƣ㜱Ƣư ƥǠ 쳌 Ƣ禀 掘Ǡ䁙ť
Ƣ㨀 Ǡ Ȑl 掘 l䁟 Ƣ ƻ  uȀ ƥ 䁟 Ǡ 䁟 ࣁ ƢƢu쳌 ǴƢư ƾ Ǡ쳌

ࣁƾƢuư u Ǡ Ƣơ Ǡ쳌Ǡ

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

9

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

㜱 Ǡu掘 禀 掘 Ƣ㜱ư ƾ Ƣࣁ ưƢ掘 Ǡ쳌Ǡ ࣁƾ Ǵ㨀uư Ƣ Ƣ㜱Ƣư 䔴䁟 掘 쳌Ƣ Ƣ㜱Ƣư E
ǴǠ ư Ǡơ Ƣ 䔴 ưƢ㜱䁟 Ȁ㜱ư ࣁƾ Ǵ㨀쳌 Ƣ㜱Ƣư E Ƣ 㜱 Ƣ ƾư Ƣ u 禀㜱쳌
ƢǠư Ƣ㜱ư Ǡࣁ Ƣ Ǡ′ 妀 䁟 掘 Ǡ䁙uư Ƣ㜱Ƣư Ǡ禀 ƾࣁ 䁟 ưƢ ǠȀư
쳌ƥ 21
Ƣ쳌ƥ Ǵ䁟
Ƣ쳌ƥ 4 Ƣࣁ ưƢ掘 Ƣ㜱Ƣư Ǡ 䁟  1
ƾ Ǵ㨀uư ƢǠǴư Ǵ Ƣࣁ ưƢ掘 Ƣ  2
쳌Ƣ ƢǠư ǠuƷ ƥ 掘Ǡ䁙ť Ƣ⽠ ư Ǡ 䘑 Ƣ掘 3
ǠǠư Ƣ 掘Ǡ䁙ť Ƣ u u ư ࣁ ƢƢu쳌 Ƣ Ƣ 4
쳌Ƣ ǠǴࣁ Ǡ Ƣ㜱掘 䁟

Ƣ ࣁƾ Ǵ㨀쳌 Ƣ㜱㜱 쳌Ƣ ƢƾǠࣁ Ƣ掘
l Ƣ u ư ƥƢǠǠư ࣁȐǠư 쳌Ǡư 

쳌ƫ Ƣ 쳌ǠuưƢ Ƣ㜱 ǠuƷ掘 禀Ǵ 3 Ƣ⽠Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ Ƣ쳌 㨀 u
ƥƢǠ ǜư ƾ Ǡ쳌 Ƣ ǠǠ 䁟 Ƣ 掘䁟 Ǡ掘 Ǡ Ƣơ uǴ 掘 Ǡ 㜱䁟 ƾ쳌
㣀 Ƣ ƥǠǠ
Ǡ掘 ࣁ Ǡuư 쳌Ƣ Ƣ ưE ƥ䁟

Ƣ Ƣ 쳌ƫ 禀䁙ť
㣀 䘑 Ǡ㨀Ǡu Ƣ 㣀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

10

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ưƢ ư Ʒư

Ƣ쳌ƥ 1 ƾ ǜ掘 Ǵࣁ ࣁ Ƣ禀 䁟
ƥƢǠ ǜư ƾ uǴ Ƣ쳌 E Ǡl 1

掘ƾ䘑 ࣁƢ u ƥƾ掘 ࣁƾ 2
Ƣ䔒u掘 ƥ ư Ǵ 掘 ư 3
Ƣ ƢǠ㜱 Ƣǜư E lƾࣁ Ƣ掘ƾ㜱 Ƣu 䁟 4
Ǵ祠 E ƥǠ妀ť ƾǠ ƥ u Ƣ掘ƾ㜱 Ǵ 掘 ư

Ƣ쳌ƥ 1 ƾ ǜ掘 ࣁ Ƣࣁ Ƣ掘 Ǡ
㣀Ȑl㣀 Ƣ㜱 u Ƣ Ǵࣁ 1
Ʒ禀䘑 ƢǠ 䁟 掘 Ǡ Ƣ Ǵࣁ 2
Ƣ妀掘 ƢƷư  ࣁ Ƣ Ǵࣁ 3

Ǡ Ǡ Ƣ Ǵࣁ 4
Ȁư 䁟 Ƣ Ǵࣁ

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

11

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 ࣁ Ǡ ࣁ Ƣ ƢǠ Ƣ㜱掘 Ƣ 掘 Ƣ䔴 쳌
Ƣ 掘 uǠ掘 Ǡ 1
Ƣ쳌ƥ 1 쳌Ƣ uǠ掘 Ǡ 2

ǜ掘 ǜư uǠ掘 Ǡ 3
Ǡ㨀㜱 4
ƾ禀

ƾ ǜ掘 ࣁ l䁟 掘 ƥƢǠu 掘 Ƣ ǠȀ쳌 쳌ƫ Ƣ禀Ǵ䁙ư Ǡ쳌
㜱ư

ƷǠư
Ƣ䔒Ʒư 8
Ȁ Ƣ㜱 䁟 9
ƢƢť 1

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

12

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

Ƣ䔴Ƣ㜱Ǡ掘 妀uࣁ ư Ʒư

ƾ ǜ掘 ࣁ 쳌ƫ  uư 䁟
Ǡ1
Ƣ쳌ƥ 1
掘䁟 ƾ㨀쳌 2
㜱 Ǡư ƾ Ǡư 3

E䁟 4
Ƣ禀ơ 禀Ǡư

ƾ ǜ掘 ࣁ Ƣ㨀Ǵ 掘 ǠǠǜ掘 쳌ƫ Ƣ禀Ǵ䁙ư Ǡ쳌
u

Ƣ禀u
Ȑ쳌 8
Ƣ쳌 9
㨀1

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

13

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 ࣁ Ȑ Ƣ Ƣ馀 ࣁ Ƣ Ǡ쳌
ǠǠǠǴࣁ 1
Ƣ쳌ƥ 1
䁟 2
ƾ u쳌 3
Ǡ ƾ掘 4

Ǡǜࣁ

Ƣ쳌ƥ 1 ƾ ǜ掘 ࣁ Ƣ쳌ƢǠ 쳌ƫ Ƣ禀Ǵ䁙ư 掘 Ǡ쳌
㜱쳌 쳌
䁙ư ƾƢư
Ǵ ư8
ǜ㌴ ࣁ 9
䁟 䁟 1

KERTAS SOALAN TAMAT

㌳䁦 耀䁥 Ë ¬ 耀㌳L

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

14

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

MODUL 3

掘 ƾ ul Ƣ ư Ʒư 䁟 Ʒư 쳌䁟 Ǵ 䁟 Ǡ ƥ䁟 Ǵ Ǡu 쳌ƥǠư 䔴
ư Ʒư ưƢ ư Ʒư

禀Ǵ 1 Ʒࣁ 㣀Ƣ掘 쳌Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ 䁟 Ʒư
쳌ƥ 3 㣀 Ƣ㜱ư 쳌ƫ Ƣ Ǡ Ǡ 掘 㨀 ƾ u
Ǡư Ƣ uư 㨀 禀u祠 ƥ 1
Ǡ㨀ư Ƣ 䁟 Ƣ 2

Ƣ 쳌ǠưǠ㜱䁙uư ǠǴǠư  掘 Ƣࣁ ưƢ掘 3

ƾࣁ䁟 ǠƷ Ƣơ ƢƷǜư ㌱㣀 禀䁙ť u 4

Ƣuࣁ䁟 ƥ Ƣ禀u쳌 掘 ư ࣁ 㨀uư

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

15

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

Ƣ ư Ʒư
Ƣ Ǵ쳌 ư Ǵ 䁟 ࣁ 쳌䁟 쳌ƫ Ǡ 㨀ư 䁟 쳌
Ƣ 쳌 Ǵ ƾ 쳌 ࣁ 掘 Ǡǜuư Ǵ ƥƾ쳌 Ǡ䔒㜱掘 掘 Ƣ㜱䔴 䁟 ƾ㨀uǠࣁ ƢǠȀư 掘  E

䁟 㯠 Ƣ E 㜱掘 㯠 掘 Ƣ 㜱ư 禀Ǡư Ǵ Ǡ掘 ƥƢ䁙 䁟 䔴  䁙ư 㨀Ȁ掘 ࣁ 掘 㣀Ƣ ǠưƢ
Ǵ掘 Ǡl ࣁ 䘑 Ǵ㜱 Ǡ掘 Ǵ ƾ uǟ ǠƷࣁ
ưE Ǡ㜱ǠǴư Ƣ禀㣀 ǠƷࣁ 㜱 Ƣ掘䁟 Ǡ妀ࣁ Ǵ 䁟 䁣 掘 ƢȀǴư Ǡ䁙ࣁ 䁟 Ƣ 㜱Ǵư Ǵ l
Ȑ 掘 Ʒࣁ 䁟 掘 䁟 Ƣ㜱쳌Ƣ Ȑ 䙠 䔴Ƣ掘 ƢǠ Ƣ㜱 䁟 Ƣ䔒쳌Ƣ 쳌Ƣ쳌 䁟 Ƣ禀 Ƣ Ƣ Ǡ䁙ࣁ 䁟
ࣁ 掘 ′Ȑ′ Ǵ 掘 Ȑ 掘 쳌 Ƣ 掘䁟 Ʒࣁ Ʒࣁ 䁟 掘 䁙ư 㜱掘 ǜư ƾ㜱 ǠuưƢ Ǡ ƾ
ƾǠ 䁟 䁟 ƾ䔴 䁟 ࣁ 䁟 Ǡ쳌

䁟 䁟 Ƣ 㜱ư Ƣ E ƾ Ƣ Ǡ䁙ࣁ 䁟 ǟ ƢȀư ǠǴ ࣁ 䁟 ǟ ư Ǵ 䁟 䔴 E
䁟 掘 ƢƷ ƢǜǠ妀ư Ǵ ǜ ƢƷ쳌 Ʒǜ u Ƣ掘䁟 쳌ƾ㜱 㨀Ǵl ǴǠ 禀ǟ
䁟 Ȁࣁ ƢǠ ư ư䁟  ࣁ Ƣ掘 掘 ǠƷ Ƣơ ƼȀư Ƣ㯠 ǠƷ 㨀ࣁ ƫ Ƣ㜱ư 掘 
禀 쳌 Ƣ禀 䘑 禀Ǡư 䘑 Ƣ 䔒 ǴƷ쳌 ǜ㜱ư Ǡ Ƣƿ Ǵ ࣁ 䁟 ǟ Ǵ E ư E Ȁư
ǜ㜱ư 㨀 Ƣ禀 Ǡ䔒㜱 E 䔴 ư Ƣ

ƾ㨀ư Ƣ 㜱Ǵư Ǵ Ƣ쳌 Ƣ 䔒Ǵư ťƢ㜱 Ƣ 䁟 Ƣ Ƣ㨀u Ʒǜ㜱 u㨀′ 쳌Ƣ 㜱㜱 ƥǠ掘䁟 䔴䁟 掘

䁙㜱 Ǡ 㜱쳌 Ǡ Ƣ 掘 쳌 Ƣ㜱Ǵư 쳌 l䁟 掘䁟 l u㜱 㣀 Ƣ㨀 掘䁟Ƣ u ǜ㜱ưƢ 㨀 ư 䁙ư 㨀ư

Ƣ 掘 u䔒uư ưƢ ư Ƣ ࣁ䁟 Ʒǜ㜱 uǴ Ƣ⽠Ƣ Ǵ 妀㨀ࣁ Ƣ Ǡ禀 u㨀ࣁ ǜ㜱ưƢ 㨀 ư Ǡ E 㣀 Ƣ Ǡ㜱掘 쳌

Ƣ‸ uǠuư

Ǵ䁟

Ƣ ť Ƣ 㜱ư Ǡǜuư Ǵ ǠƢť Ǡ ƢǠȀư Ǡ ƾ㨀uǠࣁ Ƣ掘 1
ƢǠȀǴư 쳌Ƣ䁙ư 掘 䔒 Ƣ 䁟 Ƣ掘 2
㜱 Ƣ掘䁟 Ǡ妀ࣁ 䁟 ƢȀǴư 䁙⸴ ư Ǵ 䁟 Ƣ掘 3

㜱掘 ǜư ƾ㜱 ƾ Ȑ 掘 Ʒࣁ 䁟 ư Ǡuࣁ Ƣ 4
Ǵ 䁟 掘Ƣ掘䁟 Ǡ䁙 ư ƢȀư Ƣ ǠǴ ࣁ 䁟 ǟ ư ƢǜƢư Ǡ 
䁙ư Ǡ掘䁟 Ǵ ࣁ Ƣ掘

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

16

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

쳌ƥ 21 Dz l Ƣ u ư Ǵ禀 Ǵư ࣁȐǠư 쳌Ǡư 

Ƣ㜱 ǠuƷ掘 禀Ǵ ′Ȑ′ Ƣ⽠Ƣ禀Ǵ ƾ 㨀ࣁ Ƣ쳌 㨀 u

쳌ƫ Ƣ 쳌ǠuưƢ
Ƣ u쳌 Ǵ 䔒Ƣ㜱쳌 Ǡ Ȁ쳌 ư 쳌Ƣ u䁟 Ƣ䔒u掘 㨀ࣁƾ㜱 Ȁ
掘Ƣ禀u䔴 Ǡ掘 ư ƾ
Ƣ쳌ƥ

Ƣ쳌ƥ 4 쳌ƫ 禀䁙ť 掘 Ǡư ƥƾư Ƣ䔴
㣀 ư Ȑ㜱㇠ ư Ȑ㜱E 㣀

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

17

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ưƢ ư Ʒư
ƾ ǜ掘 Ǵࣁ ࣁ Ƣ禀 䁟
㨀ࣁƾ㜱 Ƣ䔴 Ǵư ࣁƾư 掘 ƢuƷ쳌
Ƣ쳌ƥ 1 Ǡ Ƣ 䔒㜱Ƣ 䔒Ƣ ư ǴǠ禀Ǵư
ƾࣁƾơ ƥƾ ƾ䔴Ƣ E 8
u䔒㜱 ƾ쳌 Ʒ쳌 9
Ƣǜư ǠǴư 㨀ࣁƾƢ 㜱쳌 1

ࣁ Ƣ掘 ƢǠ
ƾ Ǡ쳌 Ƣ Ǵࣁ
Ʒ禀䘑 ƢǠ 䁟 掘 Ǡ Ƣ Ǵࣁ
Ȁư 掘 Ƣ Ǵࣁ 8
Ʒ禀䘑 Ƣ馀 掘 Ƣ Ǵࣁ 9
E Ƣ㜱 u Ƣ ǴǠ Ǵࣁ 1

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

18

MODUL IMTIYAZ BAHASA ARAB SPM (2361/2) 2020

ƾ ǜ掘 ࣁ Ǡ ࣁ Ƣ Ƣ 掘 Ƣ䔴 쳌
Ƣǜư 1
Ƣ쳌ƥ 1 Ƣ掘 ư 2
Ƣ䁙 3
ǠǠǜ 4
祠 Ǡǜư

ƾ ǜ掘 ࣁ ǠȀ ࣁ Ƣ ƾ  Ǡ쳌
ƾ 䁟 11
Ʒư 12
ƾ ư 13
ƥǠư 14
ƥƾǠư 1

Ƣ쳌ƥ 1

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK

19