ASSIGNMENT TEORI PEMBANGUNAN DUNIA KETIGA (A) (2)

1.0 PENGENALAN

Disebabkan oleh beberapa masalah yang perlu ditangani oleh negara dan rakyatnya,
pengangguran telah menjadi masalah biasa di negara maju dan membangun.
Walaubagaimanapun, pengangguran dalam kalangan graduan Malaysia adalah topik
perbincangan biasa di sidang media. Pengangguran juga merupakan isu makroekonomi yang
memberi kesan kepada orang ramai secara langsung, justeru tidak hairanlah ia menjadi topik
yang sering diperdebatkan dalam perdebatan politik dan di kalangan ahli politik yang ingin
menambah modal politik mereka dengan menjanjikan beberapa peluang pekerjaan jika mereka
dipilih (Mankiw 2003).

Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat (2010), pengangguran berlaku apabila
seseorang itu menganggur kerana kesukaran mencari pekerjaan atau pengurangan pekerja
kerajaan akibat keadaan cuaca yang menghalang kerja dilaksanakan. Di samping itu,
pengangguran ditakrifkan sebagai keadaan di mana seorang anggota tenaga buruh tidak
mempunyai pekerjaan atau sedang mencari pekerjaan secara aktif (Nanga, 2005).

Akibat pengangguran yang tinggi, kehidupan menjadi semakin sukar (Mankiw, 2003).
Oleh itu, kajian ini adalah signifikan sebagai satu usaha untuk mencari elemen sebenar yang
membawa kepada ketidakupayaan remaja dan siswazah untuk mendapatkan pekerjaan. Selain
itu, setelah membincangkan halangan dan cadangan penyelesaian masalah pengangguran di
Malaysia, kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat Malaysia terhadap
pembangunan negara sesuai dengan kemajuan sosioekonomi belia dan graduan di Malaysia.

1

2.0 LATAR BELAKANG DAN PERMASALAHAN KAJIAN

Negara Malaysia ialah negara yang membangun menuju kearah status negara maju. Negara
memainkan peranan penting dalam pertumbuhan ekonomi. Penekanan kepada pembangunan
sumber manusia merupakan antara perkara utama bagi mecapai matlamat menjadikan Malaysia
sebuah negara yang membangun sepenuhnya. Malaysia diiktiraf sebuah negara membangun
yang paling pesat, selain menjadi pemain ekonomi paling kompetitif dalam kalangan negara
membangun di Asia berdasarkan fakta terkandung dalam Laporan Kompetitif Global.
Matlamat Malaysia ialah menempatkan diri negara 20 teratas dalam pembangunan ekonomi,
kemajuan sosial dan inovasi menjelang tahun 2050 adalah realistik untuk dicapai (Berita
Harian Online, 2022).

Tambahan lagi, isu pengangguran merupakan isu yang tidak dapat dielakkan di mana-
mana negara termasuklah Malaysia. Isu tentang pengangguran ini tetap juga berlaku kerana
terdapat segelintir masyarakat yang tidak mahu menyumbang tenaga mereka untuk menjana
ekonomi negara. Keadaan ini juga menunjukkan negara Malaysia menghadapi masalah dalam
ekonomi dan mengalami kemelesetan yang akan memberi kesan kepada masyarakat dan negara
itu sendiri. Realiti dunia profesional adalah jauh berbeza daripada apa yang dibayangkan oleh
kebanyakan anak muda dan graduan

Kemasukan graduan memburukkan lagi fenomena pengangguran dan memberi kesan
buruk kepada kredibiliti seseorang graduan apabila bersaing untuk mendapatkan pekerjaan
dalam bidang mereka. Isu luaran ini ditambah pula dengan isu dalaman graduan sendiri
sehingga menyukarkan mencari pekerjaan. Bagi menangani masalah pengangguran belia dan
graduan, kajian ini dijalankan dari sudut pembolehubah yang menjana pengangguran, diikuti
dengan cadangan dan penyelesaian bagi menangani masalah pengangguran di Malaysia.

2

3.0 FAKTOR MASALAH PENGANGGURAN DALAM KALANGAN BELIA DAN
GRADUAN YANG TINGGI DI NEGARA MALAYSIA

3.1 Faktor Masalah Pengangguran Terhadap Ekonomi

3.1.1 Ketidakpadanan Dalam Pasaran Pekerja

Seiring dengan kemerosotan ekonomi global, krisis pendidikan tinggi Malaysia akan
menjadi lebih teruk. Kadar pengangguran di Malaysia dijangka meningkat berikutan kadar
pemberhentian pekerja yang tinggi dan menyukarkan golongan muda dan graduan baru untuk
mencari pekerjaan dengan syarikat lain. Keadaan ini tidak dapat dielakkan maka, kerajaan
harus mewujudkan lebih banyak peluang pekerjaan untuk merangsang pengembangan
ekonomi. Keadaan penawaran buruh yang berlebihan pada masa sekarang, menyebabkan
persaingan kuat untuk menjana lebih banyak peluang pekerjaan bergantung kepada kebolehan
masing-masing.

3.1.2 Pengurangan Pekerja Oleh Majikan Akibat Kegawatan Ekonomi

Pengurangan pekerja menjadi isu hangat semasa pandemik Covid-19 kerana sesetengah
majikan mahu mengurangkan kos perbelanjaan dan pembayaran gaji kepada pekerja. Kadar
pengangguran semakin meningkat bagi belia dan graduan semasa pandemik walaupun mereka
memiliki ijazah sarjana muda atau sarjana. Mereka yang berkelulusan tinggi sepatutnya
mendapat pekerjaan, majikan telah diberhentikan kerana tidak dapat membayar gaji pekerja
yang tinggi. Oleh sebab itu, majikan tidak boleh meneruskan dan memilih buruh separuh mahir
kerana gajinya jauh lebih rendah.

3

3.2 Faktor Masalah Pengangguran Terhadap Sosial

3.2.1 Sikap Belia Dan Graduan Terlalu Memilih Pekerjaan
Peningkatan jumlah pengangguran di Malaysia adalah disebabkan terutamanya oleh

sikap graduan yang memilih pekerjaan secara berlebihan. Oleh kerana gaji dan bidang yang
ditawarkan tidak sepadan dengan kelayakan yang dicapai, mereka terlalu memilih. Selain itu,
majoriti graduan tidak suka bekerja di persekitaran yang tidak bersih, seperti kilang dan ladang
kelapa sawit. Ini mengakibatkan pembukaan pekerjaan dan peluang untuk pekerja asing
menyertai syarikat atau industri. Secara tidak langsung, sikap belia dan graduan terhadap
memilih pekerjaan akan meningkatkan kadar pengangguran di Malaysia dengan menyukarkan
mereka untuk mencari pekerjaan yang diperlukan untuk kelangsungan hidup mereka.

3.2.2 Kurang Persiapan Diri Sebelum Melangkah Alam Pekerjaan

Kebanyakan individu muda tidak mempunyai keyakinan diri dan keupayaan untuk
menonjol semasa temu duga, mengakibatkan penolakan tawaran kerja. Sebelum menerima
jawatan, individu diperiksa berdasarkan faktor-faktor seperti sikap, tahap keyakinan diri, dan
kebolehan berkomunikasi. Selain itu, remaja dan graduan yang menghadiri sesi temu duga
tidak dapat pekerjaan kerana kekurangan pengetahuan yang luas dan persediaan yang tidak
mencukupi. Oleh kerana kurangnya pemahaman tentang topik ini di kalangan muda dan
graduan, ramai yang tidak dapat menonjolkan imej profesional untuk mendapatkan pekerjaan
yang diingini.

4

3.3 Faktor Masalah Pengangguran Terhadap Infrastruktur

3.3.1 Penggantian buruh kepada teknologi yang lebih canggih

Pengangguran belia dan graduan disebabkan oleh penggantian tenaga buruh dengan
teknologi yang lebih maju, seperti mesin dan mesin. Dalam era globalisasi ini, perniagaan dan
kilang menggunakan lebih banyak mesin untuk mengeluarkan produk secara serentak.
Penggantian tenaga buruh telah menyebabkan kurang peluang pekerjaan untuk belia dan
graduan disebabkan peningkatan kecanggihan dan kepantasan teknologi dalam bidang
pekerjaan. Akibatnya, mereka kehilangan peluang pekerjaan, dan Malaysia akan menghadapi
kadar pengangguran yang tinggi pada masa hadapan.

3.3.2 Penawaran Kursus Yang Tidak Berkaitan Di Institusi Pengajian Tinggi

Pengangguran di kalangan anak muda adalah salah satu sebab mengapa kolej dan
universiti tidak dapat menawarkan kursus yang tidak berkaitan. Malah, terdapat juga institusi
yang menawarkan bidang yang tidak diiktiraf oleh kerajaan. Golongan graduan yang
mengambil kursus yang tidak memenuhi piawaian akan menghadapi kesukaran untuk
mendapatkan pekerjaan kerana kursus yang mereka miliki tidak memenuhi keperluan skop
kerja syarikat. Kementerian Pendidikan pada sidang media berkata beberapa program
pengajian di universiti awam telah ditamatkan kerana dianggap tidak relevan dengan pasaran
buruh. Sebagai contoh, Universiti Malaya (UM) membatalkan dua puluh program akademik,
manakala Universiti Utara Malaysia (UUM) menamatkan Diploma Lepasan Ijazah Sains
Koreksional dan Ijazah Sarjana Pentadbiran Perniagaan (Perakaunan) (Berita Harian Online,
2022).

5

4.0 TEORI DAN CADANGAN MENGATASI MASALAH PENGANGGURAN DALAM
KALANGAN BELIA DAN GRADUAN YANG TINGGI DI NEGARA MALAYSIA

4.1 Membina Pelbagai Kemahiran Diri Dalam Masyarakat (Teori Modernisasi)

Masalah belia dan graduan terlalu memilih pekerjaan adalah berleluasa, tetapi terdapat
penyelesaian, seperti memperoleh beberapa kemahiran diri. Penggunaan dan kecekapan dalam
bidang IT meningkat secara optimum dan berterusan dari semasa ke semasa. Di samping itu,
adalah disyorkan bahawa pelajar berusaha untuk meningkatkan kualiti mereka dan
meningkatkan kemahiran mereka sendiri supaya setiap individu mempunyai kelebihan dan
kemahiran unik untuk dibawa ke tempat kerja masa depan, moden dan fleksibel. Petua terakhir
untuk ibu bapa adalah untuk memupuk persaingan dalam diri anak-anak mereka supaya mereka
boleh berkhidmat kepada generasi maju dan mencipta peluang daripada pelbagai disiplin dan
pandangan.

4.2 Pihak Kerajaan Memberi Bantuan Kewangan (Teori Keynesian)

Cadangan awal ialah kerajaan perlu menyediakan bantuan kewangan yang mampu
memupuk perkembangan ekonomi yang pesat. Bantuan kewangan ini mestilah besar, iaitu
berbilion ringgit supaya lebih banyak projek pembangunan serentak dapat dilaksanakan.
Apabila semua projek pembangunan dilaksanakan serentak, jelaslah bahawa sejumlah besar
orang akan diperlukan dan berpeluang bekerja. Pakej pembiayaan ini harus ditadbir oleh
kerajaan, yang boleh merangsang lebih banyak aktiviti ekonomi tertiari, seperti ekonomi
berasaskan teknologi dan penyelidikan lanjutan. Jelasnya, ekonomi negara akan berkembang
pesat jika kerajaan menyediakan pakej bantuan yang cukup besar untuk mewujudkan peluang
pekerjaan.

6

5.0 KESIMPULAN
Kesimpulannya, aset negara yang paling berharga adalah golongan muda yang tidak boleh
diabaikan kerana ia boleh menghalang daya saing negara. Di tengah-tengah krisis ekonomi
yang telah menyebabkan kehilangan puluhan ribu pekerjaan dan sumber pendapatan, kadar
pengangguran global menjadi kebimbangan utama bagi banyak negara, terutamanya negara
perindustrian. Oleh itu, cabaran dan masalah ini perlu diberi perhatian dan ditangani dengan
lebih proaktif, khususnya dalam kalangan generasi muda masa kini.

Secara berkala, semua interaksi serantau di kalangan kumpulan bukan kerajaan yang
berkaitan mesti dipertingkatkan untuk mengenal pasti punca pengangguran dan kemudian
mengambil langkah yang lebih berkesan. Pihak berkaitan mestilah menanganinya agar isu
pengangguran tidak terus melanda dan membantutkan pertumbuhan Malaysia pada masa
hadapan, segala tindakan atau usaha yang dilaksanakan hendaklah pragmatik dan munasabah.

7

6.0 BIBLIOGRAFI

Mankiw, N. Gregory (2003). Teori Makroekonomi Edisi Kelima. Terjemahan. Jakarta:
Penerbit Erlangga.
http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/23237/BAB%20II.pdf?sequence=7&
isAllowed=y (Tarikh diakses pada 21 November 2022)

Nanga, Muana. (2005). Makro Ekonomi: Teori, Masalah, dan Kebijaksanaan, Jakarta: PT
Grafindo Persada.
http://tekomjob2011.blogspot.com/2011/10/pengangguran-dan-teknologi.html?m=1
(Tarikh diakses pada 21 November 2022)

Kamus Dewan Edisi Keempat, (2010).
https://prpm.dbp.gov.my/cari1?keyword=pengangguran
(Tarikh diakses pada 23 November 2022)

Nur Majdah, (2017). Bahasa Kebangsaan: Mengatasi Masalah Pengangguran.
http://majdahramly.blogspot.com/2017/09/mengatasi-masalah-pengangguran.html?m=1
(Tarikh diakses pada 24 November 2022)

Berita Harian Online, 8 November 2022
https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2022/11/1022741/kursus-tak-relevan-
dimansuh-setiap-tahun (Tarikh diakses pada 16 November 2022)

Berita Harian Online, 12 Mac 2018
https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2018/03/398547/malaysia-diiktiraf-negara-
pembangun-paling-pesat (Tarikh diakses pada 16 November 2022)

Jabatan Perangkaan Malaysia, Julai 2022
https://www.dosm.gov.my/v1/index.php?r=column/csearch&search_keyword=rent&page=1
(Tarikh diakses pada 16 November 2022)

8