Bahan Ajar Tema 7 st 2 pb 3-

Oleh : Nurul Setyaningsih, S.Pd.

PERGI KE KEBUN BINATANG

Topik : Benda, Hewan Dan Tanaman Di Sekitarku
Tema : 7

Subtema : 2
Pembelajaran : 3
Kelas/Semester : I / 2
SD NEGERI WRINGINPUTIH 03

Januari 2021

PERGI KE KEBUN BINATANG

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wringinputih 03

Kelas/Semester : I / 2

Topik/Tema : Benda, Hewan dan Tanaman di sekitarku

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (2jp)

I. Tinjauan Umum (10%)
A. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.8. Merinci ungkapan penyampaian terimakasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan Bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata Bahasa daerah.

4.8 Mempraktikkan ungkapan terimakasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan Bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan
dan tulis.

PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.

Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan

kumpulan benda-benda konkret

4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret

B. Topik/Tema
Benda, Hewan dan Tanaman di sekitarku

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia
3.8.1 Menulis ungkapan pemberitahuan.

4.8.1Menanggapi kata ungkapan pemberitahuan secara tertulis.

PPKn
3.2.1 Menggali informasi tentang aturan merawat hewan.
3.2.2 Menuliskan aturan merawat kelinci di rumah.
4.2.2 Membacakan aturan merawat kelinci di rumah.
Matematika
3.3.1 Membandingan banyak benda dari dua kumpulan objek.
4.3.1 Mengurutkan bilangan dari 21 sampai 99.

D. Materi Prasyarat (bila ada)
Untuk mempelajari materi pada modul ini, siswa harus menguasai urutan bilangan 1-
99 dan bisa membaca.

E. Petunjuk Bagi Peserta Didik untuk Mempelajari Bahan Ajar
Bacalah bahan ajar dengan teliti dan cermat!

II. Pendahuluan (15%)
A. Deskripsi singkat atau gambaran umum tentang cakupan materi Bahan Ajar
Modul ini berisi tentang materi bertema Benda, hewan dan tumbuhan
disekitarku, Sub tema Hewan disekitarku.
Pada modul ini, siswa diajak melihat peraturan yang ada dikebun binatang,
mencari ungkapan pemberitahuan yang ada pada bacaan. Setelah itu berdasarkan video
dan percakapan singkat (bermain drama) siswa mencari aturan merawat hewan
peliharaan, khususnya kelinci. Selanjutnya yaitu siswa diajak untuk menghitung,
membandingkan dan mengurutkan banyaknya benda hewan yang ada pada gambar.
B. Manfaat
Manfaat yang dapat dipelajari dari modul ini adalah siswa dapat paham tentang
ungkapan pemberitahuan, aturan merawat hewan dan perbandingan banyaknya
bilangan serta urutannya.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca teks dan mengamati gambar pada PPT, siswa dapat
menunjukkan ungkapan pemberitahuan secara tertulis dengan tepat.

2. Melalui kegiatan membaca teks dan mengamati gambar pada PPT, siswa dapat
menanggapi kata ungkapan pemberitahuan secara tertulis dengan tepat.

3. Melalui kegiatan melihat video, siswa dapat menggali informasi tentang aturan
merawat hewan di rumah dengan benar.

4. Melalui kegiatan bermain peran, siswa dapat menuliskan aturan merawat kelinci
di rumah sesuai teks dengan gambar.

5. Melalui kegiatan membaca , siswa dapat membacakan aturan merawat kelinci
di rumah dengan tepat.

6. Melalui kegiatan membandingkan gambar banyak benda dari dua kumpulan
objek yang banyaknya 21 sampai 99, siswa dapat menentukan kumpulan objek
yang lebih banyak, lebih sedikit, dan sama banyak dengan benar.

7. Melalui kegiatan mengamati gambar, siswa dapat mengurutkan bilangan dari 21
sampai 99 dengan benar.

III. Penyajian (50%)
A. Apersepsi (pertanyaan-pertanyaan pematik, nyanyian, game yang berhubungan
dengan materi yang akan dipelajari)
1. Suara hewan (rekaman suara ayam / kucing/ anjing)
2. Apakah kalian mempunyai hewan peliharaan?
3. Nyanyian “aku punya anjing kecil”
4. Apakah kalian pernah pergi ke kebun binatang?

B. Uraian atau penjelasan materi yang dibahas secara rinci diikuti contoh-contoh atau
ilustrasi

Kegiatan apa saja yang Apa saja peraturan yang biasa ditemui
biasa dilakukan pada di kebun binatang?

gambar tersebut?

Pengunjung dilarang memberi makanan kepada hewan
Karena hewan memiliki aturan jenis makanan yang harus dikonsumsi
Banyaknya makanan yang diperlukan tubuh
Serta waktu pemberian makan
Aturan tersebut perlu dilakukan agar agar kesehatan hewan tetap terjaga

Pemberian makanan sembarangan akan mengganggu kesehatan hewan
Pengunjung juga dilarang memanjat pagar disekitar kandang hewan.
Hal ini untuk menjaga keselamatan pengunjung
Jika pengunjung sampai terjangkau oleh hewan, akan sangat membahayakan
Apalagi kalua pengunjung sampai masuk ke dalam kandang hewan buas.

Lihatlah video yang diputar oleh gurumu!

Dari video tersebut, apa saja yang dapat kamu lakukan untuk merawat hewan
peliharaan?

Perhatikan kembali teks percakapan tersebut
Tuliskan aturan merawat kelinci yang diceritakan Siti

Petugas kebun binatang membuat banyak papan pemberiyahuan
Papan pemberitahuan ditulis dengan baik dan jelas
Beni berjalan menuju kandang harimau
Beni berjalan sesuai arah yang ditunjukkan pada papan petunjuk
Setelah sampai, Beni melihat kandang harimau berseberangan dengan kandang
beruang dan burung.
Beni menghitung jumlah hewan pada setiap kandang
Bantulah Beni mengitung banyaknya hewan, kemudian bandingkan banyak hewan!



Hewan yang paling banyak adalah ….
Hewan yang paling sedikit adalah ….
… lebih banyak dari ulat.
… lebih sedikit dari ulat.
Urutan hewan dari yang paling banyak adalah … , … dan ….
Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah … , … dan ….

C. Latihan yang berisi aktivitas atau kegiatan yang harus dilakukan peserta didik setelah
membaca dan mempelajari materi

LKPD 1
BAHASA INDONESIA

Bacalah teks berikut, setelah itu tulislah ungkapan pemberitahuan pada kolom
yang tersedia!

LKPD 2
PPKn

Berdasarkan percakapan di atas, tulislah aturan merawat kelinci
padakolom di bawah ini!

LKPD 3
Matematika

Ada 15 ekor monyet, 53 ekor kura-kura, dan 16 ekor ular.
Hwan yang paling banyak adalah ….

Hewan yang paling sedikit adalah ….
… lebih banyak dari ular.
… lebih sedikit dari ular.
Urutan hewan dari yang paling banyak adalah
… , … , dan ….
Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah
… , … , dan ….

D. Rangkuman
1. Ungkapan pemberitahuan berisi tentang peraturan yang harus diketahui
banyak orang.
2. Peraturan dibuat agar hewan dan manusia selamat dari bahaya.
3. Aturan merawat hewan antara lain dengan memberi makan teratur,
membersihkan kandang, memandikan hewan, memotong kuku hewan.

IV. Penutup (25%)
A. Tes formatif dan kunci jawaban
Pilihlah satu jawaban yang kamu anggap paling benar!
1. Gambar di samping menunjukkan ungkapan ….
a. Pemberitahuan
b. Ajakan
c. Perintah
2. Berikut ini yang merupakan ungkapan pemberitahuan adalah ….
a. Udin, tolong ambilkan sapu.
b. Terimakasih Siti.
c. Dilarang memberi makan sembarangan pada hewan
3.

Berdasarkan gambar di atas, kita dilarang untuk membuang … sembarangan.
a. Buku
b. Kertas
c. Sampah
4. Saat di kebun binatang, seorang petugas melarang Doni terlalu dekat dengan
hewan. Hal ini dilakukan petugas agar Doni tetap ….
a. Aman
b. Senang
c. Bahaya

5. Hewan-hewan tidak boleh makan sembarangan, karena setiap jenis hewan
mempunyai makanan yang
a. Mahal
b. Berbeda
c. Banyak

6. Supaya kandang bersih, maka harus ….
a. Dibersihkan
b. Dihias
c. Dibiarkan

7. Berikut ini hal yang tidak boleh dilakukan terhadap hewan peliharaan adalah
….
a. Menyayangi
b. Dirawat
c. Disiksa

8. Pak Santo memelihara 24 kelinci, 32 marmut dan 56 bebek. Hewan yang paling
sedikit jumlahnya adalah ….
a. Kelinci
b. Marmut
c. Bebek

9. Pak Dika memlihara 23 kambing, pak Joni memelihara 36 sapi, pak Wanto
memelihara 29 kerbau. Urutan hewan di atas dari yang paling sedikit adalah
….
a. Kambing, sapi, kerbau
b. Kerbau, kambing, sapi
c. Kambing, kerbau, sapi

10. g

Dari gambar di atas, pernyataan yang benar adalah ayam . . . dari bebek.
a. Banyak
b. Sedikit
c. Sama

KUNCI JAWABAN
1. A
2. C
3. C
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
9. C
10. B

B. Tindak lanjut
1. Perbaikan
1) Saat di kebun binatang, seorang petugas melarang Doni terlalu dekat
dengan hewan. Hal ini dilakukan petugas agar Doni tetap ….
a. Aman
b. Bahaya
c. Senang
2) Pak Santo memelihara 24 kelinci, 32 marmut dan 56 bebek. Hewan yang
paling sedikit jumlahnya adalah ….
a. Kelinci
b. Marmut
c. Bebek
3) Kita harus . . . hewan peliharaan.
a. Membiarkan
b. Mengurung
c. Menyayangi
2. Pengayaan
Tuliskan cara merawat kucing!

DAFTAR PUSTAKA

1. Assagaf Lubna, Sonya Sinyanyuri, 2017 “Buku Guru tema 7 Benda, Hewan dan Tanaman
di sekitarku” Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Assagaf Lubna, Sonya Sinyanyuri, 2017 “Buku Siswa tema 7 Benda, Hewan dan Tanaman
di sekitarku” Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.