Merdeka belajar 2

AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR

Pandangan Ki Hajar Dewantara mengenai Pendidikan yang memerdekakan

Di susun oleh : Setijowati, S.Pd

1 Mengenali diri dan memahami diri pendidik

Pendidikan itu menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anakn-anak agar mereka
dapat ,mencapai keselamatan dan kebahagiaan

yang setinngi-tingginya baik sebagai manusia
maupun anggota masyarakat.

KI Hadjar Dewantara

Pendidik harus terus belajar agar bisa menghantarkan murid-murid untuk berdaya dan menjadi

manusia merdeka, pendidik harus memaknai dan menghayati pribadinya sebagai manusia yang

merdeka untuk terus belajar. 2

2 Mendidik menyeluruh

Pendidikan sebagai tuntunan yaitu
tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid

KI Hadjar Dewantara

Murid diciptakan sebagai makhluk yang memiliki kodrat untuk mereka hidup dan tumbuh.,

pendidik menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan-kekuatan murid dengan mengerahkan daya

upaya untuk memajukan perkembangan budi pekerti pikiran dan jasmani agar dapat memperbaiki

perilakunya.

3

3 Kodrat zaman

Didiklah ana-anak dengan cara yang sesuai dengan
tuntutan alam dan zamannya
KI Hadjar Dewantara

Pendidik hendaknya menuntun murid untuk mencapai kekuata-kekuatan kodratnya sesuai dengan
alam dan zaman menggunakan asas Trikon ( kontinyu,konvergen,konsentriis), selain itu menuntun
murid untuk mengembangkan ketrampilan abad 21.

4

4 Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti

Watak dan budi pekerti merupakan kodrat setiap
manusia, sehingga kita sebagai pendidik perlu
memahami kodrat itu dan dapat mendampingi
tumbuh kecakapan budi pekerti murid dalam

kegiatan-kegiatan pembelajaran yang dialaminya

KI Hadjar Dewantara

Pendidik disekolah turut serta berperan membantu murid menemukan kecerdasan budi pekerti
dengan tuntunan dan teladan sesuai dengan kebutuhan murid, seseorang yang mempunyai
kecerdana budi pekerti akan senantiasa memikirkan , merasakan dan mempertimbangkan perilaku
yang ditampilkannya.

5

5 Merdeka abad 21

Tuntunlah murid sesuai zamannya
KI Hadjar Dewantara

Guru sebagai fasilitator pembelajaran, sumber sumber pengetahuan kini terbuka luas
akses dan beragam bentuknya sehingga cara menuntun muridpun akan berbeda.
Sebagai fasilitator guru menempatkan murid menjadi subjek atau individu aktif

6

Terima Kasih
Salam hebat dan bahagia
7