UK1 SAINS TINGKATAN 2 2021

SMK WANGSA MAJU SEKSYEN 2

JUN ( 1 Jam )

55 ARAHAN
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa :

Bahagian Soalan Markah Penuh Markah
A 1 - 20 20 Diperolehi
4
B 21 4
22 4
C 23 4
24 4
25 10
26

Jumlah 50

NAMA : ………………………………………………………………..
KELAS : ………………………………………………………………...

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

........................................... .................1......... .............................

NADIA AZWA BINTI OTHMAN ELLA SYAFINAZ BINTI SAFIAN NORMEEZAI BINTI MAT
Guru Sains Ketua Panitia Sains, Guru Kanan Bidang Sains dan Matematik
SMK Wangsa Maju Seksyen 2, SMK Wangsa Maju Seksyen 2, SMK Wangsa Maju Seksyen 2,
53300 Kuala Lumpur. 53300 Kuala Lumpur. 53300 Kuala Lumpur.

BAHAGIAN A

1 Apakah yang dimaksudkan dengan spesies endemik?
A Spesies yang mengalami kepupusan.
B Spesies yang terdapat di beberapa negara di dunia.
C Spesies yang hidup dalam kumpulan dalam habitat yang terhad di lokasi
yang spesifik.
D Spesies yang membiak di tempat yang sama.

2 Antara berikut, yang manakah ciri bagi lumut?
A Mempunyai akar sebenar.
B Mempunyai daun sebenar.
C Membiak dengan menghasilkan kon.
D Membiak dengan menghasilkan spora.

3 Kumpulan manakah yang terdiri daripada semua invertebrata?
A Kala jengking, lipan, belalang, kodok.
B Lipas, cacing tanah, labah-labah
C Ulat gonggok, lalat, cacing, kumbang
D Kura-kura, katak, burung merpati, arnab

4 Antara yang berikut, yang manakah sumber utama tenaga dalam suatu ekosistem?
A Mineral dalam tanah
B Haiwan
C Tumbuhan
D Matahari

5 Berikut ialah empat organisma.

P : Manusia
Q : Alga
R : Ikan
S : Udang

Organisma-organisma di atas membentuk satu rantai makanan. Urutan manakah

yang betul?
A P RSQ
B P SRQ
C Q SRP
D Q RSP

6 Berikut ialah satu rantai makanan di sawah padi.

Pokok padi  Tikus  Ular

Sekiranya semua tikus di sawah padi itu mati secara tiba-tiba, apakah kesan yang
akan berlaku?

A Semakin banyak ular akan datang ke sawah padi itu.
B Lebih banyak padi dihasilkan.
C Lebih banyak tikus datang dari kawasan lain.
D Burung akan terbang ke kawasan lain.

2

7 Apakah hubungan antara pengurai dengan haiwan yang telah mati?
A Parasitisme
B Mutualisme
C Saprofitsme
D Komensalisme

8 Pernyataan di bawah berkaitan dengan ciri-ciri mamalia yang tinggal di suatu
habitat tertentu.

Mempunyai bulu yang sangat tebal dan lapisan
lemak tambahan.

Apakah habitat itu?
A Gurun
B Tundra
C Tropika
D Mediterranean

9 Pilih padanan jenis penyakit berjangkit dengan cara penyebaran yang betul.
A Kencing tikus : Melalui vector
B Taun : Melalui udara
C Kudis buta : Melalui air
D Selesema : Melalui sentuhan

10 Penyakit manakah yang mudah merebak daripada satu individu kepada individu
yang lain?
A Kurap
B Kanser
C Kencing manis
D Darah tinggi

11 Graf di bawah menunjukkan aras antibodi dalam darah selepas dua kali suntikan
vaksin.

A Untuk menguatkan badan.
B Untuk badan bertahan dalam tempoh yang singkat.
C Untuk meningkatkan aras antibodi dalam darah melebihi aras keimunan.
D Untuk memastikan badan dapat menghasilkan antibodi sendiri.

3

12 Antara yang berikut, yang manakah boleh memberikan keimunan dalam jangka
masa panjang pada badan manusia untuk melawan penyakit tertentu?
A Antibiotik
B Vitamin
C Serum
D Vaksin

13 Pernyataan yang manakah benar tentang keimunan pasif?
A Bahan yang disuntik ialah vaksin.
B Kandungan bahan yang disuntik ialah pathogen yang mati atau
dilemahkan.
C Tempoh memperoleh keimunan adalah lambat.
D Terhasil apabila anak mendapat antibodi daripada susu ibu.

14 Antara makanan berikut, yang manakah kaya dengan protein?
A Nasi
B Mentega
C Daging
D Gandum

15 Jadual di bawah menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis makanan.

Makanan Nilai kalori (kJ/g)

Nasi 15

Ikan 4.1

Kubis 0.35

Aisyah mengambil 200 g nasi, 150 g ikan dan 100 g kubis untuk makan tengah
hari. Berapakah jumlah nilai kalori yang diambil oleh Aisyah?

A 2730 J
B 3105 J
C 3463 J
D 3650 J

16 Apakah maksud proses asimilasi?
A Pengagihan hasil akhir pencernaan bagi kegunaan sel-sel badan.
B Pengangkutan hasil akhir pencernaan bagi kegunaan sel-sel badan.
C Pemecahan makanan melalui pengecutan dan pengenduran otot.
D Pergerakan makanan melalui pengecutan dan pengenduran otot.

17 Ali menjalankan satu eksperimen untuk menguji takat didih air tulen. Dia ingin
menyingkirkan zat terlarut dan zarah terampai daripada air tersebut.
Apakah kaedah pembersihan air yang sesuai digunakan oleh Ali?
A Pengklorinan
B Penyulingan
C Penurasan
D Pendidihan

4

18 Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis campuran.
Antara berikut, yang manakah P, Q dan R?

P Q R
A Ampaian Larutan Koloid
B Ampaian Koloid Larutan
C Koloid Larutan Ampaian
D Koloid Ampaian Larutan

19 Apakah bahan yang dimasukkan ke dalam tangki penggumpalan untuk
meneutralkan air yang berasid?
A Alum
B Klorin
C Fluorida
D Kapur mati

20 Rajah menunjukkan suatu aktiviti yang dijalankan di makmal.

Apakah ciri cecair P?
A Ketumpatannya ialah 1 g cm-3.
B Takat bekunya ialah -4°C.
C Takat leburnya ialah 102°C.
D Cecair P menukarkan kertas litmus biru kepada merah.

5

RUANG JAWAPAN BAHAGIAN A
Sila hitamkan pada jawapan yang betul

6

BAHAGIAN B
21 Rajah di bawah menunjukkan empat haiwan bertulang belakang.

PQ

RS
a Haiwan bertulang belakang boleh dikelaskan kepada 5 kumpulan utama.

Kelaskan organisma R dan S kepada kumpulan yang betul.
i. R :___________________________________________________
ii. S :___________________________________________________
[2 markah]

b Organisma P dan Q hidup di laut tetapi dikelaskan di dalam kumpulan
yang berbeza. Nyatakan sifat khusus yang terdapat pada organisma P dan
Q yang menyebabkan kedua-dua organisma ini dikelaskan di dalam
kumpulan yang berbeza.
i. P :___________________________________________________
ii. Q :___________________________________________________
[2 markah]

7

22 Rajah 1 menunjukkan satu rantai makanan.

Rajah 1

a Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul tentang rantai makanan tersebut.

i. Padi ialah pengeluar dalam rantai makanan ini

ii. Helang ialah pengguna primer dalam rantai makanan ini.

iii. Apabila populasi ular bertambah, persaingan untuk makanan

juga bertambah.

iv. Populasi tikus akan berkurang jika populasi padi bertambah.

[2 markah]

b Nyatakan jenis interaksi antara organisma yang berlaku.

Komensalisme Mangsa-pemangsa Mutualisme Parasitisme

Situasi Jenis interaksi
i. Cacing pita di dalam usus manusia [2 markah]
ii. Ular memakan ayam

23 Padankan kelas makanan di bawah dengan fungsinya yang betul.

a.

Kelas makanan Fungsi

i.

Untuk mengekalkan

kesihatan dan

mengelakkan daripada

serangan penyakit.

ii.

Untuk pertumbuhan badan
dan memperbaiki sel-sel

yang rosak

[2 markah]
8

b. Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul.
i. Seorang remaja memerlukan lebih banyak tenaga dan protein

berbanding seorang dewasa.
ii. Individu yang bersaiz besar memerlukan tenaga yang sedikit

berbanding yang berbadan kecil.
iii. Lelaki memerlukan lebih banyak tenaga daripada perempuan

iv. Orang yang tinggal di negara beriklim sejuk memerlukan kuantiti

makanan yang lebih sedikit untuk mengekalkan suhu badan.

[2 markah]

24 Padankan jenis keimunan dengan penerangannya.

a Keimunan pasif Terhasil selepas seseorang sembuh
semulajadi daripada penyakit
Terhasil apabila anak mendapat
b Keimunan aktif antibodi daripada susu ibu
semulajadi Terhasil apabila vaksin disuntik ke
dalam badan
c Keimunan pasif buatan Terhasil apabila antiserum disuntik
ke dalam badan
d Keimunan aktif buatan

[4 markah]
25 Rajah di bawah menunjukkan aplikasi penyejatan dalam kehidupan harian.

a.
i. ii.

iii. iv.

Tandakan (√) aplikasi yang betul bagi penyejatan dalam kehidupan harian.
[2 markah]

9

b. Lengkapkan pernyataan berikut menggunakan perkataan-perkataan

yang diberi di bawah.

Zat terlarut Pelarut Larutan Ampaian

i. _____________________ ialah cecair yang boleh melarutkan
sesuatu bahan.

ii. Campuran yang mengandungi bahan tidak terlarut dikenali sebagai
________________.
[2 markah]

10

26
a. Rajah 2 di bawah menunjukkan sebuah bikar yang mengandungi
air.

Rajah 2
Berdasarkan rajah , terangkan komposisi air.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

[2 markah]
b. Rajah 3 menunjukkan susunan radas yang disediakan untuk

menguraikan molekul air.

Rajah 3
i. Namakan cecair K dan terangkan fungsinya.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

[2 markah]
ii. Ramalkan nisbah isi padu gas yang dikumpulkan di P dan Q.
_______________________________________________________________

[1 markah]

11

c. Namakan proses yang ditunjukkan di dalam eksperimen.
_______________________________________________________________

[1 markah]
d. Apakah gas yang dikumpulkan pada tabung uji P?
_______________________________________________________________

[1 markah]
e. Peta alir di bawah menunjukkan sistem pembekalan air.

i. Namakan tangki V.
______________________________________________________________

[1 markah]
ii. Namakan satu bahan yang ditambahkan ke dalam tangki W dan

nyatakan tujuan memasukkan bahan tersebut.
Bahan : ________________________________________________________
Tujuan : ________________________________________________________

[2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

12

JSU MODUL PENGESANAN PEMBELAJARAN SAINS
PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 2 2021

BIL KOMPONEN TAJUK JENIS ITEM JUMLAH

1 Bahagian A Biodiversiti Ojektif 1
2 Bahagian A Biodiversiti Ojektif 1
3 Bahagian A Biodiversiti Ojektif 1
4 Bahagian A Ekosistem Ojektif 1
5 Bahagian A Ekosistem Ojektif 1
6 Bahagian A Ekosistem Ojektif 1
7 Bahagian A Ekosistem Ojektif 1
8 Bahagian A Ekosistem Ojektif 1
9 Bahagian A Kesihatan Manusia Ojektif 1
10 Bahagian A Kesihatan Manusia Ojektif 1
11 Bahagian A Kesihatan Manusia Ojektif 1
12 Bahagian A Kesihatan Manusia Ojektif 1
13 Bahagian A Kesihatan Manusia Ojektif 1
14 Bahagian A Nutrisi Ojektif 1
15 Bahagian A Nutrisi Ojektif 1
16 Bahagian A Nutrisi Ojektif 1
17 Bahagian A Air dan Lautan Ojektif 1
18 Bahagian A Air dan Lautan Ojektif 1
19 Bahagian A Air dan Lautan Ojektif 1
20 Bahagian A Air dan Lautan Ojektif 1

21 Bahagian B Biodiversiti Subjektif 4

22 Bahagian B Ekosistem Subjektif 4

23 Bahagian B Nutrisi Subjektif 4

24 Bahagian B Kesihatan Manusia Subjektif 4

25 Bahagian B Air dan Lautan Subjektif 4

26 Bahagian C Air dan Lautan Subjektif 10
JUMLAH13
50