PIRAMID SYAIR BAHAN BANTU BELAJAR
NAMA AMYZA ANAK DONNY ANGKA GILIRAN 2021022340084 NO. KAD PENGENALAN 030310-13-1266 KUMPULAN PENGAJIAN PRBMM5-2 KOD DAN NAMA KURSUS BMMB3243 PENGAJARAN SENI BAHASA DAN TATABAHASA DALAM BAHASA MELAYU NAMA PENSYARAH ENCIK AWANGKU AZWANI BIN AWANG YAMAN
1 3 4 5 6 ISI KANDUNGAN PENGENALAN PENERANGAN PRODUK OBJEKTIF BAHAN DAN KOS PEMBUATAN GAMBAR PRODUK ANALISIS SWOT 2 7 STRATEGI PEMASARAN 8 POSTER DIGITAL 9 VIDEO MANUAL PENGGUNAAN BAHAN
PENGENALAN Piramid Syair merupakan satu Bahan Bantu Belajar (BBB) bagi murid Tahun 6 berpandukan Standard Pembelajaran 4.2.2 . ‘Piramid Syair’ menggabungkan empat jenis elemen iaitu Ciri-Ciri Syair, Irama Syair, Jenis-Jenis Syair dan Mari Bersyair. Bahan Bantu Belajar ini menekankan konsep belajar sambil bermain bagi meningkatkan penglibatan murid.
PENERANGAN PRODUK ‘Piramid Syair’ merupakan Bahan Bantu Belajar (BBB) bagi murid Tahun 6 berpandukan Standard Pembelajaran 4.2.2. ‘Piramid Syair’ menggabungkan empat jenis elemen iaitu Ciri-Ciri Syair, Irama Syair, Jenis-Jenis Syair dan Mari Bersyair. OBJEKTIF Murid dapat mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan dan keindahan bahasa. Murid dapat mengenal pasti irama-irama syair untuk mempersembahkan syair mengikut jenis syair yang dipilih.
BAHAN DAN KOSPEMBUATAN BAHAN KUANTITI JUMLAH KOS Kad Manila 1 RM1.10 Kertas A4 80gsm 1 RM4.50 Kertas Warna 80gsm 1 RM6.80 Kertas Pembalut 1 RM2.90 Riben 1 RM3.50 Batang Aiskrim 1 RM5.30 Gunting 1 RM3.20 Paku Tekan 1 RM1.90 Gam Cair 1 RM2.30 Pita pelekat dua sisi 1 RM1.30 Pita pelekat 1 RM2.40 Kotak 1 - Sesetengah bahan yang digunakan adalah bahan sedia ada seperti gunting dan paku tekan. Kotak merupakan bahan kitar semula dan tidak melibatkan sebarang kos.
GAMBAR Bahagian 1 Bahagian 2 Bahagian 3 Bahagian 4
BAHAGIAN 1 N A M A P R O D U K Bahagian 1 merupakan bahagian atas piramid untuk bahagian nama produk. Nama produk ialah ‘Piramid Syair’.
BAHAGIAN 2 C I R I- C I R I SY A I R Bahagian 2 merupakan bahagian untuk Ciri-Ciri Syair. Terdapat lima ciri-ciri syair yang digantung. Murid boleh melihat ciri syair yang terdapat pada belakang kad.
Bahagian 2 merupakan bahagian untuk Irama-Irama Syair. Berbentuk ‘Waterfall Card’ dan murid hanya perlu menarik kad tersebut. Terdapat enam irama syair pada produk ini iaitu Irama Siti Zubaidah, Irama Selendang Delima, Irama Dandan Setia, Irama Siti Zawiyah, Irama Hiasan dan Irama Dodoi. Murid boleh mengimbas kod imbas yang dilekatkan pada muka hadapan setiap kad untuk mendengarkan audio bagi setiap irama syair. Contoh syair juga disediakan pada kad tersebut. BAHAGIAN 3 IRAMA SYAIR
Bahagian 4 merupakan bahagian untuk jenis-jenis syair dan disertakan dengan aktiviti ‘Mari Bersyair’. Terdapat enam jenis syair yang dilekatkan pada roda putar iaitu Syair Cerita, Syair Nasihat, Syair Semangat Patriotik, Syair Alam Sekitar, Syair Kiasan dan Syair Ilmu. Untuk bermain permainan ‘Mari Bersyair’ , murid perlu memutarkan roda putar tersebut dan syair yang dipilih akan dipersembahkan mengikut irama yang diingini. Contoh syair disediakan pada kad yang disimpan di dalam beg poket. BAHAGIAN 4 JE N I S - JE N I S SY A I R D A N M A R I B E R SY A I R
S T R E N G T H ( K E K U A T A N ) WE A K N ES S ( K ELE M A H A N ) O P P O R T U N I T IES ( P EL U A N G )T H R E A T ( A N C A M A N ) Senang dibawa kerana disertakan dengan tali riben. Disertakan dengan audio irama syair untuk rujukan murid ketika ingin mempersembahkan syair. Disertakan dengan kod imbas untuk mendengar irama syair. Ketahanan bahan adalah kurang kerana diperbuat daripada kotak makanan. Kurang melibatkan pergerakan fizikal. Kurang pengintegrasian digital. Melibatkan penglibatan aktif murid kerana ia menekankan konsep belajar sambil bermain. Murid berpeluangg untuk mengetahui pelbagai jenis syair dan irama syair untuk dipersembahkan dengan penuh penghayatan dan keindahan bahasa. Paku tekan yang tajam boleh mencedarakan murid sekiranya ia tertanggal.
POSTER DIGITAL
STRATEGIPEMASARAN Strategi pemasaran yang digunakan bagi mempromosikan bahan bantu belajar ini ialah melalui aplikasi Instagram. Satu akaun Instagram telah dicipta khas untuk mempromosikan bahan bantu belajar ini. Nama pengguna : cikgu_amyza Strategi pemasaran yang digunakan bagi mempromosikan bahan bantu belajar ini ialah melalui aplikasi Instagram. Satu akaun Instagram telah dicipta khas untuk mempromosikan bahan bantu belajar ini.
INSTAGRAM : cikgu_amyza
VIDEO MANUAL PENGGUNAAN BAHAN Video manual penggunaan bahan dimuatnaik melalui aplikasi Youtube. Pautan Youtube : https://youtu.be/jGkjkDCyMZc?feature=shared
Sekian, terima kasih.