.....adalah ikhtisar keseluruhan komponen pembelajaran yang
terdiri atas nama pelatihan, nama mata pelatihan, alokasi
waktu, deskripsi singkat mata pelatihan, tujuan
pembelajaran, ruang lingkup (materi pokok dan sub materi
pokok), metoda, media pembelajaran, estimasi waktu
pencapaian tiap indikator hasil belajar, referensi yang
digunakan, diatur dan disusun secara berurutan yang
berfungsi sebagai pedoman bagi
para pengelola, & fasilitator dalam melaksanakan proses
kegiatan belajar mengajar dalam mencapai
tujuan pembelajaran mata PELATIHAN
Langkah Penyusunan
RBPMP
1.Menuliskan nama pelatihan dan nama mata pelatihan
(hasil TNA)
2.Menyusun Hasil Belajar (HB), Indikator Hasil Belajar (IHB)
3.Perumusan Materi Pokok, dan Sub- Materi Pokok
4.Menetapkan estimasi waktu pembelajaran
5.Pemilihan metoda pembelajaran
6.Pemilihan media pembelajaran
7.Menyusun sumber kepustakaan
Rencana Pembelajaran, atau disingkat RP, adalah
pegangan seorang pengajar dalam mengajar di dalam kelas.
RP dibuat oleh pengajar untuk membantunya dalam
mengajar agar sesuai dengan tujuan pembelajarannya pada
hari tersebut. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
berisi pengaturan yang berkenaan dengan perkiraan atau
proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat
kegiatan belajar mengajar berlangsung, sehingga hasil
pembelajaran tidak akan jauh dari perkiraan.
Langkah Penyusunan
RP
1.Semua yang disusun pada RBPMD, ditambah
2.Tahapan kegiatan pengajaran, mulai dari Pendahuluan,
Penyajian dan Penutup
3.Evaluasi hasil belajar