Modul PdPR Tahun 3 Matematik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

* Nota dan Panduan
* Latihan

SENARAI KANDUNGAN

 Pra Kata
 Panduan Ibu bapa / Penjaga
 Abstrak
 Objektif Modul
 Sasaran
 Tempoh Pelaksanaan
 PdPR Minggu 12
 PdPR Minggu 13
 Set Latihan / Lembaran Kerja

PRA KATA

Bissmillahirrahmanirahim….
Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Illahi kerana dengan limpah kurnia dan
rahmat daripadaNya, maka saya dapat menyiapakan Modul PdPR Matematik
Tahun 3, bagi memenuhi hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
khasnya dan Jabatan Pendidikan Negeri Sabah amnya.

Sekalung penghargaan juga diucapkan kepada Guru Besar SK. Payang
Puan Hjh. Saabi Bt. Hasin, Penolong Kanan Pentadbiran kerana memberi
suntikan semangat kepada saya dalam memastikan proses pengajaran dan
pembelajaran berjalan dengan lancar walaupun dalam keadaan pandemic covid-
19 melanda. Begitu juga kepada rakan-rakan guru yang banyak memberi tunjuk
ajar kepada saya.

Akhir sekali, semoga sumbangan kecil ini dapat memberi manfaat kepada
semua murid dan warga pendidik Sk Payang.
Wassalam.
Rosly Bin Lataena
SK. Payang
Lahad Datu, Sabah.

PANDUAN IBU BAPA/PENJAGA

1. Mohon kerjasama tuan/puan/encik/cik suapaya mematuhi SOP semasa
mengambil dan mengembalikan Modul PdPR Matematik Tahun 3.

2. Sila tulis dan tandatangan dalam boring penerimaan dan pemulangan
modul yang disediakan.

3. Setiap murid tahun 3 akan mendapat satu set modul yang disediakan.

4. Murid dikehendaki membuat dan menyiapkan setiap tugasan serta
latihan-latihan yang diberikan dalam modul.

5. Ibu bapa perlu membimbing dan memberi tunjuk ajar untuk menyiapkan
tugasan dan latihan yang diberi sepanjang di rumah.

6. Tuan/puan/encik/cik boleh menghubungi secara langsung di talian
0145719844 atau bertanyakan dalam kumpulan whatsApp pembelajaran
tentang tugasan dan latihan yang terdapat dalam modul.

7. Sila tulis nama dan kelas pada ruangan yang disediakan.

8. Kerjasama tuan/puan/encik/cik dalam menyiapkan tugasan dan latihan
dalam modul ini amatlah diharapkan dan hendaklah menghantarnya

mengikut masa dan waktu yang telah ditetapkan serta diucapkan ribuan
NatmeraimMaukriadsih. : ___________________________________________

Kelas : ___________________________________________

DISEDIAKAN OLEH:
ROSLY BIN LATAENA
GURU MATEMATIK TAHUN 3

MODUL PdPR MATEMATIK

ABSTRAK

Modul ini mengandungi soalan-soalan latihan Matematik Tahun 3.
Soalan Latih Tubi Matematik Tahun 3 ini adalah himpunan soalan-
soalan yang telah disumbangkan oleh beberapa guru Matematik.

Para pelajar perlu diuji melalui pelbagai kaedah penilaian bagi
mengetahui sejauh mana pemahaman mereka dengan kemahiran yang
telah diajar oleh guru. Sama ada pengajaran dalam kelas sebenar ataupun
kelas-kelas dalam talian dan luar talian. Dengan memberikan lebih
banyak latihan, ini akan membiasakan para pelajar dengan pelbagai
bentuk soalan.

Kaedah latih tubi bertujuan untuk menyediakan latihan dan
peneguhan secukupnya kepada murid tentang sesuatu pembelajaran
spesifik supaya mereka secara langsung boleh menyebut atau
memperingati semula segala maklumat apabila disuruh berbuat demikian.

Di samping itu, soalan-soalan yang disediakan adalah memenuhi
standard untuk pentaksiran murid di dalam kelas. Latihan ini juga dipilih
memenuhi Standard Kurikulum Matematik Kementerian Pendidikan
Malaysia.

OBJEKTIF

1. Sebagai bahan sokongan aktiviti pengajaran dan pembelajaran murid
semasa di rumah sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan
Diperketatkan Bersasar (PKPDB), agar tidak berlaku keciciran dalam
pembelajaran.

2. Memenuhi peruntukan minima jam setahun mengikut subjek selaras
dengan Penjajaran Kurikulum ( Mencukupkan jam kredit).

3. Membantu menguasai kemahiran ukuran dan sukatan.

4. Guru boleh mendapatkan gambaran tentang prestasi murid selepas sesi
pembelajaran dan membaiki kelemahan tersebut dengan segera.

SASARAN

Modul ini disasarkan kepada semua murid Tahap 1 Tahun 3. Jumlah
murid seramai 44 orang.

TEMPOH PELAKSANAAN

Modul ini dicadang untuk digunakan sepanjang tempoh PKPDB, mengikut
masa yang telah dijajarkan iaitu 19.10.2020 hingga30.10.2020.

19 – 23 OKTOBER 2020

AKTIVITI 1

Hari Isnin panjang melibatkan meter dan
Tarikh 19 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.1 Panjang
Standard
pembelajaran 6.1.1 Menukar unit ukuran
Objektif sentimeter.
pembelajaran
Murid dapat menukar unit ukuran panjang melibatkan meter dan

sentimeter.

UKURAN DAN SUKATAN

Nota
1.

2. 1 m = 100 cm

3. 1 daripada 2 bahagian = 1 m = 50 cm
2

4. 1 daripada 4 bahagian = 1 m = 25 cm
4

5. 3 daripada 4 bahagian = 3 m= 75 m
4

6. Pecahan yang di libatkan hanyalah 1, 1 43.

2 4

Hari: _______________ Tarikh: _____________
A. Jawab soalan berikut.
No Soalan Jawapan cm
1 150 cm 111212 m cm
2 3 1/4 m cm
3 425 cm m
4 600 cm m
5 7 3/4 m cm
6 850 cm M

B. Padankan jawapan yang betul.

100 cm 675 cm

2 3 m 6m
4

425 cm 1m

550 cm 275 cm

600 cm 5 m 50 cm

6 m 75 cm 4 1 m
4

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 2

Hari Selasa
Tarikh 20 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.1 Panjang
Standard
pembelajaran 6.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga
Objektif ukuran panjang melibatkan meter dan sentimeter.
pembelajaran
Murid dapat menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga

ukuran panjang melibatkan meter dan sentimeter.

UKURAN DAN SUKATAN
Nota
1. Menulis ayat matematik bagi penambahan ukuran panjang.

3 cm + 4 cm = 7 cm

2. Menulis dalam bentuk lazim.

3 cm
+ 4 cm

7 cm
3. Menambah melibatkan 2 unit ukuran

1 m 30 cm + 2 m 10 cm = 3 m 40 cm

1 m 30 cm
+ 2 m 10 cm

3 m 40 cm

Hari: _______________ Tarikh: _____________
A. Tambahkan

1. 20 cm 16 cm

+=

2.

25 cm 11 cm 16 cm

++ +=

B. Hitungkan 2. 42 m
+ 24 m
1. 15 cm _______
+ 30 cm
________ 4. 300 cm
+ 96 cm
3. 207 cm _________
+ 163 cm
__________ 6. 118 m
15 m
5. 12 m
30 m + 12 m
________
+ 7m
_______ 8. 146 m
65 m
7. 712 cm
130 cm + 77 m
______
+ 9 cm
_________

C. Selesaikan dalam bentuk lazim. m cm
1. 75 m 19 cm + 5 m 20 cm =

2. 370 cm + 55 cm + 38 cm = m cm

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 3

Hari Rabu
Tarikh 21 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.1 Panjang
Standard 6.1.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran
pembelajaran
panjang hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan
Objektif meter dan sentimeter.
pembelajaran Murid dapat menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran
panjang hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan meter
dan sentimeter.

UKURAN DAN SUKATAN
Nota
1. Menulis ayat matematik bagi penambahan ukuran panjang.

15 cm – 5 cm = 10 cm

2. Menulis dalam bentuk lazim.
15 cm
- 5 cm
10 cm

3. Menolak melibatkan 2 unit ukuran
5 m 20 cm

- 2 m 50 cm
3 m 30 cm

4. Tunjukkan proses penolakan yang betul.

4 100 120

5 m 20 cm

– 2 m 50 cm

2 m 70 cm

Hari: _______________ Tarikh: _____________
A. Selesaikan.

1. m cm 2. m cm
10 20 16 25

- 2 45 - 8 56

3. m cm 4. m cm
4 18 5 10

- 1 27 - 3 15

5. m cm 6. m cm
10 22 10 29

- 4 25 - 3 73

B. Selesaikan dalam bentuk lazim.

1) 78 m − 23 m = 2) 97 cm – 48 cm =

3) 3 m 50 cm – 1 m 25 cm = 4) 47 m − 26 m =

5) 605 cm − 347 cm = 6) 6 m 25 cm − 3 m 66 cm =

7) 752 m − 438 m = 8) 8 m 44 cm − 6 m 98 cm =

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 4

Hari Khamis
Tarikh 22 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.1 Panjang
Standard 6.1.4 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan
pembelajaran
ukuran panjang dengan nombor satu digit
Objektif berkaitan .
pembelajaran Murid dapat menyelesaikan ayat matematik darab
melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu digit
berkaitan .

UKURAN DAN SUKATAN
Nota
1. Menulis ayat matematik bagi darab ukuran panjang.

25 m × 3 = 75 m

2. Menulis darab dalam bentuk lazim.

2

14 cm
×5

70 cm

3. Mendarab melibatkan 2 unit ukuran
5 m 20 cm

× 4___
20 m 80 cm

4. Mendarab 2 unit ukuran melibatkan kumpul semula.
3 m 45 cm

× 8___
24 m 360 cm
+ 3 - 300___
27 m 60 cm

Hari: _______________ Tarikh: _____________
A. Darabkan.

1. 45 cm × 4 = 2. 53 m × 5 = 3. 6 × 87 cm =

4. 3 m 7 cm × 7 = 5. 3 m 11 cm × 8 = 6. 4 m 87 cm × 9 =

7. 6 × 1 m 65 cm = __m__cm 8. 4 × 275 cm = ____ m 9. 5 × 6 m 20 cm = ____ m

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 5

Hari Jumaat
Tarikh 23 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.1 Panjang
Standard 6.1.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan
pembelajaran
ukuran panjang dengan nombor satu digit berkaitan
Objektif meter dan sentimeter.
pembelajaran Murid dapat menyelesaikan ayat matematik bahagi
melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu digit
berkaitan meter dan sentimeter.

UKURAN DAN SUKATAN
Nota
1. Menulis ayat matematik bagi bahagi ukuran panjang.

35 m ÷ 5 = 7 m

2. Menulis bahagi dalam bentuk lazim.
a. 32 cm
2 64 cm
-6
04
-4
0

b. 24 m
4 96 m
-8
16
- 16
00

3. Menulis bahagi dalam bentuk lazim melibatkan m dan cm.
13 m 2 cm

4 52 m 8 cm
-4 -8
12 0
- 12
00

Hari: _______________ Tarikh: _____________

A. Bahagikan nombor berikut menggunakan bentuk lazim.

1. 80 m ÷ 4 = ______ 2. 66 m ÷ 3 = ______

3. 92 m÷ 2 = ______ 4. 100 cm ÷ 5 = ______

5. 88 cm ÷ 4 = ______ 6. 54 cm ÷ 6 = ______

7. 69 m 12 cm ÷ 3 = _________ 8. 72 m ÷ 18 cm = ______

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

26 – 30 OKTOBER 2020

AKTIVITI 6

Hari Isnin
Tarikh 26 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.2 Jisim
Standard 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram dan
pembelajaran
gram.

Objektif Murid dapat menukar unit ukuran jisim melibatkan
pembelajaran kilogram dan gram.

UKURAN DAN SUKATAN

Nota
1. 1 kilogram ( kg) = 1000 gram ( g )

2. Kilogram ( kg ) × Gram ( g )
1 000

÷

3. Contoh b. 3 000 g = 3 kg
a. 4 kg = 4 ooo g 3 000 ÷ 1 000 = 3
4 × 1 000 = 4 000

c. 6 500 g = 6 kg 500 g d. 2 kg 400 g = 2 400 g
6 500 ÷ 1 000 = 6 baki 500 2 × 1 000 = 2 000

1 000 6 2 000
- 6 500 + 400
6 000
0 500 2 400

Hari: _______________ Tarikh: _____________

A. Tukarkan kilogram kepada gram.
1. 4.

1 kg 9 kg

2. 5.
6 kg 4 kg

3. 8 kg 6. 2 kg

B. Tukarkan gram kepada kilogram. 4.
1.

6 000 g 7 000 g
kg kg

2. 5.

2 000 g 4 000 g
kg kg

3. 6.

1 000 g 8 000 g
kg kg

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 7

Hari Selasa
Tarikh 27 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.2 Jisim
Standard 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram dan
pembelajaran
gram.

Objektif Murid dapat menukar unit ukuran jisim melibatkan
pembelajaran kilogram dan gram.

UKURAN DAN SUKATAN

Nota
1. 1 kilogram ( kg) = 1000 gram ( g )

2. Kilogram ( kg ) × Gram ( g )
1 000
÷

3. Contoh b. 3 000 g = 3 kg
b. 4 kg = 4 ooo g 3 000 ÷ 1 000 = 3
5 × 1 000 = 4 000

c. 6 500 g = 6 kg 500 g d. 2 kg 400 g = 2 400 g
6 500 ÷ 1 000 = 6 baki 500 2 × 1 000 = 2 000

1 000 6 2 000
- 6 500 + 400
6 000
0 500 2 400

Hari: _______________ Tarikh: _____________

Tukarkan mengikut unit yang dikehendaki.

1. 6 813 g = g+ g 4. 5 kg 270 g = g+ g
= kg g = g

2. 3 800 g = g+ g 5. 4 kg 150 kg = g+ g
= kg g = g

3. 6 255 g = g+ g 6. 6 kg 236 g = g+ g
= kg g = g

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 8

Hari Rabu
Tarikh 28 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.2 Jisim
Standard 6.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga
pembelajaran
ukuran jisim melibatkan kilogram dan gram.

Objektif Murid dapat menyelesaikan ayat matematik tambah
pembelajaran hingga tiga ukuran jisim melibatkan kilogram dan gram.

UKURAN DAN SUKATAN

Nota
1. 1 kilogram ( kg) = 1000 gram ( g )

2. Kilogram ( kg ) × Gram ( g )
1 000
÷

3. Contoh b. 3 000 g = 3 kg
c. 4 kg = 4 ooo g 3 000 ÷ 1 000 = 3
6 × 1 000 = 4 000

c. 6 500 g = 6 kg 500 g d. 2 kg 400 g = 2 400 g
6 500 ÷ 1 000 = 6 baki 500 2 × 1 000 = 2 000

1 000 6 2 000
- 6 500 + 400
6 000
0 500 2 400

Hari: _______________ Tarikh: _____________

Tambahkan yang berikut.

1. 11 kg + 22 kg = kg 2. 38 kg + 69 kg = kg

3. 750 g + 695 g = g 4. 271 g + 190 g = g

5. 7 kg 843 g + 6 kg 590 g 6. 4 kg 238 g + 3 kg 790 g
= kg g = kg g

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

….………………………………………………………………………..

AKTIVITI 8

Hari Jumaat
Tarikh 30 Oktober 2020
Tema /Tajuk Ukuran Dan Sukatan
Standard kandungan 6.2 Jisim
Standard 6.2.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran jisim
pembelajaran
hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan kilogram
Objektif dan gram.
pembelajaran Murid dapat 6.2.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak
ukuran jisim hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan
kilogram dan gram.

UKURAN DAN SUKATAN

Nota
1. 1 kilogram ( kg) = 1000 gram ( g )

2. Kilogram ( kg ) × Gram ( g )
1 000
÷

3. Contoh b. 3 000 g = 3 kg
d. 4 kg = 4 ooo g 3 000 ÷ 1 000 = 3
7 × 1 000 = 4 000

c. 6 500 g = 6 kg 500 g d. 2 kg 400 g = 2 400 g
6 500 ÷ 1 000 = 6 baki 500 2 × 1 000 = 2 000

1 000 6 2 000
- 6 500 + 400
6 000
0 500 2 400

Hari: _______________ Tarikh: _____________

Tolakkan

1. 501 kg – 139 kg = _______kg 2. 678 g – 201 g = _______ g

3. 700 kg – 432 kg – 105 kg 4. 850 g – 68 g – 120 g = _______g
= __________kg
6. 7 kg 250 g – 200 g
5. 5 kg 430 g – 1 kg 170 g = ________kg_______ g
= ________kg_______ g

7. 5 kg 350 g – 1 kg 10 g – 50g 8. 4 kg 740 g – 1 kg – 450 g
= ________kg________g = ________kg_________g

TARIKH/TANDATANGAN IBU TAHAP PENGUASAAN/ MARKAH
BAAPA/PENJAGA

………………………………………………………………………………