Gaceta Febrero 2020

Directorio
#UdeG
Dr. Ricardo Villanueva Lomelí
Rector General
Dr. Héctor Raúl Solís Gadea
Vicerrector Ejecutivo
Mtro. Guillermo Arturo Gómez Mata
Secretario General
#CUValles
Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro
Rector
Dr. José Guadalupe Salazar Estrada
Secretario Académico
Mtro. Luis Alejandro León Dávila
Secretario Administrativo
Mtra. Fátima Betsabé Mendoza Ramos
Coordinadora de Extensión
#GacetaCUValles
Fabiola Gabriela Miramontes Gutiérrez
Unidad de Difusión
Luis Alberto Avila Rosales
Edición
Abraham de la Cruz Fernández
Diseño
Noé Darío Mora Medina
Fotografía
#Colaborador
Víctor Daniel Mendoza Pérez
La Gaceta del Centro Universitario de los Valles es una publicación bimestral.
CONTENIDO
04 #EnPortada
TRANSFERENCIA SOCIAL,
UNA NUEVA MANERA DE VINCULAR
PARA LA REGIÓN
10 #EstudiosdelaSalud SEMILLAS CONTRA LA
DESIGUALDAD DE GÉNERO
14 #CulturayDeporte CUVALLES SUBCAMPEÓN
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/cuvalles cuvalles
@cuvallesudg CUValles UdeG
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08 #CientíficosyTecnológicos
IMPULSO A LAS NANOCIENCIAS,
LAS MATEMÁTICAS Y LA INVESTIGACIÓN
Febrero 2020
06 #EconómicosySociales EMPRENDER OPORTUNIDADES
12 #Tecnología
iOS DEVELOPMENT LAB
INNOVAR EN UN LUGAR EXTRAORDINARIO
16 #OrgulloCuvalles CUVALLES PARA SIEMPRE
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Febrero 2020
Ser universitario,
ser del CUValles
Salgo de mi casa con el rotun- do silencio impregnado a mi alrededor, el cual recorre junto conmigo el pequeño y oscuro trazo de camino que conduce hasta la esquina de mi casa para aguardar al transporte que me conducirá hasta CUValles. Al llegar ahí el silencio me abandona y su lugar es llenado con los ladridos de los perros que custodian la casa a mis espaldas.
Aguardo de pie a un lado de la carrete- ra esperando a que el gran camión de sirena amarilla haga acto de presencia y antes de este veo pasar varios vehí- culos cuestionándome ¿quiénes se- rán?, ¿adónde irán?, pero de la misma forma en que llegan esas preguntas a mi mente, de la misma forma se esfu- man dando paso a unas nuevas.
Una vez que el autobús se detiene frente a mí, subo a este y busco un asiento libre; trato de no armar mucho revuelo pues no me gusta ser el centro de atención.
El camión hace dos paradas más antes de llegar al lugar en donde aguardará un pequeño lapso de tiempo para que
la mayoría de los jóvenes universitarios logren abordarlo. Una vez habiendo hecho estas paradas, el camión se que- da con muy pocos pasajeros a bordo, la mayoría sumidos en sus pensamien- tos o tomando una siesta.
Después de unos minutos de estar aguardando, poco a poco el autobús se va llenando de pasajeros; el tiempo de partida de este se va aminorando y los estudiantes a bordo van aumentan- do. Pasados unos minutos el autobús inicia su recorrido hasta valles.
Con el tiempo exacto para el inicio de clases y con más estudiantes a bordo de los que los asientos del camión puede atender, el autobús llega a va- lles y una vez habiéndose estacionado; los estudiantes comienzan a desabor- dar para de inmediato dirigirse a su primera clase y comenzar con un día más de aprendizaje.
*Primer lugar del concurso Storytelling CUValles.
Carlos Rodríguez Zárate*
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#EnRedes


TRANSFERENCIA
UNA NUEVA MANERA DE VINCULAR
social
Febrero 2020
Plaza principal de Ameca.
Foto: Noé Darío Mora Medina.
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#EnPortada


Febrero 2020
Acasi 19 años de su creación como el cam- pus universitario y a 15 de consolidarse como uno de los centros regionales de la Red Universitaria de Jalisco perteneciente a la Universidad de Guadalajara, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) inicia una etapa de reflexión y análisis sobre su labor dentro de la región Valles del estado de Jalisco.
La llegada del doctor Miguel Ángel Navarro Navarro de nueva cuenta a la rectoría del CUValles, se da en un contexto donde el centro universitario ha demostrado el trabajo en la formación de profesionales en cada uno de los municipios de influencia, tanto en las regiones Valles, Lagunas y Sierra Occidental, como en el área metropolitana de Guadalajara e incluso en otros esta- dos del país.
“Son empresarios, trabajadores de gobierno, consulto- res, han sido presidentes municipales, regidores o son profesores en los distintos niveles educativos. Con su trabajo, visión e iniciativa contribuyen a mejorar la ca- lidad de vida en
2019-2022.
todo caso, a la nueva política de que no es suficiente publicar y divulgar el conocimiento si no se hace una transferencia social”, señaló.
Al respecto, el rumbo de la investigación deberá ir en- caminado al aporte en la solución de las problemáticas del entorno del centro universitario, “transformar esta región en un escenario más próspero, vinculado a la ciencia de frontera; donde nuestras aportaciones cien- tíficas se pongan al servicio de las comunidades para llevarlas a una mejor calidad de vida”.
Definir el rumbo
En materia de vinculación, el Centro Universitario de los Valles cuenta con una amplia experiencia en la realización de convenios a nivel nacional e inter- nacional, tanto con instituciones gubernamentales en los ámbitos municipales, estatales y federales, además de empresas, fundaciones y organizaciones no gubernamentales.
inicio de la presente administración se han renovado convenios de vinculación que han servido no solo al CUValles sino a toda la Red”, comentó Mario Alberto Tapia Lizaola, Jefe de Vinculación.
Para esta administración el trabajo de vinculación de vinculación más allá de incrementar el número de vín- culos con las diferentes entidades, buscará el aprove- chamiento e impulsará la colaboración efectiva entre el Centro Universitario y las instancias con las que se establezcan convenios.
“La vinculación debe ser más abarcadora, buscamos formalizar las actividades que realizan profesores, in- vestigadores, jefes de departamento, en sí todo el cen- tro universitario. Pugnamos porque los investigadores y profesores salgan a la región y que después de esas salidas se pueda formalizar lo que ya realizaron y así vincularse con las necesidades que pudieran encon- trar”, señaló.
Por: Luis Alberto Ávila
la región”, reco- nocería Navarro Navarro en su toma de protesta
“El centro está posicionado a nivel Red Univer- sitaria. Hay accio- nes en las cuales
. . . NO ES SUFICIENTE PUBLICAR Y DIVULGAR
para el periodo EL CONOCIMIENTO SI NO SE HACE UNA se reconoce al
TRANSFERENCIA SOCIAL.
En este sentido,
parte importante
del trabajo de vinculación del CUValles con la región se ve fortalecido con la presencia de sus egresados en los diferentes ámbitos de la vida regional, aunado a los diferentes servicios que ofrece en materia empresarial, y ahora de transferencia del conocimiento.
Tan solo en los últimos años, tras la puesta en marcha del Centro Regional para la Calidad Empresarial (CRe- CE), el CUValles ha impactado a más de 120 empresas de diversos ramos, mediante el trabajo de sus áreas de emprendimiento, incubación, consultorías y servicios especializados, entre otros.
Investigación al servicio
Dentro de su mensaje de toma de protesta, Miguel Án- gel Navarro Navarro se comprometió al cumplimiento irrestricto de las funciones de docencia, extensión e in- vestigación, con la vinculación como uno de los ejes de acción para su administración.
“La investigación es la piedra angular del conocimien- to. Con satisfacción veo que hay muchos doctores y que hemos incrementado el número de miembros del Sistema Nacional de Investigadores, pero me sumo, en
centro universi- tario en diversas instancias. Tan solo desde el
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OPORTUNIDADES PARA LA REGIÓN
Febrero 2020
EMPRENDER
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#EconómicosySociales


Febrero 2020
En el contexto de una región vacacionada al sector primario, con la agricultura y la ganade- ría como las principales genera- doras de los ingresos de su po- blación, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) promue- ve al emprendimiento como una estrategia para el desarrollo económico regional.
Es por ello que a través de di- versas acciones que van desde la formación del espíritu em- prendedor en los estudiantes de los programas educativos, sean afines o no al Departamento de Ciencias Económicas y Adminis- trativas, así como por el trabajo desarrollado en el Centro Regio- nal para la Calidad Empresarial (CReCE) del CUValles, el fomen- to empresarial en la región Va- lles y Lagunas ha sido una carac- terística constante.
“Para el CUValles es muy impor- tante que los emprendedores existan, que generen nuevas opciones de negocio para que el ciclo económico continué fun- cionado en la región”, señaló Erick Pablo Ortiz Flores, Jefe del Departamento de Ciencias Eco- nómicas y Administrativas.
Iniciativa empresarial
De acuerdo al directivo, esta parte del estado de Jalisco cuenta con los factores pro- ductivos necesarios, así como con la presencia de la Universi- dad de Guadalajara, por lo que resulta un contexto adecuado para el fomento de la inicia- tiva empresarial, “solo nece- sitamos personas que estén dispuestas a tomar un riesgo, que estén dispuestos a hacer estudios, que estén dispuestos a tomar esos recursos que te- nemos disponibles para gene- rar nuevas empresa, y esos son los emprendedores”.
El desaprovechamiento de estas condiciones es uno de las nece- sidades que impulsan el trabajo del Centro Universitario, dado que el emprendimiento forma parte tan solo en familias con una trayectoria empresarial, y esto hace patente la necesidad de formar jóvenes con espíritu emprendedor.
“Como institución tenemos una gran responsabilidad en hacer que estas habilidades, que estas opciones con las que cuentan los estudiantes se vean crista-
lizadas en la generación de un nuevo negocio”, destacó.
Por lo anterior, el Centro Univer- sitario de los Valles cuenta con iniciativas y programas de apo- yo al fomento empresarial, al in- terior del CReCE, además de la organización de eventos como parte de la formación profesio- nal de sus estudiantes, tal es el caso de la recién concluida Ex- poemprende.
Expoemprende
Creado en el 2002, en el toda- vía campus universitario de los Valles, la Expoemprende tiene por objeto constituirse en un espacio para la discusión, prác- tica, difusión y fortalecimiento del espíritu emprendedor de los estudiantes del centro uni- versitario. Lo anterior, a través del desarrollo de proyectos de inversión, modelos y planes de negocio, además de estudios de mercado.
La edición correspondiente al ciclo escolar 2019 B, incorporó una serie de actividades que en conjunto con las habituales exposición de modelos de ne-
gocio, dieron un panorama más amplio sobre lo que el empren- durismo abarca.
Es así como el programa inclu- yó el maratón de conocimientos de los programas educativos de contaduría y administración, el concurso de bussines speech y el ensayo universitario, cada una de estas actividades con el obje- tivo de generar ideas de mejora para la economía local.
Experiencia académica
Para Ortiz Flores, la Expoem- prende representa una expe- riencia académica para los estu- diantes, ya que a través de ellos tienen la oportunidad de pre- sentar un producto académico con posibilidades de convertirse en empresas consolidadas. “Históricamente hemos tenido en promedio cerca de 90 pro- yectos que se han generado y que han participado en progra- mas propios del CRECE, tales como incubación y pre incuba- ción”, comentó.
Por: Luis Alberto Ávila
Productos Expoemprende.
Foto: Noé Darío Mora Medina.
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Febrero 2020
IMPULSO
A LAS NANOCIENCIAS, LAS MATEMÁTICAS Y LA INVESTIGACIÓN
Con seis programas de ingeniería, una licenciatura orien- tada al desarrollo de la tecnología, tres maestrías y un doctorado pertenecientes a las denominadas ciencias exactas, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) impulsa la ciencia y la tecnología en los jóvenes de la región Valles.
Una prueba del trabajo desarrollado al interior de la División de Estudios Científicos y Tecnológicos es la realización de una serie de actividades que promueven la investigación, el avance tecnológico y el intercambio de experiencias y conocimientos entre investiga- dores de otras instituciones de educación superior nacionales e in- ternacionales.
Es así como cada año, investigadores pertenecientes a esta Divi- sión académica, llevan a cabo el evento denominado Nanotech, mismo que se ha convertido en un foro para la discusión de ideas y problemas de investigación referentes a las Nanociencias y las nanotecnologías.
De igual manera, Nanotech es una oportunidad para el estableci- miento de vínculos entre investigadores, grupos y empresas dedi- cadas al a la investigación y aplicación de los nanomateriales y/o materiales nanoestructurados a nivel nacional.
Tan solo en su edición 2019, logró reunir a un importante número de estudiosos provenientes de universidades de Argentina, China, España, Estados Unidos, Francia, Guatemala e Italia, así como de diferentes universidades y centros de investigación nacionales.
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#CientíficosyTecnológicos


Febrero 2020
Otro ejemplo del impulso a la investigación por parte del CUValles fue la realización del Primer Encuentro de Cuerpos Académicos en Ciencias e Ingenierías 2019, el cual tuvo como sede las instalacio- nes del centro universitario y logró reunir a investigadores de San Luis Potosí, Nayarit, Morelos y Querétaro, además de instituciones del interior del estado de Jalisco.
El Encuentro fue organizado por la División en colaboración con los ocho cuerpos académicos que la integran y los posgrados de maestría y doctorado en Ciencias Físico Matemáticas y la maestría en Ingeniería de Software y tuvo por objetivo la divulgación, la di- fusión e intercambio de conocimientos y experiencias “académico- científicas” en las áreas de ciencias e ingenierías.
Una de las actividades más recientes fue la implementación de la Escuela de Matemáticas Aplicadas en Física y Simetría, realizada el
pasado mes de noviembre en las instalaciones del Hotel Villa Prima- vera en el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG).
Dirigida a estudiantes de semestres avanzados de pregrado y egre- sados de las áreas afines a la física y las matemáticas, tenía entre sus objetivos el impulso a la investigación y el buscar incentivar a los interesados a continuar con su preparación académica.
La convocatoria abierta a nivel nacional estuvo sustentada por in- vestigadores y especialistas del CUValles en temas como Sistemas Cuánticos, Grupos y Álgebras de Lie, Teorías de Norma y su Cuan- tización y Supersimetrías.
Por: Luis Alberto Ávila
Moléculas
Imagen: Internet.
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Febrero 2020
SEMILLAS
CONTRA LA DESIGUALDAD DE GÉNERO
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#EstudiosdelaSalud


Febrero 2020
Con el objetivo de sensibilizar a la comunidad del Centro Universitario de los Valles (CUValles) con respecto a los temas de género, investigadores de la División de Estudios de la Salud llevarán a cabo el proyecto de inves- tigación “Semillero de Estudios de Género”.
Bajo este proyecto, liderado por la investigadora Claudia María Ramos Santana, se abordarán los temas de género, desde las perspectivas de las nuevas masculinidades y habilidades para la vida de las mujeres. La primera en busca de la reflexión sobre la ma- nera en que son concebidos, sociocul- turalmente, los roles de los hombres y las mujeres. Mientras que el segun- do eje del trabajo está encaminado al empoderamiento de las mujeres en la región Valles.
De acuerdo al documento de presen- tación del proyecto, la investigación tiene como objetivo a largo plazo la deconstrucción del machismo, a tra- vés del reconocimiento, por parte del género masculino, de aquellas actitu- des e ideas que pudieran resultar ne- gativas o dañinas para su contraparte. Asimismo pretende el análisis y rup- tura de los patrones de género exis- tentes, tales como prejuicios, este- reotipos y roles de género. Para ello, buscará la sensibilización desde la familia, instituciones educativas y de- pendencias públicas.
“Las dimensiones de intervención para la construcción de una nueva masculinidad, van desde romper las antiguas concepciones que se tienen de feminidad y masculinidad para ge-
nerar un cambio en la consciencia a nivel social”, señala el documento.
Actualidad compleja
En un contexto estatal donde Jalisco ocupa el tercer lugar en violencia de género y en el que tan solo en el pri- mer semestre del año se contabiliza- ban más de 150 mujeres asesinadas, la importancia de la sensibilización en temas de género se hace patente.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos define al machismo o la masculinidad hegemónica como una serie de comportamientos estereoti- pados en pro del dominio y el control, sus manifestaciones pueden ser varia- das y generan distintos tipos de daños a las personas a quienes se les dirigen, ya sean psicológicas, físicas, entre otras. Por su parte los micromachis- mos son descritos como mecanismos sutiles que el hombre ejerce hacia la mujer, están caracterizados por llevar violencia encubierta al punto de pasar inadvertido.
Por otro lado, la propia investigación refiere que la nueva masculinidad debe ser construida y reflexionada en- tre la masculinidad y la feminidad, en la cual, se compartan roles y respon- sabilidades, a la vez, menciona que el proceso de deconstrucción de la masculinidad, se inicia con la reflexión para posteriormente tomar conscien- cia de una realidad poco favorable, para de esta manera sentir una nece- sidad de cambio que nos haga realizar un aprendizaje conjunto, que haga de paso a una construcción positiva don- de se vea a la otredad como un ser en
igualdad de condiciones, pasándolo a un plano conductual o de acción don- de no solo se quede en ideologías.
Ante esto, el proyecto contempla realizar una serie de acciones, tanto al interior de la comunidad univer- sitaria como en el entorno regional. Para esto habrá sesiones semanales donde se abordarán entre otros te- mas, la masculinidad hegemónica, los estereotipos, roles de género concep- ciones de masculinidad y feminidad, micro machismos y vivencias sobre la masculinidad.
Colaboración intercentros
El proyecto encabezado por la maes- tra Claudia Ramos, cuenta con el apo- yo de los también investigadores del Centro Universitario del Sur, doctores Jorge Arturo Martínez Ibarra y Marco Antonio Santana Campas. Además del maestro José Federico Corona Silva y el estudiante Luis Daniel Pérez Melchor.
Semilleros de investigación
Son grupos de formación, espacios donde los estudiantes acompañados por investigadores, egresados y do- centes, aprenden a investigar, se acer- can a las problemáticas de su entorno en busca de mejorarlo.
Por: Luis Alberto Ávila
Naturaleza.
Foto: Noé Darío Mora Medina.
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Febrero 2020
iOS Development Lab
Innovar en un lugar extraordinario
EL ESPACIO DE TRABAJO PUEDE CONVERTIRSE EN UN CATALIZADOR PARA DESA- RROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO E INNOVADOR.
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#Tecnología


Febrero 2020
Campeones CUValles.
Foto: Noé Darío Mora Medina.
En el Centro Universitario de los Valles, con sede en Ameca, existe el iOS De- velopment Lab único en Jalisco, un espacio especializado en tecnologías y que cuenta con la colaboración de una empresa multinacional estadounidense, en el que los estudiantes toman cursos de aprendizaje en el Siste- ma Operativo Mac, iOS y diseño de aplicaciones móviles.
El laboratorio está ubicado den- tro de las instalaciones del Cen- tro de Innovación en Tecnolo- gías para el Aprendizaje (CITA).
En el caso del CUValles, la inno- vación tecnológica, el incremen- to de la calidad educativa y el modelo educativo dio la inicia- tiva para que una empresa mul- tinacional que diseña y produce equipos electrónicos y software de alta gama designara la in- fraestructura y el equipamiento necesario para integrar sus dis- positivos para la innovación pe- dagógica y tecnológica.
En el 2017 la empresa como petición establecía un mínimo de 100 estudiantes impactados por semestre, y gracias a la mul- tidisciplinariedad de los progra- mas educativos de CUValles en conjunto con el slogan “progra- mación para todos” enriqueció la iniciativa en beneficio de la especialización de todos los es- tudiantes y en el primer perio- do en 2018 se obtuvo el 200% como resultado.
Cultivando el potencial
La creatividad es una cualidad y cultivarla de quién desea apren- der, es la herramienta perfecta para desarrollar el potencial de la comunidad académica. En un mundo donde la tecnología tie- ne un papel cada vez más prota- gónico, tenerla en la palma de la mano y sobre todo, poderla utilizar, cambian la manera de pensar, pues se tienen más for- mas de expresar las ideas.
En el iOS Development Lab se imparten cursos que les per- mite a los estudiantes expre- sar sus ideas con total libertad para desarrollar proyectos más ambiciosos.
Acercamiento
a los estudiantes
El verdadero momento creativo se obtiene cuando un grupo de personas innovan juntos, mez- clando sus ideas y creando un pensamiento escalado.
Dentro del iOS Development Lab existen programas de aprendizaje profesional di- señados para estudiantes y profesores, donde pueden desarrollar sus habilidades e incrementar su conocimientos en smartphones, tabletas elec- trónicas y equipos de cómputo que están relacionadas con las actividades de los programas educativos.
Las herramientas dentro del iOS Development Lab permiten que los estudiantes y profeso- res desarrollen nuevas maneras de aprender, crear y colaborar, con instrucciones y materiales para iMovie, GarageBand, Key- note, Pages y Numbers que les permiten desarrollar la creativi- dad, también les ayuda a desa- rrollar aplicaciones móviles en el lenguaje de programación Swift para diseñar materiales de aprendizaje que liberen el po- tencial de todos los estudiantes dentro y fuera del aula.
“No importa si no cuentas con algún dispositivo e incluso si re- cién comienzas, tendrás todas las herramientas que necesitas para convertirte en todo un ex- perto”, pues se comienza con pasos básicos para aprovechar al máximo el potencial tanto de los dispositivos como la capaci- dad del alumnado.
El uso de los dispositivos móvi- les y de computo será una pro- gresión natural para la educa- ción obligando de esta manera una participación más extensa de la comunidad educativa y sobre todo una investigación de la utilización de el completo en- torno tecnológico (manejos de aplicaciones, lenguaje de pro- gramación y el uso de dispositi- vos móviles ) para proporcionar apoyo docente - alumno.
Por: Víctor Daniel Mendoza Pérez
iOS Development Lab.
Foto: Noé Darío Mora Medina.
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CUVALLES
subcampeón
Febrero 2020
Trofeos de Subcampeón. Foto: Luis Alberto Ávila Rosales.
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#CulturayDeporte


Agenda Cultural Regional
Ahualulco de Mercado
FERIA REGIONAL 2020
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES
DIVERSAS SEDES
Ameca
CARNAVAL AMECA 2020
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES
DIVERSAS SEDES
Etzatlán
CARNAVAL ETZATLÁN 2020
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES
DIVERSAS SEDES
Tequila
TALLERES DE LA CASA
DE LA CULTURA (TODO EL MES)
ACUDIR A CASA DE LA CULTURA
San Martín de Hidalgo
ANIVERSARIO DE LA FUNDACIÓN DEL MUNICIPIO
ORQUESTA TÍPICA DE JALISCO
Febrero 2020
Las selecciones deportivas del Centro Universitario de los Valles (CUValles) formaron parte de las ac- tividades del Campeonato Intercentros 2019 que organiza la Coordinación de Cultura Física y De- portes de la Universidad de Guadalajara.
Dentro de este campeonato el CUValles tuvo represen- tación en las disciplinas de basquetbol femenil y varonil, futbol bardas femenil, voleibol varonil y femenil y la selec- ción de futbol asociación varonil, integradas por más de 90 estudiantes de los diferentes programas educativos. En la justa deportiva las selecciones de futbol varonil y voleibol femenil obtuvieron el segundo lugar en sus res- pectivas disciplinas.
Trayecto ganador
Los primeros en iniciar actividades fueron los seleccio- nados de futbol asociación, quienes en su primer en- cuentro derrotaron a la selección del Centro Universita- rio de Ciencias de la Salud (CUCS). Posteriormente, en la etapa de cuartos de final, derrotaron a la selección del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD). En semifinales superaron a los representan- tes del Centro Universitario de Ciencias Económico Ad- ministrativas (CUCEA). Por su parte, en la final fueron superados por el equipo del Centro Universitario de la Ciénega (CUCIENEGA).
A la par, el equipo de voleibol femenil, también obtuvo el segundo lugar de este campeonato, al caer en la final con el representativo del CUAAD. Sin embargo, el trayecto que tuvieron para llegar a esta final fue muy complicado, al toparse con equipos de mucha experiencia del Centro Universitario del Sur (CUSUR) en octavos, Centro Univer- sitario del Norte (CUNORTE) en cuartos, y el Centro Uni- versitario de los Lagos (CULAGOS) en semifinales. Es la primera vez que la selección una selección de voleibol obtiene accede a la final.
Futuro promisorio
Para Luis Alfonso Barbosa Rodríguez, responsable del Área de Cultura y Deportes del CUValles, es importante destacar que las selecciones deportivas, en su mayoría estaban integradas por estudiantes del primer a tercer se- mestre, lo que nos habla del futuro que espera en futuras competencias.
Por: Luis Alberto Ávila
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19 FEB FEB 2020 20-25 FEB 20-25 FEB ENE-FEB


Galardonadas en la ciudad de Guadalajara con el Premio CENEVAL de Excelencia Aca- démica, las egresadas Priscila Daniela López Uribe, María Rosenda Pelayo Flores e Hilda Azucena Ibarra Castañeda del programa educativo de Administración, así como Fátima Rodríguez Jiménez, de la Licenciatura en Trabajo Social, son muestra del com- promiso con su entorno y con su universidad.
Más allá de un logro personal, resaltan el orgullo de poner en alto el nombre del Centro Universitario de los Valles (CUValles) y de la Universidad de Guadalaja- ra (UdeG), reconocen y agradecen a quienes formaron parte de su vida académica y de su futuro profesional.
¿Qué representa obtener el Premio CENEVAL?
Priscila Daniela López Uribe: es una muestra del esfuerzo y el orgu- llo de poner en alto el nombre de CUValles, de la UdeG y claro el enorgullecer a mi familia porque he tenido mucho apoyo de ellos y claro aquí en CUValles, todos son una parte de este reconocimiento.
María Rosenda Pelaya Flores: es el esfuerzo de cuatro años de carre- ra, el trabajo en cada una de las asignaturas, el servicio social y mis prácticas profesionales. En resumen toda mi trayectoria en CUValles.
Hilda Azucena Ibarra Castañeda: representa el fruto de mucho tra- bajo. Representa que di el máximo de mí, es toda la dedicación que
se le dio a toda la carrera no solamente en los últimos semestres sino desde el principio.
Fátima Rodríguez Jiménez: Para mi representa un logro, un logro en equipo, gracias a la suma de muchos esfuerzos de quienes estuvie- ron detrás de mí, que me ayudaron.
¿Qué significa el CUValles?
Priscila: El CUValles representa un hogar, porque no solamente he estado aquí cuatro años. Representa el saber que no solamente las personas de universidades privadas o de la ciudad pueden lograr grandes cosas. CUValles representa mucho orgullo regional.
María Rosenda: Se lleva un gran espacio en mi corazón, por los cuatro años de la carrera y donde me ayudó a dar forma a mi personalidad, además de lo aprendido durante mi formación académica, que sin duda es lo que me permitirá construir mi futuro y apoyar a mi entorno.
Azucena: Es mi segundo hogar, aquí pase muchos años muy gratos la verdad. Me deja muchas experiencias, no solo profesionales sino también personales. Aquí obtuve mucho crecimiento. Quedo agra- decida para siempre del CUValles.
Fátima: CUValles para mi es una oportunidad, una oportunidad de crecer, de desarrollarte, de aprender cosas nuevas, de tener mejores habilidades de las que tenemos, es una oportunidad completa, en toda la extensión de la palabra.
Por: Luis Alberto Ávila
Febrero 2020
CUVALLES
Dr. José Luis Santana Medina
Estudiantes Reconocidas. Foto: Noé Darío Mora Medina.
para siempre
Dr. José Luis Santana Medina. Foto: Noé Darío Mora Medina.
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#OrgulloCUValles