วิชา การบริหารกำลังพล

การบรรจขุ ้าราชการพลเรือนกลาโหมในหนว่ ยนารอ่ ง

นโยบาย/แนวทางการบริหารจัดการกาลังพล ทอ.

นโยบาย/แนวทางการบริหารจัดการกาลังพล ทอ.

นโยบาย/แนวทางการบริหารจัดการกาลังพล ทอ.





Royal Thai Air Force

กรมกาลังพลทหารอากาศ

วิสัยทศั น์กรมกำลังพลทหำรอำกำศ : บริหำรจัดกำรกำลังพลด้วยหลักสมรรถนะ ให้มีคุณภำพและคุณธรรม ก้ำวสู่กองทพั อำกำศช้ันนำในภูมภิ ำค



การดาเนนิ งานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

กำรสอบคัดเลอื กนักเรียนโครงกำรช้ำงเผอื ก

การประเมินแฟ้มสะสมงาน (Portfolio)

๑. การแสดงออกถึงความมุ่งมน่ั ตงั้ ใจในการเข้าเป็นทหารอากาศ
๒. ความสามารถและผลงานทางด้านวชิ าการ

รวมถงึ ความสามารถทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั นภานุภาพ
๓. ความสามารถและผลงานทางด้านศิลปะและการดนตรี

ที่สร้างชือ่ เสียงตอ่ สถาบนั และประเทศชาติ
๔. ความสามารถและผลงานทางดา้ นกฬี าทสี่ รา้ งชอ่ื เสยี ง

ต่อสถาบันและประเทศชาติ
๕. การทากจิ กรรมเพอ่ื สาธารณประโยชน์และความเปน็

ผ้นู า

ลบั

การดาเนินงานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

กำรปรับปรงุ ระเบยี บที่เกีย่ วขอ้ งกับกำรสรรหำบคุ คลเขำ้ รบั รำชกำรใน ทอ.

จดั ทา/แก้ไขระเบียบทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การสรรหาบุคคลเขา้ รบั ราชการใน ทอ.
ใหม้ ีความสอดคลอ้ งกบั ประเภทกาลังพล, ลกั ษณะการทางาน / ให้เป็นรูปแบบเดียวกนั มดี ังน้ี

๑. จัดทาร่างระเบียบ ทอ.วา่ ด้วยการตรวจ ๒. จดั ทารา่ งระเบยี บ ทอ.ว่าดว้ ยการตรวจ

รา่ งกายทางการแพทยข์ องบุคคลเข้าเป็น ร่างกายทางการแพทยข์ องบุคคลเขา้ เป็น

นตท.(ในส่วนของ ทอ.) นพอ.

๓. แกไ้ ขระเบยี บ ทอ.ว่าด้วยการตรวจ ๔. แก้ไขระเบียบ ทอ.วา่ ดว้ ยการตรวจรา่ งกาย
ทางการแพทยข์ องบคุ คลเขา้ รบั ราชการเพื่อเขา้ เปน็
รา่ งกายทางการแพทยข์ องบุคคลเข้าเปน็
ผปู้ ฏิบัตงิ านภาคพื้นของ ทอ.
นจอ.
ลบั

การดาเนินงานตลาบั มนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

กำรพฒั นำระบบสำรสนเทศเพอ่ื กำรสรรหำและคัดเลอื กกำลังพลของ ทอ.เชิงบูรณำกำร

http://www.rtaf-recruit.com

ชอ่ งทางส่ือสาร 161

เข้าถึงกล่มุ เป้าหมาย

บูรณาการระบบ

การสรรหาและคัดเลือกของ ทอ.

ใชง้ านไดท้ กุ Platform

ตรวจสอบและรายงานข้อมลู

แกผ่ ู้บังคับบญั ชาได้

ลับ

การดาเนินงานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ. คนคุณภำพ

ลบั

การดาเนินงานตลาบั มนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

แผนพฒั นาการศกึ ษาของ ทอ. พ.ศ.๒๕๖๕ – ๒๕๗๐
วิสยั ทัศน์ “ระบบกำรศกึ ษำ ทอ.ท่ีมคี ุณภำพ ด้วยแนวคิดสมยั ใหม่”

RTAF Quality and Modernistic Education

ยุทธศาสตรท์ ่ี ๑ ยุทธศาสตร์ท่ี ๒ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ ยุทธศาสตร์ที่ ๔ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๕
กำรปรบั ปรงุ พฒั นำระบบบรหิ ำร ส่งเสรมิ ใหก้ ำลงั พล
กำรพัฒนำคณุ ภำพ บรหิ ำรโครงกำร โครงสรำ้ งกำรบริหำร และจดั กำรศึกษำ ทอ.พฒั นำตนเองดำ้ น
และมำตรฐำน ศกึ ษำใหม้ คี ณุ ภำพ มี กำรศกึ ษำของ ทอ. อย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ กำรศึกษำ กำรวิจยั
กำรศึกษำให้มี ควำมคุม้ ค่ำ สอดรบั โดยใช้เทคโนโลยแี ละ และกำรจดั กำร
มำตรฐำนสำกล กำรงบประมำณท่ีมี ลบั ควำมร้อู ยำ่ งเปน็
อยอู่ ยำ่ งจำกดั และ สำรสนเทศ ระบบเพอ่ื ใหเ้ กดิ
สนองตอบและก้ำว
ทันกำรเปล่ยี นแปลง ยุทธศำสตร์ ทอ. นวัตกรรมทำง
กำรทหำร
ท่ีเป็นพลวัตใน
ศตวรรษ ที่ ๒๑

การดาเนนิ งานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

คณอก.พจิ ารณากลัน่ กรองหลกั สูตรฯ

แนวทางพฒั นางานพจิ ารณากลนั่ กรองหลักสูตร ฯ

Quality People พัฒนาบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องกับงานจัดทาหลักสูตร
และงานพิจารณากลัน่ กรองหลักสตู ร
ปรบั ปรงุ กระบวนงานพจิ ารณากลน่ั กรองหลกั สูตร 4 - กำรจดั โครงกำรฝกึ อบรม, กำรประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิกำร
- ทบทวนและกำหนดขั้นตอนงำนฯ ตำมลักษณะ , สัมมนำวชิ ำกำร และอื่น ๆ
ของกำรปรับปรงุ หลักสูตร

3 “สานตอ่ การดาเนินการ”
ปีงบประมาณ ๖๔

ปรบั ปรงุ คณุ ภาพงานจดั ทาหลกั สูตรใหม้ คี วามเปน็ มาตรฐาน 2 สารวจสถานภาพหลักสตู รการฝกึ และศกึ ษา
ทนั สมยั สมบรู ณ์ พร้อมนาไปใชง้ าน ของสถานศกึ ษาตา่ งๆ ใน ทอ. เพ่ือใช้เป็นขอ้ มลู
- พฒั นำมำตรฐำนงำนจดั ทำหลกั สตู ร
- พัฒนำรูปแบบกำรจัดทำหลักสูตรฯ ทอ.แบบใหม่ 1 ในการวางแผนพจิ ารณากล่ันกรองหลักสตู ร เชงิ รุก!
- แผนปรบั เปลีย่ นสรู่ ปู แบบกำรจดั ทำหลกั สูตรฯ ทอ.แบบใหม่ - จดั ทำโปรแกรมฐำนข้อมูลหลักสตู รฯ ของ ทอ.
- แผนพิจำรณำกลัน่ กรองหลักสูตรเชิงรกุ รอบ ๕ ปี

ลับ

การดาเนนิ งานตลาบั มนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ
แนวทางการจัดทาแผนพิจารณากล่นั กรองหลกั สตู ร เชิงรุก รอบ ๕ ปี

(ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ - ๒๕๖๙)

วงรอบ ปีงบ ๖๕
๕ ปี - หลักสูตร รร.หลักขั้นตน้ (รร.นม., รร.นป.)
- หลกั สูตรสายวิทยาการ (ใหม/่ นโยบาย/ย่นื ขอปรบั ปรุง)
- หลักสูตรเกา่ และขาดการปรบั ปรุงนาน
ปีงบ ๖๖ - ๖๙
- หลักสูตรเก่าและขาดการปรบั ปรงุ นาน
- หลักสตู รสายวิทยาการ (ครบวงรอบการปรับปรงุ )

: หลักสตู รเป้าหมายหลักในการพฒั นา โดยใช้รปู แบบการจดั ทาหลักสูตรแบบใหม่

* หลักสตู รเก่าและขาดการปรับปรงุ นาน : หลักสตู รทยี่ ังใชเ้ ปิดการศึกษา และ
ขาดการปรบั ปรุงนานมากกว่า ๘ – ๑๐ ปขี น้ึ ไป

ลับ

การดาเนินงานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

คาสง่ั คณะอนกุ รรมการบรู ณาการการศกึ ษาของ ทอ. (เฉพาะ) ท่ี ๑/๖๕
เรื่อง แตง่ ต้งั คณะเจ้าหน้าทท่ี างานบูรณาการระบบการศกึ ษาหลกั สตู รระดับวชิ าชีพทางทหาร (PME) แบบองค์รวม

อานาจหน้าที่ STAFF & MANAGEMENT LEVEL
๒.๑ ศกึ ษำควำมเปน็ ไปได้ในกำรบูรณำกำรระบบกำรศกึ ษำ
หลกั สูตรระดับวชิ ำชพี ทำงทหำร (PME) แบบองค์รวม ระดบั ยทุ ธศาสตร์ ยุทธการ การบรหิ ารจดั การ และการ
๒.๒ ตดิ ตำม ตรวจสอบ วเิ ครำะห์ ศกึ ษำรูปแบบกำรศกึ ษำ อานวยการระดบั สงู
หลกั สูตรระดับวชิ ำชีพทำงทหำร (PME) ตำมขอ้ ๒.๑
๒.๓ ประเมินกำรดำเนินกำรของหนว่ ยในกำรปรบั ปรงุ ระดบั ยุทธการ งานเสนาธิการกิจ และการบรหิ ารจดั การ
โครงสรำ้ งอตั รำ อำคำร สถำนที่ หลักสูตร ผู้เรียน ผูส้ อน
และอืน่ ๆ ท่เี กยี่ วข้องกบั กำรบูรณำกำรระบบฯ การอานวยการและการบริหารจัดการ
๒.๔ รำยงำนผลกำรดำเนินกำรให้ คณอก.บรู ณำกำร
กำรศึกษำของ ทอ.ทรำบ ระดบั ยทุ ธวิธี ความเป็นผู้นา การอานวยการชั้นต้น

ลับ

การดาเนนิ งานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

หลักสูตรการผลติ น.ประทวน ของ ทอ.

ที่มาและกรอบการพจิ ารณาฯ

โรงเรียนจ่าอากาศ เป็นสถาบันหลักในการผลิต วัตถปุ ระสงค์
น.ประทวน ท่ีมีสมรรถนะเพื่อตอบสนองการเป็น ทอ.  น.ประทวน ท่ีตอบสนองภารกจิ ของ ทอ.
ผลิตจ่าอากาศที่มีวินัยรับผิดชอบต่อหน้าท่ี สามารถ  ปรับพลเรอื นให้เป็นทหาร มคี วามเป็นทหารอากาศ
ปฏิบัติงานตอบสนองภารกิจของ ทอ.  สอดรับกับทิศทางการพัฒนาของ ทอ.
 สอดคล้องกับนโยบายการปรับลดกาลังพลของ กห.
พจิ ารณาแนวทางฯ
พัฒนาหลกั สตู ร รร.นป.ยศ.ทอ. การใช้ประโยชน์กาลังพลให้คมุ้ คา่
พัฒนาหลกั สตู ร รร.จอ.ยศ.ทอ.  ลดงบประมาณในหลักสูตร
 ผลติ น.ประทวน ท่เี ปน็ เบา้ หลอมเดียวกัน

ลับ

การดาเนนิ งานตลาับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

๑. การปรบั ปรุงเสน้ ทางความก้าวหนา้ ในอาชพี (Career Path) เพอ่ื เสริมสรา้ งความพร้อมในการเปน็ ผู้บังคับบญั ชา
ทม่ี คี ุณภาพในอนาคต

๑.๑ เหน็ ควรใหแ้ ก้ไขเพ่ิมเติมเส้นทางความกา้ วหน้าในอาชพี ของจาพวกทหารนักบนิ , ยุทธการ และผู้ทาการใน
อากาศ (ตน้ หน) โดยกาหนดให้ ยก.ทอ.มหี น้าท่รี ับผดิ ชอบในการบริหารจดั การกาลังพลเพื่อพฒั นาความรู้ และ
ประสบการณท์ ี่จาเปน็ ตามเส้นทางความก้าวหน้าในอาชพี ตามแนวทางและหลักเกณฑท์ ่ีกาหนดไวท้ ้งั ๔ ดา้ น ดงั นี้

๑.๑.๑ ด้านการปฏิบตั งิ านในระดบั ผูป้ ฏบิ ตั ิงาน
๑.๑.๒ ดา้ นการปฏบิ ตั งิ านในฝา่ ยอานวยการ
๑.๑.๓ ดา้ นการปฏบิ ตั งิ านในฐานะหวั หน้าหน่วย
๑.๑.๔ ดา้ นการศกึ ษา หรอื การปฏิบตั งิ านในต่างประเทศ

ลบั

A แนวทางการบรหิ ารจัดการกาลงั พล จาพวกทหารนักบิน, ยทุ ธการ และผทู้ าการในอากาศล(บัตน้ หน) เพ่อื พัฒนาความร้แู ละประสบการณ์ท่ีจาเป็นตามเสน้ ทางความกา้ วหนา้ ในอาชีพ

Well ผบช.ระดบั สงู วิสัยทัศน์ + กำรบริหำร + คณุ ภำพผลงำน + อื่น ๆ

Selection (รองนำยพลขนึ้ ไป)

A1 ดา้ นการปฏิบตั ิงานการบิน A2 ด้านการปฏบิ ัตงิ านฝา่ ยอานวยการ A3 ดา้ นการปฏบิ ัติงานหวั หนา้ หนว่ ย A4 ด้านการศึกษา ปฏิบัติงานใน ตปท.

น.อ.(พ) 4 ปี
++

ตำแหน่งตำมระดับชน้ั ยศ ดงั น้ี

1. น.อ.(พ) ได้แก่ ผบ.บน., ผชท.ทอ., ผบ.

น.อ. 4 ปี กำหนด 3 ลักษณะงำน ดงั นี้ กรม นนอ.ฯ, ผบ.รร.จอ.ฯ 1. กำรปฏิบตั ิหน้ำทรี่ ำชกำรใน ตปท.
1.1 ผชท.ทอ.ไทย/ตำ่ งประเทศ
1. ด้ำนกำรอำนวยกำร ไดแ้ ก่ กพ.ทอ., 2. น.อ. ไดแ้ ก่ ผบ.ฝงู 1.2 กำรปฏิบัติหน้ำที่ด้ำนกำรบินใน

ปฏบิ ตั ิงำนด้ำนกำรบนิ ตอ่ เนอื่ ง ขว.ทอ., ยก.ทอ., กบ.ทอ., กร.ทอ., ทสส.ทอ. 3. น.ท. ได้แก่ ผบ.ฝูง, ผบ.พัน ตำ่ งประเทศอื่น ๆ เชน่ นกั บนิ แลกเปลีย่ น
ตำมควำมรูค้ วำมสำมำรถ และควำม 4. ตำแหนง่ อน่ื ๆ เช่น ผบ.กกล.ทอ.ฉก.๙ 1.3 อ่ืน ๆ ตำมที่ ยก.ทอ.เห็นชอบ เช่น
น.ท. 4 ปี ต้องกำรรกั ษำขีดควำมสำมำรถในกำร และ สปช.ทอ.
Good 4 ปี ภำรกจิ รักษำสนั ตภิ ำพของสหประชำชำติ
Resource ปฏบิ ัตภิ ำรกจิ ของหนว่ ยบนิ 2. ด้ำนกำรปฏิบตั ิกำรและควำมเชยี่ วชำญ 2. หลักสูตรกำรศึกษำใน ตปท.(ยกเว้น
กำรศึษำดงู ำน) ท่ี ยก.ทอ.เห็นชอบ
น.ต. เฉพำะด้ำน ไดแ้ ก่ คปอ., ศซว.ทอ.,

ศปอว.ทอ., ศวอ.ทอ. และ ศซบ.ทอ.

3. ด้ำนกำรศกึ ษำและปกครองบังคับบญั ชำ

ไดแ้ ก่ ยศ.ทอ., รร.นนก. และ รร.ตท.สปท.

ร.ต.- 9 ปี ปฏบิ ัตงิ ำนใน กองบิน รร.กำรบนิ Cyber Space
Air power
ร.อ. ลบั วิชำกำร + วชิ ำชีพ + วิชำชีวิต

นนอ. 5 ปี

การดาเนินการตาลมับนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

๑.๒ เห็นควรให้มีการขยายผลการดาเนนิ การปรับปรุงเสน้ ทางความก้าวหนา้ ในอาชีพของสายวทิ ยาการอ่นื ๆ โดยมุ่งเน้น
การกาหนดแนวทางปฏบิ ตั ทิ ีช่ ดั เจนในการเพ่ิมโอกาสในการยา้ ยหมนุ เวียน เรียนรูง้ านแบบขา้ มสายวิทยาการ ในแต่ละหว้ ง
ระยะเวลาของการรบั ราชการทเ่ี หมาะสม โดยเช่ือมโยงการกาหนดเสน้ ทางความก้าวหน้าในอาชีพกับการสาเร็จการศึกษา
หลักสตู รวิชาชพี ทางทหาร (PME) ในระดบั ต่าง ๆ ในภาพรวมของ ทอ.

ลบั

การดาเนนิ การตาลมับนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

๒. การปรับปรงุ เสน้ ทางความก้าวหนา้ ในอาชพี (Career Path) ของทุกสายวทิ ยาการ โดยคณะทางานฯ ไดร้ วบรวมข้อมูล
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากหน่วยหวั หนา้ สายวิทยาการ เพอ่ื พิจารณาการดาเนินการท่ีเหมาะสมในประเด็นดงั น้ี

๒.๑ การเทียบระดับของตาแหนง่ ในชน้ั ยศ น.อ.(พ) (ตาแหนง่ บรหิ ารกับตาแหนง่ เช่ยี วชาญเฉพาะ)
๒.๒ เชือ่ มโยงคณุ สมบตั ิการสาเร็จหลักสตู รวิชาชพี ทางทหาร (PME) กับการดารงตาแหน่งตามเส้นทางความก้าวหน้าในอาชพี
๒.๓ การเพม่ิ โอกาสเจรญิ กา้ วหน้าตามเสน้ ทางความก้าวหนา้ ในอาชีพของนายทหารสัญญาบตั รทกุ ประเภท
๒.๔ ปรบั ปรุงข้อมลู ของแตล่ ะสายวิทยาการให้ทนั สมัยและจดั ทาเสน้ ทางความกา้ วหนา้ ในอาชีพของสายวทิ ยาการเกิดใหม่
๒.๕ ประเด็นอ่นื ๆ ตามท่ีสายวิทยาการเสนอ
๓. คณะทางานฯ จะดาเนนิ การประชุมหนว่ ยเกี่ยวขอ้ งเพอ่ื พจิ ารณาแนวทางการดาเนนิ การในประเด็นตา่ ง ๆ ตามขอ้ ๑ และ ๒
และนาเรยี นอนมุ ตั ิปรับปรงุ แก้ไข คาสั่ง ทอ.(เฉพาะ) ที่ ๖๔/๖๑ ลง ๑๙ ก.ย.๖๑ เร่อื ง แนวทางการบรหิ ารกาลงั พล ทอ. เพือ่ ให้
มผี ลบังคบั ใชภ้ ายในปงี บประมาณ ๖๖ ตอ่ ไป

ลบั

การดาเนนิ งานตาลบัมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำน

Command Concept Concept
ปตดัรับคะปแรนงุ โนปพรเิแศกษรม
พัฒนาความรู้ความ เพม่ิ การบรรยาย
เข้าใจของผูป้ ระเมิน ขอ้ คิดเหน็ ในรายทม่ี ี
และผใู้ ห้ความ คะแนนน้อยกว่า 60
เห็นชอบ และมากกวา่ 90

Concept Concept Concept

ปรับลดสัดส่วน ปปเสหชอนรรงิ ะับด่วบเคชยมวลง่ือนิกาอ้รแในะงหลดกอ้มะับ่นืับที กัศานรคติ PCเเพกeoณม่ิrmfรฑoาp์rยemลteะaเnnอccียyeด และ
คะแนน
Competency ลบั
10%

ปัจจัยทีเ่ กี่ยวข้องกบั คา่ คะแนนประเมิน และแนวทางปรบั ปรงุ ฯ

ผู้รบั การประเมิน ผปู้ ระเมิน 2. พฒั นา
ความรู้ความ
สมรรถนะ ความรู้ความเข้าใจ เข้าใจของผู้
ผลการปฏิบตั งิ าน ความสามารถในการประเมิน ประเมนิ และ
คุณธรรม จริยธรรม ผู้ใหค้ วาม
แนวคิด ทฤษฎี ความซื่อตรง เห็นชอบ
มิตกิ ารประเมิน
แบบประเมิน เคร่ืองมอื ประเมนิ

1. ปรบั สัดสว่ นคะแนนผลการประเมนิ Friendly รวดเร็ว ถกู ต้อง
และปรบั ลดคะแนนพเิ ศษ ความสามารถในการวเิ คราะห์
ความสะดวกในการเรยี กใช้ข้อมลู

3. เพ่มิ การให้ความคดิ เห็นของผู้ประเมิน
กรณี <60 และ > 100

www.presentationgo.com

การดาเนินงานตาลับมนโยบาย ผบ.ทอ.

คนคุณภำพ

กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัตงิ ำน

การดาเนนิ การระยะสัน้ การดาเนนิ การระยะยาว

+ ปรบั แก้ไขหลกั เกณฑ์กำรประเมิน + กำหนดตวั ชวี้ ัดในกำรประเมนิ ตำมตำแหนง่ ในแตล่ ะระดับ
- แกไ้ ขสดั สว่ นจำกเดิม ร้อยละ ๘๐ และรอ้ ยละ ๒๐ ให้เป็นมำตรฐำนเดยี วกนั
แกเ้ ปน็ ร้อยละ ๙๐ และรอ้ ยละ ๑๐
- ยกเลิกคะแนนพิเศษ ๕ คะแนน + ส่วนของกำรประเมินสมรรถนะ ใหแ้ ตล่ ะสำยวิทยำกำรทบทวน
- ปรบั เปลย่ี นชอื่ ระดบั กำรประเมิน ปรับปรุงคำอธบิ ำยพฤติกรรมใหม้ ีควำมกระชับ และแสดงคำ่ ควำมคำดหวัง
- เพิ่มบทบำทกำรแสดงควำมคดิ เห็นของผปู้ ระเมนิ กรณใี ห้คะแนนประเมนิ ให้ผปู้ ระเมินทรำบ
มำกกวำ่ รอ้ ยละ ๙๐ หรอื นอ้ ยกวำ่ รอ้ ยละ ๖๐
+ พฒั นำกำรประเมนิ ใหค้ รอบคลมุ ถึงนำยทหำรชั้นนำยพลอำกำศ
+ กำรแก้ไขโปรแกรมฯ และให้ควำมรู้ควำมเข้ำใจแก่ผ้ปู ระเมินและผ้ใู ห้ควำมเห็นชอบ
+ เริม่ ใชต้ ้ังแตว่ งรอบที่ ๑ ของปีงบประมำณ พ.ศ.๒๕๖๕ + พัฒนำโปรแกรมฯ ขน้ึ ใหม่ ใหส้ ำมำรถเช่อื มโยงกับระบบสำรสนเทศ
สำหรบั กำรบริหำรงำนด้ำนกำลงั พล ทอ.(HRIS)
ใหย้ กเว้นระเบยี บ ทอ.ฯ อยู่ระหว่ำงกำรแก้ไขระเบยี บ ทอ.ฯ
ยังไมแ่ ล้วเสรจ็

ลับ