ประถมศึกษาปีท่ี 2
รสอ่ิงมบชีตวี ัวิตเรา
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 2 ส่ิงมีชีวติ รอบตวั
คาช้แี จง เลอื กคาตอบท่ีถกู ต้องทส่ี ดุ เพียงคาตอบเดียว
จุดประสงค์ SKILL 1
การเรียนรู้
สงั เกตลกั ษณะของสิง่ ต่าง ๆ รอบตัวได้
SKILL 2
กาหนดลักษณะเพอื่ แบ่งกลุม่ สงิ่ ต่าง ๆ รอบตวั ได้
SKILL 3
แบง่ กลมุ่ ส่งิ ตา่ ง ๆ รอบตัวเป็นสงิ่ มชี ีวิตและส่งิ ไม่มชี วี ติ
ได้
SKILL 4
ส่อื สารและนาความร้เู รื่องสิง่ ต่าง ๆ รอบตวั ไปใชใ้ น
ชีวติ ประจาวันได้
นกั เรียนเห็นอะไรบ้าง
ดวงอาทติ ย์
นก
กวาง
เตา่
ขอนไม้
นักเรยี นเห็นอะไรบา้ ง
สงิ่ มชี ีวิต นก ตน้ ไม้
บัว กวาง
เตา่ กบ
ปลา
นักเรยี นเห็นอะไรบ้าง
ดวงอาทิตย์
สิง่ ไม่มีชวี ติ
น้า
ขอนไม้
นักเรยี นเห็นอะไรบา้ ง
นก
แมลงปอ นา้
หนิ
ตน้ หญ้า
ไก่
นกั เรียนเห็นอะไรบา้ ง
สิ่งมีชวี ิต นก
แมลงปอ
ตน้ หญา้
ไก่
นกั เรยี นเหน็ อะไรบ้าง
ส่ิงไม่มีชีวิต
นา้
หนิ
นักเรยี นเหน็ อะไรบา้ ง
ธง
อาคารเรียน
หญ้า
ตน้ ไม้
นกั เรยี นเห็นอะไรบ้าง
สง่ิ มชี ีวติ
หญ้า
ตน้ ไม้
นกั เรยี นเห็นอะไรบา้ ง
สิ่งไม่มชี วี ติ ธง
อาคารเรียน
สิ่งต่างๆรอบตวั เรา
แบ่งออกเป็น
ส่งิ มีชีวิต ส่งิ ไมม่ ชี วี ติ
รู้ได้ยงั ไงวา่ เป็นสงิ่ มีชีวติ หรือ
สงิ่ ไมม่ ีชีวติ
สง่ิ มชี ีวิต
เป็นส่งิ ทตี่ ้องการอาหาร
มีการหายใจ
เจรญิ เติบโต
ขบั ถ่าย
เคลือ่ นไหว
ตอบสนองต่อสง่ิ เรา้
สบื พันธ์ุได้
รไู้ ดย้ ังไงวา่ เปน็ สิ่งมชี วี ติ หรอื
สิ่งไม่มีชวี ิต
ส่งิ ไมม่ ีชวี ิต
ไม่กนิ อาหาร
ไมห่ ายใจ
ไม่ขับถา่ ย
ไม่เคลอื่ นไหว
ไม่ตอบสนองตอ่ สิ่งเร้า
ไม่มกี ารเจรญิ เตบิ โต
ไมส่ บื พันุธ์
สรุป
สงิ่ ตา่ งๆ รอบตัวมลี กั ษณะ สิ่งต่างๆ รอบตวั มีลกั ษณะแตกตา่ ง
แตกต่างกัน เราสามารถ กัน เราสามารถแบง่ กลุ่มส่งิ เหล่าน้นั
แบ่งกลุ่มสิง่ ตา่ ง ๆ รอบตัวไดเ้ ปน็
2 กลมุ่ คือ สิง่ มชี ีวติ และ ไดด้ ้วยการกาหนดลกั ษณะทใี่ ช้ใน
สง่ิ ไมม่ ชี วี ิต การแบง่ กล่มุ โดยส่งิ ท่อี ยใู่ นกลุ่ม
เดยี วกันจะมีลักษณะท่ีกาหนด
เหมือนกนั เชน่ ใช้ขาเปน็ เกณฑ์
จาแนก กจ็ ะแยกไดเ้ ปน็ สง่ิ ทีม่ ีขากับ
ไม่มขี า
แบบทดสอบหลังเรยี น
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2 สง่ิ มีชีวติ รอบตวั
คาชี้แจง เลือกคาตอบท่ีถกู ต้องทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดียว