BAHASA MELAYU T1 - Jilid 2

Membaca

Kenali Ipoh

AKTIVITI Ipoh ialah ibu negeri dan pusat pentadbiran negeri
Perak yang terletak 200 kilometer dari Kuala

1. Jelaskan maksud kosa kata dan Lumpur. Nama Ipoh berasal daripada nama sejenis

ungkapan yang menarik dalam teks. tumbuhan, iaitu pokok ipuh. Pada tahun 1988, Ipoh
T 2. Bina lima ayat daripada kosa kata telah diisytiharkan sebagai bandar raya. Terdapat
E dan ungkapan menarik tersebut. banyak sejarah dan warisan yang boleh dijejaki di
M
A Ipoh. Pelbagai kaum di Ipoh seperti Melayu, Cina,
dan India mewujudkan kepelbagaian budaya.

11 Seni bina bangunan di sini mempunyai tarikan yang tersendiri. Bangunan Mahkamah

Tinggi Ipoh, Stesen Kereta Api Ipoh, dan bangunan Hong Kong and Shanghai Bank masih

mengekalkan ciri-ciri seni bina Inggeris. Begitu juga halnya dengan bangunan Pejabat Pos

Lama Ipoh dan Dewan Bandaran Ipoh. Selain itu, seni bina Moghul dan Islam pula dapat

dilihat pada Masjid Paloh yang dibina pada tahun 1912.

Keunikan pakaian tradisional masyarakat di sini masih dipertahankan. Selain pemakaian

ceongsam, sari, doti, dan samfu, busana putera dan puteri Perak merupakan warisan tradisional

yang tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas. Bagi masyarakat Melayu, “busana putera

dan puteri Perak” masih dipakai dalam majlis rasmi atau dalam adat istiadat persandingan.

Ipoh juga mempunyai pelbagai makanan tradisional yang terkenal seperti rendang tok,

mi rebus, kacang putih, kopi putih, ayam tauge, dan nasi kandar. Pengunjung pasti rambang

mata untuk memilih aneka makanan yang disajikan. Keaslian rasa makanan tradisional

Ipoh ini pasti menambat selera sesiapa sahaja yang berkunjung ke sini.

Kesimpulannya, Bandaraya Ipoh sarat dengan elemen sejarah dan kepelbagaian budaya.

Maka, sejarah dan warisan bandar raya ini hendaklah dipelihara dan dipulihara agar generasi

akan datang dapat menelusuri nilai dan sejarahnya.

PERKASA ILMU

Ungkapan menarik ialah susunan
kata yang menarik dan mempunyai
maksud tertentu seperti peribahasa,
kata-kata hikmat, dan cogan kata.

TEROKA MINDA

Namakan beberapa contoh
bangunan bersejarah yang
anda tahu dan ceritakan
keistimewaannya.

124 2.4.1

Menulis

Galeri Numismatik

AKTIVITI Nyatakan persamaan dan perbezaan
antara mata wang dahulu dengan mata
Berikan makna perkataan dan rangkai wang sekarang.
kata yang berwarna merah dalam
petikan, kemudian bina ayat bagi T
menjelaskan maksudnya. E
M
Mohan, Haliza, dan May Ling telah berkunjung ke Galeri Numismatik di Muzium dan A
Galeri Seni, Bank Negara Malaysia. Mereka ingin membuat kajian tentang sejarah mata
wang di Malaysia. 11

Sejarah perkembangan wang bermula dengan evolusi tamadun manusia sejak tahun 2000
Sebelum Masihi (SM) yang lalu. Manusia menggunakan sistem barter atau sistem tukar
barang sebelum adanya wang berbentuk logam, contohnya kulit binatang, pedang, barang
tembaga, dan hasil pertanian. Penemuan logam lembut seperti emas, perak, dan tembaga
menjadi titik tolak kepada sejarah penggunaan wang daripada pelbagai bahan logam.

Mata wang Johor Mata wang Melaka Mata wang Kedah

Duit syiling emas zaman Sultan • Pitis dan setengah pitis zaman Tarra tembaga yang digunakan
Abdul Jalil Shah II (1571 – 1597) Sultan Muzaffar Shah semasa pemerintahan Sultan
• Kupang emas bentuk bulat. Dhiauddin Mukarram Shah
• Kupang emas bentuk segi (1445 – 1459). (1661 – 1687).
• Setengah pitis zaman Sultan
lapan.
Mansur Shah (1459 – 1477).

Mata wang Kelantan
Pitis Kel3an.1ta.1n ini telah digunakan pada tahun 1904. Sebahagian besar pitis Kelantan dibuat dengan
menggunakan acuan yang berbentuk pohon pitis. Kaedah dari negara China ini mula diperkenalkan
semasa pemerintahan Dinasti Tang (618 – 906).

(Sumber: Muzium dan Galeri Seni, Bank Negara Malaysia)

3.1.1 125

Seni Bahasa
Ulang Tahun ke-59 Dewan Bahasa dan Pustaka

Sejarah Dewan Bahasa dan Pustaka

AKTIVITI Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), atau nama

T Sediakan teks pengacaraan majlis asalnya Balai Pustaka, ditubuhkan pada 22 Jun
berdasarkan bahan, kemudian 1956 di Johor Bahru, Johor. Pada ketika itu,
persembahkan teks pengacaraan tersebut. DBP merupakan sebuah jabatan kecil di bawah

E Kementerian Pelajaran. Penubuhan DBP adalah
M
A untuk mengembangkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Pada peringkat awal,
DBP mengorak usaha murninya di Bukit Timbalan, Johor Bahru. Hasil Kongres Bahasa

11 dan Persuratan Melayu ke-III di Singapura dan Johor Bahru pada 16 hingga 21 September

1956, pihak kerajaan telah menerima cadangan untuk menukar nama Balai Pustaka kepada

Dewan Bahasa dan Pustaka. Pada tahun 1957, DBP telah berpindah ke Kuala Lumpur

dan ditempatkan di bekas wad hospital di Jalan Young. Pada 31 Januari 1962, DBP telah

berpindah ke bangunan sendiri di Jalan Lapangan Terbang Lama atau Jalan Dewan Bahasa.

Bermula pada tahun 1977, DBP Cawangan Sabah di Kota Kinabalu, DBP Cawangan

Sarawak di Kuching, DBP Wilayah Utara di Bukit Mertajam, DBP Wilayah Timur di Kota

Bharu, dan DBPWilayah Selatan di Johor Bahru telah dibuka. Kini, DBP beroperasi di bangunan

ibu pejabat yang baharu, iaitu Menara Dewan Bahasa dan Pustaka. Bangunan yang terletak

di Jalan Dewan Bahasa, Kuala Lumpur ini turut menempatkan pejabat DBP Wilayah Tengah.

(Sumber: www.dbp.gov.my)

ATUR CARA MAJLIS SAMBUTAN

ULANG TAHUN DBP



8:30 pagi: Ketibaan kakitangan Dewan Bahasa dan Pustaka

8:45 pagi: Ketibaan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka

– Nyanyian Lagu Negaraku dan Dewan Bahasa

– Bacaan Doa

– Tayangan Video “Sejarah Dewan Bahasa dan Pustaka”

– Ucapan Alu-aluan Ketua Pengarah DBP

– Persembahan Deklamasi Puisi

– Ucapan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka

dan Majlis Penyampaian Anugerah Perkhidmatan

1:00 tengah hari: Majlis Bersurai

126 4.4.1

Unit 22 Seni Warisan Anak Bangsa

Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI Bengkel Mencanting Batik T
Dengar pengumuman dan E
jelaskan maklumat. Haliza menyertai lawatan ke bengkel mencanting batik M
di Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia (PKKM), A
Cawangan Terengganu.
11
PENGUMUMAN

Salam sejahtera dan selamat pagi.

Satu bengkel mencanting batik tradisional peringkat
kebangsaan 20 akan diadakan seperti butiran yang berikut:

Penyertaan: Murid sekolah menengah

Tarikh: 29 Julai 20

Hari: Sabtu

Masa: 9:00 pagi hingga 12:00 tengah hari

Tempat: Dewan Kenanga

Pembimbing: Jurulatih Pelukis Batik

Yuran Masuk: RM25.00 seorang peserta

Anjuran: PKKM Cawangan Terengganu

Alatan: Pihak urus setia akan menyediakan canting,

lilin, pewarna, dan kain putih sahaja. Peralatan

tambahan lain hendaklah dibawa sendiri

oleh peserta.

Semua peserta yang berminat hendaklah menghantar borang
penyertaan dan bayaran sebelum 15 Julai 20 . Sebarang
pertanyaan, sila hubungi Encik Azam bin Bakri, melalui talian
019 123 4567.

Sekian, terima kasih.

1.3.2 TEROKA MINDA
Cari maklumat tentang peralatan yang
digunakan untuk mencanting batik.

127

Membaca
Uniknya Istana Seri Menanti

AKTIVITI

Baca brosur tentang Istana Seri

Menanti dengan sebutan, intonasi,

dan nada yang sesuai.

T
E
M Istana Lama Seri Menanti merupakan istana Tahun Melawat Negeri Sembilan
A kebanggaan keluarga diraja Negeri Sembilan Kunjungi Istana Seri Menanti

Darul Khusus. Istana ini masih kukuh terpelihara
11 dengan pelbagai ukiran yang unik. Istana

empat tingkat ini telah dibina oleh dua orang

tukang Melayu yang bernama Kahar dan Taib.

Pembinaan istana ini bermula pada tahun 1902

dan siap pada tahun 1908.

Keunikan seni ukiran Melayu istana ini Sudut Pameran Senjata
sangat menarik dengan pelbagai motif seperti Sudut ini mempamerkan pelbagai senjata
lambai-lambai, awan berarak, tampuk manggis, lama seperti keris, lembing, dan tombak.

dan bunga semantung. Seni bina istana ini sangat

istimewa kerana menggunakan pasak yang

diperbuat daripada kayu sebagai paku dari tiang 9:00 pagi
hingga
hinggalah atapnya. Jumlah tiang penegak istana
ialah 99 batang sebagai melambangkan 99 orang 5:30 petang

juak-juak hulubalang Negeri Sembilan.

Istana ini telah dijadikan muzium diraja Anjuran Jabatan Muzium Negeri Sembilan
pada 14 Julai 1992. Sejak itu, istana ini telah Sila Hubungi: 07-123 4567
ditadbir oleh Jabatan Muzium Negeri Sembilan. Encik Akmal Ahmad
www.srimenanti.gov.my
Terdapat pelbagai sudut pameran tentang keluarga

diraja Negeri Sembilan yang dipamerkan di sini. TEROKA MINDA
Setiap ruang istana dikekalkan seperti asal bagi
menunjukkan fungsi ruang tersebut seperti kamar Bandingkan dan bezakan Istana Seri
beradu, balai rong seri, dan galeri potret. Muzium Menanti dengan istana lain di Malaysia.

ini sentiasa dipelihara dengan baik sebagai PERKASA ILMU
warisan sejarah kebudayaan Negeri Sembilan.

(Sumber: Diubah suai daripada Arkib Negara Bahasa istana ialah laras bahasa yang digunakan
Malaysia)
oleh kerabat diraja atau orang kebanyakan
(rakyat) semasa berurusan dengan pihak istana.
Contohnya, beradu, santap, bersiram, beta,
patik, mencemar duli, dan mangkat.

128 2.1.1

Menulis

Congkak

Peraturan Permainan Congkak

AKTIVITI • Dua orang pemain yang bertanding akan duduk

1. Tulis laporan tentang pertandingan secara menghadap.
• Kedua-dua pemain akan memulakan permainan
permainan congkak.
2. Permainan congkak dapat meningkatkan secara serentak dengan mengambil semua buah
kemahiran matematik pemainnya. dalam mana-mana rumah sendiri dan bergerak T
E
Jelaskan pendapat anda. mengikut pusingan jam. M
• Pemain tidak dibenarkan untuk melangkau atau A

memintas pihak lawan. Setiap kali tiba di rumah ibu sendiri, sebiji buah hendaklah dimasukkan tetapi tidak 11

untuk rumah lawan. Buah yang telah dimasukkan ke rumah ibu lawan menjadi kepunyaan pihak lawan.

• Genggaman yang mengandungi buah terakhir mestilah dilepaskan dahulu sebelum mengambil buah

yang ada di rumah tersebut dan kembali menapak.

• Pemain dikira mati giliran menapak jika buah akhir masuk ke mana-mana rumah kosong.

• Pemain lawan akan mendapat giliran menapak kecuali jika naik rumah, maka pemain hidup boleh

meneruskan permainan semula. Pemain hanya boleh menikam setelah melalui kampung lawan.

• Mana-mana rumah yang terbakar tidak boleh ditandakan. Baki buah disimpan di rumah ibu sendiri.

Buah yang masuk ke rumah terbakar hendaklah dibawa menapak semula.

• Pemain yang memiliki buah congkak terbanyak dikira sebagai pemenang. Sekiranya jumlah buah

congkak sama banyak, maka pemain dengan jumlah kampung terbakar paling banyak dikira kalah.

Pertandingan Permainan Congkak Peringkat Sekolah

Tarikh: 15 Ogos 20
Hari: Selasa
Masa: 9:00 pagi hingga 12:00 tengah hari
Dirasmikan oleh: Pengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan

PERKASA ILMU 129

Karangan Format Laporan
• Tajuk ditulis dengan huruf besar pada setiap awal

perkataan kecuali kata sendi nama dan kata hubung.
• Tajuk laporan digariskan.
• Tulis perenggan isi dan penutup laporan.
• Pengakuan pelapor dan tarikh ditulis sebaris.
• Tandatangan pada sebelah kiri laporan.
• Nama pelapor ditulis di sebelah kiri dengan huruf besar.
• Nama dan jawatan pelapor ditulis di bawah nama

pelapor dan diakhiri dengan tanda noktah.

3.2.1

Seni Bahasa

Tikar Mengkuang

AKTIVITI Perjalanan dari Kuala Lumpur ke Cherating
mengambil masa hampir dua jam. Suraya tidak sabar-sabar ingin

Bincangkan bertemu dengan Mak Cik Senah, ibu saudaranya itu. Dia ingin

persoalan dalam menghabiskan cuti persekolahannya di Cherating yang terkenal
cerpen.
dengan keindahan pantainya. Ibu dan ayah sudah maklum. Suraya
T
E suka melihat kepantasan jari-jemari Mak Cik Senah menganyam
M tikar mengkuang yang berwarna-warni itu.
A “Mak cik, nampaknya banyak tempahan tikar mengkuang bulan ini,” ujar Suraya sambil

memerhatikan Mak Cik Senah laju menyiat mengkuang berduri itu.
11 Mak Cik Senah menguntum senyum. Suraya pernah cuba untuk menyiat daun mengkuang

itu tetapi jarinya tertusuk duri. Sejak itu, Mak Cik Senah tidak membenarkan Suraya

menyiat mengkuang lagi. Tikar mengkuang Mak Cik Senah memang terkenal di Cherating.

Bukan sahaja orang tempatan yang membelinya malahan pelancong asing juga. Apabila

ada kelapangan, Mak Cik Senah akan membuat bekas bunga telur, beg, dan bakul daripada

mengkuang. Ramai pelancong suka membeli bahan kraf tangan ini. Bengkel Mak Cik Senah

telah dikunjungi pelancong dari Eropah, Jepun, dan Timur Tengah.

“Senah! Oh, Senah!” tersentak Suraya mendengar laungan suara itu. Dia pasti itu suara

Mak Long Jah, isteri Penghulu Lazim.

“Oh, engkau Jah! Masuklah!” balas Mak Cik Senah.

“Sudah siap tikar yang aku pesan hari tu?” soal Mak Long Jah.

“Sudah, kelmarin lagi dah siap,” jawab Mak Cik Senah. Mak Cik Senah menyuruh Suraya

mengambil tikar mengkuang berwarna merah jambu dan hijau itu. Mak Long Jah menghulurkan

wang RM120.00 kepada Suraya sambil tersenyum puas. Lumayan juga, fikir Suraya.

“Mak cik, nanti Su nak tolong warnakan daun mengkuang itu,” kata Suraya sambil

mengunyah keropok lekor panas.

“Boleh, Su! Kamu juga boleh cuba menganyam tikar itu. Sayang sekali kalau seni

menganyam ini hilang begitu sahaja,” jelas Mak Cik Senah. Suraya mengangguk tanda setuju.

Dia berazam untuk menyambung seni warisan anyaman tikar mengkuang nenek moyangnya.

(Ummi Solehah, 2016)

PERKASA ILMU

Pokok mengkuang ialah sejenis tumbuhan yang

hidup di kawasan berpaya. Daun mengkuang yang
tirus dan panjang mempunyai banyak duri. Daun
mengkuang dapat dijadikan tikar, bakul, bekas bunga
telur, beg, dan tudung saji. Kemahiran menganyam
sangat penting untuk menghasilkan barangan kraf
tangan yang cantik daripada daun mengkuang.

130 4.1.1

Tatabahasa

Rentak Tarian Piring

AKTIVITI Tarian piring merupakan seni tari yang dipelopori oleh masyarakat
Minangkabau atau Minang, Sumatera Barat, Indonesia. Seni

Senaraikan kata kerja tari ini kemudiannya turut berkembang dan terkenal dalam
tak transitif dan bina kalangan masyarakat Minang yang berhijrah ke Tanah Melayu.

dialog berdasarkan Kebanyakan daripada mereka bermastautin di Negeri Sembilan T
E
petikan. seperti di Seremban, Kuala Pilah, dan Rembau. Biasanya, tarian M
A
ini dipersembahkan dalam majlis perkahwinan atau majlis khas
11
untuk menyambut kedatangan tetamu. Tarian ini dinamakan tarian piring kerana penarinya

menggunakan piring ketika menari.

Tarian ini boleh ditarikan secara berpasangan, lelaki dan perempuan ataupun sekumpulan

lelaki sahaja. Penari akan bergandingan sambil mengatur langkah tarian mengikut alunan

muzik. Mereka akan menari secara beriringan bermula dengan gerakan perlahan yang

semakin melaju. Kemahiran penari menyebabkan piring yang dipegang tidak jatuh. Biasanya

semakin banyak latihan tarian dibuat, semakin baik persembahan tarian mereka. Adakalanya,

penari akan melambung-lambungkan piring tersebut. Kemahiran menari sehingga tidak

menjatuhkan piring menarik perhatian penonton ditambah pula oleh penari yang tersenyum

ceria bagi menampakkan keyakinan semasa menari.

Gerakan tarian ini menyerupai gerakan petani semasa bercucuk tanam dan menuai

padi ketika musim padi menguning. Tarian ini juga melambangkan perasaan gembira dan

kesyukuran para petani terhadap hasil tanaman yang diperoleh. Kebiasaannya, penari tarian

piring akan memakai pakaian tradisional yang berwarna-warni. Warna terang seperti hijau

dan merah menjadi pilihan agar kelihatan menarik.

Tarian piring akan diiringi oleh pukulan gong dan rebana sahaja ataupun dengan

muzik saluang dan talempong atau

caklempong. Keunikan seni tarian

piring telah mengangkat tarian ini

sebagai salah satu warisan budaya

Nusantara yang perlu dikekalkan

daripada satu generasi kepada satu

generasi yang lain.

(Sumber: www.heritage.gov.my/
warisantidakketara,

Jabatan Warisan Negara)

Terdapat banyak tarian tradisional
di Malaysia. Klasifikasikan tarian
tradisional tersebut mengikut kaum
dan ceritakan keistimewaannya.

5.1.4 131

Pengukuhan dan Pengayaan

Kuih Tradisional

AKTIVITI

1. Berbual berdasarkan bahan.

2. Tulis sebuah karangan tentang kebaikan mempromosikan

T kuih tradisional pada peringkat antarabangsa.
E
M Mohan, Haliza, dan Ai Lin berkunjung ke Festival Kuih Tradisional di Kuala Lumpur.

A SELAMAT DATANG
11 KE FESTIVAL KUIH TRADISIONAL

PERKASA ILMU

Resipi Dodol
Bahan-bahan
• 1 kg tepung pulut (diayak)
• 1 liter santan
• 2 liter air
• 1 kg gula melaka
• 100 gm gula pasir

Cara Masak
Masak santan sehingga timbul minyaknya.
Kemudian, masukkan tepung pulut dan
kacau sehingga sebati.
Tuang air secukupnya bersama gula
melaka dan gula pasir.
Kacau adunan sehingga pekat dan bertukar
warnanya, kemudian angkat dan sejukkan.

(Sumber: www.rasa.my)

132

12Tema

SUKAN DAN REKREASI

Obor Azam Menjulang
Citra Nusa

Sukan dan rekreasi membentuk
gaya hidup sihat

Fokus 133
Murid diberi pendedahan untuk berbual tentang kegiatan harian, membaca pantun, membina
kerangka penulisan dengan menyenaraikan perenggan isi, melengkapkan maklumat diri,
menggunakan awalan dan akhiran kata nama, dan memahami serta mengapresiasi syair dan
prosa dengan respons peribadi.

Unit 23 Jasmani Cergas

Mendengar dan Bertutur
Sihat Berekreasi

T AKTIVITI
E 1. Berbual dengan rakan tentang aktiviti yang lasak dan mencabar berdasarkan gambar.

M 2. Secara berkumpulan, cari maklumat sukan lasak lain yang digemari oleh golongan remaja.
A 3. Bahagikan kelas anda kepada dua kumpulan. Buat satu perbahasan tentang tajuk “Aktiviti
Lasak Dapat Menyerlahkan Personaliti dan Membina Keyakinan Diri.”
12 Masyarakat mengamalkan gaya hidup sihat dengan berekreasi:

Flying fox

Panjat tembok

Sukan permotoran Berbasikal
134 1.4.1
Meluncur
PERKASA ILMU
Tubuh yang sihat diperoleh daripada gaya hidup sihat seperti
bersenam, beriadah, mengamalkan pemakanan yang seimbang,
dan menghindari perkara yang negatif.

Membaca

Badan Cergas Minda Cerdas IMBAS SAYA

AKTIVITI T
E
1. Lafazkan pantun dengan sebutan M
dan intonasi yang betul. A

2. Jelaskan maksud bagi setiap 12
rangkap pantun.

Pak Ajin membeli ikan,
Terlihat unggas di pohon kerdas;
Gigih dan rajin dalam bersukan,
Jasmani cergas minda cerdas.

Burung belatuk di pohon turi,
Mematuk selesa di balik suria;
Sukan membentuk motivasi diri,
Disiplin sentiasa cergas ceria.

Nampak indah kemboja di jalan,
Banyak dilihat menghias pusara;
Bersukan beriadah suatu amalan,
Mental sihat negara sejahtera.

Tersusun indah bunga dahlia,
Bunga dilihat di Kuala Kemuju;
Sukan riadah amalan mulia,
Rakyat sihat negara maju.

Bunga matahari hias sepekan,
Mata melihat dengan selesa;
Elak diri malas bersukan,
Agar hidup sihat sentiasa.

(B.Liana, 2016)

PERKASA ILMU

Pantun digunakan sebagai wahana yang mengandungi maksud yang tersirat. Pantun digunakan untuk
memberikan nasihat, kiasan, penghargaan, sindiran, dan jenaka kepada masyarakat. Pantun turut
dilagukan sebagai hiburan.

2.1.2 135

Menulis

Manfaat Berekreasi

AKTIVITI Salam sejahtera saya ucapkan kepada pengacara majlis,
panel hakim, guru-guru, dan rakan-rakan yang saya hormati

Tulis kerangka penulisan sekalian. Hadirnya saya di pentas yang indah ini bertujuan
untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk, “Rekreasi
berdasarkan teks.

T Dapat Memberikan Manfaat kepada Masyarakat”.
E
M Hadirin sekalian,

A Rekreasi atau riadah ialah kegiatan yang menyeronokkan, yang boleh menyegarkan badan

12 dan melapangkan fikiran melalui istirahat dan aktiviti yang menghiburkan hati. Oleh itu,
masyarakat hari ini tidak boleh menjadikan kesibukan bekerja sebagai alasan untuk tidak

berekreasi. Kita akan memperoleh pelbagai manfaat apabila melakukan aktiviti rekreasi.

Aktiviti seperti berjoging, berbasikal, dan mendaki gunung boleh menyihatkan tubuh

badan. Hal ini dikatakan demikian kerana, apabila kita beriadah, kadar lemak yang terkumpul

di dalam badan dapat dikurangkan. Badan kita akan berpeluh. Apabila badan kita sihat,

penyakit berbahaya seperti penyakit jantung, kencing manis, dan darah tinggi dapat dihindari,

bak kata pepatah Melayu, mencegah lebih baik daripada mengubati.

Hadirin sekalian,

Selain itu, aktiviti riadah yang dilakukan pada setiap hujung minggu juga mampu menjadi
pemangkin untuk mengurangkan tekanan perasaan atau stres dalam diri seseorang. Keletihan
dan bebanan kerja yang berterusan menyebabkan seseorang menghadapi kemurungan, lesu,
dan tidak bersemangat. Hal ini secara tidak langsung menyebabkan prestasi kerja merosot
dan mengundang pelbagai impak negatif seperti mendapat teguran daripada pihak atasan,
dilucutkan jawatan, dan sebagainya. Oleh itu, kita perlu menenangkan fikiran dengan
melakukan aktiviti riadah.

Kebanyakan ibu bapa pada zaman sekarang sibuk bekerja menyebabkan masa untuk
bersama-sama dengan anak-anak begitu terhad. Oleh itu, aktiviti riadah yang dilakukan
bersama-sama dengan keluarga dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Semasa beriadah,
ibu bapa boleh menasihati anak-anak tentang nilai murni dalam kehidupan sehari-hari.

Hadirin sekalian,

Akhir kata, kita perlu mempunyai kesedaran tentang kepentingan berekreasi. Amalkan aktiviti

berekreasi dalam kehidupan sehari-hari. Negara yang maju lahir daripada masyarakat yang

sihat dan cergas. TEROKA MINDA

Sekian, terima kasih. Pada pendapat anda, bagaimanakah kita
boleh menangani masalah stres melalui
aktiviti berekreasi?

136 3.4.1

Seni Bahasa

Syair Pesan Ibu

AKTIVITI T
1. Lagukan syair di bawah dengan nada dan intonasi yang sesuai. E
2. Tulis dan jelaskan maksud syair. M
A
Dengarlah anakku ibu berpesan,
Riadah dan sukan janganlah bosan, 12
Kesibukan kerja bukan alasan,
Agar hidupmu sihat berwawasan.

Ayuh anakku banyakkan riadah,
Agar hidupmu menjadi mudah,
Jika kesihatan tidak diendah,
Penyakit hinggap pasti kaugundah.

Lakukan riadah setiap masa,
Perkara yang sukar menjadi biasa,
Tiba waktu kaupasti selesa,
Hidupmu ceria juga sentosa.

Bersukan anakku janganlah malas,
Riadah juga usah kauculas,
Lapangkan hatimu hendaklah ikhlas,
Amalan baik pasti dibalas.

Kesihatan itu pelindung diri, Masyarakat Malaysia kini mempunyai kesedaran
Bagaikan kebun berpagar duri, tentang kepentingan mengamalkan gaya hidup
Rekreasi dan riadah setiap hari, sihat. Jelaskan tanggungjawab setiap anggota
Badan kausihat tanpa sedari. keluarga dalam usaha menjaga kesihatan diri

(B.Liana, 2016) dan keluarga.

TEROKA MINDA

Cadangkan cara-cara untuk menyedarkan
masyarakat akan kepentingan berekreasi.

4.1.2 137

Tatabahasa

Hari Sukan Negara

AKTIVITI Hari Sukan Negara diadakan bertujuan untuk
menggalakkan rakyat supaya sentiasa bersukan.

Kenal pasti imbuhan awalan dan Apabila aktiviti sukan dijadikan amalan, rakyat

imbuhan akhiran berdasarkan dialog. akan sihat dan produktiviti akan meningkat.

T Ikutilah perbualan antara Nani dengan Idlan
E tentang manfaat Hari Sukan Negara.

M Idlan, siapakah Peserta yang terlibat Saya mahu
A golongan yang disasarkan dalam Hari Sukan Negara menyertai acara
ialah murid, pesara, pekedai, balapan. Awak
12 untuk menyertai Hari petani dan seluruh sektor pula bagaimana?
Sukan Negara? awam, sektor swasta serta

Orang Kurang Upaya.

Saya mahu menjadi Apakah Negara bukan sahaja dapat
sukarelawan. Hari tersebut manfaat yang memperluas jaringan ekonomi melalui
dapat menyatukan semua bangsa diperoleh apabila pembangunan industri sukan, malah
rakyat dapat meningkatkan rangkaian
dan agama. Patriotisme bersemi menyertai Hari
dalam sukan. Olahragawan dan Sukan Negara, pengetahuan sukan mereka.
olahragawati turut mengambil
Idlan?
bahagian.

Apakah aktiviti Aktiviti berdasarkan Saya dimaklumi
yang akan dijalankan 3M, iaitu mudah, murah
pada hari tersebut? bahawa Munir ialah juruacara
pada hari tersebut. Dia merupakan
dan menarik.
mahaguru dalam bidang

pengacaraan di tempat kita. Jika
begitu, kita mesti menyertai
program ini!

138 5.3.1

Unit 24 Cergas Aktif IMBAS SAYA

Mendengar dan Bertutur

Senamrobik

AKTIVITI Riana telah mendapatkan maklumat diri T
Dr. Hajah Mastura binti Johar, jurulatih E
Main peranan dengan menemu bual Dr. Hajah aerobik kebangsaan. M
Mastura binti Johar atau tokoh lain. A

Tentang Saya 12

• Jurulatih aerobik sukan berprestasi tinggi, iaitu gimnastik
aerobik peringkat antarabangsa.

• Jurulatih pasukan aerobik negara ke Sukan Asia Tenggara
(Sukan SEA) di Manila dan di Bangkok.

• Ketua Jurulatih (Master Trainer) Majlis Kecergasan
Kebangsaan (NFC).

• Naib Presiden Jawatankuasa Teknikal untuk “Aerobik
Gimnastik”, Persekutuan Gimnastik Malaysia.

• Pengarah Regim Kecergasan “Stick2Stix” untuk Women Sport
and Fitness Foundation Malaysia (WSFFM).

• Terlibat dalam kecergasan aerobik, program rekreasi, dan sukan
pada peringkat kebangsaan dan antarabangsa.

Tentang senamrobik

• Pergerakan kumpulan otot kecil kepada otot besar yang berterusan untuk suatu jangka
waktu mengikut rentak muzik.

• Senaman yang mengaktifkan sistem jantung dan paru-paru dan menjadikan organ
tersebut bekerja lebih kuat daripada keadaan asal.

Faedah senamrobik

Meningkatkan kecekapan sistem peredaran darah, mencegah osteoporosis, mewujudkan
sistem imunisasi yang kuat, mengurangkan kandungan lemak di dalam badan, serta
dapat meningkatkan produktiviti kerja.

(Sumber: Dr. Hajah Mastura binti Johar)

Arena sukan mampu memupuk semangat
muhibah dan perpaduan. Huraikan.

1.4.2 139

Membaca

Melompat Lebih Jauh

AKTIVITI

1. Berikan maksud perkataan yang berwarna merah dengan merujuk

kamus dan glosari.

T 2. Bina ayat dengan perkataan tersebut bagi menjelaskan maksudnya.
E
M Sukan berkuda ialah sukan yang mengasah kemahiran menunggang kuda oleh penunggangnya.
A Sukan ini mewujudkan persefahaman antara manusia dengan kuda. Hal ini dikatakan

demikian kerana penunggang kuda perlu bijak mengawal emosi diri dan kuda di hadapan
12 khalayak. Terdapat acara sukan yang melibatkan aksi berkuda seperti balet kuda, lompat

palang, menunggang kuda jarak jauh, dan polo.

Aksi balet kuda memerlukan keupayaan kuda mempersembahkan pergerakan badan

yang menarik. Ciri-ciri persembahan kuda yang baik berdasarkan kekerapan dan kebebasan

pergerakan kuda, keanjalan langkah kuda, dan keinginan kuda bergerak ke hadapan.

Selain itu, aksi berkuda lompat palang memerlukan penunggang yang mahir

menunggang kuda, melompat halangan, atau melakukan aktiviti lombol. Penunggang kuda

perlu yakin kerana perasaan takut akan menyebabkan kuda tertekan sehingga mengganggu

pergerakan kuda. Penunggang yang baik mestilah cekap mengawal kuda untuk bergerak,

berlari, dan berhenti.

Di samping itu, acara menunggang kuda jarak jauh pula memerlukan kuda yang lasak.

Perkara ini penting kerana kuda memerlukan stamina dan kemampuan semula jadi. Kuda yang

dilatih untuk ditunggang dinilai berdasarkan gaya dan kebolehan kuda dan penunggangnya.

Sukan berkuda dapat melatih pemain mengimbangkan diri, meregangkan otot, dan membaiki

pergerakan otot seluruh badan. Selain itu, amalan menunggang kuda dapat mempertingkatkan

kecekapan otak kiri kerana penunggang perlu peka dan tangkas terhadap persekitaran.

PERKASA ILMU

Qabil Ambak bin Mahamad Fathil ialah anak kelahiran Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur yang mula
berkecimpung dalam sukan berkuda sejak berusia 10 tahun. Pada tahun 2001, beliau menjuarai liga Piala
Dunia Asia Tenggara dan dianggap sebagai penunggang kuda termuda yang memenangi pertandingan
tersebut. Beliau juga merupakan atlet lelaki terbaik dalam Sukan SEA ke-21, dan penerima anugerah
Malaysian Olympian 2001. Beliau berjaya mempertahankan kejuaraan dalam Sukan SEA pada tahun
2001, 2005, dan 2007.

(Sumber: www.qabilambak.com)

Cadangkan langkah-langkah untuk mempopularkan sukan
berkuda agar dapat disertai oleh masyarakat tanpa mengira
peringkat usia, status mahupun bangsa.

140 2.2.1

Menulis

Bintang Negara

AKTIVITI PERKASA ILMU T
E
Tulis maklumat Dua orang atlet negara yang turut memperoleh M
diri tokoh dalam pingat emas dalam Sukan Paralimpik 2016 di Rio A
perenggan dengan de Janeiro, Brazil ialah Muhammad Ziyad bin
menggunakan Zolkefli dalam acara lontar peluru F20 dan Abdul 12
ayat yang Latif bin Romly dalam acara lompat jauh T20.
gramatis. Siti Noor Radiah binti Ismail pula memenangi
pingat gangsa dalam acara lompat jauh T20.

Mohamad Ridzuan bin Mohamad Puzi

Biodata Pencapaian Cabaran

27 September 1987 Emas acara olahraga 100 meter Tidak menjadikan
kategori T36 dalam Sukan kekurangan fizikal
Lahir di Kampung Paralimpik 2016 di Rio de sebagai halangan
Sertik, Karak, Pahang Janeiro, Brazil
Membesar di Padang Tidak mudah
Besar, Perlis Emas acara olahraga 100 meter mengalah
Ibu bernama Lailah dan 200 meter kategori T36
binti Salleh dalam Sukan Para ASEAN Harapan
Bapa bernama 2015 di Singapura
Mohamad Puzi bin
Mat Isa Emas acara olahraga100 meter, Terus memperoleh
kategori T36 dalam Kejohanan kejayaan dan
Sekolah Pendidikan Olahraga Dunia IPC 2015 di mengharumkan nama
Khas di Bukit Dumar Doha, Qatar negara
Ria, Lancang, Pahang
Emas acara olahraga lompat TEROKA MINDA
3.3.1 jauh, perak acara 100 meter
dan 200 meter kategori T36 Pilih seorang tokoh
dalam Sukan Para Asia 2014 sukan yang anda
di Incheon, Korea Selatan tahu dan tuliskan
maklumat tokoh
Dorongan tersebut.

Minat yang mendalam (Sumber: Temu bual dengan
Mohamad Ridzuan bin Mohamad
Ibu bapa dan keluarga Puzi dan Majlis Sukan Negara, 12
Februari 2016, dan akhbar Berita
Jurulatih Harian, 17 September 2016)

141

Seni Bahasa

Hikmah dan Cabaran

AKTIVITI Matahari telah condong sedikit ke arah barat menandakan
hari sudah petang. Sekumpulan murid kelihatan berlari-lari

Kenal pasti pengulangan mengelilingi padang sekolah. Hari ini ada latihan bola sepak.

kata dan singkatan kata Azizan tidak berlatih. Dia hanya berdiri di tepi padang.

T dalam petikan. “Bilakah perlawanan pasukan bawah 15 tahun, Din?”
E Soal Cikgu Rosman kepada Cikgu Nordin sebaik-baik sahaja

M Cikgu Nordin menghampirinya dan Azizan.
A “Minggu depan,” jawab Cikgu Nordin, ringkas.

12 Azizan sungguh kecewa. Dia pasti tidak dapat bermain dalam perlawanan itu nanti.
“Janganlah kecewa, Azizan. Kita tak boleh nak mengelakkan perkara yang sudah berlaku,”

kata Cikgu Azizan. “Tentu ada hikmah di sebalik kecederaan kaki awak,” kata beliau lagi.

“Janganlah kecewa, Azizan,” celah Cikgu Rosman pula. “Perlawanan ini bukanlah

perlawanan persahabatan yang terakhir,” katanya lagi untuk memujuk Azizan.

Azizan sekadar tersenyum nipis. Apalah gunanya menjadi ketua pasukan kalau sekadar

menonton perjuangan rakan-rakan sepasukan di tepi padang.

“Cikgu, bolehkah saya berada bersama-sama dengan pasukan walaupun saya tidak dapat

bermain?” Soal Azizan.

“Ya, sudah tentu boleh,” kata Cikgu

Nordin. “Awak boleh memperhatikan strategi

perlawanan pihak lawan dan merangka

perubahan strategi pasukan awak nanti,” kata

Cikgu Nordin.

“Awak boleh bertindak sebagai pengurus

pasukan,” celah Cikgu Rosman. “Walaupun

awak tak boleh bermain bola, awak boleh

memainkan peranan yang lain,” kata beliau

lagi. “Main tetap main. Lawan tetap lawan,”

sambungnya menyuntik semangat juang

Azizan.

“Ya, main tetap main, lawan tetap lawan,”

bisik hati kecil Azizan, penuh semangat.

Perkara yang penting ialah kejayaan dalam

TEROKA MINDA perjuangan. Dia tidak rela melihat pasukannya
dikalahkan oleh pihak lawan.
Secara berkumpulan, cari maklumat
tentang sejarah bola sepak negara (Dipetik dan diubah suai daripada novel
dan perkembangan sukan ini Zizan atau Zidane:
sehingga sekarang.
Pasukan Paling Top karya Alias Derais,
KarnaDya Solutions Sdn. Bhd.)

142 4.1.3

Tatabahasa

Sukan Memanah

AKTIVITI Asyraf Sabry merupakan setiausaha kelab
memanah di sekolahnya. Beliau telah pergi

Cari kata ganda yang terdapat dalam ke pejabat Persatuan Memanah Kebangsaan T
petikan dan bina ayat menggunakan kata Malaysia (PMKM) untuk mendapatkan E
ganda tersebut. maklumat tentang sukan ini bagi kegunaan M
A
anggota kelab memanah beliau.
12
Sukan memanah telah menjadi aktiviti rekreasi yang popular dalam kalangan masyarakat pada

masa ini. Anak-anak muda mula berjinak-jinak dalam sukan ini. Di sekolah-sekolah juga sukan

ini telah diperkenalkan. Tujuannya adalah untuk mencungkil bakat baharu yang berpotensi.

Terdapat beberapa perkara yang perlu diberikan perhatian dalam sukan memanah ini.

Pertama, teknik dan strategi semasa memanah. Pemanah perlulah berhati-hati ketika

hendak menarik busur sebelum dilepaskan. Pandangan mestilah tajam dan fokus pada papan

sasaran. Pemanah tidak boleh terburu-buru untuk melepaskan busur tersebut. Pemanah

mestilah berada dalam keadaan tenang dan tidak terganggu bagi memastikan panahan

mereka tidak tersasar.

Kedua, latihan intensif. Pemanah perlu menjalani latihan intensif agar kemahiran

memanah dapat ditingkatkan. Latihan memanah ini harus dilakukan secara berulang-ulang

ataupun berkali-kali sehingga pemanah betul-betul serasi dengan teknik memanahnya.

Latihan intensif ini juga dapat mengelakkan pemanah daripada mendapat kecederaan semasa

bertanding. Hal ini berlaku demikian kerana sukan memanah memerlukan kekuatan pada

otot-otot tangan.

Ketiga, undang-undang sukan memanah. Pemanah mampu menguasai sukan ini jika

mereka mengetahui dan memahami undang-undang

yang ditetapkan. Hal ini penting bagi memastikan

pemanah dapat menyusun strategi mereka untuk

mendapatkan mata yang lebih tinggi, seterusnya

memenangi sesuatu pertandingan.

Kesimpulannya, ketiga-tiga perkara di atas

membantu individu yang ingin menjadi pemanah

berwibawa. Penganjuran kejohanan sukan memanah

tempatan yang sering diadakan dapat dijadikan

landasan untuk mempersiapkan bakat baharu sukan

memanah negara di pentas antarabangsa.

TEROKA MINDA

Secara berkumpulan, bandingkan dan bezakan sukan memanah
dengan sukan menembak dalam bentuk peta pemikiran.

5.2.1 143

Pengukuhan dan Pengayaan

Pemakanan untuk Kesihatan

AKTIVITI Jadual Keperluan Kalori
Berikan imbuhan awalan Gender Kalori yang diperlukan dalam sehari
dan akhiran bagi perkataan
Lelaki 2000 – 2500 kalori

yang sesuai dalam bahan. Wanita 1600 – 2000 kalori
T
E
M (Sumber: pmr.penerangan.gov.my)

A Protein dapat membentuk

antibodi untuk melawan

12 jangkit penyakit.

Kejayaan atlet bergantung
pada persiapan mental,

fizikal, dan makanan gizi.

Buah-buahan
dijadikan sebagai

ganti snek.

Ahli sukan perlu Protein dan karbohidrat Atlet olahraga
mengurangkan perlu diambil dalam masa memerlukan minum
pengambilan sup
30 minit selepas latih. yang khas untuk
krim. memberikan tenaga.

Pengambilan banyak Atlet perlu
protein tetapi tidak mengambil makan
senam akan menukarkan
lebih protein jadi lemak. ikut sukat yang
sesuai.

TEROKA MINDA
Secara berpasangan, nyatakan manfaat
amalan pemakanan bagi ahli sukan.

144

13Tema

PENGANTARABANGSAAN
INDUSTRI NEGARA

Perindustrian Pemacu
Negara Maju

Malaysia menjadi hab makanan
antarabangsa

Fokus
Murid memperoleh pelbagai pengetahuan tentang perindustrian negara dan usaha-usaha
mengantarabangsakannya. Murid dapat meningkatkan pengetahuan kosa kata melalui pelbagai
maklumat yang berkaitan dengan produk halal di pasaran, pensijilan halal, Industri Kecil dan
Sederhana (IKS), industri automobil negara, e-usahawan, e-dagang, dan sebagainya.

145

Unit 25 Malaysia Hab Industri Makanan

Mendengar dan Bertutur

Cita Rasa Antarabangsa

T AKTIVITI Amer Danial dan rakan-rakan telah pergi ke Ekspo Cita

E Rasa Antarabangsa di Bukit Jalil pada hujung minggu
M
A Ceritakan pengalaman anda lepas. Dia berasa sungguh gembira kerana berpeluang
bersama-sama dengan rakan untuk menimba pengalaman yang sangat berharga.

anda semasa berada di ekspo

13 tersebut.

• Ekspo terbesar di dunia
• Gerai dan ruang pameran
• Produk tempatan dan luar negara
• 20 buah negara luar turut serta
• Promosi produk
• Sambutan meriah
• Pelbagai lapisan masyarakat
• Pengunjung antarabangsa
• Mengenali produk makanan,

kesihatan, dan kosmetik

TEROKA MINDA

Cadangkan beberapa produk makanan tempatan yang
boleh dipasarkan pada peringkat antarabangsa dan
jelaskan keistimewaannya.

146 1.4.3

Membaca

Industri Kecil Kuih Bakar Kemboja

AKTIVITI Damia terlihat paparan kuih bakar T
kemboja Puan Mas di Facebook. Damia E
1. Baca dan lakonkan dialog di bawah. cuba berkomunikasi secara santai dengan M
2. Anda dan rakan sekelas anda bercadang untuk Puan Mas melalui Facebook. Puan Mas A
merupakan pengusaha Industri Kecil dan
mengadakan lawatan ke IKS. Sediakan surat Sederhana (IKS) di Banting, Selangor. 13
permohonan lawatan tersebut.

Damia: Puan Mas, kami murid Sekolah Menengah Kebangsaan Impian Jaya, bercadang untuk membuat
lawatan ke kilang milik Puan Mas.

Puan Mas: Oh, bagus tu! Apakah tujuan lawatan ini, Damia?
Damia: Kami mahu melihat proses pembuatan kuih bakar kemboja di kilang Puan Mas. Puan Mas sendiri

pernah mendapat anugerah tokoh IKS. Perniagaan Puan Mas juga sangat maju.
Puan Mas: Terima kasih, Damia. Bilakah Damia bercadang untuk datang melawat ke sini?
Damia: Bulan depan, Puan Mas. Boleh saya tahu prosedur untuk membuat lawatan ke sana?
Puan Mas: Damia perlu hantarkan surat permohonan ke pejabat urusan kami. Sebaik-baiknya, gunakan surat

rasmi sekolah ya.
Damia: Baiklah. Boleh saya dapatkan alamat pejabat urusan Puan Mas?
Puan Mas: Damia boleh dapatkannya di blog saya. Ada tertera di bahagian atas blog tersebut. Dalam blog tersebut

juga telah saya kongsikan peta lokasi Google kilang kami agar pengunjung mudah datang ke sini.
Nombor telefon saya juga ada tertera di situ.
Damia: Oh, begitu! Baiklah Puan Mas. Bilakah hari
yang sesuai untuk kami ke sana?
Puan Mas: Saya cadangkan Damia dan rombongan
sekolah datang pada hari bekerja. Kalau pada
hujung minggu kilang agak sesak dengan
pengunjung yang lain.
Damia: Baiklah, terima kasih, Puan Mas. Nanti saya
maklumkan butiran lawatan kami melalui
surat rasmi sekolah.
Puan Mas: Sama-sama. Baiklah, Damia. Saya tunggu
surat rasmi daripada pihak sekolah Damia.
Jumpa lagi nanti.

TEROKA MINDA Huraikan kebaikan menjalankan
Cadangkan cara-cara lain untuk perniagaan melalui Facebook.
mendapatkan maklumat tentang IKS.
147
2.2.2

Menulis

Industri Herba

AKTIVITI Produk herba kini tidak hanya tertumpu pada makanan,
malahan tertumpu juga pada produk kesihatan dan

1. Tulis perenggan kecantikan. Durian belanda atau nama saintifiknya

pendahuluan berdasarkan Annona muricata merupakan antara tanaman yang

bahan. banyak digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis

T 2. Senaraikan buah produk herba.
E tempatan lain yang dapat
M Jelaskan kelebihan
A dikomersialkan, kemudian perubatan tradisional
nyatakan kelebihannya. berbanding dengan

13 perubatan moden.

Teh
Herba

Jus Krim
Herba Herba

Kapsul Jus
Herba Minuman

PERKASA ILMU

Durian belanda mampu merawat dan mencegah seseorang daripada risiko mendapat penyakit kanser.
Daun durian belanda yang dijadikan serbuk teh untuk diminum, dipercayai dapat merawat sakit
kerongkong. Akar, kulit, dan daunnya juga boleh mengubati penyakit kencing manis. Minyak yang
terhasil daripada daun atau buahnya yang masih muda jika dicampurkan dengan minyak zaitun dapat
digunakan untuk mengatasi masalah sakit sendi dan sengal-sengal badan.

(Sumber: www.khasiatherba.com)

148 3.4.2

Seni Bahasa

Cantik, Sihat, dan Bermutu

AKTIVITI Fariza dan ibunya pergi ke gerai kesihatan T
dan kecantikan di Bazar Cita Rasa Herba E
1. Fahami dan senaraikan perbandingan Tradisi Antarabangsa di Putrajaya. Di sana, M
semacam daripada teks di bawah. Fariza telah membaca brosur yang berkaitan A

2. Cipta iklan dengan menggunakan dengan produk perubatan herba. 13
perbandingan semacam.

Daun pandan Herba Tradisi Limau nipis
(Pandanus (Citrus aurantifolia)
odorus) Kemunculan produk herba di pasaran hari ini seperti cendawan
Daun sirih tumbuh selepas hujan. Hal ini membuatkan produk perubatan Pegaga
(Piper betle) dan herba semakin mendapat tempat di hati pengguna. (Centella asiatica)
Pengusaha-pengusaha yang bijak bagaikan pendeta, sepantas
kilat mencipta pelbagai bahan berasaskan herba untuk Pudina
menghasilkan produk perubatan secara komersial, terutamanya (Mentha arvensis)
yang melibatkan kecantikan dan kesihatan demi mendapatkan
keuntungan yang berlipat ganda.

Tahukah anda?

Sejak turun-temurun lagi, pemakanan herba telah pun menjadi
amalan untuk mengatasi segala masalah kesihatan mahupun
kecantikan. Hari ini, terdapat banyak produk penjagaan diri
seperti bedak muka yang dapat menjadikan kulit muka halus
macam baldu. Begitu juga dengan penghasilan losen herba yang
membolehkan kulit kelihatan lembut dan gebu seperti kapas.

Selain itu, terdapat juga syampu-syampu rambut berasaskan
herba digunakan khas untuk rambut yang ikal seperti mayang.
Bau-bauan syampu ini pula harum seperti bunga. Pengguna
kian menerima produk perubatan dan herba halal ini sebagai
pilihan terbaik mereka. Oleh sebab produk ini semakin diyakini,
pasarannya kini bukan sahaja tersebar luas di dalam negara
malah pada peringkat antarabangsa.

PERKASA ILMU

10 jenis herba yang berpotensi untuk dikomersialkan ialah tongkat ali, pegaga, mengkudu, dukung anak,
kacip fatimah, halia, misai kucing, hempedu bumi, mas cotek, dan limau purut.

4.2.1 (Sumber: Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani)

149

Tatabahasa

Suci dan Bersih Tanpa Sempadan

AKTIVITI Muhaimin berpeluang untuk menonton sebuah
program bual bicara di kaca televisyen yang

Fahami dan senaraikan frasa nama yang membicarakan isu halal dan pemberian sijil halal.

T terdapat dalam petikan, kemudian bina
E ayat bagi menjelaskan maksudnya.

M
A Wartawan: Masyarakat hari ini memerlukan satu penerangan yang tuntas daripada

13 Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) berkenaan dengan isu halal
dan haram ini. Jadi, sejauh manakah JAKIM memberikan sijil halal kepada

pihak yang memohon?

Tuan Sahlan: Pensijilan halal hanya dilakukan oleh JAKIM dan Jabatan Agama Islam

Negeri.

Wartawan: Bagaimanakah pula dengan prosesnya?

Tuan Sahlan: Apabila menerima permohonan, kami, pegawai jabatan agama, akan

meneliti permohonan tersebut sehingga akar umbi.

Wartawan: Maksud tuan?

Tuan Sahlan: Maksud saya, kami mengambil kira sumber produk yang diambil, termasuk

bahan atau ramuan yang digunakan untuk memasaknya. Keadaan kilang

juga penting, iaitu mesti bersih dan suci. Boleh saya teruskan?

Wartawan: Silakan, tuan.

Tuan Sahlan: Sebenarnya, perkara yang kami tekankan ialah kod pakaian dan pekerjaan

berlandaskan Islam. Oleh itu, semua pekerja perlu mematuhi peraturan

yang ditetapkan.

Wartawan: Bagaimanakah pula pihak tuan menolak sesuatu permohonan itu?

Tuan Sahlan: Pihak kami menolak sesuatu permohonan jika premis tersebut tidak

mempraktikkan amalan penyembelihan secara Islam mahupun tidak

menyediakan makanan yang sewajarnya kepada binatang ternakan tersebut.

Wartawan: Terima kasih, Tuan Sahlan. Sebelum saya mengakhiri wawancara kita pada

pagi ini, apakah yang ingin tuan katakan tentang pensijilan halal ini?

Tuan Sahlan: Kita rakyat Malaysia perlu berbangga kerana kini Pensijilan Halal Malaysia

telah dikenali di seluruh dunia.

(Sumber: Diubah suai daripada Sinar Online,
22 Jun 2014)

Pada pendapat anda, mengapakah sijil halal
penting bagi sesebuah kedai makanan atau
produk yang dipasarkan?

150 5.4.1

Unit 26 Usahawan Berwibawa

Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI Industri Automobil Negara

Kemukakan soalan berdasarkan Industri automobil negara semakin berkembang maju T
E
maklumat yang diberikan. dan mendapat sambutan yang baik daripada masyarakat. M
A

13

Fasa pertama Fasa kedua
• Lakaran dan model skala
• Reka bentuk kejuruteraan • Pembuatan komponen
• Proses cantuman dan kimpalan
• Penghasilan prototaip dan pengujian • Proses tahan karat dan mengecat

Fasa ketiga Fasa keempat

• Memasang enjin • Pemeriksaan kualiti
• Memasang komponen • Pemeriksaan prapenghantaran

Ayat Tanya TEROKA MINDA

1. Tanpa Kata Tanya Huraikan langkah-langkah untuk
Contoh: Encik Zulkifli pengurus syarikat itu? meningkatkan penjualan kereta
2. Dengan Unsur Tanya nasional ke luar negara.

• Dengan Kata Tanya – Contoh: Harga barang ini berapa?

• Dengan Kata Ganti Nama Diri Tanya – Contoh: Benda itu apa?

• Dengan Frasa Sendi Nama Tanya – Contoh: Hasya hendak ke mana?

Ayat Tanya Susunan Songsang berlaku apabila predikat dalam ayat tanya biasa dikedepankan untuk

memberikan tekanan yang berlainan. Bahagian predikat ayat yang dikedepankan itu boleh menerima

partikel -kah. Contoh: Nama kamu siapa? / Siapakah nama kamu?

1.5.1 151

Membaca
Pemangkin Perindustrian di Malaysia

AKTIVITI Ibrahim Khalil telah terpilih untuk mewakili

1. Anda dikehendaki membaca teks sekolahnya dalam pertandingan Syarahan

secara luncuran dan imbasan, Peringkat Negeri Perak.

T kemudian nyatakan faktor-faktor yang Benih durian tolong semaikan,
E menyumbang kepada perkembangan Bertambah yakin jika bertunas;
M sektor perindustrian di Malaysia. Syarahan perindustrian saya hulurkan,
A 2. Cari maklumat dan bincangkan
sumbangan industri perkilangan dalam

13 meningkatkan ekonomi negara. Menjadi pemangkin kupasan bernas.

Salam sejahtera dan salam teknologi industri. Yang dihormati saudara pengerusi majlis, panel

hakim yang adil lagi bijaksana, penjaga masa yang tidak alpa akan setiap detik waktunya,

para peserta yang saya kagumi, serta hadirin yang saya kasihi. Tajuk syarahan saya pada

hari ini ialah “Kelebihan Malaysia Sebagai Pemangkin Sektor Perindustrian”.

Hadirin yang saya hormati,
Kita tidak boleh menyangkal bahawa Malaysia sememangnya mempunyai banyak

kelebihan dalam menjanakan sektor perindustrian. Saya katakan begini kerana kemerosotan

dalam sumbangan komoditi utama seperti sektor pertanian, pembalakan, dan perlombongan
bijih timah sedang berlaku kini. Keadaan ini telah memberikan peluang kepada sektor
perkilangan, terutama sektor pembuatan untuk terus berkembang pesat.

Sektor perkilangan ini juga berkembang kerana adanya promosi, galakan kerajaan dan
insentif lain seperti pelaburan, pemberian taraf perintis, dan zon perdagangan bebas. Hal
ini telah membawa kepada peningkatan taraf kemudahan asas dan perkhidmatan. Melalui
galakan ini, pelaburan dari dalam dan luar negara kian meningkat bagi sektor perkilangan.

Hal ini memberikan sumbangan yang besar kepada negara.

Hadirin yang saya kasihi,
Akhir kata, dapat saya rumuskan di sini bahawa Malaysia sememangnya bertuah kerana

persekitaran yang ada membantu dan menjadi pemangkin kepada perkembangan pesat dalam
bidang perindustrian. Sekian, terima kasih.

PERKASA ILMU

Karangan jenis syarahan mengandungi:
• Pendahuluan – Kata alu-aluan dan penyataan

tajuk

• Isi – Kesan baik dan kesan buruk
• Penutup – Kesimpulan am dan saranan, serta

harapan

152 2.2.3

Menulis

E-usahawan Masa Depan

AKTIVITI Hidup akan lebih mudah jika kita ada capaian T
Anda dikehendaki menulis karangan Internet. Program seperti e-usahawan yang E
bertajuk “Jaringan Teknologi diselia oleh Perbadanan Pembangunan M
Maklumat dan Komunikasi Dapat Multimedia Malaysia (MDeC) dapat mengubah A
Melahirkan Lebih Banyak Usahawan hidup seseorang dengan adanya pengetahuan
Muda.” Tulis perenggan isi dan teknik digital sebenar. Terdapat beberapa 13
kesimpulan berdasarkan maklumat. langkah yang boleh dibuat bagi meningkatkan
kecekapan dan produktiviti perniagaan melalui
• Latihan penggunaan komputer kaedah digital ini.
• Promosi dan jaringan pasaran
• Facebook, Instagram, dan Blog PERKASA ILMU

Perdagangan elektronik atau e-dagang merujuk
perniagaan atau perdagangan yang menggunakan
peralatan dan infrastruktur teknologi komunikasi
dan maklumat sebagai medium untuk tujuan
komunikasi dan juga transaksi. Melalui konsep
e-dagang ini, masa kerja dan urus niaga menjadi
lebih fleksibel, boleh memiliki pertubuhan, pejabat
maya, atau hanya beroperasi di rumah. Pasaran
perniagaannya lebih meluas di serata dunia dan
dijalankan berterusan selama 24 jam tanpa henti.

(Sumber: www.mscmalaysia.my)

• Tingkatkan ilmu pengetahuan • e-usahawan sangat berpotensi
• Pengetahuan produk perniagaan • Peluang kepada individu
• Pelbagai sumber dan media • Kejayaan masa depan

3.4.3 (Sumber: Diubah suai daripada www.hmetro.com.my)

153

Seni Bahasa

AKTIVITI Usahawan Besi

Hasilkan sebuah karya fiksyen Rezeki Zakuan semakin melimpah-ruah. Banyak
yang menarik berdasarkan pelanggan datang ke bengkel motosikalnya. Zakuan
maklumat di bawah. tidak menang tangan. Dia cuba mendapatkan
pekerja tambahan tetapi hampa. Pada suatu hari,

T • Tayar, spanar, enjin, dan tin minyak Zakuan keluar kerana mempunyai urusan penting.
E
M menjadi hidup
• Berbincang untuk membantu

A • Terkejut dan hairan
• Kerja yang banyak sudah selesai

13 • Mencari kepastian

• Pura-pura keluar

• Bersembunyi AKTIVITI INTERAKTIF
• Terperanjat
• Tayar, spanar, enjin, dan tin minyak Lakonkan karya fiksyen
yang dihasilkan.
bekerja

• Terkejut melihat Zakuan

• Usahawan yang jujur dan baik hati

PERKASA ILMU

Usahawan ialah manusia yang bertanggungjawab membentuk dan mewujudkan usaha atau kerja dengan
menggunakan faktor pengeluaran seperti tanah, modal, dan buruh serta berkebolehan untuk mencari
peluang perniagaan, mengusahakan perniagaan yang akan membawa kebaikan kepada dirinya dan orang
ramai, dapat memenuhi keperluan orang ramai, bersedia membuat pembaharuan untuk meningkatkan
daya pengeluaran, dan mengambil risiko yang telah dipertimbangkan.

(Sumber: forumusahawanmuda.wordpress.com)

154 4.3.1

Tatabahasa

Perusahaan Bot Fiber

AKTIVITI Melaka terkenal dengan perusahaan pembuatan
bot fiber. Perusahaan pembuatan bot ini terletak

1. Kenal pasti ayat dasar berdasarkan di Pulau Gadong. Pembuatan bot fiber ialah

petikan yang diberikan. suatu bentuk seni. Tidak banyak tukang yang

2. Nyatakan pola ayat dasar yang telah mahir dalam pembuatan bot atau kapal di negara T
E
dikenal pasti. ini. Pulau Gadong ini sememangnya terkenal M
A
3. Bina ayat lain berdasarkan pola ayat dengan pusat perusahaan pembuatan bot fiber.
dasar tersebut. 13
Pusat pembuatan bot fiber ini dikendalikan oleh

Thein Kim Chock dan adik-beradiknya. Mereka

juga mempunyai ruang pameran di Klebang, Melaka dan di Kuala Lumpur.

Kejayaan mereka dalam perusahaan ini berbekalkan minat, semangat, dan impian.

Mereka menghasilkan sehingga 600 bot sebulan. Bot dihasilkan dalam pelbagai reka bentuk

dan saiz. Bot-bot itu besar. Selain itu, bot

yang dihasilkan juga sangat kukuh. Mereka

berjaya mengubah pemikiran nelayan agar

mempelbagaikan sumber pendapatan dengan

menceburi bidang pelancongan menggunakan

bot yang dimiliki.

Kemahiran mereka ini setanding dengan

kemahiran membuat bot fiber di luar negara.

Oleh sebab itu, bot fiber ini mendapat tempahan

dari seluruh dunia. Hal ini membuktikan

bahawa perusahaan bot fiber di negara ini telah

diterima pada peringkat antarabangsa.

(Sumber: Diubah suai daripada http://www.
bernama.com.my/bernama/state_news/bm/news.

php?id=663156&cat=sl)

PERKASA ILMU

Fiber ialah kaca gentian atau fiberglass. Kaca gentian Jelaskan pendapat anda tentang
ialah kaca cair yang ditarik menjadi serat halus dengan kelebihan bot fiber.
garis tengah sekitar 0.005 mm sehingga 0.01 mm. Serat
ini dapat dipintal menjadi benang atau ditenun menjadi
kain, kemudian diproses dengan mesin sehingga menjadi
bahan yang kuat dan tahan lasak untuk digunakan dalam
pembuatan bot pada masa ini.

(Sumber: http://sepitengfiber.blogspot.my)

5.5.1 155

Pengukuhan dan Pengayaan

AKTIVITI Malaysia merupakan antara negara pengeksport terbesar
di dunia yang membekalkan produk tempatan seperti

1. Fahami maklumat dan tulis barangan berasaskan getah dan kelapa sawit, barangan

karangan berdasarkan bahan. elektronik, tekstil, automotif, automobil, buah-buahan

2. Cadangkan langkah-langkah dan makanan, dan petrokimia. Proses penghantaran

meningkatkan pasaran produk produk tempatan ini ke luar negara melalui beberapa

tempatan ke luar negara. peringkat tertentu.

T
E
M
A

13

Produk tempatan yang mempunyai

permintaan tinggi di pasaran dunia
dimasukkan ke dalam kotak-kotak khas
untuk dieksport.

PERKASA ILMU Semua kotak tersebut ditempatkan
ke dalam kontena di pelabuhan bagi
• Dua buah syarikat asing dari negara Jepun dan Jerman berminat untuk tujuan penghantaran melalui jalan air.
melabur dalam Projek Pembangunan Bersepadu Penapisan Minyak dan
Petrokimia (RAPID) di Pengerang, Johor.

• Syarikat Qatar Holding akan melabur untuk pembinaan Hotel Harrods
yang pertama di dunia, yang bertaraf tujuh bintang di Kuala Lumpur.

• Pelabur China menunjukkan minat untuk melabur di Taman Perindustrian
Kuantan-Malaysia-China (MCKIP) di Gambang, Kuantan, Pahang.

(Sumber: www.utusan.com)

Kapal kontena membawa dan menghantar
semua produk tempatan untuk dieksport
ke negara-negara maju seperti Australia,
Amerika Syarikat, dan Jepun.

Hasil keuntungan produk tempatan
menyebabkan ekonomi negara semakin
meningkat dari semasa ke semasa.

156

14Tema

WADAH ILMU

Generasi Syumul
Pemangkin Negara

Usaha yang gigih dapat
menempa kejayaan

Fokus
Murid dapat mencetuskan idea, mencipta syair, memurnikan kesalahan ayat, menulis
karangan, dan mengutarakan pendapat berdasarkan tema pendidikan.

157

Unit 27 Menuju Puncak Jaya

Mendengar dan Bertutur AKTIVITI

Maklumat di Hujung Jari Bersoal jawab dengan rakan anda berdasarkan bahan
dan maklumat yang diberikan.
Guru memberikan tugasan kepada Contoh soalan:
i. Apakah sumbangan beliau dalam bidang pendidikan?

T Omanah, Haliza, dan Ai Ling untuk
E mencari maklumat tentang tokoh
M
A pendidikan negara.

14 Nama: Tan Sri Datuk Seri Panglima
Dr. Abdul Rahman bin Arshad
Ketua Pengarah Pelajaran Tarikh Lahir: 27 November 1936
Malaysia (1978-1991), Tan Tempat Lahir: Masjid Tanah, Melaka
Sri Datuk Seri Panglima Pendidikan:
Dr. Abdul Rahman bin Arshad • University of Malaya - B.A Hons
• University of Singapore - Dip. in Education
• University of Reading (England) - Dip. in Ednl Administration
• Administrative Staff College (New Zealand) - Executive Management

Programme
• Harvard University (USA) - Advanced Management Programe
• University of East London (England) - Ph.D.

Jawatan dan Jasa:
• Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (1978-1991)
• Mantan Pakar Perunding Pendidikan kepada Bank Dunia-New York, USA
• Canselor, UCSI University
• Wakil Malaysia di Persidangan UNESCO dan merupakan Pengerusi bagi

Asia dan Oceania (Paris dan Bangkok)
• Pro-Canselor, Universiti Teknologi MARA (UiTM)
• Pro-Canselor, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
• Mantan Pengerusi, Heriot-Watt University Malaysia (Scotland)
• Pengerusi, Kolej DiKa, Puchong, Selangor
• Mantan Pengerusi Panel Penasihat, Sekolah Kecemerlangan, Kementerian

Pendidikan Malaysia
• Pengerusi, Majlis Penasihat Pendidikan Kebangsaan
• Penasihat, CfBT (Centre for BritishTeachers)
• Pengasas Sekolah Menengah Sains
• Menubuhkan Pejabat Pelajaran Daerah
• Mantan Pengerusi sembilan badan korporat

Anugerah:
• Tokoh Kepemimpinan Pendidikan 2005
• Eisenhower Fellow (USA)
• Telah dianugerahi sembilan Ijazah Kehormat (Ph.D.), iaitu enam dari dalam

negara dan tiga dari luar negara, iaitu Kanada, Scotland, dan England
• Pingat Darjah Kehormat: PSM (Malaysia), SPDK (Sabah), SPMS (Selangor),

DCSM (Melaka), DSAP (Pahang), DMPN (Pulau Pinang), DKSJ (Melaka),
JMN (Malaysia), JSM (Malaysia), BSK (Kelantan)

158 1.5.2 • Tan Sri Datuk Seri Panglima Dr. Abdul Rahman bin Arshad menulis dua buah
buku yang diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), iaitu buku
berjudul “Kenangan Sepanjang Jalan” dan “Unity and Education in Malaysia.”

• Buku “Unity and Education in Malaysia” telah diterjemahkan dalam bahasa
Mandarin oleh Universiti Guangxi (China) untuk kegunaan di negara tersebut.
Buku ini juga sedang diterjemahkan dalam bahasa Melayu oleh DBP.

Membaca

Petua Kecemerlangan Diri

Setiap orang pasti ingin berjaya dengan cemerlangnya. Kata orang,

AKTIVITI kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Peribahasa

Nyatakan idea utama ini menunjukkan betapa pentingnya usaha untuk mencapai kejayaan. T
dan idea sampingan Persoalannya, bagaimanakah kita menggapai kejayaan? Terdapat E
berdasarkan teks dalam banyak petua untuk cemerlang, terutamanya dalam pelajaran. M
bentuk peta pemikiran. A
Petua yang paling penting ialah kita mesti mempunyai
14
semangat yang jitu untuk mencapai cita-cita. Semangat yang

membara dalam diri akan menjadikan kita lebih rajin dan gigih

berusaha. Ibu bapa, guru, dan rakan boleh menjadi pendorong semangat kepada kita. Selain itu,

semangat juga boleh dipupuk dengan menyertai program dan ceramah motivasi. Sebagai contohnya,

Bengkel Teknik Belajar dan Kem Motivasi.

Seterusnya, seseorang yang ingin berjaya hendaklah sentiasa berfikiran positif. Apabila seseorang

bersikap positif, maka semua masalah dan cabaran dapat ditangani dengan bijak. Seseorang yang

tidak mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan haruslah belajar daripada kesilapan dan

segera bertindak dengan positif.

Kita juga mesti mempunyai teknik belajar yang betul agar dapat meningkatkan pencapaian dalam

pelajaran. Jadual waktu belajar dapat membantu murid menguasai kandungan pelajaran dengan baik.

Seseorang perlu memperuntukkan masa yang lebih untuk mengulang kaji mata pelajaran yang sukar.

Jadual waktu belajar ini hendaklah dipatuhi secara berkesan agar dapat meningkatkan pencapaian.

Semasa berada di dalam kelas, kita hendaklah memberikan tumpuan seratus peratus kepada

pelajaran. Perhatian kepada pelajaran semasa guru mengajar sangat penting. Penerangan guru dapat

membantu pemahaman kita. Sekiranya terdapat perkara yang sukar difahami, kita boleh bertanya

kepada guru.

Kesimpulannya, semua orang boleh berjaya dengan azam yang kuat dan usaha yang gigih.

Kejayaan kita dalam pelajaran pasti akan membuka lebih banyak peluang pekerjaan dan menjamin

masa depan yang cerah.

PERKASA ILMU TEROKA MINDA
Baca bahan daripada
Teknik Membaca pelbagai media
tentang tokoh ilmuwan
1. Bacaan secara imbasan (scanning) ialah teknik bacaan pantas negara, kemudian
yang bertujuan untuk mendapatkan maklumat khusus bagi klasifikasikannya mengikut
sesuatu tugasan atau tujuan bacaan. Contohnya, mencari bidang kepakaran mereka.
nama, nombor telefon, mencari makna perkataan dalam
kamus, dan lain-lain. Tahukah anda?

2. Bacaan secara luncuran (skimming) bertujuan untuk Teknik Belajar Cara Belajar ialah proses
mendapatkan maklumat ringkas tetapi menyeluruh. pembelajaran sama ada bersama-sama
Luncuran dilakukan tiga atau empat kali lebih pantas dengan guru atau tanpa guru.
daripada bacaan biasa. Teknik ini dilakukan apabila terdapat
banyak bahan bacaan yang perlu dibaca dalam masa terhad.

2.3.1 159

Menulis

AKTIVITI Tautan Kimono dan Kebaya

Anda dapat berkongsi pengetahuan dan Haliza dan Mohan menerima kunjungan
pengalaman dengan murid dari luar negara murid dari negara Jepun.

yang berkunjung ke Malaysia. Tulis satu

cerita berdasarkan gambar di bawah.

T 2
E1
M
A

14

Sambutan murid Jepun di Lapangan Terbang Melawat sekolah angkat, sesi taklimat, dan
Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA). aktiviti suai kenal.

3 4
Siapakah

nama awak? Saya Harita.

Pertandingan mencanting batik dan Murid Malaysia dan Jepun sedang belajar
layang-layang. bahasa Melayu di dalam kelas.

5 6

Aktiviti Malam Kebudayaan Malaysia dan Jepun. Penyampaian sijil dan cenderamata.
160 3.4.4

Seni Bahasa

Syair Obor Kejayaan

AKTIVITI
Hasilkan syair
berdasarkan gambar.

T
E
M
A

14

Sekolah tempat menimba ilmu, Rajin berusaha mencari ilmu,
Setiap hari tiadalah jemu,
Alangkah besarnya cita-citamu,
Guru dicari selalu bertemu.

PERKASA ILMU

Pembelajaran Masteri ialah suatu pendekatan
pengajaran dan pembelajaran untuk memastikan
semua murid menguasai hasil pembelajaran
yang terdapat dalam suatu unit pembelajaran
sebelum berpindah kepada unit pembelajaran
yang seterusnya.

4.3.2 161

Tatabahasa

Ilmu Diteroka Bakat Digilap

AKTIVITI PERKASA ILMU

1. Betulkan kesalahan ayat dalam teks. Tahukah anda?

2. Aktiviti reka cipta di sekolah dapat WhatsApp ialah aplikasi untuk bertukar-tukar

T mencungkil bakat murid. Bincangkan. pesanan atau berkomunikasi secara individu
E
atau berkumpulan melalui telefon bimbit.

M Saiful menghubungi Kok Seng melalui aplikasi WhatsApp untuk bertanya tentang Program
A Asahan Bakat Murid (PABM) di sekolahnya.

14

Saiful dalam talian

Khabar baik, Saiful. Apa khabar, Kok Seng?
Kok Seng, projek PABM yang dibuat oleh kamu bagaimana?

Saya sedang mencipta alat penyerap kotoran. Nampaknya
masalah pencemaran air paling kritikal sekali.

Betul, Kok Seng. Alat itu diperbuat dengan apakah?
Alat ini daripada kulit kerang. Kulit kerang itu telah diproses.
Kulit kerang ini mengandungi banyak kalsium karbonat.
Sisa air yang berasid kulit kerang neutralkan.

Bagaimanakah sisa air itu bertukar menjadi asid.
Kilang penyaduran akan melepaskan air kotor yang mencemarkan alam
sekitar. Terdapat banyak logam berat di dalam air itu. Kalsium karbonat
boleh menyerap kandungan ion-ion logam berat itu. Inilah kajian saya.

Hasil kajian kamu dapat membantu kebersihan alam sekitar lagi.

Saya sedang menguji lagi keberkesanan alat ini. Saya harap
air yang dilepaskan oleh kilang tidak lagi tercemar.

Kamu memang hebat. Kamu boleh menjadi saintis suatu hari nanti.
Terima kasih, Saiful.

162 5.6.1

Unit 28 Pendidikan Bestari Negara Lestari

Mendengar dan Bertutur

AKTIVITI Program Khidmat Sosial
Hari Koperasi Sekolah
Bersoal jawab berdasarkan bahan tentang
kebaikan menyertai khidmat sosial. T
E
Pelancaran Program Khidmat Sosial M
A

14

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI SIANTAN

Bersempena dengan Hari Koperasi Sekolah

Tarikh:
22 Jun 20

Tempat:
Rumah Orang Tua Bukit Tualang

Dirasmikan oleh:
YB Mohd. Khair bin Azmi

(Adun Bukit Tualang)

“Hargai dan Sayangi Warga Emas”

Sekiranya anda berpeluang PERKASA ILMU
menyertai program khidmat
sosial, berikan cadangan Program khidmat sosial ialah aktiviti kemasyarakatan
anda tentang aktiviti yang yang dilakukan secara individu ataupun berkumpulan
akan dilakukan. Bentangkan secara sukarela. Tujuan aktiviti ini adalah untuk membantu
cadangan anda di dalam kelas. golongan yang memerlukan bantuan seperti orang kurang
upaya, warga tua, mangsa kebakaran, dan mangsa banjir.
1.5.3 Aktiviti sebegini menunjukkan sikap prihatin dan kasih
sayang sesama masyarakat.

163

Membaca

AKTIVITI Anak Kampung Sira
Menuju Cita-cita

1. Terangkan maksud kosa kata dan “Hendak seribu daya, tak hendak seribu
ungkapan menarik yang terdapat dalih,” pesan Tok Batin Kaloi semasa mereka
dalam cerpen. bersama-sama memancing ikan lampam

2. Huraikan maksud frasa “Di sini di Lubuk Setoi. SanomAluih hanya tersenyum

T pemimpin dilahirkan”. kelat. Dia mengangguk-anggukkan kepala

E 3. Mengapakah ibu mahu Sanom

M belajar di sekolah berasrama? walaupun di lubuk hatinya masih berbelah

A bahagi. Tawaran untuk tinggal di asrama itu

14 membebankan fikirannya akhir-akhir ini. Sanom sayang akan Lubuk Setoi, Sungai Serai,
dan hutan belukar yang sudah lama menjadi kawan karibnya itu. Sukar untuk dia melupakan

hobi memancing, mandi sungai, dan memikat burung tekukur.

“Sanom, kamu boleh mendaftar asrama sekarang, bilik kamu di blok 3A, tingkat 2,”

ujar guru lelaki yang bertali leher itu.

Sanom tersentak seketika. Ibu terus menarik tangannya agar segera ke blok asrama.

Sanom akur. Seorang murid senior datang

menghampiri mereka.

“Mari saya tolong,” sambil tersenyum

dia mencapai beg pakaian Sanom. “Terima

kasih,” Sanom menghulurkan tangan

bersalaman. Semasa melangkah masuk ke

dalam asrama, dia berasa teruja untuk terus

tinggal di situ.

“Wah, cantiknya bilik ini, ibu! Sanom

berjanji akan belajar bersungguh-sungguh

di sini,” ujar Sanom. Ibu tersenyum gembira

melihat Sanom. Hatinya tidak risau lagi

untuk meninggalkan Sanom di sini.

Mungkin Sanom akan berasa kekok berada

di situ tetapi dia merelakan sahaja, demi masa depan Sanom.

Keperitan hidup di Kampung Sira tidak perlu diwarisi oleh Sanom. Kata-kata pembakar

semangat di dinding asrama itu, “Di sini pemimpin dilahirkan”, mesti dijadikan pegangan

oleh Sanom. Mungkin suatu hari nanti akan lahir seorang pemimpin tersohor dalam kalangan

Orang Asli. Harapannya berbunga mekar. “Pasti suatu hari nanti, anak Kampung Sira akan

pulang dengan segulung kejayaan,” bisik hati ibunya.



Pada pendapat anda, bagaimanakah cara (Ummi Solehah, 2016)
untuk membantu murid menyesuaikan

diri dengan kehidupan di asrama?

164 2.4.1

Menulis

AKTIVITI Pembelajaran Abad Ke-21

Tulis ringkasan tentang ciri-ciri pembelajaran Pembelajaran abad ke-21 merupakan
abad ke-21 berdasarkan bahan. suatu bentuk transformasi dalam sistem
pendidikan. Kemahiran dan pengajaran

abad ke-21 merujuk beberapa kompetensi teras, iaitu kolaboratif, celik digital, kemahiran

berfikir, dan penyelesaian masalah. T
E
Pembelajaran abad ke-21 merupakan pembelajaran berpusatkan murid. Di dalam bilik darjah, M
A
murid perlu aktif menjalankan aktiviti pembelajaran. Aktiviti pembelajaran bukan lagi
14
dipimpin oleh guru semata-mata tetapi turut melibatkan peranan murid bagi menjayakan

sesuatu proses pembelajaran. Murid juga perlu bijak mencari bahan dan aktif bersoal jawab

dengan guru semasa pembelajaran.

Pembelajaran secara kolaboratif juga penting dalam pembelajaran abad ke-21.

Pelaksanaannya boleh dilakukan antara guru dengan murid, murid dengan murid ataupun

murid dengan teknologi maklumat. Pembelajaran secara kolaboratif dapat mengubah suasana

pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyeronokkan. Mereka akan bantu-membantu untuk

menyelesaikan masalah pembelajaran.

Selain itu, pembelajaran abad ke-21 juga mempunyai matlamat supaya murid dapat

mengaplikasikan pelbagai kemahiran semasa pembelajaran dan pengajaran. Mereka akan

menguasai kemahiran menyelesaikan masalah, kemahiran berbahasa, dan kemahiran reka

cipta dengan baik.

Seterusnya, murid juga dapat belajar secara hands on sehingga mampu menghasilkan

sesuatu. Pembelajaran secara teori sahaja tidak digalakkan dalam pembelajaran abad ke-21.

Murid perlu menghasilkan sesuatu seperti membuat pembentangan kertas kerja, memberikan

pendapat, menghasilkan model projek, dan sebagainya. Mereka juga mestilah mempunyai

keyakinan diri yang tinggi dan berani. Hasil tugasan murid dinilai secara pentaksiran sumatif

bukan hanya secara formatif.

Akhir sekali, pembelajaran abad ke-21 juga mementingkan aspek Kemahiran Berfikir

Aras Tinggi (KBAT) dan peta pemikiran i-Think.

Kesemua alat pemikiran ini hendaklah digunakan

dalam strategi pembelajaran abad ke-21. Hal ini akan

membantu murid berfikir secara kreatif dan kritis.

Apabila murid berfikir secara kreatif dan kritis, maka

banyak reka cipta dan inovasi dapat dihasilkan.

Kesimpulannya, pembelajaran abad ke-21 sangat

penting bagi melahirkan modal insan terbilang yang

mampu bersaing pada peringkat global. Modal insan

yang sempurna pasti dapat menaikkan nama negara

di persada antarabangsa.

3.5.1 165

Seni Bahasa

Senada Seirama

AKTIVITI

Sediakan teks pengacaraan berdasarkan Teks Pengacara
bahan dan persembahkan. Majlis Penyampaian Hadiah

Pertandingan Bicara Berirama
T
Atur CaraE Kiu Setelah mendapat isyarat

M daripada guru, pengacara
A Pertandingan Bicara Berirama
membuat pengumuman.

Peringkat Daerah Terap14 A Acara penyampaian hadiah
pertandingan bicara berirama

akan dimulakan sebentar

8:45 pagi: Ketibaan Tetamu lagi. Para peserta dan tetamu
9:00 pagi: Ketibaan Perasmi – dipersilakan mengambil
Pegawai Pendidikan tempat. Terima kasih.

Daerah Terap Kiu Menunggu isyarat daripada

9:10 pagi: Nyanyian Lagu Negaraku guru untuk memulakan
9:15 pagi: Ucapan Perasmian majlis.

9:30 pagi: Pertandingan PeringkatAkhir B Assalamualaikum dan salam
Bicara Berirama sejahtera. Salam senada

10:45 pagi: Persembahan Selingan – seirama. Pihak majlis dengan
sukacitanya mengalu-alukan
Deklamasi Sajak kehadiran tuan puan
ke Majlis Penyampaian
11:15 pagi: Pengumuman Keputusan Hadiah Pertandingan Bicara
Berirama Daerah Terap.
Pemenang dan Penyampaian
A Yang Berbahagia …
Hadiah

11:45 pagi: Jamuan

12:30 tengah hari: Majlis Bersurai

PERKASA ILMU

Protokol panggilan hormat semasa pengacaraan
• Yang Berbahagia digunakan untuk tetamu kehormat yang hadir dalam sesuatu majlis.
• Yang Berusaha lazimnya digunakan untuk individu yang memainkan peranan penting dalam

menjayakan sesuatu majlis atau kegiatan, atau pegawai tinggi kerajaan yang kanan tetapi
tidak mempunyai apa-apa gelaran, sama ada gelaran warisan ataupun anugerah.
• Yang Amat Berhormat untuk Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri, Menteri Besar,
dan Ketua Menteri.
• Yang Mulia untuk keturunan raja seperti Tengku, Raja, Tunku, dan Ungku.
• Yang Arif untuk mereka yang terlibat dalam bidang kehakiman.

166 4.4.1

Tatabahasa

AKTIVITI Pusat Sumber Sekolah Gedung Ilmu

Perhatikan sekitar pusat Haliza, May Ling, dan Mohan sedang menyediakan buku
sumber sekolah anda skrap bahasa Melayu dalam laman sesawang Virtual
dan buat catatan tentang Learning Environment (Frog VLE) sekolah mereka.
pelbagai jenis kata nama. Mereka memilih pusat sumber sekolah untuk melakukan
tugasan tersebut.
T
E
M
A

14

PERKASA ILMU Kategorikan kata nama
tersebut mengikut kata
Pusat Sumber Sekolah (PSS) merupakan pusat perkhidmatan nama am dan kata
untuk mengakses maklumat bersepadu yang mengandungi nama khas tunggal, dan
pelbagai sumber pendidikan dalam bentuk bahan cetak, bukan yang telah mengalami
cetak, dan digital. PSS perlu diuruskan secara sistematik dan pemajmukan dengan
efisien bagi tujuan memupuk tabiat membaca, literasi maklumat, betul dan tepat.
dan pembelajaran sepanjang hayat selaras dengan aspirasi
Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 167

(Sumber: http://upspbtpnkl.blogspot.my/p/apakah-itu-pusat-
sumber-sekolah-pss.html)

5.1.1

Bacaan Luas

Disiplin Menjanakan Kecemerlangan Murid

Disiplin penting untuk menjanakan kecemerlangan murid. Pembentukan sahsiah murid

bermula daripada disiplin yang jitu. Saban tahun kita dikejutkan oleh isu masalah disiplin

di sekolah. Para ibu bapa, guru, dan masyarakat bimbang sekiranya masalah disiplin,

contohnya ponteng sekolah, merokok, buli, gengsterisme, dan vandalisme akan merebak

T dan sukar dikawal. Disiplin yang mantap dapat dibentuk sekiranya warga sekolah sentiasa
E mematuhi dan menghormati peraturan sekolah.
M Pihak Kementerian Pendidikan Malaysia sentiasa memandang serius isu disiplin murid
A di sekolah. Pelbagai usaha telah digarap untuk membendung masalah disiplin dalam

14 kalangan murid. Data disiplin murid sentiasa dipantau dan dikemas kini dengan kerjasama
pihak sekolah. Pihak sekolah bertanggungjawab untuk menguruskan disiplin murid dengan

bantuan sarana ibu bapa. Tindakan disiplin dan hukuman yang dikenakan kepada murid

yang melakukan kesalahan tertakluk pada School Regulation 1951, Ordinan Pelajaran

1957, Peraturan Pelajaran 1959, dan Pekeliling Ikhtisas yang dikeluarkan oleh Kementerian

Pendidikan Malaysia dari semasa ke semasa. Menurut Pekeliling Ikhtisas Bilangan 10/2001,

bertarikh 24 September 2001, semua guru ialah guru disiplin. Semua guru bertanggungjawab

menangani masalah disiplin murid.

Pihak sekolah telah menetapkan garis panduan peraturan di sekolah untuk memastikan

masalah disiplin dapat dikawal dengan berkesan. Setiap sekolah mempunyai buku peraturan

sekolah masing-masing. Buku peraturan sekolah ini menjadi rujukan kepada warga sekolah

dan hendaklah dipatuhi. Bagi murid yang terlibat dalam salah laku, mereka boleh dikenakan

beberapa bentuk hukuman mengikut jenis kesalahan. Sebagai contohnya, murid tersebut

diberi surat amaran, didenda, dirotan, digantung

persekolahan, dan dibuang sekolah. Murid yang

melakukan kesalahan berat seperti membuli,

merokok, mencuri, dan sebagainya boleh dibuang

sekolah dan dirotan. Bagi kesalahan ringan pula,

murid akan dirujuk dahulu kepada Unit Bimbingan

dan Kaunseling.

Kesimpulannya, semua pihak hendaklah

bekerjasama untuk menangani masalah disiplin

di sekolah. Hal ini dinyatakan demikian kerana

tanpa disiplin yang mantap, proses pembelajaran

dan pengajaran pasti sukar dilaksanakan. Hasrat

untuk melahirkan generasi yang bijak dan

bersahsiah tinggi sudah pasti akan menjadi impian

belaka.

(Sumber: Diubah suai daripada Buku Peraturan Sekolah,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

168

15Tema

BAHASA DAN KESUSASTERAAN

Bersatu Bahasa,
Bersatu Bangsa

Bahasa dan sastera memperkukuh
jati diri bangsa

Fokus
Murid digalakkan berfikiran kreatif dan berkeyakinan melalui aktiviti bersoal jawab menggunakan
pelbagai bentuk soalan, membaca iklan, menghasilkan penulisan daripada bahan grafik,
menghasilkan sinopsis daripada cerpen, mengenal pasti kata daripada drama dan teks
bicara berirama, aktiviti berkumpulan, menganalisis dan mengedit kesalahan tatabahasa, dan
melengkapkan permainan bahasa.

169

Unit 29 Bahasa Disulam Sastera Dianyam

Mendengar dan Bertutur
Bahasa Jiwa Bangsa

T AKTIVITI
E Huraikan aktiviti Program Minggu Bahasa
M sekolah berdasarkan bahan.

A

15 Gunakanlah Bahasa Kebangsaan kita
Marilah amalkan ramai-ramai

Bahasalah menyatukan kita semua
Yakinlah Bahasa Jiwa Bangsa.
Marilah mari rakyat semua

Buktikan taat setia dengan satu bahasa
Maju bangsa dan maju negara
Megahkan bahasa kita
Bahasa Jiwa Bangsa.

(Sumber: www.dbp.gov.my) 1. Apakah persamaan atau perbezaan
antara percampuran kod dengan
PERKASA ILMU bahasa rojak?

Program Minggu Bahasa Sekolah diadakan 2. Berdasarkan pemerhatian
untuk meningkatkan rasa megah dan cinta akan anda, huraikan cara yang perlu
bahasa kebangsaan dalam kalangan murid, dan dilakukan untuk memartabatkan
menyemarakkan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa Melayu.
bahasa perpaduan bangsa. Selain itu, program ini
dapat memberikan peluang kepada murid untuk
menunjukkan bakat, berketerampilan dalam
berbahasa, dan berdaya kreatif.

TEROKA MINDA
Jelaskan maksud seni kata lagu.

170 1.6.1

Membaca

Kepentingan Bahasa Melayu

AKTIVITI Bahasa Melayu ialah bahasa yang memainkan peranan penting
sebagai lingua franca sejak zaman kerajaan Sriwijaya sehingga

Baca petikan dengan kini. Dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957,
sebutan yang betul. Perkara 152 (1) memperuntukkan bahawa bahasa Melayu ialah

bahasa kebangsaan di negara ini. Sesebuah negara yang telah T
E
merdeka perlu memiliki bahasa yang diiktiraf sebagai bahasa M
A
kebangsaan melalui penggubalan undang-undang. Bahasa kebangsaan pula perlu sebagai
15
penyatu perpaduan, terutama bagi negara yang mempunyai masyarakat yang berbilang kaum.

Selain itu, bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa rasmi. Hal ini demikian kerana bahasa

rasmi digunakan dalam urusan pentadbiran, perundangan, pendidikan, hubungan perdagangan

serantau, dan urusan rasmi. Bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan melalui penggubalan

Akta Bahasa Kebangsaan 1963/67 yang memperuntukkan bahawa selepas 1 September 1967

bahasa Melayu hendaklah digunakan dalam urusan rasmi kecuali urusan hubungan diplomatik

dan hubungan antarabangsa.

Seterusnya, bahasa Melayu juga berperanan sebagai alat untuk menyampaikan

ilmu pengetahuan, terutama dalam bidang sains dan teknologi, ekonomi, kejuruteraan,

perubatan, perundangan, kesusasteraan, dan keagamaan. Perkara ini penting kerana bahasa

Melayu mampu berperanan sebagai bahasa akademik yang mempunyai kepelbagaian laras

bahasa. Sebagai bahasa ilmu, bahasa Melayu mempunyai perbendaharaan kata, istilah,

dan sistem tatabahasa yang boleh mengungkapkan konsep dan pemikiran sesuatu perkara

seperti hal-hal antarabangsa.

Di samping itu, bahasa Melayu berperanan sebagai bahasa komunikasi. Bahasa

Melayu berpotensi menjadi bahasa antarabangsa kerana empat buah negara Asia Tenggara

menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi, malahan bahasa Melayu juga dituturkan

oleh masyarakat Melayu di Thailand Selatan, Filipina, Kemboja, Vietnam, Sri Lanka, dan

Afrika Selatan. Penutur bahasa Melayu dianggarkan telah berjumlah melebihi 300 juta orang.

Dalam majalah Dewan Bahasa (September, 2012), bahasa Melayu dikatakan menjadi bahasa

keempat dalam turutan bahasa terbesar di dunia selepas bahasa Mandarin, bahasa Inggeris,

dan bahasa Hindi/bahasa Urdu.

(Sumber: Ensiklopedia Bahasa Melayu, 2008)

TEROKA MINDA 171
Secara berkumpulan, cari maklumat tambahan tentang peranan bahasa Melayu.

2.1.1

Menulis

Rasional Paradigma Kaduk

AKTIVITI Kaduk tinggal di Kampung Teri Dalam. Isteri Kaduk
bernama Senah. Kaduk menternak ayam kampung. Senah

Tulis cerita berdasarkan turut membantu suaminya. Permintaan ayam kampung

ilustrasi bersiri berikut. yang menggalakkan mendorong Kaduk untuk menambah

T ternakan ayamnya.
E 2
M
A 1

15

3

4

TEROKA MINDA
Pada pendapat anda, mengapakah Kaduk
menolak tawaran untuk membuat pinjaman
kewangan?
172 3.6.1

Seni Bahasa

Sebening Pelangi Bahasa

AKTIVITI Rafiq menyelak buku catatan peribadinya. Buku tulis biasa

Hasilkan sinopsis tetapi menyimpan kisah peribadinya. Buku memori suka duka
berdasarkan petikan. bersama dengan Tok Ayah. Kehidupan di desa penuh santun

berbahasa. Adat budaya masih menjadi amalan mereka. Rafiq T
E
dihambat rindu mendalam terhadap Tok Ayah. Pemergian Tok M
A
Ayah kepada Sang Pencipta secara mendadak akibat serangan jantung.
15
Fikiran Rafiq kian menelusuri kisah lama. Dia tinggal di kampung setelah ibu bapanya

menetap di luar negara kerana tugas. Pada mulanya, Rafiq memberontak kerana keputusan

itu. Akhirnya, Rafiq akur akan keputusan Tok Ayah. Kata Tok Ayah, ilmu di dada sangat

sedikit untuk melawan arus negatif di negara orang. Jejak juang bahasa Tok Ayah semakin

lama semakin bercambah dalam diri Rafiq. Pesan Tok Ayah, gunakanlah bahasa Melayu.

Rafiq menyelak helaian demi helaian. Rafiq membaca coretan lalu. Tok Ayah banyak

berkarya. Perjuangan beliau melalui luahan minda. Tok Ayah menulis puisi, cerpen,

novel, dan drama. Semuanya sarat dengan seruan pembangkit semangat. Biar tusuk

mata pena Tok Ayah masuk ke dalam kalbu semua bangsa. Bahasanya indah kerana citra

pemikirannya memberikan sejuta makna yang bererti. Maksud yang terangkum dalam

sajaknya boleh dijadikan komunikasi dan penyatuan semua bangsa.

Yang jelas, karya sebagai senjata untuk memerdekakan masyarakat persis perjuangan

Tok Ayah dalam Angkatan Sasterawan 50 (ASAS 50). Pemikiran Tok Ayah yang tajam

mengkritik dan menegur bukan untuk mencari musuh. Niat Tok Ayah hanya mahu bahasa

milik nusa bangsa ini menjadi bahasa ilmu dan bahasa perpaduan. Kalau bahasa Melayu

dipinggirkan, dapatlah dibayangkan oleh Rafiq betapa kecewanya Tok Ayah.

Tok Ayah suka berseloka. Kalau adik Rina mahu tidur, didodoinya lagu puisi Melayu.

Kata Tok Ayah, biar seloka menjadi halwa telinga sejak kecil. Pesan Tok Ayah, kalau anak

muda rapuh jati diri maka akan hilanglah kemelayuannya. Tok Ayah bimbang kalau-kalau

bahasa ini akan terpinggir dan tercicir nanti. Jadi, dia mahu Rafiq terus memperjuangkan

martabat bahasa ini sebagai harta warisan

nusa bangsa nan abadi. Tok Ayah sasterawan

di hati Rafiq!

(B.Liana, 2016)

PERKASA ILMU

Sinopsis ialah ringkasan cerita. Sesuatu karya
prosa perlu difahami dan dijalinkan daripada
peristiwa kepada peristiwa yang lain tanpa
mengubah maksud cerita asal.

4.1.1 173