1 | H a l a m a n BIODATA SANTRI Nama Lengkap : .................................................................................................... Tempat, Tangal Lahir : .................................................................................................... Alamat Lengkap : .................................................................................................... Hobi/Kegemaran : .................................................................................................... Motto Hidup : .................................................................................................... Cita-Cita Hidup : .................................................................................................... Motivasi ke Pesantren : .................................................................................................... Diterima di Pesantren : .................................................................................................... Tanggal dan Tahun : .................................................................................................... Marhalah/Tingkat : ................................................................................................... Target Lulus Pesantren : .................................................................................................... : .................................................................................................... : .................................................................................................... Pesan dan Kesan Jika Lulus : .................................................................................................... : .................................................................................................... : .................................................................................................... Rencana Melanjutkan Ke : .................................................................................................... Nasihat Diri dan Teman : .................................................................................................... Nama Ayah : .................................................................................................... Nama Ibu : .................................................................................................... Alamat Orangtua : .................................................................................................... Nomor HP/WA : .................................................................................................... Nama Wali (jika ada) : .................................................................................................... Alamat Wali : .................................................................................................... Nomor HP/WA : ....................................................................................................
2 | H a l a m a n DAFTAR ISI BIODATA ........................................................................................................................ 1 DAFTAR ISI .................................................................................................................... 2 PENGERTIAN UMUM ................................................................................................... 5 TUJUAN DAN FUNGSI ................................................................................................. 5 KHITTAH PENDIDIKAN .............................................................................................. 6 A. Muqoddimah ............................................................................................... 6 B. Sejarah Singkat ........................................................................................... 7 C. Visi dan Misi ............................................................................................... 8 D. Azas Pendiidikan ........................................................................................ 8 E. Materi Pendidikan ....................................................................................... 8 F. Sasaran Pendidikan ..................................................................................... 8 G. Pengelolaan Penddikan ............................................................................... 9 H. Tenaga Pengajar .......................................................................................... 9 I. Santri ........................................................................................................... 9 J. Tata Tertib ................................................................................................... 10 K. Hubungan Dalam dan Keluar ...................................................................... 10 TATA TERTIB DAN KETENTUAN-KETENTUAN ................................................... 11 BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 ............................................................................................................... 11 BAB II ATURAN-ATURAN Pasal 2 Aturan Dasar ......................................................................................... 13 Pasal 3 Aturan Umum ....................................................................................... 13 Pasal 4 Pengecualian .................................................................... .................... 13 BAB III IBADAH Pasal 5 Sholat .................................................................................................... 14 Pasal 6 Puasa ..................................................................................................... 14
3 | H a l a m a n BAB IV AKHLAQ Pasal 7 Akhlaq Seorang Santri .......................................................................... 15 Pasal 8 Penampilan Santri ................................................................................. 15 Pasal 9 Makan dan Minum ............................................................................... 16 BAB V KEASRAMAAN Pasal 10 Kebersihan .......................................................................................... 17 Pasal 11 Keindahan ........................................................................................... 17 Pasal 12 Kesehatan ........................................................................................... 18 Pasal 13 Keamanan dan Ketertiban .................................................................. 18 Pasal 14 Kekeluargaan ...................................................................................... 19 BAB VI SISTEM PENDIDIKAN Pasal 15 Metode Mulazamah ............................................................................ 20 Pasal 16 Pendidikan Adab ................................................................................ 22 Pasal 17 Pendidikan Ilmu Syari’ah ................................................................... 23 Pasal 18 Pendidikan Hadits ............................................................................... 23 Pasal 19 Kurikulum Pendidikan ........................................................................ 24 Pasal 20 Kegiatan Harian Santri ....................................................................... 25 BAB VII PEMBINAAN DAN PENDIDIKAN Pasal 21 Kegiatan Belajar dan Mengajar .......................................................... 26 Pasal 22 Membaca dan Hafalan Al-Qur’an ...................................................... 27 Pasal 23 Kewajiban Berbahasa ......................................................................... 27 Pasal 24 Ujian Kitab dan Kenaikan Marhalah .................................................. 27 Pasal 25 Kelengkapan Belajar ........................................................................... 28 Pasal 26 Darsul Aam dan Belajar Mandiri ....................................................... 28 Pasal 27 Kegiatan Ekstrakurikuler .................................................................... 29 Pasal 28 Perpustakaan ....................................................................................... 29 Pasal 29 Keorganisasian ................................................................................... 30 BAB VIII BEASISWA Pasal 30 Beasiswa Santri .................................................................................. 31
4 | H a l a m a n BAB IX KEUANGAN Pasal 31 Keuangan Santri ................................................................................. 32 BAB X KEPULANGAN, KUNJUNGAN DAN PENGGUNAAN HP Pasal 32 Waktu Pulang ...................................................................................... 33 Pasal 33 Waktu Berkunjung .............................................................................. 33 Pasal 34 Waktu Telephone ................................................................................ 34 BAB XI PERIJINAN Pasal 35 Perijinan Pulang .................................................................................. 35 Pasal 36 Perijinan Keluar Area Pesantren ........................................................ 35 Pasal 37 Perijinan Lain-Lain ............................................................................. 36 BAB XII HAK MILIK Pasal 38 Ketentuan Hak Milik .......................................................................... 37 BAB XIII PENGHARGAAN DAN SANKSI Pasal 39 Penghargaan ....................................................................................... 38 Pasal 40 Sanksi-Sanksi ...................................................................................... 38 Pasal 41 Kategori Pelanggaran Berat ................................................................ 39 Pasal 42 Pemberian Sanksi ............................................................................... 39 Pasal 43 Mekanisme Surat Peringatan (SP) dan Surat Pemberhentian ............. 39 Pasal 44 Status Barang Sitaan ........................................................................... 40 BAB XIV ATURAN PERALIHAN Pasal 45 Masa Berlaku ...................................................................................... 41 Pasal 46 Peraturan Antar Aturan ....................................................................... 41 BAB XV PENUTUP Pasal 47 Ketentuan Penutup .............................................................................. 42
5 | H a l a m a n PENGERTIAN UMUM KHITTAH PENDIDIKAN DAN TATA TERTIB PESANTREN 1. Buku Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren mencakup azas dasar pendidikan, peraturan dan tata tertib, deskripsi poin penghargaan dan pelanggaran, catatan ijin dan riwayat kesehatan dan sistematika pembelajaran di pesantren. 2. Santri adalah peserta didik dari jenjang/marhalah awwal sampai dengan marhalah tsalitsah atau setingkat SLTP-SLTA yang tercatat dalam buku induk Pesantren Al-Furqan dan dibuktikan dengan kartu santri yang masih berlaku. 3. Pihak yang berwenang adalah pihak yang menurut aturan berlaku mempunyai hak menetapkan dan menjatuhkan sanksi terhadap pelanggaran tata tertib yang telah ditetapkan Pesantren TUJUAN DAN FUNGSI KHITTAH PENDIDIKAN DAN TATA TERTIB PESANTREN 1. Tujuan Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren adalah memaksimalkan usaha pencapaian suasana pendidikan yang kondusif bagi santri selama mengikuti proses belajar mengajar di Pesantren. 2. Fungsi Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren adalah: a. Menjadi acuan atau petunjuk berkenaan dengan tata tertib, sistem pembelajaran, hak, kewajiban, pelanggaran dan sanksi yang berlaku bagi santri. b. Membantu menegakkan peraturan dan ketertiban di lingkugan Pesantren c. Menjadi acuan dalam memberikan penilaian sikap dan akhlaq untuk menentukan kenaikan dan kelulusan santri. 3. Kepemilikan Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren: a. Setiap santri diwajibkan memiliki buku Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren ini. b. Bagi santri yang Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren hilang atau rusak, bisa mendapatkan kembali di kepala bidang kesantrian dengan mengganti ongkos cetak.
6 | H a l a m a n KHITTAH PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH AL-FURQAN A. MUQODDIMAH الحمد هلل رب العالمين، والصالة والسالم على أشرف األنبياء والمرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعيىن. أما بعد. Terdapat realitas sejarah yang sangat patut dijadikan sebagai perenungan serta teladan oleh para pengemban Tarbiyah dan Dakwah Islam di seluruh penjuru dunia dan di seluruh masa, untuk kemudian merenungkan dengan mendalam karena ia memiliki pengaruh yang besar terhadap manhaj dan arah dakwah. Dakwah ini pernah menghasilkan suatu generasi yang tidak ada duanya yaitu generasi sahabat semoga Allah ta’ala merindhai mereka. Suatu generasi pilihan yang pernah ada dalam sepanjang sejarah Islam. Sumber rujukan utama generasi pertama itu adalah Al-Qur’an, sedangkan hadist Rasulullah Sholallahu’alaihi wasallam adalah suatu bentuk penjelas dari sumber tersebut. Dengan demikian, ada suatu rencana dari Rasulullah Sholallahu’alaihi wasallam untuk mensterilkan generasi pertama ini dari sumber lain (peradapan Romawi dan Persia) selama pembentukan mereka. Sumber rujukan mereka hanya dari kitab Allah Al-Qur’an semata sehingga jiwa mereka secara utuh hanya terisi dengan ajaran tersebut dan mereka berjalan di atas manhaj Al-Qur’an saja. Dengan itulah Rasulullah Sholallahu’alaihi wasallam berhasil membentuk generasi yang sempurna, bersih hatinya, akalnya, gambaran hidupnya, dan jiwanya dari segala pengaruh lain, selain manhaj Ilahi yang terkandung dalam Al-Qur’an. Melihat betapa pentingnya mewujudkan kembali serta meneladani generasi-generasi yang pernah muncul dibawa binaan langsung Rasulullah Shalallahu’alaihi wasallam, yang menjadikan Al-Qur’an sebagai satu-satunya sumber untuk dasar bergerak atau pandangan hidup (way of life), maka melalui Lembaga Bina Ummat (LBU) Al-Furqan para pendiri ingin ikut berpartisipasi mewujudkannya dengan membangun lembaga pendidikan sosial dan dakwah Islami salah satu diantaranya ialah Pondok Pesantren Salafiyah Al-Furqan yang bertempat di Desa Sumbersekar, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Harapan besar dari hal tersebut semoga dapat memberi manfaat kepada Ummat Islam dan seluruh masyarakat yang berkeinginan terciptanya generasi yang siap menjawab perubahan zaman yang semakin lama dipenuhi fitnah untuk membawa manusia pada kelalaian. Generasi yang akan tampil ditengah tengah fitnah akhir zaman ini dengan
7 | H a l a m a n membawa cahaya peradaban yang bertauhid, pergumulan generasi yang membebaskan manusia dari tekanan masyarakat jahiliah, pola pandang jahiliah, dan kepemimpinan jahiliah. Saatnya muslim tampil kembali sebagaimana dulu menguasai dunia, dengan menggengam Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai landasan atau manhaj dalam perjuangan. Selanjutnya agar visi dan langkah diatas bisa dihayati serta dilaksanakan dengan baik oleh seluruh santri, diketahui oleh seluruh orangtua/wali santri maka dibuatlah Buku Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren ini. Disamping itu Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren ini memudahkan seluruh pembina dan pengurus pesantren dalam mengontrol kegiatan santri dan mengevaluasinya agar selalu selaras dengan langkah-langkah strategis pesantren dalam mewujudkan visinya. Akhirnya Buku Khittah Pendidikan dan Tata Tertib Pesantren ini tidak mungkin terhindar dari kesalahan, maka dari itu upaya perbaikan dan penyempurnaan akan terus dilakukan seiring dengan berjalanya waktu. وصلى هللا على نبينا وسيدنا محمد، وعلى آله وصحبه وسلم B. SEJARAH SINGKAT Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Al-Furqan merupakan salah satu unit pendidikan Islam yang berdiri dibawah Lembaga Bina Ummat (LBU) Al-Furqan sebagaimana tertuang dalam Akte Notaris Faishal A. Wabber No. 08 Tahun 2015 adalah sebuah lembaga yang bergerak dalam bidang pendidikan pesantren, dakwah, dan sosial yang terletak di Desa Sumbersekar, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Dirintis mulai pada tahun 2009 yaitu awal mula Pesantren yang didirikan berfokus pada pembinaan Pemuda dan Mahasiswa (Pesantren Mahasiswa) dengan tujuan mencetak kader mahasiswa menjadi agen perubahan yang membawa perubahan pada masyarakat menjadi masyarkat Islami. Seiring dengan berjalannya waktu , alhamdulllah pada tahun 2017 LBU Al-Furqan membebaskan lahan wakaf kurang lebih seluas 1200 Meter. Diatas tanah wakaf tersebut dibangunlah unit Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Al-Furqan. Kedepannya semoga keberadaan PPS Al-Furqan memberikan manfaat kepada ummat Islam dan masyarakat, mampu mencetak santri-santri yang (haamilul Qur’an) yaitu menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman serta jalan hidupnya, memiliki (akhlaqul karimah) atau perilaku kebiasaan yang baik dan sesuai Al-Qur’an dan As-Sunnah, serta berjiwa Mujahid yaitu jiwa para pejuang Islam yang tidak pantang menyerah, berjuang dengan tekat yang kuat untuk mewujudkan tujuan yang besar yaitu hidup dengan kemuliaan Islam atau mati dalam keadaan syahid.
8 | H a l a m a n C. VISI DAN MISI Visi: Terwujudnya generasi haamilul Qur’an yang memiliki akhlak yang mulia (akhlaqul karimah) dan berjiwa Mujahid. Misi: 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pesantren yang mengajarkan Al-Qur’an, Hadits dan Dirosah Islamiyah. 2. Menyebarkan syi’ar Islam dan mewujudkan masyarakat yang Islami. 3. Membuat Pusat Pendidikan & Pelatihan (PUSDIKLAT) Al-Qur’an dan Bahasa Arab. 4. Mendidik para kader calon Da’i yang aktif mendakwahkan Islam dan berjuang untuk kemuliaan Islam. 5. Memuliakan anak yatim dan kaum dhuafa dengan membantunya dalam pendidikan menuju kemuliaan ilmu. D. AZAS PENDIDIKAN 1. Azas pokok yang memberi ruh Pondok Pesantren Salafiyah Al-Furqan adalah A-Qur’an Al-Karim dan As-Sunnah As-Shohihah. 2. Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai neraca dan timbangan atas segala hal yang berkaitan dengan proses pendidikan di Pondok Pesantren Salafiyah Al-Furqan. 3. Berdasarkan hal tersebut maka semua tindakan yang dilaksanakan di PPS Al-Furqan harus senantiasa mencerminkan tindakan yang Islami serta mengharap ridho Allah ta’ala. E. MATERI PENDIDIKAN 1. Materi Diniyah, kategori materi diniyah inti yang harus diwujudkan serta diusahakan semaksimal mungkin adalah materi Akhlaq, materi Al-Qur’an dan Hadits, materi Ulumu Asy-Syar’iyah dan Bahasa Arab. 2. Materi Iman yaitu ilmu pengetahuan berbasis sains Islam yang dapat memperkuat keimanan dan menunjang tercapainya materi diniyah 3. Materi skill kepemimpinan dan pembinaan jasmani agar terwujud jiwa kepemimpinan Islam serta jasmani yang kuat. F. SASARAN PENDIDIKAN 1. Santri memiliki akhlaq yang baik serta menjadi teladan di masyarakat sesuai dengan tuntunan syari’ah islamiyah.
9 | H a l a m a n 2. Santri mampu menghafalkan Al-Qur’an, hadits dan kitab turots para ulama. 3. Santri mampu mengamalkan ajaran Islam dari sumber aslinya dengan pemahaman yang benar. 4. Santri mampu memahami dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dalam membangun masyarakat yang Islami. 5. Santri memiliki jiwa berjuang layaknya mujahid dan kepemimpinan yang Islami. G. PENGELOLAAN PENDIDIKAN Pengelolaan pendidikan diselenggarakan oleh swadaya umat Islam, komponen didalam pondok pesantren diantaranya pengasuh, ustadz, guru, karyawan, santri dan komplek pesantren. H. TENAGA PENGAJAR/MU’ALLIM 1. Mu’allim wajib meluruskan niat semata-mata untuk beribadah kepada Allah ta’ala. 2. Mu’allim mengajar dan mendidik dengan menjunjung tinggi akhlaqul karimah sesuai tuntunan ajaran Islam 3. Mu’allim wajib melakukan amar ma’ruf nahi munkar, baik dikalangan para santri maupun guru sendiri. 4. Mu’allim wajib meningkatkan kafaah ilmu atau tsaqofah islamiyah serta mengamalkan sesuai kemampuan. 5. Keseragaman fikroh bagi para Ustadz harus terus diusahakan, jika terjadi perselisihan dalam suatu masalah maka dikembalikan kepada ketentuan Syari’ah Islam. 6. Peimpinan pondok dan dewan Muallim harus mengerti bahasa arab dan perjuangan dakwah Islam. I. SANTRI 1. Santri wajib meluruskan niatnya, bahwa belajar di Pondok Pesantren Salafiyah AlFurqan adalah dalam rangka bertafaqquh fie Ad-Dien. 2. Santri wajib mentaati segala peraturan serta disiplin di Pondok Pesantren Salafiyah AlFurqan 3. Santri wajib menanamkan ruh pada jiwanya dengan aqidah Islamiyah, amal sholeh dan akhlaqul karimah 4. Santri tidak boleh bersinggungan apalagi melakukan perbuatan-perbuatan yang melanggar syari’ah Islamiyah.
10 | H a l a m a n 5. Santri harus bertekat dan bersemangat memperjuangkan Islam serta menjauhi sifat wahn (cinta dunia takut mati) 6. Santri harus memiliki jiwa da’i dan pemimpinan yang optimis, jiwa besar dan berpandangan jauh sebagai persiapan santri menghadapi masa depan dalam mengemban tugas dakwah dan membangun peradaban Islam. J. TATA TERTIB Tata terib pondok dibuat menurut garis-garis aturan Islam dengan menggalakkan ketentuan perintah wajib dan sunnah, meninggalkan ketentuan yang haram dan makruh. Serta dituntun dengan kaidah fiqhiyah yang mengedepankan hal-hal yang jauh dari mafsadah sesuai dengan kaedah “daarul mafasid maqoddam ‘ala jalbi al-masholih”. K. HUBUNGAN DALAM DAN KELUAR 1. Hubungan antara keluarga pondok pesantren semuanya bersifat kesadaran aqidah dan ukhuwah Islamiyah. 2. Pondok pesantren wajib menjaga dan mengadakan hubungan baik dengan ummat Islam diluar pondok pesantren. 3. Pembinaan masyarakat harus terus berlangsung baik dalam bidang aqidah maupun syari’ah sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 4. Kepada warga yang kafir belum menerima hidayah Islam, pondok wajib memperhatikan untuk selanjutnya berupaya menyampaikan dakwah kepada mereka.
11 | H a l a m a n TATA TERTIB DAN KETENTUAN-KETENTUAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH AL-FURQAN BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam peraturan tata tertib ini, yang dimaksud dengan: 1. Pesantren adalah Pondok Pesantren Salafiyah Al-Furqan yang terletak di Desa Sumbersekar, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang, Provinsi Jawa Timur. 2. Mudir Ma’had/Pesantren adalah orang yang diamanahi oleh Yayasan/Lembaga Bina Ummat Al-Furqan Malang untuk memimpin dan mengelola Pesantren. 3. Pengurus Ma’had adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu di pilih oleh Pesantren untuk membantu Mudir Ma’had. 4. Bidang Pendidikan adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu di pilih oleh Pesantren untuk membantu mengurusi hal-hal yang berkenaan dengan pendidikan di Pesantren. 5. Bidang Kesantrian adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu di pilih oleh Pesantren untuk membantu mengurusi santri dan keasramaan. 6. Ustadz adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu di pilih oleh Pesantren untuk membimbing, mendidik, mengajar atau melatih santri di Pesantren. 7. Musyrif adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu di pilih oleh Pesantren untuk untuk menemani santri tinggal dipesantren guna membimbing, mendidik, mengajar atau melatih santri di kamar dan diluar jam pengajaran. 8. Santri adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu diterima oleh Pesantren untuk di bimbiming, diasuh, dididik dan diberi pengajaran. 9. Jam’iyah Tholabah adalah sebutan untuk organisasi santri putra yang berada di Pesantren. 10. Mudabbir Jam’iyah adalah santri yang dalam kedudukannya dipilih oleh bidang kesantrian dan disyahkan oleh pesantren sebagai sarana pengembangan diri dalam berorganisasi. 11. Petugas piket adalah santri yang bertugas untuk mengerjakan tugas tertentu yang telah disepakati bersama.
12 | H a l a m a n 12. Tamu adalah anggota masyarakat yang berkunjung ke Pesantren 13. Bergaul bebas adalah pergaulan santri baik sejenis maupun lain jenis yang tidak sesuai dengan syariat islam 14. Kegiatan wajib adalah kegiatan yang diwajibkan oleh Pesantren. 15. Diwajibkan adalah ketentuan yang wajib dilaksanakan oleh santri karena alasan syar'i ataupun tata tertib Pesantren. 16. Dianjurkan adalah ketentuan yang sedapat mungkin dilakukan oleh santri karena adanya keutamaan. 17. Dilarang adalah ketentuan yang wajib ditinggalkan, baik karena alasan syar'i ataupun tata tertib Pesantren. 18. Penghargaan adalah sesuatu ketentuan yang diberikan Pesantren kepada santri karena prestasi tertentu. 19. Sanksi adalah tindakan yang dikenakan pada santri karena melanggar peraturan tata tertib Pesantren. 20. Poin adalah sejumlah nilai yang diberikan kepada santri karena mendapat penghargaan atau pelanggaran yang dilakukan. 21. Area Pesantren adalah seluruh komplek Pesantren sampai dengan batas pagar 22. Area Luar adalah seluruh komplek yang berada di luar Area Pesantren 23. Area netral adalah kantor. 24. Qoza adalah mencukur sebagian rambut dan membiarkan sebagian lainnya
13 | H a l a m a n BAB II ATURAN – ATURAN Pasal 2 Aturan Dasar Setiap santri diwajibkan berpegang teguh serta mengamalkan perintah Allah ta’ala sebagaimana yang diatur oleh syari’at Islam. Pasal 3 Aturan Umum 1. Santri diwajibkan mentaati dan menjalankan tata tertib yang dibuat oleh Pesantren baik yang masih dalam jenjang santri, ustadz atau pun pengurus. 2. Santri diwajibkan menjaga nama baik Pesantren. Pasal 4 Pengecualian Pengecualian dari tata tertib ini hanya bisa dilakukan dan diberikan oleh Mudir Ma’had dengan mengindahkan masukan dari Pengurus Ma’had, Bidang Pendidikan, Bidang Kesantrian dan atas usulan dari Ustadz, Musyrif, Santri dan wali santri.
14 | H a l a m a n BAB III IBADAH Pasal 5 Sholat 1. Santri diwajibkan: a. Mendirikan shalat lima waktu berjama’ah di Masjid tepat pada waktunya. b. Santri berada di masjid sebelum adzan selesai dikumandangkan. c. Mendengarkan, menjawab adzan dan berdo’a setelah adzan d. Melaksanakan shalat sunnah rawatib. e. Berdzikir dan berdo’a setiap selesai shalat fardlu. f. Melaksanakan tahajud, witir dan Qiyamullail setiap malam. g. Melaksanakan shalat dhuha pada jam istirahat setelah jam pelajaran kedua. h. Santri membaca dzikir pagi dan petang setiap ba’da shalat subuh dan shalat asar. i. Memakai pakaian yang bagus, menutup aurat dan sopan ketika melaksanakan shalat. j. Melaksanakan shalat tarawih berjama’ah pada bulan Ramadhan. k. Melaksanakan sholat Ied di tempat yang ditentukan 2. Santri dilarang: a. Berbuat gaduh, ramai dan membicarakan hal-hal yang tidak bermanfaat saat berwudhu. b. Berbuat gaduh, ramai dan membicarakan hal-hal yang tidak bermanfaat ketika berada di Masjid. Pasal 6 Puasa 1. Berpuasa pada bulan Ramadhan. 2. Dianjurkan melaksanakan puasa sunnah senin dan kamis. 3. Dianjurkan melaksanakan puasa sunnah lainnya.
15 | H a l a m a n BAB IV AKHLAQ Pasal 7 Akhlaq Seorang Santri 1. Santri diwajibkan: a. Berakhlaq Islamiy dimana saja. b. Menjauhi segala larangan Dienul Islam. c. Membudayakan 5-S yaitu senyum, salam, salim, sopan dan santun dalam keseharian. 2. Santri dilarang: a. Berbohong, bersumpah palsu dan memberikan kesaksian palsu b. Menghina, mengejek, melecehkan baik secara tertulis, lisan ata tindakan terhadap santri, musyrif, ustadz, pengurus, pegawai, jam’iyah santri atau pesantren. c. Mencemarkan nama baik Pesantren. d. Menolak panggilan atau perintah dari ustadz selama itu dalam kebaikan. e. Berkelahi atau menjadi sebab perkelahian sesama teman. f. Berbicara kotor, bicara keras, banyak bergurau, dan gaduh di pondok maupun diluar pondok. g. Bergaul bebas dan berhubungan dengan lawan jenis yang bukan mahromnya baik melalui telepon, SMS, WA, Chating dan lainya yang tidak dibenarkan oleh Syari’at dan Pesantren. h. Bertindak atau berperilaku dan berbicara tidak sesuai akhlaq Islam dan Peraturan Pesantren. Pasal 8 Penampilan Santri 1. Santri diwajibkan: a. Berpakaian sesuai ketentuan syar'i, bersih, sopan, rapi dan sederhana. b. Berpakaian sesuai ketentuan Pesantren waktu di Pesantren atau diluar Pesantren c. Memberi nama pada semua jenis pakaian yang dimiliki. d. Memotong kuku sepekan sekai di hari Jum’at dan rambut sebelum panjang
16 | H a l a m a n 2. Santri yang dianjurkan: a. Dianjurkan merawat dan merapikan jenggot b. Mencukur kumis c. Bercelana tidak isbal 3. Santri yang dilarang: a. Menyerupai lawan jenis. b. Memakai seragam dan pakaian santri yang lain tanpa izin pemiliknya. c. Menyambung dan mewarnai rambut d. Berambut qoza. e. Memakai kalung, gelang, anting, cincin dan sejenisnya. f. Memakai pakaian bergambar mahluk hidup atau gambar buruk, bertuliskan tuliasan buruk, dan ketat. Pasal 9 Makan dan Minum 1. Santri diwajibkan : a. Makan pada waktu dan tempat yang ditentukan dengan memperhatikan adab makan. b. Memiliki, memberi nama dan merawat peralatan makannya dan minumnya sendiri. c. Antri dengan tertib dan rapi. d. Membuang sisa makanan di tempat yang telah disediakan dan membersihkan tempat dan peralatan makan setelah selesai digunakan. 2. Santri dilarang : a. Mencela makanan, minuman yang tidak disukai dan berbuat tabdzir atau israf. b. Mengambil jatah makan temannya. c. Meminjam inventaris dapur, kecuali seizin penanggung jawab dapur. d. Masuk area masak tanpa seizin penanggung jawab dapur. e. Membawa makan-makanan yang tidak sehat dan higenis. 3. Piket dapur mengisi galon air minum jika habis. 4. Santri yang menjadi petugas piket kesehatan diwajibkan mengambil makan santri yang dirawat di ruang kesehatan.
17 | H a l a m a n BAB V KEASRAMAAN Pasal 10 Kebersihan 1. Santri diwajibkan: a. Menjaga kebersihan diri, kamar, kamar mandi, dan lingkungan. b. Meletakan barang-barang pada tempatnya. c. Membersihkan seprai kasur setiap hari. d. Membuang sampah pada tempatnya. e. Meletakan pakaian kotor pada tempatnya. f. Menjalankan jadwal piket yang sudah ditentukan g. Meletakkan sandal atau sepatu dengan rapi ketika masuk ke aula, ruang makan, masjid, kelas dan ruangan lainnya. h. Mengikuti kerja bakti kebersihan mingguan. i. Menjemur kasur minimal 1 bulan sekali 2. Santri dilarang: a. Menggunakan alas kaki ke lantai. b. Meninggalkan jemuran sebelum perpulangan. Pasal 11 Keindahan 1. Santri diwajibkan menjaga keindahan kamar, kelas, masjid dan lingkungan sekitar 2. Santri merapikan tempat tidur setelah bangun tidur. 3. Santri dilarang mencoret-coret atau menmpel sesuatu di dinding, almari, pintu, meja dan sarana prasarana pondok lainnya. 4. Santri menaruh barang miliknya seperti tas, buku, pensil, sepatu, sandal dan lainnya ditempat yang telah disediakan. 5. Santri dilarang merusak sesuata apapun di lingkungan pesantren.
18 | H a l a m a n Pasal 12 Kesehatan 1. Santri diwajibkan menjaga kesehatan diri. 2. Makan dan minum teratur sesuai porsi kebutuhannya dengan memperhatikan kehalalan dan thoyyibnya. 3. Membawa obat pribadi jika diperlukan. 4. Dianjurkan membawa suplemen kesehatan seperti madu, minyak zaitun, habbatussauda’, dan lainya. 5. Menjaga kebersihan diri, barang dan lingkungannya. 6. Segera melaporkan ke ketua kamar jika merasa ada yang sakit untuk diperiksa lebih lanjut. 7. Ketua kamar memintakan surat ijin sakit ke bagian kesehatan. Pasal 13 Keamanan dan Ketertiban 1. Santri diwajibkan: a. Bertanggungjawab atas keamanan barang, kamar dan kelasnya masing-masing. b. Melaporkan hal-hal yang menimbulkan gangguan keamanan. c. Segera melapor bagian keamanan apabila kehilangan atau menemukan barang milik orang lain. d. Meminta ijin jika keluar area pesantren atau hal-hal yang berkaitan dengan keamanan. 2. Santri dilarang a. Membawa barang-barang, alat, obat yang tidak di ijinkan oleh Pesantren. b. Mengejek, menghina, menganiaya sesama santri ataupun anggota jajaran Pesantren. c. Menggosop atau mencuri barang yang bukan miliknya. d. Berkekalih dan membuat gaduh di pesantren. e. Melakukan perbuatan asusila, kriminal, penipuan didalam dan di luar Pesantren.
19 | H a l a m a n Pasal 14 Kekeluargaan 1. Santri diwajibkan: a. Menghormati Mudir, pengurus dan seluruh asatidz di Pesantren. b. Menghormati pengurus Jam'iyah dan berlaku sopan terhadap sesama santri dan tamu. c. Saling menghormati dan tolong menolong dalam kebaikan. d. Saling membantu dan meringankan penderitaan sesama santri yang sakit dan yang terkena musibah. e. Menjaga dan meningkatkan ukhuwah islamiyah
20 | H a l a m a n BAB VI SISTEM PENDIDIKAN Pasal 15 Metode Mulazamah Mulazamah diambil dari kata berbahasa Arab, يالزم – الزم yang secara terminologi ilmu bahasa arab berarti ‘menemani’ atau ‘tinggal bersama’. Kata ini biasa digunakan oleh para ulama untuk menggambarkan seorang murid yang belajar dan tinggal bersama gurunya dalam proses menimba ilmu. Mulazamah merupakan sistem pembelajaran yang alami dan telah digunakan oleh para ulama dari generasi ke generasi. Mulazamah terbukti menjadi metode yang paling efektif dalam pembelajaran ilmu agama Islam, hingga menghasilkan para ulama yang sangat berkompeten. Di Indonsia kita mengenal banyak Ulama yang menjadi panutan adalah mereka yang menjalani proses pendidikan dengan menggunakan metode Mulazamah ini adalah Syekh Muhammad Nawawi al-Jawi al-Bantani yang dikenal sebagai Ulama besar di Indonesia juga menjalani proses pembelajaran dengan metode Mulazamah selama masa penuntutan ilmu beliau. Begitu juga para Ulama besar lainnya seperti KH. Hasyim Asy’ari, KH. Ahmad Dahlan dan masih banyak Ulama-Ulama besar lainnya yang mencapai keberhasilan mereka dalam ilmu melalui proses pembelajaran dengan metode Mulazamah dari para guru mereka di Nusantara maupun di timur tengah. Dalam menjalankan proses pendidikan, Pondok Pesantren Salafiyah Tahfidzul Qur’an Al-Furqan (PPS TQ Al-Furqan) menerapkan sistem pendidikan Mulazamah; setiap santri ditata untuk langsung menerima ilmu dari guru secara privat dengan membersamainya dalam kesehariannya. Guru akan menyesuiakan materi sesuai dengan kemampuan masing-masing santri. Dengan sistem seperti ini, santri tidak terbebani dengan banyak pelajaran namun bisa menguasai materi yang sedang didalaminya secara fokus dan terarah. Sistem Mulazamah tidak menggunakan pembatasan kelas. Santri belajar dengan menghadap langsung kepada gurunya di tempat manapun yang dianggap paling nyaman seperti di taman, di Masjid atau di tempat-tempat yang bebas tergantung kebijakan pengajarnya masing-masing, santri merasa bebas dan tidak terpaku dengan kelas dan bisa merasakan bahwa kapanpun dan dimanapun keberadaannya adalah menjadi wahana ilmu
21 | H a l a m a n baginya dan siap menerima pelajaran baru. Jenjang pendidikan santri mereferensi pada kitab yang telah ditentukan oleh pihak pesantren sesuai tahapan dan tingkatan kemampuan keilmuan santri. Ilmu yang akan diajarkan di PPS TQ AL-Furqan telah ditentukan dengan ketentuan berjenjang (marhalah) seperti tangga menuju tingkatan ilmu yang terus lebih tinggi dan kompleks. sehingga seorang santri yang sudah naik ke jenjang yang lebih tinggi, dipastikan dia sudah memiliki bekal yang cukup untuk mendasari ilmu yang akan dia perdalami di jenjang berikutnya. Misal, santri pada Marhalah I’dadiyah akan belajar tiga kitab berkaitan dengan AlQuran dan Tajwid, yaitu Kitab Tajwid Dasar, Kitab Tajwid Lanjutan dan Kitab Tuhfatul Athfal. Saat santri mempelajari Kitab Tajwid Dasar, dia tidak akan melanjutkan ke kitab selanjutnya sebelum dinilai lulus penguasaan dan pemahamannya pada kitab tersebut. Bila lulus, dia akan diizinkan melanjutkan ke Kitab Tajwid Lanjutan. Seandainya tidak lulus, santri hanya akan mengulang bab yang kurang dikuasainya dan mengulangi ujian hanya pada bab tersebut, sehingga tidak memberatkan dan menyita waktu. Sedangkan bab-bab lainnya sudah dipastikan dikuasai dengan baik, karena hampir setiap kali santri maju menghadap guru untuk meminta pelajaran baru, maka santri harus diuji dengan pertanyaan-pertanyaan singkat untuk memastikan bahwa dia sudah benar-benar menguasai materi sebelumnya. Dengan model ini, setiap santri ditentukan tingkatan “kelas” yang berbeda-beda menyesuaikan dengan jenjang kitab. Santri dipastikan menguasai kitab yang dipelajari, karena dia fokus dan tidak terbebani dengan seabrek mata pelajaran yang harus dipelajari secara bersamaan yang dapat mengakibatkan kerancuan dan penguasaan materi yang tidak maksimal. Sebagaimana pesan para Ulama yang mengatakan: ازدحام العلم مضلة الفهم Padatnya penyampaian ilmu (dalam satu waktu) menghilangkan pemahaman Pondok Pesantren Salafiyah Tahfidzul Qur’an Al-Furqan menekankan pembentukan adab dan akhlak sebelum masuk ke pembelajaran kitab/ilmu, menjaga keseimbangan antara ilmu dan amal. Bahkan enam bulan pertama bagi santri baru adalah waktu untuk pembentukan adab akhlak serta tahsin dan tajwid bacaan Al-qur’an. Setelah dinyatakan lulus, mereka mulai memasuki pembelajaran kitab melalui empat marhalah (tingkatan). Pesantren mengistimewakan seluruh santri tanpa terkecuali, bahkan yang memiliki kemampuan lemah. Karena setiap santri memiliki kelebihan masing-masing dan siapapun
22 | H a l a m a n pasti dapat mengikuti pembelajaran tanpa terkecuali. Guru akan memberikan materi sesuai dengan kemampuan santri. Pesantren menawarkan tiga katagori pembelajaran: - Menghafal Al-Quran saja. - Menghafal Al-Quran dan ilmu syariah. - Menghafal Al-Quran, hadits dan ilmu syariah. Jika santri hanya mampu menghafal Al-Quran, guru tidak akan membebani dengan pembelajaran ilmu Syariah. Cukup dia fokus pada hafalan Al-Quran, demikian seterusnya. Kriteria kemampuan santri dinilai dengan tiga aspek yaitu kecerdasan, penguasaan materi, kemauan serta semangat belajar dan adab yang baik. Pasal 16 Pendidikan Adab Seluruh santri baru akan melewati enam bulan pendidikan khusus adab dan ahklak, bersamaan dengan pendidikan dasar Al-Quran. Pendidikan adab dilakukan dengan memberikan materi teori dan tarbiyah langsung. Materi teori menggunakan kitab Ta’lim Al-Muta’allim, sebagai media teori untuk mempersiapkan lahir dan batin santri dalam berinteraksi dengan Al-Quran. Pembekalan batin seperti ikhlas, sabar, istiqamah dan lain-lain. Juga pembekalan lahir seperti sikap santun, menghormati orang yang lebih tua, berteman dengan orang shalih, adab membaca Al-Quran dan lain-lain. Tarbiyah adalah pembentukan karakter islami dengan targhib dan tarhib. Targhib adalah usaha motivasi mengamalkan ilmu yang telah diperoleh. Sedangkan tarhib adalah usaha pencegahan agar santri tidak berbuat maksiat atau perbuatan yang merusak akhlak dan kewibawaan mereka sebagai penuntut ilmu. Indikasi keberhasilan proses pendidikan adab ini adalah santri kerasan di pesantren, santri komitmen dengan peraturan pesantren dan santri semangat dalam mengerjakan berbagai macam kebaikan baik di dalam maupun di luar pesantren.
23 | H a l a m a n Pasal 17 Pendidikan Ilmu Syariah Pendidikan ilmu syariah dimulai dengan materi Bahasa Arab. Setelah mereka menguasai dilanjutkan dengan materi-materi ilmu syariah yang menggunakan kitab kuning. Santri mempelajari satu persatu kitab sebelum melanjutkan ke kitab yang lainnya. Setiap harinya, seorang santri duduk menghadap gurunya selama lima belas menit untuk menerima pelajaran baru. Di luar itu santri dibimbing oleh musyrif (pembinanya) masing-masing. Jika kitab tersebut berupa matan (naskah), santri wajib menghafal matan tersebut. Guru juga akan meminta santri mengulang-ulang pelajaran yang telah diterimanya setiap hari, setiap pekan dan setiap bulan untuk memastikan penguasaan materi dan tidak lupa. Darsul Aam atau Kuliah Umum merupakan pelajaran dalam bentuk kajian kitab. Seluruh santri mengikuti pelajaran ini tanpa terkecuali di masjid. Pelajaran ini merupakan materi tambahan pemahaman bagi santri tetapi tidak diujikan. Sehingga santri tetap fokus pada Al-Quran dan mulazamah kitabnya masing-masing. Dauroh Ilmiah merupakan kegiatan pembelajaran yang tidak terjadwal tetap. Biasanya diadakan ketika ada kunjungan syeikh dari Timur Tengah, Afrika atau negara lainnya. Pasal 18 Pendidikan Hadits Menghafal hadits hanya diperkenankan bagi santri yang dinilai memiliki kemampuan, yaitu telah menyelesaikan hafalan 30 juz dan mampu mengikuti pembelajaran ilmu Syariah. Kitab hadits yang telah ditentukan untuk dihafal adalah kitab Arbain An-Nawawi, Umdatul Ahkam dan Bulughul Maram.
24 | H a l a m a n Pasal 19 Kurikulum Pendidikan Secara singkat kurikulum pendidikan pesantren di tampilkan dalam tabel berikut Marhalah Mustawa Shorof 3 (Silsilah Lugho Arobiyah) Ushul Fiqh (Waroqot, Imtaul Uqul) Mutun Tholabul ilmi 4 Akhlaq (Hilyah Fie Tholibil Ilmi) Mutun Tholabul ilmi 5 KURIKULUM MATERI PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH AL-FURQAN Fiqih Praktis Aqidah praktis Mutun Tholabul ilmi dasar Mutun Tholabul ilmi 1 Mutun Tholabul ilmi 2 Mutun Tholabul ilmi 3 Mustholah Hadits (Baiquniyah, Nuzhatun Nadzhor) Siroh An-Nabawi Tarikh Islam Akhlaq (Ta'lim Muta'allim) Tahfidz Al-Qur'an 30 Juz Mukhawarot Khot Naskhi Ta'bir 1 (Silsilah Lugho Arobiyah) Khat Riq'ah Ta'bir 2 (Silsilah Lugho Arobiyah) Nahwu 3 (Silsilah Lugho Arobiyah) Tahfidz Al-Qur'an 4 Juz Tahfidz Al-Qur'an 4 Juz Tahfidz Al-Qur'an 4 Juz Tahfidz Al-Qur'an 4 Juz Imla lil mubtadi'in Nahwu 1 (Silsilah Lugho Arobiyah) Shorof 1 (Silsilah Lugho Arobiyah) Shorof 2 (Silsilah Lugho Arobiyah) Nahwu 2 (Silsilah Lugho Arobiyah) Mustawa 9 Mustawa 7 Mustawa 6 Mustawa 5 Marhalah 2 Marhalah 3 Marhalah 4 Marhalah 5 Marhalah 6 Mustawa 4 Mustawa 3 Materi Mulazamah Materi Darsul 'Aam Materi Hifdzul Mutun Marhalah 1 Mustawa 8 Mustawa 2 Mustawa 1 Tajwid Tilawah Al-Qur'an 15 kali khatam Tahfidz Al-Qur'an 2 Juz Tahfidz Al-Qur'an 2 Juz Tahfidz Al-Qur'an 2 Juz Aqidah (Utsulu Tsalatsah dan Qowaid Al-Arba') Fiqih (Safinah dan Abu Syuja') Tafsir Muyassar Hadits (Arbain Nawawi dan Umdah Al-Ahkam)
25 | H a l a m a n Pasal 20 Kegiatan Harian Santri NO WAKTU KEGIATAN 1. 02.00 Bangun tidur 2. 02.30 – 03.00 Masuk masjid, qiyamullail 3. 03.00 – 04.00 Tidur dan bangun sebelum subuh 4. 04.00 – 06.00 Sholat subuh, dzikir pagi dan halaqoh pagi 5. 06.00 – 07.00 Piket pagi, mandi, bersih berish dan bebas 6. 07.00 – 07.30 Makan dan persiapan tahdir 7. 07.30 – 08.00 Tahdir (cek up pagi) 8. 08.00 – 09.00 Halaqoh dan Mulazamah 9. 09.00 – 09.30 Istirahat 10. 09.30 – 11.00 Halaqoh dan Mulazamah 11. 11.00 – 12.00 Istirahat, persiapan sholat 12. 12.00 – 13.00 Sholat dzuhur, dzikir, darsul amm, belajar, ngaji 13. 13.00 – 15.00 Makan, istirahat dan persiapan sholat 14. 15.00 – 16.00 Sholat ‘ashr, dzikir, darsul aam 15. 16.00 – 17.00 Istirahat, bebas 16. 17.00 – 18.00 Makan, mandi, persiapan sholat 17. 18.00 – 19.00 Sholat maghrib, darsul aam, dzikir, ngaji 18. 19.00 – 19.30 Sholat isya’, dzikir 19 19.30 Halaqoh lughoh, istirahat atau ngaji
26 | H a l a m a n BAB VII PEMBINAAN DAN PENDIDIKAN Pasal 21 Kegiatan Belajar Mengajar 1. Kegiatan belajar mengajar halaqoh mulazamah dilaksanakan dari hari Sabtu sampai dengan Kamis dari pukul 07.30 – 11.00 WIB. Hari Jum’at hari libur pekanan. 2. Keiatan belajar mengajar lainnya dilakukan diluar jam kegiatan belajar mengajar halaqoh mulazamah, termasuk kegiatan belajar mengajar di kejar paket. 3. Santri diwajibkan: a. Sudah siap untuk belajar sebelum kegiatan belajar dimulai. b. Menjaga ketenangan dan ketertiban saat kegiatan belajar. c. Menjaga kebersihan, kerapian, dan kenyamanan saat belajar. d. Menjaga akhlaq diri saat bermajlis. e. Berbicara dengan sopan saat bertanya, menjawab, atau mengeluarkan pendapat dan mengangkat tangan sebelum berbicara. f. Memakai seragam resmi lengkap dengan atribut yang telah ditentukan. g. Memelihara inventaris Pesantren. h. Meminta surat izin kepada bagian kesehatan bagi yang tidak bisa mengikuti kegiatan belajar karena ada udzur. i. Meminta ijin kepada ustadz jika meninggalkan majlis. j. Memperhatikan dan mendengarkan ustadz dengan baik pada saat bermajlis. 4. Santri dilarang: a. Mencoret-coret fasilitas belajar Pesantren dengan alat apapun. b. Meninggalkan majlis pada saat jam belajar tanpa seizin ustadz. c. Berlaku tidak sopan dan mengganggu saat di majlis atau kegiatan belajar. d. Makan di dalam majlis. e. Mencontek atau membawa buku saat ujian.
27 | H a l a m a n Pasal 22 Membaca dan Hafalan Al-Qur’an 1. Santri dianjurkan dalam keadaan suci ketika membaca atau membawa Al-Qur’an 2. Santri wajib menghafal Al-Qur’an sesuai program yang ditetapkan oleh Pesantren. 3. Santri dianjurkan memuroja’ah hafalan atau membaca Al-Qur’an di waktu ataupun diluar waktu yang di tentukan. 4. Santri membaca Al-Qur’an dengan tartil sebagaimana program yang ditentukan Pesantren. 5. Santri mengikuti kegiatan belajar mengajar Al-Qur’an sebagaimana kurikulum pesantren. Pasal 23 Kewajiban Berbahasa 1. Santri diwajibkan: a. Berbicara dengan bahasa Arab sesuai dengan ketentuan Pesantren. b. Mengikuti seluruh kegiatan bahasa (muhadatsah, muhadharah, dan lain-lain). c. Mengikuti kegiatan belajar mengajar bahasa arab sebagaimana ketentuan Pesantren. 2. Santri dilarang: a. Berbicara dengan bahasa daerah atau bahasa Indonesia. b. Mempermainkan bahasa Arab. c. Menertawakan santri lain yang salah dalam pengucapan bahasa Arab atau Inggris. 3. Santri baru dibolehkan berbicara bahasa Indonesia, jika belum tahu bahasa Arab, paling lama pada 3 bulan pertama. 4. Selain santri baru diwajibkan mengunakan bahasa arab dilingkungan Pesantren. Pasal 24 Ujian Kitab dan Kenaikan Marhalah 1. Santri berhak mengikuti ujian dengan ketentuan: a. Telah menyelesaikan pembelajaran kitab dan siap untuk melaksanakan ujian. b. Mendapat persetujuan dari ustadz pengampuh untuk melaksanakan ujian. c. Memiliki akhlaq yang baik dan tidak melakukan banyak pelanggaran.
28 | H a l a m a n 2. Kriteria kelulusan atau kenaikan: a. Menguasai dan hafal kitab yang akan di ujikan. b. Memiliki adab yang baik. c. Tidak sering melakukan pelanggaran-pelanggaran di Pesantren. d. Mendapat persetujuan atau syahadah dari Ustadz Pengampuh. e. Memiliki hafalan Al-Qur’an yang cukup dan mutkin. Pasal 25 Kelengkapan Belajar 1. Santri diwajibkan: a. Memiliki seluruh buku pelajaran, buku catatan dan alat belajar yang diperlukan. b. Mengganti buku pelajaran yang rusak atau hilang. c. Membawa semua buku pelajaran sesuai jadwal pelajaran. d. Merawat buku pelajaran agar tidak mudah rusak atau sobek. 2. Santri dilarang: a. Membawa buku catatan yang memuat/menampilkan gambar mahluk hidup atau tulisan yang melanggar syariat. b. Meninggalkan buku pelajaran dan alat sekolah di sembarang tempat. Pasal 26 Darsul Aam dan Belajar Mandiri 1. Santri diwajibkan mengikuti kegiatan belajar bersama (darsul aam) sesuai ketentuan Pesantren. 2. Santri dianjurkan melakukan belajar diluar jam pelajaran baik pribadi ataupun kelompok. 3. Bagi santri yang melaksanakan belajar setelah Isya’ dianjurkan ijin ke bagian keamanan. 4. Mengikuti bimbel dan kegiatan belajar mengajar kejar paket. 5. Datang tepat waktu ketika kegiatan berlangsung. 6. Mengikuti kegiatan dengan sungguh-sungguh.
29 | H a l a m a n Pasal 27 Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Seluruh santri dianjurkan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sesuaui ketentuan Pesantren. 2. Memakai seragam saat kegiatan ekstrakurikuler. 3. Meminta ijin jika sakit atau berhalangan tidak bisa mengikuti kegiatan. 4. Datang tepat waktu ketika kegiatan berlangsung. 5. Mengikuti kegiatan dengan sungguh-sungguh. Pasal 28 Perpustakaan 1. Santri diwajibkan: a. Menjaga ketertiban, ketenangan, dan kebersihan ruang perpustakaan. b. Meminta ijin untuk meminjam atatu membaca buku di Perpustakaan. c. Membaca di tempat yang telah disediakan Pesantren. d. Mengembalikan buku, majalah, surat kabar, dan lain-lain ke tempat semula. e. Hati-hati dalam mengambil dan menaruh buku. f. Mengembalikan pinjaman buku, majalah, surat kabar, dan lain-lain sesuai dengan waktu pengembalian. 2. Santri dilarang: a. Memasuki ruang perpustakaan di luar jam yang telah ditentukan. b. Membawa barang-barang tanpa ijin ke dalam ruang perpustakaan. c. Makan dan minum di ruang perpustakaan. d. Mencoret-coret, menggunting, menyobek, menulis sesuatu di buku dan lain-lain milik perpustakaan. e. Membawa buku perpustakaan ke luar ruangan sebelum mendapat izin dari petugas perpustakaan. f. Tidur di ruang perpustakaan. dan membuat kegaduhan di ruang perpustakaan.
30 | H a l a m a n Pasal 29 Keorganisasian 1. Pembentukan Jam'iyah Thalibah bertujuan untuk melatih jiwa kepemimpinan dan membantu setiap kegiatan yang ada di Pesantren. 2. Pengurus Jam'iyah adalah seluruh santri yang telah di tunjuk resmi oleh Kepala Kesantrian, pembina dan anggotanya 3. Pengurus Jam'iyah dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya dibimbing oleh Pembina yang telah ditunjuk oleh Pesantren. 4. Anggota Jam'iyah adalah seluruh santri Pesantren Al-Furqan. 5. Jam'iyah berkoordinasi dengan Pembina dan bagian lain pada bidang yang ada di Pesantren. 6. Santri diwajibkan menaati segala ketentuan dan mengikuti kegiatan yang diselenggarakan oleh Jam'iyah. 7. Santri dilarang membuat organisasi tanpa izin dari Pesantren. 8. Masa jabatan Jam'iyah adalah 1 tahun
31 | H a l a m a n BAB VIII BEASISWA Pasal 30 Beasiswa Santri Pondok Pesantren Salafiyah Tahfidzul Qur’an Al-Furqan memberi beasiswa melalui mekanisme program Orang Tua Asuh bagi santri katagori yatim, miskin atau dhuafa. Santri yang diterima program ini bisa bebas biaya 100% atau sebagian. Pengajuan beasiswa ini dapat dilakukan dengan cara: - Mendaftarkan diri ke kantor Lembaga Bina Ummat yang berada di komplek Pesantren. Pendaftaran dibuka bersamaan dengan Pendaftaran Santri Baru (PSB). - Mengisi dan melengkapi formulir dan menyerahkannya kembali kepada pihak Lembaga Bina Ummat sebelum batas waktu yang ditentukan. - Menyepakati surat perjanjian dengan pihak Lembaga Bina Ummat.
32 | H a l a m a n BAB IX KEUANGAN Pasal 31 Keuangan Santri 1. Santri wajib menitipkan uangnya di tabungan santri. 2. Wali santri menitipkan uangnya ke Murobbiy. 3. Santri tidak boleh menyimpan atau membawa uangnya sendiri. 4. Mengambil uang sesuai ketentuan dari Pesantren yaitu Rp. 20.000 tiap pekan. 5. Santri tidak diiijinkan bertransaksi jual beli di luar Pesantren tanpa ijin. 6. Santri menctatat setiap uang masuk atau keluar di buku tabungan masing-masing. 7. Apabila santri kehilangan uang karena tidak di titipkan ke Murobbiy, maka Pesantren tidak bertanggung jawab atas kehilangan uang tersebut.
33 | H a l a m a n BAB X KEPULANGAN, KUNJUNGAN DAN PENGGUNAAN HP Pasal 32 Waktu Pulang 1. Waktu pulang santri adalah waktu yang ditentukan oleh pesantren. 2. Santri di ijinkan pulang dengan alasan-alasan yang dibenarkan dan syar’i serta mendapat ijin dari Pesantren. 3. Santri tidak diizinkan pulang sendiri tanpa dijemput. Kecuali orangtua sudah melakukan pembicaraan dengan pihak pesantren, dan segala resiko yang terjadi selama proses kepulangan menjadi tanggung jawab orangtua. 4. Pihak yang berhak menjemput santri adalah orangtua/wali santri dan keluarga santri. 5. Jika penjemputan dipercayakan kepada orang lain, maka penjemput wajib membawa surat kuasa dari orangtua/wali santri. 6. Santri yang pulang tanpa prosedur diatas diberikan peringatan satu kali dan jika mengulangi akan dikenakkan sanksi dari Pesantren. 7. Santri wajib menjaga adab dan akhlaqnya seperti berbicara yang baik, menutup aurat, rapi ketika keluar rumah. 8. Apabila kembali ke Pesantren diwajibkan diantar oleh Wali Santri dan jika terjadi keterlambatan kembali ke pesantren dari waktu yang ditentukan karena tidak ada konfirmasi atau alasan yang tidak di ijinkan seperti tidak ada yang mengantar. Maka diberikan peringatan sekali dan jika melanggar kembali akan dikenakkan sanksi dari Pesantren. Pasal 33 Waktu Berkunjung 1. Waktu berkunjung adalah waktu yang telah ditentukan oleh Pesantren yaitu satu bulan sekali di pekan pertama hari Ahad.
34 | H a l a m a n 2. Wali santri tidak di ijinkan berkunjung di luar waktu yang telah ditentukan Pesantren tanpa ijin terlebih dahulu. 3. Wali santri yang berkunjung tanpa ijin akan diberikan peringatan sekali, jika mengulangi akan diberikan sanksi oleh Pesantren. 4. Jika wali santri berkunjung di jam kegiatan santri, maka akan diberikan waktu paling lama 15 – 20 menit, jika diluar jam kegiatan paling lama 60 menit. 5. Wali santri di ijinkan berkunjung diluar waktu yang ditentukan Pesantren dengan alasan yang penting dan syar’i. Pasal 34 Waktu Telephone 1. Waktu telephone adalah waktu yang telah ditentukan oleh Pesantren yaitu setiap hari Jum’at mulai Pukul 08.30 – 17.00 WIB. 2. Wali santri menelphone di nomor yang telah ditentukan Pesantren. 3. Santri menggunakan telepohone di tempat telephone yang telah disediakan Pesantren. 4. Santri dilarang menyalahgunakan HP/telephone Pesantren. 5. Santri dilarang menggunakan HP/telephone selain yang telah disiapkan Pesantren.
35 | H a l a m a n BAB XI PERIJINAN Pasal 35 Perijinan Pulang 1. Santri hanya diperbolehkan pulang pada liburan resmi Pesantren dan yang telah di ijinkan Pesantren. 2. Bagi santri yang akan pulang diwajibkan: a. Mengambil surat izin kepada Bidang Keamanan sebelum perpulangan. b. Memintak persetujuan/Paraf ke Bidang Keamanan dan Kepala Kesantrian/Mudir. c. Menyimpan surat ijin dengan baik saat pulang dan di serahkan kembali ke bagian Keamanan saat balik ke Pesantren. d. Kembali ke Pesantren tepat pada waktu yang telah ditentukan. 3. Santri diberikan izin pulang selain liburan resmi Pesantren dalam keadaan sebagai berikut. a. Sakit yang harus mendapatkan perawatan rumah sakit / orang tua / wali b. Ada salah satu orang tua atau orang dekat (kakek/nenek, paman/bibi, kakak/adik kandung) yang meninggal dunia. c. Pernikahan bapak/ibu, paman/bibi dan kakak kandung. d. Ayah/ibu/kakek/nenek hendak pergi ke luar negeri. e. Hal-hal lain yang mendesak, penting dan Syar’i. 4. Pesantren tidak menerima perijinan lewat WA/SMS/Telephone, kecuali dalam keadaan darurat. Pasal 36 Perijinan Keluar Area Pesantren 1. Santri mendapatkan izin keluar area Pesantren pada hari libur pekanan, maksimal satu kali dalam sebulan, yaitu pada saat ktu wakunjungan wali santri: 2. Izin keluar area Pesantren pada poin 1 diberikan setelah mengikuti alur perijinan sebagaimana berikut:
36 | H a l a m a n a. Meminta izin kepada Bidang Keamanan, meminta paraf kepada Kepala Kesantrian atau mudir dan mengambil kartu izin. b. Kembali ke Pesantren paling lambat pukul 16.00 WIB. c. Menyerahkan kembali kartu izin kepada bagian keamanan saat kembali ke area Pesantren. d. Keluar dan kembali ke Pesantren bersama wali santri/orangtua atau Pendamping. e. Memakai kopyah, pakaian yang sopan dan syar'i. 3. Santri dilarang: a. Menginap di luar area Pesantren. b. Bermain di luar area Pesantren. c. Bermain game online atau Internet. d. Berkunjung ke rumah teman atau pulang. e. Bermain atau berkunjung ke tampat-tempat hiburan atau banyak kemaksiatan. Pasal 37 Perijinan Lain-Lain 1. Santri yang tinggal di Pesantren selama liburan diwajibkan mendaftarkan diri terlebih dahulu ke Kepala Kesantrian dengan tetap mematuhi tata tertib. 2. Tempat pertemuan pengunjung dengan santri di tempat yang telah disediakan yaitu gazebo dan tidak diperkenankan masuk ke area asrama tanpa ijin. 3. Perizinan hanya diberikan oleh Bidang Keamanan dengan persetujuan dari Kepala Kesantrian atau Mudir. 4. Bagi wali santri yang mengirim barang atau paket diharapkan agar ijin atau memberikan pemberitahuan terlebih dahulu kepada Bidang Keamanaan atau Kepala Kesantrian. 5. Barang atau paket akan diperiksa terlebih dahulu oleh petugas yang telah di tunjuk oleh Pesantren
37 | H a l a m a n BAB XII HAK MILIK Pasal 38 Ketentuan Hak Milik 1. Santri harus izin apabila ingin memakai barang yang bukan miliknya. 2. Santri bertanggung jawab dengan barang yang dipinjamnya. 3. Santri mengembalikan barang yang dipinjamnya kembali ketempatnya atau sesuai dengan waktu yang ditentukan. 4. Santri mengganti barang yang dipinjamnya apabila rusak atau hilang. 5. Santri tidak boleh menggunakan barang milik pondok tanpa Bidang Keamanan, Kepala Kesantrian atau Mudir. 6. Santri tidak boleh mengambil atau memakai barang yang bukan miliknya.
38 | H a l a m a n BAB XIII PENGHARGAAN DAN SANKSI Pasal 39 Penghargaan 1. Santri yang berprestasi berhak mendapat penghargaan. 2. Penghargaan berupa poin reward/hadiah/sertifikat. 3. Hadiah diberikan sesuai ketentuan Pesantren. 4. Penghargaan santri teladan diberikan kepada santri berprestasi yang tidak banyak memiliki catatan pelanggaran atau memiliki akhlaq baik. 5. Poin penghargaaan (reward) berfungsi sebagai: a. Pengurang poin pelanggaran ringan dan sedang b. Penambah nilai akhlak santri. 6. Besarnya poin (reward) adalah sebagaimana terlampir pada daftar poin penghargaan Pasal 40 Sanksi-Sanksi 1. Setiap santri yang melanggar peraturan diatas dikenakkan sanksi dari pondok. 2. Sanksi yang diberikan tergantung pelangaran yang dikerjakan. 3. Setiap jenis pelanggaran akan selalu mendapat nasihat, teguran, poin, dan sanksi 4. Jenis sanksi diklasifikasikan menjadi 3 tingkatan: a. Tingkatan ringan = 01 – 30 poin b. Tingkatan sedang = 31 – 60 poin c. Tingkatan berat = 61 – 300 poin d. Barang-barang yang dilarang oleh Pesantren disita dan tidak dikembalikan. 5. Poin yang diterima santri karena pelanggaran berfungsi sebagai: a. Pengurang poin penghargaan. b. Pengurang nilai akhlak santri. 6. Besarnya poin pelanggaran adalah sebagaimana terlampir pada daftar poin pelanggaran.
39 | H a l a m a n Pasal 41 Kategori Pelanggaran Berat 1. Bersikap tidak baik terhadap ustadz baik secara lisan ataupun tindakan 2. Berkelahi bersama teman tanpa alasan apapun 3. Membully atau mengejek teman baik lisan atau tindakan 4. Berbicara kotor, keras dan hal-hal lain yang tidak sepantasnya 5. Mengulangi pelanggaran ringan berkali-kali 6. Bersaksi atau berkata bohong terhadap orangtua, ustadz atau teman 7. Merusak fasilitas atau barang-barang milik pondok dan orang lain 8. Membawa alat atau barang tanpa seizin dari pesantren 9. Mengambil barang yang bukan haknya 10. Keluar dari pondok tanpa ijin Pasal 42 Pemberian Sanksi 1. Pemberian sanksi diutamakan melalui nasihat, penyadaran dan teladan, setelahnya akan dikenakkan pengurangan poin dan sanksi. 2. Yang berhak memberi sanksi adalah Wali Kamar, Keamanan, Keasramaan dan Kesantrian. 3. Pemberian sanksi untuk kategori pelanggaran berat ditetapkan melalui rapat kepala bidang. 4. Keputusan pengembalian santri kepada orangtuanya menjadi wewenang Mudir Pesantren. Pasal 43 Mekanisme Surat Peringatan (SP) dan Surat Pemberhentian 1. SP 1 diberikan jika pelanggaran santri mencapai 100 poin. 2. SP 2 diberikan jika pelanggaran santri mencapai 150 poin. 3. Surat pemberhentian diberikan jika santri melakukan pelanggaran sampai mendapatkan 300 poin.
40 | H a l a m a n Pasal 44 Status Barang Sitaan 1. Semua barang sitaan tidak dikembalikan kepada santri, dan akan dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya oleh Pesantren atau dikembalikan dengan ketentuan-ketentuan tertentu. 2. Majalah, novel, komik, koran, CD, Kaset, Pin dan barang lain yang tidak Islami dimusnahkan.
41 | H a l a m a n BAB XIV ATURAN PERALIHAN Pasal 45 Masa Berlaku 1. Panduan Santri ini dinyatakan efektif sejak Juni 2021 2. Panduan Santri ini dievaluasi selambat-lambatnya 1 tahun sejak tanggal ditetapkan. Pasal 46 Peralihan Antar Aturan Dengan berlakunya tata tertib santri yang baru ini maka tata tertib sebelumnya dinyatakan tidak berlaku.
42 | H a l a m a n BAB XV PENUTUP Pasal 47 Ketentuan Penutup 1. Tata tertib ini menjadi acuan dasar peraturan santri di Pondok Pesantren Salafiyah Tahfidzul Qur’an Al-Furqan. 2. Hal-hal yang belum diatur dan diberitahukan dalam panduan ini akan diatur kemudian.
43 | H a l a m a n CATATAN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
44 | H a l a m a n