PSEEKJOALBAAHTKPEEBNADNIGDSIKAAANN ST. MARY
DKAUEARLAAHLUMPUR
KO
PEJABAT PENDIDIKAN
DAERAH
KOTA KINABALU
SEKOLAH KEBANGSAAN ST. MARY
1&2 Februari 2018 Auditorium Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan Sabah
OBJEKTIF PEMBENTANGAN
1. Memahami konsep TS25
2. Memahami kandungan Modul TS25
3. Pengoperasian Program Transformasi Sekolah 2025
4. Mengenalpasti Kriteria TS25
PUNCA KUASA TS25
• Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh
YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan
cadangan pelaksanaan TS25 KPM.
PENGENALAN TS25
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha
Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah
berkualiti.
Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta
pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung
dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui
OBJEKTIF TS25
1 Mengaplikasi konsep dan amalan PdP
terbaik
Membangunkan kepakaran dalaman melalui
2 latihan yang komprehensif dan berstruktur
kepada pembimbing pedagogi serta
pembimbing kepimpinan
3 Membangunkan persekitaran pembelajaran
yang berkesan dengan mengutamakan
kemenjadian murid
MATLAMAT TS25
Memantapkan kepimpinan sekolah
Memaksimumkan potensi guru dan murid
menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan
pengajaran
Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan
pihak berkepentingan demi kejayaan murid
KERANGKA KONSEP TS25
PEMIMPIN YANG BERKUALITI DAN BERWAWASAN (SLT)
(SKPMG2 - STANDARD 1 DAN 3)
Bimbingan dan Pementoran kepada staf (GROW)
Pengupayaan Pemimpin Pertengahan (KB/KP)
Pelan Intervensi Transformasi Sekolah (PlnTaS)-
analisis data
One Page Program Manager (OPPM)
Professional Learning Community(PLC)
GURU BERKUALITI (SKPMG2 STANDARD 4)
Pedagogi Abad ke 21
KBAT
Pelbagai Gaya Pembelajaran
3 Part Lesson
Pentaksiran
Brain Based Learning
KOMUNITI (SKPMG2- STANDARD 2:2.7)
Program yang dirancang
Sumbangan wang,
tenaga,ilmu, sumber
manusia
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
KOT KINABALU
PERSEKITARAN
(SKPMG2 - STANDARD 2:2.5)
Kebersihan, keceriaan, keselamatan
KEMENJADIAN MURID
SKPMG2 – STANDARD 4.6 & 5
Murid terlibat aktif, memberi respon &
berkolaboratif
Kemenjadian murid (akademik , kokurikulum &
sahsiah)
RAKAN ELIT TS25
IAB IPG
GPK
PGB JPN
PPD
SIPartner
+ SISC+
PERANAN RAKAN ELIT TS25
IAB & IPGM Menyelaras TS25 peringkat negeri. Memberi bimbingan,sokongan dan
JPNMemberi sokongan pengurusan bantuan kepada sekolah (Cth: dari segi
pelaksanaan kurikulum, sumber
PPDdan pentadbiran TS25. manusia, kewangan dan lain-lain)
Mengawal pertukaran PGB di
PPDMembantu perancangan pembangunan
Merancang strategi bagi sekolah sepanjang tempoh 3 tahun guru bersama- sama PGB, GPK
membimbing sekolah Pentadbiran dan Rakan ELIT IAB dan
mengikuti program TS25 dengan IPG.
menyediakan modul
latihan mendapat persetujuan daripada Memantau perkembangan pelaksanaan
Pelan Intervensi Transformasi Sekolah
Membangunkan instrumen KPM. (PInTaS) dan prestasi sekolah TS25.
untuk memantau Menguruskan latihan kepada
keberkesanan amalan Merekod dan membincangkan isu-isu
TS25 PGB/PK baharu bagi sekolah pelaksanaan.
membantu pihak sekolah dalamTS25. Memantau kemajuan, prestasi
menyediakan Program Mewujud dan menggerakkan kewangan, pencapaian sekolah dan
Intervensi Transformasi kepimpinan sekolah.
Sekolah (PInTaS) rangkaian TS25.
Menyelaras pelan tindakan Menyelaras pemantauan pelaksanaan
Pelaporan kepada program dan aktiviti.
Jawatankuasa TS25 KPM pembangunan TS25.
Menyelaras laporan prestasi Merancang tindakan susulan dan
Perbincangan berterusan menilai keberkesanan tindakan susulan.
dengan Rakan Pendidikan sekolah TS25.
ELIT Menyelaras pemantauan Menilai keberkesanan dan
penambahbaikan berterusan.
pelaksanaan program da n aktiviti.
Melapor kemajuan Transformasi
Sekolah dalam Mesyuarat
Pengurusan Tertinggi JPN dan KPM.
SIP+ & SISC+ PERANAN RAKAN ELIT TS25
Merancang strategi bagi membimbing sekolah
Bimbingan berterusan SIPartner+ kepada PGB/GPK,
SISC+ kepada Ketua Bidang dan Ketua Panitia (Middle
Leader)
membantu pihak sekolah menyediakan Program
Intervensi Transformasi Sekolah (PInTaS)
Pelaporan kepada Jawatankuasa TS25 KPM
Perbincangan berterusan dengan Rakan Pendidikan
ELIT
PERANAN RAKAN ELIT TS25
Merancang Pelan Strategik sekolah jangka pendek dan jangka
panjang (3 tahun)
Menetap matlamat dan hala tuju sekolah mengikut struktur TS25
Merancang Pembangunan Profesionalisme Berterusan
Merancang Pemantauan dan Penilaian Pelaksanaan Program
Melaksana bimbingan, pemantauan menggunakan Sistem
Pengesanan dan Penilaian
Melapor kepada PPD dalam urusan harian sekolah:
Perkembangan pelaksanaan Pelan Intervensi Transformasi
Sekolah (PinTaS),
Status perbelanjaan kewangan sekolah
Perkembangan prestasi guru dan staf.
PGB
PGB
GPK PERANAN RAKAN ELIT TS25
Melaksanakan peningkatan pedagogi guru bersama PGB dan
Rakan ELIT seperti berikut:
Merancang Pembangunan Profesionalisme Berterusan
(Latihan) guru
Merancang dan menyelaras Pelan Strategik sekolah jangka
pendek dan jangka panjang (3 tahun),
Penyelarasan pelaksanaan pencerapan, dan
Pemantauan dan penilaian pelaksanaan program sekolah.
Melaksana bimbingan dalam peningkatan pedagogi guru,
Melaksana pemantauan pengurusan kurikulum
Membantu penyediaan bahan pelaporan yang berkaitan
kepada PPD.
MODUL TS25
1. Bimbingan dan Pementoran
2. Menerajui Kepimpinan
3. Menerajui Pembelajaran
4. Persekitaran Pembelajaran Positif
5. Penilaian dan Refleksi
MODUL1:
BIMBINGAN DAN PEMENTORAN
Pengenalan Kerangka TS25 PPPM
Coaching & Pemegang Taruh Hala Tuju TS25
Mentoring
Tugasan TS25
MODUL 2: MENERAJUI KEPIMPINAN
Menerajui Pengupayaan Interpretasi
Kepimpinan Pemimpin Data (PInTaS)
Pertengahan
Professional One Page
Learning Program Manager
Community(PLC) (OPPM)
Tugasan TS25
Modul 3: Menerajui Pembelajaran
Pedagogi Abad ke 21
Pelbagai Gaya KBAT Three Part Formatif(AfL)
Pembelajaran Lesson Sumatif(AoL)
Semasa(AaL)
MODUL 4: PERSEKITARAN PEMBELAJARAN POSITIF
Tugasan TS25
MODUL 5: PENILAIAN DAN REFLEKSI
Lawatan Perubahan Kepimpinan Amalan Pembelajaran
Penandaarasan Persekitaran Sekolah Profesional Murid
Jenis Pelibatan Ibu Kemenjadian Kualiti Guru
Sumbangan Bapa dan Murid dalam PdPc
Ibu Bapa dan Komuniti
Komuniti
KRITERIA TS25 3.0 KRITERIA TAMBAHAN
KRITERIA UTAMA Rekod
kesihatan baik
& bebas
penyakit kronik
Bilangan
murid >
150 orang
Infrastrutur
asas
lengkap
Akses
internet
baik