การสรุปใจความสำคัญ

www.kroobannok.com ๑

แบบฝึ กทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี ๔

ชุดท่ี ๑
หลกั และกลวธิ ีการอ่านจับใจความสาคญั

นางอ้อมใจ แก้วเพช็ ร

ครูชานาญการ

โรงเรียนเบตง “วรี ะราษฎร์ประสาน” อ. เบตง จ. ยะลา
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๕

๒

คานา

แบบฝึ กทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั ของนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ ๔ ชุดที่ ๑
หลกั และกลวธิ ีการอา่ นจบั ใจความสาคญั ไดจ้ ดั ทาข้ึนเพ่ือใชใ้ นการฝึกทกั ษะดา้ นการอ่านจบั ใจความสาคญั
ซ่ึงจะทาใหน้ กั เรียนสามารถจบั ใจความสาคญั จากงานเขียนไดอ้ ยา่ งแม่นยา อ่านแลว้ นาความรู้ความคิด
และประสบการณ์ที่ไดร้ ับไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ท้ังดา้ นการเรียนและการนาไปประยุกตใ์ ช้
ในชีวิตประจาวนั ขณะเดียวกนั ก็ยงั ทาให้นกั เรียนมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน เสริมสร้าง
นิสัยรักการอ่าน และมีความภูมิใจในผลงานของตนเอง นอกจากนกั เรียนจะไดน้ าไปฝึ กทกั ษะแลว้
ครูผูส้ อนยงั สามารถนาไปใช้ทบทวนเน้ือหาที่นักเรียนได้เรียนไปแล้ว และใช้สอนซ่อมเสริม
นักเรียนท่ีมีความบกพร่องในทกั ษะการอ่านดว้ ย

หวงั วา่ แบบฝึกทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั ชุดท่ี ๑หลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั
น้ี จะเป็นประโยชนแ์ ละช่วยพฒั นาทกั ษะการอา่ นภาษาไทยของนกั เรียนไดเ้ ป็นอยา่ งดี

ออ้ มใจ แกว้ เพช็ ร
ครูชานาญการ

โรงเรียนเบตง “วรี ะราษฎร์ประสาน”
www.kroobannok.com

สารบัญwww.kroobannok.com ๓

เรื่อง หน้า
คานา
คาช้ีแจง ก
ส่วนประกอบของแบบฝึกทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั ๑
แบบทดสอบก่อนเรียน ๒
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน ๓
ใบความรู้ ๖
กิจกรรมท่ี ๑ ๗
กิจกรรมท่ี ๒ ๑๐
กิจกรรมที่ ๓ ๑๑
กิจกรรมที่ ๔ ๑๒
กิจกรรมท่ี ๕ ๑๓
กิจกรรมที่ ๖ ๑๔
กิจกรรมที่ ๗ ๑๕
แบบทดสอบหลงั เรียน ๑๖
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน ๑๗
ภาคผนวก ๒๐
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๒๑
แนวการตอบ กิจกรรมท่ี ๑ – ๗ ๒๒
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ๒๓
บรรณานุกรม ๓๐
๓๑

๑

คาชี้แจง

www.kroobannok.com แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความสาคญั จดั ทาข้ึนเพือ่ ใชพ้ ฒั นาทกั ษะการอา่ นจบั ใจความสาคญั
ให้กับนักเรี ยนโดยสอนแทรกในการจัดกิ จกรรมการเรี ยนการสอนและให้นักเรี ยนศึกษาเพิ่มเติ ม
นอกเวลาเรียน ในรายวิชาภาษาไทย ท ๓๑๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียน
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี ๔ มีท้งั หมดจานวน ๗ ชุด ดงั น้ี

ชุดท่ี ๑ หลกั และกลวธิ ีการอา่ นจบั ใจความสาคญั
ชุดท่ี ๒ การอ่านจบั ใจความสาคญั จากขา่ ว
ชุดท่ี ๓ การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากนิทาน
ชุดที่ ๔ การอ่านจบั ใจความสาคญั จากเรื่องส้ัน
ชุดที่ ๕การอ่านจบั ใจความสาคญั จากสารคดี
ชุดที่ ๖ การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากบทความ
ชุดท่ี ๗ การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากบทร้อยกรอง
แบบฝึ กทักษะการอ่านจบั ใจความสาคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสาหรับนักเรียน
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๔ ชุดน้ีเป็ นชุดท่ี ๑ เร่ือง หลกั และกลวิธีการอ่านจบั ใจความสาคญั ประกอบดว้ ย
แบบทดสอบก่อนเรียน เน้ือหา กิจกรรมจานวน ๗ กิจกรรม แบบทดสอบหลงั เรียนและแบบเฉลย
เพ่อื ใหค้ รูผสู้ อนและนกั เรียนไดต้ รวจคาตอบได้

ข้นั ตอนการใช้แบบฝึ กทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั

๑. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั
ชุดที่ ๑ เร่ือง หลกั และกลวธิ ีการอา่ นจบั ใจความสาคญั โดยใชเ้ วลา ๒ ชวั่ โมง

๒. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
๓. ศึกษากรอบเน้ือหาและทากิจกรรมใหค้ รบอยา่ งรอบคอบและต้งั ใจ
๔. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
๕. ตรวจคาตอบจากเฉลยทา้ ยแบบฝึก
๖. นกั เรียนตอ้ งมีความซื่อสตั ย์ โดยไม่แอบดูเฉลยก่อนทาแบบฝึกหดั

๒

ส่วนประกอบของแบบฝึ กทักษะการอ่านจบั ใจความสาคญั

www.kroobannok.com ส่วนท่ี ๑ ประกอบด้วย

๑.๑ แบบทดสอบก่อนเรียนจานวน ๑๐ ขอ้
๑.๒ ใบความรู้
๑.๓ กิจกรรมจานวน ๗ กิจกรรม
๑.๔ แบบทดสอบหลงั เรียนจานวน ๑๐ ขอ้

ส่วนท่ี ๒ ประกอบด้วย

๒.๑ ภาคผนวก
๒.๑.๑ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
๒.๑.๒ เฉลยกิจกรรมและแนวการตอบกิจกรรม
๒.๑.๓ เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน

๒.๒ บรรณานุกรม

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความสาคญั ใชเ้ ป็นแบบฝึกทกั ษะการอ่านจบั ใจความสาคญั
ในรายวชิ าภาษาไทยพ้ืนฐานช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่๔ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ การอ่าน แผนการจดั การเรียนรู้
ท่ี ๑หลกั และกลวธิ ีการอา่ นจบั ใจความสาคญั เวลาในการสอนจานวน ๒ ชว่ั โมง ใชส้ อนในข้นั กิจกรรม
การเรียนการสอน ตลอดจนถึงการวดั ผล และประเมินผล สาหรับการนาแบบฝึกไปใชจ้ ะยดึ ตามสาระ
การเรียนรู้ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ ท้งั ๗ ชุด จานวนชว่ั โมงสอนท้งั หมด ๑๖ ชวั่ โมง สามารถนาไปใช้
ไดท้ ้งั เวลาเรียนและนอกเวลาหรือทาเป็นการบา้ นเพื่อเป็นการฝึกทกั ษะในการเรียนรู้เรื่องการอา่ น
จบั ใจความสาคญั

ก่อนการทาแบบฝึกทกั ษะนกั เรียนควรไดร้ ับคาแนะนา และคาช้ีแจงจากครูใหเ้ ขา้ ใจถึงข้นั ตอน
และวธิ ีการทาแบบฝึกทกั ษะก่อนแลว้ จึงลงมือปฏิบตั ิตามคาช้ีแจงในแบบฝึก

ข้อสังเกต

แบบฝึ กทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ บางแบบฝึ กหัดเป็ นคาถามปลายเปิ ด ดังน้ัน
แนวการเขียนตอบแสดงความคิดเห็นของนักเรียนครูผูส้ อนควรใช้ดุลยพินิจในการตรวจคาตอบ
เมื่อตรวจแล้ว ควรแจ้งให้นักเรียนทราบผลทันทีเพ่ือนักเรียนจะได้มีกาลังใจและครูจะได้นาไป
พฒั นาการจดั การเรียนการสอนต่อไป

www.kroobannok.com ๓

แบบทดสอบก่อนเรียนเร่ืองหลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั

คาชี้แจง
ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกตอ้ งท่ีสุดเพียงขอ้ เดียว โดยกาเครื่องหมายกากบาท (x)
ลงในกระดาษคาตอบ

๑. ขอ้ ใดเป็นความหมายของการอ่านจบั ใจความ
ก. อ่านเพ่อื ความรู้
ข. อา่ นเพือ่ ความบนั เทิง
ค. อ่านเพ่อื หาสาระสาคญั ของเรื่อง
ง. อ่านเพ่อื คน้ หาแนวทางในการดาเนินชีวติ

๒. เพราะเหตุใดเราควรทาความเขา้ ใจลกั ษณะของหนงั สือวา่ เป็ นหนงั สือประเภทใด
ก. จะทาใหอ้ า่ นไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ข. จะทาใหเ้ ขา้ ใจเก่ียวกบั เรื่องท่ีอ่าน
ค. จะช่วยใหม้ ีแนวทางอา่ นจบั ใจความสาคญั ไดง้ ่าย
ง. จะทาใหเ้ กิดความเขา้ ใจในหนงั สือไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว

๓. การอ่านจบั ใจความสาคญั ผอู้ ่านตอ้ งปฏิบตั ิอยา่ งไร
ก. แยกเรื่องออกเป็นตอนๆ
ข. อา่ นใหร้ วดเร็วอยา่ งสม่าเสมอ
ค. แยกใจความสาคญั จากส่วนขยายใจความสาคญั
ง. แยกประเด็นของเร่ืองวา่ ส่วนใดเป็นขอ้ มลู ประกอบ

๔. เมื่อพบคาศพั ทย์ ากอา่ นแลว้ ไม่เขา้ ใจนกั เรียนควรทาอยา่ งไร
ก. ถามคุณครู
ข. ปล่อยไปก่อน
ค. เปิ ดพจนานุกรม
ง. อ่านขา้ มไปเพื่อความรวดเร็ว

๕. ขอ้ ใดถือเป็นข้นั ตอนสุดทา้ ยของการอ่านจบั ใจความ
ก. อา่ นซ้าตอนท่ีไม่เขา้ ใจ
ข. เรียบเรียงใจความสาคญั ของเร่ือง
ค. อา่ นใหล้ ะเอียดเพอื่ ทาความเขา้ ใจ
ง. อ่านผา่ นๆโดยตลอดเพือ่ ใหร้ ู้เรื่อง

www.kroobannok.com ๔

๖. ขอ้ ใดถือวา่ เป็นข้นั ตอนแรกของการอ่านจบั ใจความ
ก. อา่ นซ้าตอนที่ไมเ่ ขา้ ใจ
ข. เรียบเรียงใจความสาคญั ของเรื่อง
ค. อา่ นใหล้ ะเอียดเพอื่ ทาความเขา้ ใจ
ง. อา่ นผา่ นๆโดยตลอดเพอื่ ใหร้ ู้เรื่อง

๗. การท่ีเราจะอา่ นจบั ใจความสาคญั อยา่ งง่ายที่สุดคือ
ก. ต้งั คาถามและคาตอบจากเรื่องท่ีอา่ น
ข. พยายามแยกยอ่ หนา้ แต่ละยอ่ หนา้ ออกจากกนั
ค. พจิ ารณาองคป์ ระกอบของเรื่องในคราวเดียวกนั
ง. พยายามหาวา่ ส่วนใดเป็นส่วนขยายใจความสาคญั

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๘

ในกิจกรรมที่มนุษยต์ อ้ งกระทา การฟังเป็ นกิจกรรมท่ีคนทารองลงมาจากการหายใจ
เท่าน้นั การฟังมีความสาคญั ต่อความสาเร็จในชีวิตส่วนตวั อาชีพ สังคมและครอบครัว ถา้
คนทางานไดเ้ รียนรู้ถึงการฟังอยา่ งมีประสิทธิภาพ

๘. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคืออะไร
ก. การฟังเป็นกิจกรรมท่ีมนุษยต์ อ้ งกระทา
ข. การฟังมีความสาคญั ต่อความสาเร็จในชีวิต
ค. คนทางานไดเ้ รียนรู้ถึงการฟังอยา่ งมีประสิทธิภาพ
ง. การฟังเป็นกิจกรรมท่ีคนทารองลงมาจากการหายใจเทา่ น้นั

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๙

สงครามอ่าวเปอร์เซียยตุ ิแลว้ ซดั ดมั สร้างเซอร์ไพรส์ส่ังถอนทหารท้งั หมดออกจากคูเวต
อยา่ งไม่มีเง่ือนไขแต่ยงั ปากแข็งอา้ งวา่ ประสบชยั ชนะตามเป้ าหมาย พนั ธมิตรสุดด้ือดา้ นไดค้ ืบ
จะเอาศอก ยนั จะทิ้งระเบิดตอ่ ไปหากขา้ ศึกไมย่ อมทิง้ อาวธุ ท้งั หมด

๙. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคืออะไร
ก. สงครามอ่าวเปอร์เซียยตุ ิแลว้
ข. แตย่ งั ปากแขง็ อา้ งวา่ ประสบชยั ชนะตามเป้ าหมาย
ค. ซดั ดมั สร้างเซอร์ไพรส์ส่งั ถอนทหารท้งั หมดออกจากคูเวต
ง. พนั ธมิตรสุดด้ือดา้ นไดค้ ืบจะเอาศอก ยนั จะทิ้งระเบิดต่อไปหากขา้ ศึกไม่ยอมทิ้ง
อาวธุ ท้งั หมด

๕

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๑๐

น้าดื่มเป็ นน้าใชด้ ่ืมเพ่ือแกก้ ระหาย เป็ นส่ิงจาเป็ นแก่ร่างกาย แต่น้าด่ืมอีกชนิดหน่ึงเป็ น
ของไม่จาเป็น ไมไ่ ดม้ ีไวเ้ พือ่ แกก้ ระหาย จึงไม่จาเป็ นตอ้ งหดั ดื่มน้าชนิดน้ี ไดแ้ ก่ น้าเมาท่ีเป็ น
ของดองเรียกวา่ เมรัย

หลกั พระพุทธศาสนา
สมเดจ็ พระสงั ฆราชพระญาณสังวร

๑๐. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคือขอ้ ใด
ก. น้าดื่มเป็นน้าใชด้ ่ืมเพื่อแกก้ ระหาย
ข. น้าด่ืมท่ีไมจ่ าเป็ นไมไ่ ดม้ ีไวเ้ พอ่ื แกก้ ระหาย
ค. น้าชนิดน้ีไดแ้ ก่น้าเมาที่เป็ นของดอง เรียกวา่ เมรัย
ง. น้าด่ืมเป็นส่ิงจาเป็นแก่ร่างกาย น้าดื่มเป็นน้าใชด้ ่ืมเพอ่ื แกก้ ระหาย
www.kroobannok.com

๖

กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียนwww.kroobannok.com
การอ่านจับใจความสาคญั

เรื่อง หลกั และกลวธิ ีการอ่านจับใจความสาคญั

คาชี้แจง จงเลือกและใส่เคร่ืองหมายกากบาท (X)ในขอ้ ท่ีถูกที่สุด

ขอ้ ก ข ค ง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

โชคดนี ะจ๊ะ

๗

ใบความรู้
เร่ือง การอ่านจบั ใจความสาคญั

www.kroobannok.com ความหมาย
การอ่านจับใจความสาคญั หมายถึง การอ่านเพื่อเกบ็ สาระสาคญั ของเร่ืองท่ีอา่ น เช่น เกบ็
จุดมุ่งหมายสาคัญของเรื่ อง เก็บเน้ือเรื่ องท่ีสาคัญ เก็บความรู้หรื อข้อมูลท่ีน่าสนใจตลอดจน
แนวความคิดหรือทศั นะของผเู้ ขียน
ใจความสาคัญ หมายถึง ใจความสาคญั และขอ้ ความเด่นที่สุดในยอ่ หนา้ เป็ นแก่นของยอ่ หนา้ ที่
สามารถครอบคลุมเน้ือความในประโยคอ่ืนๆ ในย่อหน้าน้ันหรือเป็ นประโยคท่ีสามารถเป็ นหัวเร่ือง
ของยอ่ หนา้ น้นั ได้ ถา้ ตดั เน้ือความของประโยคอื่นออกหมดหรือสามารถเป็ นใจความหรือประโยคเด่ียวๆได้
โดยไม่ตอ้ งมีประโยคอ่ืนประกอบ ในแต่ละย่อหน้าจะมีประโยคใจความสาคญั เพียงประโยคเดียวหรือ
อยา่ งมากไม่เกิน ๒ ประโยค
พลความ คือ ขอ้ ความท่ีทาหน้าที่ขยายใจความให้ชดั เจนเด่นชดั มากข้ึน ถา้ ตดั พลความ สารก็ยงั
ไม่เปลี่ยนแปลง พลความมกั จะเป็ นการอธิบาย การยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบ การใหเ้ หตุผล เป็นตน้
ลกั ษณะของใจความสาคญั
๑. ใจความสาคญั เป็นขอ้ ความท่ีทาหนา้ ที่คลุมใจความของขอ้ ความอื่นๆในตอนน้นั ๆไดห้ มด
ขอ้ ความนอกน้นั เป็นเพียงรายละเอียดหรือส่วนขยายใจความสาคญั เท่าน้นั
๒. ใจความสาคญั ของขอ้ ความหน่ึงๆหรือยอ่ หนา้ หน่ึงๆ ส่วนมากจะมีเพียงประการเดียว
๓. ใจความสาคญั ส่วนมากมีลกั ษณะเป็ นประโยค อาจจะเป็ นประโยคเดียวหรือประโยคซอ้ น
ก็ได้ แต่ในบางกรณีใจความสาคญั ไม่ปรากฏเป็ นประโยค เป็ นเพียงใจความท่ีแฝงอยู่ในขอ้ ความ
ตอนน้นั ๆ
๔. ใจความสาคญั ที่มีลกั ษณะเป็นประโยคส่วนมากจะปรากฏอยตู่ น้ ขอ้ ความ
ในการอ่านใดๆก็ตามจุดมุ่งหมายก็เพื่อจบั ใจความสาคญั ของขอ้ ความท่ีไดอ้ ่าน ดงั น้นั ถา้ รู้จกั
สังเกตประโยคท่ีเป็ นใจความสาคญั ของขอ้ ความแต่ละขอ้ ความและรู้จกั แยกใจความหลักออกจาก
ใจความรองได้ ก็จะทาใหเ้ ราเขา้ ใจในส่ิงที่อา่ นไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและรวดเร็ว
ตวั อย่างการอ่านเพอื่ จับใจความ
เชา้ วนั รุ่งข้ึนเสียงไก่ขนั เอก้ อ้ี เอก้ เอก้ ฉนั และนอ้ งตื่นข้ึนแลว้ ชวนกนั ไปอาบน้า
พอแตง่ ตวั เสร็จก็ออกไปวง่ิ เล่นท่ีสนามหญา้ หนา้ บา้ น ฉนั พบเห็ดดอกหน่ึงกาลงั บาน
มีขนาดใหญ่มาก ฉนั กบั นอ้ งยนื ดูดว้ ยความสนใจ คุณนา้ ซ่ึงต่ืนเชา้ เช่นกนั รีบเดินเขา้ มาหา้ ม

ใจความสาคัญของขอ้ ความน้ีคือ เห็ดทพ่ี บอาจเป็ นเห็ดมพี ษิ

๘

เรื่องน่ารู้เกยี่ วกบั การอ่านจับใจความ
การอ่านจบั ใจความสาคญั ใหเ้ ขา้ ใจง่ายและรวดเร็ว ผอู้ า่ นควรมีแนวทางและพ้นื ฐานดงั น้ี

๑. สารวจส่วนประกอบของหนงั สือ เช่น ช่ือเร่ือง คานา สารบญั ฯลฯ เพราะ
ส่วนประกอบของหนังสือจะทาให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องหรือหนังสือที่อ่านได้กวา้ งขวาง
และรวดเร็ว

๒. ต้ังจุดมุ่งหมายในการอ่านเพื่อเป็ นแนวทางใช้กาหนดวิธีอ่านให้เหมาะสม
และจบั ใจความหรือหาคาตอบไดร้ วดเร็วข้ึน โดยจบั ใจความให้ไดว้ ่า ใคร ทาอะไร ท่ีไหน เมื่อไร
อยา่ งไร แลว้ นามาสรุปเป็นใจความสาคญั

๓. มีทักษะในการใช้ภาษา สามารถเข้าใจความหมายของคาศัพท์ต่างๆ
มีประสบการณ์หรือภูมิหลังเกี่ยวกบั เรื่องที่อ่าน มีความเขา้ ใจลักษณะของหนังสือเพราะหนังสือ
แต่ละประเภทมีรูปแบบการแตง่ และเป้ าหมายของเรื่องที่แตกตา่ งกนั

๔. ใชค้ วามสามารถในดา้ นการแปลความหมายของคา ประโยค และขอ้ ความต่างๆ
อยา่ งถูกตอ้ งรวดเร็ว

๕. ใช้ประสบการณ์เกี่ยวกบั เร่ืองท่ีอ่านมาประกอบ จะช่วยให้เขา้ ใจและจบั ใจความ
ไดง้ ่ายข้ึน

สรุปการอ่านจับใจความสาคญั หมายถึง การอ่านท่ีต้องการแยกแยะเร่ืองที่อ่านให้ได้ว่า
ส่วนใดเป็ นใจความหรือขอ้ ความท่ีสาคญั ที่สุด และส่วนใดเป็ นขอ้ ความประกอบ การจบั ใจความ
จะช่วยใหผ้ อู้ ่านเขา้ ใจวา่ ผเู้ ขียนตอ้ งการส่ืออะไรอย่างถูกตอ้ ง โดยผอู้ ่านตอ้ งใชค้ วามสามารถทางภาษา
ประสบการณ์หรือภูมิหลงั ในดา้ นการแปลความหมายของคา ขอ้ ความ เพอื่ จบั ใจความไดร้ วดเร็วข้ึน
www.kroobannok.com

๙

วธิ ีฝึ กฝนการเป็ นนักอ่านจับใจความ
๑. สร้างนิสัยรักการอ่าน โดยพยายามฝึ กอ่านขอ้ ความทุกประเภท แมแ้ ต่ป้ ายประกาศต่างๆ

ก็ควรอ่าน การฝึ กอ่านบ่อยๆ จะทาให้เกิดนิสัยรักการอ่าน อ่านหนงั สือไดเ้ ร็ว ช่างสังเกต และจดจา
ขอ้ ความต่างๆไดด้ ีข้ึน

๒. หัดใช้พจนานุกรม เม่ืออ่านพบศัพท์ที่ไม่เข้าใจอย่าท้อถอยหรือปล่อยผ่าน การใช้
พจนานุกรมจะทาใหน้ กั เรียนรู้คาศพั ทม์ ากข้ึน

๓. จดบันทึกการอ่าน ขณะท่ีอ่านควรมีสมุดจดบันทึก เพ่ือบันทึกถ้อยคา ท่ีน่าสนใจ
แปลกใหม่ ไพเราะ มีคติ ขอ้ คิด ความรู้ใหม่ๆ หรือข้อความที่นักเรียนประทบั ใจ โดยบนั ทึกชื่อ
หนังสือ และผูเ้ ขียนไวด้ ้วย และหากเป็ นหนังสือที่นักเรียนตอ้ งอ่านบ่อยๆ อาจใช้ปากกาขีดเน้น
ขอ้ ความหรือแปะกระดาษสีคน่ั หนา้ ที่มีขอ้ ความดงั กล่าว

๔. ฝึ กจบั ใจความสาคญั ทีละย่อหน้า การอ่านจบั ใจความสาคญั น้ัน ควรเร่ิมตน้ จากการ
จบั ใจความสาคญั ในแต่ละยอ่ หน้าให้ไดถ้ ูกตอ้ งแม่นยา เสียก่อน เพราะงานเขียนท่ีดีน้นั แมม้ ีใจความ
หลายอย่างแต่ใน ๑ ย่อหน้า มีใจความสาคัญเพียง ๑ ใจความเท่าน้ัน หากเร่ืองมีหลายย่อหน้า
แสดงว่ามีใจความสาคญั หลายใจความ เม่ือนาใจความสาคญั ของแต่ละย่อหน้ามาพิจารณาร่วมกนั
กจ็ ะทาใหส้ ามารถจบั ใจความสาคญั ของเรื่องไดใ้ นท่ีสุด
ตวั อย่างการอ่านจับใจความสาคญั

หลงั ฤดูเก็บเก่ียว เกษตรกรมกั ปลูกพืชอายสุ ้นั และทนแลง้ พชื ที่เหมาะสม ไดแ้ ก่
พืชตระกลู ถวั่ แตถ่ า้ ปลูกโดยวธิ ีการหวา่ นจะพบปัญหา เพราะมีวชั พืชข้ึนแขง่ กบั ตน้ ถวั่
จึงยากแก่การกาจดั วชั พชื ทาใหไ้ ดผ้ ลผลิตต่า
www.kroobannok.com
วธิ ีการสรุปใจความสาคญั

ใคร เกษตรกร

ทาอะไร ปลกู พชื ตระกลู ถ่วั

เม่ือไร หลงั ฤดูเกบ็ เกยี่ ว

อย่างไร ใช้วธิ ีหว่าน

ผลเป็ นอย่างไร วชั พชื ขนึ้ แข่ง ได้ผลผลติ ตา่

สรุปใจความสาคญั
เกษตรกรปลูกพชื ตระกลู ถว่ั หลงั ฤดูเกบ็ เกี่ยว
ถา้ ใชว้ ธิ ีหวา่ นทาใหว้ ชั พืชข้ึนแข่งไดผ้ ลผลิตต่า

๑๐

กจิ กรรมท่ี ๑

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนขีดเส้นใตป้ ระโยคใจความสาคญั จากขอ้ ความที่กาหนดให้

๑. ศิลปะแห่งการฟังน้นั ไมไ่ ดห้ มายถึง การนง่ั ปล่อยใหผ้ อู้ ื่นพดู ฝ่ ายเดียว การทาเช่นน้นั
ง่ายเกินกวา่ ท่ีจะนบั วา่ เป็ นศิลปะ ศิลปะการฟังจึงหมายถึงความสามารถท่ีจะชกั จูงผพู้ ดู ใหห้ นั เขา้ มา
หาเร่ืองที่เขาถนดั คือแสดงใหเ้ ห็นวา่ ตนกาลงั ฟังคาพดู ของเขาดว้ ยความต้งั ใจ

๒. ประเทศท่ีพฒั นาแลว้ ตา่ งตระหนกั กนั ดีวา่ การศึกษาน้นั เป็นเคร่ืองมือในการพฒั นาประเทศ
ที่ยอดเยยี่ มท่ีสุด การเร่งรัดพฒั นาทางวตั ถุใด จกั ลม้ เหลวสิ้น หากประชาชนยงั ดอ้ ยการศึกษา

๓. ความสมบูรณ์ของชีวติ มาจากความเขา้ ใจชีวติ เป็นพ้ืนฐาน คือเขา้ ใจธรรมชาติ เขา้ ใจ
ความเป็นมนุษย์ และความสัมพนั ธ์ท่ีเก้ือกลู กนั ระหวา่ งมนุษยก์ บั มนุษย์ และมนุษยก์ บั ธรรมชาติ
มีความรักความเมตตาตอ่ เพื่อนมนุษยแ์ ละธรรมชาติอยา่ งจริงใจ

๔. ความเครียดทาใหเ้ พ่ิมฮอร์โมนอะดรีนาลีนในเลือด ทาใหห้ วั ใจเตน้ เร็ว เส้นเลือดบีบตวั
กลา้ มเน้ือเขมง็ ตึง ระบบยอ่ ยอาหารผดิ ปกติและเกิดอาการปวดหวั ปวดทอ้ ง ใจสน่ั แขง้ ขา ออ่ นแรง
ความเครียดจึงเป็นตวั การท่ีเร่งใหแ้ ก่เร็ว

๕. คนโบราณท่านแบง่ การปกครองในบา้ นไวด้ งั น้ี คือ สามีเป็นใหญ่นอกบา้ น
ซ่ึงหมายความวา่ สามีเป็นผมู้ ีภาระหนา้ ที่ทางานภายนอกบา้ นเป็นอาชีพหาเงินเล้ียงครอบครัว ส่วนภริยา
เป็นใหญ่ในบา้ น ซ่ึงหมายถึงผรู้ ับผดิ ชอบในการปกครองดูแลกิจการในบา้ นซ่ึงเป็ นพวกการบา้ น
งานครัวนนั่ เอง หรือ “ สามีเป็นผหู้ า ภริยาเป็นผเู้ กบ็ ( เงิน)” การแบง่ หนา้ ที่ของสามีและภริยากนั เช่นน้ี
ทาใหค้ นแตก่ ่อนอยดู่ ว้ ยกนั อยา่ งสันติสุข
www.kroobannok.com

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถอื ว่าผ่านนะคะ

๑๑

กจิ กรรมที่ ๒

คาชี้แจง

ให้นักเรียนสรุปใจความสาคัญของข้อความต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

www.kroobannok.com๑. กระเบ้ืองเคลือบในหอ้ งน้ามกั จะเกิดความสกปรกไดง้ ่าย ถา้ หากไม่ดูแลรักษาอยา่ งสม่าเสมอ
เมื่อปล่อยทิ้งไวน้ านๆ นบั วนั คราบไคลกจ็ ะเตม็ ไปหมด จนอาจเป็นอนั ตรายได้ มีวิธีการทาความสะอาด
ไดง้ ่ายๆ คือ เพียงแค่เอาน้าราดตรงบริเวณที่กระเบ้ืองเคลือบสกปรก แลว้ นาเกลือมาโรยลงบนแปรง
ขดั ทว่ั หอ้ งน้าและท่ีผนงั ของหอ้ งน้า จะพบวา่ เกลือช่วยขจดั คราบสกปรกต่างๆ ให้หายไปอยา่ งง่ายดาย
เม่ือขดั เสร็จแล้วล้างห้องน้าให้คราบเกลือออกให้หมด เพียงเท่าน้ีห้องน้าก็จะดูสะอาดปราศจาก
คราบไคลเป็ นเงาแวววาวเหมือนของใหม่

วธิ ีสรุปใจความสาคัญ

ใคร ...........................................................

ทาอะไร ...........................................................

เมือ่ ไร ...........................................................

อย่างไร ...........................................................

ผลเป็ นอย่างไร ...........................................................

สรุปใจความสาคญั
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
………………………………………………..

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถอื ว่าผ่านนะคะ

๑๒

กจิ กรรมที่ ๓

คาชี้แจง ให้นักเรียนสรุปใจความสาคัญของข้อความต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

www.kroobannok.com๒. เตารีดไหมเ้ ป็นปัญหาที่พบบ่อยๆซ่ึงเมื่อนามารีดผา้ จะทาใหฝ้ ื ด รีดไม่คล่องและที่พ้ืนเตารีด
กจ็ ะมีรอยไหมด้ าติดอยู่ วธิ ีการแกไ้ ขคือ การใชย้ าสีฟันป้ ายที่รอยไหมข้ องเตารีด แลว้ ใชเ้ ศษผา้ ถูแรงๆ
ใหท้ วั่ รอยไหมก้ จ็ ะหายไปและนาผา้ ชุบน้าทาความสะอาดอีกคร้ัง เตารีดก็จะใชไ้ ดด้ ีตามปกติ

วธิ ีสรุปใจความสาคัญ

ใคร ...........................................................

ทาอะไร ...........................................................

เมอ่ื ไร ...........................................................

อย่างไร ...........................................................

ผลเป็ นอย่างไร ..............................................................

สรุปใจความสาคญั
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถือว่าผ่านนะคะ

๑๓

กจิ กรรมที่ ๔

คาชี้แจง ให้นักเรียนสรุปใจความสาคญั ของข้อความต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

๓. นกคีรีบูนเป็นนกที่มาจากต่างประเทศ พ่อคา้ นกจะสงั่ มาจากฮอลแลนด์ เยอรมนั ไตห้ วนั
เป็นส่วนใหญ่ อยา่ งไรก็ตามเนื่องจากนกคีรีบนู มีตน้ กาเนิดมาจากภูมิประเทศแถบร้อน ฉะน้นั
สภาพอากาศบา้ นเราจึงเหมาะสมที่จะเล้ียงนกคีรีบูนไดเ้ ป็ นอยา่ งดี แต่ตอ้ งระวงั ในเรื่องยงุ เพราะ
นกคีรีบูนแพย้ งุ ถา้ โดนยงุ กดั จะทาใหน้ กอ่อนแอและตายไดใ้ นที่สุด
www.kroobannok.com
วธิ ีสรุปใจความสาคญั
ใคร ...........................................................
ทาอะไร ...........................................................
เม่ือไร ...........................................................
อย่างไร ...........................................................
ผลเป็ นอย่างไร .............................................................

สรุปใจความสาคญั
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
..........................................................................

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถอื ว่าผ่านนะคะ

๑๔

กจิ กรรมที่ ๕

คาชี้แจง ให้นักเรียนสรุปใจความสาคญั ของข้อความต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

๔. การใชส้ ีปรุงอาหารคาวและอาหารหวานเพ่อื ใหส้ วยงามน่ารับประทาน
เราควรจะใชส้ ีจากธรรมชาติ ส่วนใหญ่จะไดจ้ ากส่วนตา่ งๆของพืช เช่น ดอก ผล ใบ แก่น เหงา้
เป็นตน้ ต่อมามีสีหลายชนิดไดจ้ ากการสงั เคราะห์ทางวทิ ยาศาสตร์ มีการคน้ ควา้ ทดลองสีสังเคราะห์
บางชนิดเป็นอนั ตรายตอ่ ผบู้ ริโภค ดงั น้นั เราควรเลือกบริโภคอาหารที่ไมใ่ ส่สี ถา้ จาเป็ นตอ้ งใชส้ ี
เพ่อื ใหอ้ าหารสวยงาม น่ารับประทานก็ควรใส่สีผสมอาหารจากสีธรรมชาติที่ไดจ้ ากพืช
จะไดอ้ าหารที่มีความปลอดภยั

วธิ ีสรุปใจความสาคญั
ใคร ...........................................................
ทาอะไร ...........................................................
เม่ือไร ...........................................................
อย่างไร ...........................................................
ผลเป็ นอย่างไร..............................................................
www.kroobannok.com
สรุปใจความสาคญั
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถือว่าผ่านนะคะ

๑๕

กจิ กรรมท่ี ๖

www.kroobannok.com คาชี้แจง
ใหน้ กั เรียนสรุปใจความสาคญั ของขอ้ ความต่อไปน้ี ใหถ้ ูกตอ้ ง

๑. อ่างลา้ งชามเมื่อใชน้ านๆ เศษอาหารหรือไขมนั กจ็ ะเกาะติดรอบๆทอ่ ยง่ิ นานยงิ่ สะสม
จนทาใหอ้ า่ งอุดตนั เป็ นเหตุใหน้ ้าไหลไมส่ ะดวกหรือไหลไมไ่ ด้ วธิ ีการแกไ้ ขคือ เอาเกลือแกง
ใส่ลงไปในท่อ ๒ – ๓ ชอ้ น นาเบคกิ้งโซดาหรือผงฟตู ม้ ในน้าใหเ้ ดือดแลว้ เทลงไปในท่อ
ไขมนั ในท่อที่อุดตนั กจ็ ะหายไป

วธิ ีสรุปใจความสาคัญ
ใคร ...........................................................
ทาอะไร ...........................................................
เม่อื ไร ...........................................................
อย่างไร ...........................................................
ผลเป็ นอย่างไร ...........................................................

สรุปใจความสาคญั
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
……………………………………………….
……………………………………………….

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถือว่าผ่านนะคะ

www.kroobannok.com ๑๖

กจิ กรรมที่ ๗

คาชี้แจง
ใหน้ กั เรียนสรุปใจความสาคญั ของขอ้ ความต่อไปน้ี ใหถ้ ูกตอ้ ง

๑. อาหารม้ือหลกั ท่ีไม่ควรงดก็คือ อาหารม้ือเชา้ เน่ืองจากตอนเชา้ เป็นการเริ่มตน้
ทากิจกรรมต่างๆในชีวติ อาหารม้ือเชา้ จะทาให้ร่างกายไดร้ ับพลงั งานและสารอาหารอยา่ งเพียงพอ
สามารถปฏิบตั ิงานในแต่ละวนั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ นอกจากน้ีระยะเวลาระหวา่ งม้ือเยน็ กบั ม้ือเชา้
ห่างกนั ถึง ๑๒ ชว่ั โมง อาหารที่ไดร้ ับประทานต้งั แต่ตอนเยน็ จะถูกเผาผลาญเป็นพลงั งานจนหมดสิ้น
ระดบั น้าตาลในเลือดกล็ ดต่าลงจึงทาใหร้ ่างกายตอ้ งการอาหารเพื่อสร้างพลงั งานใหม่

ใจความสาคัญ คือ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.................................................................................................................

๒. สาเหตุสาคญั ที่ทาใหห้ ลายคนไม่รับประทานอาหารเชา้ มี ๒ ประการ คือประการแรก
ไม่รับประทานอาหารเชา้ เพราะไม่มีเวลาพอ นอนตื่นสาย ตอ้ งรีบไปโรงหรือไปทางานจึงไมส่ ะดวก
และไมพ่ ร้อมในการเตรียมอาหารเชา้ วธิ ีแกป้ ัญหาน้ีคือ การทาอาหารท่ีง่ายๆ สะดวกรวดเร็ว
ไมต่ อ้ งพถิ ีพิถนั มากนกั เช่น ขา้ วไขเ่ จียว ไขต่ ม้ แซนวชิ ฯลฯ ประการที่สอง ไม่รับประทานอาหารเชา้
เพราะกลวั อว้ นหรือตอ้ งการลดน้าหนกั วธิ ีแกป้ ัญหาน้ีไม่ใช่การงดอาหารม้ือใดม้ือหน่ึง แต่
ควรรับประทานอาหารใหค้ รบทุกม้ือโดยการควบคุมอาหารและใหไ้ ดส้ ารอาหารถูกตอ้ ง
ตามหลกั โภชนาการ

ใจความสาคัญ คอื
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
......................................................................................................................................

คะแนนเตม็ ๕ คะแนน ต้องได้ ๓ คะแนนขนึ้ ไปถือว่าผ่านนะคะ คะแนนเตม็ ๓๕ คะแนน ได้........... คะแนน

www.kroobannok.com ๑๗

แบบทดสอบหลงั เรียนเรื่อง หลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั

คาชี้แจง
ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถูกตอ้ งท่ีสุดเพยี งขอ้ เดียว โดยกาเคร่ืองหมายกากบาท (x)
ลงในกระดาษคาตอบ

๑. ขอ้ ใดเป็นความหมายของการอ่านจบั ใจความ
ก. อา่ นเพื่อความรู้
ข. อ่านเพ่ือความบนั เทิง
ค. อา่ นเพื่อหาสาระสาคญั ของเร่ือง
ง. อ่านเพอ่ื คน้ หาแนวทางในการดาเนินชีวติ

๒. การอ่านจบั ใจความสาคญั ผอู้ า่ นตอ้ งปฏิบตั ิอยา่ งไร
ก. แยกเร่ืองออกเป็นตอนๆ
ข. อ่านใหร้ วดเร็วอยา่ งสม่าเสมอ
ค. แยกใจความสาคญั จากส่วนขยายใจความสาคญั
ง. แยกประเดน็ ของเร่ืองวา่ ส่วนใดเป็นขอ้ มูลประกอบ

๓. เพราะเหตุใดเราควรทาความเขา้ ใจลกั ษณะของหนงั สือวา่ เป็นหนงั สือประเภทใด
ก. จะทาใหอ้ า่ นไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ข. จะทาใหเ้ ขา้ ใจเกี่ยวกบั เร่ืองท่ีอ่าน
ค. จะช่วยใหม้ ีแนวทางอา่ นจบั ใจความสาคญั ไดง้ ่าย
ง. จะทาใหเ้ กิดความเขา้ ใจในหนงั สือไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว

๔. ขอ้ ใดถือวา่ เป็นข้นั ตอนแรกของการอ่านจบั ใจความ
ก. อา่ นซ้าตอนที่ไมเ่ ขา้ ใจ
ข. เรียบเรียงใจความสาคญั ของเร่ือง
ค. อ่านใหล้ ะเอียดเพอ่ื ทาความเขา้ ใจ
ง. อา่ นผา่ นๆโดยตลอดเพ่อื ใหร้ ู้เรื่อง

๕. ขอ้ ใดถือเป็นข้นั ตอนสุดทา้ ยของการอ่านจบั ใจความ
ก. อา่ นซ้าตอนที่ไม่เขา้ ใจ
ข. เรียบเรียงใจความสาคญั ของเรื่อง
ค. อา่ นใหล้ ะเอียดเพื่อทาความเขา้ ใจ
ง. อา่ นผา่ นๆโดยตลอดเพือ่ ใหร้ ู้เร่ือง

www.kroobannok.com ๑๘

๖. เม่ือพบคาศพั ทย์ ากอ่านแลว้ ไมเ่ ขา้ ใจนกั เรียนควรทาอยา่ งไร
ก. ถามคุณครู
ข. ปล่อยไปก่อน
ค. เปิ ดพจนานุกรม
ง. อ่านขา้ มไปเพื่อความรวดเร็ว

๗. การที่เราจะอ่านจบั ใจความสาคญั อยา่ งง่ายท่ีสุดคือ
ก. ต้งั คาถามและคาตอบจากเรื่องท่ีอ่าน
ข. พยายามแยกยอ่ หนา้ แตล่ ะยอ่ หนา้ ออกจากกนั
ค. พจิ ารณาองคป์ ระกอบของเร่ืองในคราวเดียวกนั
ง. พยายามหาวา่ ส่วนใดเป็นส่วนขยายใจความสาคญั

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๘

สงครามอา่ วเปอร์เซียยตุ ิแลว้ ซดั ดมั สร้างเซอร์ไพรส์สั่งถอนทหารท้งั หมดออกจากคูเวต
อยา่ งไม่มีเง่ือนไขแต่ยงั ปากแขง็ อา้ งวา่ ประสบชยั ชนะตามเป้ าหมาย พนั ธมิตรสุดด้ือดา้ นไดค้ ืบ
จะเอาศอก ยนั จะทิ้งระเบิดตอ่ ไปหากขา้ ศึกไม่ยอมทิง้ อาวธุ ท้งั หมด

๘. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคืออะไร
ก. สงครามอา่ วเปอร์เซียยตุ ิแลว้
ข. แต่ยงั ปากแขง็ อา้ งวา่ ประสบชยั ชนะตามเป้ าหมาย
ค. ซดั ดมั สร้างเซอร์ไพรส์ส่งั ถอนทหารท้งั หมดออกจากคูเวต
ง. พนั ธมิตรสุดด้ือดา้ นไดค้ ืบจะเอาศอก ยนั จะทิง้ ระเบิดต่อไปหากขา้ ศึกไมย่ อมทิง้
อาวธุ ท้งั หมด

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๙

ในกิจกรรมที่มนุษยต์ อ้ งกระทา การฟังเป็ นกิจกรรมที่คนทารองลงมาจากการหายใจ
เท่าน้นั การฟังมีความสาคญั ต่อความสาเร็จในชีวิตส่วนตวั อาชีพ สังคมและครอบครัว ถา้
คนทางานไดเ้ รียนรู้ถึงการฟังอยา่ งมีประสิทธิภาพ

๙. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคืออะไร
ก. การฟังเป็นกิจกรรมที่มนุษยต์ อ้ งกระทา
ข. การฟังมีความสาคญั ต่อความสาเร็จในชีวิต
ค. คนทางานไดเ้ รียนรู้ถึงการฟังอยา่ งมีประสิทธิภาพ
ง. การฟังเป็นกิจกรรมที่คนทารองลงมาจากการหายใจเท่าน้นั

๑๙

อ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วตอบคาถามข้อ ๑๐
น้าดื่มเป็ นน้าใช้ดื่มเพื่อแก้กระหาย เป็ นส่ิงจาเป็ นแก่ร่างกาย แต่น้าดื่มอีกชนิดหน่ึง

เป็ นของไม่จาเป็ น ไม่ได้มีไว้เพ่ือแก้กระหาย จึงไม่จาเป็ นต้องหัดด่ืมน้ าชนิดน้ี ได้แก่
น้าเมาท่ีเป็นของดองเรียกวา่ เมรัย

หลกั พระพุทธศาสนา
สมเด็จพระสงั ฆราชพระญาณสงั วร

๑๐. ใจความสาคญั ของขอ้ ความน้ีคือขอ้ ใด
ก. น้าดื่มเป็นน้าใชด้ ่ืมเพ่อื แกก้ ระหาย
ข. น้าด่ืมที่ไม่จาเป็ นไมไ่ ดม้ ีไวเ้ พ่ือแกก้ ระหาย
ค. น้าชนิดน้ีไดแ้ ก่น้าเมาท่ีเป็ นของดอง เรียกวา่ เมรัย
ง. น้าด่ืมเป็นสิ่งจาเป็นแก่ร่างกาย น้าดื่มเป็นน้าใชด้ ื่มเพ่ือแกก้ ระหาย
www.kroobannok.com

๒๐

กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียนwww.kroobannok.com
การอ่านจับใจความสาคญั

เร่ือง หลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั

คาชี้แจง จงเลือกและใส่เครื่องหมายกากบาท (X)ในขอ้ ที่ถูกท่ีสุด

ขอ้ ก ข ค ง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

โชคดนี ะจ๊ะ

www.kroobannok.com ๒๑

ภาคผนวก

๒๒

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๑หลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั

ข้อท่ี คาตอบ
๑. ค
๒. ข
๓. ค
๔. ก
๕. ข
๖. ง
๗. ค
๘. ค
๙. ค
๑๐. ข
www.kroobannok.com

๒๓

แนวการตอบ
กจิ กรรมท่ี ๑

๑. ศิลปะแห่งการฟังน้นั ไม่ไดห้ มายถึง การนง่ั ปล่อยให้ผอู้ ่ืนพูดฝ่ ายเดียว การทาเช่นน้นั ง่าย
เกินกวา่ ที่จะนบั วา่ เป็นศิลปะ ศิลปะการฟังจึงหมายถึงความสามารถทจ่ี ะชักจูงผู้พูดให้หันเข้ามาหาเรื่อง
ทเี่ ขาถนัด คือแสดงใหเ้ ห็นวา่ ตนกาลงั ฟังคาพดู ของเขาดว้ ยความต้งั ใจ

๒. ประเทศท่ีพฒั นาแล้วต่างตระหนักกันดีว่า การศึกษาน้ันเป็ นเคร่ืองมือในการพัฒนา
ประเทศทยี่ อดเยยี่ มทส่ี ุด การเร่งรัดพฒั นาทางวตั ถุใด จกั ลม้ เหลวสิ้น หากประชาชนยงั ดอ้ ยการศึกษา

๓. ความสมบูรณ์ของชีวติ มาจากความเข้าใจชีวติ เป็ นพนื้ ฐาน คือเขา้ ใจธรรมชาติ เขา้ ใจความ
เป็ นมนุษย์ และความสัมพนั ธ์ท่ีเก้ือกลู กนั ระหวา่ งมนุษยก์ บั มนุษย์ และมนุษยก์ บั ธรรมชาติมีความรัก
ความเมตตาต่อเพือ่ นมนุษยแ์ ละธรรมชาติอยา่ งจริงใจ

๔. ความเครียดทาให้เพ่ิมฮอร์โมนอะดรีนาลีนในเลือด ทาให้หัวใจเตน้ เร็ว เส้นเลือดบีบตวั
กลา้ มเน้ือเขมง็ ตึง ระบบยอ่ ยอาหารผดิ ปกติและเกิดอาการปวดหวั ปวดทอ้ ง ใจส่ัน แขง้ ขา อ่อนแรง
ความเครียดจึงเป็ นตัวการทเ่ี ร่งให้แก่เร็ว

๕. คนโบราณทา่ นแบง่ การปกครองในบา้ นไวด้ งั น้ี คือ สามีเป็นใหญน่ อกบา้ น ซ่ึงหมายความ
วา่ สามีเป็ นผมู้ ีภาระหนา้ ท่ีทางานภายนอกบา้ นเป็ นอาชีพหาเงินเล้ียงครอบครัว ส่วนภริยาเป็ นใหญ่ใน
บา้ น ซ่ึงหมายถึงผรู้ ับผิดชอบในการปกครองดูแลกิจการในบา้ นซ่ึงเป็ นพวกการบา้ นงานครัวนน่ั เอง
หรือ “ สามีเป็ นผหู้ า ภริยาเป็ นผเู้ ก็บ( เงิน)” การแบ่งหน้าที่ของสามีและภริยากันเช่นนี้ทาให้คนแต่ก่อน
อย่ดู ้วยกนั อย่างสันตสิ ุข
www.kroobannok.com

๒๔

แนวการตอบ
กจิ กรรมท่ี ๒

www.kroobannok.comใครกระเบอื้ งเคลอื บ
ทาอะไร มีคราบสกปรก
เมอื่ ไร เมอ่ื ใช้นานๆ
อย่างไร วธิ ที าความสะอาดง่ายๆใช้เกลอื ขดั
ผลเป็ นอย่างไร ห้องนา้ ดูสะอาดปราศจากคราบสกปรก

สรุปใจความสาคญั
กระเบอื้ งเคลอื บในห้องนา้ เกดิ คราบสกปรก
เม่อื ปล่อยทิง้ ไว้นานๆวธิ ีการทาความสะอาด
ง่ายๆคอื นาเกลอื มาโรยแล้วขดั ให้ท่วั ห้องนา้
จะทาให้ห้องนา้ ดูสะอาดปราศจากคราบสกปรก

๒๕

แนวการตอบ
กจิ กรรมท่ี ๓
www.kroobannok.com
ใคร เตารีดไหม้
ทาอะไร รีดผ้า
เมอ่ื ไร รีดไม่คล่อง ฝื ดและท่ีพนื้ มีรอยไหม้ตดิ
อย่างไร ใช้ยาสีฟันป้ ายทรี่ อยไหม้และใช้ผ้าถูแรงๆ รอยไหม้กจ็ ะหายไป
และนาผ้าชุบนา้ ทาความสะอาดอกี คร้ัง
ผลเป็ นอย่างไร เตารีดกจ็ ะใช้ได้ดตี ามปกติ

สรุปใจความสาคญั
เตารีดไหม้เม่ือนามารีดผ้าจะทาให้ฝื ด รีดไม่คล่อง
และพนื้ เตารีดจะมรี อยไหม้ดาตดิ แก้ไขโดยใช้
ยาสีฟันป้ ายท่รี อยไหม้แล้วใช้ผ้าถูแรงๆรอยไหม้
กจ็ ะหายไปและนาผ้าชุบนา้ ทาความสะอาดอกี คร้ัง
เตารีดกจ็ ะใช้ได้ดตี ามปกติ

๒๖

แนวการตอบ
กจิ กรรมที่ ๔

ใคร นกครี ีบูน
ทาอะไร พ่อค้านกส่ังมาจากฮอลแลนด์ เยอรมนั ไต้หวนั
เม่ือไร มตี ้นกาเนิดจากประเทศแถบร้อน
อย่างไร สภาพอากาศภายในบ้านเราเหมาะสมท่ีจะเลยี้ ง
ผลเป็ นอย่างไร ต้องระวงั เร่ืองยุง เพราะถ้านกโดนยุงกนั จะทาให้
นกอ่อนแอและตายในทสี่ ุด
www.kroobannok.com
สรุปใจความสาคญั
นกครี ีบูนเป็ นนกท่พี ่อค้านกจะสั่งมาจากฮอลแลนด์
เยอรมนั ไต้หวนั แต่มีต้นกาเนิดมาจากประเทศ
แถบร้อน สภาพอากาศภายในบ้านเราเหมาะสม
ทจ่ี ะเลยี้ ง แต่ต้องระวงั เรื่องยุง เพราะถ้านกโดน
ยุงกดั จะทาให้นกอ่อนแอและตายในท่ีสุด

๒๗

แนวการตอบ
กจิ กรรมท่ี ๕

ใคร สี
ทาอะไร ผสมอาหารคาวและหวาน
เมอ่ื ไร เพอ่ื ให้สวยงามน่ารับประทาน
อย่างไร หากมคี วามจาเป็ นควรใช้สีจากธรรมชาติ
มากกว่าสีสังเคราะห์
ผลเป็ นอย่างไร เพราะสีสังเคราะห์บางชนิดเป็ นอนั ตราย
ต่อผ้บู ริโภค
www.kroobannok.com
สรุปใจความสาคญั
สีปรุงอาหารคาวและหวานเพอื่ ให้สวยงามน่ารับประทาน
หากมีความจาเป็ นเราควรจะใช้สีจากธรรมชาตมิ ากกว่า
สีสังเคราะห์เพราะสีสังเคราะห์บางชนิดเป็ นอนั ตราย
ต่อผ้บู ริโภค

๒๘

ใคร แนวการตอบ
ทาอะไร กจิ กรรมท่ี ๖
เมอ่ื ไร อ่างล้างชาม
อย่างไร อุดตนั
เมอ่ื ใช้เป็ นเวลานานๆเศษอาหารหรือไขมนั เกาะตดิ รอบๆท่อ
ผลเป็ นอย่างไร นาเกลอื แกงใส่ลงในท่อ เบคกงิ้ โซดาหรือผงฟตู ้มในนา้
ให้เดอื ดแล้วเทลงในท่อ
ท่อท่ีอดุ ตนั กจ็ ะหายไป
www.kroobannok.com
สรุปใจความสาคญั
อ่างล้างชามเม่ือใช้นานๆเศษอาหารหรือไขมนั
จะทาให้อดุ ตนั แก้ไขโดยใส่เกลอื แกงลงในท่อ
หรือเบคกงิ้ โซดาหรือผงฟูต้มในนา้ ให้เดอื ด
แล้วเทลงในท่อ ท่อจะหายอุดตนั

๒๙

แนวการตอบ
กจิ กรรมที่ ๗

๑. อาหารมือ้ หลักท่ีไม่ควรงดก็คือ อาหารมื้อเช้า เนื่องจากตอนเช้าเป็ นการเริ่มตน้ ทากิจกรรมต่างๆ
ในชีวติ อาหารม้ือเชา้ จะทาใหร้ ่างกายไดร้ ับพลงั งานและสารอาหารอยา่ งเพียงพอ สามารถปฏิบตั ิงาน
ในแตล่ ะวนั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ นอกจากน้ีระยะเวลาระหวา่ งม้ือเยน็ กบั ม้ือเชา้ ห่างกนั
ถึง ๑๒ ชว่ั โมง อาหารที่ไดร้ ับประทานต้งั แต่ตอนเยน็ จะถูกเผาผลาญเป็ นพลงั งานจนหมดสิ้น ระดบั
น้าตาลในเลือดก็ลดต่าลงจึงทาใหร้ ่างกายตอ้ งการอาหารเพอื่ สร้างพลงั งานใหม่
www.kroobannok.com
๒. สาเหตุสาคัญทที่ าให้หลายคนไม่รับประทานอาหารเช้ามี ๒ ประการ คอื ประการแรก
ไม่รับประทานอาหารเช้าเพราะไม่มีเวลาพอ นอนตื่นสาย ตอ้ งรีบไปโรงหรือไปทางานจึงไม่สะดวก
และไม่พร้อมในการเตรียมอาหารเชา้ วิธีแกป้ ัญหาน้ีคือ การทาอาหารที่ง่ายๆ สะดวกรวดเร็ว ไม่ตอ้ ง
พถิ ีพถิ นั มากนกั เช่น ขา้ วไขเ่ จียว ไขต่ ม้ แซนวชิ ฯลฯ ประการท่ีสอง ไม่รับประทานอาหารเชา้
เพราะกลัวอ้วนหรือตอ้ งการลดน้าหนัก วิธีแก้ปัญหาน้ีไม่ใช่การงดอาหารม้ือใดม้ือหน่ึง แต่ควร
รับประทานอาหารให้ครบทุกม้ือโดยการควบคุมอาหารและให้ได้สารอาหารถูกต้องตามหลัก
โภชนาการ

๓๐

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน
แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๑หลกั และกลวธิ ีการอ่านจบั ใจความสาคญั

ข้อท่ี คาตอบ
๑. ค
๒. ค
๓. ข
๔. ง
๕. ข
๖. ก
๗. ค
๘. ค
๙. ค
๑๐. ข
www.kroobannok.com

๓๑

บรรณานุกรม
ธเนศ เวศร์ภาดา. (๒๕๕๑). ตวิ ไทยO-NET A-NET เล่ม ๒ passage. กรุงเทพฯ: คาไท.
เปล้ือง ณ นคร. (๒๕๔๔). ศิลปะแห่งการอ่าน. พมิ พค์ ร้ังที่ ๓. กรุงเทพฯ: ขา้ วฟ่ าง.
ฟองจนั ทร์ สุขยงิ่ ; และคนอ่ืนๆ. (๒๕๕๐). ศิลปะการอ่านอย่างมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: อกั ษรเจริญทศั น.์
ภาสกร เกิดอ่อน;และคนอ่ืนๆ. (๒๕๕๖). คู่มอื ครูใช้ประกอบการสอนร่วมกบั หนังสือเรียนฉบบั อญ.

ภาษาไทย หลกั ภาษาและการใช้ภาษา ม.๔. กรุงเทพฯ: อกั ษรเจริญทศั น.์
ราชบณั ฑิตยสถาน. (๒๕๔๖). พจนานุกรม ฉบับราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒. กรุงเทพฯ:

นานมีบุค๊ ส์ พบั ลิเคชน่ั ส์.
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน. (๒๕๕๑). หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

พทุ ธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ: โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพร้าว.
สุนนั ทา มนั่ เศรษฐวทิ ย.์ (๒๕๕๒). หลกั และวธิ ีการอ่านภาษาไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์

ไทยวฒั นาพานิช.
สุวทิ ย์ มลู คา ;และอรทยั มลู คา. (๒๕๔๗). ๑๙ วธิ ีจัดการเรียนรู้:เพอ่ื พฒั นาความรู้และทกั ษะ.

กรุงเทพฯ:โรงพมิ พภ์ าพการพิมพ.์
www.kroobannok.com