รายงานการสอนออนไลน์ 2564

รายงานการปฏิบัตงิ าน

การจัดการเรียนการสอนออนไลน์

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด
ของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564

วิชาภาษาองั กฤษ
ระดับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5

นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชุมขวัญ
ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย

โรงเรียนวัดบางบอน (พมิ พ์ จนั แต้อุปถัมภ์)
สานกั งานเขตบางบอน กรุงเทพมหานคร

รายงานการสอนออนไลน์

วนั ท่ี 14 –19 มถิ นุ ายน 2564

จานวนนักเรยี น

รายวิชา ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรยี นการสอน สอื่ และอุปกรณ์

นกั เรยี นสามารถอ่านออกเสียง และเขียนวันทัง้ 7 ใบงานที่ 1 เรือ่ ง 7Days
เปน็ ภาษาอังกฤษไดถ้ กู ตอ้ ง ใบงานท่ี 2 เรื่อง 12Months
นกั เรียนสามารถอ่านออกเสียง และเขยี นเดอื นทงั้
12 เดอื นเปน็ ภาษาอังกฤษไดถ้ ูกต้อง รูปภาพการสอนออนไลน์
นักเรียนสามารถใชเ้ คร่ืองมือออนไลนค์ น้ ควา้
ขอ้ มลู เพิ่มเตมิ ไดม้ ากข้ึน

ปัญหาอุปสรรค

การเขา้ ถึงอปุ กรณเ์ รียนออนไลน์ หรือสญั ญาณ
อนิ เทอรเ์ น็ตมีขอ้ จากดั
ผปู้ กครองไม่มีเวลาดูแลนกั เรยี นระหว่างเรียน

เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้

ลงชื่อ_______________ ผรู้ ายงาน ลงช่ือ_______________ ผูร้ ับรอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชมุ ขวัญ) (ว่าท่รี อ้ ยตรีสกั การะ พทิ ักษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา
ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานการสอนออนไลน์

วันที่ 21 – 25 มถิ ุนายน 2564

จานวนนกั เรียน

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรียนการสอน ส่อื และอปุ กรณ์

นักเรียนสามารถอ่านออกเสียง และ ใบความรู้ เรอ่ื ง Wh-question
บอกความหมาย Wh-questionไดถ้ กู ตอ้ ง ใบงานท่ี 3 เรือ่ ง Wh-question
นักเรียนสามารถเลือกใช้ Wh-question ให้
สอดคล้องกบั สถานการณ์ทก่ี าหนดใหไ้ ด้ รูปภาพการสอนออนไลน์
นกั เรียนสามารถใชเ้ คร่อื งมอื ออนไลนค์ ้นควา้
ขอ้ มูลเพม่ิ เติมได้มากข้นึ

ปัญหาอุปสรรค

การเขา้ ถึงอปุ กรณเ์ รยี นออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อินเทอร์เนต็ มขี ้อจากัด
ผปู้ กครองไม่มีเวลาดแู ลนักเรยี นระหว่างเรยี น

เครื่องมือทใี่ ช้

ลงชือ่ _______________ ผ้รู ายงาน ลงชื่อ_______________ ผู้รับรอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชุมขวัญ) (ว่าทีร่ ้อยตรีสกั การะ พิทกั ษว์ งศ์)
ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา
ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย

รายงานการสอนออนไลน์

วันที่ 5 – 9 กรกฎาคม 2564

จานวนนกั เรยี น

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจัดการเรียนการสอน ส่ือและอุปกรณ์

นกั เรียนสามารถบอกความหมาย Wh-question ใบความรู้ เร่ือง Wh-question
ได้ถูกตอ้ ง ใบงานที่ 4 เรอื่ ง Let me introduce
นกั เรียนสามารถเขยี นประโยคแนะนาตัวเป็น myself
ภาษาองั กฤษได้ถกู ตอ้ ง
นกั เรยี นสามารถใช้เคร่ืองมอื ออนไลนค์ ้นคว้า รปู ภาพการสอนออนไลน์
ขอ้ มูลเพิม่ เตมิ ได้มากขน้ึ

ปญั หาอปุ สรรค

การเขา้ ถงึ อุปกรณเ์ รียนออนไลน์ หรอื สัญญาณ
อินเทอร์เน็ตมีขอ้ จากดั
ผปู้ กครองไม่มีเวลาดแู ลนักเรียนระหว่างเรยี น

เครื่องมือทใี่ ช้

ลงชื่อ_______________ ผ้รู ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผู้รบั รอง
(นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวัญ) (ว่าท่รี อ้ ยตรีสักการะ พิทกั ษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา
ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย

รายงานการสอนออนไลน์

วันที่ 12– 16 กรกฎาคม 2564

จานวนนักเรยี น

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวญั
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรียนการสอน สื่อและอุปกรณ์

นักเรียนสามารถสรา้ งแผนผงั ความคดิ สรปุ หนงั สอื เรียนภาษาองั กฤษ
บทเรยี น หน่วยท่ี 1 ได้ New Express English 5
นกั เรยี นสามารถอ่านอกเสยี งบทความทกี่ าหนดให้ หน้าที่ 71
ได้ถกู ต้อง
นกั เรยี นสามารถใช้เครือ่ งมือออนไลนค์ ้นคว้า รปู ภาพการสอนออนไลน์
ขอ้ มลู เพ่ิมเติมไดม้ ากขน้ึ

ปญั หาอปุ สรรค

การเข้าถงึ อปุ กรณ์เรยี นออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อินเทอรเ์ น็ตมีขอ้ จากดั
ผ้ปู กครองไมม่ ีเวลาดูแลนกั เรียนระหวา่ งเรยี น

เครื่องมอื ท่ีใช้

ลงช่อื _______________ ผู้รายงาน ลงชือ่ _______________ ผู้รบั รอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชมุ ขวญั ) (ว่าท่ีร้อยตรสี กั การะ พทิ ักษว์ งศ์)
ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศึกษา
ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย

รายงานการสอนออนไลน์

วนั ที่ 19– 23 กรกฎาคม 2564

จานวนนกั เรยี น

รายวิชา ภาษาองั กฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชมุ ขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจัดการเรยี นการสอน ส่อื และอปุ กรณ์

นักเรียนสามารถบอกความหมายของ หนงั สอื เรยี นภาษาอังกฤษ
Adverb of frequency ได้ถกู ต้อง New Express English 5
นักเรยี นสามารถแต่งประโยคบอกเลา่ โดยใช้ หน้าท่ี 84 และ 90
Adverb of frequency ได้ถกู ตอ้ ง
นกั เรียนสามารถใช้เครอ่ื งมือออนไลนค์ น้ คว้า รูปภาพการสอนออนไลน์
ขอ้ มูลเพิม่ เติมได้มากขนึ้

ปัญหาอุปสรรค

การเข้าถึงอุปกรณ์เรยี นออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อินเทอรเ์ นต็ มขี อ้ จากดั
ผู้ปกครองไม่มีเวลาดแู ลนักเรยี นระหว่างเรียน

เคร่อื งมือท่ีใช้

ลงชือ่ _______________ ผรู้ ายงาน ลงชือ่ _______________ ผู้รบั รอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชุมขวัญ) (วา่ ท่รี อ้ ยตรีสกั การะ พทิ ักษว์ งศ์)
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา
ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย

รายงานการสอนออนไลน์

วันที่ 2– 6 สงิ หาคม 2564

จานวนนักเรยี น

รายวิชา ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจัดการเรยี นการสอน สอ่ื และอุปกรณ์

นกั เรียนสามารถเข้าใจโครงสร้าง Present แบบฝึกหัดในสมดุ Exercise 1
Simple Tense แบบฝึกหัดในสมดุ Exercise 2
นกั เรียนสามารถแตง่ ประโยคบอกเล่าโดยใช้กรยิ า
ความถ่ไี ด้ถกู ต้อง หนงั สอื เรียนภาษาอังกฤษ
นักเรยี นสามารถใชเ้ ครอื่ งมือออนไลนค์ ้นควา้ New Express English 5 หน้าที่ 87
ขอ้ มูลเพิม่ เตมิ ไดม้ ากข้ึน
รูปภาพการสอนออนไลน์

ปัญหาอุปสรรค

การเข้าถงึ อปุ กรณ์เรยี นออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อนิ เทอร์เน็ตมขี ้อจากดั
ผู้ปกครองไมม่ เี วลาดูแลนักเรียนระหวา่ งเรียน

เคร่อื งมอื ท่ีใช้

ลงชือ่ _______________ ผรู้ ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผูร้ ับรอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชมุ ขวัญ) (วา่ ทร่ี ้อยตรีสกั การะ พทิ กั ษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศึกษา
ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย

รายงานการสอนออนไลน์

วันที่ 9 – 13 สงิ หาคม 2564

จานวนนกั เรยี น

รายวิชา ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวญั
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจัดการเรียนการสอน ส่อื และอุปกรณ์

นกั เรยี นสามารถเข้าใจโครงสรา้ ง Present หนังสอื เรียนภาษาอังกฤษ
Simple Tense New Express English 5 หนา้ ที่ 87
นกั เรยี นสามารถแต่งประโยคคาถาม และปฏิเสธ
ในรปู ของ Present Simple Tense ได้ถกู ค้อง รปู ภาพการสอนออนไลน์
นกั เรยี นสามารถใชเ้ ครอ่ื งมือออนไลนค์ ้นควา้
ข้อมลู เพิ่มเติมได้มากขน้ึ

ปญั หาอุปสรรค

การเขา้ ถึงอุปกรณเ์ รียนออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อนิ เทอร์เน็ตมขี อ้ จากัด
ผูป้ กครองไมม่ เี วลาดแู ลนกั เรียนระหว่างเรยี น

เครื่องมอื ที่ใช้

ลงชือ่ _______________ ผู้รายงาน ลงชอ่ื _______________ ผู้รบั รอง
(นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวญั ) (วา่ ท่รี อ้ ยตรีสกั การะ พิทกั ษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา
ตาแหน่ง ครูผูช้ ่วย

รายงานการสอนออนไลน์

วนั ท่ี 16 – 20 สงิ หาคม 2564

จานวนนกั เรียน

รายวชิ า ภาษาองั กฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชุมขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรียนการสอน สอื่ และอุปกรณ์

นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจในเน้ือหาวิชา หนังสอื เรียนภาษาองั กฤษ
และกจิ กรรมท่ไี ด้เรียนรู้ New Express English 5
นักเรียนสามารถทาแบบทดสอบทา้ ยบทเรยี นท่คี รู หนา้ ที่ 91-92
กาหนดให้ได้
นักเรียนสามารถใช้เครอ่ื งมือออนไลนค์ ้นควา้ รปู ภาพการสอนออนไลน์
ขอ้ มูลเพมิ่ เติมได้มากขนึ้

ปัญหาอปุ สรรค

การเข้าถึงอปุ กรณเ์ รยี นออนไลน์ หรือสัญญาณ
อนิ เทอร์เน็ตมีขอ้ จากัด
ผ้ปู กครองไมม่ เี วลาดูแลนกั เรียนระหว่างเรยี น

เครอ่ื งมือทใ่ี ช้

ลงช่อื _______________ ผู้รายงาน ลงชื่อ_______________ ผู้รับรอง
(นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชมุ ขวัญ) (ว่าท่ีรอ้ ยตรสี กั การะ พิทกั ษว์ งศ์)
ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย

รายงานการสอนออนไลน์

วนั ท่ี 23 – 27 สิงหาคม 2564

จานวนนักเรยี น

รายวชิ า ภาษาองั กฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรียนการสอน สอื่ และอุปกรณ์

นกั เรยี นสามารถอ่านออกเสียงคาศัพทเ์ กยี่ วกบั หนงั สอื เรียนภาษาอังกฤษ
อาหารท่ีกาหนดให้ไดถ้ กู ตอ้ ง New Express English 5
นกั เรยี นสามารถสรา้ งวิดีโอการอ่านออกเสียง หน้าท่ี 4
คาศพั ท์เกี่ยวกับอาหารได้
นกั เรยี นสามารถใชเ้ ครื่องมือออนไลนค์ น้ คว้า รูปภาพการสอนออนไลน์
ข้อมูลเพิ่มเติมไดม้ ากขน้ึ

ปญั หาอปุ สรรค

การเข้าถงึ อปุ กรณเ์ รยี นออนไลน์ หรือสญั ญาณ
อินเทอรเ์ น็ตมีขอ้ จากัด
ผูป้ กครองไม่มเี วลาดแู ลนักเรยี นระหว่างเรียน

เคร่ืองมอื ทีใ่ ช้

ลงชอ่ื _______________ ผรู้ ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผู้รับรอง
(นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวญั ) (วา่ ทรี่ อ้ ยตรีสกั การะ พิทักษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศึกษา
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

รายงานการสอนออนไลน์

วนั ที่ 30 – 31 สิงหาคม 2564
1-3 กนั ยายน 2561

จานวนนักเรยี น

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชุมขวญั
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน

ผลการจดั การเรยี นการสอน ส่ือและอปุ กรณ์

นักเรียนสามารถบอกชอ่ื อาหารเปน็ ภาษาองั กฤษ หนงั สือเรยี นภาษาองั กฤษ
ไดถ้ ูกตอ้ ง New Express English 5
นกั เรยี นสามารถจดั กลมุ่ ประเภทของอาหารเปน็
ภาษาองั กฤษไดถ้ กู ต้อง รปู ภาพการสอนออนไลน์
นักเรียนใชเ้ ครือ่ งมือออนไลนค์ น้ คว้าขอ้ มูล
เพิ่มเติมได้มากขึ้น

ปญั หาอปุ สรรค

การเข้าถงึ อุปกรณ์เรียนออนไลน์ หรือสัญญาณ
อินเทอร์เน็ตมีขอ้ จากัด
ผู้ปกครองไม่มเี วลาดแู ลนกั เรียนระหวา่ งเรยี น

เคร่อื งมือทใ่ี ช้

ลงชื่อ_______________ ผ้รู ายงาน ลงชือ่ _______________ ผูร้ ับรอง
(นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ) (วา่ ทร่ี อ้ ยตรสี ักการะ พทิ กั ษ์วงศ์)
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย

รายงานการสอนออนไลน์

วันท่ี 6-10 กันยายน 2561

จานวนนักเรยี น
รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ป.5

ป. 5/1 จานวน 31 คน ป. 5/2 จานวน 32 คน นางสาวเนตรณภาวลั ย์ ชุมขวัญ
ป. 5/3 จานวน 29 คน ป. 5/4 จานวน 31 คน
ส่อื และอุปกรณ์
ผลการจดั การเรยี นการสอน
หนงั สอื เรยี นภาษาอังกฤษ
นักเรียนสามารถแต่งประโยคคาถามโดยการใช้ New Express English 5
Verb to do ไดถ้ กู ต้อง
นกั เรยี นสามารถสนทนาถามตอบเก่ยี วกบั เร่ือง รปู ภาพการสอนออนไลน์
อาหารเปน็ ภาษาองั กฤาได้ถูกตอ้ ง
นกั เรยี นใชเ้ คร่อื งมอื ออนไลนค์ ้นควา้ ขอ้ มูล
เพิ่มเติมได้มากข้ึน

ปญั หาอุปสรรค

การเข้าถงึ อุปกรณเ์ รียนออนไลน์ หรอื สญั ญาณ
อินเทอรเ์ นต็ มขี ้อจากัด
ผ้ปู กครองไม่มีเวลาดแู ลนกั เรียนระหว่างเรียน

เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้

ลงช่ือ_______________ ผ้รู ายงาน ลงชอื่ _______________ ผู้รับรอง
(นางสาวเนตรณภาวัลย์ ชมุ ขวัญ) (วา่ ท่รี อ้ ยตรีสักการะ พทิ กั ษ์วงศ์)
ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศึกษา
ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย