พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
พ.ศ. 2551

ประกาศในราชกิจจานุเบกษา
วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2551
(3 หมวด 2 มาตรา)

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ2551
(แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ.2556)

คนพิการ บุคคลซึ่งมีข้อจำกัดในการปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจำ
วันหรือเข้าไปมีส่วนร่วมทางสังคม เนื่องจากมีความบกพร่อง

ทางการเห็น การได้ยิน การเคลื่อนไหว การสื่อสาร จิตใจ อารมณ์
พฤติกรรม สติปัญญา การเรียนรู้ หรือความบกพร่องอื่นใด
ประกอบกับมีอุปสรรคต่าง ๆ และมีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ทางการศึกษา

ผู้ดูแลคนพิการ

บิดา มารดา ผู้ปกครอง บุตร
สามี ภรรยา ญาติ พี่น้อง
หรือบุคคลอื่นใดที่รับดูแล
หรือรับอุปการะคนพิการ

ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ

สถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ หรือ ตาม
อัธยาศัยแก่คนพิการ โดยเฉพาะ โดยหน่วย

งานการศึกษานอกโรงเรียน บุคคล ครอบครัว
ชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา

หมวด 1
สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา

มาตรา 5

(เรียนฟรี เลือกได้ มีมาตรฐาน)



1 ได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
2. เลือกบริการทางการศึกษา โดยคำนึงถึง
ความสามารถ ความสนใจ ความถนัดและความ
ต้องการจำเป็นพิเศษ
3. ได้รับการศึกมาที่มีมาตรฐานและประกัน
คุณภาพการศึกษา

มาตรา 6
ครูการศึกมาพิเศษในทุก
สังกัดมีสิทธิได้รับเงินคำ

ตอบแทนพิเศษตามที่
กฎหมาย กำหนด

ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพองค์ความรู้การศึกษาต่อเนื่อง
การฝึกทักษะในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

มาตรา 7

สถานศึกษาของรัฐและเอกชนที่จัดการเรียนร่วมสำหรับคนพิการ
โดยเฉพาะ ได้รับเงินอุดหนุนและความช่วยเหลือเป็นพิเศษจากรัฐ

มาตรา 8

- จัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล IEP
โดยให้สอดคล้องกับความต้องการจำเป็น
พิเศษของคนพิการ
- ต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษา
เฉพาะบุคคลอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
สถานศึกษาปฏิเสธผู้พิการ ให้ถือเป็นการ
เลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรมตามกฎหมาย

มาตรา 9



ให้รัฐจัดเงินอุดหนุนเพื่อส่งเสริมการวิจัยพัฒนาองค์ความรู้

และเทคโนโลยี ที่เกี่ยวข้อง และการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา

มาตรา 10

การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ให้ราชกาลส่วนท้องถิ่น

ออกข้อบัญญัติ เทศบัญญัติ ข้อกำหนด ระเบียบหรือประกาศ

หมวด 2
การส่งเสริมการจัดการศึกษาสําหรับคนพิการ

มาตรา ที่ 11

- คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับ
คนพิการที่ 18 ตำแหน่ง (27 คน)
- รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประธาน
กรรมการ
- รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย รองประธาน
กรรมการ คนที่ 1
- ผู้ทรงคุณวุฒิ รัฐมนตรีแต่งตั้งจากการมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งเป็นผู้แทนขององค์การคนพิการ
เป็นรองประธานกรรมการ คนที่ 2
- กรรมการโดยตำแหน่ง 10 คน
- กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 14 คน

มาตรา 12

คณะกรรมการบริหารกองทุนมีอำนาจหน้าที่
ดังต่อไปนี้

- บริหารกองทุน
- พิจารณาอนุมัติการจ่ายเงิน
- รายงานสถานะการเงิน
- แต่งตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงาน

- วางระเบียบ ข้อกำหนด ประกาศ คำสั่ง แนวปฏิบัติ
เกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับ คนพิการ
- ส่งเสริมสนับสนุนและช่วยเหลือกิจกรรมของหน่วย
งานที่เกี่ยวข้องกับการจัดบริการ การศึกษาสำหรับ
คนพิการ
- ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ รวมทั้งส่งเสริมและ
พัฒนาศักยภาพครูการศึกษาพิเศษ ครู และ
คณาจารย์ให้มีองค์ความรู้ และทักษะในการจัดการ
ศึกษาสำหรับคนพิการ

มาตรา 13

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมีวาระอยู่ใน
ตำแหน่งคราวละสามปี และอาจได้รับแต่ง
ตั้ง อีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน

มาตรา 14

ผู้ทรงคุณวุฒิพ้นจากตำแหน่ง เมื่อ
1 ตาย
2 ลาออก
3 เป็นบุคคลล้มละลาย
4 เป็นคนไร้ความสามารถหรือคนเสมือนไร้ความสามารถ
5 ได้รับโทษจำคุกโดยคำพิพากษาถึงที่สุดให้จำคุก
6 รัฐมนตรีให้ออกเพราะบกพร่องหรือไม่สุจริตต่อหน้าที่
หรือมีความประพฤติเสื่อมเสีย

มาตรา 15
ในกรณีที่กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
พ้นจากตำแหน่งก่อนครบวาระ

รัฐมนตรี
อาจแต่งตั้งผู้อื่นเป็นกรรมการผู้ทรง

คุณวุฒิแทนตำแหน่งที่ว่าง
และให้ผู้ที่ไห้รับแต่งตั้งให้ดำรง

ตำแหน่งแทนก็ได้

มาตรา 16
การประชุมของคณะกรรมการ
ต้องมีกรรมการมาประชุมไม่น้อย
กว่ากึ่งหนึ่ง ของจํานวนกรรมการ
ทั้งหมดจึงจะเป็นองค์ประชุม

มาตรา 17

คณะกรรมการอาจแต่งตั้งคณะอนุกรรมการเพื่อพิจารณาหรือ
ปฏิบัติการ อย่างหนึ่งอย่างใดตามที่คณะกรรมการมอบหมาย

การประชุมของคณะอนุกรรมการ

มาตรา 18

ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในสำนักงานคณะ
กรรมการการศึกษา ฃรวมทั้งให้มีหน้าที่ดังต่อไปนี้



- ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือในการ
จัดการศึกยาสำหรับคนพิการ ในสถานศึกษา รวมทั้ง
ประเมินและรายงานผลต่อคณะกรรมการ
- สนับสนุนให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัดการ
เรียนร่วมแก่คนพิการในเขตพื้นที่ รับผิดชอบอย่างทั่ว
ถึงและมีคุณภาพ
- วิจัย และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและการ
เรียนรู้ของคนพิการ

- ผลิต วิจัย และพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวย
ความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับ
คนพิการ
- ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดสรรเทคโนโลยี
สิ่งอำนวยความสะดวก
- ดำเนินการเกี่ยวกับงานธุรการของกองทุน
- ส่งเสริมสนับสนุนให้หน่วยงานทางการ
ศึกษาสามารถผลิต และพัฒนาเทคโนโลยี
สิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษา
สำหรับคนพิการ

มาตรา 19

ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกมา มีหน้าที่ดำเนินการจัดการ
ศึกษาโดยเฉพาะ การจัดการเรียนร่วม การนิทศ กำกับ คิด

ตาม เพื่อให้คนพิการได้รับการศึกมาอย่างทั่วถึงและมี
คุณภาพ ตามที่กฎหมายกำหนด

มาตรา 20

ให้สถานศึกพาเฉพาะความพิการของรัฐมีหน้าที่
จัดการศึกษาตามภารกิจ แก่คนพิการ โดยมีฐานะ

เป็นนิติบุคคล

หมวด 3
กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกมาสำหรับคนพิการ

มาตรา 21

ให้จัดตั้ง กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาสำหรับ คน
พิการ เพื่อจ่ายในการส่งเสริมสนับสนุน และ พัฒนาการ

ศึกษาสำหรับคนพิการอย่างเป็นธรรมและทั่วถึง

มาตรา 23

คณะกรรมการบริหารกองทุนมี
อำนาจหน้าที่ ดังต่อไปนี้

- บริหารกองทุน
- พิจารณาอนุมัติการจ่ายเงิน
- รายงานสถานะการเงิน
- แต่งตั้งคณะอนุกรรมการหรือ
คณะทำงาน

มาตรา 24

การรับเงิน การจ่ายเงิน ให้เป็นไปตามระเบียบที่คณะ
กรรมการกำหนดโดยความเห็นชอบของกระทรวง

การคลัง

มาตรา 25
คณะกรรมการบริหารกองทุนจัดทำงบการ
เงินส่งผู้สอบบัญชีตรวจสอบ ภายใน90วัน

นับแต่วันสิ้นปีบัญชีทุกปี