PdPR MATEMATIK TAHUN 2_PERPULUHAN

Kelas akan Perpuluhan
dimulakan
sebentar lagi. bersama Cikgu Amalina
Harap bersedia!

Tarikh: 12/8/2021
Hari: Isnin

Kelas Matematik S.P: 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.2.4, 3.2.5, 3.2.6
Tahun 2 bersama
Cikgu Amalina Objektif Pembelajaran:
Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat;
1. Menukar pecahan persepuluh kepada

perpuluhan.
2. Menyebut dan menulis perpuluhan sifar

perpuluhan satu hingga sifar perpuluhan
Sembilan.
3. Membanding nilai dua perpuluhan yang diberi.

Kriteria Kejayaan:
1. Murid boleh menukar, menyebut dan menulis

pecahan persepuluh yang diberi kepada
perpuluhan.
2. Membanding nilai dua perpuluhan berdasarkan
rajah yang diberi.

Konsep
Perpuluhan

3 5 68
24 79
1

1 biji kek akan dibahagikan kepada 10
bahagian yang sama besar.

A atau B

1 bahagian 1pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.1
daripada
1 0 bahagian satu sifar
persepuluh perpuluhan

satu

2 bahagian 2pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.2
daripada
1 0 bahagian dua sifar
persepuluh perpuluhan

dua

3 bahagian 3pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.3
daripada
1 0 bahagian tiga sifar
persepuluh perpuluhan

tiga

4 bahagian 4pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.4
daripada
1 0 bahagian empat sifar
persepuluh perpuluhan

empat

5 bahagian 5pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.5
daripada
1 0 bahagian lima sifar
persepuluh perpuluhan

lima

6 bahagian 6pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.6
daripada
1 0 bahagian enam sifar
persepuluh perpuluhan

enam

7 bahagian 7pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.7
daripada
1 0 bahagian tujuh sifar
persepuluh perpuluhan

tujuh

8 bahagian 8pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.8
daripada
1 0 bahagian lapan sifar
persepuluh perpuluhan

lapan

9 bahagian 9pecahan perpuluhan
telah dimakan
10 0.9
daripada
1 0 bahagian sembilan sifar
persepuluh perpuluhan

sembilan

sa

angka

perkataan sifar perpuluhan sembilan

Banding
Perpuluhan



Semakin ke kanan,
nombor semakin
besar.

Jawapan:

Banding
Pecahan dan
Perpuluhan

Jawapan:

Latihan

Latihan 1: Tuliskan jawapan kamu pada ruangan kosong
di bawah.

RESPON MURID

Latihan 2: Pilih jawapan samada A atau B.
AB

RESPON MURID

Latihan 3: Tuliskan jawapan kamu pada ruangan kosong
di bawah.

RESPON MURID

Latihan 4:

AB

RESPON MURID

Adakah kamu faham dengan sesi
pembelajaran hari ini?
Taipkan jawapan kamu.

RESPON MURID

RUMUSAN Sekian, terima kasih.
Semoga sesi pembelajaran
✓ Jangan lupa letak titik pada hari ini bermanfaat.
perpuluhan. Jumpa lagi insyaAllah…
#stayhome
✓ Jika penyebut pecahan adalah #staysafe
10, mesti tulis 0.__

✓ Cara menyebut/ menulis ialah
sifar perpuluhan _________