ตัวอย่างสื่อระบบปฏิบัติการ

โครงการจัดการเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะอาชีพ
บรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน
ปรับพืน้ ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564

รหัส 30204-0002 วิชา .ระบบปฏบิ ตั กิ ารเบ้อื งต้น
หลักสูตร.ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชัน้ สูง (ปวส.)

ประเภทวชิ า .พาณิชยกรรม

จดั ทำโดย

นางสาวภาสินี คำนุ
ครปู ระจำสาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ

วิทยาลยั เทคนคิ มวกเหล็ก
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

คำนำ

การจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง รหัสวิชา 30204-0002 วิชาระบบปฏิบัติการเบื้องต้น จำนวน 3 หน่วยกิต 4 คาบ/สัปดาห์
ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง (ปวส.)

ผู้สอนได้จัดการเรียนการสอนในหนึ่งสัปดาห์ แบ่งออกเป็น 8 หน่วยการเรียนรู้ ซึ่งหลังจากท่ี
ผู้เรียนได้เรียนครบทั้ง 8 หน่วยการเรียนรู้แล้ว ผู้เรียนสามารถที่จะมีความรู้และความเข้าใจในเรื่องของ
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์ ระบบปฏบิ ัติการเบือ้ งต้นในการใช้งานคอมพิวเตอร์ซึง่ เป็นพ้ืนฐานสำคญั ในการ
ใชง้ านคอมพิวเตอรโ์ ดยผู้เรียนจะได้เรียนรแู้ ละฝกึ ปฏอบัตใิ นการติดต้ังลงไดร์เวอร์ตา่ งๆบนระบบปฏิบัติการ
Windows 7 และ Windows 10

ซ่งึ จะทำใหผ้ เู้ รยี นนัน้ มีความสามารถในการประยกุ ต์ใช้ระบบปฏิบตั กิ ารเบ้ืองตน้ ได้มากยิง่ ขึ้น โดยมี
กระบวนการเรียนการสอนโดยสรุป คอื การศกึ ษาเนือ้ หาโดยม่งุ เน้นให้ผเู้ รียนสรา้ งองค์ความรู้ด้วยตนเอง
บนพื้นฐานความรู้ และเข้าใจอยา่ งถอ่ งแท้ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างชาญฉลาด การประเมินผลการเรยี น
ผสู้ อนได้ใช้เทคนิคกระบวนการท่ีหลากหลายให้เหมาะสมกับผู้เรยี น อนั จะทำให้ได้ผลสัมฤทธิ์ในทางบวกกับ
ผู้เรยี นมากทส่ี ุด เพ่อื ให้ผู้เรียนมคี วามเพียบพร้อมดว้ ยคณุ ธรรม จริยธรรม มคี วามรู้ ความสามารถ สามารถ
ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และประพฤติตนเป็นคนดีอำนวยประโยชน์ต่อสังคม และ
ประเทศชาติตอ่ ไป

ลงชือ่

(นางสาวภาสนิ ี คำนุ)

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหลก็ ,2564

ลักษณะรายวชิ า

รหัสและช่ือวชิ า 30204-0002 ระบบปฏบิ ตั ิการเบื้องต้น

หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3 เวลาเรียนตอ่ ภาค 72 ชว่ั โมง

รายวิชาตามหลักสตู ร

จดุ ประสงค์รายวชิ า
1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั องค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอร์
2. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการทำงานของโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการท่เี ป็นมาตรฐานปิด

(Proprietary) และเปน็ ระบบที่เปน็ มาตรฐานเปิด (Open Standard)
3. สามารถติดต้ังใชง้ านโปรแกรมระบบปฏบิ ตั กิ ารทเ่ี ปน็ มาตรฐานปดิ (Proprietary) และเป็น

ระบบทีเ่ ปน็ มาตรฐานเปิด (Open Standard)
4. มีเจตคติและกจิ นสิ ัยท่ีดีในการปฏิบตั งิ านคอมพวิ เตอร์ดว้ ยความละเอียดรอบคอบ และ

ถกู ต้อง
สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั องคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์

2. ความรูเ้ ก่ยี วกบั หลกั การทางานของโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ

3. ติดต้งั และใชร้ ะบบปฏิบตั ิการท้งั ระบบทเี่ ป็นมาตรฐานปิ ด (Proprietary) และเป็นระบบทเ่ี ป็น

มาตรฐานเปิ ด (Open Standard)

คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษาและปฏบิ ตั ิเก่ียวกบั องคป์ ระกอบของระบบคอมพวิ เตอร์ หลกั การทางานของ

ระบบปฏิบตั กิ ารการติดต้งั ระบบปฏิบตั กิ ารตา่ งๆ ท้งั ระบบทีเ่ ป็นมาตรฐานปิ ด (Proprietary)

และเป็นระบบท่เี ป็นมาตรฐานเปิ ด (Open Standard) การใชง้ านโปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิการเบ้ืองตน้

และโปรแกรมยทู ิลติ ้ีของระบบปฏบิ ตั ิการ

งานพัฒนาหลกั สตู รการเรยี นการสอน วทิ ยาลัยเทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

รหัส 30204-0002 ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สูตร หนว่ ยกิต. 2-2-3

วชิ า ระบบปฏบิ ัติการเบ้ืองต้น

ชั้น . ปวส.1 สาขาวชิ า/กลุ่มวิชา/. เทคโนโลยีดิจทิ ัล

พทุ ธิพิสยั
ความรู้
พฤตกิ รรม ความข้าใจ
นำไปใ ้ช
ชื่อหน่วย ิวเคราะห์
สังเคราะห์
ประเ ิมน ่คา
ทักษะพิ ัสย
ิจตพิ ัสย

รวม
ลำ ัดบความสำ ัคญ

จำนวนคาบ

1. ระบบของคอมพิวเตอร์ 1 2 1 2 - 1 2 1 10 6 4

2. โปรแกรมระบบปฏิบตั กิ าร 1 2 1 2 - 1 2 1 10 7 12

3. การเลือกใช้และการตดิ ตั้งมาตรฐานปิด 2 2 - - - 4 2 10 8 12
และมาตรฐานเปิด

4. การตดิ ตั้งไดรเวอร์ 2 2 5 - - - 4 2 15 3 4

5. การใชง้ านโปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิการ 2 2 4 - - - 5 2 15 1 8
Windows 8

6. การใช้งานโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ 2 2 4 - - - 5 2 15 2 12
Windows 10 เบือ้ งต้น

7. การใช้งานโปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิการ 2 1 - - - - 5 2 10 5 8
Ubuntu เบอื้ งตน้

8. การใช้โปรแกรมยูทิลิต้ี 2 1 - - 1 - 4 2 15 4 8

สอบปลายภาค 4

รวม 14 12 15 4 1 - 21 14 100

ลำดับความสำคัญ 35267 14

หมายเหตุ ระดับพทุ ธิพิสัย 1 = ความจำ 2 = ความเขา้ ใจ

3 = การนำไปใช้ 4 = การวิเคราะห์

5 = การสังเคราะห์ 6 = ประเมินคา่

ระดบั ทกั ษะพิสยั 1 = การเลียนแบบ 2 = ทำตามแบบ

3 = ความถูกตอ้ งตามแบบ 4 = การกระทำอยา่ งต่อเน่ือง

5 = การทำจนเคยชิน

ระดบั จติ พสิ ัย 1 = การเรียนรู้ 2 = การตอบสนอง

3 = การสรา้ งคุณค่า4 = การจัดระบบ

5 = การสรา้ งลกั ษณะนิสัย

งานพัฒนาหลกั สูตรการเรียนการสอน วทิ ยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2564

กำหนดการสอน

สัปดาห์ ช่ัวโมง ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ /รายการสอน สมรรถนะประจำหนว่ ย/ จำนวนชว่ั โมง คา่ คะแนน
ท่ี ท่ี เกณฑ์การปฏิบตั ิงาน 4 ประจำหนว่ ย
12
1 1-4 1. ระบบของคอมพิวเตอร์ แยกหลกั การทำงานของ 10
คอมพิวเตอร์ 12 10
4 10
บอกความหมายของะบบ 8 15

2–4 5-16 2. โปรแกรมระบบปฏิบัตกิ าร ปฏบิ ตั กิ ารและอธบิ าย 12 15

หลักการทำงานของได้ 15

5–7 17-28 3. การเลือกใช้และการติดต้ังมาตรฐานปิด ติดตัง้ โปรแกรม
และมาตรฐานเปิด ระบบปฏบิ ตั กิ าร

8 29-32 4. การติดต้งั ไดรเวอร์ ติดตงั้ ไดรเวอรใ์ น Windows
7 10 ได้

ใช้งานโปรแกรม

9–10 33-40 5. การใช้งานโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ ระบบปฏิบัตกิ าร Windows
Windows 7 7 และใช้แอปพลิชันใน

โปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิการ

ใชง้ านโปรแกรม

11–13 41-52 6. การใช้งานโปรแกรมระบบปฏบิ ัติการ ระบบปฏบิ ตั ิการ Windows
Windows 10 เบอื้ งตน้ 10

14–15 53-60 7. การใช้งานโปรแกรมระบบปฏิบัตกิ าร ใชง้ านโปรแกรม 8 10
Ubuntu เบ้อื งตน้ ระบบปฏิบตั กิ าร Ubuntu 15

16–17 61-68 8. การใชโ้ ปรแกรมยทู ิลติ ี้ ประยกุ ต์ใชง้ านในดา้ นตา่ ง ๆ
ของโปรแกรมอรรถประโยชน์

18 69-72 สอบปลายภาค

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรียนการสอน วทิ ยาลัยเทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

จุดประสงคก์ ารเรียนรูป้ ระจำหน่วยท่ี 1 ระบบของคอมพิวเตอร์

จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

1. บอกองค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอรไ์ ด้
2. อธบิ ายหลกั การทำงานของคอมพิวเตอร์ได้

การวดั และประเมินผลการวัดและประเมนิ ผลจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

- ผ้เู รยี นร้อยละ 80 มีผลการเรยี นร้ผู า่ นเกณฑ์ และ ผลการทดสอบหลงั เรยี นของผเู้ รยี นแตล่ ะคนต้อง
ได้ร้อยละ 60 ขึ้นไป

แบบทดสอบบทที่ 1

ระบบของคอมพิวเตอร์

1. ซอฟตแ์ วรร์ ะบบ แบง่ ออกเปน็ กป่ี ระเภท

ก. 1 ประเภท ข. 3 ประเภท

ค. 2 ประเภท ง. 4 ประเภท

2. โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการทีเ่ ปน็ ซอฟต์แวร์ใชง้ านล่าสดุ ในปจั จบุ นั คือขอ้ ใด

ก. Windows 7 ข. Windows 8

ค. Windows 8.1 ง. Windows 10

3. หนา้ ทขี่ องบคุ ลากรคอมพิวเตอร์ตำแหนง่ Operator คือขอ้ ใด

ก. ประชาสมั พนั ธท์ างดา้ นคอมพวิ เตอร์

ข. ประกาศขอ้ มูลทางดา้ นคอมพิวเตอร์

ค. คอยปิดและเปดิ เครอ่ื ง และเฝ้าดจู อภาพ

ง. เขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น

4. ขอ้ ใดไม่ใช่หนว่ ยหลกั ของฮาร์ดแวร์

ก. หน่วยรับขอ้ มลู ข. หนว่ ยแสดงผลขอ้ มลู

ค. หนว่ ยประมวลผล ง. หนว่ ยความจำสำรอง

5. นกั วิเคราะหแ์ ละออกแบบระบบทำหนา้ ทีศ่ ึกษาและรวบรวมความตอ้ งการของผ้ใู ชร้ ะบบและ ทำหน้าที่

เป็นสอ่ื กลางระหว่างผ้ใู ชร้ ะบบมีความหมายตามข้อใด

ก. Programmer ข. System Analyst and Designer

ค. User ง. Operator

6. ขอ้ ใดเปน็ หนา้ ที่ของโปรแกรมระบบปฏิบตั กิ ารทถ่ี ูกต้อง

ก. ควบคุมการคำนวณ ข. เป็นส่ือกลางระหว่างฮารด์ แวร์กับบุคลากร

ค. ควบคมุ อุปกรณ์ทง้ั หมด ง. ควบคุมการใช้งานโปรแกรม

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรยี นการสอน วิทยาลยั เทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

7. ข้อใดถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับตัวแปลภาษาแบบคอมไพเลอร์ (Compiler) และอินเตอร์พรีเตอร์

(Interpreter)

ก. คอมไพเลอรแ์ ปลทลี ะบรรทัด ข. อินเตอร์พรีเตอรแ์ ปลทั้งโปรแกรม

ค. คอมไพเลอร์แปลทัง้ โปรแกรม ง. แปลท้ังโปรแกรมเหมือนกัน

8. ข้อใดไมใ่ ช่หนว่ ยเกบ็ ขอ้ มลู สำรอง

ก. ROM ข. Hard Disk

ค. CD ROM ง. Flash Drive

9. ซอฟตแ์ วรส์ ำหรับงานเฉพาะดา้ นคอื ข้อใด

ก. Windows 10 ข. Microsoft Office

ค. โปรแกรมระบบสินค้าคงคลัง ง. โปรแกรม Photoshop CS

10. เคร่ืองพิมพ์จัดเปน็ อปุ กรณต์ ามข้อใด

ก. นำเขา้ ขอ้ มลู ข. ประมวลขอ้ มลู

ค. แสดงผลข้อมูล ง. สำรองข้อมูล

งานพฒั นาหลักสูตรการเรียนการสอน วทิ ยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2564

จุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหนว่ ยท่ี 2 โปรแกรมระบบปฏบิ ตั งิ าน

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. บอกความหมายของระบบปฏิบัตกิ ารได้
2. อธิบายหลักการทำงานของระบบปฏบิ ตั ิการได้

3. บอกหนา้ ทแ่ี ละความสำคัญของโปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ ารได้
4. บอกประเภทของโปรแกรมระบบปฏิบัติการ

การวัดและประเมินผลการวดั และประเมนิ ผลจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม

- ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 มีผลการเรียนร้ผู ่านเกณฑ์ และ ผลการทดสอบหลังเรยี นของผ้เู รยี นแตล่ ะคนต้อง
ไดร้ ้อยละ 60 ขึน้ ไป

แบบทดสอบ

หนว่ ยท่ี 2 โปรแกรมระบบปฏิบัติงาน

1. Hyper–V เปน็ เทคโนโลยแี บบใดของ Window 8

ก. สามารถเรียกใชร้ ะบบปฏบิ ัติการได้

ข. หนา้ จอ Start แบบ Windows 10

ค. สามารถเรียกใชร้ ะบบปฏบิ ตั ิการไดพ้ ร้อมกันหลายตัว

ง. จอภาพแบบสามมิติ

2. ข้อใดไม่ใช่สถานะของโปรเซสในหลักการทำงานของระบบปฏิบัติการ

ก. สถานะพรอ้ ม ข. สถานะทำงาน

ค. สถานะตดิ ขัด ง. สถานะยกเลกิ

3. ขอ้ ใดไม่ใช่หน้าทข่ี องโปรแกรมระบบปฏิบัตกิ าร

ก. จดั การตารางการใช้ทรพั ยากร

ข. การจดั การข้อมลู และสารสนเทศในหน่วยความจำ

ค. จัดการด้านการรกั ษาความปลอดภยั

ง. การควบคุมโปรแกรมประยุกต์

4. ความแตกตา่ งของประเภทโปรแกรมระบบปฏิบัติการแบบเดี่ยวกบั แบบเครือข่ายคอื ขอ้ ใด

ก. จำนวนผู้ใชง้ านโปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ าร

ข. จำนวนโปรแกรมทใ่ี ชง้ าน

ค. จำนวนครง้ั ของการใช้งาน

ง. จำนวนโปรแกรมระบบปฏิบัติการ

5. ข้อใดบอกความหมายของระบบปฏิบัติการได้ถกู ตอ้ งท่สี ุด

ก. โปรแกรมสำหรบั ใชง้ านทัว่ ไป

ข. สอ่ื กลางระหวา่ งผู้ใช้เครอ่ื งคอมพิวเตอร์และฮารด์ แวร์

ค. โปรแกรมสื่อสารระหวา่ งผู้ใช้กับคอมพิวเตอร์

ง. การปฏิบตั ิการใช้โปรแกรมประยกุ ต์

งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน วิทยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

6. โปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ ารในข้อใดที่เปน็ ระบบปฏบิ ัตกิ ารแรก

ก. Windows 98 ข. Windows 95

ค. DOS ง. Windows 10

7. Apps for Everyone เปน็ แนวคดิ ของระบบปฏิบัติการใด

ก. Unix ข. Linux

ค. Windows 8 ง. Windows 10

8. จดั การหนา้ ต่างโปรแกรมพร้อมกนั ได้ 4 โปรแกรมบนหน้าจอเดียวเป็นคณุ สมบตั ิใดของ

Windows 10

ก. Start Menu ข. Task View

ค. Snap Assist ง. Multiple Desktops

9. เอกลกั ษณใ์ ดทมี่ องเห็นชดั เจนเกี่ยวกบั หนา้ จอของโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ Windows 8

ก. หน้าจอ Start แบบใหม่ ข. หนา้ จอ Start แบบ Windows 10

ค. หนา้ จอแบบสองรูปแบบ ง. จอภาพแบบสามมติ ิ

10. ข้อใดกลา่ วไมถ่ ูกตอ้ งเก่ยี วกบั ระบบปฏิบตั กิ ารบนอุปกรณ์พกพา

ก. Andriod เป็นระบบปฏบิ ัติการโอเพนซอรส์

ข. ทุกแอปพลิเคชนั สรา้ งโดยนักพัฒนาซอฟตแ์ วร์

ค. ระบบปฏิบัตกิ ารบนโทรศัพทม์ ือถือตอ้ งงา่ ยต่อการใช้งาน

ง. ระบบปฏิบัติการ Android และ iOS ติดตงั้ มาพรอ้ มกบั อปุ กรณพ์ กพา

งานพฒั นาหลักสตู รการเรียนการสอน วทิ ยาลัยเทคนิคมวกเหลก็ ,2564

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรปู้ ระจำหนว่ ยที่ 3 การเลอื กใช้และการติดตัง้ มาตรฐานปิดและ
มาตรฐานเปดิ

จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1. เลือกใช้และตดิ ต้ังระบบปฏิบตั ิปิดได้
2. เลือกใชแ้ ละตดิ ตง้ั ระบบปฏิบตั เิ ปดิ ได้

การวดั และประเมนิ ผลการวดั และประเมินผลจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

- ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 80 มีผลการเรียนรูผ้ ่านเกณฑ์ และ ผลการทดสอบหลงั เรียนของผเู้ รียนแตล่ ะคนต้อง
ไดร้ ้อยละ 60 ข้นึ ไป

แบบทดสอบ

หน่วยท่ี 3 การเลือกใชแ้ ละการติดตั้งมาตรฐานปดิ และมาตรฐานเปิด

1. การติดต้ังโปรแกรม Ubuntu จำเป็นต้องดาวน์โหลดไฟลใ์ ดถูกต้องทีส่ ุด

ก. ISO

ข. ISO Ubuntu

ค. ISO Windows

ง. ISO POS

2. ในข้นั ตอนการตดิ ต้ัง หากเลอื ก Download Update แสดงว่าผู้ตดิ ตั้งมีจดุ ประสงค์ตามข้อใด

ก. ตอ้ งการใหร้ ะบบ Update ภายหลงั การติดต้ัง

ข. ไมต่ อ้ งการ Update

ค. ยกเลิกการ Update

ง. ต้องการ Update ขณะตดิ ต้งั

3. ในการทำแผน่ บทู สามารถปฏิบัติการดว้ ยโปรแกรมใดท่ีมขี นั้ ตอนไม่ยุง่ ยาก

ก. WinRAR ข. NERO

ค. Win Total ง. Rufus

4. การตดิ ตง้ั Windows 10 ดว้ ย USB Drive ตอ้ งปฏิบัติการเรมิ่ ต้นตามขอ้ ใด

ก. กำหนดค่า BIOS ข. ดบั เบ้ิลคลกิ ท่ีไฟล์ Install

ค. ดับเบลิ้ คลิกทไ่ี ฟล์ Setup ง. ทำการ Format เคร่อื งใหม่

5. การกำหนดค่าการติดตั้งในขั้นตอนที่ 2 การเลือกการติดตั้งแบบ 64 bit หรือ 32 bit ขึ้นอยู่กับ

คณุ สมบตั ใิ นขอ้ ใด

ก. ความจฮุ าร์ดดิสก์

ข. ความเรว็ CPU

ค. ความจขุ องหนว่ ยความจำแรม

ง. ความจขุ องหน่วยความจำแคช

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรียนการสอน วิทยาลยั เทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

6. การกำหนดค่าในการตดิ ตงั้ Language to install ควรเลอื กตามข้อใดถกู ท่สี ุด

ก. English

ข. English (United Kingdom)

ค. United Kingdom

ง. USA (Thailand)

7. หลักจากกำหนดคุณสมบัตสิ ำหรบั การตดิ ตัง้ เรยี บรอ้ ยแล้ว หากต้องการติดต้งั โปรแกรมระบบ ป ฏ ิ บ ั ติ

Windows 10 ต้องคลิกปมุ่ ใด

ก. Setup

ข. Install

ค. Install now

ง. Windows 10

8. ข้อความแสดง “I accept the license terms” หมายถึงตามขอ้ ใด

ก. ยกเลกิ การติดต้ัง

ข. ติดตั้งตอ่ ไป

ค. ตดิ ตั้งภายหลัง

ง. ยอมรับเงอ่ื นไขของการติดตง้ั

9. ข้อใดกลา่ วไมถ่ ูกต้องเกี่ยวกับระบบปฏิบตั กิ าร Ubuntu

ก. เปน็ ระบบปฏิบัตกิ ารแบบเปดิ

ข. อูบนุ ตอู อกร่นุ ใหม่ปีละ 1 ร่นุ

ค. ซอฟตแ์ วรใ์ นอูบนุ ตูเป็นซอฟต์แวร์เสรีเกอื บทั้งหมด

ง. จุดมุ่งหมายหลักของอูบุนตคู อื เป็นระบบปฏบิ ตั กิ ารสำหรับบุคคลทวั่ ไป

10. ในระบบปฏิบัติการ Ubuntu หากต้องการเปลี่ยนรายการเมนูจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย

ใหค้ ลกิ เคร่อื งมอื ใด

ก. System Settings ข. Control Panel

ค. All Program ง. Document

งานพฒั นาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนคิ มวกเหล็ก,2564

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ประจำหน่วยท่ี 4 การตดิ ต้ังไดรเวอร์

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. บอกความหมายของไดรเวอร์ (Driver) ได้
2. ตดิ ตัง้ ไดรเวอร์ใน Windows 7 ได้
3. ตดิ ต้ังไดรเวอรใ์ น Windows 10 ได้

การวดั และประเมินผลการวัดและประเมินผลจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

- ผ้เู รียนรอ้ ยละ 80 มผี ลการเรียนรผู้ ่านเกณฑ์ ผลการทดสอบหลังเรยี นของผเู้ รียนแต่ละคนต้องได้

รอ้ ยละ 60 ขนึ้ ไป และสามารถปฏิบตั ิลงวนิ โดวสบ์ นคอมพวิ แตอรไ์ ด้จรงิ

แบบทดสอบ

หน่วยที่ 4 การติดต้งั ไดรเวอร์

1. ขอ้ ใดถูกตอ้ ง

ก. ไดรเวอรเ์ คร่อื งพิมพ์ไมส่ ามารถดาวน์โหลดได้จากเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต

ข. ไดรเวอร์เครื่องพิมพ์สามารถดาวน์โหลดได้จากเครอื ข่ายอินเทอร์เนต็

ค. การติดตง้ั เครือ่ งพิมพต์ อ้ งผา่ นการติดต้งั จากแผ่นซดี ีเทา่ นัน้

ง. การติดตงั้ เครื่องพิมพต์ อ้ งตดิ ตงั้ ผา่ น Devices and Printers เทา่ นนั้

2. การติดตงั้ ไดรเวอรใ์ นระบบปฏิบตั ิการใดมขี ั้นตอนการ Update แตกตา่ งจากระบบปฏบิ ัตกิ ารอน่ื

ก. Windows 8 ข. Windows 7

ค. Windows XP ง. Android

3. การตดิ ต้ังเครือ่ งพมิ พ์แบบ Local กับ Network แตกต่างกันตามขอ้ ใด

ก. แบบ Local ตดิ ตงั้ เครอื่ งพิมพ์เฉพาะเครือ่ ง สว่ นแบบ Network ติดต้งั แบบเครือข่าย

ข. Network ตดิ ตง้ั เคร่ืองพิมพเ์ ฉพาะเคร่ือง สว่ น Local ตดิ ตัง้ แบบเครอื ขา่ ย

ค. ทง้ั แบบ Local และแบบ Network เปน็ การตดิ ตั้งเฉพาะเครือ่ งเทา่ น้ัน

ง. ทง้ั แบบ Network และแบบ Local เป็นการติดตั้งระบบเครือขา่ ยเครอ่ื งเทา่ น้ัน

4. ถา้ ตอ้ งการตดิ ต้ังเคร่ืองพมิ พผ์ า่ นการ Add Printer การติดต้ังตอ้ งอาศัยไฟลไ์ ดรเวอรส์ กลุ ใด

ก. exe ข. Inf

ค. dve ง. app

5. ข้อใดกลา่ วถกู ต้อง

ก. การตดิ ตั้ง HP Laser 1020 ตอ้ งเสยี บสาย USB กอ่ นติดตง้ั

ข. การตดิ ต้ัง HP Laser 1020 ต้องเสียบสาย USB หลังตดิ ต้งั

ค. การติดต้งั HP Laser 1020 ตอ้ งเสยี บสาย USB ขณะตดิ ตั้ง

ง. เสยี บสายเมอ่ื เริม่ บตู เครือ่ งใหม่

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วทิ ยาลัยเทคนคิ มวกเหล็ก,2564

6. ข้อใดเปน็ ข้อดีของการติดต้ังการ์ดจอภาพ
ก. ทำใหก้ ารทำงานของคอมพิวเตอรเ์ รว็ ขนึ้
ข. ทำให้การทำงานของจอภาพเต็มประสทิ ธิภาพ
ค. ยืดอายกุ ารใชง้ านใหม้ ากข้ึน
ง. ทำให้จอภาพมคี วามละเอยี ดมากข้ึน

7. เม่อื คลิกขวาที่ Computer เปน็ ทางผา่ นเพ่ือเขา้ ตดิ ตง้ั ไดรเวอร์ตามข้อใด
ก. ตดิ ต้งั ผา่ น Devices and Printers
ข. Auto Update
ค. ตดิ ต้ังผ่านซีดีไดรเวอร์
ง. Device Manager

8. การตดิ ต้งั ไดรเวอรแ์ บบ Plug and Play ข้อใดถูกต้อง
ก. การตดิ ตง้ั ด้วยแผน่ โปรแกรม
ข. การติดต้ังแบบมีโปรแกรมอยู่ในฮาร์ดดิสก์
ค. การติดตัง้ โดยคอมพิวเตอร์จะทำการค้นหาอุปกรณ์เอง
ง. การตดิ ต้ังดว้ ยอุปกรณพ์ ิเศษ

9. การดูร่นุ การ์ดจอ ตอ้ งพิมพ์คำใดทีห่ น้าตา่ ง Run
ก. dxdiag
ข. cmd
ค. txt
ง. reg

10. ขอ้ ใดถกู ต้องที่สดุ เก่ยี วกับความหมายของไดรเวอร์ (Driver)
ก. โปรแกรมทช่ี ่วยให้คอมพิวเตอร์มองเหน็ อุปกรณ์
ข. โปรแกรมที่ช่วยใหอ้ ุปกรณม์ องเห็นคอมพิวเตอร์
ค. เป็นโปรแกรมทค่ี อมพิวเตอร์ขาดไมไ่ ด้
ง. เปน็ สง่ิ อำนวยความสะดวก

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน วทิ ยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ประจำหน่วยท่ี 5 การใชง้ านโปรแกรมระบบปฎิบตั ิการ windows 7
เบอื้ งตน้

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. บอกความหมายของไดรเวอร์ (Driver) ได้
2. ตดิ ตงั้ ไดรเวอรใ์ น Windows 7 ได้

3. ติดตง้ั ไดรเวอร์โปรแกรมและอปุ กรณ์ต่อพว่ งใน Windows 7 ได้

การวัดและประเมนิ ผลการวดั และประเมินผลจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

- ผู้เรยี นร้อยละ 80 มีผลการเรยี นรผู้ ่านเกณฑ์ ผลการทดสอบหลังเรียนของผูเ้ รียนแต่ละคนต้องได้

ร้อยละ 60 ขนึ้ ไป และสามารถปฏิบัติลงวินโดวสบ์ นคอมพวิ แตอรไ์ ดจ้ ริง

แบบทดสอบ

หน่วยที่ 5 การใชง้ านโปรแกรมระบบปฎบิ ัตกิ าร windows 7 เบื้องต้น

1. Ribbon Interface หมายถงึ ขอ้ ใด

ก. การโต้ตอบกบั ผใู้ ช้

ข. แถบเคร่อื งมอื สำหรับประสานการใช้งานกับผใู้ ช้

ค. เคร่อื งมอื หลัก

ง. แถบเครอ่ื งมอื สำหรบั การใช้งานทั่วไป

2. เกี่ยวกบั Onedrive ขอ้ ใดถูกตอ้ งที่สุด

ก. การคดั ลอกไฟลเ์ พ่ือบนั ทกึ ในเครอ่ื งคอมพิวเตอร์

ข. อัปโหลดเอกสาร รูปภาพ และไฟลต์ ่าง ๆ ทไ่ี ดรฟพ์ ิเศษ

ค. พ้ืนที่บนั ทึกขอ้ มูลพเิ ศษในระบบออนไลน์

ง. อัปโหลดเอกสาร รปู ภาพ และไฟล์ตา่ ง ๆ ท่ไี ดรฟ์ D:

3. คุณสมบัติของ File Explorer ใน Windows 8 ข้อใดถกู ต้องทส่ี ดุ

ก. การสรา้ งกรุ๊ป

ข. คดั ลอกไฟล์ได้รวดเรว็

ค. มคี ำสั่งประเภท Share

ง. มแี ถบเครอื่ งมือเพิม่ ขึ้น

4. โปรแกรมหรือ Apps ต่าง ๆ จะแสดงในส่วนที่เรียกวา่ สว่ นใดของ Windows 8

ก. Taskbar ข. Desktop

ค. Title Bar ง. Start Screen

5. เมาส์และคยี ์บอรด์ ของ Windows 8 ได้ถูกออกแบบเนน้ เป็นรปู แบบใด

ก. ระบบสมั ผสั ข. Wireless

ค. รโี มทคอนโทรล ง. ผสมผสาน

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรยี นการสอน วทิ ยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

6. คุณสมบตั ขิ องนาฬกิ าใน Windows 8 ส่ิงท่ีโดดเด่นคอื ข้อใด

ก. กำหนดเวลาได้ถูกต้อง

ข. สามารถตง้ั ปลุกได้หลายเวลา และกำหนดเสียงปลกุ แบบอัตโนมตั ิได้

ค. บอกเวลาไดช้ ัดเจนกว่าวนิ โดวสร์ นุ่ เดิม

ง. สามารถแสดงไดต้ ลอดเวลา

7. หากต้องการปิดเครื่องอยา่ งเรง่ ดว่ นต้องปฏิบัติการตามขอ้ ใด

ก. คลิกท่ีขอบมมุ ขวาของหนา้ จอ ข. คลิกทข่ี อบมุมบนของหนา้ จอ

ค. คลิกที่ขอบมุมซ้ายของหน้าจอ ง. คลกิ ที่ขอบมุมล่างของหน้าจอ

8. Charms Bar หมายถงึ สว่ นใดของ Windows 8

ก. แถบเมนเู สรมิ ข. แถบเมนหู ลัก

ค. เมนบู าร์ ง. แถบเมนยู อ่ ย

9. การตงั้ ช่ือกร๊ปุ แอปพลิเคชันตา่ ง ๆ บนหน้าจอสตารต์ ตอ้ งคลิกเลือกรายการใด

ก. คลกิ ขวา Customize to bring up the labels

ข. คลิกซ้าย Customize to bring up the labels

ค. คลกิ ขวาท่ี Bring up to the labels

ง. คลิกซา้ ยที่ Bring up to the labels

10. ในระบบปฏิบัติการ Windows 8 ถ้าต้องการแสดง Libraries ต้องปฏิบัติการตามข้อใดถูกต้อง

ทสี่ ุด

ก. คลกิ เมนู View ตามด้วยคลิก Navigation pane

ข. คลิกเมนู Edit ตามดว้ ยคลกิ Navigation pane

ค. คลกิ เมนู Insert ตามด้วยคลกิ Navigation pane

ง. คลกิ เมนู View ตามด้วยคลิก Navigation pane และคลิก Show Libraries

งานพฒั นาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

จุดประสงค์การเรยี นรู้ประจำหนว่ ยที่ 6 การใช้งานโปรแกรมระบบปฎบิ ตั กิ าร windows
10 เบอ้ื งต้น

จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1. บอกประเภทของระบบปฏิบตั กิ าร Windows 10 ได้
2. บอกสว่ นประกอบของหนา้ จอระบบปฏิบตั ิการ Windows 10 ได้

3. สามารถใช้งานเบือ้ งต้นระบบปฏบิ ัติการ Windows 10 ได้

การวัดและประเมนิ ผลการวดั และประเมินผลจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

- ผู้เรยี นร้อยละ 80 มผี ลการเรยี นรู้ผ่านเกณฑ์ ผลการทดสอบหลังเรียนของผเู้ รียนแตล่ ะคนตอ้ งได้
รอ้ ยละ 60 ขึน้ ไป และสามารถปฏิบตั ิลงวนิ โดวสบ์ นคอมพวิ แตอร์ได้จริง

แบบทดสอบ
หน่วยที่ 6 การใช้งานโปรแกรมระบบปฎบิ ตั กิ าร windows 10 เบอื้ งตน้

1. ข้อใดต่อไปนเี้ ป็นคำสง่ั เรียกใช้เมนลู ัดบนปุ่ม Start ในระบบปฏบิ ตั กิ าร Windows 10

ก. คลิกที่ป่มุ

ข. คลกิ ขวาท่ปี ุ่ม

ค. คลิกที่ปุ่ม

ง. คลกิ ขวาทปี่ ุ่ม

2. หากต้องการดรู ายชื่อโปรแกรมท่ตี ิดตัง้ ในคำสั่งเมนลู ดั ต้องเลือกข้อใด

ก. คลิกที่ Device Manager ข. คลกิ ท่ี Apps and Features

ค. คลิกที่ Even Viewer ง. คลิกท่ี Setting

3. ข้อใดต่อไปนี้คือคำสั่งการเรียกใช้ Virtual desktop การสร้างหน้าขึ้นใหม่ บนคีย์ลัดคีย์ลัดของ

ระบบปฏิบัตกิ าร Windows 10

ก. + Ctrl + F4 ข. + Tab

ค. + Ctrl + D ง. +,

4. ขอ้ ใดเป็นการเรียกใช้คำสั่งเปดิ ศนู ย์กลางความงา่ ยในการเข้าถงึ ได้ถกู ตอ้ ง

ก. Alt ซา้ ย + Shift ซ้าย + Num LocK ข. Alt ซ้าย + Shift ซา้ ย + Print Screen

ค. + U ง. + Ctrl + S

5. ในแอปพลิเคชันที่ใช้งานในด้านเปิดไฟล์งานเอกสารหรือ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี

ใน Windows Store คอื ขอ้ ใด

ก. VLC media player ข. Drawboard PDF

ค. Star dock Fences ง. 7-Zipfile archival

6. โปรแกรมที่สามารถ Video call หากันได้ คือขอ้ ใด

ก. Skype for Windows ข. Sticky Notes Pro

ค. VLC media player ง. Draw board PDF

งานพฒั นาหลกั สตู รการเรียนการสอน วทิ ยาลยั เทคนคิ มวกเหล็ก,2564

7. ระบบปฏิบัตกิ ารประเภทใดที่เหมาะสมกับการใชง้ านในสถานศึกษา

ก. Windows 10 IOT Core ข. Windows 10 Education

ค. Windows 10 Mobile Enterprise ง. Windows 10 Enterprise

8. ระบบปฏบิ ตั ิการประเภทใดที่เหมาะสมกบั การใชง้ านทว่ั ไป

ก. Windows 10 Home ข. Windows 10 Education

ค. Windows 10 Mobile ง. Windows 10 Enterprise

9. ข้อใดตอ่ ไปนไ้ี ม่มใี นฟเี จอรใ์ หม่ของระบบปฏิบัตกิ าร Windows 10

ก. Virtual Desktop ข. Snap Assist

ค. Action Center ง. Charm Bar

10. ข้อใดระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 10 ท่ีถกู นำกลับมาใชง้ านใหม่

ก. Charm Bar ข. Start Screen

ค. Start Menu ง. Virtual Desktop

งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน วิทยาลยั เทคนคิ มวกเหล็ก,2564

จดุ ประสงค์การเรยี นรปู้ ระจำหนว่ ยที่ 7 การใชง้ านโปรแกรมระบบปฎบิ ตั ิการ Ubuntu
เบือ้ งต้น

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. บอกส่วนประกอบของหนา้ จอ Ubuntu ได้

2. ใชง้ านเบอื้ งตน้ ระบบปฏิบตั กิ าร Ubuntu ได้

การวัดและประเมนิ ผลการวัดและประเมินผลจุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

- ผู้เรยี นร้อยละ 80 มีผลการเรยี นรผู้ ่านเกณฑ์ ผลการทดสอบหลงั เรียนของผเู้ รยี นแต่ละคนตอ้ งได้
ร้อยละ 60 ขนึ้ ไป

แบบทดสอบ
หน่วยที่ 7 การใช้งานโปรแกรมระบบปฎบิ ัติการ Ubuntu เบอ้ื งต้น

1. จากรปู คืออะไร

ก. Show Applications ข. Utility

ค. Applications Icon ง. Menu Bar

2. หากตอ้ งการปรับความดังเสยี งตอ้ งปรบั ท่สี ว่ นใด

ก. Show Applications ข. Utility

ค. Applications Icon ง. Menu Bar

3. หากต้องการเปลีย่ นพ้นื หลังหน้าจอโดยใชภ้ าพตนเองต้องคลิกทปี่ มุ่ ใด

ก. Add Picture... ข. Appearance

ค. Application ง. Privacy

4. การกำหนดความละเอียดของหน้าจอต้องปรบั ที่หวั ขอ้ ใด

ก. Orientation ข. Resolution

ค. Fractional Scaling ง. Power

5. ปมุ่ ทีช่ ่ือวา่ “Super” คือป่มุ ใดบนแป้นพิมพ์

ก. ข.

ค. ง.

6. คีย์ลัดของการสรา้ งโฟลเดอรใ์ หม่คอื ขอ้ ใด

ก. Shift + Ctrl + N ข. Alt + Enter

ค. Alt + Home ง. Ctrl + H

7. แอปพลเิ คชนั่ Terminal คอื อะไร

ก. โปรแกรมสำหรบั รับคำส่ังคอมมานด์ไลน์

ข. โปรแกรมสำหรับคำนวณเลข

ค. โปรแกรมสำหรับจัดทำเอกสาร

ง. โปรแกรมสำหรับจบั ภาพหน้าจอ

งานพฒั นาหลักสูตรการเรยี นการสอน วทิ ยาลยั เทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

8. หากตอ้ งการจับภาพหนา้ จอตอ้ งใช้แอปพลเิ คชัน่ ใด

ก. Mozilla Thunderbird ข. Rhythmbox

ค. Shotwell ง. Screenshot

9. แอปพลเิ คชนั่ ใดใช้จัดการอเี มล

ก. Mozilla Thunderbird ข. Rhythmbox

ค. Shotwell ง. Screenshot

10. แอปพลิเคชั่นใดมลี ักษณะคลา้ ยโปรแกรม PowerPoint

ก. LibreOffice Calc ข. LibreOffice Impress

ค. LibreOffice Draw ง. LibreOffice Writer

งานพัฒนาหลักสตู รการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรูป้ ระจำหนว่ ยที่ 8 การใชง้ านโปรแกรมยทู ลิ ติ ้ี

จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม
1. อธิบายความหมายของโปรแกรมยทู ลิ ิตี้

2. ใชง้ านโปรแกรมกล่มุ ยทู ิลิตบี้ นระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 7

3. ใชง้ านโปรแกรมกล่มุ ยทู ิลิตบี้ นระบบปฏิบตั ิการ Windows 10

4. ใชง้ านโปรแกรมกลมุ่ ยทู ลิ ติ บี้ นระบบปฏบิ ตั ิการ Android

การวดั และประเมินผลการวดั และประเมนิ ผลจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

- ผ้เู รียนรอ้ ยละ 80 มผี ลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑ์ ผลการทดสอบหลังเรยี นของผูเ้ รยี นแตล่ ะคนต้องได้
ร้อยละ 60 ขน้ึ ไป

แบบทดสอบ

หน่วยท่ี 8 การใช้งานโปรแกรมยทู ิลิต้ี

1. โปรแกรมในขอ้ ใดทีส่ ามารถนำมาประยุกตส์ รา้ งเวบ็ เพจได้

ก. Notepad ข. Snipping Tool

ค. Sticky Note ง. Sound Record

2. ขอ้ ใดไมใ่ ชป่ ระโยชน์ของโปรแกรมกลมุ่ Accessories

ก. สะดวกตอ่ การใชง้ าน

ข. ตดิ ตัง้ งา่ ย

ค. การใช้งานไมม่ คี วามซับซ้อน

ง. ครอบคลุมความต้องการของผู้ใช้งาน

3. ขอ้ ใดคือความหมายของโปรแกรมกลุ่ม Accessories

ก. โปรแกรมทีไ่ ม่มใี นระบบปฏบิ ัติการ

ข. โปรแกรมนำเสนองาน

ค. โปรแกรมตดั ตอ่ วีดีโอ

ง. โปรแกรมอรรถประโยชน์ที่ถกู ตดิ ตงั้ พรอ้ มกับระบบปฏิบัตกิ าร

4. ข้อใดคอื โปรแกรมกลุ่ม Accessories บนระบบปฏิบัตกิ ารแอนดรอยด์สำหรับชว่ ยทดสอบ

การทำงานของเคร่ืองว่าทำงานไดป้ กติ และสามารถทำงานไดเ้ ต็มประสิทธิภาพหรือไม่

ก. โปรแกรม Snipping Tool

ข. โปรแกรม Sound Recorder

ค. โปรแกรม Stick Note

ง. โปรแกรม Phone Testing Kit

5. ข้อใดคอื ข้นั ตอนการเพ่มิ จำนวนหนา้ กระดาษในโปรแกรม Sticky Note

ก. คลกิ ปมุ่ ข. คลิกปมุ่

ค. คลกิ ป่มุ ง. คลิกปุ่ม

งานพฒั นาหลักสูตรการเรยี นการสอน วทิ ยาลยั เทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

6. ขอ้ ใดคือโปรแกรมในกลมุ่ Accessories

ก. โปรแกรม Notepad
ข. โปรแกรม Notepad++

ค. โปรแกรม Photoshop
ง. โปรแกรม PowerPoint

7. ขอ้ ใดคอื ขัน้ ตอนการจับภาพหนา้ จอ

ก. คลกิ เครื่องหมาย > เลือกรปู แบบทต่ี ้องการจบั ภาพหน้าจอ > คลิกเลือกพนื้ ท่ี

ข. คลกิ เคร่อื งหมาย > เลอื กรปู แบบท่ีตอ้ งการจับภาพหนา้ จอ > คลิกเลอื กพ้ืนที่

ค. คลกิ เคร่ืองหมาย > เลือกรูปแบบที่ตอ้ งการจับภาพหน้าจอ > คลิกเลอื กพื้นที่

ง. คลกิ เครื่องหมาย > เลอื กป่มุ New > เลือกรปู แบบที่ต้องการจับภาพหน้าจอ > คลิกเลือก
พืน้ ที่

8. ขอ้ ใดคอื หน้าทขี่ องโปรแกรม Calculator

ก. วาดรปู ข. จบั ภาพหน้าจอ

ค. คำนวณตวั เลข ง. บนั ทกึ เสยี ง

9. โปรแกรมใดท่นี ำมาประยกุ ตใ์ นการสแกนไฟล์ภาพ

ก. Notepad ข. Snipping Tool

ค. Sticky Note ง. Paint

10. ข้อใดคอื หนา้ ทขี่ องโปรแกรม Snipping Tool ข. จบั ภาพหน้าจอ
ก. วาดรปู ง. บันทกึ เสยี ง
ค. คำนวณตัวเลข

งานพัฒนาหลกั สตู รการเรยี นการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2564

แผนการจดั การเรยี นร้มู ุง่ เนน้ สมรรถนะอาชีพ
บรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

รหัส วิชา .

งานพฒั นาหลักสตู รการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหลก็ ,2564

หลักสตู ร.
ประเภทวชิ า .

จดั ทำโดย

วทิ ยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

แผนจดั การเรยี นรสู้ ัปดาหท์ .ี่ .................
ชื่อหนว่ ย.................................................................................................................
ชอ่ื เรือ่ ง...........................................................................................................................

เวลา.........................ชั่วโมง คะแนนเต็ม.........................คะแนน

1. สาระสำคญั

2. สมรรถนะประจำหนว่ ย

3. จุดประสงค์การเรียนรปู้ ระจำหน่วย

งานพัฒนาหลักสูตรการเรยี นการสอน วทิ ยาลัยเทคนคิ มวกเหลก็ ,2564

จดุ ประสงคท์ ่ัวไป

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

การบรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
3 หว่ ง
1. พอประมาณ ผเู้ รียนใช้เวลาในการปฏบิ ัตงิ านและการทดลองตามเวลาท่กี าหนด
2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่าง

เหมาะสม
3. มภี ูมคิ ุ้มกัน ผเู้ รียนมีการวางแผนการปฏิบัตกิ ารทดลองอยา่ งรอบคอบ และระมัดระวงั

2 เงอ่ื นไข
1. ความรู้
1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการหาขนาดและทิศทางของพื้นท่ี

ศึกษาโดยใช้หลักการของการเขียนรูปตัดตามยาว การเขียนเส้นชั้นความสูง การคำนวณดินตัดดินถมการ
กำหนดระดับก่อสรา้ ง และสำรวจ ศกึ ษา วเิ คราะห์สภาพพน้ื ที่

1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือ
ปฏบิ ัติ

1.3 ระมัดระวงั ผู้เรียนใชค้ วามระมดั ระวงั ในการใชค้ วามรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏบิ ัตงิ าน
2. คุณธรรม

2.1 ผ้เู รียนนาปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปใช้ในการเรยี นรู้ และลงมือปฏบิ ัติงาน

งานพัฒนาหลักสตู รการเรยี นการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2564

2.2 ผเู้ รยี นใช้ทรพั ยากรในการเรยี นรู้อย่างประหยัด และคุ้มคา่
การบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา

บรู ณาการองค์ประกอบที่ ………………เรือ่ ง…………………………………………………………………
ลำดับการเรียนรู้ท่ี ……………เร่อื ง……………………………………………………………………………..

4. สาระการเรียนรู้
4.1………………………………………………………………………………………………………………
4.2………………………………………………………………………………………………………………
4.3……………………………………………………………………………………………………………..
4.4…………………………………………………………………………………………………………….
4.5…………………………………………………………………………………………………………….

5. กิจกรรมการเรยี นรู้ (ตามทีอ่ บรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาบคุ ลากรสร้างเครอื ข่ายงานสวนพฤกษศาสตร์

โรงเรยี นระหวา่ งวันท่ี 28-29 พฤศจิกายน 2563)
* ขน้ั กำหนดปญั หา
* ขัน้ กาหนดจดุ มุง่ หมาย
* ขัน้ วางแผนและวเิ คราะห์
* ขน้ั ลงมือปฏบิ ตั หิ รอื แกป้ ัญหา
* ขนั้ ประเมินผลระหวา่ งปฏบิ ัตงิ าน
* ขัน้ สรุป

งานพฒั นาหลกั สูตรการเรียนการสอน วทิ ยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

6. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ (ตามที่อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรสร้างเครือข่ายงานสวน

พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นระหว่างวนั ท่ี 28-29 พฤศจกิ ายน 2563)
6.1. ส่ือสง่ิ พิมพ์
6.2. ส่อื โสตทัศน์

7. หลักฐานการเรียนรู้ (ตามทอี่ บรมเชิงปฏบิ ัติการพัฒนาบคุ ลากรสร้างเครือขา่ ยงานสวนพฤกษศาสตร์

โรงเรียนระหวา่ งวันที่ 28-29 พฤศจิกายน 2563)
.

งานพัฒนาหลักสูตรการเรยี นการสอน วิทยาลยั เทคนิคมวกเหล็ก,2564

8. การวัดและประเมินผล (ตามที่อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรสร้างเครือข่ายงานสวน

พฤกษศาสตร์โรงเรยี นระหว่างวันที่ 28-29 พฤศจกิ ายน 2563)
8.1 เครื่องมือประเมิน
8.2 เกณฑก์ ารประเมิน

งานพฒั นาหลักสตู รการเรยี นการสอน วทิ ยาลยั เทคนิคมวกเหลก็ ,2564