ใบงานภาษาไทย ป.4 ON HAND ส.ค.-ต.ค

ใบงานรายวชิ าภาษาไทย รปู แบบ ON HAND
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี ๔

ภาคเรียนท่ี ๑ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔
(สิงหาคม – ตลุ าคม)

ครูผูสอน

นางสาววาสนา ยานสาร
ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ

ชื่อ…………………...……………......นามสกุล……..………….………………
ชนั้ …ป.๔/...….เลขท่ี………………….

แบบฝก หัดในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019
โรงเรยี นสุเหรา ใหมเ จริญ สํานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เร่ือง ผักสมนุ ไพรใบหญามคี ุณคาทง้ั น้นั ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท.่ี ............................

ตัวชีว้ ัด ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบชุ นิดและหนาทขี่ องคาํ ในประโยค
คาํ ชแ้ี จง ใหนักเรียนแตละกลุม ชวยกนั หาความหมายของคําทกี่ ําหนดใหต อไปนี้

ตัวอยาง เกษตรกรรม อา นวา กะ – เสด – ตระ - กาํ

คําท่ี คําทก่ี าํ หนดให คําอาน

๑ เกษตรกรรม
๒ ตีรวน
๓ ปรศิ นา
๔ แฟง
๕ มัคคเุ ทศก
๖ มงั สวิรัติ
๗ ประโยชน
๘ สมุนไพร
๙ สรรพคุณ
๑๐ โภชนาการ

คาํ ชีแ้ จงเพ่มิ เตมิ ใหนักเรยี นศึกษา เร่อื ง ผกั สมนุ ไพรใบหญามคี ณุ คาทั้งนน้ั ในหนงั สอื ภาษาพาที
หนา ๓๗-๔๘ หรอื จาก QR Code ตอไปน้ี แลว เขียนคําอานของคําศพั ทท่ีกาํ หนด
ใหถ กู ตอ ง

แบบฝกหดั ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สํานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ ๔/๑-๒
เรอ่ื ง ผกั สมนุ ไพรใบหญามีคุณคา ท้ังน้นั ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที.่ ............................
ตวั ช้ีวัด ท ๕.๑ ป.๔/๒ อธิบายขอ คิดจากการอา นเพอื่ นําไปใชใ นชีวติ จริง
คําชแ้ี จง ใหน กั เรียนบอกช่ือสมุนไพรตอไปน้ี

๑.................................................... ๒....................................................

๓.................................................... ๔....................................................

๕.................................................... ๖....................................................

แบบฝก หัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเจริญ สํานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๔/๑-๒
เร่อื ง ผักสมนุ ไพรใบหญามคี ุณคา ทง้ั นัน้ ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.ี่ ............................
ตวั ชี้วดั ท ๒.๑ ป.๔/๒ เขียนแผนภาพโครงเร่ืองและแผนภาพความคดิ เพอ่ื ใชพ ฒั นางานเขยี น
คําชแี้ จง ใหน ักเรยี นบอกประโยชนทไี่ ดจ ากการอานเรือ่ ง “ ผักสมุนไพรใบหญา มีคุณคาทัง้ นน้ั ”

ประโยชนข องการเรยี นรูเรอ่ื ง
“ ผกั สมนุ ไพรใบหญา มีคุณคาทง้ั น้ัน”

คาํ ช้แี จงเพม่ิ เติม ใหนักเรยี นศกึ ษา เร่อื ง ผกั สมุนไพรใบหญามคี ณุ คา ท้งั น้นั ในหนังสือภาษาพาที
หนา ๓๗-๔๘ หรอื จาก QR Code ตอไปนี้ แลวทาํ ใบงานใหถูกตอง

แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เรื่อง ผักสมนุ ไพรใบหญามีคณุ คา ท้ังนนั้ ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่.............................

ตวั ชว้ี ัด ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคําและบอกความหมายของคาํ ในบริบทตางๆ
คาํ ช้แี จง ใหนกั เรียนจําแนกช่ือ พืช ผกั สมุนไพร ลงในตารางมาตราตัวสะกด

มาตราตวั สะกด ช่อื ผกั สมนุ ไพร
แม กก ฟก

แม กด

แม กบ

แม กน

แม กม

แม กง

แม เกย

แม เกอว

คาํ ชแ้ี จงเพมิ่ เติม ใหน กั เรียนศกึ ษา เร่อื ง ผักสมุนไพรใบหญา มีคุณคาทัง้ นั้น ในหนงั สือภาษาพาที
หนา ๔๙-๕๐ หรือจาก QR Code ตอไปน้ี แลวทาํ ใบงานถกู ตอง

แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเ จริญ สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศึกษาปที่ ๔/๑-๒
เรือ่ ง การผจญภัยของสุดสาคร ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.่ี ..................................

ตัวชว้ี ดั ท ๑.๑ ป.๔/๒ อธบิ ายความหมายของคํา ประโยค และสาํ นวน จากเรื่องท่อี า น
คาํ ชี้แจง ใหน ักเรียนหาความหมายของคาํ ท่ีกําหนดใหต อไปน้ี

คาํ ความหมาย
กรรมฐาน
กฤดาการ

กษริ า
แกน จนั ทน

โกฏิ
ขนง
เขด็ ขอน
ชลาสินธุ
ชลุ ีกร
นกหัสดิน
นลาฏ
นกั สิทธิ์
ผา คากรอง
เมาลี
ยกั ขนิ ี

คาํ ชี้แจงเพ่มิ เติม ใหนักเรียนศึกษา เรอ่ื ง การผจญภัยของสดุ สาคร ในหนังสอื เรยี นวรรณคดีลาํ นํา
หนา ๑-๕๑ หรอื จาก QR Code แลว หาความหมายของคาํ ศพั ทใหถ ูกตอง

แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หราใหมเ จริญ สาํ นักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เรอื่ ง การผจญภยั ของสุดสาคร ครูผูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.่ี ..................................
ตวั ช้ีวดั ท ๒.๑ ป.๔/๑ คดั ลายมอื ตัวบรรจง เต็มบรรทัดและครงึ่ บรรทดั

ท ๕.๑ ป.๔/๔ ทองจาํ บทอาขยานตามทีก่ ําหนดและบทรอ ยกรองทม่ี คี ุณคาตามความสนใจ
คําชี้แจง ๑. ใหนักเรียนคดั ลายมือตวั บรรจงคร่งึ บรรทัดจากบทกลอนท่ีกําหนดใหต อ ไปนี้

๒. ใหน กั เรยี นฝกทอ งบทอาขยานตามบทกลอนที่คดั ลายมือ

คาํ ชแ้ี จงเพ่ิมเติม ใหนกั เรยี นศึกษา เรอ่ื ง การผจญภัยของสุดสาคร ในหนังสือเรียนวรรณคดีลาํ นํา
หนา ๓๖ หรือจาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถูกตอ ง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คาํ ชแ้ี จงเพ่ิมเติม ใหนักเรยี นศกึ ษา เรือ่ ง การผจญภยั ของสดุ สาคร ในหนงั สอื เรยี นวรรณคดีลาํ นาํ
หนา ๓๖ หรอื จาก QR Code แลวทําใบงานใหถูกตอ ง

แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หราใหมเจริญ สาํ นกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๔/๑-๒
เรือ่ ง การผจญภยั ของสุดสาคร ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.่ี ...................................
ตัวชว้ี ดั ท ๑.๑ ป.๔/๖ สรุปความรูและขอคดิ จากเร่อื งทอี่ า นเพ่ือนาํ ไปใชใ นชีวติ ประจําวัน
คําชี้แจง ใหน ักเรียนบอกประโยชนท ไ่ี ดเ รยี นรูนิทานเร่อื ง “ การผจญภัยของสุดสาคร”

ประโยชนข องการเรยี นรูเ รื่อง “การผจญภยั ของสุดสาคร”

คาํ ชแ้ี จงเพิม่ เติม ใหนกั เรียนศึกษา เร่ือง การผจญภยั ของสุดสาคร ในหนังสือเรียนวรรณคดีลาํ นํา
หนา ๑-๕๑ หรือจาก QR Code แลวทําใบงานใหถ ูกตอง

แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเจริญ สาํ นักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เร่อื ง ภมู ใิ จมรดกโลก ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันที.่ .............. .........................

ตวั ชี้วัด ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคาํ และบอกความหมายของคาํ ในบริบทตา งๆ
คาํ ชีแ้ จง ใหนักเรยี นเขียนคาํ อา นของคําตอ ไปน้ี

ตัวอยา ง บริวาร อานวา บอ - ริ – วาน

ท่ี คาํ คําอา น
๑ สญั จร
๒ ปฏสิ ังขรณ
๓ หรรษา
๔ บรรทม
๕ สรรเสริญ
๖ เจรญิ
๗ บรรเลง
๘ บุญคุณ
๙ กุศล
๑๐ ผลบุญ

คําช้แี จงเพม่ิ เติม ใหน กั เรยี นศึกษา เรอื่ ง ภมู ใิ จมรดกโลก ในหนงั สอื เรยี นภาษาพาที
หนา ๕๕ - ๖๓ หรอื จาก QR Code แลวทําใบงานใหถูกตอง

แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หราใหมเ จริญ สํานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๔/๑-๒
เรื่อง ภูมิใจมรดกโลก ครูผูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันท.่ี .............. .........................
ตัวชว้ี ัด ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบชุ นดิ และหนา ทขี่ องคาํ ในประโยค
คาํ ชี้แจง ใหนกั เรยี นตอบคําถามจากบทเรยี นเร่ือง “ ภมู ใิ จมรดกโลก”

๑. เมืองศรสี ชั นาลยั ปจจบุ นั อยใู นเขตพืน้ ท่จี งั หวดั ใด
ตอบ....................................................................................................................................................

๒. เมืองสวรรคโลก มชี ่อื เสยี งในดา นใด
ตอบ....................................................................................................................................................

๓. วดั พระศรีรตั นมหาธาตุ อยูในจังหวัดใด
ตอบ....................................................................................................................................................

๔. เครอ่ื งถว ยชามทม่ี ีชื่อเสียงมากทสี่ ุดทาํ กันอยูบรเิ วณใดในสมัยอดตี
ตอบ................... ............................................................................................................................ ....

๕. คําวา “ มคั คเุ ทศก” หมายความวาอยา งไร
ตอบ......................................................................................................................................................

๖. การไปศึกษานอกสถานท่ใี นครั้งนี้ ไปกนั ทจ่ี งั หวัดใด
ตอบ....................................................................................................................................................

๗. เมืองลานนาปจ จุบนั อยใู นบริเวณพื้นท่ีใด
ตอบ....................................................................................................................................................

๘. กษตั ริยพระองคแ รกของกรุงสโุ ขทยั คอื ใคร
ตอบ....................................................................................................................................................

๙. นักเรยี นไดขอ คดิ ใดจากการเรียนเรื่อง “ ภมู ใิ จมรดกโลก”
ตอบ......................................................................................................................................................

๑๐. ทอ งถิน่ ทนี่ ักเรียนอยมู ีสถานทส่ี ําคญั ทางประวัตศิ าสตรหรือไม คอื ทใ่ี ด
ตอบ................................................... ...................................................................................................

คาํ ช้แี จงเพมิ่ เติม ใหนักเรยี นศึกษา เร่อื ง ภูมิใจมรดกโลก ในหนังสือเรยี นภาษาพาที
หนา ๕๕ - ๖๓ หรือจาก QR Code แลว ทําใบงานใหถ ูกตอ ง

แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเ จรญิ สํานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ ๔/๑-๒
เร่ือง ภูมิใจมรดกโลก(คาํ ควบกลํ้า) ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันที.่ ................................
ตัวชวี้ ัด ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคําและบอกความหมายของคําในบริบทตางๆ
คําช้ีแจง ใหน ักเรยี นหาคําที่มีคาํ ควบกล้ําตามตวั อกั ษรท่ีกําหนดใหต อไปนี้ ขอ ละ ๓ คาํ

กร เชน ........กรอบ.........กราบ...........กราม.............................................................
ขร เชน ..................................................................................................................
คร เชน ..................................................................................................................
ตร เชน ..................................................................................................................
ปร เชน ..................................................................................................................
พร เชน .................................................................................................................
กล เชน .................................................................................................................
ขล เชน .................................................................................................................
คล เชน .................................................................................................................
ปล เชน .................................................................................................................
ผล เชน .................................................................................................................
พล เชน .................................................................................................................
กว เชน .................................................................................................................
ขว เชน .................................................................................................................
คว เชน ................................................................................................................

คําช้แี จงเพ่ิมเติม ใหน ักเรยี นศึกษา เรอื่ ง คาํ ควบกลา้ํ ในหนงั สือเรียนภาษาพาที
หนา ๖๔ - ๖๗ หรือจาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถ กู ตอ ง

แบบฝกหัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หราใหมเ จริญ สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ ๔/๑-๒
เร่ือง ภมู ใิ จมรดกโลก(อกั ษรนํา) ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันที.่ ................................

ตวั ชว้ี ดั ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคาํ และบอกความหมายของคําในบรบิ ทตา งๆ
คําชแ้ี จง ใหน กั เรียนเขียนคําอา นของอกั ษรนาํ ตอ ไปน้ี

๑. สงบ อา นวา ............สะ – หงบ.....................................................
๒. สนกุ อา นวา ................................................................................
๓. สมอง อานวา ...............................................................................
๔. ขยาย อา นวา ...............................................................................
๕. ฝรั่ง อานวา ...............................................................................
๖. ฉลาด อา นวา ...............................................................................
๗. ถวาย อา นวา ...............................................................................
๘. องุน อา นวา ...............................................................................
๙. กนก อานวา ...............................................................................
๑๐. จมกู อานวา ...............................................................................
๑๑. จรติ อา นวา ...............................................................................
๑๒. ตลก อา นวา ..............................................................................
๑๓. ตวาด อานวา .............................................................................
๑๔. ริษยา อา นวา ..............................................................................
๑๕. ศกั ราช อานวา ...............................................................................

คาํ ชี้แจงเพม่ิ เติม ใหนักเรียนศึกษา เรอ่ื ง อักษรนํา ในหนงั สือเรียนภาษาพาที
หนา ๖๔ - ๖๗ หรอื จาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถ ูกตอง

แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเจริญ สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๔/๑-๒
เรอ่ื ง ภูมิใจมรดกโลก(ไตรยางศ) ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.่ี ................................

ตวั ช้ีวัด ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบุชนิดและหนาทข่ี องคาํ ในประโยค
คําชแี้ จง ใหน กั เรยี นระบายสีตามหัวขอที่กาํ หนดใหต อ ไปนี้

ก. ๑. อักษรสงู = สีแดง
= สีเหลอื ง
๒. อกั ษรกลาง = สีเขียว
๓. อกั ษรตาํ่

กขฃคฅฆง จฉชซฌ
ญฎ ฎ ฐ ฑฒณด ต ถ ท ธ
นบปผฝพฟภมยร ล
ว ศษสหฬอฮ

ข.

๑. ตวั สะกดแม กด = สีแดง
๒. ตวั สะกดแม กน = สีเหลือง
๓. ตัวสะกดแม กบ = สเี ขยี ว

กขฃคฅฆง จฉชซฌ
ญฎ ฎ ฐ ฑฒณด ต ถ ท ธ
นบปผฝพฟภมยร ล
ว ศษสหฬอฮ

คําชี้แจงเพ่ิมเติม ใหนกั เรียนศึกษา เรือ่ ง ภมู ใิ จมรดกโลก ในหนงั สอื เรยี นภาษาพาที
หนา ๖๘ - ๖๙ หรือจาก QR Code แลวทําใบงานใหถ ูกตอ ง

แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หรา ใหมเจริญ สํานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๔/๑-๒
เรอื่ ง ชีวิตทีถ่ ูกเมนิ ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันที.่ ................................

ตวั ชว้ี ัด ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบุชนิดและหนา ที่ของคําในประโยค
คําช้แี จง ใหน กั เรยี นหาความหมายของคําทีก่ ําหนดใหต อไปน้ี

ลาํ ดบั ที่ คํา ความหมาย
๑ เกือ้ กลู
๒ ขยะแขยง
๓ สบประมาท
๔ ใจเสยี
๕ ชอบกล
๖ ระรวย
๗ มัคคเุ ทศก
๘ ปลงิ
๙ แมงปอ ง
๑๐ คางคก
๑๑ อสรพษิ
๑๒ สนุ ขั
๑๓ กระบือ
๑๔ สุนทรีย
๑๕ มิจฉาชีพ

คาํ ช้แี จงเพม่ิ เตมิ ใหน กั เรียนศึกษา เร่อื ง ชีวติ ท่ีถูกเมิน ในหนังสือเรียนภาษาพาที
หนา ๗๓ – ๘๒ หรือจาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถูกตอ ง

แบบฝก หัดในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หรา ใหมเจริญ สาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เรอื่ ง ชีวติ ท่ถี กู เมนิ (คํานาม) ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันท.่ี ................................

ตวั ช้ีวัด ท ๑.๑ ป.๔/๒ อธบิ ายความหมายของคํา ประโยค และสํานวน
คําช้ีแจง ใหนักเรียนพิจารณาคําที่ขดี เสนใตในแตละขอ แลว ตอบวา เปนคาํ นามชนิดใด

โดยเลือกคําตอบจากกรอบสี่เหลย่ี ม

คาํ นามท่วั ไป คํานามบอกลกั ษณะ
คาํ นามบอกหวดหมู คาํ นามบอกอาการ คาํ นามเฉพาะ

ขอ ประโยค ชนิดของคาํ
ตวั อยา ง ฉันชอบเลี้ยงแมว คาํ นามทั่วไป

๑ ภาวณิ ชี อบรองเพลง
๒ การนอนอยา งเพยี งพอทําใหสขุ ภาพดี
๓ ความพยายามอยูท่ไี หนความสําเรจ็ อยทู น่ี ั่น
๔ ฉันซื้อปากกามา ๒ ดา ม
๕ แมไกกาํ ลงั ฟกไขอยูบ นกองฟาง
๖ เดก็ เรมิ่ หดั เขียนตอ งใชด นิ สอ
๗ คุณครูมอบรางวัลเรยี นดใี หก ับไขม กุ
๘ เขารูส กึ ภาคภูมใิ จในคุณความดีท่ีเขาไดท าํ ไว
๙ ปากกาดา มนี้เขยี นล่นื ดีจงั
๑๐ คุณแพรชมพไู วผมทรงนเี้ ขา กบั ใบหนา ดีมาก

คําช้ีแจงเพม่ิ เติม ใหน กั เรยี นศกึ ษา เรื่อง ชนิดของคาํ ในหนังสอื เรยี นภาษาพาที
หนา ๘๓ – ๘๔ หรอื จาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถ ูกตอง

แบบฝกหัดในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหราใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี ๔/๑-๒
เร่อื ง ชวี ติ ทถ่ี กู เมิน(การแตงประโยค) ครูผูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่ี
ตัวช้วี ดั ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบุชนิดและหนา ที่ของคําในประโยค
คําชีแ้ จง ใหนกั เรียนเรยี งคาํ ในประโยคตอ ไปน้ใี หไดใจความสมบูรณ

ตวั อยา ง หนังสือ ฉันอา น ในหอ งสมุด ฉนั อานหนงั สือในหองสมุด

๑. แลน สถานี ท่ี รถไฟ กาํ ลัง ไป
....................................................................................................................

๒. ตุกตา หอง ใน กําลงั ฉัน เลน อยู
....................................................................................................................

๓. ได ตัว กระโปรง เขา มาก อยาก นี้
..................................................................................................................

๔. เปาบนุ จ้ิน ชอบ แดง หนงั ดู เรือ่ ง
....................................................................................................................

๕. รถ ถูก สนุ ขั ตาย ทับ เมอ่ื คืนน้ี
....................................................................................................................

๖. ทอ ง อยา ง รว ง เขา แรง
..................................................................................................................

๗. ฝกฝน ทําให การ มากๆ ความ เกิด ชํานาญ
....................................................................................................................

๘. ฉนั อาหาร คนเดยี ว รบั ประทาน
....................................................................................................................

๙. ได สอง พรา ชา ๆ งามๆ เลม
..................................................................................................................

๑๐. เรอื น ทอง มี จน นอน เทา ไหว หนวด สะดงุ กงุ
....................................................................................................................

แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเจริญ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศึกษาปท่ี ๔/๑-๒
เรือ่ ง ประโยคส่อื สาร ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่.................................

ตัวชวี้ ดั ท ๔.๑ ป.๔/๒ ระบุชนิดและหนา ที่ของคาํ ในประโยค
คาํ ชแ้ี จง ใหนักเรยี นบอกลักษณะเนอื้ ความของประโยคตอ ไปนี้

ตวั อยาง ใครกไ็ ดจ ับเชือกนไี้ วห นอย = ประโยคขอรอ ง

รูปประโยคสาํ หรับเลือกตอบ

ประโยคบอกเลา ประโยคคําถาม ประโยคปฏเิ สธ
ประโยคคาํ ส่ัง ประโยคขอรอ ง ประโยคแสดงความตองการ

ขอท่ี ประโยค เนื้อความประโยค
๑ เราไปดูหนงั กนั นะ
๒ ฉนั ยงั ไมเ คยเหน็ กุหลาบสนี ้าํ เงินเลย
๓ สภุ าพตอ งการไปกรงุ เทพฯอาทิตยน ี้
๔ หา มสงเสียงดงั นะจะ หนู ๆ
๕ ใครๆกห็ าวาฉันเปนคนเจา อารมณ
๖ เมอื่ ไหรเ ราจะไดพ บกนั
๗ เธอจะไปหรอื ไมฉ นั ไมส นใจหรอก
๘ ฉนั คงตองหาใครสักคนมาดูแล
๙ โปรดรักษาความสะอาด
๑๐ เธอปรารถนาทจ่ี ะเจอเขาอกี สกั ครงั้

คําชแี้ จงเพ่มิ เติม ใหนกั เรยี นศกึ ษา เรอ่ื ง ประโยคส่อื สาร ในหนังสือเรยี นภาษาพาที
หนา ๘๕ หรือจาก QR Code แลว ทําใบงานใหถ ูกตอ ง

แบบฝก หัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเ จริญ สํานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๔/๑-๒
เรื่อง โอมพินจิ มหาพจิ ารณา ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่.ี ................................

ตวั ช้วี ดั ท ๑.๑ ป.๔/๑ อานออกเสยี งบทรอยแกว และบทรอยกรองไดถูกตอ ง
คําชี้แจง ใหน กั เรยี นบอกคําอา นของคําทก่ี าํ หนดใหต อ ไปนี้

ลาํ ดบั ที่ คาํ พิ – จา – ระ – นา อา นวา
๑ พจิ ารณา
๒ ทรมาน
๓ พิพธิ ภัณฑ
๔ เตลิด
๕ วปิ ลาส
๖ เพรดิ
๗ อัญประกาศ
๘ นขลขิ ติ
๙ ธรรมเนียม
๑๐ มรรยาท
๑๑ กิจการ
๑๒ ปราศจาก
๑๓ วชริ ญาณ
๑๔ มหรสพ
๑๕ เอกเทศ

คาํ ชแี้ จงเพิ่มเติม ใหน กั เรียนศกึ ษา เรอื่ ง โอมพินจิ มหาพจิ ารณา ในหนังสอื เรียนภาษาพาที
หนา ๘๙ – ๙๘ หรือจาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถ กู ตอ ง

แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหรา ใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๔/๑-๒
เร่ือง เครอ่ื งหมายวรรคตอน ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่.ี ................................
ตัวชว้ี ดั ท ๑.๑ ป.๔ /๑ อานออกเสยี งบทรอ ยแกว และบทรอ ยกรองไดถูกตอ ง
คําช้แี จง ใหนักเรียนใสเครอ่ื งหมายในประโยคตอ ไปน้ี

๑. เธอไปไหนมา ประโยค ควรใชเ คร่อื งหมาย
?

๒. โธ นา สงสารจริง
๓. ไมตองการหรอก เขาพูดดวยเสยี งอันดัง
๔. ผชู ายคนนนั้ ยนื ซา ยสุด เปนพช่ี ายของแตน
๕. นา สงสารจัง
๖. บานเลขท่ี ๔๕ ซอย ๑ ตําบลในเมือง อาํ เภอเมอื ง
๗. พระองคท รงโปรดเกลาโปรดกระหมอมแตง ต้งั
๘. สวนน้มี ีมะมวง มะขามหวาน พทุ รา ลําไย
๙. นกั เรยี นทําแบบทดสอบกอ นเรยี นไดไมถ งึ ๖๐ ......
๑๐. เขาไมม าไมใชเ หรอ
ใหน กั เรยี นแตง ประโยคโดยใชเครื่องหมายท่กี ําหนดให
๑๑. ( )

๑๒. ?
๑๓. ฯ

๑๔. !
๑๕. “ ---”

คาํ ช้ีแจงเพิ่มเติม ใหน กั เรยี นศึกษา เรื่อง เครอ่ื งหมายวรรคตอน ในหนังสอื เรียนภาษาพาที
หนา ๑๐๑ หรอื จาก QR Code แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอ ง

แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019
โรงเรยี นสเุ หรา ใหมเจริญ สํานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี ๔/๑-๒
เรอื่ ง การอานออกเสยี ง ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที.่ ................................

ตวั ช้ีวดั ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคําและบอกความหมายของคาํ ในบริบทตา งๆ
คําชแ้ี จง ใหนกั เรียนเขยี นคําทีถ่ ูกตอ งของคําอา นตอ ไปนี้

ตวั อยา ง จะ –รา –จอน เขียนวา จราจร

๑. ทบุ – พกิ – ขะ – ไพ เขยี นวา ….....ทุพภิกขภัย..........
๒. พิ – บดั – ไพ เขียนวา ………………………………
๓. อุ – ทก – กะ – ไพ เขยี นวา ………………………………
๔. อัก –คี – ไพ เขียนวา ………………………………
๕. พิ – บดั – ไพ เขยี นวา ………………………………
๖. มะ – หัน – ตะ – ไพ เขียนวา ………………………………
๗. พัด –ทะ –นา เขียนวา ………………………………
๘. บา –ระ –มี เขียนวา ………………………………
๙. สัก –กะ –วา เขยี นวา ………………………………
๑๐ บิน –ทะ –บาด เขยี นวา ………………………………
๑๑. ปรก –กะ – ติ เขยี นวา ………………………………
๑๒. กะ –เสด-ตระ-กอน เขยี นวา ………………………………
๑๓. อดั –ชา –ไส เขยี นวา ………………………………
๑๔. ผู-พ-ิ ทัก-สนั -ต-ิ ราด เขียนวา ………………………………
๑๕. นดิ -ตะ-ยะ-สาน เขียนวา ………………………………

คําชแี้ จงเพ่มิ เตมิ ใหนกั เรียนศึกษา เรือ่ ง การอา นออกเสยี งรอยแกว ในหนงั สือเรยี นภาษาพาที
หนา ๘๙ – ๙๘ หรือจาก QR Code แลว ทําใบงานใหถูกตอ ง

แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สาํ นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1

รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี ๔/๑-๒
เร่อื ง น้ําผง้ึ หยดเดยี วกอเหตุ ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่.ี ................................

ตวั ชีว้ ดั ท ๔.๑ ป.๔/๑ สะกดคาํ และบอกความหมายของคาํ ในบริบทตางๆ
คําช้ีแจง ใหนักเรยี นเขียนคําศพั ทจ ากคาํ อานทีก่ ําหนดใหต อไปน้ี

คําท่ี คาํ อาน คาํ ศพั ท
๑ ปะ – ราํ - ปะ - รา ปรัมปรา
๒ โบ – ราน – นะ – กาน
๓ สุ – พา – สดิ
๔ ชัน – นะ - สดู
๕ ประ – จัน – บาน
๖ กน – ละ – ยดุ
๗ อดุ - ตะ - หลุด
๘ ปา – ติ – หาน
๙ พาบ – พะ – ยน
๑๐ พะ – ละ - กาน

คําชแ้ี จงเพิ่มเตมิ ใหนกั เรยี นศกึ ษา เร่อื ง นา้ํ ผง้ึ หยดเดียวกอ เหตุ ในหนงั สือเรยี นวรรณคดลี ํานํา
หนา ๕๔ – ๖๙ หรือจาก QR Code แลวทําใบงานใหถ ูกตอ ง

แบบฝก หัดในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศึกษาปท่ี ๔/๑-๒
เรื่อง นา้ํ ผ้งึ หยดเดียวกอเหตุ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่.ี ................................
ตัวชี้วดั ท ๔.๑ ป.๔/๔ แตงประโยคไดถ ูกตองตามหลักภาษา
คําช้แี จง ใหนกั เรียนนําคาํ ทกี่ ําหนดใหตอไปนเี้ ตมิ ลงในชองวา งใหเ หมาะสม

ชันสูตร พลอง กอ หวอด ขงิ กร็ าขาก็แรง ตอ ความยาวสาวความยืด
บานปลาย ทิฐิ ตํานาน รอ ยแปดพนั เกา ลา ม ตนสายปลายเหตุ ศึกกลางเมือง

๑. พอของแดงถือ ..................................ไลตีหมา
๒. ฝายแมวกไ็ มยอมฝายหมากไ็ มยอมเขาทาํ นอง ................................................
๓. ตางฝายพูดกนั ไมร เู ร่ืองตองใช ....................... ชว ยอธบิ าย
๔. ขอใหพวกเธอยตุ ิเรอ งราวเพยี งแคน ้ีอยา ..........................................................
๕. เรอ่ื งเลก็ ๆไมนา จะ....................................ถ. งึ เพยี งนี้
๖. เลหเ หลีย่ มของเขา ........................................ป. ระการ
๗. มีนักเรยี นกลุมหนึ่งพากนั ชมุ นุม ................................เพือ่ ตอ รองเรื่องระเบียบการแตงกาย
๘. เจาหนา ทีต่ ํารวจไดเ ขามาทาํ การ..............................ศพเพอ่ื หาสาเหตุการตาย
๙. ตางฝายตา งกม็ ี.......................เลยไมมใี ครยอมใคร
๑๐. ตาม.........................เลา กันวาพญานาคจะโผลม าเลน นํา้ ปละครง้ั
๑๑. เกดิ การจลาจลลุกลามกลายเปน ................................................................
๑๒. ตองไปสบื ดูใหรูวา.....................................................ท. แ่ี ทจรงิ คืออะไร

คําชี้แจงเพ่ิมเตมิ ใหน กั เรียนศึกษา เรอ่ื ง น้ําผึ้งหยดเดยี วกอ เหตุ ในหนงั สอื เรียนวรรณคดลี ํานํา
หนา ๕๔ – ๖๙ หรือจาก QR Code แลวทาํ ใบงานใหถ กู ตอ ง

แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สาํ นักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ ๔/๑-๒
เรอื่ ง นาํ้ ผึ้งหยดเดยี วกอ เหตุ ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันท.่ี ................................

มาตรฐาน ท ๔.๑ ป.๔/๖ บอกความหมายของสํานวน
คําชี้แจง ใหน ักเรยี นจบั คูสํานวนและความหมายทตี่ รงกันดว ยการนําตวั อักษร หนาขอความที่เปน

ความหมายมาใสในชองวา งหนาสํานวนภาษา

............๑. ขงิ กร็ าขาก็แรง ก. มากมายหลายประการ
............๒. ตาตอ ตา ฟน ตอ ฟน ข. กลา อยา งมทุ ะลุ
............๓. บานปลาย ค. ตอบแทนกันอยางสาสม
...........๔. ตอ ความยาว สาวความยดื ง. นาํ ศตั รูหรือสงิ่ ทเ่ี ปนอนั ตรายเขา ถึงตวั
...........๕. รอ ยแปดพันเกา จ. ไมม ใี ครยอมใคร
...........๖. ตน สายปลายเหตุ ฉ. ความเปนมาของเรอ่ื ง
..........๗. เด็ดดอกไมกระเทือนถึงดวงดาว ช. จับกลมุ เพอ่ื ทําการอยา งใดอยางหนึ่ง
...........๘. เหา
...........๙. กอหวอด มักใชในทางทีไ่ มดี
...........๑๐. ชักน้ําเขา ลึก ชกั ศกึ เขา บา น ซ. ทําเรือ่ งเลก็ ใหกลายเปนเรื่องใหญ
ฌ. การทําลายหรือการทาํ ใหแ ตกความสูญเสีย

จากเล็กนอ ยกระทบถึงสวนใหญ
ญ. พูดกันใหม ากเร่อื ง

คําชีแ้ จงเพมิ่ เตมิ ใหน กั เรียนศกึ ษา เร่ือง นา้ํ ผงึ้ หยดเดยี วกอ เหตุ ในหนังสือเรยี นวรรณคดีลํานํา
หนา ๕๔ – ๖๙ หรือจาก QR Code แลว ทาํ ใบงานใหถ กู ตอ ง

แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สํานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี ๔/๑-๒
เรื่อง นา้ํ ผ้งึ หยดเดียวกอ เหตุ ครผู ูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท.่ี ................................
ตวั ชว้ี ัด ท ๑.๑ ป.๔/๖ สรุปความรูและขอคิดจากเรอื่ งทอ่ี า นเพอ่ื นําไปใชในชวี ิตประจําวนั
คําชแ้ี จง ใหน กั เรยี นบอกประโยชนท ีไ่ ดเ รียนรูน ิทานเรือ่ ง “ นํา้ ผ้ึงหยดเดยี ว”

ประโยชนของการเรยี นรเู รือ่ ง “นํ้าผึ้งหยดเดยี ว”

คาํ ชีแ้ จงเพ่ิมเติม ใหน ักเรียนศกึ ษา เรอ่ื ง น้าํ ผ้งึ หยดเดียวกอเหตุ ในหนงั สือเรียนวรรณคดีลาํ นํา
หนา ๕๔ – ๖๙ หรอื จาก QR Code แลว ทําใบงานใหถ ูกตอ ง